最新一年级班主任德育工作计划
学期一年级班主任德育工作计划(8篇)
学期一年级班主任德育工作计划第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周____组织好教师节主题班队会活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3.继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周1.继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周1.进行班级写字比赛。
2.继续抓好常规教育。
第五周1.庆“十一”，进行爱国主义教育。
____组织词语接龙比赛。
第六周1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周1.进行计算题比赛。
2.培养学生正确的是非观念。
第十周1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周1向学生进行学习目的教育，抓好复习教2.继续抓好常规教育。
____期中考试。
第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周1.向学生进行爱国主义教育。
2.准备节目，欢庆元旦。
第十四周1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周1.准备阅读比赛，写字比赛。
2.开展我爱奥运活动。
第十六周1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周1.继续巩固上周活动内容。
2.举行班级庆元旦演出。
第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
学期一年级班主任德育工作计划（二）一、指导思想：执行____教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
小学一年级班主任德育工作计划标准范文（五篇）
小学一年级班主任德育工作计划标准范文作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。
教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。
不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。
这是班主任的中心工作。
二、具体工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。
经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以，本学期争取每一个星期与____名-____名学生进行一次谈话。
同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。
特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。
人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。
利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案，每周与____名-____名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
小学一年级班主任德育工作计划(5篇)
小学一年级班主任德育工作计划（5篇）小学一年级班主任德育工作计划（通用5篇）小学一年级班主任德育工作计划篇1根据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际情况，对学生进行思想道德教育。
民主法制教育和心理健康教育。
全面提高青少年的素质，本学期制定以下德育工作计划：1.三月：学雷锋再掀高潮：(1)学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神具体化，赋予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。
(2)文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.四月：爱国主义教育(1) 对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2) 对学生进行讲诚信光荣、不讲诚信可耻的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.五月：民族团结教育：(1)对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4.六月：安全，理想教育：(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
5.七月：复习考试暑假安全教育(1)考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。
(2)暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进行片区规划管理。
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大三风建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下：一、本班德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
一年级班主任德育教育计划范文(6篇)
一年级班主任德育教育计划范文新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。
近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。
为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情景：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
由于一年级学生年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班团体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体。
四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
所以，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能进取发言的同学给予红花奖励。
2024年一年级班主任德育工作计划（7篇）
2024年一年级班主任德育工作计划对于初入小学的一年级学生而言，思想道德教育的重要性远超于知识传授。
鉴于德育工作是小学素质教育不可或缺的一环，它对儿童的身心健康发展及学校整体工作的导向作用至关重要。
学生干部作为教师工作的重要辅助，应充分发挥其积极性与主动性，使其在班级管理中扮演关键角色，从而营造出一个充满学习与生活乐趣的班级环境。
为此，我们将实施小干部例会制度，每月定期召开会议，旨在指导与总结其工作，确保每位学生都能参与班级管理，成为班级的主人。
一、德育系列活动的全面开展1. 充分利用晨会与班会时间，深入解读《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，引导学生明确行为准则，培养良好的学习与生活习惯。
班级内将设立“值日班长”岗位，负责监督学生的日常表现，并由班主任每日进行总结，对需改进之处给予及时指导与教育。
2. 深化爱国主义教育，强化“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。
依托德育基地及丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神，引导学生树立正确的三观（人生观、世界观、价值观）。
3. 狠抓养成教育，将日常行为规范管理作为校风建设的关键。
从基础行为入手，如守纪律、排队有序、认真做操、保持卫生、礼貌待人等，强化常规管理，促进学生良好行为习惯、学习习惯及生活习惯的养成。
通过教育引导，使学生实现从“要我这样做”到“我应该这样做”的转变，确保学生行为规范合格率与品德优良率达到既定目标。
4. 重视心理健康教育，通过多种形式了解学生的心理状况，提供针对性的心理指导，帮助学生矫正不良心理，提升抗挫能力与社会适应能力。
5. 围绕重大节日、纪念日及月度工作重点，开展丰富多彩的主题教育活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”、“学习革命先烈，争做____好孩子”等，以及心理健康与公民道德教育、勤奋学习与国防教育等活动，全方位提升学生的综合素质。
二、加强阵地建设，优化育人环境致力于班级环境的美化与教育化，鼓励学生全员参与，突出教育意义与人文关怀，培养学生的集体主义精神与动手能力。
小学一年级班主任德育计划（四篇）
小学一年级班主任德育计划本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。
因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：一、抓好学生的常规教育。
由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。
作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、文明礼貌教育。
教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、遵守纪律的教育。
教育他们按时上学、放学按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯。
课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、安全教育。
利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、热爱学习的教育。
通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处，教育学生自觉主动地学习。
5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育。
针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。
向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
2024年一年级班主任德育工作计划范文（七篇）
2024年一年级班主任德育工作计划范文一、总体目标立德树人为核心，强调德育的首要地位。
旨在全面提升学生的思想道德素质，促进其全面发展，同时不断增强学校德育工作的针对性和实效性，以培养出具备爱国情怀、未来视野、团队协作精神及创新能力的社会主义事业建设者与接班人。
二、基本原则遵循教育及学生身心发展的客观规律，坚持知行合一的原则；确保德育目标与内容紧密贴近学生实际、生活实践及社会需求；融合道德教育与规范管理，关注全体学生的同时重视个体差异；促进学校、家庭与社区教育的有机结合；在传承学校德育特色成果的基础上，持续创新德育形式。
三、工作措施（一）强化队伍建设，提升德育工作者的责任感1. 深化“三德教育”。
即强化学校干部的政德修养、教师的师德建设及学生的品德培养，形成全员参与的德育氛围。
2. 持续优化班主任队伍。
规范班主任工作管理，完善评价体系与激励机制，推动班主任队伍的专业化发展，并在相关政策制定中给予班主任适当倾斜。
3. 加强德育导师队伍。
依托“学生成长导师制”，建立健全德育导师的培养与激励机制，扩大导师队伍规模，激发其工作热情，提升育人效果。
4. 推进心育教师队伍专业化。
将心育课程与学科教学相融合，将心育课程教学质量作为青年班主任考核的重要指标，鼓励教师在教学中运用心育技术，全面提升学生心理健康水平。
大力倡导微笑教育，以教师的微笑传递理解、信任与宽容，助力学生健康成长。
（二）依托德育活动，提升教育质量1. 强化法制教育。
认真执行普法教育计划，普及法律知识，提高青少年学生的法律素养；开展“学法守法”系列活动，引导学生遵纪守法，远离不良信息；增强学生对迷信、邪教等思想的抵御能力。
通过举办普法宣传周、宣传月等活动，增强法制教育的实效性。
2. 加强心理健康教育。
完善心理健康教育工作制度，优化心理咨询室建设；开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，让学生掌握心理健康知识，学会自我调节；加强心理健康教育高效教学研讨，提升心理健康教育质量。
2024年一年级班主任德育工作计划范例（3篇）
2024年一年级班主任德育工作计划范例一、德育系列活动的深入实施1. 晨会与班会的有效利用：我们将充分利用晨会、班会的时间，重点强调《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使学生在日常生活中明确哪些行为是正确的，哪些是不恰当的，从而培养他们良好的学习和生活习惯。
在班级内部，我们还将设立“值日班长”制度，负责监督并检查学生的日常行为表现。
班主任则会在每日放学前进行一日总结，对表现欠佳的学生进行及时的指导和教育。
2. 深化爱国主义教育：我们将加强对学生“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）的教育，充分利用德育基地及丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
3. 养成教育的强化：学生的日常行为规范管理是加强校风建设的关键环节。
我们将从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，以培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
我们的目标是逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率达到既定目标，品德优良率保持在____%以上。
4. 心理教育的开展：心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分。
我们将通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
5. 主题教育的丰富多样：我们将根据重大节日、纪念日及每月工作重点，开展丰富多彩的主题教育活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”活动、“学习革命先烈，争做____好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等，以深化学生的爱国主义、集体主义和革命传统教育。
二、阵地建设的加强与育人环境的优化1. 班级环境的美化与教育化：我们将致力于班级环境的美化与教育化，组织学生全员参与班级环境的布置与美化工作。
2024年一年级班主任学期德育工作计划（七篇）
2024年一年级班主任学期德育工作计划一、充分调动家长积极性，达成共识，配合学校教育好孩子。
二、针对行为习惯差、自控力弱的学生，实施思想品德、学习态度及日常行为规范等方面的教育与训练。
三、开展帮困助困活动，通过结对帮扶等形式，从生活、学习等多方面对贫困学生进行关怀与帮助。
四、深化爱国主义教育1. 爱国主义教育是学校德育工作的核心。
当前，加强学生的爱国主义教育尤为紧迫。
我们不仅要阐述爱国的原因，更要指导学生如何实践爱国行为。
爱国，首先应从爱父母、亲人、教师、同学、学校及家乡做起。
2. 结合重大节日、纪念日（如教师节、国庆节、重阳节、元旦等），适时组织活动，深化学生的爱国主义教育。
五、加强养成教育1. 养成教育是学校德育工作的基石。
我们将严格执行《小学生日常行为规范》，打造我校独特的德育品牌。
围绕学生知识、能力、魄力的培养目标，实施“四有”育人工程（有理想、有道德、有文化、有纪律），并逐步推进“五小行动”。
具体落实十个道德好习惯：今日事今日毕，轻松迎接每一天。
出门前整理仪容，以整洁的形象迎接每一天。
主动与人打招呼，微笑待人。
用过的东西归位，处处为他人着想。
中午、放学不吃零食，培养节俭习惯。
每周至少了解国内外新闻，与同学分享。
每周向家长讲述学校趣事，增进亲子交流。
每周学讲一个故事，自我欣赏与提升。
每月至少为家人做一件力所能及的事。
每月至少为教师做一件好事，增进师生情谊。
通过强化训练这十个好习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步将“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉行动。
2. 课间纪律是营造校园氛围的关键。
我们将通过丰富多彩的课间活动，如下棋、猜谜语、做游戏等，既让学生得到放松，又增进师生感情，同时提醒学生注意安全。
3. 将养成教育融入班级活动中，结合班会课、传统节日及纪念日开展系列教育活动。
4. 重视良好学习习惯的养成教育，使学生终身受益。
5. 加强班级文化建设，如设置卫生角、学习园地、图书角、荣誉角等，营造积极向上的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展五星组评比活动。
2024年小学一年级下学期班主任德育工作计划(6篇)
2024年小学一年级下学期班主任德育工作计划在一年级教育阶段，培养具有聪颖、活泼、文明、好学品质的学生，是全体教师肩负的重要任务。
以下是一年级德育工作的详细规划：一、德育目标致力于培养“聪颖活泼文明好学”的学生，使其在成长过程中奠定坚实的道德基础。
二、德育重点重点培养学生的良好习惯，以此确保学生能够规律作息、专注学习、培养特长、文明交往、积极锻炼。
良好的习惯应从小培养，从小事做起，伴随学生健康成长。
三、德育实施方案通过设计多样化的活动，将德育教育融入其中，具体方案如下：主题活动一：字如其人，字如美画写字是提升学生文化素养的重要途径。
一年级学生应从小培养写字的基本功，通过练字锻炼耐心、恒心与信心，同时陶冶性情。
主题活动二：精彩课间，快乐生活依据学校大课间活动理念，结合一年级学生的年龄与生理特点，开展特色大课间活动。
如跳皮筋活动，旨在将体育、音乐与文化相结合，丰富学生的课间生活，增强体质。
主题活动三：唱响纪念日之歌利用各类节日和纪念日，组织相关教育活动，让学生在特定氛围中感受节日的意义，如：某月某日爱牙日：开展正确刷牙指导及刷牙比赛。
某月某日国庆节，同时是国际音乐日：举办同唱一首歌和音乐资料图片展。
某月某日国际粮食节：设计节约粮食传单，集体诵读《锄禾》。
某月某日世界残疾人日：阅读《没有不方便》一书，并开设阅读指导课。
主题活动四：阅读、悦读、越爱读倡导学生热爱阅读，利用走廊墙壁制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。
晨会课时，分享小故事大道理，培养良好习惯。
主题活动五：好学生五个一制定“好学生五个一”成长方向标，包括做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题，引导学生明确成长方向。
四、月工作重点具体安排如下：某月份：养成教育月教育主题：好习惯伴我行具体安排：开学准备、新生入学仪式、家校联系、常规训练、德育工作计划制定、文化建设、庆祝活动、宣传英雄事迹、爱牙行动、家长讲座等。
一年级班主任德育工作计划范本（3篇）
一年级班主任德育工作计划范本经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累学习的经验忘光。
一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个”结合教育1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。
2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。
3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解校外的变化，感受真实的生活。
(二)深化爱国主义教育1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2、组织学生利用有限的资源(报纸、电视等)收集、了解爱国主义的实例。
3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。
4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强养成教育1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。
围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学中学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版（三篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版经过上学期的学习与认知，我所教授的小学一年级学生已初步展现出对上学及努力学习的认知，不再仅仅沉溺于玩乐之中。
面对新学期，我将持续致力于教学引导，确保学生不遗忘既有的学习经验。
一、指导思想本学期的德育工作将以《小学德育纲要》为根本遵循，紧密围绕国家及教育法规的指导方向，以爱国主义教育为核心，以养成教育为基石，着力提升德育工作的针对性和实效性。
通过强化“学校、家庭、社会”三结合教育模式，全面推进素质教育，为培养符合社会需求的合格建设者与接班人奠定坚实基础。
二、工作要点（一）强化“三结合”教育1. 深化学校、家庭、社会三者间的联系与合作，形成德育工作的强大合力。
积极开展家访工作，倡导并实践上门家访，以增进家校沟通，共同促进学生成长。
2. 举办新生家长学校，明确学生在家与学校的学习规范，引导家长参与孩子的常规养成教育，加速学生良好习惯的形成。
3. 结合校内活动与社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，让学生亲身体验社会变迁，感受真实生活，拓宽视野，增强实践能力。
（二）深化爱国主义教育1. 爱国主义教育是学校德育工作的灵魂。
当前，加强爱国主义教育尤为紧迫。
我们不仅要阐述爱国的原因，更要教会学生具体的爱国行动，从爱家人、师长、同学、学校做起，逐步培养深厚的爱国情怀。
2. 鼓励学生利用报纸、电视等媒介收集爱国主义实例，加深对爱国主义的理解与感悟。
3. 坚持每周一升旗仪式，提升班级升旗效果，引导学生深刻领会升旗仪式的意义，增强国家荣誉感和民族自豪感。
4. 围绕“知识+能力+魄力”的育人目标及学校办学宗旨，结合教师节、国庆节、劳动节等重大节日与纪念日，适时组织爱国主义教育活动，激发学生的爱国热情。
（三）加强养成教育1. 养成教育是德育工作的基石。
我们将严格执行《小学生日常行为规范》与《小学生礼仪常规要求》，探索具有我校特色的德育路径。
围绕“四有”育人目标（有理想、有道德、有文化、有纪律），实施全面育人工程。
2024年小学一年级班主任德育工作计划范文（五篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划范文为了构建和谐社会与和谐校园，____积极响应上级号召，深入开展了全民学习抗震救灾活动，并着重加强了中小学未成年人思想道德建设及和谐校园创建工作。
结合当前形势与上级指示精神，我校精心策划并实施了一系列德育教育活动，具体内容如下：一、强化教师学习，提升认识，明确德育目标1. 组织全体教师深入学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》及《教师行为五条禁令》等法律法规，以增强教师的职业道德素养与法律意识。
2. 观看中国教育电视台的形势教育课，弘扬和培育民族精神，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 学习先进人物事迹，树立身边榜样，激励教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研，形成积极向上的教学氛围。
二、将德育教育融入日常活动，以德育人，以情感人1. 在课堂教学中融入德育元素，注重科学育人，关爱每一位学生，加强对学生学习及行为规范的辅导与培养。
2. 举办丰富多彩的德育活动，为学生提供实践体验的机会，让学生在活动中受到教育、得到锻炼，树立自信心。
结合“中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生观看形势教育课。
3. 利用班队会开展专题性教育，围绕“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等主题设计活动，充分发挥学生的主体作用。
4. 四年级以上班级充分利用版报资源，宣传德育、法制等知识，提升学生的认识水平。
5. 针对后进生制定个性化转化方案，以爱为基础，有计划、有目的地帮助学生树立学习及活动自信心，挖掘其潜能，促进其全面发展。
三、加强日常行为养成教育，培养学生良好文明习惯制定并实施有效的监督机制，如班级工作评比细则、文明班级及学生评选制度等，加强对学生早自习、课间纪律卫生等方面的检查评比，引导学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强集体荣誉感和责任感。
四、深化德育常规教育，营造良好育人环境1. 利用升旗仪式进行爱国主义教育，通过学生代表国旗下的讲话等形式，陶冶学生思想，培养其健康心理。
2024年一年级班主任德育工作计划模版（3篇）
2024年一年级班主任德育工作计划模版德育工作是小学素质教育不可或缺的一环，它对学生的健康成长及学校整体工作的推进具有至关重要的导向、动力和保证作用。
为进一步强化德育工作，激发学生的创新精神与实践能力，并促进其形成优良的思想品质与行为习惯，致力于将学生培育为具备健全人格、全面发展、个性鲜明且素质卓越的人才，特此制定本计划。
一、指导思想本计划旨在深入贯彻学校德育工作制度，坚持德育为先的原则，树立全员育人的教育理念，营造浓厚的育人氛围。
通过将德育工作全面融入教育教学全过程，充分发挥其在班级工作中的导向、动力和保证作用。
明确德育目标，实现德育与教学的有机融合，不断创新德育工作的方式方法，以爱国主义教育为核心，以日常行为养成为基础，着力提升学生的道德素质与个性心理品质，为学生的全面发展奠定坚实的思想道德基础。
二、具体实施1. 加强班级管理（1）充分利用晨读、班会和队会等教育阵地，开展丰富多彩的班级教育活动。
（2）建立健全班级激励机制，完善班级光荣榜制度，定期表彰班级中的好人好事，并为学生建立个人《成长册》，记录其成长点滴。
（3）加强班级日常管理，依托学校开展的各项评比活动，将养成教育落实到每位学生身上，规范学生言行举止，营造积极向上的班级氛围。
2. 强化行为养成教育（1）开展礼貌待人、讲文明、守纪律的教育活动，引导学生主动使用礼貌用语，遵守班级及公共场所的规则与秩序。
（2）有计划地培养学生的友爱谦让、诚实守信等优良品质，引导学生学会关心他人、解决纠纷、自我保护及勇于承认错误。
（3）加强爱父母、爱教师、爱集体的情感教育，引导学生理解并尊重父母与教师的辛勤付出，积极参与集体活动，增强集体荣誉感与道德情感。
（4）培养学生的积极情绪、主动精神及活泼开朗的性格特点，鼓励学生勇于表达自己的想法与兴趣爱好，学会宽容与理解他人。
（5）结合现实生活中的具体事例，向学生传授简单的是非观念与道德准则，引导学生树立正确的价值观与道德观。
2024年学期一年级班主任德育工作计划样本（3篇）
2024年学期一年级班主任德育工作计划样本新学期标志着新的起点，本人荣幸地担任了一年级班主任，肩负着培养国家未来建设者的重任。
近年来，随着入学年龄的提前和独生子女家庭的增多，一年级班主任的工作压力日益增大。
为了更好地履行职责，激发班级活力与创新精神，塑造孩子们健康的心灵，并营造新学期班级的新气象，特制定以下班主任工作计划：一、指导思想本计划以我国教育部门颁布的《学校工作计划》及《德育工作计划》为依据，严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以培养学生良好的行为习惯为核心，充分考虑一年级学生的个性特征，坚持以学生为本，全面提高教育质量。
积极参与学校及德育部门组织的各项活动，致力于营造温馨的班级氛围，打造具有特色的班级文化。
二、班级基本情况本班共有学生若干人，男生若干人，女生若干人。
鉴于一年级学生年龄较小，他们充满活力且好奇心强，但在行为习惯和学习习惯的养成方面尚有不足。
因此，本学期我将致力于让学生尽快适应学校的学习与生活，确保每位学生都能接受良好的养成教育。
三、班级奋斗目标1. 在行为习惯方面，培养良好的养成教育。
2. 培养学生热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、关爱同学的良好品德。
3. 以学校及班级计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生的特点，使全体同学树立明确的学习目标，营造良好的学习氛围，培养学生的行为规范，弘扬正义，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋好学的班风，构建团结和谐的集体。
四、班级管理措施鉴于一年级新生对学校生活的不熟悉，班级管理需有序引导，内容应贴近学生实际，具体而实际，针对性地开展常规教育。
为了营造良好的班风，以下措施将予以实施：1. 学习方面对积极发言的同学给予红花奖励。
对认真听讲、会学习的学生给予大拇指奖励。
对作业书写整洁的同学给予红花奖励。
2. 纪律方面课间做好课前准备，由班干部负责管理，教师协助管理。
课间保持三轻，队伍做到迅速、安静、整齐，认真完成两操的同学可以获得小红花。
小学一年级班主任德育计划样本(五篇)
小学一年级班主任德育计划样本一年级的学生是从充满天真，稚趣的。
如何带好这一群可爱的孩子们呢？这就是对一个班主任的挑战。
新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作计划：一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
四、采取的主要措施(一)常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。
对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。
(游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。
)3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。
其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。
2024年一年级班主任德育工作计划样本（3篇）
2024年一年级班主任德育工作计划样本一、小学一年级德育工作的指导思想为全面促进学生综合素质的提升，特制定本小学一年级德育工作计划。
该计划旨在从大处着眼，小处着手，秉持“文化育人，和谐发展”的核心理念，深入推动社会主义核心价值观教育，致力于提升学生的道德水准，为其未来成长奠定坚实基础。
二、全期德育工作目标1. 注重学生行为习惯与道德品质的塑造，引导学生形成积极向上的品格。
2. 强化学生自主管理能力，促进其自我发展意识的觉醒与提升。
3. 鼓励学生积极参与学校各项活动，通过实践体验深化教育效果。
三、本学期班级德育工作基本要点1. 明确班级奋斗目标，激发集体成员的积极性与凝聚力，共同营造荣誉与责任并重的班级氛围。
2. 在行规教育方面，充分利用晨会、班会等时间，强化《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的学习与落实。
“值日班长”制度，加强对学生日常行为的监督与指导，确保每位学生都能养成良好的学习与生活习惯。
3. 培养学生的竞争意识与合作精神，通过比学赶超的学习氛围，激发学生的学习动力与潜能。
注重课外阅读与学科渗透教育，拓宽学生视野，提升其文化素养与综合能力。
4. 强化卫生习惯教育，引导学生养成爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
5. 健全班委会组织体系，明确分工职责，提升班干部的管理能力与示范效应。
6. 加强安全教育宣传与防范工作，通过多种形式开展安全知识教育，提高学生的安全意识与自我保护能力。
注重学习态度与方法的教育引导，帮助学生克服学习困难、养成良好学习习惯。
7. 充分利用升旗仪式、重大节日等契机加强学生的德育教育工作。
通过举办主题班队会等活动形式激发学生的爱国情感与道德情操。
同时注重培养学生的合作能力与生活技能促进其全面发展。
8. 继续实施行为规范示范员、行规之星等评选活动树立榜样力量促进学生共同进步与发展。
9. 在家庭教育指导方面召开家长会等会议形式加强与家长的沟通联系及时了解学生在家的生活和学习情况共同商讨教育策略形成教育合力促进学生的全面发展。
一年级班主任德育教育计划范文(5篇)
一年级班主任德育教育计划范文一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。
作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。
二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
三、措施方法：（一）、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的____种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
比如，为了上好一堂课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生____种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到____种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
（二）、充分利用教材挖掘德育素材。
认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
（三）、在教学过程中进行德育渗透。
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。
拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享____个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。
在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
2024年一年级班主任德育教育工作计划范例（三篇）
2024年一年级班主任德育教育工作计划范例深刻领会并贯彻执行区教育局关于德育工作会议的重要精神，我们坚持以行为习惯教育为核心，强化细节管理，致力于提升教师队伍的专业素养，力求在德育实效上取得显著突破。
为此，我们确立了“德育深植心田，助力学生文明快乐成长”的核心理念，并致力于构建一个既富含教育理性与智慧，又体现对学生深切理解与尊重，同时彰显我校鲜明特色的德育体系。
在此过程中，我们始终紧贴实际，以学校办学规划为引领，致力于培养学生的良好习惯，使之受益终身。
一、德育总体目标我们秉持“教书育人，以人为本；德智体美，全面发展”的育人理念，将培养学生良好习惯作为工作的重中之重，以促进学生的全面和谐发展为目标，力求让学生在一生的成长过程中都能感受到德育的滋养与力量。
二、工作措施为进一步优化我校德育工作，我们要求全体教师紧密围绕学校及上级部门制定的各年度、各学期工作计划，扎实开展各阶段德育工作。
我们注重提升师生的思想政治素质，努力培养适应现代化建设需求的高素质人才。
为此，我们制定了详尽的德育工作计划，并将其纳入年度考核体系之中。
具体措施如下：1. 全体教师必须积极参与学校和上级组织的思想政治学习活动，不得无故缺席。
2. 教师必须严格遵守职业道德规范，严禁参与黄、赌、毒等违法活动。
3. 班主任需在每学期初根据学校工作计划制定详细的班级工作计划，并围绕该计划开展丰富多彩的班级活动。
4. 各班级应积极响应学校号召，围绕班级计划开展形式多样、生动活泼的班队活动，以增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
5. 学校将定期对学生进行德育考核和操行评价工作，各班主任需按照要求认真完成相关任务。
三、工作要点（一）实施日常工作1. 加强德育队伍建设，特别是针对青年班主任进行有针对性的培训和教育活动，以提升其理论水平和管理能力。
2. 常规管理工作需常抓不懈。
我们将通过对学生日常行为规范的检查和评价工作来推动班级建设；同时发挥全员育人的作用；利用班会时间召开形式新颖、主题鲜明的班会活动；学校还将采取“推门听课”的形式对各班级的班会活动进行抽查和指导。
2024年小学一年级班主任德育工作计划样本（4篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划样本一、总体目标秉承立德树人的教育宗旨，强调德育在教育活动中的核心地位。
致力于全面提升学生的思想道德素养，促进其全面发展，增强学校德育工作的针对性和时效性。
旨在培养具备爱国情怀、前瞻性视野、团队协作意识以及创新精神的社会主义事业的建设者和可靠接班人。
二、基本原则恪守教育规律及学生身心发展规律，坚持以下原则：知行合一的融合原则；德育目标和内容与学生实际、生活密切联系原则；道德教育与规范管理相结合原则；全面关注学生个体差异与面向全体学生相结合原则；学校、家庭与社区教育相互融合原则；继承学校德育优秀传统与创新德育方法相结合原则。
三、工作措施（一）加强德育队伍建设，提升德育工作者的责任感。
开展“三德教育”，即：学校领导干部强化政德，教师树立师德，学生培育品德的教育活动。
1. 持续强化班主任队伍建设。
规范班主任工作管理，建立健全班主任评价与激励机制，以促进班主任的专业化发展。
在制定评优、培训、表彰奖励政策时，应给予班主任适当的倾斜。
2. 加强德育导师队伍建设。
以推广和完善“学生成长导师制”为契机，构建德育导师的培养与激励机制，扩大导师队伍规模，激发工作热情，提升育人成效。
3. 加强心理健康教育教师队伍的专业化建设。
注重将心理健康教育与学科教学有机结合，将心理健康教育课程的质量作为青年班主任考核的重要依据，引导教师在实际教学过程中有效运用心理健康教育技术，全面提升学生心理健康水平。
4. 积极推广微笑教育，提升学生阳光心灵。
微笑是一种温馨的交流方式，能够搭建心灵沟通的桥梁；微笑如柔和的阳光，温暖他人，照亮自我；微笑如无声的乐曲，能调节紧张气氛；微笑是心灵相通的彩虹，能融化心灵的坚冰，使生命更加灿烂。
教师应将微笑作为理解、信任和宽容学生的体现，将美丽的微笑留给学生，以促进其健康成长。
（二）以德育活动为载体，提升教育品质。
1. 加强法制教育。
严格按照普法教育工作计划执行，广泛开展法律知识普及教育，提高学生的法律知识水平；持续开展“学法守法”宣传教育活动，引导学生学习法律、理解法律、运用法律，降低青少年犯罪率。
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最新一年级班主任德育工作计划
本学期由于工作的需要，由我担任了一年一班的班主任教育教学工作，对于新的工作身知肩上的责任重大，虽然从教几年，班主任工作也曾做过很年，但对于我个人来说，对一年级的班主任工作经验却十分有限。
本学期，我将从低年级孩子年龄小的实际情况出发，大量的吸取同行们的优秀工作经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质，为了让孩子能各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉，为了让班级充满活力和创新，为了更好的塑造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展，本学我制定了以下工作计划！
一、本班实际情况分析
本班26名同学，其中女生11人，男生15人。
通过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对于各项常规已经不在陌生，对于老师提出的要求，大多数孩子能够理解和执行。
通过开学二周以来对学生的观察，大部分孩子已经有了初步学习的意识，能够按时完成作业，自觉遵守校纪班规，并大胆参与班级的各项活动。
希望通过本学期的细心教育孩子们能有更好的转变。
二、抓好常规教育
1、学习和掌握《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》通过班会对孩子们进行好习惯教育。
2、向同学们进行文明礼貌教育，教孩子们学会用
礼貌用于，见到老师主动问好，同学之间要友爱团结合作。
3、向他们进行遵守纪律教育，按时上学，不早退，不迟到，按时完成作业，上课不搞小动作，认真听讲
4、进行安全教育，利用班会对孩子进行安全教育，遵守交通秩序，不在教室楼附近打闹，上下楼梯是要注意安全。
安全用水用电，不到河边玩耍，记住家庭住址和家长的联系方式。
5、进行卫生教育交给学生打扫卫生的方法，步骤，以及如何保持室内外卫生，以及分担区卫生的方法，给孩子们锻炼的机会，让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。
6、对孩子进行“三管十不”教育
三、培养老师的小助手
本学期为了培养学生们的竞争意识，为了给更多同学锻炼的机会，我重视班级小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，在这种氛围下班干部一定能很尽心，很认真，很负责。
例如：维持班级课间操纪律，室内外卫生，记录好人好事，监督文明行为。
四、做好家校工作
家庭教育和学校教育是密不可分的，特别是班主任的工作，更需要得到家长的支持和认可。
要定期与家长沟通，让家长了解孩子在校情况，同时也能调查孩子在家期间的表现。
很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，班主任应该学会协调和处理，只有得到家长的信任，班主任工作才能有序的开展，学校的各项活动才能得到家长
的认可。
总之，路漫漫其修远，我的肩上任重而道远，在今后的工作中我会不断努力，吸取优秀经验弥补自身不足。
不断提升自己，更好管理好班级，和孩子们共同健康快乐成长。
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