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第12课 文艺复兴巨匠的人文风采【岳麓版】【课件29】

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采【岳麓版】【课件29】
正在这时,耶稣的门徒犹大向犹太教祭司长告密说:“我把他交给你们,你们愿意给我多少 钱?”犹太教祭司长就给了犹大30块钱。于是,犹大跟祭司长约好:他亲吻的那个人就是耶 稣。逾越节那天,耶稣跟12个门徒坐在一起,共进最后一次晚餐,他忧郁地对12个门徒说: “我实在告诉你们,你们中有一个人要出卖我了!”12个门徒闻言后,或震惊、或愤怒、或 动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
蒙娜丽莎
油画 1503—1506年 77×53厘米
现藏巴黎卢浮宫
“对象的表情和含 义,完全跟了你的情 绪而转移。你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的, 和你一起悲哀了。你 快乐了吗?她的口角 似乎在牵动,笑容在 扩大,她面前的世界 好像与你的同样光明 同样快乐。”
—— 傅雷《世 界美术名作二十讲》
耶稣最后一次到耶路撒冷去过逾越节,犹太教祭司长阴谋在夜间逮捕他,但苦于无人带路。
雕塑体现了人物的思想、 一直和精神气质; 以精湛的技巧雕凿出令人 震撼的英雄主义气概。
拉斐 尔
画家“画圣”《圣西母斯》廷
擅长画圣母像,绘画被视 为古典美术精神的典范
人文精神
强调艺术要表现和歌颂 人的美及人的丰富思想 感情,突出“谁不尊重 生命,谁就不配有生命” 的人性觉醒的口号
创作专注人体,人的美 在于“信念与勇 气”“觉醒”“期待、 追求”“自尊和不屈”
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
课标要求: 知道薄伽丘等人的主要作品和主要思想, 认识文艺复兴时期人文主义的含义
疑难问题一:中世纪时期的基督 教会统治
教会统治了人的思想,垄断了社会的文化和教育, 推行愚民政策和禁欲主义,宣扬“不学无术是信仰 虔诚之母”。基督教教义含有明显反商意识,也禁 止商业文化带来的世俗享乐和物质追求。14世纪崛 起于意大利中北部城市的商人阶级由于拥有财富而 创造了为财富服务的新思维,提出了关于人的生命 于尊严的价值观。

第13课 文艺复兴巨匠的人文风采19张PPT课件

第13课 文艺复兴巨匠的人文风采19张PPT课件

二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: 薄伽丘、但丁、彼特拉克 2、文艺复兴后三杰: 达· 芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 其雕像体现了人物的思想、意志和精神气质 代表作: 《大卫》《摩西》 每一块肌肉都充满
米开朗琪罗
力量,表现了为正
义而战的英雄形象
大 卫
二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: 薄伽丘、但丁、彼特拉克 2、文艺复兴后三杰: 达· 芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 擅长画圣母,被称为“画 拉斐尔 圣”。 最著名的代表作: 《西斯廷圣母》
二、文艺复兴成就
1、文艺复兴前三杰:文学家,14C,意大利
我自己是凡 人,我只要 求人的幸福。
(欧洲短篇小说之父) 《十日谈》
薄伽丘
(中世纪的最后一位 诗人,又是新时代的 最初一位诗人)
但丁
(人文主义之父) 《歌集》
彼特拉克
《神曲》
1、文艺复兴前三杰: 薄伽丘、但丁、彼特拉克
△阅读教材有关《十日谈》的内容,思考以下三个问题: ①《十日谈》的写作背景是什么? 黑死病引发人们心理恐慌,促使人们对现实的反省。 ②杨诺劝教的故事揭露和抨击了什么?
③艺术特色: 现实主义和写实主义
第12课
文艺复兴巨匠的文人风采
一、文艺复兴的背景 二、文艺复兴成就 1、文艺复兴前三杰: 薄伽丘、但丁、彼特拉克14C 2、文艺复兴后三杰: 达· 芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔15C 3、扩展:卓越的戏剧家莎士比亚(英国)16C
——其戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就 《 哈 姆 雷 特 》 书 影
——其戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就 《 哈 姆 雷 特 》 书 影
从上述台词中你感受了
什么?

文艺复兴巨匠的人文风采ppt2 岳麓版

文艺复兴巨匠的人文风采ppt2 岳麓版

这部作品的开端叙述10个青年
男女为躲避黑死病,在佛罗伦萨乡
间一个别墅里住了10天,讲了100
个故事,故名《十日谈》。通过这
些故事,作者揭露教会的黑暗和腐
败,讽刺教士的奸诈和伪善,赞赏
手工业者、商人的智慧和才干,歌
颂真挚的爱情和高尚的情操。但其
中有些故事有放纵情欲的描写,有
对个人主义行为的赞扬,表现了作
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米开朗琪罗 自画像
米开朗琪罗,1475年3月6 日出生于佛罗伦萨,是意大利 文艺复兴时期著名的雕塑家、 画家、建筑师和诗人。他13岁 时跟随基兰达约学画1年,后师 从贝托多学习雕塑1年。他的艺 术创作深受人文主义思想和萨 伏那罗拉宗教改革运动的影响, 以现实主义方法和浪漫主义的 幻想,表现当时市民阶层的爱 国主义和为自己而斗争的精神 面貌。在艺术上具有坚强的毅 力和雄伟的气魄。
莎士比亚
(1564—1616)
莎士比亚于1564年出生在英国 中部斯特拉福德城一个富裕的市 民家庭,幼年在家乡的文法学校念 过书,学习拉丁文、文学和修辞学。 后来家道中落,曾帮助父亲经商, 1578年左右只身到伦敦谋生,与 社会各阶层有比较广泛的接触。 他在剧团里扮演过像《哈姆雷特》 中的鬼魂之类的配角,也担任过 导演,但主要是编写剧本,开始 时不过是给旧剧本加工,后来逐 渐由加工而改写,或自己创作。他 后来成了剧团的股东,1613年左 右从伦敦回到家乡,1616年逝世。
核心内容:人文主义。
内涵:提倡人性,反对神性,主张人生 的目的是追求现世的幸福;倡导个性解 放,反对盲从盲信的愚昧思想。
2.文艺复兴的主要成就
薄伽丘和《十日谈》 前三杰 但丁
彼特拉克
达·芬奇 后三杰 米开朗琪罗
拉斐尔 核心思想:人文主义

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 公开课一等奖课件

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采  公开课一等奖课件
• A.人生的目的是追求幸福
• B.人的自然天性无法阻挡
• C.将女人比作祸水很愚蠢
• D.青年人从来不盲从盲信
• 8、?十日谈?所表现的主题有
• ①抨击封建道德②宣扬禁欲主义 ③宣传人类平等 ④主张开展人 的个性
• A.①②③ B.②③ • C.①③④ D.②③④
1.为什么说?十日谈?和?哈姆雷特? 表达了人文主义的精神 ?
(高|考)总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校: 北京大学光华管理学院
• ②适应了西欧资本主义开展的需要 ,为近代 自然科学和各种学术的开展去除了思想障 碍;
• ③动摇了神学的无上权威 ,对宗教改革运动 也起了一定推动作用 .
• 具有一定的时代局限性 ,用普遍的 "泛人性 论〞掩盖阶级|差异和阶级|剥削 .
你能否谈谈文艺复兴时期思想家对 宗教持什么态度 ?
• 解题关键:文艺复兴人文主义者的对教会 的挖苦及宗教题材作品的人性化 .
• A.只是与人的世俗生活相关
• B.只是与人的宗教生活相关
• C.可以显著提升个人的素质
• D.须符合对古典的传统阐释

本文
主艺
义 萌
复 兴

前 意期 大 利
后 期
英 国
薄伽丘 文
但丁
学 三
彼特拉克
杰 〞
达·芬奇 〞
米开朗琪罗
美 术
拉斐尔
三 杰
莎士比亚
" "
• 5、被誉为 "中世纪最|后一位诗人 ,同时又 是新时代最|初一位诗人〞的是
• 文艺复兴的核心在于 "人文主义〞 ,强调人而 非强调神 !文艺复兴的美术三杰 ,很多作品都 是取材于宗教故事 ,但是他们专注刻画的不是 神学的境界 ,而是生动的描绘出一个 "人〞 .? 最|后的晚餐?刻画了当耶稣在晚餐上说出 "你 们中间有一个人出卖了我〞这句话后 ,他的12 个门徒瞬间的表情 .这些表情不一的人物 ,才 是画作的核心 .通过他们的表情来刻画或反映 社会的现实 .

第13课 文艺复兴巨匠的人文风采28张ppt

第13课 文艺复兴巨匠的人文风采28张ppt
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做

第13课 文艺复兴巨匠的人文风采19张 PPT课件

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提倡个性解放,反对盲从盲信愚昧思想 注:它批评教会的腐败,但并不反对宗 教。
5、作用:
二、文艺复兴成就
1、文艺复兴前三杰:文学家,14C,意大利
我自己是凡 人,我只要 求人的幸福。
薄伽丘 (欧洲短篇小说之父)
《十日谈》
但丁
(中世纪的最后一位 诗人,又是新时代的
最初一位诗人)
《神曲》
彼特拉克 (人文主义之父)

12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
黑死病在欧洲流行,促使人们反省
(一)文艺复兴的兴起 1、历史背景 ①基督教垄断西欧文化教育, 人们缺少理性
思维和人文精神;基督教本身的腐化 ② 14、15世纪意大利出现资本主义萌芽; 新兴资产阶级追求财富和人生享乐; ③黑死病促使人们反思 ④自然科学的发展 ⑤造纸术和印刷术传入欧洲,极大地便利了 文化的传播
代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
达芬奇的《最后的晚餐》 中世纪的《最后的晚餐》
刚才展示的两幅绘画作品的最大不同在什么地方, 达芬·奇为什么要用这 样的处理方法,他想表达什么?
右画人物姿势、表情是固定的,成为定式,不能随 意改变。左画人物姿势、表情各异, 自然、真实。达·芬 奇用写实的绘画揭示人性的善恶。

18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。

【高中历史】文艺复兴巨匠的人文风采ppt13

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达· 芬奇《自画像》
多才多艺的达 ·芬奇
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
达· 芬奇善于将解剖学、透 视法和明暗转移法运用于绘画 之中。他曾说过:“绘画的最大 奇迹,就是使平的画面呈现出 凹凸感。” 达· 芬奇的一生始终在探索 艺术的高贵气质,只有在美的 创造中他才能感到心满意足。 15世纪意大利的科学与理智、 美的追求与创造,由于达· 芬奇 列奥纳多· 达· 芬奇 而登峰造极。
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
但丁与《神曲》
《神曲》采用梦幻的形式,叙 述但丁在梦中由古代罗马诗人维吉 尔带领,游历了地狱和炼狱,然后 又由圣女贝阿德丽 采引导游历了天 堂。《神曲》中的 天堂 地狱指的是现实世 界,天堂则是人类的理想和希望, 炼狱是人类从现实到理想中须经 过的苦难历程。《神曲》表达了 但丁对人类智慧和理想的追求。
他的作品都是以爱情为主题,谴责禁欲 主义,热烈追求现实生活的幸福。
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
《十日谈》的开端叙述10个青年男女为躲避黑死病,在佛 罗伦萨乡间一个别墅里住了10天,讲了100个故事,故名《十日 谈》。故事中的人物包括了当时社会各行各业的人士。塑造了 众多敢爱敢恨的女性形象。通过这些故事,作者揭露教会的黑 暗和腐败,讽刺教士的奸诈和伪善,赞赏手工业者、商人的智 慧和才干,歌颂真挚的爱情和高尚的情操,表现了资产阶级对 人生的追求。
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
思考: 文艺复兴运动产生的历史背景是什么? 它的实质是什么? 它的指导思想(核心)是什么? 什么叫人文主义? 列举它的主要代表人物及其成就。
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
一、文艺复兴运动
1.概况:14—17世纪;源于意大利,波及整个西欧。 2.性质:是资产阶级思想文化运动

文艺复兴巨匠的人文风采【公开课教学PPT课件】

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思索……另一社方会面:,黑人死们病从引黑死发病反大思死亡体验的
高度,对生之价值作了重新的肯定。
——沈之兴、张幼香主编:《西方文化史》
经济:资本主义的萌芽 政治:城市国家的兴起 文化:文化的积淀生长 社会:黑死病引发反思
反对以“神”为中心,呼唤“人”
复兴古希腊罗马文化为旗帜 继承发扬人文精神
“文学三杰”——点燃人文主义文学“火花” 14世纪,意大利佛罗伦萨
定了补赎标准,时间长短不一和严格程度不同的守斋 生活,以及念一定数量的诗篇,是最普通的补赎方式。 最严重的是在苦修院中终生幽禁,从当地放逐出外一
定禁年限欲,苦或修到遥远的圣地去朝拜。 压公抑元人11性23年,拉特兰宗教会—议—把穆独尔身《基的督义教务简扩史大》
到所有高级教士(许多大主教区通过地方性法规把独 身范围延伸到所有教士)。
《十日谈》第一天第二个故事 巴黎商人杨诺是个虔诚的天主教徒,苦口婆心
地劝信犹太教的朋友亚伯拉罕改信天主教。亚伯拉罕 到罗马教廷去考察,但他去了后看见那些神职人员— —教士,主教,甚至教皇,都贪财好色,买卖人口, 拿圣职作交易,连基督徒的血肉也敢当货物出卖!罗
马简直就薄是伽藏丘污这纳样垢设的置罪恶情渊节薮有!何作用?
薄伽丘《(十13日13谈—》1375)
《十日谈》第一天第二个故事 巴黎商人杨诺是个虔诚的天主教徒,苦口婆心
地劝信犹太教的朋友亚伯拉罕改信天主教。亚伯拉罕 到罗马教廷去考察,但他去了后看见那些神职人员— —教士,主教,甚至教皇,都贪财好色,买卖人口, 拿圣职作交易,连基督徒的血肉也敢当货物出卖!罗 马简直就是藏污纳垢的罪恶渊薮! 同学们认为亚伯拉罕还会改信天主教吗?
——张椿年《从信仰到理性——意大利人文主义研究》
文化:文化积淀和生长

第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件 42张ppt

第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件 42张ppt

呼唤什么?
人文主义
提倡 人性
反对 神性
提倡 追求现世幸福 反对 教会禁欲主义
提倡 个性解放
反对 盲从盲信
提倡 理性与科学 反对 蒙昧主义
1、人本主义

(反对神性,肯定人性,对个体的存在、 个人的权利、个性的自由、和个体的价

值等全新观念的肯定)

2、世俗主义

(肯定世俗人生的意义,追求感性生活 的幸福)
翡 冷 翠 的 一 夜
阿尔诺河但丁翡故居冷翠的一夜
徐志摩
……
这一阵清风,
从橄榄林里吹来,
……
我到了那三环洞的廊桥上停步,
看着尖的、圆的顶的教堂在夜空里
笑,
我就微笑的再跟着清风走,
圣母玛利亚教堂
……
米开朗琪罗广场
佛罗伦萨街头
冲破黑幕的文明之光 ------文艺复兴
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
的 巨
艺术
达芬奇
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》

米开朗琪罗 《大卫》《摩西》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
戏剧 莎士比亚
《哈姆雷特》
文艺复兴时期的巨人们
1、艺术的永恒魅力
达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、乔托、布拉曼特、提香、 古斯、普逊……
2、近代文学奠基者
但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚、乔叟、拉伯雷、塞 万提斯……
阶级基础:出现了新 兴资产阶级.
外部条件: 造纸术、印刷术的西传
为什么是意大利?
在基督教时代,古希腊、古罗马文化的传统更多地 保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代 罗马的建筑遗址和文化手稿,…… 而且意大利各城市 同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此 意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。

最新科学第12课《文艺复兴巨匠的人文风采》课件

最新科学第12课《文艺复兴巨匠的人文风采》课件

艺术特点: 创造专注人体;作品体现了人 物的思想、意志和精神气质, 具有英雄主义气概。
米开朗琪罗 Michelangelo
被誉为“市民英雄的创造者”
■ “文艺复兴”后三杰:拉斐尔(1483—1520)
绘画代表作: 《西斯廷圣母》
拉斐尔 Raphael
特点:
以擅长画圣母著称。被誉为“画圣”
《 西 斯 廷 圣 母 》
莎士比亚墓墙 上的半身塑像
材料: “人是多么了不起的一件作品!理 想是多么高贵,力量是多么无穷,仪表和举 止是多么端正,多么出色。论行动,多么像 天使,论了解,多么像天神!宇宙的精华, 万物的灵长”。 ——《哈姆雷特》 思考:其作品反映了什么核心思想?
(二)特 点: 作品反映了人文主义思想
(三)意义:代表了文艺复兴时期文学的最高成就
△为什么“艺坛三杰”的作品多取材于《圣经》?
①新兴资产阶级没有成熟的思想体系 ②取材于《圣经》容易被人们所接受,容易表现和宣
扬人文主义精神
与宗教画区别:表现现实生活与真实的人物形象。
三、文艺复兴的扩展 意大利 西欧
——莎士比亚的戏剧
(一)代表作: 《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》 《麦克白》 《罗密欧与朱丽叶》

中斐
世 纪 圣 母
尔 笔
温柔美丽, 眉宇间
下 的
洋溢着母性的慈爱
圣 母
和幸福。
<西斯廷圣母> 拉斐尔
艺术特点:
拉斐尔用现实生活中的母亲作为圣母 形象,优雅、和谐、完美,更具人性 的灵动感,是古典美术精神的典范。
△意大利文艺复兴后三杰在艺术题材,思想主题以及艺 术特色三方面各有什么共性? ①题材:都以宗教为题材 ②思想主题:提倡人文主义,肯定人的价值和尊严 ③艺术特色:现实主义和写实主义

文科第12课文艺复兴巨匠的人文风采邬劲军讲课稿

文科第12课文艺复兴巨匠的人文风采邬劲军讲课稿

D
B
C
7、彼特拉克说:“我不想变成上帝, 或者居在永 恒中…… 属于人的那种光荣对我就够了。这是 我祈求的一切, 我自己是凡人,我只要求凡人 的幸福。”以上观点反映 A 重视人的价值,崇尚人性 B 反对人们对现世生活的追求 C 反对个人私欲的膨胀、泛滥 D 维护教会的神学和世俗权威
8、《蒙娜丽莎》是一部伟大的人文主义作品,因为
小试牛刀:
文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品 中体现人文主义思想的? (1)艺术要表现和歌颂人的美及人的 丰富的思想感情 (谁? ) (2)艺术要体现人物的思想、意志和 精神气质 ( 谁? ) (3)艺术应追求优雅、和谐、高度的 完美,体现古典艺术的美。 (谁? )
△请同学们阅读教材《文艺复兴的艺
1、有人说:‚西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’ 被发现的时代。‛这里的‚人‛和‚世界‛的被发现指 的是: A、资产阶级的兴起和新航路的开辟 B、殖民掠夺和新航路的开辟 C、文艺复兴和宗教改革 D、文艺复兴和新航路的开辟 2、文艺复兴的直接原因是: A、西欧资本主义的萌芽 B、黑死病在意大利蔓延 C、基督教会垄断文化教育D、意大利特殊的人才结构
精神向往
拿破仑将《蒙》挂在卧 室内,每日独自欣赏多次 法国总统戴高乐心绪不 宁时,便前往卢浮宫赏画 《蒙》每半年体检一次, 启程时,30辆警车押队, 200余名荷枪实弹的彪形 大汉前呼后拥。 1954年英国首相丘吉尔 派出六架专机和300多名 礼仪小姐,将它从巴黎接 到伦敦,法国破例允许丘 吉尔用手指摸画,但规定 手指必须反复洗刷和严格 消毒
《课程标准》:知道薄伽丘等人的主要作品, 认识文艺复兴时期人文主义的含义。 课标解读 1)文艺复兴的经济、政治、文化条件及实质 2)人文主义的基本内涵; 3)薄伽丘、达芬奇、米开朗琪罗和莎士比亚的文艺 成就、特点和历史地位; 4)文艺复兴的历史意义

第13课文艺复兴巨匠的人文风采课件3(岳麓版必修3)

第13课文艺复兴巨匠的人文风采课件3(岳麓版必修3)

三杰异同
• 同:体现人文主义 精神,追求人的解 放,重视人的价值; 都以宗教题材作为 反教会的人文主义 思想,开创现实主 义艺术的新时代; 批判封建教会、封 建特权的腐朽黑暗, 是一种资产阶级新 文化的体现;
• 异:达芬奇:精巧 含蓄、富于哲理 (智慧的象征); 米开朗琪罗:雄伟 壮丽、充满激情 (力量的体现); 拉斐尔:婉雅和谐、 抒情优美(理想的 化身);
专家对《蒙娜丽莎》 的解读
“对象的表情和含义,完全跟了 你的情绪而转移。你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的,和你一 起悲哀了。你快乐了吗?她的 口角似乎在牵动,笑容在扩大, 她面前的世界好像与你的同样 光明同样快乐。” —— 傅雷
《最后的晚餐》 取决于圣经,但 与“圣像图”明 显不同,画中人 物,包括耶稣, 都没有圣光,取 而代之的是自然 地窗口光,所有 人的形态与常人 无异。
画家拉斐尔 拉斐尔,(1483——1520) 是意大利杰出的画家,和 达·芬奇、米开朗琪罗并称 文艺复兴三杰。他的作品 博采众家之长,形成了自 己独特的风格,代表了当 时人们最崇尚的审美趣味, 成为后世古典主义者不可 企及的典范。其代表作有 油画《西斯廷圣母》、壁 画《雅典学院》等。
拉斐尔自画像
艺术特点: 拉斐尔用现实生活中的母亲作为圣母形象,优 雅、和谐、完美,更具人性的灵动感,是古典 美术精神的典范
2、下列哪一种观点不符合人文主义思想 A.人是罪恶、卑微、消极的存在 B.真正的高贵并非天生的,而是自己的 C.大多数时候,落在人们头上的幸福或不 幸取决于他们自己
D.神圣的种子不落在家族,而落在个人身 上
3文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值, 追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为
A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B.资本主义工商业的发展突出了人的作用 C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D.哥白尼“太阳中心说”的创立

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 公开课一等奖课件

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采  公开课一等奖课件

• 这些作品虽然采取圣经的说辞进行创作, 然而所表达的思想和经院哲学完全不同。 因此说文艺复兴是披著宗教神学的外衣。
《最后的晚餐》
文艺复兴是否定宗教神学,为什么《最 后的晚餐》成为了文艺复兴的代表作?
• 文艺复兴的核心是人文主义,主张以人为 中心而不是以神为中心,认为人是现实生 活的创造者和主义,要求肯定人的价值和 尊严。 • 文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教, 但他们反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教 会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享 受,鼓励发财致富和冒险精神,崇尚理性 和科学,追求知识。(--人教版)
西方历史学家认为:14到16世纪是“人 和世界被发现的时代”。“人和世界被 发现”分别是指当时欧洲的什么事件?
人被发现------文艺复兴,始于14世纪,核心思 想是人文主义,即以人为中心而不是以神为中心, 所以是人被发现的时代 世界被发现------新航路开辟,大约在15至16世 纪,人们开辟了从欧洲到亚洲的海上航线,发现 了美洲新大陆,端,所以是世 界被发现的时代
前 意 期 大 利 后 期
英 国
薄伽丘 文 学 三 但丁 杰 彼特拉克 ” 达· 芬奇 美 米开朗琪罗 术 三 杰 拉斐尔 ”
莎士比亚
“ “
• 5、被誉为“中世纪最后一位诗人,同时又 是新时代最初一位诗人”的是 • A.但丁 B.莎士比亚 • C.彼特拉克 D.达· 芬奇 • 6、最早提出要以“人的学问”代替“神的 学问”,被称为“人文主义之父”的是 • A.但丁 B.薄伽丘 • C.彼得拉克 D.毕加索
• 1、15世纪,意大利人开始用各种地方性通俗语 言文字翻译拉丁文《圣经》,这一现象说明 • A.天主教会已经放松思想控制 • B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响 • C.人文主义思想在意大利兴起 • D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 • 2、(12重庆)伊拉斯谟借“愚人”之口说道: “如果你把生活中的快乐去掉,那么生活成了什 么?它还配得上称作生活吗?”根据这句话,伊 拉斯谟本意是要 • A.抨击愚昧 B.倡导平等 • C.讽刺贪淫 D.推崇人性

第13课文艺复兴巨匠的人文风采42张ppt

第13课文艺复兴巨匠的人文风采42张ppt
4、直接原因:14世纪中叶,黑死病在欧洲 的流行,造成一定程度上的社会恐慌, 同时也使人们开始反省。
薄伽丘(1313—1375),
意大利作家。他出生在巴
黎,早年在那不勒斯经商,
后大部分时间住在佛罗伦
萨。他拥护共和政体。薄
伽丘是个多产作家,写过
传奇、叙事诗、史诗、短
篇故事等。他的杰作是短
篇小说集《十日谈》,它
《西斯廷圣母》是意大利画家拉斐 尔在1512—1513年间为罗马西斯廷教 堂绘制的。它是一幅长达2.65米、宽近 2米的布面油画,画中人物和真人大小 相仿。他成功地塑造了一位人类的救 世主形象:她决心以牺牲自己的孩子, 来拯救苦难深重的世界。 他画笔下的 圣母温柔美丽,眉宇间洋溢着母性的 慈爱和幸福,像是一位普通的母亲, 不像以前的圣母像那样神情呆滞、不 可亲近。此画现藏于德累斯顿。
《创世纪》(西斯廷教堂正面全 景壁画)
《创世纪》(西斯廷教堂天井壁画)
米开朗琪罗创作的西斯廷教堂壁画《创世记》,以圣经为主线,绘画总面积近 600平方米,人物数百个。分别描绘《神分光暗》《创造日月与动植物》《创造水和 大地》《创造亚当》《创造夏娃》《原罪·逐出乐园》《诺亚祭献》《洪水》、《诺 亚醉酒》9个主题。这幅宗教画给人以新的启示:创造生命的力量存在于无限的空间, 亚当与人类的创造者,在这茫茫的太空中是真正的主宰,他们可以自由地创造一切。 当拉斐尔看了这幅巨大的天顶画之后,不禁感慨地说:“米开朗琪罗是用上帝一样 杰出的天赋创造这个艺术世界的! ”
第13课 文艺复兴巨匠的
人文风采
一、文艺复兴的背景
1、物质基础:西欧的意大利最早出现了资 本主义萌芽。
2、阶级基础:资产阶级的形成和逐渐发展, 力求冲破教会设置的思想障碍。
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文艺复兴巨匠的人文风采长治市十七中赵晶晶大家好,我是来自长治市十七中的赵晶晶,非常感谢杨灵芝老师的鼓励和我们学校教研组组长的支持,今天我给大家讲的主题是《文艺复兴巨匠的人文风采》,这节课源于我在学校讲的一节公开课,公开课上重点针对文艺复兴时期巨匠的作品的赏析,带领学生去感受人文主义的精神内涵,课后我又重新整理资料,我觉得要想全面体会人文主义的真正内涵,必须把文艺复兴放到整个西方文明发展的过程当中,尤其是西方中世纪的历史发展当中,而我们的教科书对这段历史的记载寥寥无几,今天姑且在这里为大家补充一些相关知识,有不当之处,万望老师们能够批评指正。

接下来那我就简单地来为大家梳理一下。

众所周知,提到西方文明言必称“希腊文明”,希腊也是人文主义的发源地,早期古希腊人属于多神崇拜,而且他们所崇拜的神有“神人同形同性”的特点,宙斯是众神之王,这一时期是“以神为中心”的时代,公元前7世纪,古希腊自然哲学派泰勒斯提出“世界的本源是由水组成的”开始对神持怀疑的态度,进入了“以自然为中心”的时代,公元前5世纪,普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”开启了“以人为中心”的时代,但由于智者学派过分强调人性推崇人的主观能动性,同时期的哲学家苏格拉底提出“认识你自己”的理性主张。

人文主义随着欧洲蛮族的大规模入侵和基督教的控制而湮灭,我们先简单了解一下从古希腊到罗马帝国的建立再到文艺复兴这期间的历史。

古希腊经历了希波战争及城邦内部雅典与斯巴达之间的伯罗奔尼撒战争,取而代之的是希腊北部马其顿的崛起,马其顿经过亚历山大的统治,建立起一个地跨欧亚非三大洲的帝国,同时西方文明也融合了东方文明的元素。

希腊最终被它的近邻罗马所征服,罗马是希腊文明的忠实继承者,它延续了希腊文明中所有的特色,罗马经历了王政时代、共和时代和帝制时代.公元前27年,凯撒大帝的养子屋大维以“奥古斯都”的名义登基,被认为是罗马帝制的开始,一直到最后一位皇帝君士坦丁大帝去世后,罗马就开始不断遭到蛮族入侵,罗马开始分裂为东西罗马,东罗马以土耳其为主的亚洲地区即我们所熟悉的拜占庭帝国,西罗马是以意大利为主的欧洲地区,也就是我们今天常说的西欧地区,此后,西罗马不到一百年的时间就被蛮族灭了,东罗马继续存活了一千年,而我们今天要讲的主题跟西罗马有关系。

中世纪也被人们认为从5世纪西罗马帝国灭亡到1453年东罗马帝国君士坦丁堡被穆斯林攻陷为止。

西罗马帝国的灭亡导致西欧政治体制崩溃,但却形成了一个统一的基督教统治结构。

西罗马帝国灭亡后的西方文化或可以说是罗马文明、蛮族文化与基督文化融合的过程。

基督教文化在中世纪的欧洲取得了万流归宗的地位,基督教不仅使整个欧洲基督教化,而且成功地保全了希腊、罗马和希伯来文明的精华,逐渐与蛮族融为一体,呵护着新生的文化嫩芽,终于使他成为参天大树。

基督教神学在中世纪控制了欧洲的各个领域,欧洲人的生活与基督教有密不可分的关系,各个阶层的人只能在宗教框架内思想与生活,12世纪时基督教规定了宗教仪式有7种:洗礼、坚振礼、忏悔礼、圣餐礼、终敷礼、婚礼、授职礼可以说西方人从生老病死都与教会和宗教有密切的关系,即便是艺术创作也只能创作圣经中的故事。

那么基督教又是怎样登上欧洲的历史舞台呢?基督教诞生于公元1世纪的巴勒斯坦地区,当时基督教是犹太人的宗教,耶稣也是犹太人,以圣经为蓝本核心思想就是福音,即上帝耶稣基督的救恩,充分彰显了上帝对全人类和整个宇宙舍己无私的大爱,也就是说基督教刚诞生时在欧洲只是一个非主流的社会小团体,一个叫保罗的人提出将信奉基督教扩大到所有人,关于爱的教诲凌驾于一切法律之上,并指出基督教是所有人的宗教。

公元313年,罗马君士坦丁大帝成为了一名基督教徒,公开支持基督教会,在他的带领下,罗马帝国成为了基督教的天下,并设立了统管所有基督教事务的领导---教皇。

西罗马灭亡后,作为蛮族文化来讲,他们有点自卑,觉得要沾点罗马的文化才能提升气场,但在公元8世纪时教皇的势力受到了当时日耳曼蛮族的入侵,教皇向蛮族建立的法兰克王国求助,法兰克国王丕平帮助教皇平定了蛮族入侵,并向教皇献出了意大利一大片土地,这就是历史上“丕平献土”,教皇非常高兴,查理曼利用皇权把基督教安利到每一个角落,从此教皇统治精神世界,皇帝统治世俗社会,教皇与国王也保持了一段“蜜月期”,但随着法兰克国王查理大帝的去世,法兰克被他的子孙分裂为法国、意大利、德国之后,查理大帝的帝国消失,教皇也失去他的靠山,此后很长一段时间,只要谁支持教皇,他就加冕谁为罗马皇帝,教皇和皇帝的权力一直存在着某种程度上的博弈,其中最著名的历史事件就是1073年,教皇格列高七世将当时的皇帝亨利四世开除出了教会,后德皇冒雪去求得教皇的原谅,被称为“卡诺啥之辱”此后世俗王权与教权的斗争延续了数年,双方采取了折中方案,其实他们争的只是彼此的相对权力。

而罗马教皇的势力在这一时期已达到登峰造极的地步,欧洲的一切都是围绕基督教展开的,政治上一个国家的政权必须要经过教皇的授权才能被认为是合法的,罗马教皇也随着自己势力的增强,开始向东扩张与穆斯林征战,并召集欧洲各国君主,发动了长达近两百年的十字军东征。

14、15世纪这一时期意大利的资本主义工商业发展迅速,资产阶级诞生,由此还造就了许多富裕家族的出现,尤其是红极一时的美第奇家族,他们以经商或经营银行贷款业务发家致富,业务推广到农场经营、丝、毛纺织业制造而且贸易范围远达俄国、西班牙、苏格兰、叙利亚等地。

美第奇家族崇尚古典文化并对希腊和罗马古典作品进行了广泛的搜集和传播,并且他们通过对公共文化事业的巨额投资,修建了许多令人叹为观止的建筑瑰宝,其中文艺复兴很多著名的人文主义学者比如达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等都曾经受过美第奇家族的支持,世俗化是这一时期资产阶级的迫切要求,而基督教从产生之始就对世俗化持厌恶态度,如在财富的追求上,耶稣曾说:“富人能进入天堂,就如骆驼(粗大的绳子)穿针。

人的自然欲望尤其是性欲,是人性堕落的标志”另一个无法回避的问题是天主教的世俗权威问题。

天主教认为它是神的过度在俗世的演绎着和代理者。

资产阶级的兴起与这一时期基督教宣传的禁欲思想产生了尖锐的冲突,尤其是黑死病的蔓延让许多人文主义者开始对基督教产生深刻反思。

可以说这是西欧社会的重大转型时期,因为黑死病、自然灾害和持续的战争更加动荡不安,教会的权势和教士的生活的腐败加剧了民众的不信任感,人们开始从宗教信仰的角度对人生、社会进行深刻的思索。

其中影响最大的当属那场黑死病的传播,几乎三分之一的人死于这场灾难,瘟疫并没有使贪婪的主教、修道院院长产生怜悯之心,相反他们更加倍地向敛财,当他们的这种行为以及越来越多的人死于这场灾难而他们的解释又无法让人信服后,他们在人们心中的权威势必受到动摇,所以这一时期是天主教在历史上最腐败的时期,一种新的人文思想也即将出现。

所以了解了整个罗马帝国衰亡史到中世纪转型之间的历史,我们才能更深刻地去理解文艺复兴时期人文巨匠的人文风采,接下来,由我带领大家一起去赏析文艺复兴时期的代表作,我要讲的第一个人物是“文艺复兴前三杰”之薄伽丘的代表作《十日谈》,这部作品以意大利繁华城市佛罗伦萨黑死病的蔓延为背景,十个青年男女为了躲避这场灾难而来到一个美丽幽静的庄园里,为了驱赶内心的恐惧,商定着每个人每天讲一个故事,总共十天一百个故事。

在这一百个故事里,作者以精湛的文学语言刻划了各个阶层的人物形象,描绘了他们的现实生活。

在中世纪神学占主导地位的时代,作者以现实的手法刻划了一个个栩栩如生的角色读者仿佛能领略到这一时期意大利市民生活场景。

作者站在新兴资产阶级的立场上向封建教会所宣扬的禁欲主义及宗教伦理提出了批判,它是文艺复兴早期抨击封建教会特权的一篇战斗檄文。

大家都知道,中世纪教会对异端思想是十分排斥和仇视的,只要与天主教会思想有悖,就会受到宗教裁判所的残酷迫害,或被流放、或监禁、或受火刑,而薄伽丘直指封建教会这种精神实属可贵,他比同时代的文艺复兴先驱彼特拉克更前进了一大步。

彼特拉克追求“凡人的幸福”而他又常常因追求爱情和荣誉而感到不安,并企图忏悔,而薄伽丘完全没有这样的矛盾思想,他很直接地对教会的种种罪恶予以无情的借楼,对僧侣的腐朽堕落予以有力的鞭笞,大家上课时经常举的是“绿鹅”的故事、“杨诺劝教”故事,我再来给大家举些故事,第九天第二个故事里,他以辛辣的笔调,嘲弄了一个女修道院长,平常她在人们的眼里是一个十分虔诚、心地圣洁的女人,因此,修女们都很敬佩她,有一天晚上,她去修道院的大厅里,声色俱厉地审讯一个因为私自恋爱而违反清规的年轻修女,不料修女突然发现这位威严的女院长头上戴着一条男人的裤头,于是反唇相讥,使得这位女院长在众目睽睽之下窘相毕露,原来当人们叫她来审理这个案情时,她正在与一位教士交欢,慌忙之中,竟把教士的裤头当头巾了。

类似这样地对封建特权和教会的无情揭露很多。

但在手法上基本是以一种戏谑的笔调、严肃的批判精神,也反映了当时新兴资产阶级摆脱教会束缚和宗教桎梏的要求和愿望。

因此,《十日谈》一经问世就产生了广泛的社会影响乃至后来的人文主义思想家和启蒙思想家都从中吸取精神力量去创作。

《十日谈》还针对基督教会所宣传的禁欲主义和愚民政策给予否定,大胆肯定市民阶级的人生的积极态度,肯定人有享受现世生活的平等权利,并且以高度的热情赞扬了爱情、荣誉等,这又比但丁的《神曲》向前迈进一步,他摆脱了神话的伪装更彻底地面对现实。

在爱情面前,他把处于社会底层的人的忠诚、纯洁和美好的德行都显示出来,而对自命清高的神父、僧侣们表现出的动物的兽性把他们描绘成倒霉蛋,有时让他们破费一笔,有时让他们吃尽皮肉之苦,但作者对那些单纯为了追求物质利益而滥情的人也是十分憎恨的,如“.....我主张,女人因为贪图金钱而与人通奸,应该受到火刑的处罚”。

总之,薄伽丘的《十日谈》摒弃了中世纪文学中那种呆板的、象征的、虚幻的艺术手法,采用了多种表现手法来刻划人物形象,描绘自然风光,具有强烈的真实感,而且作者巧妙地为小说的故事情节配色,故事刚开头他以一种灰暗的色彩描绘佛罗伦萨瘟疫流行的可怕场面,接着,又换上一种明亮的色调描绘十个青年男女欢歌的场面,一明一暗、一悲一喜充满了浓郁的生活气息,毋庸置疑,《十日谈》中包含了一些不协调的内容,有些地方描述的过于露骨,我们今天在阅读时必须加以批判和剔除,但他的作品中所蕴含的人文主义思想是值得肯定的,也是历史的进步。

接下来,我们谈谈意大利的艺术领域“艺坛三杰”我们来从另一个角度来赏析一下达芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽萨》这两幅作品。

《最后的晚餐》取自于圣经中耶稣与十二门徒共进晚餐的一个故事,中世纪以来,很多画家都进行了多种创作,大家请看这两幅画的对比,我先来讲达芬奇的这幅画,如果我们把这幅画看做是一幅大画的画,那每个人都有各自的表现和心理状态的呈现,最近看了一本《微表情心理学》有句话特别吸引我:你的语言会掩饰你的不足,但你的身体语言会出卖你”如果我们把《最后的晚餐》看作是一幅心理画的画,又会有怎样的分析呢?耶稣召集十二门徒共进晚餐时,表情凝重地对他们说道“你们当中有人出卖了我”,十二个门徒中他们各自的反应是什么?我们从他们的身体语言中去解读他们的心理状态(此处省略)而耶稣本身以一个正三角形的坐姿震荡开他周围的门徒,表情凝重而又沉稳,他视乎已经预示到了这一切,他的左手向上摊开,右手向下抓取东西,大家不妨尝试着在桌子上做一下这个动作,左右手的肌肉感是不一样的,没错,耶稣似乎已经知道出卖他的人不在他的左手边而在他的右手边,在死亡面前如此淡定,与十二门徒的表情形成鲜明的对比,而达芬奇在创作时,桌布上的纹路以及每个门徒的细微表情的变化,达芬奇抓得非常精准,他在创作每一个人物时都要久久地审视画中每一个人物。

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