纵向论证可用ppt课件
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第四单元 课时3：采用合理的论证方法 课件 (共59张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册
活动二 梳理议论文逻辑链及逻辑运用逻辑是议论性文章的重要元素之一。行文的思路，或者说论点被逐步证明的过程，其实就是文章内在逻辑链条的推展过程。读者只有梳理出这一过程，才能真正理解作者的论证。阅读下面的文字，体会其中的逻辑运用。请让孩子输在起跑线上郑渊洁①近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。
活动三 在辩论中体会逻辑的力量以小组为单位开展班级辩论赛，辩题为“温饱是谈道德的必要条件”。1.明确立场：根据辩题，写出正反两方的立场。(1)正方立场：__________________________________________________(2)反方立场：__________________________________________________
(3)归谬法归谬法是从某一观点推出明显的错误或矛盾，目的是证明这一观点本身的错误，常用于驳论。示例：赫尔岑是俄国著名的文学批评家。有一次他参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦，他不得不用手捂住耳朵。主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？”赫尔岑笑着说：“那么，流行性感冒也是高尚的啦！”
(4)对比论证对比论证是从事物相反或相异的比较中，揭示需要论证的论点的正确性。在比较中阐明了两者的差异之后，自然就能够确立论点。示例：陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官……他们都高悬在历史的天空。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
逻辑的力量·语言积累、梳理与探究
第四单元
课时三：采用合理的论证方法
活动三 在辩论中体会逻辑的力量以小组为单位开展班级辩论赛，辩题为“温饱是谈道德的必要条件”。1.明确立场：根据辩题，写出正反两方的立场。(1)正方立场：__________________________________________________(2)反方立场：__________________________________________________
(3)归谬法归谬法是从某一观点推出明显的错误或矛盾，目的是证明这一观点本身的错误，常用于驳论。示例：赫尔岑是俄国著名的文学批评家。有一次他参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦，他不得不用手捂住耳朵。主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？”赫尔岑笑着说：“那么，流行性感冒也是高尚的啦！”
(4)对比论证对比论证是从事物相反或相异的比较中，揭示需要论证的论点的正确性。在比较中阐明了两者的差异之后，自然就能够确立论点。示例：陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官……他们都高悬在历史的天空。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
逻辑的力量·语言积累、梳理与探究
第四单元
课时三：采用合理的论证方法
论证方法及其作用通用课件
详细描述
类比论证是通过比较两个或多个事物的相似性，来支持某一论点的成立。这种方法可以帮助理解复杂的概念或关 系。
因果论证
总结词
通过分析因果关系来支持结论的方法
详细描述
因果论证是通过分析事物之间的因果 关系，来支持某一论点的成立。这种 方法需要确定因果关系的存在和因果 关系的强度。
04
论证方法的作用与运用
论证方法及其作用通用课件
目录 Contents
• 引言 • 论证方法概述 • 常见的论证方法 • 论证方法的作用与运用 • 论证方法的评估与改进 • 实际应用案例分析 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
论证方法
介绍论证方法的概念、分类和特 点。
作用
阐述论证方法在学术、工作和生 活中的重要性。
课程目标
详细描述
演绎论证是从一个普遍接受的命题出发，推导出个别或特殊的结论。这种方法 的前提是普遍真实的，因此得出的结论也是可靠的。
归纳论证
总结词
从特殊到一般的推理方法
详细描述
归纳论证是从一系列具体的事实或经验出发，总结出一个普遍的结论。这种方法 基于观察和经验，因此结论具有归纳性。
类比论证
总结词
通过比较相似性来支持结论的方法
掌握常见的论证方法
培养批判性思维
通过案例分析和实践练习，使学生掌 握常见的论证方法，如归纳法、演绎 法、反证法等。
引导学生学会批判性地分析论证，辨 别真伪和优劣，培养他们的批判性思 维能力。
提高论证能力
通过学习和实践，提高学生的论证能 力，使他们能够更有说服力地表达自 己的观点。
02
论证方法概述
定义与分类
因果法
通过分析事物之间的因果关 系来说明某个观点的方法。 例如，在解释某个现象时， 分析其产生的原因和影响。
类比论证是通过比较两个或多个事物的相似性，来支持某一论点的成立。这种方法可以帮助理解复杂的概念或关 系。
因果论证
总结词
通过分析因果关系来支持结论的方法
详细描述
因果论证是通过分析事物之间的因果 关系，来支持某一论点的成立。这种 方法需要确定因果关系的存在和因果 关系的强度。
04
论证方法的作用与运用
论证方法及其作用通用课件
目录 Contents
• 引言 • 论证方法概述 • 常见的论证方法 • 论证方法的作用与运用 • 论证方法的评估与改进 • 实际应用案例分析 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
论证方法
介绍论证方法的概念、分类和特 点。
作用
阐述论证方法在学术、工作和生 活中的重要性。
课程目标
详细描述
演绎论证是从一个普遍接受的命题出发，推导出个别或特殊的结论。这种方法 的前提是普遍真实的，因此得出的结论也是可靠的。
归纳论证
总结词
从特殊到一般的推理方法
详细描述
归纳论证是从一系列具体的事实或经验出发，总结出一个普遍的结论。这种方法 基于观察和经验，因此结论具有归纳性。
类比论证
总结词
通过比较相似性来支持结论的方法
掌握常见的论证方法
培养批判性思维
通过案例分析和实践练习，使学生掌 握常见的论证方法，如归纳法、演绎 法、反证法等。
引导学生学会批判性地分析论证，辨 别真伪和优劣，培养他们的批判性思 维能力。
提高论证能力
通过学习和实践，提高学生的论证能 力，使他们能够更有说服力地表达自 己的观点。
02
论证方法概述
定义与分类
因果法
通过分析事物之间的因果关 系来说明某个观点的方法。 例如，在解释某个现象时， 分析其产生的原因和影响。
议论文论证方法PPT课件
喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的
东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在
这里不想举出实例。
.
14
第三步：探根源。运用哲学的观点去看问题，从理论的高度 看问题，显示思维的深度和思维的广度。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废 枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的 各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其 实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
并列式结构 对照式结构 层进式结构 总分式结构
.
6
一、并列式
在论证中，文章的几个层次，段落之间的关系是平行的， 就是并列式。这是经常使用的一种结构方式。 写作时，根据需要，大体有两种情况： １、是为了论述方便，说理清楚透彻，把文章的论点进行分解， 分成几个分论点。这些分论点之间的关系是平行的，并列的。 ２、是在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据 并列起来。
驳论证。 （7）体会议论文语言的严密性、准确性。
.
3
特别注意：
论点是作者在文章中表明自己对某问题或 某事物的看法、见解和主张。注意论点与论题的 关系，论题是作者论述的话题，是文章所要论述 的问题和对象、范围等，而论点是对这一论题的 主张和看法。
.
4
论证的思路 和结构
.
5
议论文常见的 论证结构方式
论点的正确性。
条件分析法-----分析事物形成的条件和结果的关系；
比较分析法------也叫对比分析法。是把客观事物加以比较，以达
到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。
意义分析法-----也叫评析法，就是通过提示论据所蕴含的意义，
议论文论证思路课件(共30张幻灯片)
2.江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯 坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样 “跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但 坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
大多知识渊博、谈吐不俗，不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才，而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色，热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝的文化根基；崇尚读书，是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患，而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患，而死于安乐也
。
分析一段话的论证思路
贝多芬曾说，只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明，站在这
样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名 品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如 人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。]
分析某段落能否删除？
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人， 他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保 了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸 狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。
大多知识渊博、谈吐不俗，不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才，而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色，热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝的文化根基；崇尚读书，是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患，而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患，而死于安乐也
。
分析一段话的论证思路
贝多芬曾说，只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明，站在这
样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名 品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如 人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。]
分析某段落能否删除？
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人， 他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保 了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸 狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。
高考作文《议论文的结构》ppt课件(50页)
人工合成的矫揉造作；
②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我， 拒绝庸俗，追慕高尚；
③怎么样：既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。
菜
单
隐 藏
高考总复习
满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练
语文（SD）
2．按论点内涵递进
这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表
好地生活在这个社会，更轻松地接近成功。文章结构脉络清晰，逻辑 性强，内容丰富，堪为考场佳作。
菜
单
隐 藏
高考总复习
满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练
语文（SD）
二、递进式论证结构(也称纵向层递式或层递式)
层进式论证结构即文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，
各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。它不但体现作者思维的 清晰性，更能反映作者思维的深刻性。是议论文经常使用的另一种结
载得万吨巨轮，也能浮起一叶扁舟，能哺育价值千金的珍珠，也能出 产卑微的鱼虾，能成冰之坚，也能成气之轻 ……对于即将步入社会大
熔炉的我们，不妨让我们 “水”一点，像水一样随方就圆，不仅在繁
杂的社会中创造辉煌，更可保持一身清白。 [ 此为第一步：立论。作者由作文材料引入，通过对水的表象分
析，由表及里，提炼中心论点。]
语文（SD）
[提纲点拨]
储藏人生 (提出问题) 每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，
心里就有一种感悟：人生，不也是一种储藏吗？(开篇)
(过渡) 一个人呱呱坠地，便开始储藏真情。 (分析问题)(本论) ①友情，是一笔受益匪浅的储藏。(夹叙夹议、
正反对比)
《论证要合理》PPT优秀课件
思路指导
1.审清要求，确立体裁。 本次作文要求针 对“知足与快乐”的话题，写一篇议论文， 我们 可以以“知足常乐” “知足与快乐之间的关系” 作为观点 ，写一篇立论文，也可以以“知足未必 常乐”或批驳“知足常 乐”这一观点，写一篇驳 论文。 2.表达观点，安排结构。 确立了体裁，接 下来应表明自己的观点。可在标题或文章的 开头， 明确表达自己的观点，也可在文章的结尾表明自 己 的观点。写立论文，可采用“提出问题一分 析问题——
俗话说：“知足常乐。”有 的人却说：“知足未必 常乐。”试围绕“知足与 快乐”这一话题，自定立意， 自拟标题，写一篇 议论文。不少于600字。
提示：
1. 在标题或者文章的开头，明确表达自己 的观点。 2. 恰当安排论证的结构，注意层次清晰， 逻辑严密。 3. 注意对运用的材料进行分析，突出材料 对观点的支 撑或证明作用。
1、Never lie to a girl. They always find out. 永远不要骗女孩子。她们总是会发现的。2、I love my mom no matter what we go through, no matter how much we argue, because I know, at the end, she’ll always be there. 无论我和妈妈经历了什么，无论我们吵得多凶，我都爱我的妈妈，因为我知道，在最后，她会一直在我身边。3、Life is a pen. You can cross out your past, but you can't erase it. 生活就像一支笔。你可以划掉你的过去，但你无法抹去它。4、Try to be a rainbow in someone's cloud . 努力成为别人 乌云里的一道彩虹。--玛雅?安吉罗 ???5、You have come this far, don’t give up now. 你已经走了这么远，不要现在放弃。6、Maybe I hope too much. Maybe I dream too much. But at least I won’t give up until I’ve tried, and I won’t regret anything. 也许我希望太多。也许是我幻想太多。但至少我不试过是不会放弃的，而且我也不会为任何 事后悔。7、I think it's important to have someone special in your life, because shared joy is a double joy and shared sorrow is half a sorrow. 生活中有某个特别的人挺重要的， 因为共享快乐是双倍快乐，而悲伤也有人帮你承担一半。8、“You may have a fresh start any moment you choose, for this thing that we call ‘failure’ is not the falling down, but the staying down.— Mary Pickford 你在任何时刻都可以选择一个崭新的开始，因为所谓的『失败』并不是倒下，而是留在地上。—玛丽?毕克馥 ???9、Every single moment counts. When you add them all up, they equal your life. 每个时刻都很重要。当把所有时刻加起来，就等于你的人生。10、Chuck：“your world would be much easier if I didn't come back. 如果没有我，你的世界会简单些。Queen B ：“but it wouldn't be my world without you in it.” 但是失去了你，我的世界将不复存在。《Gossip Girl》11、Can you feel me when I think about you? 当我想你时，你能感受到吗？12、The best way to be happy is just to let go of everything that's making you sad. 要让自己 开心，最好的办法就是，放下那些让你不开心的事。 13、Life is a dream for the wise , a game for the fool , a comedy for the rich ,a tragedy for the poor . 生活对智者而言是一个梦想，对愚者而言是一场游戏，对富者而言是一场 喜剧，对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance. 有时候，在安全距离爱一个人，更简单，更好。 15、When we first met, I had no idea that you would be so important to me. 当我们第一次相见，我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing. 有时候，什 么也不说是最好的。17、Truth is, everybody is going to hurt you; you just gotta find the ones worth suffering for. 真相是每个人都将会伤害你，你只是需要找到让你甘之如饴的 人。18、People might change but there are two things that you can't change them. Their name, and the memories you've had with them. 人也许会变，但有两件事是你无法 改变的。他们的名字，还有你与之共享的回忆。 19、apply to get into your life. ~~~我申请，加入你的人生。20、Don't let someone who doesn't know your value tell you how much you're worth.别让那些不懂珍惜你的人来衡量你的价值。21、I turned out liking you a lot more than I originally planned. 我变得比我原本打算的更加喜欢你。22、Be strong now because things will get better. It may be stormy now, but it can't rain forever. 现在，坚强一点，因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨，但雨不会一直下下 去。 23、The best years of mine were all about you. 尚好的青春都是你。24、You are simple, the world is a fairy tale; Heart is complex, the world is a maze. 心简单，世界就是童话；心复杂，世界就是迷宫。25、If I could take one thing away from us, it would be distance. 如果我能拿走一样我们之间的东西，那肯定是距离。26、 Believe it or not. There's somebody out there hoping to meet someone just like you. 不管你信不信，有个人正在等待希望能遇到像你这样的人。 27、Don't ever let somebody tell you...you can't do something. 不要让别人来告诉你不行。28、Life is simple; you make a choice and don’t look back. 生活是简单的。你做出选择，然后就不要回头。29、 There is nothing like a hug when everything sucks. 一切都很糟糕时，没有什么比给个拥抱更好的了。30、Sometimes you try your hardest, but things don't work out the way you want them to有时候，即使拼尽全力，事情却仍不会按你想的那样发展
议论文两种论证思路 PPT课件
（1）天才科学家爱迪生说：成功就是百分之九十九 的汗水加百分之一的灵感； （2）天才方仲永因后天得不到勤奋的学习机会而变 成庸才； （3）宋濂本来只是一个普通的书生，因好学勤问， 成为明朝大学问家； （4）曾国藩资质平平，连一个贼人都比不过，因为 勤学苦练，成为清朝军机重臣. （5）邓亚萍，天生身材矮小，动作笨拙，但她刻苦 练习，把地板也踏凹，最终成为数次乒乓球世界冠军； （6）古希腊德摩斯梯尼小时口吃，发音不准，每天 坚持含着石子练习朗诵，五十年如一日，终于成为全 希腊最有名气的演说家；
把以下几个分论点按一定逻辑顺序排 列，并说出你的理由。
A．勤奋使一个普通人才华出众 B．天才也不能否定勤奋催化作用 C．勤能补拙 顺序： 理由：
纵向思路
按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及 里，一层深入一层的论证论点。 纵向思路深入的方法很多：由现象到本质， 由一般到特殊，由“是什么”到“为什么 （重要）”再到“怎么做”，这种论证思路 能把道理说深说透。
横向思路的开拓，可以
把中心论点作为结论去 追溯其产生的条件、原 因或引起的结果。抓住 几个原因就抓住几个分 论点。
训练
请以“人人都应有业可
干”为中心论点，进行 横向思路的开拓，分解 分论点：
二.纵向思路开拓
给大家一个中心论点：
“天道酬勤”，根据 以下的论据，分解三 个分论点。
4.第四，日记是作家的摇篮
横向思路
从几个角度去分析论证中心论点，
即将中心论点分解成几个“要素” 组成分论点，然后逐一加以论述， 最后加以分析归纳，得出结论。
《事物的正确答案不止一个》中，论证如何培 养创造性思维时，它的论证思路
学习论证几种常见的论证方法ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
四、对比论证法
所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据 加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论 点的目的。
运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、 是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的 互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛 盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物， 也可以是纵向比较或横向对照。
例一：并列式《理想的阶梯》
中心论点：奋斗，是实现理想的阶梯。 分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。 (论据： 马克思读书 诺贝尔实验（详） 分论点二：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。 （ 论据： 富兰克林 鲁迅的名言 （略） 巴尔扎克勤奋写作 朱自清的匆匆（详） 分论点三：理想的阶梯，属于迎难而上的人。 （论据：伽利略、布鲁诺、华罗庚 、道尔顿、教员、
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
常见的论证方法
举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目 的。 ２、喻体不求形似，求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不 同。比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形； 而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。一 定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细 致入微的体味与揣摩。 ３、精剖喻体，丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用 得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、 “混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用 “鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产 的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承 文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案 叫绝。
议论文常见的论证方法PPT.ppt
台湾 架设第一条电报线，成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 方式 转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活
多姿多彩 。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
生于忧患，死于安乐
作用：正确错误分明，是非曲直明确， 给人印象深刻。
比喻论证
用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。 一般情况，是运用人们比较熟悉、比较容易 理解的具体事物，论证人们比较生疏、难以 理解的抽象道理。 “巧喻而理至。”运用比喻论证法,能使文章 说理深入浅出,生动形象。 《拿来主义》《劝学》
论据作业摘要（二）
论题：宽 容 己所不欲，勿施于人。——孔子 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普 林肯总统对政敌素以宽容著称，后来引起了各议员
的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而
应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成了我 的朋友，难道不正是在消灭我的敌人吗？”
论据作业摘要（三）
论据作业摘要（五）
论点：在逆境中顽强生长的生命更夺目。 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 忍受胯下之辱的韩信，并没有因此而堕落颓废，而是奋 发图强，终于登坛拜将，终成伟业。 高尔基出生于俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居于 祖父家中，十一岁就去当学徒，饱尝辛酸却自学成才，登上文 学圣坛，成为一代文学巨匠。 奇迹多是在厄运中出现的。 ——培根 2006感动中国年度人物洪战辉，当他还是个孩子的时候， 就撑起了困境中的家庭。他不仅自己自立自强，勇敢地面对生 活，还帮助其他遭遇困难的人。他说：“苦难的经历并不是获 得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”（余文）
作文——对比论证PPT课件
片段示范1：
学会放下，是一种旷达通透的智慧。科考中出人头地的 苏轼，才华横溢又争强好胜。他争来了官职，争来了名誉， 还争来了一大帮朋友。可造化弄人，一场官司，一次历劫， 一切又化为乌有。至此，他才大彻大悟，放下了恃才傲物之 气，放下了追名逐利之心，收获了山间明月与江上清风，拥 有了“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的豁达清明。一个 “放”字，将神秘天光引向了黄州。
对比鉴赏一
例1：俗话说：机不可失，时不再来。海尔集团就是一个 典型的例子，它抓住了中国加入WTO的机遇在菲律宾 建立海外第一家工厂，而后在中东、北非、美欧各地区 国家建厂，成为我国跨国公司的领头羊。而在金融危机 重创各企业时，海尔同样抓住机遇，开发农村家电市场， 使其在金融风暴中屹立不倒。相比之下，清朝因实行闭 关锁国政策，错失发展良机，老百姓愚昧落后，而此时 西方列强却迅速崛起。
修改示例：与小沈阳相反，他的师傅赵本山虽然从
11明9999确04年年：起缺例，席2能年了从年一改登年变上，或央却提视始升春终表晚保演的持舞清艺台醒术，的中头的间脑角只，度有不
断寻学找习适，宜不的断对拓比展材。料一。方这面正充好分与利小用沈自阳己“长一年招表鲜演 二吃人遍转天的”经的验做，法将相东反北或方相言对和。二人转中的语言技巧 运用得心应手；另一方面贴近生活，贴近时代，学 习新的表演技巧，制造新的喜剧包袱，每年都给观 众新的惊喜，每年都会为当年的流行语奉献出名言 比如“忽悠”、“不差钱”“此处省去多少字”等 等。赵本山的小品何以长盛不衰？“为有源头活水 来”。小沈阳真该向师傅多学习啊!
可以折磨人，也可以锻炼人；蜜，可以养人，也可以害人。可见： 人生于忧患，而死于安乐也。
谢
谢
观 の
看
后，它被一只母鸡吃掉了。生长在同一片土地上，一颗种子 敢于面对挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个美好 的未来。而另一颗种子，却害怕挫折与磨难，甘心呆在自 已的“安乐窝”里，结果埋葬了自己。从辨证唯物主义的 观点出发，可以看出，困难与挑战虽往往给人以挫折，却 也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时 保身，但最终却使人堕落而遭淘汰。有一句话说得好：苦，
议论文阅读之论证篇 课件(25张PPT)
道理论证、对比论证、比喻论证。此外，在驳 论文中 往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批 驳方法和归 谬法。
考点突破
2.论证方法的特点 举例论证：列举确凿、充分、典型的事例或史实来证 明论点的 方法。所谓“事实胜于雄辩”。 道理论证：用经过验证的真理，自然科学的原理、定 律 、公式 及古今中外的名言警句等来证明 论点的方法。 对比论证：用正反两方面的事实或道理进行对比，在 对比中证 明论点的方法。 比喻论证：用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。
议论文阅读
一、议论文结构
“提出问题—分析问题—解决问题”，即“引 论—本论—结论”，是议论文结构的基本格式。引论 部分主要是提出论点和要论述的问题；本论是议论文 的主体部分，即运用论据摆事实、讲道理，对论点加 以证明；结论部分是对整个论证的总结，也是对论点 的再次强调。
在分析问题（即具体论证）的过程中，议论文结构 可以分为两大类，一是并列展开的论述结构，叫“横 式”；一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”。“横式” 的派生结构模式，初中阶段主要掌握“并列式”“对照 式”与“总分式”；“纵式”的派生结构模式，初中阶 段重点掌握“递进式”。此外，还有一些较复杂的结构 模式。
④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成 人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯 通。
⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文 言文的长久传统，过去是行之有效的”。
⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。诵 诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。朱光潜先 生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如 人，此实吾之大耻。”
考点突破
考点二：论证思路的严谨性 ◆常见题型：
1．某部分（段）能不能删除？为什么？ 2.某几段（或某几句）能不能调换次序？为什么？ 3．某段在文中的作用是什么？
考点突破
2.论证方法的特点 举例论证：列举确凿、充分、典型的事例或史实来证 明论点的 方法。所谓“事实胜于雄辩”。 道理论证：用经过验证的真理，自然科学的原理、定 律 、公式 及古今中外的名言警句等来证明 论点的方法。 对比论证：用正反两方面的事实或道理进行对比，在 对比中证 明论点的方法。 比喻论证：用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。
议论文阅读
一、议论文结构
“提出问题—分析问题—解决问题”，即“引 论—本论—结论”，是议论文结构的基本格式。引论 部分主要是提出论点和要论述的问题；本论是议论文 的主体部分，即运用论据摆事实、讲道理，对论点加 以证明；结论部分是对整个论证的总结，也是对论点 的再次强调。
在分析问题（即具体论证）的过程中，议论文结构 可以分为两大类，一是并列展开的论述结构，叫“横 式”；一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”。“横式” 的派生结构模式，初中阶段主要掌握“并列式”“对照 式”与“总分式”；“纵式”的派生结构模式，初中阶 段重点掌握“递进式”。此外，还有一些较复杂的结构 模式。
④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成 人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯 通。
⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文 言文的长久传统，过去是行之有效的”。
⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。诵 诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。朱光潜先 生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如 人，此实吾之大耻。”
考点突破
考点二：论证思路的严谨性 ◆常见题型：
1．某部分（段）能不能删除？为什么？ 2.某几段（或某几句）能不能调换次序？为什么？ 3．某段在文中的作用是什么？