三年级上册词语手册答案

三年级上册词语手册答案
【篇一：人教版三年级上册语文全册词语解释】
txt>第一单元第一课我们的民族小学
坪坝：平坦的场地。

穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。

打扮：使容貌、样子好看。

绚丽：灿烂美丽。

好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

鲜艳：鲜明而美丽。

绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。

敬爱：尊敬热爱。

招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

热闹：（景象）繁
盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。

安静：没有声音。

边疆：靠近国界的领土。

摇晃：摇摆，摇动。

第二课金色的草地
蒲公英：多年生草本植物。

全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，
羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎
可入药。

盛开：（花）开得茂盛。

玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。

一本正经：形容很规矩，很庄重。

绒毛：纤细而柔软的短毛。

引人注目：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。

合拢：合到一起。

假装：故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。

观察：仔细察看（事物或现象）。

有趣：能引起人的好奇心或喜爱。

第三课爬开都峰
笔陡：像笔杆一样直上直下。

形容坡度很大。

似乎：仿佛，好像。

发颤：发抖。

奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。

勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。

鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。

汲取：吸取的意思。

终于：到底，表示所预料或所期望的事情最终发生了。

居然：竟然，表示出乎意料。

第四课槐乡的孩子
染料：直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质，有的可以跟被染物质化合。

种类很多，以有机化合物为主。

耷拉：下垂。

觅食：寻找食物。

炊烟：烧火做饭时冒出的烟。

满载而归：装得满满地回来，形容收获极大。

常用来形容外出办事
圆满成
功，成果显著，含褒义。

第二单元
第五课灰雀
1、郊外：一个城市周围的地区。

2、惹人喜爱：引起人们的喜欢和
爱护。

3、仰望：抬着头向上看。

4、严寒：（气候）极冷。

5、自
言自语：成语，自己跟自己说话。

6、可惜：值得惋惜。

7、肯定：
承认事物的存在或事物的真实性。

8、果然：副词，表示事实与所说
或所料相符。

例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。

9、诚实：言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。

10、婉转：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。

11、欢蹦乱跳：形容健康、
活泼、生命力旺盛
第六课小摄影师
1、明媚：景色鲜明可爱。

2、打量：观察的意思。

3、吩咐：口头指派或命令。

4、停当：齐备；妥当。

5、赶紧：抓紧时机，毫不拖延。

6、转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。

这里指秘书把
高尔基的话传给记者。

7、突然：在短促的时间里发生，出乎意料。

8、秘书：掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。

9、记者：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。

第七课奇怪的大石头
1、奇怪：出乎意料，难以理解。

2、著名：有名。

3、孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。

4、躲闪：迅速使身体避开。

5、兴趣：喜好的情绪。

6、平整：平正整齐。

7、考察：实地观察、调查。

8、研究：探求事物的真相、性质、规律等；考虑或商讨（意见、问题）。

9、震惊：大吃一惊；使大吃一惊。

10、严严实实：不留空隙或出口，形容非常严密。

11、恐怕：猜想，估计。

12、陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。

13、坑：洼下去的地方。

14、突兀：高耸的样子。

15、遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。

16、长江流域：指长江干支流的集水范围，即集水面积，通称流域
面积。

17、秦岭：横亘于陕西省中部偏南。

东西走向，是黄河和长江两大
水系的分水岭。

18、冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或
积城融化，下渗冻
结，下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，
这种移动的大冰块叫做冰川。

第八课我不能失信
1、失信：答应别人的事没做，失去信用。

2、扑空：没有在目的地找到要找的对象。

3、解释：说明含义、原因、理由等。

4、道歉：表示歉意，特指认错。

5、忽然：表示来得迅速而又出乎意料；突然。

闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑练武。

形容有志之士及时奋发努力。

闻，听的意思。

鸡：指鸡鸣。

舞：指舞剑练舞。

翻来覆去：指躺在床上来回翻身。

比喻事情一再重复。

效力：这里指出力。

凛冽：刺骨地寒冷。

酷暑：极热的夏天。

纪律：规则，制度。

支持：这里指鼓励或援助。

第三单元
第九课古诗两首
1、萧萧：指风声。

2、客：漂泊在外的人。

3、知：推测，料想。

4、篱落：篱笆。

5、独：单独。

6、异乡：他乡。

异，别的，其他的。

逢：遇到，碰到。

7、佳节：这里指重阳节。

实际泛指一切。

8、倍思亲：加倍地思念亲人。

9、遥：远。

10、登高：古时习俗，每年重阳节这天，人们都要登上高处。

11、夜书：晚上写。

书，写。

第10课风筝
1、精心：特别用心，细心。

2、憧憬：向往。

3、凌空：高高地在天空中或高升到天空中。

4、翩翩飞舞：形容轻快地跳舞。

也形容动物飞舞。

5、大惊失色：惊慌得脸色都变了。

6、千呼万唤：指多次呼唤，再三催促。

唤，呼叫，喊。

7、倏地：极快地，迅速地。

8、踪影：指寻找对象的踪迹。

9、垂头丧气：形容情绪低落，失望懊丧的样子。

第11课秋天的雨
1、清凉：凉而使人感觉爽快。

2、温柔：温和柔顺。

3、留意：注意；小心。

4、五彩缤纷：形容颜色很多。

5、炎热：（天气）很热。

6、频频：屡次；次数多。

7、舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

8、丰收：收成丰富。

9、衔：用嘴含。

10、舒舒服服：身体或精神上感到轻松愉快。

第12课听听，秋的声音
1、道别：告别。

2、歌韵：和谐悦耳的歌声。

文中指蟋蟀好听的叫声。

3、叮咛：反复地属咐。

4、掠过：轻轻擦过或拂过。

5、歌吟：歌唱，吟咏。

6、辽阔：宽广；空旷。

7、绽开：裂开，开放。

8、匆匆：急急忙忙的样子。

9、蟋蟀：也叫促织，北方俗称“蛐蛐儿”。

昆虫，身体黑褐色，雄的好斗，吃植物根、茎、果实，对农作物有害。

第13课花钟
1、争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

争先恐后争分夺秒力争上游据理力争百家争鸣
2、艳丽：鲜明美丽。

3、苏醒：复苏，醒过来。

4、灼伤：因温度高而烧伤。

5、传播：广泛散布。

6、吻合：完全符合。

7、花蕾：没有开放的花。

通称花骨朵。

8、陆续：表示前后相继，时断时续。

9、大致：大概、大约。

10、欣然：愉快的样子。

11、适宜：合适，相宜。

12、淡雅：（颜色、花样）素净雅致。

第14课蜜蜂
1、辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认出某一对象。

2、推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

3、陌生：生疏，不熟悉。

4、超常：超乎寻常的。

5、试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

6、证实：证明其确实。

7、触到：碰到
8、阻力：阻碍物体运动的作用力。

9、激动：（感情）因受刺激而冲动。

如：情绪激动。

10、迷失：弄不清（方向），走错（道路）。

11、准确无误：正确，没有差错。

12、沿途：沿路。

13、本能：人类和动物不学就会的本领。

14、解释：分析阐明；说明含义、原因、理由等。

第15课玩出了名堂
1、名堂：成就；成果。

2、浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。

3、看守：负责守卫、照料。

4、调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。

5、聘请：请人承担工作或担任职务。

6、千里迢迢：形容路途遥远。

7、玩耍：游戏。

8、伟大：超出寻常，令人景仰佩服的。

9、喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。

10、定时：依照规定的时间。

11、清闲：清静闲暇，用于形容人的生活、工作或心情。

12、细微：细小；微小。

13、阅读：看（书报等）并领会其内容。

15、固定：不变动或不移动的（跟流动相对）。

16、随意：任凭自己的意思。

17、欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。

第16课找骆驼
1、名堂：成就；成果。

2、浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。

3、看守：负责守卫、照料。

4、调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。

5、聘请：请人承担工作或担任职务。

6、千里迢迢：形容路途遥远。

7、玩耍：游戏。

8、伟大：超出寻常，令人景仰佩服的。

9、喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。

10、定时：依照规定的时间。

11、清闲：清静闲暇，用于形容人的生活、工作或心情。

12、细微：细小；微小。

13、阅读：看（书报等）并领会其内容。

14、突然：在短促的时间里发生，出乎意外。

15、固定：不变动或不移动的（跟流动相对）。

16、随意：任凭自己的意思。

17、欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。

18、愤愤：很生气的样子。

19、指点：指出来使人知道。

第17课孔子拜师
1、渊博：（学识）深而且广。

2、风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。

3、日夜兼程：形容不分白天和黑夜地赶路。

4、风尘仆仆：比喻旅途的劳累。

5、纳闷：疑惑不解。

【篇二：三年级下册《词语手册》整理】
xt>一、词语:
光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）
万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）
挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。

课文指荷叶长得很茂密、互相
挤在一起）翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）
小巧玲珑（形容小而灵巧、精致）
成千上万（形容数量非常多）
饥寒交迫（饥饿和寒冷同时逼迫）
皑皑白雪（洁白的雪。

皑，洁白）
郁郁葱葱（草木苍翠茂盛）
清澈见底（指水清而透明，可以看到水底）
应有尽有（应该有的全都有了。

形容物品很多）
沉默不语（不说话）
不约而同（没有事先商量而彼此见解或行动一致）
亡羊补牢（比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失）
南辕北辙（形容行动和目的相反）
惊弓之鸟（比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕）
大吃一惊（形容对意外发生的事情非常吃惊）
孤单失群（孤孤单单，找不到同伴）
和颜悦色（形容态度和蔼可亲）
密密麻麻（又多双密）、连绵不断（山脉、河流、雨雪等接连不断）若隐若现（形容隐隐约约、模糊不清。

若，好像。

隐，隐藏。

现，
显现）恍然大悟（形容忽然醒悟过来）
日月如梭（太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

）
受益无穷（得到数不尽的好处或利益）
检阅（高级首长亲自来到军队或群众队伍的面前，进行检验仪式）
鸦雀无声（形容非常静）
情不自禁（抵制不住自己的感情）
人山人海（形容聚集的人很多）
诚心诚意（形容非常真诚）
脱口而出（不假思索，随口说出）
异口同声（形容很多人说同样的话）
神气十足（自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。

课文指孩
子们因自豪而特别得意的样子）左顾右盼（向左右两边看）
寂然无声（形容寂静的样子）
四面八方（各个方向）
七嘴八舌（形容很多人说这说那，议论纷纷）
迫在眉睫（比喻事情十分紧急，已逼近眼前）
喜出望外（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）
如愿以偿（愿望得到实现）
蹑手蹑脚（形容走路时轻手轻脚的样子）
小心翼翼（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽）
寸草不生（连小草都不长。

形容十分荒凉）
远古时代（遥远的古代）
夜幕降临（夜晚来到）
古往今来（从古代到现在）
五湖四海（指全国各地）
迫不及待（急迫得不能再等待）
目不转睛（不转眼珠地看，形容注意力集中）
恋恋不舍（形容舍不得离开）
情不自禁（控制不住自己的感情）
顺流而下（顺着水流的方向行驶）
无影无踪（没有任何踪迹）
荒无人烟（十分荒凉，没有人家）
身无分文（身上没有一分钱。

形容极其穷困）
趔趔趄趄（身体歪斜，脚步不稳）
名不虚传（传播的好名声一点不虚假。

形容确实很好，不是空有虚名）
游人如织（形容游人很多，来来往往）
琳琅满目（形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西）
栩栩如生（形容非常生动，像活的一样）
爱不释手（喜爱得舍不得放下）
语无伦次（话讲得很乱，没有条理层次）
清晰可辨（清楚，可以辨别出来）
纵横交错（竖的横的交叉在一起）
交口称赞（众口同声称赞）
下落不明（不知道所要寻找的人或物所在的地方）
闻名遐迩（远近有名，形容名声很大）
提心吊胆（形容十分担心或害怕）
面如土色（脸色跟土一样，没有血色。

形容极其惊恐）
欢歌笑语(欢乐地歌唱谈论。

形容非常快乐、热闹)
熊熊大火（形容火势旺盛）
零零星星（零碎的，少量的）
奋勇前行（鼓起勇气向前行进）
aabc：皑皑白雪、茫茫田野、巍巍群山、袅袅炊烟、汩汩（淙淙）
泉水、蒙蒙细雨、淡淡月光、长长（弯弯）小路、炎炎夏日、轻轻（茫茫）薄雾、凉凉（习习）秋风、条条（层层、道道）波纹
abcc：小心翼翼、议论纷纷、神采奕奕、气势汹汹、炊烟袅袅、情
意绵绵、忧心忡忡、大腹便便
来源于我国古代寓言故事的成语：掩耳盗铃、滥竽充数、鹬蚌相争、塞翁失马、守株待兔、买椟还珠、螳螂捕蝉、城门失火
同时有“手”和“脚（足）字的词语，意思和动作有关：蹑手蹑脚、轻
手轻脚、七手八脚、毛手毛脚、手忙脚乱、手舞足蹈、手足无措、
手脚并用
“大”字开头的成语：大吃一惊、大发雷霆、大动干戈、大失所望、
大举进攻、大快人心、大逆不道、大有余地、大喜过望、大获全胜、大显身手、大兴土木、大有作为、大张旗鼓、大智若愚、大相径庭、大打出手、大言不惭、大好时光、大难不死、大祸临头、大庭广众
带“手”字的词语：
对某种技能、工作、运动特别熟练的人称作（能）手。

船舶上的普通船员叫（水）手。

被选参加某项比赛的人叫（选）手。

擅长骑马的人叫（骑）手。

在队列前打旗子的人称（旗）手。

从别人身上偷东西的人称（扒）手。

近义词：
自豪——骄傲、干脆——索性、埋藏——蕴藏、宝贵——珍贵、东
张西望——左顾右盼嫉妒——嫉妒、服侍——伺候（照料）、愣住——呆住、防御——抵御、唯独——单单镇住——压住、花样——
花招、在理——有理、主意——办法、尴尬——为难、肯定——确
定（一定）、索性——干脆、意识——觉察、依然——依旧（照旧）、沉静——寂静（安静、平静）、恰恰——正好、继而——接着、察觉——发觉、稚拙——笨拙、颤抖——哆嗦（发抖）、啜泣——抽泣（抽噎）、试图——打算、竭力——尽力、似乎——仿佛（好像）、索取——索要、羞愧——羞惭、小心翼翼——小心谨慎、推测——猜测、弥漫——充满（布满）、搜索（寻找）、协助——
帮助、商量——商议、棘手——难办、纠正——改正、情不自禁——不由自主
反义词：奉献——索取、仔细——马虎、如愿以偿——事与愿违、苦难——幸福、生存——死亡、帮忙——添乱、整齐——凌乱、聪明——愚蠢、能干——笨拙、特殊——普通、麻烦——容易、逆流而上——顺流而上、人来人往——荒无人烟、腰缠万贯——身无分文、稳稳
当当——趔趔趄趄、裸露——覆盖、扩大——缩小、应有尽有——一无所有、宽阔——狭窄、自私——无私、平坦——崎岖、纯洁——肮脏、笔直——蜿蜒、卑劣——高尚
二、积少成多:
描写鸟儿的词语：乌黑光滑、色彩斑斓、小巧玲珑、羽翼丰满、俊俏轻快、活泼机灵、啼声婉转、轻盈跳跃
表示春天的词语：早春二月阳春三月烟花三月暮春时节
描写春天美丽景色的成语：万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿莺歌燕舞风和日丽桃花流水鸟语花香桃红李白群芳竞艳青山绿水春意盎然草长莺飞
形容事物多而密集的词语：挨挨挤挤密密麻麻密密匝匝密不透风铺天盖地层层叠叠星罗棋布熙熙攘攘水泄不通遮天蔽日
“一笑”里包含的意思不同，就有着不同的说法：扑哧一笑、呵呵一笑、甜甜一笑、眯眼一笑、会心一笑、莞尔一笑、灿然一笑、凄然一笑
表示脚的动作的词语：蹬、踢、踏、踩、跺、踮
表示嘴的动作的词语：叼、啃、衔、咬、抿、吸
表示眼睛动作的词语：瞧、瞪、盯、瞥、望、瞅、注视、环视、打量、眺望、察看
这些词中的“致”字都是向对方表示礼节、情意等的意思：致谢、致敬、致意、致歉、致贺、致礼
描写雪的词（形容雪的颜色、形状）：皑皑白雪、万树梨花、粉妆玉砌、玉树银花描写雪的词（雪飞舞的样子）：漫天飞舞、纷纷扬扬、姍姍飘落、颤颤悠悠
描写没有任何污染、美丽可爱的大自然的词语：
树木：郁郁葱葱、浓荫蔽日、苍翠欲滴、根深叶茂
水流：清澈见底、碧波荡漾、泪光粼粼、涓涓细流
天空：湛蓝、瓦蓝、深远、广阔无垠、云淡风轻
空气：清新、甜润、纯净、清新宜人、沁人心脾
形容道路的词语：宽阔、平坦、笔直、崎岖、泥泞、蜿蜒、狭窄
形容人心灵的词语：高尚、纯洁、真诚、无私、卑劣、肮脏、自私
描写神态表情的词语：严肃、慈祥、微笑、悲泣、惊呆、和颜悦色、眉飞色舞、满面春风、神采奕奕、垂头丧气、横眉怒目、面红耳赤、咬牙切齿
表示心情难过悲伤的词语：忧伤、哀痛、悲伤、痛苦、凄楚、悲哀、黯然泪下、肝肠寸断、痛不欲生、心如刀绞
表示心情愉快欢乐的词语：高兴、快乐、欢畅、愉快、欣喜、兴奋、欢天喜地、喜出望外、喜气洋洋、心花怒放
告诉我们要珍惜时间的格言：（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（2）光阴似箭，日月如梭。

（3）时间如流水，一去不回头。

（4）明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

（5）将时间用于工作，那是成功的代价。

将时间用于思考，那是智
慧的来源。

将时间用于运动，那是青春的奥秘。

将时间用于阅读，
那是知识的源泉。

将时间用于爱人，那是幸福的所在。

将时间用于
奉献，那是人生的真谛。

将时间用于空想，那是生命的浪费。

将时
间用于微笑，那是减负的良方。

将时间用于计划，那是你能做好上
述一切的秘诀。

形容声音的词语：洪亮、响亮、低沉、清脆、含糊、嘶哑、微弱、
悦耳、清越优美、声如洪钟、嘹亮动人、柔和婉转
（1）上课时，举手回答问题的声音要（响亮）。

（2）小鸟的鸣声（清脆），非常动听。

（3）她的病很重，说话声音也十分（微弱）。

表示手的动作的词语：抄、举、缩、拿、拨、搭、夺、折、扔、拔、抽、抠、拍、拖、拧、拉、捏、揪、打、抱、拥、扶、抚、抢、拎、捂、挡、捡、捉
这几组词语中“——”前面的是普通话或书面语言，后面的是文中使
用的带有地方特色的口头语言：放（漏）出了气——撒了气、脸颊
下部——腮帮子、精神不振——蔫蔫地、合乎道理——在理、失去
体面——丢人、厉害——可以
表示环境寂静意思的词语：安静、沉静、寂静、宁静、沉寂、幽静、鸦雀无声、寂然无声、悄无声息、夜深人静（“寂静”、“宁静”、“幽
静”等一般形容自然环境十分寂静，而“安静”、“鸦雀无声”、“寂然
无声”等可以形容有人在，但大家都不出声的情况）
有事情紧急或危险意思的词语：迫在眉睫、火烧眉毛、千钧一发、
危在旦夕、岌岌可危、急如星火、燃眉之急、紧要关头
形容哭泣的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抽噎、痛哭、哭号、
泪如雨下、涕泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声
（1）挨了老师的批评，她又后悔又难过，在教室角落里小声（哭泣）起来。

（2）听到外婆去世的消息，我伤心欲绝，（泪如雨下）。

（3）她很娇气，遇到一占满不顺心的事就爱（哭哭啼啼）。

形容心情的词语：高兴、发愁、惊喜、伤心、后悔、悲伤、害怕、
担忧、快活、忧郁、惊慌、烦恼、乐不可支、恼羞成怒、心如刀割、心惊肉跳
这些词都是将表示事物单位的量词叠放在前面，说明数量很多：朵
朵白云、片片雪花、丝丝细雨、条条小溪、缕缕青烟、阵阵清风、
颗颗露珠、声声蛙鸣
有东西多的意思的词语：琳琅满目、美不胜收、眼花缭乱、应有尽有、不胜枚举、丰富多彩、一应俱全、比比皆是
形容人的言谈的词语：语无伦次、吞吞吐吐、不知所云、词不达意、对答如流、伶牙俐齿、侃侃而谈、妙语连珠
形容人害怕的词语：恐惧、心惊、惊慌、惶恐、惊恐、惊骇、畏惧、提心吊胆、面如土色、心惊肉跳、胆战心惊、惊惶失措、毛骨悚然、魂飞魄散、惊恐万状
表示事物稀少的词语：零零星星、稀稀拉拉、寥寥无几、寥若晨星、屈指可数、所剩无几、一星半点、绝无仅有
这些词语中的“寸”都有表示极小或极短的意思：寸草不生、寸步不离、寸步难行、寸步不让、寸土必争、寸草不留、寸草春辉、寸刻
不离
举一反三：
（1）我家的小狗和我最好了，每次出门和我都是（寸步不离）。

（2）这里全被沙子掩盖，（寸草不生），看不到一点绿色。

（3）连续下了几场暴雨，本来就不好走的山间小路更是（寸步难行）。

形容阳光的词：灿烂、明媚、温暖、耀眼、强烈、和煦、金灿灿、
暖洋洋、明晃晃、光芒四射、穿云破雾
形容月光的词：皎洁、清冷、清寒、朦胧、似水、如霜、银亮亮、
薄纱轻笼、月色溶溶、清辉如洗、寒光如霜
月亮别致的雅号：玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊月亮在我国古代诗文中有许多有趣的美称：
玉兔（著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙——辛弃疾）
夜光（夜光何德，死则又育——屈原）
素娥（素娥即月亮之别称——《幼学琼林》）
【篇三：小学语文词语手册整理(三下)按课文次序】
s=txt>一、《燕子》
词语；光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）
积少成多
描写鸟儿的词语：乌黑光滑、色彩斑斓、小巧玲珑、羽翼丰满、俊
俏轻快、活泼机灵、啼声婉转、轻盈跳跃
举一反三
蒙蒙地细雨蓝蓝的天空淡淡的花香凉凉的微风黑黑的夜晚潺潺chan的溪水
句子：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的
尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

二、《古诗两首》
词语：万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）
积少成多：
表示春天的词语：早春二月阳春三月烟花三月暮春时节
描写春天美丽景色的成语：万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿莺歌燕舞
风和日丽桃花流水鸟语花香桃红李白群芳竞艳青山绿水春意盎然
草长莺飞
举一反三：
我来做古人：“丝带”古人称做（丝绦）“风光景物”古人称做（光景）“平常、轻易”古人称做（等闲）“春风”古人称做（东风）
描绘春天美好景色的古诗：
江南春 [唐]杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟
雨中。

惠崇春江晚景 [宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲
上时。

博学广闻：朱熹，字元晦，号晦庵、晦翁，别称紫阳。

徽州婺源
（今属江西）人。

南宋著名的哲学家、教育家、文学家，是宋代理
学的集大成者，在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。

三、《荷花》
词语：挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。

课文指荷叶长得很茂密、互相挤在一起）翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）
积少成多：
形容事物多而密集的词语：挨挨挤挤密密麻麻密密匝匝密不透风
铺天盖地层层叠叠星罗棋布熙熙攘攘水泄不通遮天蔽日
举一反三：
（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（飞掠√ 穿）过。

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几（条根痕√）细线，多么像五
线谱啊！
（3）白荷花在这些大圆盘之间（露钻冒√）出来。

（4）在沙尘暴中，大树将根深深地（埋扎√ 插）进泥土里，顽强地挺立着。

博学广闻：叶圣陶，名绍钧，字圣陶，现代著名文学家、教育家。

江苏苏州人。

他著有儿童文学作品《稻草人》、《古代英雄的石像》、《叶圣陶童话集》等。

《瀑布》、《爬山虎的脚》、《记金
华的双龙洞》等文章曾入选小学语文课本。

四、《珍珠泉》
积少成多：
“一笑”里包含的意思不同，就有着不同的说法：扑哧一笑、呵呵一笑、甜甜一笑、眯眼一笑、会心一笑、莞尔一笑、灿然一笑、凄然
一笑
举一反三：例：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样清，清得能看见潭底青褐色的石头。

（1）天是那样蓝，蓝得看不见一朵白云。

（2）花儿是那样的香，香得令人陶醉。

五、《翠鸟》
词语：小巧玲珑（形容小而灵巧、精致）清脆（声音清楚悦耳）
积少成多：
表示脚的动作的词语：蹬、踢、踏、踩、跺、踮
表示嘴的动作的词语：叼、啃、衔、咬、抿、吸。