一年级下品德与生活教案-我的这一年

北师大版主题一我的这一年

教学目标：

1、通过教学，使学生感知自己一年中在身体发育方面、知识、能力方面等的变化，并试着用例外的方法记录自己的成长过程。

2、培养学生敢于发现问题、善于总结、乐于交流、勇于创新的思维习惯。

教学重点：学生从例外方面感知自己一年中的成长历程。

教学难点：学生学会用有创意的方法记录自己的成长历程。

教学准备：课前安排学生整理好自己展示的材料

教学过程：

【一】激趣导入

1、播放录音：歌曲«小小的我»

2、xx同唱

师：小朋友，歌曲中的小小的我就是指的你们大家每个人。经过一年的学校生活呀，老师发现你们的变化特别大，你有这样的感觉吗？说给大家听听。

【二】学生感知自己例外方面的变化

教师针对学生的看法加以引导，使学生能够较全面的衡量自己。

生1：老师，我的身体长大了，长高了，去年现在我1米10厘米，现在1米15厘米。去年我30公斤，现在我35公斤。

生2：老师，我现在会整理书包了。

师：给大家做个示范。

学生当场整理书包，教师学生给以评价

生3：我知道了好多交通知识，会安全过马路了。

学生详尽说知道了哪些交通知识。

生4：我学会了交朋友。

学生之间互相说说交了几个朋友。

生5：我学到了不少知识。学生之间交流自己掌握了哪些知识。【三】展示记录成长的方式

课前学生用例外方法记录自己的成长的历程。

1、展示。

〔1〕学生拿来自己的衣服，来展示自己的变化。

〔2〕展示成长记录袋中的材料，证实自己的成长。

〔3〕拿照片来展示自己的成长变化。

2、学生之间互相评价。

【四】课外延伸

课后继续充实自己的成长记录袋。

课后反思：