2017年小学五年级音乐教师新学期工作计划
音乐教师新学期教学工作计划7篇
音乐教师新学期教学工作计划7篇音乐教师新学期教学工作计划（篇1）一、思想政治始终如一热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的`启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
五年级上半学期音乐教学工作计划
五年级上半学期音乐教学工作计划一、教学目标根据我国教育部门的要求，结合五年级学生的实际情况，本学期音乐教学的主要目标是：1. 提高学生的音乐素养，使他们能够理解和欣赏各种类型的音乐作品。
2. 培养学生的音乐技能，包括声乐、器乐演奏和音乐创作等。
3. 加强学生的音乐合作意识，提高他们的集体协作能力。
4. 激发学生的音乐创新精神，培养他们的音乐审美观。
二、教学内容本学期音乐教学内容主要包括：1. 音乐基本理论：音乐节奏、音阶、和弦、曲式结构等。
2. 声乐教学：学习简单的歌唱技巧，排练合唱作品。
3. 器乐教学：学习各种乐器的演奏技巧，进行乐队合奏。
4. 音乐欣赏：欣赏国内外经典音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。
5. 音乐创作：学习简单的音乐创作方法，尝试创作自己的音乐作品。
三、教学安排1. 每周安排两节音乐课，分别为理论和实践课程。
2. 音乐理论课程主要在教室进行，实践课程在音乐教室或操场进行。
3. 每节音乐课程结束后，教师要进行课堂总结，及时反馈学生的学习情况。
4. 每月底进行一次音乐作品展示，让学生展示自己的学习成果。
四、教学方法1. 采用启发式教学法，引导学生主动探索音乐知识，提高他们的自主学习能力。
2. 采用实践教学法，让学生通过实际操作，掌握音乐技能。
3. 采用分组合作教学法，培养学生的团队协作能力。
4. 采用案例分析法，让学生通过分析经典音乐作品，提高他们的音乐鉴赏能力。
五、教学评价1. 定期进行音乐理论知识测试，检验学生对音乐基本理论的掌握程度。
2. 定期举行声乐、器乐演奏比赛，检验学生的音乐技能水平。
3. 学生音乐作品展示，展示学生的音乐创作能力和审美观。
4. 综合评价学生的音乐素养、技能、创新精神和合作意识等方面的表现。
六、教学保障1. 加强音乐教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 完善音乐教学设备，为学生提供良好的学习环境。
3. 加强家校沟通，争取家长对音乐教学工作的支持。
小学五年级音乐教师新学期工作计划
小学五年级音乐教师新学期工作计划
1. 安排课程内容：根据教学大纲和学校要求，安排新学期音乐课程的主题和内容。
确保教学内容符合学生的年龄和能力水平。
2. 制定教学计划：根据课程内容和学习要求，制定每周的教学计划。
安排好每个课时的教学目标和教学活动，确保教学的连贯性和系统性。
3. 教学准备：提前准备好每个课时的教学材料和教具。
包括音乐乐谱、录音和视频材料等。
确保教学的多样性和趣味性。
4. 课堂管理：建立良好的课堂管理机制，确保教学秩序和学生纪律。
制定课堂规则和奖惩制度，保持课堂的安静和秩序。
5. 激发学生兴趣：通过积极、生动的教学方式，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
设计丰富多彩的教学活动，提高学生参与度和学习动力。
6. 差异化教学：根据不同学生的特点和学习需求，采用差异化教学方法。
通过个别辅导或小组活动帮助学生提高音乐技能和表现水平。
7. 评估和反馈：定期对学生进行评估，了解他们的学习进展和问题。
及时给予学生反馈和指导，帮助他们纠正错误和提高自己。
8. 与家长沟通：与家长保持良好的沟通。
定期与家长交流学生的学习情况和表现。
鼓励家长积极参与学生的音乐学习，提供家庭辅导材料和指导。
9. 个人学习和提高：定期参加教师培训和学习活动，提高音乐教学水平和专业素养。
阅读音乐教学相关的书籍和文章，更新自己的教育理念和教学方法。
10. 与同事合作：积极与同事合作，分享教学资源和经验。
参与学校的教研活动，互相学习和提高。
共同探讨音乐教学的问题和挑战，寻求解决方法和策略。
五年级音乐老师教学工作计划
一、指导思想本学期音乐教学工作以《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生的音乐素养、审美情趣和创新能力为目标，全面提高学生的音乐素质，为学生的终身发展奠定基础。
二、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力。
2. 培养学生良好的音乐素养，掌握一定的音乐知识和技能。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
4. 培养学生的创新意识，激发学生的音乐创作潜能。
三、教学内容1. 音乐基础知识：乐理知识、音乐术语、音乐风格等。
2. 音乐欣赏：中外优秀音乐作品、民族音乐、流行音乐等。
3. 声乐教学：发声技巧、歌曲演唱、合唱训练等。
4. 乐器教学：简单乐器的演奏技巧、合奏训练等。
5. 创作与表演：音乐创作、编排、表演等。
四、教学方法1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。
2. 情境教学法：利用多媒体、音乐作品等创设情境，让学生在愉悦的氛围中学习。
3. 分组合作教学：将学生分成小组，开展合作学习，培养学生的团队协作精神。
4. 实践性教学：组织学生参与各类音乐实践活动，提高学生的实际操作能力。
五、教学进度安排1. 第一周：介绍本学期音乐教学目标、内容和方法。
2. 第二至四周：进行音乐基础知识教学，包括乐理知识、音乐术语等。
3. 第五至八周：进行音乐欣赏教学，欣赏中外优秀音乐作品。
4. 第九至十二周：进行声乐教学，包括发声技巧、歌曲演唱等。
5. 第十三至十六周：进行乐器教学，包括简单乐器的演奏技巧、合奏训练等。
6. 第十七至二十周：进行创作与表演教学，组织学生参与音乐创作、编排、表演等活动。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作精神等。
2. 作业评价：检查学生的作业完成情况，了解学生的学习效果。
3. 综合素质评价：通过音乐比赛、合唱比赛等活动，评价学生的音乐素养和创新能力。
七、教学反思1. 定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
小学音乐教师的工作计划三篇
小学音乐教师的工作计划三篇学校音乐老师的工作方案三篇导语：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的力气，加深对音乐形象的感受，进入比较深入到到的欣赏。
下面和一起来看学校音乐老师的（工作方案）三篇，希望有所关怀！学校音乐老师工作方案本学期，我担当的是一至六班级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课状况来看，大部分同学在唱歌的姿态上，习惯较好，而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班级还能识读简洁乐谱。
还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参预表演。
但在读谱学问的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会消逝喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确熟识，缺乏气息的支撑。
一、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的训练和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐训练中，使同学成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。
3、培育同学对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟识简洁乐谱的力气。
4、了解我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感、自信念，使同学具有初步的感受音乐，表现音乐的力气。
二、教学的具体措施与要求（一）创设情境，培育兴趣，充分发挥同学的主体作用要想充分发挥同学的“主体作用”，挖掘每个同学的潜能和才智，老师就要创设确定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其缔造的欲望，从而培育他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到的教学效果。
训练家杜威也提出：“为了激发同学的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。
”在教学过程中，老师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径主动参预教学过程，把同学带入情境之中。
五年级音乐教师教学工作计划（通用5篇）
五年级音乐教师教学工作计划时间过得飞快，我们的教学工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编为大家整理的五年级音乐教师教学工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级音乐教师教学工作计划1一、同学情况分析：五年级的同学的接受能力增强不少，对音乐也充溢了浓厚的兴趣，同学在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。
各班的同学情况大同小异，有一小局部同学乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。
这些同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一局部同学唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些同学对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。
教师应该根据具体情况因材施教，充沛激发这些同学学习音乐，喜好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表示，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
二、教学目标：1、知识目标：认识八六拍子和其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。
2、能力目标：同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸和连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。
通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。
认识了解音乐家格里格、肖邦、黄自。
通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏和伴奏能力。
3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。
2017小学五年级音乐教师新学期工作计划范文
2017小学五年级音乐教师新学期工作计划范文一、班级情况分析：高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有一定的基础。
五班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定的表现力，小合唱也能胜任。
一首新曲听几遍基本能合下来。
但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。
二、教材分析：在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。
在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲18首，其中外国作品5首，中国作品13首;器乐作品2首，声乐作品16首。
跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，特别是民族音乐。
编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。
第二方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。
第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。
第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。
第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。
在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。
共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。
在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。
这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。
教学目标：1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高;通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力。
4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的能力，并且能够自学能力;通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法;通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力，从而培养学生形成健康的审美情操;通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同情感的乐曲。
关于小学音乐五年级工作计划四篇
关于小学音乐五年级工作计划四篇小学音乐五年级工作计划篇11、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、设计好每堂课的.导入，提高学生的学习兴趣。
3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式。
培养学生的团结协作能力和创新能力。
4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
小学音乐五年级工作计划篇2一、同学情况分析：五年级的同学的接受能力增强不少，对音乐也充溢了浓厚的兴趣，同学在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。
各班的同学情况大同小异，有一小局部同学乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。
这些同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一局部同学唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些同学对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。
教师应该根据具体情况因材施教，充沛激发这些同学学习音乐，喜好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表示，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
二、教学目标：1、知识目标：认识八六拍子和其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。
2、能力目标：同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸和连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。
通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。
认识了解音乐家格里格、肖邦、黄自。
通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏和伴奏能力。
小学音乐新学期工作计划(通用10篇)
小学音乐新学期工作计划（通用10篇）小学音乐新学期工作计划 1本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。
要求如下：唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。
学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的'不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。
一、指导思想认真学习贯彻执行新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感。
深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。
大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。
二、工作目标1、加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，强化校本研究。
2、加强课堂教学研究。
以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。
3、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。
4、利用网络教研平台，学科组内教师在教研室网站不断更新建设。
5、营造“学习型”、“研究型”音乐教研组。
学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。
6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。
三、具体工作1、认真贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材的知识结构，把握教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。
2、充分发挥教师和学生的能力。
促进学生审美意识、审美能力的提高。
3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展，提高音乐教学的现代化。
4、结合教学实验基地学校，切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。
新入职小学音乐教师工作计划
新入职小学音乐教师工作计划第一部分：工作规划一、工作目标作为一名新入职的小学音乐教师，我的工作目标是打造一个充满音乐活力和创造力的教学环境，激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养，培养他们的音乐才华，让他们在音乐学习中获得快乐和成长。
二、工作内容1. 设计教学大纲和课程计划，确保教学内容丰富、有趣、符合学生的年龄特点和学习需求。
2. 创设音乐教室环境，建立音乐学习资源库，包括音乐书籍、乐器、音乐录音等，为学生提供良好的音乐学习条件。
3. 组织学生进行音乐教育活动，包括合唱团、乐器演奏、音乐会等，提供学生展示才艺的机会。
4. 定期与学生家长进行交流，沟通学生的学习情况和进步，及时解决学生学习中的问题。
三、工作计划1. 第一个月·充分了解学校音乐教育的理念和要求，熟悉学校音乐教学资源和学生情况。
·与学校其他老师、学生和家长建立良好的沟通和关系。
·研读音乐教育的相关书籍和资料，积累教学经验和方法。
2. 第二个月·制定音乐教学大纲和课程计划，明确学习目标和教学重点。
·购置音乐教学资源，搭建音乐教室环境，为学生提供优质的音乐学习条件。
·制定音乐教学活动计划，包括合唱团、演奏比赛等。
·开始教学实践，观察学生学习情况，调整教学方法和内容。
3. 第三个月·组织学生进行音乐教学活动，如合唱排练、乐器演奏等。
·与学生家长进行面对面的交流和沟通，了解学生在音乐学习中的问题和需求，及时解决。
·了解学生的学习情况和进步，不断调整和完善教学计划和方法。
第二部分：实施方案一、课程设计1. 音乐课程：根据不同年级学生的特点和需求，设计符合教学大纲的音乐课程，包括音乐基础知识、唱歌、乐器演奏、音乐欣赏等内容。
2. 课程计划：为每节课制定详细的课程计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式，确保教学任务的完成和质量的提高。
本学期五年级音乐工作计划
一、指导思想本学期音乐教学以《义务教育音乐课程标准》为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，以培养学生音乐素养、提高审美能力为目标，积极开展丰富多彩的音乐活动，激发学生对音乐的兴趣，培养学生的团队协作精神，营造良好的校园音乐氛围。
二、教学目标1. 让学生掌握一定的音乐基础知识，如音符、节奏、旋律等，提高音乐素养。
2. 培养学生对音乐的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3. 提高学生的审美能力，培养学生对音乐的热爱。
4. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
5. 提高学生的音乐实践能力，培养学生的自信心。
三、教学内容1. 音乐基础知识：音符、节奏、旋律、音乐术语等。
2. 音乐作品欣赏：中外名曲、民族音乐、流行音乐等。
3. 音乐实践活动：合唱、独唱、器乐演奏、舞蹈等。
4. 音乐创作：即兴创作、歌曲改编等。
四、教学措施1. 课堂教学：教师采用多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
2. 课外活动：组织学生参加合唱、独唱、器乐演奏、舞蹈等课外活动，丰富学生的课余生活。
3. 音乐欣赏：定期组织学生欣赏中外名曲、民族音乐、流行音乐等，提高学生的审美能力。
4. 音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，培养学生的创新精神。
5. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的音乐成长。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作精神等。
2. 音乐知识掌握：通过考试、测试等方式，了解学生对音乐基础知识的掌握程度。
3. 音乐实践活动：评价学生在合唱、独唱、器乐演奏、舞蹈等实践活动中的表现。
4. 音乐创作：评价学生的音乐创作水平。
六、具体实施1. 每周安排2节音乐课，确保教学时间。
2. 定期组织音乐欣赏活动，提高学生的审美能力。
3. 开展合唱、独唱、器乐演奏、舞蹈等课外活动，丰富学生的课余生活。
4. 鼓励学生参与音乐创作，培养学生的创新精神。
5. 定期进行教学评价，及时调整教学策略。
五年级音乐工作计划
五年级音乐工作计划前言作为音乐教师，我深知音乐教育有着重要的地位。
音乐教育可以为学生提供更多元化的学习体验，让他们在特定的音乐学习过程中得到丰富的经验和技能。
因此，我认为今年的五年级音乐课应该拥有一个特别的工作计划，以使他们得到更加激励和享受的学习体验。
目标五年级学生已经有了基础的音乐知识，因此我们将在这个学年里面进一步提高他们的音乐技能和理解。
具体目标可以按照以下几个方面划分：1.培养学生表演音乐作品的自信心；2.训练学生的乐理和视唱技能；3.培养学生的良好协作和沟通技巧。
我们将按照每周一节音乐课的计划，为学生安排具体的学习任务和达成目标的步骤。
工作计划我们的音乐工作计划将包括以下三个方面：方案一：集体学习项目由于今年我的五年级音乐课有40名学生，因此我计划每个班级选择一个音乐作品，进行集体学习和表演。
学生将学习如何合作，如何在一个团队中协调，发扬出自己的个人风格。
每个班级将挑选一个比较具有挑战性和魅力的音乐作品，在集体练习后，将在年底的音乐会上进行表演。
方案二：个人学习项目每位学生都将选择一个自己喜欢的POP或是流行歌曲进行学习。
他们将学习如何灵活运用节拍，曲调和音乐元素来创造自己的音乐风格，最终完成一个属于自己的作品。
这个个人学习项目将在课程的中间进行，前期老师将给予学生一些示范和指导，并在期末的音乐会上进行展示。
方案三：音乐游戏项目在学习过程中，可以适当的加入游戏元素来为学生们带来更多的乐趣。
我将选一些好玩有趣的游戏，比如“真唱”、“音乐接龙”等等，以此提高学生兴趣和保证课程的活跃性。
注意事项1.每个学生都应该具备良好的听力、表演能力、基本乐理知识，并且能够认真参加课堂。
2.每位学生都应该积极参与整个音乐工作计划中的每一个方面。
3.学生可以通过问老师、同学和家长寻求帮助，或是参考网上的音乐教学资源和视频来学习。
4.老师将通过面向全体学生的强化教育来提高学生的学习积极性和参与度。
结语通过这个五年级音乐工作计划，希望学生们能够得到更多元化、更有趣味性的音乐学习体验，并且在这个过程中提高他们的表演技巧和乐理知识，同时培养他们的协作和沟通技巧。
五年级音乐教学计划通用5篇
五年级音乐教学计划通用5篇制定计划前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
以下是整理的五班级音乐教学计划通用5篇，欢迎大家借鉴与参考!五班级音乐教学计划1新学期开始了，为了更好的搞好音乐教学，提高学生的音乐素养，特制定音乐教学计划如下：一、学生、教材基本状况分析：五班级学生音乐素养已经成型，学生整体乐感较强。
由于生理上的变化和抽象思维潜力的进一步进展，自我意识随之迅速进展起来，不仅仅已经摆脱了对外部评价的依靠，逐步依靠内化了的行为准则来监督、调节和控制自己的行为，而且开始从对自己表面行为的认识、评价转向对自己内心世界更深化的评价，喜欢尝试着从个性品质、人际关系、自我价值等方面的特点来描述自我形象，这种自我评价的独立性和稳定性都随着班级的上升而逐步提高。
小学高班级的学生在思维、认识、爱好爱好等方面的差异日渐增加，全面进展的学生显现出来，有特长的学生也较突出，使得一部分学生情绪低落，自信心不足，而学生正处于勤奋或自卑的心理阶段，进展顺利，就会具有求学做事、待人的基本潜力;如果进展出现障碍，学生就会缺乏生活的基本潜力，充满失败感，从而产生自卑心理。
本册教材强调“以学生进展为本”的教育理念，面对全体学生，包括那些对音乐并不敏感或爱好不浓的学生。
它以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终。
二、学期教学目标：1、用优美的声音演唱歌曲，进一步学习歌曲创作。
2、在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。
3、在聆听音乐的过程中体验音乐丰富的表现力，进展联想与想象，提高对音乐欣赏三度创作的潜力。
4、在学唱歌曲的过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。
5、了解苗族、彝族、佤族、侗族等少数民族的音调风格及其风土人情，以激发对民族音乐的热爱，拓宽音乐文化视野。
6、感受体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。
五年级音乐教学工作计划范文（3篇）
五年级音乐教学工作计划范文一、本学期教学目标与内容：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。
我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。
并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。
二、教学分析：1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。
注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。
2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。
中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。
3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。
教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。
避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。
4、综合训练为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式(如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。
三、学情分析：五年级共有学生____人左右，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。
还有的同学讨厌教师教谱。
再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。
在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。
四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好课前备课工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
第一学期五年级音乐工作计划四篇精选
第一学期五年级音乐工作计划四篇精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级音乐教师工作计划
五年级音乐教师工作计划一、学习目标1.1 学会从学生的角度出发，设计有趣的音乐教学内容和方法。
1.2 提高音乐教学的技能和水平，使学生成绩提升。
1.3 培养学生热爱音乐，培养学生的音乐审美能力和表演能力。
1.4 拓展音乐知识，丰富音乐组织和活动。
二、教学计划2.1 继续学习音乐教学理论和教学方法为了提高自己的音乐教学水平，我将继续学习音乐教学理论和教学方法。
我将阅读各种音乐教学相关书籍和资料，参加教学理论研讨会和音乐教学培训班，不断更新自己的知识和技能。
2.2 设计有趣的音乐教学内容和方法我将尝试设计更多的有趣的音乐教学活动和课程，例如音乐游戏、歌唱比赛和音乐表演等。
我将尽量根据学生的兴趣和特点，设计不同的教学内容和方法，使学生更加乐于参与和学习。
2.3 提高学生的音乐表演能力我将设计更多的音乐表演任务和活动，例如合唱团、乐器演奏比赛等，帮助学生提高他们的音乐表演能力。
我将鼓励学生多参加表演机会，锻炼他们的表演技能和自信心。
2.4 开展音乐知识和技能培训班我计划开设音乐知识和技能培训班，帮助学生系统地学习音乐知识和技能。
我将根据学生的需求和能力，设计不同难度的培训课程，提高学生的音乐综合素质。
2.5 组织音乐文化活动和比赛我将组织音乐文化活动和比赛，例如音乐会、音乐节、音乐作品展览等，丰富学生的音乐生活，促进学生的音乐交流和合作。
我将鼓励学生积极参与各种音乐活动，培养他们的音乐兴趣和爱好。
三、教学任务3.1 提高教学效果我将根据学生的基础和水平，合理安排教学内容和任务，帮助学生提高他们的音乐知识和技能。
我将定期组织音乐测试和考试，及时发现学生的学习问题，及时进行教学调整和帮助。
3.2 培养学生音乐素养我将多组织一些音乐鉴赏和欣赏活动，让学生了解更多的音乐风格和作品，培养他们的音乐鉴赏能力和审美素养。
我还将鼓励学生参加一些音乐比赛和比赛，培养他们的比赛意识和团队合作精神。
3.3 增加音乐教学的深度和广度我将根据学生的需求和兴趣，增加一些音乐教学的深度和广度。
个人工作计划小学教师音乐
个人工作计划小学教师音乐
本学期的工作计划主要包括以下几点：
一、备课
1.认真研读教材，准备教学大纲和教案。
2.精心选取音乐教学素材，确保与学生的年龄和兴趣相适应。
3.积极参加学校组织的教研活动，借鉴他人的教学经验，不断优化备课内容。
二、教学实施
1.根据教学大纲和教案，有条不紊地进行每堂课的教学活动。
2.激发学生对音乐的兴趣，组织各种音乐活动和实践课，提高学生的音乐素养。
3.关注学生的学习情况，及时调整教学方法，确保教学效果。
三、学生评价
1.及时对学生的学习情况进行评价，鼓励他们坚持练习，提高技能。
2.在日常教学中，注意对学生学习情况的记录和总结，为学生发展提供参考依据。
四、自我提升
1.定期参加相关的教育培训和研讨活动，不断提升自己的教学水平。
2.关注音乐教育前沿动态，及时了解音乐教学的新理念和新方法，不断更新自己的教学理念和方法。
五、与家长沟通
1.建立良好的师生关系，定期和学生家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。
2.及时向家长汇报学生的音乐学习情况，促进师生家长三方面
的良好合作。
六、学校其他工作
1.积极参加学校组织的各项活动，积极配合学校开展的各项工作。
2.认真履行学校交办的其他工作任务，以身作则，树立良好的
榜样。
五年级音乐教师工作计划
五年级音乐教师工作计划一、教学目标1.培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养；2.帮助学生掌握基本的音乐知识和技能；3.激发学生的创造力，培养其音乐表现力和审美能力；4.促进学生的综合素质的全面发展。
二、教学内容1.音乐基本知识：音乐的基本概念、音符、节奏等；2.乐器演奏：教授一些基础的乐器演奏技能；3.歌唱训练：培养学生的音乐嗓音，歌唱能力；4.音乐鉴赏：介绍不同类型的音乐作品和音乐家。
三、教学方法1.多媒体教学：利用PPT、音频、视频等多媒体技术，让学生更直观地了解音乐知识；2.启发式讨论：通过提出问题、让学生思考、互相交流的方式，激发学生的学习兴趣；3.合作学习：组织学生小组合作，共同完成音乐创作、表演等活动；4.实践教学：让学生实际操作，例如教学乐器演奏时需要让学生自己操作。
四、教学评价1.多角度评价：不仅仅是考试成绩，还包括课堂表现、作业质量、课外活动参与等多方面；2.形成性评价：通过平时的课堂表现和作业质量，及时掌握学生的学习情况，及时调整教学方法；3.终结性评价：定期进行测试，以检验学生对音乐知识的掌握情况。
五、师生互动1.关注学生个体差异：根据学生不同的兴趣和能力，采用不同的教学方法；2.鼓励参与：在课堂上鼓励学生表达自己的看法，参与活动，培养学生自信心；3.尊重学生的创造性：鼓励学生表达自己的创意和想法，从而激发其创造力。
六、综合素质培养1.培养合作精神：在合唱、乐队等活动中培养学生团队协作能力；2.增强审美能力：通过音乐鉴赏课程培养学生的音乐审美能力；3.培养综合素质：通过音乐课程的学习，促进学生的综合素质的全面发展。
七、学习环境1.创设愉快的音乐学习氛围；2.丰富的音乐资源：提供各类音乐作品，乐器等资源；3.注重安全：保证音乐教学的安全，例如教学设备的维护，学生在学习音乐时的安全措施。
八、自我提升1.不断提高音乐知识和教学能力；2.积极参加教育培训，提高自己的教育水平；3.关注音乐教育的最新动态，及时更新教学内容和方法。
2017年小学五年级音乐教师新学期工作计划
2017年小学五年级音乐教师新学期工作计划2017小学五年级音乐教师工作打算范文2一、学情分析本级段执教班级为五、六年级的音乐课,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展。
在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来。
执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来讲,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。
二、教材分析本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯穿,提高他们的素养。
本学期,我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。
要紧措施指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地唱歌;3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4.每节唱歌课给学生三分之一的时刻练习,教师正确处理、引导;5.合理安排时刻进行音乐观赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识;6.通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素养;7.在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;8.利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。
9.以素养教育为本,不断提高音乐在素养教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能三、教学工作目标(一)思想教育在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素养,努力把教书育人提高到一个新时期,使学生成为：四有新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。
五年级音乐教学工作计划范文
五年级音乐教学工作计划范文音乐教学工作计划范文：一、教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和健康的音乐欣赏能力；2. 培养学生的音乐表现力和创造力；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生对音乐的基本知识和技能的掌握。
二、教学内容和进度安排：1. 第一学期：(1) 音乐常识和基本概念的学习（2周）；(2) 音乐韵律感的培养（2周）；(3) 音乐演唱和节奏运动的练习（4周）；(4) 音乐乐器的介绍和简单演奏（4周）；(5) 舞蹈和音乐剧的表演（4周）。
2. 第二学期：(1) 音乐欣赏和评价的能力培养（2周）；(2) 音乐元素和音乐形式的学习（2周）；(3) 儿童歌曲的学唱和欣赏（4周）；(4) 中国传统音乐的学习（4周）；(5) 世界音乐和流行音乐的学习（4周）。
三、教学方法：1. 使用多媒体教学手段，包括音乐视频、音乐游戏等；2. 组织合唱和合奏活动，培养学生的合作精神；3. 创造音乐情景，帮助学生理解和表达音乐的意境；4. 鼓励学生参与音乐创作和表演，培养他们的音乐表现力。
四、评价方法：1. 定期进行课堂测验，测试学生对音乐知识的掌握情况；2. 通过观察和听评的方式，评价学生的音乐表现能力；3. 定期组织音乐比赛和演出，评选出优秀学生。
五、学习资源：1. 音乐教科书和参考书籍；2. 音乐视频和音频资源；3. 乐器和音乐器材。
六、师资配备：1. 拥有音乐专业背景的教师；2. 配备音乐教室和乐器设备。
七、与其他科目的联系：1. 与美术课程相结合，培养学生的绘画与音乐表现能力；2. 与体育课程相结合，培养学生的音乐节奏感和身体协调能力；3. 与语文课程相结合，通过学习儿歌和古代诗词，培养学生的语言表达和音韵感。
八、教学环境：1. 音乐教室应保持良好的音效和灯光条件；2. 配备音响设备和乐器。
九、家庭作业：课后布置一些简单的乐理和演唱练习作业，鼓励学生和家长共同参与。
十、教学效果评估和改进：1. 定期对学生进行音乐表演和成果展示，评估他们的表现水平；2. 监听学生和家长的意见和建议，及时改进教学方案。
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2017年小学五年级音乐教师新学期工作计划2017小学五年级音乐教师工作计划范文2一、学情分析本级段执教班级为
五、六年级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。
在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。
执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
二、教材分析本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。
本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
主要措施指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;
注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;
3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导;
5.合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学
生的视野，并了解一些音乐知识;
6.通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强
学生的全面素质;
7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德
育，深化教育改革;
8.利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生
的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
9.以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实
于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能
三、教学工作目标思想教育在教学过程中渗透德育，美育教
育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，
使学生成为：四有新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科
学的优秀品质。
并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣
赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作
精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
音乐知识和技能训练123。