(完整版)浙教版八年级科学下第一章1~3节知识点+习题,推荐文档

A. 磁感线是磁场中实际存在的曲线
B. 磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极
C. 小磁针南极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同
D.小磁针北极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同
3. 如图所示，放在磁场中的小磁针，其中不正确的是…………（ ）
A.a
B.b
C.c
D.d
4. 在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念；在 研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。其 中是根据客观情况假想但实际不存在的是…………………………………………………（ ）
9、磁感线的特点：
1 在磁体外部，磁感线由磁体的
出发回到到磁体的
。
2磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指 的 方向。
3 磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。
（4） 在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 练习：画出下列各组磁感线方向
ห้องสมุดไป่ตู้4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相
，异名磁极互相
。
5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它 们都能长期保持磁性，通称为永磁体。
6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 铁棒被磁化后，磁性容易消失， 称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体 或永磁体，钢是制造永磁 体的好材料。人造磁体就是永磁体。
小练习
一、选择题：（每题 2 分，共 40 分） 1. 如图，弹簧秤下吊挂一个钢球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，
弹簧秤的读数……………………………………………………（
）
A.不变
B.逐渐减小
C.先减小再增大
D.先增大再减小
2. 关于磁感线，正确的说法是 .....................................................................................................（ ）
（1）标出甲图中通电螺线管的 N、S 极。
（2）标出乙图中通电螺线管以及小磁针的 N、S 极。
（3）标出丙图中通电螺线管的电流方向或电源的正
负极。（4）画出丁图中通电螺线管的导线绕法。
6、影响通电螺线管磁性强弱的因素：
1与
大小有关。在其他因素相同时，
越大，磁性越 。
2 与螺线管的
有关。在其他因素相同时，
4、通电螺线管的磁场 通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相似。改 变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。 5、通电螺线管磁极的判定——安培定则（二）（右手 螺旋定则） 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 ． 实战应用：仔细观察下图，然后回答下列问题：
4、电磁继电器： 由电磁铁控制的自动开关，分为控制电路和工作电路 可用低电压 和弱电流来控制高电压和强电流。
例题：福安学校的电梯一旦超载，它会自动报警。 现将原理图借你观察。请你简单地解释它报警的原理： 电梯超载， 压电源接通； 控制电路通路后，
电磁铁立即产生
性，衔铁被
。
把 压电路接通，
报警。
5、磁悬浮列车：同名磁极互相排斥。 6、信息的磁记录 利用磁性材料的磁化，记录语言、音乐、图像、数据等信息，应用广泛。 如银行卡、磁带 、U 盘 、电话等.
7、磁场方向：磁场中的某一点，放入的小磁针静止时，小磁针 定为该点的磁场方向。位置不同，磁场方向 。
极所指的方向规
磁体中不同位置的磁场强弱不同， 磁体周围离磁体越远的地方，磁场越
的磁场最强 。
。
对于条形磁铁，
磁场最强，
最弱。
8、磁感线：
为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列 情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些 曲线叫磁感应线、简称磁感线。
A. 原子
B．磁感线
C．参照物
D．细胞
5. “神舟号”系列飞船的成功发射和顺利回收．标志着我国载人航天技术的研究已经进人世界领 先行列，我国宇航员登上月球即将成为现实。月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地 球上的 1/6，月球表面没有磁场。根据这些特征，在月球上，下列四种情况能够做到的是（ ）
6 奥斯特实验证明了……………………………………………………………………………（ ）
A. 磁极之间的相互作用规律；
B. 地球是一个巨大的磁体；
C. 电流周围存在着磁场；
D. 电流周围存在着磁感线。
7.如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移 动，当开关 S 闭合时，两个线圈将 会…………………………………………………………（ ）
第 1 节 指南针为什么能指方向
1、磁性：磁性是指物体具有吸引
等物质的性质。
2、磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
3、磁极：磁极是指磁体上磁性
的部分，一般在物体的两端。
①每个磁体都有两个磁极： 极（ 极）和 极（ 极）；如果不慎将一个 条形磁铁从空中落向地面分成两段，则每段将各有两个磁极。
②磁极识别方法：a.根据磁极间相互作用判断；b.根据指向性判断。
越多，磁性越强。
（3） 与是否插入
有关。在其他因素相同时，插入
后磁性增强。
第 3 节 电磁铁的应用
1、电磁铁：内部带有
的通电螺线管叫电磁铁。
2、电磁铁的优点
与永磁体相比而言，电磁铁的磁性有无可由电流的通、断来控制；磁性的强弱 可由
来控制；磁极的极性可由
来控制。
3、电磁铁的应用 ： 电铃、电磁起重机、电磁继电器 、磁悬浮列车。
10、地磁场：
1地球本身是一个巨大的
，在地球周围空间里存在着磁场，叫
。
小磁针静止时指向南北，就是受到
的作用。
2地磁北极在地理
附近，地磁南极在地理
附近，地理两极跟地磁
两极并不重合，而是稍微有些偏离，因此磁针所指的南北方向不是地理的正南、正北
方向。
第 2 节 电生磁
1、奥斯特实验 现象：导线通电，周围小磁针发生 ．
；通电电流方向 ，小磁针偏转方向
结论：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关． 2、直线电流的磁场 直线电流的磁场的分布规律：
以导线上各点为圆心的一个个同心圆，
离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。 3、通电直导线磁极判定——安培定则（一） 用右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，
那么弯曲的四指所指的方向就是磁力线环绕方向。