求真务实抓质量 凝心聚力谋发展 学校经验材料

求真务实抓质量凝心聚力谋发展

近年来，在教育局、镇政府的大力支持和全体教职工的辛勤耕耘，，全面实施素质教育，积极推进教育现代化，求真务实，开拓创新，规范管理，在教育教学、特色建设等各方面都取得了显著成绩，丰富了学校内涵，提升了学校品位，赢得了社会群众的高度赞誉。

一、学校发展赢在队伍建设

建设一支“师德高、素质强、业务精”的教师队伍，形成“上下和谐，同心同德，真抓实干，勇于创新”的团队，是提高学校办学质量，促进学生全面和谐发展的关键。我校坚持“以人为本，科学管理”的工作思路，不断提高领导、教师两支队伍的整体素质。

1.领导班子，务实创新

学校发展决胜在中层。我校通过竞聘，形成了德才兼备、结构合理、勇于开拓、团结协作的学校领导班子。他们为了学生的进步、教师的成长、学校的发展，群策群力，无私奉献，赢得了教师的信任与支持。

常听到有些校长有这样的困惑：面对学校众多的中层干部，遇到问题还是常感无人可用？为什么中层干部种不好自己的“一亩三分地”，部分工作还总要校长亲历亲为？我们学校共有职能部门正副主任8人，根据实际情况进行了合理授权，形成了条线、阶段的双重管理模式。阶段主任之间、条线与阶段之间，既相互协作，又形成竞争机制，有利于学校工作快捷、高效的开展。

2.教师队伍，踏实奋进

(1)抓常规，规范教师日常教学行为

提高教学质量，需要依靠课堂效率的提高。我校要求教师把“十条常规”真正落实到课堂上，落实到每一项教学行为上。首先向40分钟要质量，努力做到“减负增效”。其次，加强教学“六认真”的管理督查力度。力求做到备课深、讲课精、批改细、辅导勤。并定期抽查，发现问题及时整改。再次，开展“八个一”活动，逐项评比过关，提高了教师的基本素质。

(2)抓研究，提升教师教学能力

“科研兴教、科研兴校、科研兴师”已深入教师心里。我们依托全校教师，以创建学校特色、推进教育现代化为抓手，与时俱进，开拓创新，构建适应我校教育发展的教科研体系，充分发挥教科研的先导功能。一是成立了以校长为组长的“教科研工作领导小组”。二是制订“教育科研管理制度”，明确了各自职责，制订了“课题组教师工作考核细则”和相应的激励机制。三是落实管理措施。明确教科研主攻方向，统一规划，统一布局，形成课题研究网络。各课题实行课题组长负责制，学校明确组长的职权，并在硬软件上给课题的正常开展提供必要保障。四是学习培训。我们切实把学习、培训作为提高教师科研能力的基础工作来抓。为提高教师的教育科研素养，学校定期邀请专家、学者来校作讲座，积极创设机会让教师外出参加各类教科研活动。使教师对研究目标、内容、方向，做到心中有数，以理论指导研究，以研究来丰富理论，收到了较好的效果。《农村小学开展艺术节、体育节的文化研究》、《小学中高年级作文学习网站的创建及应

用的研究》等课题分别获省、市优秀研究成果二等奖。教科研工作也促进了教育质量的提高，促进了教师的专业发展。

二、质量提高得益于常规管理

教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。我校全体老师牢固树立“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的信念，扎实抓好教学常规管理，切实提高教学质量。

我校着力在培养学生学习兴趣、学习态度、学习习惯上做文章，重视学生非智力因素的培养，使学生学会学习，在学习中体验成功、享受快乐。我们要求教师进行分层教学，认真做好“提优补差”工作。同时，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。近两年学校多次邀请教育专家来校作家教讲座，为家长进行家庭教育指明了方向。

我们着眼于学生的全面发展，严格执行课程计划，开足、上好每一门课程，坚持做到“三表一致”，努力做到“减负增效”。

多年来，我校除了组织好各级各类主题教学观摩活动外，还坚持抓好每周的常规听课调研活动。每次听课活动后，学校博客和课题网站上总是热闹非凡。通过互助听课活动，更新了教师的教学观念，改进了教学方法，教学质量的提高也就顺理成章了。

另外，我校始终坚持用综合评价办法评价老师和学生。坚持对各门学科开展调研，充分发挥调研对教学的导向、激励和评价功能。

为促进学生全面和谐发展，张扬学生个性。学校成立了书法、美术、摄影、排球、田径等兴趣小组，培养了学生兴趣，提高了艺体素养。在此基础上，学校还经常开展各种竞赛活动，定期举办艺术节、

体育节和科技节。为学生搭建展示自我的舞台，满足学生个性发展需要。踏实细致的常规工作，科学有效的管理机制，是我校教学质量稳步提升的有力保障。

三、提升学生综合素质

我校现有教职工46人，从教师的年龄结构、学历层次来看比较合理，但是由于师资紧缺，我校仅有艺体专职教师4人。但令人难以置信的是，近三年来，我校在艺体工作方面还是取得了骄人的成绩：学校被评为常州市艺术特色学校和常州市贯彻落实“两条一规”优秀学校，学生在各级各类艺术比赛中获奖频频。我们的经验是“相信教师，依靠教师”。我们根据教师特长安排课务，给他们施展才华的空间。每学期初，要求他们对本学科的所有兼职教师进行业务培训，做好业务指导。为充分挖掘潜质，学校还组织他们拜名师、学技艺，边学边教。

四、条件改善源于政府支持

教育做优靠教师，做强靠学校，做大靠政府。我校在努力提高教育质量，发展教育内涵的同时，积极主动争取政府和社会各界的大力支持，在近两年的时间里，用于添置设备、维修改造的资金就有60多万元，办学条件得到了明显的改善。政府的支持带来了教学条件的改善，教学条件的改善保证了素质教育的良好实施，也为我校顺利进行课程改革打下了坚实的物质基础。

凭着一系列令人瞩目的办学成绩，我校在社会上赢得了高度赞誉。但我们也深知自己的不足，今后将继续发扬爱校敬业、敢于争先、

求真务实的精神，不断提升办学品位，走内涵发展之路，为培养更多的合格人才而努力。