625快乐的节日精品PPT课件
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快乐的节日ppt课件
社区庆祝
社区活动
社区组织各种庆祝活动, 如游行、演出、展览等, 增进社区居民之间的交流 和互动。
公共设施开放
在节日期间,公共设施如 图书馆、博物馆、公园等 会免费或优惠开放。
志愿服务
社区居民参与志愿服务, 为社区的节日庆祝活动提 供支持和帮助。
宗教庆祝
宗教仪式
信徒们按照宗教仪轨进行仪式,如祈祷、礼拜、 唱诗等,表达对神明的敬仰和感激。
礼物赠送
礼物赠送是创造快乐节日氛围的重要 方式之一。
礼物的包装和附带的卡片也非常重要, 能够增加礼物的情感价值和纪念意义。
在选择礼物时,应该根据对方的喜好 和需求来挑选,尽可能选择有意义的、 特别的礼物。
节日活动参与
参与节日活动是创造快乐节日氛 围的重要途径。
可以参加一些家庭聚会、社区活 动、庆祝仪式等,与亲朋好友一
圣诞节装饰
在圣诞节期间,人们会在家中布置圣诞树,挂上彩灯、圣诞袜、圣 诞老人等装饰品,营造出温馨的节日氛围。
万圣节装饰
万圣节是西方的传统节日,人们会在家中布置南瓜灯、鬼怪面具、 蜘蛛网等装饰品,营造出神秘和恐怖的氛围。
服饰习俗
春节服饰
春节期间,人们会穿上红色的新衣,寓意着吉祥如意和幸福美满。
圣诞节服饰
提供休闲娱乐
节日为人们提供了放松身心、与家人朋友共度美好时光的机会,有助 于缓解压力。
文化意义
弘扬民族文化
许多节日反映了特定民 族的文化特色和历史传 统,通过庆祝这些节日, 人们可以传承和弘扬民 族文化。
促进文化交流
节日为不同文化背景的 人们提供了交流的平台, 有助于增进相互了解和 尊重。
丰富精神生活
资源循环利用
鼓励使用可再生资源和循环利用材料,减少浪 费。
音乐《快乐的节日》课件ppt
表现生动
课件采用了多种媒体手段,如音频、视频、图片等,将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生,增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节,能够客观地评价学生的学习效果,帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展,未来的音乐课件将会更加智能化、个性化,可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲,其曲式 结构为再现单二部曲式,即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成,第一乐段是呈示段,第二乐段是对比段, 通过对比,使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主,通过副和弦的运用,增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值,它们见证了民族文化的传承与发展,也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力,它们不仅传承了 民族文化,还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧,可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中,呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧,可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化,从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中,舌奏技巧也被广泛运用。
课件采用了多种媒体手段,如音频、视频、图片等,将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生,增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节,能够客观地评价学生的学习效果,帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展,未来的音乐课件将会更加智能化、个性化,可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲,其曲式 结构为再现单二部曲式,即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成,第一乐段是呈示段,第二乐段是对比段, 通过对比,使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主,通过副和弦的运用,增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值,它们见证了民族文化的传承与发展,也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力,它们不仅传承了 民族文化,还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧,可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中,呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧,可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化,从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中,舌奏技巧也被广泛运用。
25、快乐的节日ppt
2
这个世界上, 有我们就更加美丽, 有我们就有希望。
3
感谢亲爱的祖国, 让我们自由地成长。 我们象小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢地向着天空飞翔, 飞向我们的理想。 唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
花儿向我们点头, 小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺, 为我们歌唱。 它们好象在说,
春节 元宵节 清明节
端午节 中秋节 重阳节 冬至
圣诞节、国庆节、教师节、 母亲节、父亲节、儿童节
春节
端午节
中秋节
重阳节
元宵节
快乐的六一儿童节
每当“六一”儿童节的时候,孩子们 都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张 张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快 乐。
25
25 快乐的节日
1
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。
4
chuī zhù 吹 祝 guó yóu 国 由 fēng yǒng 丰 勇 lǐ jìng 理 敬
hè 贺 yǔ 羽 gǎn 敢 dù 度
xī 希 zǔ 祖
chuī zhù 吹 祝 guó yóu 国 由 fēng yǒng 丰 勇 lǐ jìng 理 敬
hè 贺 yǔ 羽 gǎn 敢 dù 度
xī 希 zǔ 祖
玉 + 口 国
贝 加贺 +
+里 王理
习羽 +习
油由 - 氵
zhù
zǔ
祝
祖课中操Βιβλιοθήκη 《快乐的节日》快乐的节日-贝瓦 儿歌b eva. co m . m p4
度
理
由
丰
这个世界上, 有我们就更加美丽, 有我们就有希望。
3
感谢亲爱的祖国, 让我们自由地成长。 我们象小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢地向着天空飞翔, 飞向我们的理想。 唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
花儿向我们点头, 小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺, 为我们歌唱。 它们好象在说,
春节 元宵节 清明节
端午节 中秋节 重阳节 冬至
圣诞节、国庆节、教师节、 母亲节、父亲节、儿童节
春节
端午节
中秋节
重阳节
元宵节
快乐的六一儿童节
每当“六一”儿童节的时候,孩子们 都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张 张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快 乐。
25
25 快乐的节日
1
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。
4
chuī zhù 吹 祝 guó yóu 国 由 fēng yǒng 丰 勇 lǐ jìng 理 敬
hè 贺 yǔ 羽 gǎn 敢 dù 度
xī 希 zǔ 祖
chuī zhù 吹 祝 guó yóu 国 由 fēng yǒng 丰 勇 lǐ jìng 理 敬
hè 贺 yǔ 羽 gǎn 敢 dù 度
xī 希 zǔ 祖
玉 + 口 国
贝 加贺 +
+里 王理
习羽 +习
油由 - 氵
zhù
zǔ
祝
祖课中操Βιβλιοθήκη 《快乐的节日》快乐的节日-贝瓦 儿歌b eva. co m . m p4
度
理
由
丰
25、快乐的节日ppt课件
唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
在下面的括号里填上合适的词语 ( 丰满 )的羽毛( 快乐)的时光
( 自由 )地飞翔( 美丽 )的衣裳
( 鲜艳 )的红领巾( 敬爱 )的老师 ( 美丽 )的小鸟
( 亲爱 )的祖国
( 欢快 )地流淌 ( 自由 )地成长
各 国 儿 童 节
新加坡儿童节:10月1日 中国儿童节:6月1日 香港儿童节:4月4日 韩国儿童节:5月5日 英国儿童节:7月14日 日本儿童节:男孩:5月5日;女孩:3月3日。 俄罗斯儿童节:6月1日 印尼儿童节:7月23日 泰国儿童节:每年1月的第二个星期六
课外作业:
思 考:
1、读课文,标出小节序号 2、用铅笔圈出本课生字读 一读
吹过 理由 敬爱
祝贺 希望 羽毛 丰收 国度 勇气
祖国 勇敢 祖母
读读说说 祝 祝愿 国 理 国王 道理
祝贺 祝福
祖国 国家 合理 理想
度
度过
欢度 一度电
想一想: 1、红领巾为什么这样快乐? 2、他们看到了什么,听到 了什么,想到了什么?
春节
除夕的烟花
端午节
重阳节
中秋节
元宵节
元宵节
元宵节
中国的传统节日:
春节 元宵节 冬至节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 七夕节
你会连吗?
五月一日 十月一日 九月十日 六月一日
劳动节
元旦 国庆节
儿童节 教师节
一月一日
六一儿童节
每当“六一”儿童节的时候,同学们 都兴了幸福和快 乐。
我们像春天一样,来到花园里, 来到草地上。
像
一样,来到
《快乐的节日》课件3(ppt)
来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头,
白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟,
向我们祝贺,
向我们歌唱。
它们都说有了我们, 可爱的祖国就更希望。
花儿向我们点头,
白杨树哗啦啦地响。 课文中谁向谁祝贺? 它们会说些什么呢? 向我们祝贺, 请你替花儿或白杨树、 向我们歌唱。 小鸟说一句祝贺的话。 它们都说有了我们,
快乐的节日
小鸟在前面带路 风啊吹向我们 我们像春天一样 来到花园里来到草地上 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 像许多花儿开放 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨们 同我们一齐过呀过这快乐的节日 花儿向我们点头 白杨树哗啦啦地响 它们象美丽的小鸟 向我们祝福向我们歌唱 它们都说世界上 有我们更美丽 世界上有我们就更美丽 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨们 同我们一齐过呀过这快乐的节日 感谢亲爱的祖国 让我们自由地成长 我们像小鸟一样 等身上的羽毛长得丰满 就勇敢地向着高空去飞翔 飞向我们的理想 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨们 同我们一齐过呀过这快乐的节日 过呀过着快乐的节日
它们同美丽的小鸟,
可爱的祖国就更希望。
感谢亲爱的祖国,
我们感谢祖国什么?
让我们健康地成长。 我们像小鸟一样,
等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢地向着高空飞翔,
飞向我们的理想。
羽毛丰满是什么意思?
唱啊,跳哇, 和我们度过快乐时光的 敬爱的老师,
有哪些人?哪个词告诉 我们是许多人共同度过 这快乐时光的?
( 快乐)的节日 ( 美丽)的衣裳 ( 敬爱)的老师
(鲜艳 )的红领巾 (亲爱 )的祖国 (可爱 )的小鸟
( 快乐)的时光
( 丰满 )的羽毛
《快乐的节日》课件
家庭聚会
与亲人团聚,分享美食和温馨 时光。
烟花表演
观赏绚丽多彩的烟花,照亮夜 空。
礼物交换
互送礼物,表达关爱和友谊。
节日的影响和意义
1 促进交流
节日活动为人们提供了 互相交流、分享和欢笑 的机会。
2 传递文化
通过庆祝传统节日,文 化习俗和价值观念得以 传承下去。
3 增加生活乐趣
节日的庆祝活动为人们 带来欢乐、创造美好回 忆。
结论和要点
节日的意义
庆祝、荣耀、团聚。
全球节日习俗
中国、印度、巴西。
现代节日活动
音乐节、游行盛会、体育赛事。
快乐的庆祝方式
家庭聚会、烟花表演、礼物交换。
《快乐的节日》PPT课件
节日是我们生活中重要而愉快的一部分,它们带给我们欢笑、团聚和文化传 承的机会。快来探索令人兴奋的节日世界吧!
节日的定义
1 庆祝
通过特定的活动和仪式来庆祝特殊的日子。
2 荣耀
表达对重要文化、宗教、历史事件的尊重和纪念。
3 团聚
为人们提供与家人和朋友共度美好时光的机会。
传统节日的意义
各种流派的音乐表演,成千上万的人 齐聚一堂,享受音乐和社交。
体育赛事
世界各地的体育比赛和锦标赛,鼓舞 人心和激发竞争精神。
世界各地的节日习俗
中国
春节:舞龙、放鞭炮、吃团 圆饭。
印度
戈尔·卡:涂抹彩色粉末、跳 舞、品尝传统美食。
巴西
巴西狂欢节:街头游行、身 穿华丽服饰的表演者、音乐 和舞蹈。
快乐的节日庆祝方式
1 文化传承
传统节日是代代相传的文化遗产,它们保留了丰富的历史和价值观念。
2 价值观培养
通过节日的庆祝和传统仪式,人们学会珍惜亲情、友情和社区的重要性。
快乐的节日-PPT课件
首页
唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。首页
学一学《快乐的节日》这首歌曲
鲁教版语文
快乐的节日
精品模版-助您成长
我会读
chuī zhùhè xīwàng zǔguó yóu 吹着 祝贺 希望 祖国 自由
yǔ fēng yǒnggǎn lǐxiǎng 羽毛 丰满 勇敢 理想 jìng lǎoshī dù kuài lè 敬爱 老师 度过 快乐
吹着 祝贺 希望 祖国 自由 羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱 老师 度过 快乐
吹 祝 贺希望祖国由 羽 丰勇敢 理 想 敬 老师 度 快乐
课文赏析
小鸟在前面带路,
风儿吹着我们。
我们像春天一样,
红领巾,
美丽的衣裳,
像朵朵花儿开放。
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感谢亲爱的祖国, 让我们自由的成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢的向着天空飞翔, 飞向我们的理想。
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chuī zhùhè xīwàng zǔguó yóu 吹着 祝贺 希望 祖国 自由
yǔ fēng yǒnggǎn lǐxiǎng 羽毛 丰满 勇敢 理想 jìng lǎoshī dù kuài lè 敬爱 老师 度过 快乐
吹着 祝贺 希望 祖国 自由 羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱 老师 度过 快乐
吹 祝 贺希望祖国由 羽 丰勇敢 理 想 敬 老师 度 快乐
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小鸟在前面带路,
风儿吹着我们。
我们像春天一样,
红领巾,
美丽的衣裳,
像朵朵花儿开放。
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《快乐的节日》PPT课件6 (共35张PPT)
。
祝
国 理
读读说说 祝福 祝愿 祝贺 祖国 国王 国家
道理 合理 理想
度
度过
欢度 一度电
在下面的括号里填上合适的词语 ( 丰满 )的羽毛( 快乐)的时光
( 美丽 )的花园( 美丽 )的衣裳
可爱 ( )的小鸟 美丽
( 鲜艳 )的红领巾( 敬爱 )的老师
可爱 ( )的祖国 亲爱
你能正确填写吗? ( ( ( )的节日 )的同学伙伴 )地流淌
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
《快乐的节日》课件3(ppt)
04 快乐节日活动策划与组织
明确活动目标与主题定位
确定活动目标
通过举办节日活动,增强团队凝 聚力,提升员工幸福感,同时宣 传企业文化,扩大品牌影响力。
主题定位
结合节日特点和企业文化,确定 活动主题,如“欢乐团圆”、“ 感恩奉献”等,使活动更具针对 性和吸引力。
策划创意及表现形式选择
创意构思
围绕活动主题,运用创新思维,设计独具特色的活动环节和 互动形式,如趣味游戏、才艺展示、抽奖环节等。
效果评估
通过问卷调查、访谈反馈等方式,收集参与者的意见和建议,对活动 效果进行评估总结,为今后的节日活动策划提供参考和借鉴。
05 快乐节日在校园文化建设 中应用
校园文化氛围营造途径探讨
利用节日元素装饰校园
01
通过悬挂彩旗、设置节日主题展板、摆放花卉等方式,营造浓
厚的节日氛围。
开展节日主题班会
02
以节日为主题,组织学生开展班会活动,让学生了解节日的历
史渊源、文化内涵和庆祝方式。
举办节日文艺演出
03
组织文艺演出活动,让学生展示才艺,感受节日的欢乐气氛。
快乐节日活动在校园文化中作用
弘扬传统文化
通过举办传统节日活动, 如春节、元宵节、清明节 等,让学生了解和传承中 华民族的优秀传统文化。
增进学生情感交流
节日活动的创新性
随着时代的发展,一些传统的节日活动可能逐渐失去吸引力。因此,需要在保持传统的基 础上进行创新,注入新的元素和活力,使节日活动更加符合当代人的需求和审美。
节日教育的重要性
节日是传承和弘扬文化的重要载体。通过节日教育,可以引导人们了解和认同自己的文化 传统,增强文化自信和民族自豪感。同时,也可以促进不同文化之间的交流和融合,推动 世界文化的多样性和共同发展。
《快乐的节日》课件3(ppt)
1949年中国正式规定每年6月1日为国际 儿童节。
说说课文里哪些地方让你感到 快乐?
分节朗读,想一想,“红领巾”为什么快乐? 他们看到了什么,听到了什么,想到了什么?
读读写写
chuī
zhù hè
xī
吹
祝
贺
希
guó
yóu
国
由
yǔ fēng
羽
丰
gǎn
lǐ
jìng
敢
理
敬
zǔ 祖
yǒng 勇
dù 度
24.快乐的节日
执教:晋会果 东高屯小学
首页
春节、端午节、劳动节、 儿童节、中秋节、重阳节、 新年、圣诞节、国庆节、 教师节、母亲节、父亲节、 元宵节、清明节
每年6月1日为国际儿童节。1949年国际 民主妇女联合会,在莫斯科举行会议,通过 了保障全世界儿童权利,反对虐杀儿童和毒 害儿童的决议,通过6月1日为国际儿童节的 决定。
唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 和我们一起度过这快乐的时光。
说说句子:
像。
读读说说 祝 祝愿 祝贺 祝福 国 国王 国家 祖国 理 道理 合理 理想 度 度过 欢度 一度电
在下面的括号里填上合适的词语 ( 丰满 )的羽毛( 快乐)的时光
( 美丽 )的花园( 美丽 )的衣裳
( 鲜艳 )的红领巾( 敬爱 )的老师
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟,祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢地向着天空飞翔, 飞向我们的理想。
说说课文里哪些地方让你感到 快乐?
分节朗读,想一想,“红领巾”为什么快乐? 他们看到了什么,听到了什么,想到了什么?
读读写写
chuī
zhù hè
xī
吹
祝
贺
希
guó
yóu
国
由
yǔ fēng
羽
丰
gǎn
lǐ
jìng
敢
理
敬
zǔ 祖
yǒng 勇
dù 度
24.快乐的节日
执教:晋会果 东高屯小学
首页
春节、端午节、劳动节、 儿童节、中秋节、重阳节、 新年、圣诞节、国庆节、 教师节、母亲节、父亲节、 元宵节、清明节
每年6月1日为国际儿童节。1949年国际 民主妇女联合会,在莫斯科举行会议,通过 了保障全世界儿童权利,反对虐杀儿童和毒 害儿童的决议,通过6月1日为国际儿童节的 决定。
唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 和我们一起度过这快乐的时光。
说说句子:
像。
读读说说 祝 祝愿 祝贺 祝福 国 国王 国家 祖国 理 道理 合理 理想 度 度过 欢度 一度电
在下面的括号里填上合适的词语 ( 丰满 )的羽毛( 快乐)的时光
( 美丽 )的花园( 美丽 )的衣裳
( 鲜艳 )的红领巾( 敬爱 )的老师
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟,祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢地向着天空飞翔, 飞向我们的理想。
人教版小学一年级语文下册25快乐的节日ppt课件1
少年儿童的成长靠什么?
让我们自由地成长。 我们像小鸟一样,
等身上的羽毛长得丰满,
就勇敢地向着天空飞翔, 飞向我们的理想。 向祖国妈妈表达你的感谢!读
唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
24 快乐的节日 感谢亲爱的祖国, 小鸟在前面带路, 让我们健康地成长。 风儿吹着我们。 我们像小鸟一样, 我们像春天一样, 等身上的羽毛长丰满, 来到花园里,来到草地上。 就勇敢地向着天空飞翔, 鲜艳的红领巾,美丽的衣裳, 飞向我们的理想。 像朵朵花儿开放。
唱啊,跳哇, 花儿向我们点头, 敬爱的老师,亲爱的伙伴, 白杨树哗啦啦地响。 让我们一起度过这快乐的时 它们同美丽的小鸟, 光。 向我们祝贺,向我们歌唱。 它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。
各国儿童节
• • • • • • • • • 新加坡儿童节:10月1日 中国儿童节:6月1日 香港儿童节:4月4日 韩国儿童节:5月5日 英国儿童节:7月14日 日本儿童节:男孩:5月5日;女孩:3月3日。 俄罗斯儿童节:6月1日 印尼儿童节:7月23日 泰国儿童节:每年1月的第二个星期六
泰国把每年1月的第二个星期六定为国家 儿童节。今年的儿童节就是1月14日。 为庆祝儿童节,曼谷“梦工厂”将迪斯尼 乐园的门票下调到50铢,合人民币10 元。凡身高在1.45米以下的孩子均可 享受这一优惠票价。图中显示的就是迪斯 尼乐园中的演员们与小朋友的合影。
( 鲜艳 )的红领巾( 敬爱 )的老师
(
美好 快乐 难忘
健康
快乐 茁壮 欢快 轻轻 慢慢
认真 亲切 亲爱
我会写:
吹
我会写:
快
我会写:
乐
我会写:
老
我会写:
让我们自由地成长。 我们像小鸟一样,
等身上的羽毛长得丰满,
就勇敢地向着天空飞翔, 飞向我们的理想。 向祖国妈妈表达你的感谢!读
唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
24 快乐的节日 感谢亲爱的祖国, 小鸟在前面带路, 让我们健康地成长。 风儿吹着我们。 我们像小鸟一样, 我们像春天一样, 等身上的羽毛长丰满, 来到花园里,来到草地上。 就勇敢地向着天空飞翔, 鲜艳的红领巾,美丽的衣裳, 飞向我们的理想。 像朵朵花儿开放。
唱啊,跳哇, 花儿向我们点头, 敬爱的老师,亲爱的伙伴, 白杨树哗啦啦地响。 让我们一起度过这快乐的时 它们同美丽的小鸟, 光。 向我们祝贺,向我们歌唱。 它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。
各国儿童节
• • • • • • • • • 新加坡儿童节:10月1日 中国儿童节:6月1日 香港儿童节:4月4日 韩国儿童节:5月5日 英国儿童节:7月14日 日本儿童节:男孩:5月5日;女孩:3月3日。 俄罗斯儿童节:6月1日 印尼儿童节:7月23日 泰国儿童节:每年1月的第二个星期六
泰国把每年1月的第二个星期六定为国家 儿童节。今年的儿童节就是1月14日。 为庆祝儿童节,曼谷“梦工厂”将迪斯尼 乐园的门票下调到50铢,合人民币10 元。凡身高在1.45米以下的孩子均可 享受这一优惠票价。图中显示的就是迪斯 尼乐园中的演员们与小朋友的合影。
( 鲜艳 )的红领巾( 敬爱 )的老师
(
美好 快乐 难忘
健康
快乐 茁壮 欢快 轻轻 慢慢
认真 亲切 亲爱
我会写:
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我会写:
快
我会写:
乐
我会写:
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3.感受生活的快乐幸福,培养自己热爱祖国,热爱生活 的思想感情,并为实现未来理想充满希望。
小鸟 风儿 菜园 草地 红领巾 衣裳 花儿 小溪 更加 感谢 丰满 理想 度过
kuài
shī
chuī
快
师
吹
lǎo
dì
shāng
老
地
裳
小朋友要过快乐的节日了,他们会邀请谁参加呢?
一、学习课文第一节
1.说说这段你都读懂了什么?读准“啊、哇”的 字2.练音习。:
3.第一小节写了哪些景物?
小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳。
4.想想这一小节作者是通过什么写出少年儿童 的快乐心情?
主要是通过对景物的描写创设情境来表达 少年儿童的快乐心情。
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。
4.说说这节的第1、2句的写法跟第1节的哪 些句子的写法相似?为什么说它们在向我 们祝贺,向我们歌唱?
5.创设情境,学第3句。
A.情境一:有我们就更美丽
B我.情们境到二山:上去有春我游们,就田充野满里到希处望百花齐放,彩蝶飞
舞时象,候征春当,着天鲜你生是艳有机一的什勃个红么勃百领感、花巾觉欣盛随呢欣开风?向、飘荣万扬,物,而生美少长丽年的的儿美衣童好裳也季翩是节翩朝,起气她舞蓬的 勃、天天向上。既然祖国相信我们、把重担托付给我 们,所以有我们就会充满希望。
三、学习第三节 1.想想为什么说我们像小鸟? 2.理解“丰满、勇敢、理想|”的含义。
感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长丰满, 就勇敢地向着高空飞翔, 飞向我们的理想。
你将来准备怎样报答祖国妈妈呢?
唱啊,跳啊, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
2.说说你长大以后会为地球做些什么?(或说说以后的 地球会便成什么样?)
3.有感情地朗读这句话,重点突出“更加”。
花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦地响, 它们同美丽的小鸟, 向我们祝贺,向我们歌唱 。 它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。
想象:如果你是花儿、白杨或小鸟, 你会怎样向小朋友们祝贺呢?
______________________像花朵。 我们像______________________。 像 ______________________ ______________________。
3.第一小节写了哪些景物?
快乐的节日 小鸟在前面的带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里,来到草地上。 鲜艳的红领巾,美丽的衣裳。 像朵朵花儿开放。
让我们唱起 来,跳起来吧!
1.说说每小节的主要意思是什么?
①通过对美丽景物的描写,表达了少年儿 童的快乐心情。 ②通过对花儿和小溪的描写,表达了少年儿 童的喜悦心情 。 ③少年儿童要用实际行动报答祖国的培养 。
④少年儿童在节日里尽情地欢乐 。
填上适当的词。
(鲜艳)的红领巾 ( (美丽)的衣裳 ( (美丽)的小鸟 (
请同学们听音乐!
你们知道这首歌的名字吗?
同学们,你们都知道哪些节日?过节 的时候你们开心吗?谁能把当时快乐的 情形介绍给大家听?今天,我们一起来 分享《快乐的节日》。
1.认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。
2.以用欢快的语调正确、流利地朗读课文,背诵课文。 能随着优美的曲调歌唱。
快乐的节日 小鸟在前面的带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里,来到草地上。 鲜艳的红领巾,美丽的衣裳。 像朵朵花儿开放。
想象:来到花园里,来到草地上,此加美丽,有我们就 充满希望。”的含义。
1.点名说说你是怎样理解这句话的。
可)的爱祖国
崇)的高理想
伟大
)快的乐时光
1.导语 刚才,小朋友一边欣赏歌曲,一边想象着
热闹欢快的画面。现在,请大家结合在快乐周 自己欢度六一节的情景,或者是结合课文中的 诗歌发挥想象写一篇小作文。
2.摘录课文中反映少先队员快乐心 情的句子。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
小鸟 风儿 菜园 草地 红领巾 衣裳 花儿 小溪 更加 感谢 丰满 理想 度过
kuài
shī
chuī
快
师
吹
lǎo
dì
shāng
老
地
裳
小朋友要过快乐的节日了,他们会邀请谁参加呢?
一、学习课文第一节
1.说说这段你都读懂了什么?读准“啊、哇”的 字2.练音习。:
3.第一小节写了哪些景物?
小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳。
4.想想这一小节作者是通过什么写出少年儿童 的快乐心情?
主要是通过对景物的描写创设情境来表达 少年儿童的快乐心情。
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。
4.说说这节的第1、2句的写法跟第1节的哪 些句子的写法相似?为什么说它们在向我 们祝贺,向我们歌唱?
5.创设情境,学第3句。
A.情境一:有我们就更美丽
B我.情们境到二山:上去有春我游们,就田充野满里到希处望百花齐放,彩蝶飞
舞时象,候征春当,着天鲜你生是艳有机一的什勃个红么勃百领感、花巾觉欣盛随呢欣开风?向、飘荣万扬,物,而生美少长丽年的的儿美衣童好裳也季翩是节翩朝,起气她舞蓬的 勃、天天向上。既然祖国相信我们、把重担托付给我 们,所以有我们就会充满希望。
三、学习第三节 1.想想为什么说我们像小鸟? 2.理解“丰满、勇敢、理想|”的含义。
感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长丰满, 就勇敢地向着高空飞翔, 飞向我们的理想。
你将来准备怎样报答祖国妈妈呢?
唱啊,跳啊, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
2.说说你长大以后会为地球做些什么?(或说说以后的 地球会便成什么样?)
3.有感情地朗读这句话,重点突出“更加”。
花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦地响, 它们同美丽的小鸟, 向我们祝贺,向我们歌唱 。 它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。
想象:如果你是花儿、白杨或小鸟, 你会怎样向小朋友们祝贺呢?
______________________像花朵。 我们像______________________。 像 ______________________ ______________________。
3.第一小节写了哪些景物?
快乐的节日 小鸟在前面的带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里,来到草地上。 鲜艳的红领巾,美丽的衣裳。 像朵朵花儿开放。
让我们唱起 来,跳起来吧!
1.说说每小节的主要意思是什么?
①通过对美丽景物的描写,表达了少年儿 童的快乐心情。 ②通过对花儿和小溪的描写,表达了少年儿 童的喜悦心情 。 ③少年儿童要用实际行动报答祖国的培养 。
④少年儿童在节日里尽情地欢乐 。
填上适当的词。
(鲜艳)的红领巾 ( (美丽)的衣裳 ( (美丽)的小鸟 (
请同学们听音乐!
你们知道这首歌的名字吗?
同学们,你们都知道哪些节日?过节 的时候你们开心吗?谁能把当时快乐的 情形介绍给大家听?今天,我们一起来 分享《快乐的节日》。
1.认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。
2.以用欢快的语调正确、流利地朗读课文,背诵课文。 能随着优美的曲调歌唱。
快乐的节日 小鸟在前面的带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里,来到草地上。 鲜艳的红领巾,美丽的衣裳。 像朵朵花儿开放。
想象:来到花园里,来到草地上,此加美丽,有我们就 充满希望。”的含义。
1.点名说说你是怎样理解这句话的。
可)的爱祖国
崇)的高理想
伟大
)快的乐时光
1.导语 刚才,小朋友一边欣赏歌曲,一边想象着
热闹欢快的画面。现在,请大家结合在快乐周 自己欢度六一节的情景,或者是结合课文中的 诗歌发挥想象写一篇小作文。
2.摘录课文中反映少先队员快乐心 情的句子。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日