小学“两基”迎国检自查结果汇报
“两基”迎国检汇报材料范例
“两基”迎国检汇报材料范例安定区李家堡中心小学“两基”工作自查报告近年来，特别是全省推进九年义务教育工作以来，我们按照省、市、区“两基”工作统一部署，认真贯彻党的教育方针，始终把全面提高学生素质作为办学方向，把普及九年义务教育作为工作重点，克服重重困难，发挥奉献精神，勇于改革，努力拼搏。
努力改善办学条，不断优化教育内部改革，使我校“两基”成果得到了进一步巩固,“两基”水平得到进一步提高。
高标准、高质量地实现“两基”目标，取得了可喜的成绩。
依据“两基国检评估标准”，认真进行了自查，现将我村实施“两基”工作情况汇报如下：一、自然、教育状况学校所在地李家堡镇李家堡村人口总数1896人，耕地5260亩。
近年来该村发挥地处李家堡镇交通便利，是历史文化重镇的区位优势，大力发展商贸仓储物流产业，引进仓储、养殖、销售、加工、服务等商户120余家，农民平均增收每年递增120余元，结合区域特色。
给予养牛、养羊户资金和政策的扶持，重视技术引进。
该村一系列惠民惠农措施，使农民走上了良性增收的道路，农民纯收入均已达到3142元。
近年来，我校积极争取项目，投入150多万元，新建寄宿制学生公寓楼921平方米，学生食堂150平方米，校园总面积10000平方米，生均校园面积27平方米，校舍总面积4671平方米，生均校舍建筑面积12.6平方米。
投资建起了图书室（20平方米）、阅览室（40平方米）、仪器室（20平方米）、实验室（40平方米）、多媒体教室（50平方米）、光盘播放室（50平方米），农民扫盲学习中心（50平方米）。
基本满足了教学需要。
其次进行了图书室建设：藏书14800余册，生均达到40册，超过国家规定标准。
先后投资5万元，修建了水窖4眼、锅炉房及茶水炉等生活设施，最近，又争取近近20万元，硬化篮球场3个，新挖100方水窖1眼。
生活设施基本能满足师生生活需求。
李家堡小学小学位于李家堡镇李家堡村中街，始建于1912年，现有教学班12个，学生371名，教职工31人，小学高级以上11人，占总数的35.5％，大专以上学历26人，占总数的83.9％，省园丁1人，市级骨干教师3人区级骨干教师3人，区级优秀教师6人，区级重点课题主持人一人。
流泉小学国检自查报告
流泉小学“两基”迎“国检”自查报告基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是我国实施“科教兴国”的一项伟大战略工程。
我校领导思想不放松，力度不减，常抓不懈，切实把巩固和发展“两基”成果作为教育重中之重来抓。
做了大量的工作，取得了一定的成绩。
一、基本情况流泉小学位于朱王堡镇东面，流泉村中心，毗邻民勤县蔡旗乡。
学校始建于1952年，占地面积13400平方米，建筑面积1480平方米，绿化面积580平方米，现有6个教学班，140名学生，8名教职工，学历达标100%（本科1人，大专5人，中专2人）。
学校经历了由弱到强的实践、探索、发展之路，在改革开放的春分中焕发出了勃勃生机，校园环境整洁优雅，文化氛围浓厚，现已成为一所初具规模的完全农村小学。
学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，依法治教，依规管理，牢固树立“为学生终生发展奠基”的宗旨和“安全稳定第一，控辍保学第一，教育质量第一”的原则，完善并切实坚持安全工作责任制、控辍保学责任制，积极构建平安校园、文明校园、和谐校园，校园美化、绿化、人文化，师生乐教乐学，学生进得来，留得住，学得好，教育质量稳步提高，学生行为规范合格率均达100%。
几年来均无重大责任事故，年辍学率均控制在0以内。
学校教学管理日趋规范，教师队伍不断优化，养成教育形成特色，校园环境、办学条件得到改善，教育教学质量稳步提高，赢得了社会和家长的好评。
二、“两基“迎国检核心指标完成情况1、普及程度2008年以来，我校适龄儿童入学率100%；小学升学率100%；辍学率控制在0以内，“四率”指标达到省颁标准以上。
2、师资配备及水平我校的师资配备达到“两基”的标准要求，教师的合格率达100%，全部参加岗位培训，合格率100%。
教师全部参加继续教育，教学水平和教学能力得到相应的提高。
3、教育经费情况2008年教育经费预算分别比上年增长，达到了逐年增长的好势头。
全年财政对教育经费的拨款高于财政经常性收入的增长。
下汤小学
下汤小学“两基”迎国检自查报告基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是我国实施“科教兴国”的一项伟大战略工程。
我校领导思想不放松，力度不减，常抓不懈，切实把巩固和发展“两基”成果作为教育重中之重来抓。
做了大量的工作，取得了一定的成绩。
一、基本情况我校成立于1958年，是一所全日制农村小学。
学校位于永昌东边，学校服务范围是本村10个村民小组约2320人口，本学期全校有6个教学班，在校生105人，学校占地20000平方米，校舍建筑面积1380平方米，生均占地190平方米，生均校舍面积13.14平方米，全校在编教职工9人，专任教师8人，其中专科学历3人，本科学历1人，中师4人，教师学历合格率100%。
全校有小学高级教师4人，小学一级教师3人，小学二级教师1人。
我校严格执行国家“两免一补”政策，本学期所有在籍学生全部获得国家免费提供教科书。
学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，依法治教，依规管理，牢固树立“为学生终生发展奠基”的宗旨和“安全稳定第一，控辍保学第一，教育质量第一”的原则，完善并切实坚持安全工作责任制、控辍保学责任制，积极构建平安校园、文明校园、和谐校园，校园美化、绿化、人文化，师生乐教乐学，学生进得来，留得住，学得好，教育质量稳步提高，学生行为规范合格率均达100%。
几年来均无重大责任事故，年辍学率均控制在0以内。
二、两基迎“国检”核心指标完成情况1、普及程度2008年以来，我校适龄儿童入学率100%；辍学率控制在0以内。
2、师资配备及水平我校的师资配备基本上达到“两基”的标准要求，教师的合格率达100%，全部参加岗位培训，合格率100%。
教师全部参加继续教育，教学水平和教学能力得到相应的提高。
3、教育经费情况2008年教育经费预算分别比上年增长，达到了逐年增长的好势头。
全年财政对教育经费的拨款高于财政经常性收入的增长。
这三年生均教育事业和生均公用经费都做到了逐年增长。
4、教育教学质量几年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以教育科研为先导，以课程改革为中心，以提升品位为契机，以督促检查为手段，以教育质量为生命线，狠抓教育教学改革，全面推进素质教育，教育教学质量不断提高。
“两基”迎国检汇报材料
龙泉十二小“两基国检”资料成都市龙泉驿区第十二小学校“两基”迎“国检”工作汇报材料二O一一年三月二十四日成都市龙泉驿区第十二小学校“两基”迎国检汇报材料几年来，我校以“孕育多元生命、精彩照亮未来”为学校办学思想，坚持以人为本，以法治校，经过三多年的不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高，为科教兴区、建读书之城做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。
为总结经验，开创教育工作新局面，现特将近几年来我校的“两基”工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况成都市龙泉驿区第十二小学校是在城乡教育一体化、均衡化、现代化、优质化、国际化的大背景下诞生的一所城乡结合部新型义务教育体制内的学校。
2007年10月正式批准成立，原名成都市龙泉驿区大面第五小学校，2010年10月正式更名为成都市龙泉驿区第十二小学校。
学校就是两所村小（玉石村和分水村）的组合，其生源是两所村小学生和城乡结合部进城在大面务工的农民工子女，其教师也就是原村小教师拼凑组合，近几年，队伍逐渐壮大，师资状况已大为改善，学校面貌已焕然一新。
随学校的快速发展，学校很快将达到12个教学班，学生700余名，在岗教职工近50人的办学规模。
过去的一年中学校胜利完成了“依法治校示范校创建”工作、“校安工程”、“档案达标”“校舍规范管理达标评估”工作和推进“教育现代化工作”等工作，这些成绩的取得，有力地促进了学校的发展。
1、学校办学理念与办学思路校训：诚心热心开心求真求善求美校训内涵：诚信做人诚信为本学做真人求得真知热心做事勤恳耕耘崇尚善道以善立身开心生活积极进取以行铸美追求卓越校风：团结实干进取有为班风：文明活泼乐观向上教风：正己敬业爱生奉献学风：自主合作乐学善思领导作风：勤政廉洁民主科学学校精神：成功不必在我，奋斗当以身先。
办学思想：和谐孕育生命底色、小学校大教育；发掘丰盈生命内涵、小学校真教育。
学校办学目标：龙泉驿区小学教育的一流学校，农村薄弱学校提升办学水平的示范窗口学校，新课程改革的试验园区，素质教育精品示范园区。
莲花山小学两基自查报告
松树乡莲花山小学两基迎国检自查自纠情况汇报根据《凉州区教育局关于印发“两基”迎国检工作方案的通知》文件精神，我校积极行动起来，依据“普九”标准，我们精心准备，有计划、有步骤地扎扎实实开展“两基”迎国检工作，在软件、硬件建设及新课程改革等方面取得了一定的成绩。
现将我校“两基”工作汇报如下：一、基本情况松树乡莲花山村全村有人口1847人，12个村民小组，占地3695亩，人均纯收入4250元。
莲花山小学服务半径1.5公里。
学校修建于1975年，1996年进行了全面修缮和扩建，校园总面积为9496.1㎡，建筑面积为1218㎡。
现有6个教学班，学生162人，学生学风良好，活泼有礼，上进心强；教师队伍业务能力强，年老教师占大多数，教学认真，敬业爱校，富有钻研精神；学校领导班子团结有力，管理规范，要求严格。
多年来，在学校不断发展的过程中，学校坚持贯彻“面向全体、分类指导、因地制宜、讲求实效”的方针，遵循“普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合”的原则，本着“一切为了孩子的成长和发展”的办学目标，紧紧围绕全面提高教学质量，坚持走质量兴校之路，开创学校特色教育新格局。
二、实施“两基”的主要做法：（一）领导重视，精心部署我校将“两基”工作摆在重要位置，实行校长负责制，校长亲自抓，教导处具体操作。
做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作落到实处，并取得实效，为迎接“两基”国检成立了“两基”工作领导小组。
组长：刘国智副组长：任录山成员：唐正华骆世奇龚展年贾寿元刘开松李吉山刘武德为充分调动全体教师参与做好“两基”迎接国检工作的积极性，学校要求做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位；确保我校“两基”工作以高质量、高水平顺利通过国检。
1、宣传到位。
学校利用教师会、板报、校园广播、宣传标语等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实新《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。
学区“两基”迎国检工作总结范文（二篇）
学区“两基”迎国检工作总结范文为了贯彻落实党的教育方针，推进“两基”工作，提高基础教育质量，我们学区积极开展了学区“两基”迎国检工作。
经过全体工作人员的共同努力，本次国家检查取得了较好的成绩。
在此，为了总结经验，发现问题，提高工作水平，特向上级汇报学区“两基”迎国检工作的情况如下。
一、组织领导学区领导高度重视学区“两基”迎国检工作，明确责任分工，建立了学区“两基”迎国检工作领导小组，制定了详细的工作计划和安排。
同时，学区领导要求各学校充分发挥主体作用，加强组织协调，确保各项工作有条不紊地开展。
二、资金保障为了保证学区“两基”迎国检工作的顺利进行，学区积极争取政府资金支持，并加大了财政投入。
通过增加投入，学区改善了基础设施建设，提高了教学条件，进一步推动了“两基”工作的发展。
三、教师培训学区组织了多次教师培训，针对教师的薄弱环节进行精准指导。
通过培训，教师们不仅提高了自身的教学水平，还增强了教育理念的更新，不断积累教育教学经验，为学区“两基”迎国检工作提供了有力保障。
四、家校互动学区积极倡导家校合作，建立了家校互动平台，加强了家庭教育的指导。
通过家访、家长会等形式，学校与家长保持了良好的沟通，共同关心学生的发展。
这为学区打造和谐教育环境，提高学生的综合素质奠定了基础。
五、学校管理学区要求各学校全面加强学校管理，督促学校依法履行教育教学职责，严格贯彻落实国家的教育政策。
学区建立了学校考核评估制度，对各学校进行综合评估，确保学校办学水平的全面提高。
六、监督检查学区建立了监督检查机制，每学期对各学校进行一次常规检查，及时发现问题，制定整改措施，确保“两基”工作的顺利进行。
同时，学区通过组织各学校之间的经验交流和相互借鉴，推动了学校的共同发展。
七、成果展示学区通过举办教育教学成果展示活动，充分展示学校“两基”工作的成果。
通过展示，激发了教师的教学热情，推动了教育教学改革的深入开展。
总之，学区“两基”迎国检工作取得了较好的成绩。
迎查汇报材料小学两基迎国检汇报材料
迎查汇报材料小学两基迎国检汇报材料
尊敬的领导和评审专家：
我代表小学两基迎国检工作组向您汇报我校迎国检工作情况。
一、组织准备工作
针对即将到来的国家教育督导检查，我们成立了两基迎国检工作组，由学校领导亲自
带队指导，各部门、年级配合协作，形成了高效的工作机制。
我们制定了详细的迎国
检计划，明确了各个环节的任务和责任，并进行了培训，确保了整个工作的顺利进行。
二、基础设施建设
我校注重基础设施的建设，在国检前，我们对学校的教学楼、图书馆、实验室等进行
了全面的修缮和装备更新工作，确保了教学条件的提升和安全的保障。
三、教师队伍建设
针对国家教学质量监测对教师的要求，我们加强了教师的培训和提升。
通过开展教研
活动、教学观摩和专家指导等形式，提高了教师的教学水平和教育教学能力，确保了
教学质量的提升。
四、课堂教学质量提升
我们注重课堂教学质量的提升，落实了国家教学质量监测的各项要求。
我们对教材内
容进行了全面的梳理和优化，修订了教材选用方案，确保了教学内容的准确性和科学性。
五、学生学业水平提高
我校注重学生学业水平的提高，通过组织各类有针对性的学习辅导活动，帮助学生解决学习中的困惑，激发学生的学习兴趣和学习动力。
我们还加强了学生的日常评价和反馈，及时给予学生学习上的指导和帮助。
六、家校合作加强
我们重视家校合作，与家长保持良好的沟通和协作。
我们定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，并听取家长的建议和意见，共同促进学生的全面发展。
以上为我校迎国检工作的简要汇报，请领导和专家对我们的工作给予指导和评价，谢谢！。
小学“两基”迎国检汇报材料
小学“两基”迎国检汇报材料小学教育是我国教育体系中的重要组成部分，直接关系到我们国家未来的发展。
为了确保小学教育的质量，国家对小学教育开展了“两基”（普及九年义务教育和消除青壮年文盲）的工作，并且定期对各地的小学进行国检。
为了充分体现我校小学教育的成果，我校针对此次国检，整理了一份详细的汇报材料，以下是我们学校小学教育的一些亮点，现将汇报材料呈现如下。
一、校园环境校园环境是每个学校的门面，也是一个学校的形象。
为了营造一个良好的学习环境，我们学校加大了对学校环境的改造和建设力度。
在学校的绿化方面，我们校园内拥有多处绿化景观区，同时营造了学生自主养护的绿化区，不仅美化了校园，也让学生学会如何爱护环境。
我们通过在学校中设置分类垃圾桶和分类垃圾收集点，让学生认识到垃圾分类的重要性，从小培养环保意识。
此外，我们学校还配备了多种运动场馆，如篮球场、足球场、排球场等，让学生在课余时间能够充分发挥运动的身体素质，促进身心健康发展。
二、素质教育小学是孩子形成正确世界观、价值观和人生观的重要时期，我们学校非常注重对学生的素质教育，让孩子们在学习知识的同时，全面发展各方面素质。
学校配备了专业的素质教育老师，定期开展多种课外活动，人才培养、性别平等教育、心理健康教育等，让学生在探索世界知识的同时，更加了解自己，把握人生发展方向。
三、师资力量师资队伍是每个学校的核心力量，对于小学教育更是关乎重大。
为此，我们学校高度重视对教师的培养与提高。
校内定期举办多次教改研讨活动，帮助老师更新教学理念，提高教育教学水平。
同时学校每年还定期进行师德考核，促进教师更好的执行教学任务。
四、科学教学学校提倡多元化教学，鼓励老师采用不同的教学方式，为学生创造多元丰富的学习体验。
我们注重科学科普，每年都会邀请科研专家到学校进行科普讲座。
我们鼓励学生在课堂上进行互动探讨，提高学生的学习兴趣和主动学习能力。
学校也积极推行信息技术教育，让学生通过网络资源、多媒体设备等形式获取各个科目的知识。
小学“两基”工作自查报告
小学“两基”工作自查报告尊敬的上级领导：根据您的要求，我们小学在“两基”工作方面进行了自查，并向您提交以下自查报告：一、基础设施建设方面1. 教室：我们的教室整体状况良好，没有明显的安全隐患，黑板、桌椅等教学设备功能正常。
2. 图书馆：图书馆内的图书数量齐全，图书资料可供师生使用。
图书馆内的桌椅整洁有序，环境舒适。
3. 实验室：实验室的设备齐全，有配备专业的实验老师。
实验室的安全措施到位，有专门的实验室管理规范。
二、师资队伍建设方面1. 教师数量：我校教师数量充足，涵盖了各个学科和年级，能够满足师生教育需求。
2. 教师培训：我们定期开展教师培训，提高教师的教学能力和专业水平。
同时，我们鼓励教师参加各类专业培训，提升自身素质。
3. 教师素质：教师队伍整体素质较高，大部分教师拥有较高的学历和专业背景。
他们具备丰富的教学经验和教育理论知识，能够保障学生的教育质量。
三、教学质量方面1. 教学计划：我们严格按照教学大纲进行教学计划制定，确保教学内容的科学性和完整性。
2. 教学方法：教师们采用多种教学方法，包括讲授、互动、实践等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学效果：我们注重对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助学生及时发现问题并加以解决。
同时，我们也与家长保持沟通，了解学生在家庭环境下的学习情况。
四、学校管理方面1. 学生管理：我们建立了健全的学生管理制度，包括日常纪律、课堂纪律等方面的规定。
同时，我们也注重学生的素质培养和道德教育。
2. 安全管理：我们制定了严格的安全管理制度，包括防火、防盗、防灾等方面的措施。
同时，我们也开展了消防、安全意识等方面的教育活动，保障学校的安全环境。
以上为我们小学在“两基”工作方面的自查报告，如果有任何问题或建议，请及时指导。
谢谢！此致敬礼！。
两基迎国检自查报告
两基迎国检自查报告第一篇：两基迎国检自查报告******“两基”迎国检工作自查报告自20xx年通过“两基”达标验收至今，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。
根据县教体局的统一部署，对照“两基”迎国检的七项指标，我校进行了全面的自查评估。
现将自查情况报告如下：一、基本情况******始建于一九六八年，现有17个教学班，教师54名，在校学生名。
学校占地面积平方米，建筑面积平方米，生均占地面积平方米，生均建筑面积平方米。
学校建有图书室、实验室、仪器室、美术室、美术教具室、微机教室（40台）和1个多媒体教室，校园布局合理，环境优美。
二、普及程度我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照县教育局指示精神招收一年级和七年级新生，新生入学年龄分别为6周岁和13周岁，在本校招生范围内适龄少年儿童入学率为100%。
残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。
学生毕业率100%，非文盲率100%。
三、师资队伍我校现有教师54人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，每科都有专任教师。
现有教师中，有高级职称者2人，初级职称者15人。
近年来学校积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。
现有教师中学历达标率为100%。
教师普通话合格率100%，继续教育证书年度注册率在100%。
四、办学条件近年来，我校多方筹措资金，用于美化校园环境，改善办学条件。
学校制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。
在已经达标的基础上，不断改造升级。
先后整修了操场，修建了旗台，新建锅炉房，花园，硬化了校园主干道，增设了美术活动室，购置了校园广播系统，对美术教具、体育器材进行了更换，为学校各职能部门配备了微机，更新了两个年级的学生桌椅，布设了校园网线。
按照教育部颁布的《中小学各科教学器材配备目录》和课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了农村一类中学的标准。
刘正小学两基迎国检第二阶段自查报告
刘正小学“两基”迎国检第二阶段自查报告为了进一步做好“两基”工作，切实提高我校两基工作水平，顺利完成迎检任务，我校在总结整改第一阶段工作的基础上，针对存在问题，全面部署，周密安排，反复督查，全力推进，各项工作正扎实有效，紧锣密鼓的开展，第二阶段工作目标较好完成。
现将有关情况报告如下：一、工作开展情况：1、组织师生平整校园。
学校检查校园内外各个角落，全面了解了校园平整情况。
多次安排学生劳动，对校园各处坑洼及不平坦的地方大力进行平整，校园平整成效显著，学校比以前平坦整洁。
2、校园美化绿化工作积极开展。
根据美化要求，精心设计，合理规划，选择合适地点种花种草，并按期除草浇水，绿意展现。
校园各类墙壁的标语，挂牌进行了重新着色刷写，焕然一新。
3、学生养成教育有所进步。
通过日常检查要求，学生行为习惯进一步好转，卫生面貌有进一步改善，校园面貌整洁有序。
4、“两基”表册及时填报。
按上级要求对两基表册反复填写，严格把关，出现问题及时改正，保证了填报数据符合有关要求。
5、各项任务周周部署，不断调整细化。
学校每周定期安排“两基”任务，对各类工作任务进一步的规范明确，进一步的具体要求，进一步的调整细化。
每一项任务都分解到人。
6、资料收集整理全面开展。
细化了资料目录，制定了具体要求，各项资料档案正按要求全面进行收集完善。
7、学校“五室”建设基本完成，还需进一步改进。
二、存在的主要问题软件上：1．教师专业发展问题。
教师发展制约学校发展，目前学校教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确。
2、资料档案的收集整理不够丰富，内容较少，且不够规范。
个别档案少之有少，零散简单，需要整改完善。
硬件上：1、学校“五化”任务较为艰巨，进展较缓慢，成效一般，需千方百计解决资金问题，以“五化”标准为目标，全力以赴按要求全面开展。
2、学校文化建设成效不明显，特色氛围不能厚。
3、学校“五室”的建设进展迟缓，内部布置陈旧落后。
4、部分图书陈旧，不能适应现在的教学与阅读。
李园小学“两基”、“迎国检”第二阶段自查报告
李园小学“两基”、“迎国检”第二阶段
工作自查报告
在完成了“两基”、“迎国检”工作第一阶段工作任务后，根据洪水镇“两基”、“迎国检”工作实施方案第二阶段要求，按照“国检”七个方面内容逐项摸排核实，查漏补缺，现将自查情况汇报如下：
一、按照“两基”、“迎国检”学校资料目录，我校对现有的资料进行了整理，对缺失的文件进行了及时的补充，如：教师健康档案等资料。
学校实验室的配备情况等资料限于条件，无法补充。
二、对教育经费的管理和使用及相关资料进行了复查，针对学校经费的预算、实算，月、季报表、原始会计凭证和记账凭证、各种仪器设备的采购计划和合同、发票等进行了严格审核。
经费管理和使用正常，无违规使用情况发生，相关资料齐全。
三、对校园安全隐患纪进行了全面排查，学校安全领导小组成员针对学校的水、电、教学设备等进行逐项摸排检查，发现问题立即整改。
针对接送制、路队制提出了具体的整改方案，从根本上消除了安全隐患。
四、存在的问题及补救措施
1、根据学校食品安全的有关要求，我校教师食堂还存在问题。
首先是操作间和餐厅没有分开；其次是灶具、炉子简陋，达不到食品安全要求；三是炊事员没有体检证明和相关证件。
针对以上存在的问题，学校计划学生放假后，利用暑假对厨房重新选定位置，按要求进行改进。
按照教体局操场文化建设要求，篮球场硬化工程还没有完成，学校积极和村委会协调沟通，计划6月底开工，7月底完工。
小学“两基”工作自查报告
小学“两基”工作自查报告尊敬的领导：根据小学“两基”工作要求，我们学校特组织了一次小学“两基”自查工作，现将自查情况报告如下：一、学校管理情况：1. 学校管理层面：- 学校建立了科学的管理体制，明确了各职能部门的职责和协作关系。
- 学校建立了健全的教师激励机制，确保教师的积极性和创造力。
- 学校制定了科学合理的教学计划和教学日程表，保证教学的科学性和连贯性。
2. 教师队伍建设：- 学校注重教师专业发展，定期组织教师业务培训和专题研讨，提高教师的教学水平。
- 学校鼓励教师参加教育教学研究活动，提高教师的科研能力。
- 学校建立了教师定期考核制度，及时发现和解决教师工作中存在的问题。
二、学生学习情况：1. 学生学业成绩：- 学校实施分类教育，针对不同学生制定个性化学习目标和教学方案，提高学生学习效果。
- 学校加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时制定针对性的辅导和策略，提高学生学习成绩。
2. 学生素质发展：- 学校注重学生综合素质的培养，开展丰富多彩的校本活动，提高学生的艺术、体育、科技等方面的综合素质。
- 学校积极引导学生树立正确的价值观和人生观，注重培养学生道德品质和社会责任感。
总体而言，学校在小学“两基”工作方面取得了一些成绩，但也存在一些问题，如：- 学校管理方面还需进一步细化和完善，加强各职能部门的协调合作。
- 教师队伍的科研能力还有待提高，需要加强科研能力培养。
- 针对学生学习情况的个性化教学还需要进一步改进和完善。
希望领导能够给予学校更多的指导和支持，推动小学“两基”工作向更高水平发展。
敬上XX小学。
小学“两基”迎国检汇报材料
小学“两基”迎国检汇报材料我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，以“三生教育”为载体，坚持德育为首，安全为先，质量为本，努力改善办学条件，以建一流的学校，带一流的教师队伍，育一流的学生为目标，坚持以德治校，依法治校，积极创建平安学校，努力构建和谐校园。
一、基本情况Xx小学位于Xx镇以北九公里，大丽路以东200米处。
20XX年9月我校撤并了Xx镇Xx、Xx、Xx、Xx四所小学五、六年级及新庄教学点，组建了Xx寄宿制完全小学。
学校现有教师17人，均取得合格学历，其中小学一级教师9人，高级教师8人。
新组建的Xx小学在校生402人，其中寄宿学生290人，学校占地面积11181平方米，生均平方米，校舍面积4326平方米，生均平方米，教学仪器配备良好，基本上满足了教育教学需求，学校共有图书3200余册，人均8册，计算机室1间，电脑32台，生机比达13：1，多媒体教室1间，光盘播放设备2套。
学校全面贯彻执行党的教育方针，严格按照国家课程计划开足开齐各学科课程，教育教学质量逐年上升，六年级毕业学生毕业考试合格率100%，受到对口中学教师的普遍欢迎和学校的高度评价。
学校教育经费总支出逐年增加，预算内教育拨款逐年增加。
学校发展规划科学，各项规章制度完善，教育教学活动丰富多彩，教学质量不断提高，社会影响不断扩大。
几年来，学校高度重视安全工作，以和谐创新教育为主题，以优化教育过程为核心，以确立学生主体地位为目标，以校园文化建设为突破口，全面贯彻执行国家教育方针、政策，全面落实“普九”工作，教育教学质量不断提高，教师队伍不断优化，办学条件不断改善，学生入学率100%、巩固率100%、完成率100%、辍学率为零，社会及学生家长的满意度不断攀升。
学校通过了县文明委的“文明学校”复查，学校正积极准备申报州级文明单位。
二、主要措施1、以“两基”工作为重点，扎实推进学校各项工作。
两基巩固自查报告
两基巩固自查报告一、自查背景教育是国家的基础，也是社会发展的基石。
我国一直强调“两基”巩固的重要性，即普及九年义务教育和消除青壮年文盲。
为了评估学校在实施“两基”巩固工作中的情况，我们进行了一次自查工作。
二、自查目标本次自查的目标是全面了解学校在“两基”巩固方面的工作情况，发现存在的问题和不足，并提出改进措施，努力推进学校的发展。
三、自查方法我们采取多种方法进行自查，包括问卷调查、实地走访、资料整理等。
我们希望通过这些方法全面、准确地了解学校在“两基”巩固方面的工作情况。
四、自查结果1.普及九年义务教育方面学校在普及九年义务教育方面取得了一定成绩，但还存在一些问题。
首先，学校师资力量不足，特别是教师队伍结构不合理、教师素质参差不齐。
其次，学生的辍学率尚未达到预期目标，存在一些学生因经济困难而辍学的情况。
另外，学校的教育资源配置不平衡，城乡之间存在差距。
2.消除青壮年文盲方面学校在消除青壮年文盲方面也取得了一定进展，但仍然存在一些问题。
首先，学校的宣传工作不够到位，导致一部分青壮年还没有参与到文盲扫除活动中来。
其次，学校的教育方式还比较传统，需要加强使用现代化的教育手段和技术。
另外，学校需要加强与社会相关部门的协作，共同推动文盲扫除工作。
五、自查总结通过自查工作，我们认识到学校在“两基”巩固方面取得的成绩，也看到了存在的问题和不足。
在今后的工作中，我们将采取以下措施加以改进：1.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2.建立完善的学生资助体系，确保经济困难学生能够顺利完成九年义务教育。
3.加大对乡村地区的教育资源投入，缩小城乡教育差距。
4.加强宣传工作，提高文盲扫除活动的知名度和参与度。
5.推动教育现代化，加强使用先进的教育技术手段。
6.加强与社会相关部门的协作，形成合力推动“两基”巩固工作。
我们深知“两基”巩固工作的重要性，将积极落实整改措施，努力推动学校的发展，为实现国家的教育目标而努力。
两基迎国检自查自评报告
两基迎国检自查自评报告昌都县两基迎国检自查自评报告自****年实现两基目标以来，昌都县始终将巩固普九成果放在重中之重的战略地位，深入实践科学发展观，紧紧抓住两基工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，努力推进科教兴县和人才强县战略，两基成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。
根据《国家双基检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全县中小学的组织实施、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下：一、全县自然经济、社会环境及教育概况昌都县全县幅员***万平方公里，下辖**镇**乡，1***个村委会，***个街道居委会。
全县总人口***万人，其中农牧业人口****万人，系以农业为主的半农半牧县。
****年全县国民生产总值***亿元，财政收入****万元，农牧民人均纯收入*****元。
我县分别于****年、**年、***年分别实现了基本普及六年义务教育、基本扫除青壮年文盲任务和基本普及九年义务教育目标。
目前，我县共有**个乡镇，有各级各类学校**所。
其中初级中学*所，完全小学**所。
另有幼儿园**所，教学点**个。
**年-**学年全县共有小学在校生****人，**年--**学年全县共有初中在校生****人，全县现有中小学专任教师***人，其中小学专任教师***人，初中专任教师***人。
二、昌都县普九指标巩固情况(一)普及程度1、小学适龄儿童入学率：**学年全县712周岁适龄儿童***人,其中残疾**人，小学在校生****人。
适龄儿童在校生****人，小学适龄儿童入学率****%。
2、初中入学率：**学年全县1315周岁适龄少年****人，其中残疾**人，初中在校生****人,初中入学率为*****%。
3、小学在校生年辍学率：**学年初小学在校学生*****人，学年末全县小学在校生*****人，学年内辍学**人，辍学率为***%。
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小学“两基”迎国检自查结果汇报
2017年7月4日—6日，我校组织人员，对“两基”迎国检工作进行一次专项督查。
现将自查结果汇报如下：
（一）学校开展“两基”迎国检工作情况：
自今年全区“两基”迎国检工作推进会召开以来，我校立即行动起来。
首先是召开了迎国检工作动员大会，传达了全区迎国检工作推进会的精神；其次成立了学校迎国检工作领导小组，明确了各自职责；第三，制定了学校迎检工作方案，对迎检工作作了详细的安排，对目标任务进行了分解，责任落实到人；第四，为迎检工作提供经费上的保障。
（二）“两基”迎国检工作档案材料准备情况:
按照区迎国检办的要求，我们检查了义务教育普及程度、教育经费、教师队伍、办学条件、教育质量、扫盲和学校管理等七个方面的工作。
1.义务教育普及程度（2008—2009、2009—2010、2010—2011三个学年度）。
学校建立了“控辍保学”长效机制情况，小学、初中的入学率、辍学率、完成率等各项指标是否达到国家和省规定；留守儿童和女童等接受义务教育情况也符合国家和省规定。
2.教育经费投入情况（2007年—2010年）。
“两免一补”等各种教育专项资金的管理、使用情况完全按照上级的要求作好准备。
3.教师队伍建设情况。
校长和教师培训情况以及教师学历合格率、职称结构、校长岗位培训率已经达到“两基”国检要求。
4.学校办学条件。
教学仪器设备和图书配备严重不足，与国家和省现行标准还存较大差距，农村现代远程教育设备的管理、维护和使用情况基本正常。
5.教学质量。
学校严格按照部颁标准开齐学科、开足课时，减轻学生过重的课业负担。
6.扫盲工作。
全乡青壮年非文盲率及脱盲人员巩固率全部达标，扫盲机构、师资、经费、场所等符合国家和省的相关规定；对脱盲人员进行了必要的实用技术培训。
7.学校安全及学校管理。
学校建立了安全管理职责制和应急机制，做好安全工作，近年来没有重大安全责任事故发生；同时加强对校园及周边环境的治理。
凤凰小学
二〇一七年七月八日。