人教版小学五年级语文下册第八单元教案
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第八组异国风情
教学内容:
《自己的花是让别人看的》、《威尼斯小艇》、《与象共舞》、《彩色的非洲》教材分析:
本组教材以“异国风情”为专题进行编排,安排了二篇精读课文,二篇略读课文。为学生打开一扇异国文化的窗口,向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。《自己的花是让别人看的》作者用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,点明了德国是一个爱花的国度,并抒发了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情——“人人为我,我为人人”这种境界“颇耐人寻味”;《威尼斯小艇》通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光;《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化;《彩色的非洲》描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,非洲真是一个色彩斑斓的世界,让人读后大开眼界,十分向往。
教学目标:
(一)情感态度
1.感受异域风情,理解“人人为我,我为人人”的人生境界。
2.了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受
大自然的美,提高审美情趣。
3.了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。
4.了解非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。(二)知识要求
1.学习本单元的生字、新词,积累课文中的优美语言。
2.了解从事物的几个方面展示事物多姿多彩的写法,抓住重点词句深入体会。
(三)能力要求
1.领会抓住事物特点描写的表达方法。
2.理解课文内容,了解小艇的特点,感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。
3.了解作者所介绍的德国风景的风俗特点,结合上下文与生活实际,体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育。
4.有感情地朗读课文,背诵相关段落。
课时安排:
《自己的花是让别人看的》两课时
《威尼斯小艇》两课时
《与象共舞》一课时
《彩色的非洲》一课时
《口语交际》一课时
《回顾与拓展》一课时
《习作》两课时
25 自己的花是让别人看的(第一课时)
25 自己的花是让别人看的(第二课时)
26 威尼斯的小艇(第一课时)
26 威尼斯的小艇(第二课时)
27 与象共舞(第一课时)
28 彩色的非洲(第一课时)
口语交际八(第一课时)
习作八(第一课时)
附范文两篇:
写人:
我的“抠门”爷爷
现在的生活水平不断的提高,各种各样的家电走进了千家万户,而我的爷爷却还是在用他的那些“老古董”,真是个老抠。
夏天,天气那么热,我每次到爷爷家都会看到爷爷在不慌不忙的扇扇子。我瞅瞅一旁的空调,不解的对爷爷说:“爷爷,扇扇子多累呀,你怎么不用空调呢?”爷爷停下来,抚摸着我的头说:“晓艳,虽然这空调省力可他费电啊!你看爷爷这样既锻炼了手臂又节约用电,不是一举两得吗?”
中午要做饭,爷爷却把锅端到院子里。我真是丈二和尚摸不着头脑,心想:做饭到院子里干嘛?只见爷爷点着了院子里的炉子,将锅放了上去我恍然大悟,原来爷爷要用炉子做饭啊。我不解的问:“爷爷有电磁炉、电饭煲,您还用这个干什么呀:”爷爷却说用电磁炉太浪费电了,还是用炉子合算。
午后,我要看电视,爷爷却将书递给了我。我不情愿地说:“我就看一会电视不行吗?您给我的书都是我看过的。”爷爷一边把书塞给我,一边说:“晓艳啊,光看电视可不好,你看你这眼近视都这么严重了。而且书每读一遍都会有新的感悟,多读几遍没坏处啊。”哎,连电视都不让看真抠门。
因为爷爷的“抠门”,我们家的电费总是很少,妈妈说爷爷是“节点模范”呢!哎,我这个“抠门”的爷爷。
写感受:
爱,无处不在
5.12,多么令人伤感的日子啊!一看到这个日期,我就会想起四川那8.0级的大地震,那伤害了成千上万的四川人民的无情地震。
真可谓“地震无情,人间有情”。地震发生以后,所有的救援队员都赶来了,开始了全面性的搜索与救援。又过了几天,外国救援队也赶来救灾,真是世界各国心连心啊!
在电视中我看过这样一个故事:在地震中,一位老师让所有学生赶紧跑到安全地区去,可还有几个没跑出去,他只好迅速把他们带到墙角,用他瘦弱的
身躯保护着他们;一块块水泥与钢丝打、压在他身上……终于,救援队员找到了他们,全部救了出来。当把老师救出来时,发现他已经气断身亡了。
还有一位教师,他和同学们压在了一起。大约过了一个星期,同学们撑不住了,教师说:“同学们,坚持住!救援队马上就到,一定要坚持住啊!”其实他也撑不住了,因为他被一块钢筋水泥压住了胸口,难以呼吸,可他要为同学们树立榜样。就这样,他艰难地与同学唱起了愉快的歌曲。终于救援队员通过生命探测仪找到了他们,把同学们都救了出来,这位老师看到同学们已经获救了,顿时就没气了……
爱,是一座伟大的靠山!爱,是一把能为你遮风挡雨的大伞!爱,是一种难以猜测的力量!
习作八(第二课时)
回顾〃拓展八(第一课时)
五年级语文(下册)第八单元测试题
班级_________ 姓名 _________ 座号___________ 得分________ 第一部分基础知识积累与运用 (40分)
一、我会正确读下面拼音,能把词语写正确。(4)
chuán shāo bǎo mǔdǎo gào xiǎo tǐng
二、我能用“”画出剧中的错别字,改正后写进括号里。(4)
1.屋子前边有一棵婴桃树,燕子正再树上歌唱。()()
2.一个篮色天鹅绒的首饰合影入眼帘。()()
三、我能区分下列字形,正确的组成词语。(5)