五年级语文句子排序练习题及答案
统编版五年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序(含答案+详细解析)
统编版五年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序（含答案+详细解析）期中复习句子专项训练——病句+标点+修辞+排序班级：_________ 姓名：__________一、修改病句1．下列句子中没有语病的一句是（）A．延平区“水美城市”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。
B．通过医务人员的努力，使疫情得到很好地控制。
C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。
2．[疑难]下列句子没有语病的一项是（）A．语文对我特别感兴趣。
B．通过学习，使我懂得了许多做人的道理。
C．经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
D．有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
3．下列各项中没有语病的一项是（）A．听了老师的一番话，使我明白了很多道理。
B．三个学校的大队辅导员到我们学校参观学习。
C．我向来素不知道天底下还有这么多的新鲜事。
D．是否注意工作方法，是我们能否做好工作的一个重要关键。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
B．雾这么大，曹操可能一定不敢派兵出来。
C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟文字。
D．手术台上，沃克医生一向从容镇定的双手颤抖起来。
5．下列没有语病的一项（）A．我们青少年一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
C．我们只要领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。
6．下面没有语病的是哪一句（）A．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B．我看见冬阳下的骆驼队和悦耳的驼铃声走来。
C．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
D．我想大概肯定还没有人发现这个道理。
7．下列句子中没有语病的一项是（）A．王庆发言积极，每逢老师提问，总是第一个举手。
B．这本故事书的内容和插图都很美丽。
人教部编版五年级上册语文期末课内句子排序专项训练(二)(含答案)
五年级上册期末课内句子排序专项训练（二）（一）（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家门前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
（二）（）只有谦虚的人才能不傲气、少自负（）也是品德修养的重要体现（）而才能好比分子（）谦虚是一种待人对事的态度（）对自己的评估好比分母（）那么分数的值愈小（）分母愈大（三）( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
（四）( )一会儿下起瓢泼大雨来。
( )下午，雷声隆隆，电光闪闪。
( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
( )河堤裂开了一个口子。
( )只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口 .（五）( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
（六）( )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( )那美丽的图案，看上去非常精美。
( )将军高兴极了，想试一下弓。
( )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( )他用力一拉，没想到，弓断了。
( )他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
（七）( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( )于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
( )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
【寒假提升】部编版五年级语文上册仿写与排序专项练习(有答案)
【寒假提升】部编版五年级语文上册仿写与排序专项练习（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、句子“可是青霉素用完了，他想再买些。
”应插入下面这段话中什么位置？（）①一天，小鲁对我说，他想买点青霉素给他奶奶治病。
②我给他开了处方，他买了寄回去。
③过了些日子，他说奶奶的病比以前好多了，我们都为他高兴。
④我又给他开了处方，这次他没拿到药。
①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④的后面二、下面的句子插入段中最合适的位置在（）和我们一起候场的是白水洋队。
①到了中午，激动人心的彩排终于开始了。
②我们手忙脚乱地换上了漂亮的紫色小花裙，急匆匆地走向后台准备着。
③白水洋队是一群阿姨，拖着湖蓝色的长裙，鬓角佩戴着精美的头饰。
④灯光下，一个个仿佛仙女下凡，静静等待彩排的开始。
A．①之前B．①﹣②之间C．②一③之间D．③﹣④之间三、对下列语句排列后，最恰当的一组是（）①于是，洗手的时候，日子从水盆里过去②默默时，便从凝然的双眼前过去③太阳他有脚啊，轻轻地挪移了④吃饭的时候，日子从饭碗里过去⑤我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从手边过去了⑥我也茫茫然跟着旋转A．①④③②⑤⑥B．③②⑤⑥①④C．③⑥①④②⑤D．①⑤④②③⑥四、将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（）。
（3分）①作文果然有了进步。
②老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。
”③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后我就试着用自己的话写真实的故事。
⑤自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
A.③④②⑤①B.③⑤②④①C.③②⑤④①D.③④⑤②①五、按照顺序排列下列错乱的句子。
（5分）（）为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。
（）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。
（）记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。
（）其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。
（）他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
2019五年级语文句子排序方法
2019五年级语文句子排序方法1、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到很多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么?首先，要读懂每一句话;其次，要想一想短文写了一件什么事;然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例( )小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
( )小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
( )小军听了不好意思地点点头。
( )她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”【提示】(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。
(3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。
(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序，和老师的一样吗?【答案】2、4、1、7、3、6、52. 给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物实行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”实行细致、有序地观察。
排序的方法是什么?首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次，再读懂每一句话;然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。
例( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
( )茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
( )瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
( )最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
五年级语文乱句练习题
五年级语文乱句练习题一、句子排序题请将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段连贯的短文。
1. 春天来了，万物复苏。
2. 我们脱下厚厚的冬装，穿上轻便的春装。
3. 公园里，孩子们在放风筝，笑声一片。
4. 暖风拂面，花儿竞相开放。
5. 我们走出家门，去感受春天的气息。
正确排序：1, 5, 2, 4, 3。
二、句子接龙题请根据上一句的最后一个字，接出下一句，使其成为一个完整的句子接龙。
1. 春天的花开得真美丽。
- 丽日当空，阳光明媚。
- 明媚的阳光下，我们去郊游。
- 游园不值，我们决定去爬山。
三、句子填空题请在下列句子中填入合适的词语，使句子通顺、有意义。
1. 我们______了一上午，终于完成了作业。
- 我们努力了一上午，终于完成了作业。
2. 老师______我们，要我们认真听讲。
- 老师提醒我们，要我们认真听讲。
3. 他______地看着窗外，好像在想什么。
- 他出神地看着窗外，好像在想什么。
四、句子改错题请找出下列句子中的错误，并进行修改。
1. 他因为生病了，所以没有来学校。
- 他因为生病了，所以没有来学校。
（正确）2. 我昨天去了图书馆，借了很多书籍。
- 我昨天去了图书馆，借了很多书。
3. 我们去公园玩，玩得非常开心。
- 我们去公园玩，玩得非常开心。
（正确）五、句子仿写题请根据例句，仿写一个句子。
例句：春天的田野，绿油油的一片，充满了生机。
仿写：秋天的果园，果实累累，洋溢着丰收的喜悦。
六、句子理解题请根据句子内容，回答问题。
1. “书是人类进步的阶梯。
”这句话告诉我们什么？- 这句话告诉我们书籍对于人类知识积累和文明进步的重要性。
2. “时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会有的。
”这句话是什么意思？- 这句话意味着时间是可以被有效管理和利用的，只要我们愿意努力，总能找到时间。
七、句子综合应用题请根据所给句子，编写一个简短的故事。
句子：小明放学后，他没有直接回家，而是去了图书馆。
故事：小明放学后，他没有直接回家，而是去了图书馆。
部编版最新小学语文五年级句子排序练习及答案
五年级上册句子排序练习1、（）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
（）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
（）目前，我国茶叶产量居世界第二。
（）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。
他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。
（）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。
（）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
（）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。
2、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
3、（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（）人影近了，还有一匹马。
4、( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
5、（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
6、（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
五年级上册句子错乱句子排序练习及答案
五年级上册句子错乱句子排序练习及答案1、（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
2、( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
3、（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
4、（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京5、（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
部编版语文五年级下册 标点、人物细节、句子排序专项训练(含答案)
语文五年级下册标点、人物细节、句子排序专项训练一．给下面句子加上标点符号。
1.不知什么时候（）春姑娘披着绿色的轻纱（）戴着七色花环（）乘着微风来了（）2. 小草从地下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻的小溪叮叮咚冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（）3.小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（）欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（）4.（）春天在哪里（）春天在哪里（）远处传来了孩子们清脆的歌声（）春天在小朋友们的眼睛里（）耳朵里（）心灵里（）二、判断下面句子所运用的人物描写方法。
1.她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。
( )2.他诚恳地说:“对不起，是我伤害了你。
”( )3.他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！( )4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。
( )5.他迈着步子,踏步向前进。
( )三、读下面1-3小题的句子，体会人物的内心，再照样子写一写4-5小题的情景。
1.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
2.将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
”3.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
4.久别重逢：5.期待落空：6.怒火中烧：四、在原句的基础上加上人物的动作、神态、语言描写，使句子更好地表达人物的内心。
1.她指责他不该这样做。
2.小东紧张极了。
3.这件事让我放不下。
五、句子排列练习。
1.将下面错乱的句子排列成一段通顺的话。
（）夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。
（）小河早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
句子排序(试题)部编版语文五年级上册
五上期末句子排序专项练习班级姓名一、将下面的句子插入语段中，位置最正确的一项是( )。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
①薄薄的青雾浮起在荷塘里。
(②叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。
③虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。
A.①之前B.①和②之间C.②和③之间D.③之后二、下面的句子插在语段中，最合适的位置是( )。
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
①人们常说:希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
②大家没有看见过它，但大家梦见过它。
③这是某种令人惊骇而不知的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
④但这个奇迹已经消失了。
⑤一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。
⑥他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物被两个胜利者瓜分。
A.①和②之间B.③和④之间C.④和⑤之间D.⑤和⑥之间三、下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )。
它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的景色。
①在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的能量。
②有一天，它终于开花了。
③这时候，野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
④百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道那是深沉的欢喜所结的泪滴。
A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后四、下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
①读书的时候，人是专注的。
②因为当你在聆听一些高贵的灵魂自言自语时，就不由自主地聚精会神起来。
③即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝。
④长久地读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
⑤所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
⑥你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
A.①和②之间B.③和④之间C.④和⑤之间D.⑤和⑥之间五、将下面的句子整理成语意连贯的一段话，最恰当的排序是( )①一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲视之的;ー个有决心从废墟站起来的城市，是不可低估的;一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
专题 03病句、修辞、说明方法、理解、排序 五年级语文上册部编版(含答案)
【期末专项】专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序一、本册所学新知识盘点。
1.读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。
☆它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
☆（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
☆青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2.读下面的语句，写出主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。
）（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（）（2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
（）3.读一读，说一说还可以把书比喻成什么。
☆书，被人们称为人类文明的“长生果”☆莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
☆一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
4.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
读一读，再抄写下来。
( )阅读是什么？是吸收。
( )把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
( )好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
( )阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
( )写作是什么？是表达。
二、修改下面病句。
1.只要人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
2.今年学校取得的巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
3.鲸的寿命很长,一般通常可以活几十年,有的甚至能活近一百年。
4.信赖，往往制造出美好的境界。
5.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
6.又见到了爷爷养的那只小狗。
7.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
小学五年级语文句子排序方法与技巧
小学五年级语文句子排序方法与技巧1、给叙事短文的句子排序在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素,即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？首先,要读懂每一句话；其次,要想一想短文写了一件什么事；然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例（）小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
（）XXX看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（）小军听了不好意思地点点头。
（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整齐,不要随地乱扔东西。
”【提示】（1）请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
（2）请你再读一遍句子,想一想：这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事。
（3）事情发生的主要人物是,事情发生的起因是,被发现了,说了,小军的态度,结果。
（4）请你按照提醒给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序,和教师的一样吗？【答案】2、4、1、7、3、6、52.给状物短文的句子排序状物漫笔是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的漫笔。
状物漫笔很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是甚么？首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次,再读懂每一句话；然后,确定短文是写静物还是写动物；最后,按照写状物的方法给短文排序。
例（）它的花,就像五角星,远了望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的,要数四序海棠的花朵了。
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习(共1附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习一、句子排序练习1. 排列题题目一把句子组成一个完整的段落。
1. 农夫在农田里播种庄稼。
2. 阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
3. 稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
4. 一只白色的小兔子跳来跳去。
5. 这里有一片甘甜可口的果园。
6. 夏天来了，大地变得生机勃勃。
参考答案6.夏天来了，大地变得生机勃勃。
3.稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
2.阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
1.农夫在农田里播种庄稼。
4.一只白色的小兔子跳来跳去。
5.这里有一片甘甜可口的果园。
2. 排序题题目二根据句子的逻辑顺序，将下面五个句子重新排列成一个完整的故事。
1. 从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2. 家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
3. 家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
4. 故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
5. 最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”参考答案4.故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
3.家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
1.从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2.家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
5.最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”二、总结通过以上句子排序练习，孩子们可以提升对句子逻辑关系的理解和归纳能力，培养逻辑思维和综合分析的能力。
希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。
以上为语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习的内容和参考答案。
愿学习顺利，成绩优秀！。
五年级语文排序题练习试题集
五年级语文排序题练习试题答案及解析1.指出下列句子所用的修辞手法。
（5分）（1）人们在欢跃，小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。
（）（2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！（）（3）山谷间响起了惊天动地的呐喊声。
（）（4）我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
（）（5）大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。
（）【解析】略2.给下列句子排序。
（6分）（）树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。
（）再往前看，树干没有了，是龙头钻进水旱去了吧？（）它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。
（）说起垂柳，引人注目的当然是卧龙柳。
（）龟裂的树皮，块块的像是龙鳞披在身上。
（）树干歪歪斜斜地伸到湖中。
【答案】4 6 2 1 3 5【解析】略3.把句子排列通顺。
（）一到家，我便找村上的小朋友去玩。
（）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。
（）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。
（）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。
（）我们商量着到底玩什么游戏。
【答案】（ 2 ）一到家，我便找村上的小朋友去玩。
（ 5 ）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。
（ 3 ）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。
（ 1 ）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。
（ 4 ）我们商量着到底玩什么游戏。
【解析】略4.排好队去参观，按音序排列下面的字。
垢垠抒乔歼勋灶凹丫丫提示：音序是按字母表先后次序排列的字词等的顺序，所以字母表一定要背熟哟！【答案】凹垢歼乔抒勋垠灶【解析】略5.我能按顺序把下面的短语排列正确。
(2分)拿到处方划价拿药挂号交费看医生__________________________________________________________________【答案】挂号看医生拿到处方划价交费拿药【解析】略6.看拼音写词语。
【解析】略7.看拼音，写词语。
【答案】绿毯勾勒渲染马蹄羞涩摔跤礼貌天涯【解析】略8.将下列词语按一定顺序排列。
五年级排序练习题
五年级排序练习题五年级的排序练习题通常涉及到对句子、段落或者事件的逻辑顺序进行排列。
以下是一些练习题的例子：1. 句子排序练习：- ( ) 我回到家，放下书包。
- ( ) 放学后，我去了图书馆。
- ( ) 我在图书馆借了一本书。
- ( ) 我读了一会儿书，然后回家了。
正确排序：放学后，我去了图书馆。
我在图书馆借了一本书。
我读了一会儿书，然后回家了。
我回到家，放下书包。
2. 段落排序练习：- ( ) 我决定去公园散步。
- ( ) 公园里有很多花，五颜六色的，非常漂亮。
- ( ) 我穿上外套，走出家门。
- ( ) 我闻到了花香，感到非常愉快。
- ( ) 那天天气很好，阳光明媚。
正确排序：那天天气很好，阳光明媚。
我决定去公园散步。
我穿上外套，走出家门。
公园里有很多花，五颜六色的，非常漂亮。
我闻到了花香，感到非常愉快。
3. 事件排序练习：- ( ) 妈妈开始做晚饭。
- ( ) 我写完作业，准备吃晚饭。
- ( ) 我放学回家，开始写作业。
- ( ) 晚饭准备好了，我们一家人围坐在餐桌旁。
正确排序：我放学回家，开始写作业。
妈妈开始做晚饭。
我写完作业，准备吃晚饭。
晚饭准备好了，我们一家人围坐在餐桌旁。
4. 故事排序练习：- ( ) 王子和公主举行了盛大的婚礼。
- ( ) 王子骑着白马去救公主。
- ( ) 公主被恶龙抓走了。
- ( ) 王子和恶龙进行了激烈的战斗。
正确排序：公主被恶龙抓走了。
王子骑着白马去救公主。
王子和恶龙进行了激烈的战斗。
王子和公主举行了盛大的婚礼。
5. 时间顺序排序练习：- ( ) 我早上起床，吃了早餐。
- ( ) 我晚上回家，吃了晚饭。
- ( ) 我下午放学，和朋友们一起玩。
- ( ) 我中午在学校吃了午饭。
正确排序：我早上起床，吃了早餐。
我中午在学校吃了午饭。
我下午放学，和朋友们一起玩。
我晚上回家，吃了晚饭。
这些练习题可以帮助五年级学生提高他们的逻辑思考能力和语言组织能力。
完整版)小学五年级句子排序练习及答案
完整版)小学五年级句子排序练习及答案1.我家住在江南水乡的小村庄，碧溪河从村前流过，村后是一望无际的桑园。
春天，整个桑园像绿色的海洋，河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
2.小花园在教室的左边，长八米，宽四米，四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
花园紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
老师精心栽培的花儿，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3.雨落在对面的屋顶的瓦片上，像一层薄烟罩在屋顶上。
地上的水越来越多，渐渐地连成了一条线，溅起一朵朵水花。
雨水顺着房檐流下来，汇合成一条条小溪，开始像断了线的珠子。
4.今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家，突然下起雨来。
啊！那是三年级（4）班的___。
原来，她是冒雨去降国旗的。
红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
___同学真值得我们研究。
5.星期天早晨，我和___扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩，浅红色的浮标漂在水面上。
忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6.一天清早，在___里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是___的座位。
”管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”话刚说完，___果然跨进门来了。
7.星期日，我坐汽车去奶奶家。
上车后，我找到一个座位，刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
我连忙站起来让老爷爷坐。
老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”我说：“不用谢，这是我应该做的。
”8.删除此段落，因为没有明显的格式错误或问题。
部编版语文五年级上册期末专项训练：句子排序(二)
部编版语文五年级上册期末专项训练：句子排序（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 我会给句子排排队。
（写序号）（1）①在②洞里③小青蛙④睡____________（2）①云彩里②数不清的③从④飘落下来⑤雨点儿____________2 . 排列错乱的句子。
（____）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
（____）将军高兴极了，想试一下弓。
（____）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。
（____）那美丽的图案，看上去非常精美。
（____）他用力一拉，没想到，弓断了。
（____）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
3 . 按文中父亲指导“我”的顺序，标出序号。
（）要写作就得专心致志，要有想象力。
（）让我阅读短篇小说大师莫泊桑和契诃夫的作品。
（）好好看，深入到人物的性格和情节发展中。
（）应当注意不要写得啰里啰唆。
（）读文学作品时，不要试图分析大师的作品，只要欣赏它们，从中得到阅读的乐趣就是了。
（）先意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。
要试着用不同的方法写这些句子，再从中选出最好的方案。
4 . 按照课文叙述顺序排列句子。
（）非洲的动物是彩色的。
（）非洲的植物是彩色的。
（）非洲的自然环境是彩色的。
（）非洲的艺术是彩色的。
（）非洲的日常生活是彩色的。
5 . 我能把句子理通顺。
（_______）看着一排排小树苗，同学们可高兴啦！（_______）最后，大家给小树苗浇上水。
（_______）接着，女同学把小树苗放进坑里，再填上土。
（_______）春天来了，同学们忙着绿化校园。
（_______）首先，男同学用铁锹挖了一个个树坑。
6 . 给下列句子排列顺序。
（_______）太阳出来了。
（_______）夕阳收起了最后一缕霞光。
（_______）中午，太阳火辣辣的。
（_______）它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
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五年级语文句子排序练习题及答案
1
（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2
（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
3
（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。