湘教版七年级美术 第六课 让图表说话PPT课件
合集下载
湘美版美术七年级上册第6课《让图表说话》课件2
学习目标
◆明确图表的不同功能，掌握图表设计、 美化的基本要领。
◆能够有目的地收集、归纳、整理信息， 并通过图表明确地反映出来。
◆能够在有序的操作训练中培养严谨的 科学态度与创新意识
义务教育教科书七年级上册
欣 赏 讨 论 《 生 物 进 化 历 程 图 》
第6课
让图表说话
图表:是一种特殊的视觉语言。 “图”是指图画、图像，包括绘画、照片、文 字、标志等；
让图表说话
统 计 图 ： 柱 形 图
义务教育教科书七年级上册
第6课Βιβλιοθήκη 统 计 图 ： 折 线 图
拆线图：根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺 次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而 且能够清楚地表示出数量增减变化或者发展趋势的情况。
2007年刘翔部分赛事成绩
13.3 13.25
13.2 13.15
第6课
画面夸张的卡通
欣
造型，是学生
赏
最喜欢的表现
探 究
方式。用老虎
的牙齿表示数
据，巧妙独特。
让图表说话
义务教育教科书七年级上册
第6课
利用一切可
欣 赏
以粘贴的
探 究
东西制成
简洁、夸
张的造型，
艺术感较
强。
让图表说话
义务教育教科书七年级上册
第6课
欣
赏 探
折纸图表的造型
究 简洁、立体。利
用地图做 底，折
义务教育教科书七年级上册
图表制作
第6课
生活中的图表
• 活动：制作一幅题目为《初中生零用钱调查表》
实 践
的图表。
活 • 要求：形象生动、主题突出、形式新颖 、色彩和
◆明确图表的不同功能，掌握图表设计、 美化的基本要领。
◆能够有目的地收集、归纳、整理信息， 并通过图表明确地反映出来。
◆能够在有序的操作训练中培养严谨的 科学态度与创新意识
义务教育教科书七年级上册
欣 赏 讨 论 《 生 物 进 化 历 程 图 》
第6课
让图表说话
图表:是一种特殊的视觉语言。 “图”是指图画、图像，包括绘画、照片、文 字、标志等；
让图表说话
统 计 图 ： 柱 形 图
义务教育教科书七年级上册
第6课Βιβλιοθήκη 统 计 图 ： 折 线 图
拆线图：根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺 次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而 且能够清楚地表示出数量增减变化或者发展趋势的情况。
2007年刘翔部分赛事成绩
13.3 13.25
13.2 13.15
第6课
画面夸张的卡通
欣
造型，是学生
赏
最喜欢的表现
探 究
方式。用老虎
的牙齿表示数
据，巧妙独特。
让图表说话
义务教育教科书七年级上册
第6课
利用一切可
欣 赏
以粘贴的
探 究
东西制成
简洁、夸
张的造型，
艺术感较
强。
让图表说话
义务教育教科书七年级上册
第6课
欣
赏 探
折纸图表的造型
究 简洁、立体。利
用地图做 底，折
义务教育教科书七年级上册
图表制作
第6课
生活中的图表
• 活动：制作一幅题目为《初中生零用钱调查表》
实 践
的图表。
活 • 要求：形象生动、主题突出、形式新颖 、色彩和
七年级美术上册 第6课 让图表说话课件1 湘美版
中国 5
16
16
28
美国 36
37
44
39
俄罗斯 55
45
26
32
K12教育资料
32 35 27
3
折线图表
6000
5500
5000
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
手机报
秘书服务
车主秘书 无线音乐俱乐部 彩铃音乐盒 新闻早晚报
特点:通过线条的起伏反映速度和变化
优点:体现出K12事教育资物料 的变化情况
ð½ ÆÅ ýÊ
µÚ 24 ~ 28½ì ÖÐ ÃÀ ¶í Èý ¹ú ½ð ÅÆ Í³ ¼Æ ͼ
60
55
50
40 30
36
45 37
44 26
39 2382
3325 27
20
16
16
10 5
0
Úµ 24½ì µÚ 25½ì µÚ 26½ì µÚ 27½ì µÚ 28½ì
½ì Êý
ÖÐ ¹ú ÃÀ ¹ú ¶í ÂÞ Ë¹
4
扇形图
特点：能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例
K12教育资料
5
柱 形 图
特点:通过条状高低长短的比较给人直观感受
优点:直观反映K1出2教育数资料 据的多少
6
地图图表 地图图形做为背景，直接在上面标注
数据。
K12教育资料
7
下面这个图表说明了什么问题？
K12教育资料
8
你能从这图中读到什么信息？
K12教育资料
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
K12教育资料
湖南美术出版社七年级美术上册第六课第二课时《让图表说话》课件
平面手绘、立体制作、电脑制作......
《走进微观世界》
设计图表
将已整理好的资料内容进行讨论，确立 图表设计方案，尝试设计一个图表。
注意图表内容和形式的美观、完整。
பைடு நூலகம்
可从设计思路、图形变化、色彩搭配、主题 表现、学习感受等方面进行评价
评价建议
图表在你身边
湖南美术出版社七年级美术上册第六课第二课时
让图表说话
假如地球是一个100人的村庄
也许你从未想过,世界是这个样子!
设计艺术把世界变成了这样
图表的变化与装饰
图表设计的要素 图表的概念、类别与 功能
《让 图 表 说 话》
1、一张设计完整的图表由哪些要素构成？
图形、色彩、文字、数字
2、图表设计的表现形式有哪些？
七年级美术上册 第6课《让图表说话》课件3 湘美版
格上既有传统又有
变异，强烈体现民
族性和地方性。
K12教育资料
27
节日中苗族的盛装 K12教育资料
28
K12教育资料
29
K12教育资料
30
K12教育资料
31
K12教育资料
32
K12教育资料
33
4、就地取材，因材 施艺，集壮美与朴素 美于一体。
K12教育资料
34
树根雕
K12教育资料
35
K12教育资料
K12教育资料
喜 花
18
K12教育资料
寿 礼 花
19
2、反应劳动人民的 思想感情和美的观念
K12教育资料
20
K12教育资料
21
K12教育资料
沙 燕
22
剪 纸
K12教育资料
· 桃
23
K12教育资料
儿 童 背 帕
24
K12教育资料
布老虎25
K12教育资料
虎头帽
26
3、民间美术创作
方法是集体的，风
桌椅 7
扎12教育资料
9
1、民俗文化形象的载体
K12教育资料
10
K12教育资料
窗 花
11
K12教育资料
对 联
12
K12教育资料
年 画
13
K12教育资料
彩 灯
14
K12教育资料
龙舞15
K12教育资料
狮舞16
婴
儿
满
月
之
礼
贺
枕
K12教育资料
鞋 17
竹 根 雕
36
K12教育资料
根贴画 37
七年级美术上册第6课《让图表说话》课件3湘美版
树根雕
竹 根 雕
根贴画
根 书 法
三、民间美术举要
年画 风筝 玩具 刺绣 剪纸 竹编 柳编 草编 彩灯 舞具 陶瓷 脸谱
龙舞
狮舞
婴 儿 满 月 之 礼 贺 枕 鞋
喜 花
寿 礼 花
2、反应劳动人民的 思想感情和美的观念
沙 燕
剪 纸 · 桃
儿 童 背 帕
布老虎
虎头帽
பைடு நூலகம்
3、民间美术创作 方法是集体的，风 格上既有传统又有 变异，强烈体现民 族性和地方性。
节日中苗族的盛装
4、就地取材，因材 施艺，集壮美与朴素 美于一体。
中国民间美术
一、什么是民间美术
民间美术：从历史上看， 是相对于宫廷美术、文人士 大夫美术而言的，从现代来 看，民间美术则是相对专业 美术而言的。它的创造者基 本上是从事物质生产的劳动 人民。
盘
碗
罐
竹 篓
桌椅
扎染布
二、民间美术的特点
1、民俗文化形象的载体
窗 花
对 联
年 画
彩 灯
湘教版美术第六课让图表说话
观生动，具有一定的创新能力。
图表的特点:
通俗易懂 形象生动 表达准确
生活中，图表适用的范围非广泛,能说说 你还在哪些场合看到过这样的图表吗？ 各小组大比拼看哪组了解的图表最多！
你觉得图表的功能是什么呢？
指示 识别 导向
观察比较下面几幅常 见的图表，你发现它们有 什么特点？它们各自的优 点是什么？
几种常见的图表类型 条块状图表 第24届—28届奥运会中、美、俄 三国的金牌统计表（单位：枚）
介 休 市 介休市包括很多乡镇，我们应 地 该用怎样最简便方法知道它们并能 图 知道它们的所在位置呢?
观察下面几幅图表，说一说什么是图表？
图表：
图表是一种特殊的视觉语言。 “图”是指图画、图像，包括绘画、照 片、文字、标志等。 “表”是指将事物和内容分类排列，并 按照类别依次记录一些复杂事件的文字 和表格。
图表应包括: 标题、文字、数字、图象、颜色等
制作方法：
在制作上，我们可以用各种笔绘制， 也可以用电脑绘制，还可以用剪贴的 方法表现。 在图表的设计中，运用适 当的图形可以加强图表的表现力并使 图表更加形象、生动、有趣。
作业：
１：调查一个自己感兴趣的项目， 选择你喜欢的图表类型进行设计。
要求:能体现图表的艺术特点，直
ý Æ Ê ð Å ½
Ú 24½ µ ì
Ú 25½ µ ì
Ú 26½ µ ì
ì Ê ½ ý
Ú 27½µ ì
Ú 28½ µ ì
特点:通过线条的起伏反映速度和变化
优点:体现出事物的变化情况
圆形类图表
某种学生快餐(300g)营养成份统计图
5% 10%
蛋白质
45% 碳水化合物 脂肪 维生素和 矿物质
图表的特点:
通俗易懂 形象生动 表达准确
生活中，图表适用的范围非广泛,能说说 你还在哪些场合看到过这样的图表吗？ 各小组大比拼看哪组了解的图表最多！
你觉得图表的功能是什么呢？
指示 识别 导向
观察比较下面几幅常 见的图表，你发现它们有 什么特点？它们各自的优 点是什么？
几种常见的图表类型 条块状图表 第24届—28届奥运会中、美、俄 三国的金牌统计表（单位：枚）
介 休 市 介休市包括很多乡镇，我们应 地 该用怎样最简便方法知道它们并能 图 知道它们的所在位置呢?
观察下面几幅图表，说一说什么是图表？
图表：
图表是一种特殊的视觉语言。 “图”是指图画、图像，包括绘画、照 片、文字、标志等。 “表”是指将事物和内容分类排列，并 按照类别依次记录一些复杂事件的文字 和表格。
图表应包括: 标题、文字、数字、图象、颜色等
制作方法：
在制作上，我们可以用各种笔绘制， 也可以用电脑绘制，还可以用剪贴的 方法表现。 在图表的设计中，运用适 当的图形可以加强图表的表现力并使 图表更加形象、生动、有趣。
作业：
１：调查一个自己感兴趣的项目， 选择你喜欢的图表类型进行设计。
要求:能体现图表的艺术特点，直
ý Æ Ê ð Å ½
Ú 24½ µ ì
Ú 25½ µ ì
Ú 26½ µ ì
ì Ê ½ ý
Ú 27½µ ì
Ú 28½ µ ì
特点:通过线条的起伏反映速度和变化
优点:体现出事物的变化情况
圆形类图表
某种学生快餐(300g)营养成份统计图
5% 10%
蛋白质
45% 碳水化合物 脂肪 维生素和 矿物质
湘教版七年级美术 第六课 让图表说话PPT课件
4
活动一：小调查
200度以下 （ %）
正常视力
（% ）
200度至400度（ %）
图表
正常视力
近视400°
以上
近视200° 至400°
近视400 °
以上
图表：
图表是表示各种情况、注明 各种数据或信息的图形和表的总 称。包括示意图、统计图等。
这些图表都
告诉了我们哪些
（磅）
信息？
图表的人物外 形趣味性的呈现了 “运动员”这一主 题。
活动二：欣赏分析
这些图表都 告诉了我们哪些 信息？
图象大小的差 异，直观的告诉我 们数量的变化情况 。
活动二：欣赏分析
这些图表都 告诉了我们哪些 信息？
“果子” 状 的摄影图大小，从 视觉上直观地告诉 我们数据的大小关 系。
活动二：欣赏分析
图表的四要素：图形、文字、 数字 色彩 、
色彩、图形等艺术色形彩式的介入使原本枯燥 单一的数字、文字更加直观且富于趣味性。因 此，在图表设计时，要合理而巧妙的运用图形 和色彩，使之与数据、文字相统一。
要求：采用不同色块，图文 并茂，能清晰直观的呈现信息。
学习实践：创意图表
要求：根据自己自己所关心 的社会生活问题的材料与数
据制作一幅具有形象特征的 图表。采用不同色块，图文并 茂，能清晰直观的呈现信息。
步骤：分析数据；图 形创意；择优完成； 修饰着色。
学习实践：创意展示
评价标准：
1、能清晰展示数据； 2、图形与数据搭配和谐统一； 3、色彩搭配合理； 4、构思新颖独特，图表美观或 有趣味性；
活动三：探究解难
四周装饰
活动三：探究解难
ห้องสมุดไป่ตู้
背景装饰
活动一：小调查
200度以下 （ %）
正常视力
（% ）
200度至400度（ %）
图表
正常视力
近视400°
以上
近视200° 至400°
近视400 °
以上
图表：
图表是表示各种情况、注明 各种数据或信息的图形和表的总 称。包括示意图、统计图等。
这些图表都
告诉了我们哪些
（磅）
信息？
图表的人物外 形趣味性的呈现了 “运动员”这一主 题。
活动二：欣赏分析
这些图表都 告诉了我们哪些 信息？
图象大小的差 异，直观的告诉我 们数量的变化情况 。
活动二：欣赏分析
这些图表都 告诉了我们哪些 信息？
“果子” 状 的摄影图大小，从 视觉上直观地告诉 我们数据的大小关 系。
活动二：欣赏分析
图表的四要素：图形、文字、 数字 色彩 、
色彩、图形等艺术色形彩式的介入使原本枯燥 单一的数字、文字更加直观且富于趣味性。因 此，在图表设计时，要合理而巧妙的运用图形 和色彩，使之与数据、文字相统一。
要求：采用不同色块，图文 并茂，能清晰直观的呈现信息。
学习实践：创意图表
要求：根据自己自己所关心 的社会生活问题的材料与数
据制作一幅具有形象特征的 图表。采用不同色块，图文并 茂，能清晰直观的呈现信息。
步骤：分析数据；图 形创意；择优完成； 修饰着色。
学习实践：创意展示
评价标准：
1、能清晰展示数据； 2、图形与数据搭配和谐统一； 3、色彩搭配合理； 4、构思新颖独特，图表美观或 有趣味性；
活动三：探究解难
四周装饰
活动三：探究解难
ห้องสมุดไป่ตู้
背景装饰
七年级美术上册第6课让图表说话课件1湘美版
12.95 12.9
12.92
12.85
12.8
12.75
国际田联大奖赛大阪站 美国纽约田径大奖赛 国际田联大奖赛尤金站 黄金联赛巴黎站 黄金联赛洛桑站 英国大奖赛谢菲尔德站
文字与数字
• 文字与数字是图表设计表示的重要手段。文 字以记载、叙述事物内容为主，弥补图形符 号中某些不明确的含义。
• 图表的文字必须简明扼要、易懂可读，数字 要清晰明确。
12.8 12.75
国际田联大奖赛大阪站 美国纽约田径大奖赛 国际田联大奖赛尤金站
Hale Waihona Puke 黄金联赛巴黎站黄金联赛洛桑站 英国大奖赛谢菲尔德站
：
折
线 图
拆线图：根据数量的多少描出各点，然后把各点
用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示
出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减
变化或者发展趋势的情况。
统 计 图 ： 柱 形 图
欣 赏 探 究
色彩要素
• 色彩在视觉传达中有着积极的意义，在图表设计 中用色块可表示一些文字不易表达的抽象概念， 同时对一些同形不同义的事物用不同色彩加以区 分，减轻了文字和图形对图表信息传达的荷载。
欣 赏 探 究
动动手、动动脑
• 根据已经学过的图表知 识创作一幅独具个性的 统计图表作品。
展示成果
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/5/27
精选最新中小学教学课件
29
thank
you!
2019/5/27
湘美版七上美术：让图表说话
•
6．弱势群体的产生是由于经济利益和 社会权 利分配 不公、 社会结 构不协 调不合 理的结 果，给 予这个 群体关 怀是政 府部门 不可推 卸的责 任。
•
7.同样的喜怒哀乐，被不同的戏曲剧 种表达 出来， 构成了 戏曲舞 台千姿 百态的 风貌， 给人以 独特的 艺术享 受。
•
8.把最深刻的东西，以最贴近民众的 情感表 达方式 表现出 来，这 种表达 应该是 有趣、 有味、 也有技 的。所 以，在 今天的 剧种建 设中， 我们要 把追求 艺术个 性同形 式丰富 、锤炼 提升三 者紧紧 结合起 来。
•
4．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷 达之心 消解现 实痛苦 ，他丰 富而又 精彩的 人生经 历，正 是那句 流传甚 广的话 “生活 予我以 苦痛， 我却报 之以歌 ”的真 实写照 。
•
5．“路遥热”的出现是一件鼓舞人心 的好事 情，它 说明文 学需要 有大情 怀和大 境界， 朴实无 华而充 满道德 诗意的 现实主 义作品 是有生 命力的 ，是不 会过时 的。
三国的金牌统计表（单位：枚）
届数 24届 25届 26届 27届 28届 国家
中国 5
16
16
28
32
美国 36
37
44
39
35
俄罗斯 55
45
26
32
27
柱
第24 ~28届中美俄三国金牌统计图
形 60
55
图 50
40 36
30
45 44
37
26
39 28 32
3235 27
中国 美国
20
16
16
•
2.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图表制作步骤:
第1步、分析数据。调查的主题、对象、人数、方式, 并对数据进行分析、处理、结论。
第2步、图形创意。进行图形的想象与联想,找到合适 的表达方式传递信息。
第3步、绘制图表。选择本组最受欢迎的创意,借助工 具,进行绘制。
第4步、添加装饰。组织色彩,添加装饰,修订完成。
学习实践：创意图表
根据自己所关心的社会生活 问题的材料与数据，尝试制作一 幅具有形象特征的图表。
拓展与总结
图表的什种么类叫图很表多。，除了我们熟悉的统 。 计等怎图。样的读数取据图表形的式数，图据还表与有的信四息示大意要图素和。流程图等
图表设计的三大方法：替代、相似、装饰
示意图
拓展与总结
流程图
拓展与总结
流程图
拓展与总结
拓展与总结
拓展与总结
拓展与总结
活动三：探究解难
请用图形或符号描述老师 给出的文字内容，其他组同学 猜出图像或符号表达的意思。
小游戏：绘图表意
小结：
游戏中，大家通过 联想或替代所找出的抽 象或具象的图形、符号 ，都可以成为我们图表 中的设计元素。
生日、体育、颜色、喜爱的书……
活动三：探究解难
1 替代：“形象”激发灵 感，用设计元素图形代替原始 图表结构的局部进行设计。
要求：采用不同色块，图文 并茂，能清晰直观的呈现信息。
学习实践：创意图表
要求：根据自己自己所关心 的社会生活问题的材料与数
据制作一幅具有形象特征的 图表。采用不同色块，图文并 茂，能清晰直观的呈现信息。
步骤：分析数据；图 形创意；择优完成； 修饰着色。
学习实践：创意展示
评价标准：
1、能清晰展示数据； 2、图形与数据搭配和谐统一； 3、色彩搭配合理； 4、构思新颖独特，图表美观或 有趣味性；
活动三：探究解难
某班男生最喜欢的球类运动情况调查
活动三：探究解难
用国旗的长度代替条形图的数据条；用鸡蛋代替折线图里面的数点……
活动三：探究解难
2 相似：对图表的主题或基
本骨架造型进行联想，寻找与设计 元素图形相似的对象进行设计。
活动三：探究解难
+数据、文字、色彩
活动三：探究解难
活动三：探究解难
4
活动一：小调查
200度以下 （ %）
正常视力
（% ）
200度至400度（ %）
图表
正常视力
近视400°
以上
近视200° 至400°
近视400 °
以上
图表：
图表是表示各种情况、注明 各种数据或信息的图形和表的总 称。包括示意图、统计图等。
这些图表都
告诉了我们哪些
（磅）
信息？
图表的人物外 形趣味性的呈现了 “运动员”这一主 题。
活动三：探究解难四周装饰活动三 Nhomakorabea探究解难
背景装饰
旁边装饰
活动三：探究解难
3 装饰：用与主题相关的创
意元素添加在图表四周或者作为背景 出现在画面中。
活动三：探究解难
色彩搭配
处理数据时，色彩要怎样搭配？
要使图表达到美观，还要注意色彩
图的搭形配对，象处的理色数彩据呢时？尽量使用区分度大
、对比强的颜色，以使数据清晰；处理 图象时可考虑使用同类色或近似色，以 使画面和谐统一。
近视200度 以下
近视200度 至400度
近视400度 以上
表格
活动一：小调查
3
200度以下
（ ）人
（ %）
正常视力
（ ）人
（ %）
200度至400度（ ）人（ %）
统计图
Ⅱ.思考：
哪组数据呈现形式 更直观、更清晰，能一 目了然的反映出全班的 整体视力情况？
这种新颖的数据展示形 式和前面的有什么不同？
第6课
义务教育《美术》（湘教版）七年级上册
对比导入 欣赏分析 探究解难 创作图表 创意展示
活动一：小调查
Ⅰ.调查班里同学的视力状况。记录 并公布你的调查结果。
1 正常视力人数为（ ）人； 近视200度以下（ ）人； 近视200度至400度（ ）人； 近视400度以上（ ）人。
文字
2
人数 比例
正常视力
活动二：欣赏分析
这些图表都 告诉了我们哪些 信息？
图象大小的差 异，直观的告诉我 们数量的变化情况 。
活动二：欣赏分析
这些图表都 告诉了我们哪些 信息？
“果子” 状 的摄影图大小，从 视觉上直观地告诉 我们数据的大小关 系。
活动二：欣赏分析
图表的四要素：图形、文字、 数字 色彩 、
色彩、图形等艺术色形彩式的介入使原本枯燥 单一的数字、文字更加直观且富于趣味性。因 此，在图表设计时，要合理而巧妙的运用图形 和色彩，使之与数据、文字相统一。