学生资助管理中心工作计划

1 月 安排寒假期间对贷款毕业生的联络工作
1、毕业生贷后管理工作（宣传 +催贷）； 2月
2、根据省里要求（河南学生资助网公告通知）报送违约情况调查表
1、 3.13-3.20 、调查并按省中心要求上报 2015 届国家助学贷款毕业生去向有关 情况工作； 3月 2、到院系调研学生资助工作； 3、协助团委开展我校自强之星评选活动 1、 4.9-4.16 、筹备并组织我校师生配合省资助中心进行的资助工作满意度调查 工作； 2、 4.9-4.26 、按国开行及省资助中心要求进行我校合并以来全部国家助学贷款 4 月 信息的错误数据信息的核查校对上报工作； 3、参加河南省“诚信校园行”短剧大赛（豫北地区小组赛） 4、到院系调研学生资助工作； 1、贷款毕业生信息确认及提前还款工作（动员 +催还） 2、 5.5-5.6 国家助学贷款奖补资金使用情况自查及报告工作； 5月 3、 5.5-5.20 按省中心要求进行国家助学贷款问卷调查工作； 4、参加河南省“诚信校园行”短剧大赛
保资助工作有章可循。
2. 完善资助体系，加强资助队伍建设。完善以学校分管
领导牵头， 学生处为具体负责， 学校职能部门和各院系参与，
学生民主管理的学生资助工作三级组织体系。建立资助专管
员、学生助理的培训制度，定期开展业务培训，建立起熟悉
业务、政策、工作流程的专业化资助队伍。同时明确人员分
工，实现岗位责任制，做到“各有所理，责任到人”
贷款发放机制，确保贷款及时准确发放到学生银行卡中。 2. 认真做好贷后管理工作。 以“关爱学生成长” 为宗旨，
以催缴贷款为目的，继续做好“诚信中原行”工作。 五、创新形式，拓展资助 1.拓宽资助方式，完成资金救助到岗位救助转型。 根据《北阳
学院勤工助学管理规定》 ，在管理好原有勤工助学岗位的基 础上，充分挖掘校内资源，进一步拓宽渠道，积极争取设立 更多的勤工助学岗位，既为家庭经济困难学生提供了长期、 稳定的经济资助，又锻炼和提高了他们的实践能力和综合素 质。
学生资助管理中心 2016 年工作时间安排表
日常 工作
每月 1-20 日的贷款学生及本金逾期的贷款学生的还款工作；应征入伍学生国家 助学贷款代偿学费补偿工作； 非恶意欠款证明的办理工作； 答复学生关于资助方 面的咨询，解答全校老师对贷款操作系统的技术方面咨询及各项资助工作方面的 问题，配合全校 18 个院系进行学生还款的指导及还款督促工作，配合财务处进 行助学贷款及资助方面的数据统计工作。
1、贷款毕业生提前还款工作； 2、学生贷款申请及数据录入工作； 6月 3、 2015 年度国家助学贷款工作安排，本年度贷款毕业生诚信中原行系列活动的 部署安排；
7 月 毕业生贷后管理工作（宣传 +催贷）
8 月 毕业生贷后管理工作 ( 诚信中原行 ) 1、新生入学“绿色通道” ； 2、国家资助政策宣传；
2. 开发有利于勤工助学的岗位，提升岗位职能。完成工 作内容从简单化向复杂化转变，工作模式从体力化向脑力化 转变，工作岗位从底层次向管理层转变，切实让学生通过勤 工助学得到锻炼和提高。
3. 鼓励学生积极参与社会实践勤工助学。结合学生所学 专业，由院系老师带队，组织学生参加社会实践，到企业顶 岗实习，获取一定的报酬，以此来提高实践，磨砺思想，认 知社会。
1、国家助学贷款申报工作； 2 、领取合同、档案盒； 3 、与贷款学生签订、整理合同、档案； 4 、合同预处理； 5 、套打借款合同； 6 、汇总借款合同信息上报省资助中心； 7、月底根据省里要求打印贷款数据花名册，报送省资助中心；
8、根据省里具体要求上报生源地贷款数据信息； 9 、社会资助及发放贫困入学新生补助（或棉服） ； 10 、生源地助学贷款回执录入统计； 11 、奖助学金申请、审核、数据上报； 12 、奖助学金督查工作； 13 、一年一度的“河南省诚信校园行”活动安排；
七、做好学生资助资料收集整理 1. 根据河南省学生资助管理中心的要求及时完成有关 报表、材料的汇总、统计、报送工作，并及时请示、汇报。 确保及时准确填报高校学生资助管理系统数据，指派专人定 期维护和更新河南省学生资助管理系统，确保实际资助信息 与系统数据一致。 2. 建立完善学院学生资助管理档案的建设工作。学院进 一步加强档案建设，学生资助资料及时归档，妥善保存。建 立健全家庭经济困难学生资助档案，了解学生受助情况，为 合理分配学院资助资源提供科学依据。 3. 学院要定期对各班级学生资助工作材料进行检查，将 学生资助工作纳入辅导员年度考核。 学生资助工作是学生工作的一项重要内容，学生资助中 心将在巩固 2015 年学生资助工作成果的基础上不断拓展新 渠道，探索新方法， 争取使我校的学生资助工作再上新台阶。
1、国家助学贷款发放工作（发放至支付宝账户） ； 2、开展“诚信校园行”系列活动； 3、计算风险补偿金、 违约管理金；（贷款发放额 14%，地方、高校各承担 50%） 本金是指：当年贷款学生的所有金额，本金 *14%（省属高校承担 7%，省财政承 担 7%） 4、到省里报送合同档案，领取贴息单； 5、校内奖助学金申请工作启动；
2016 年学生资助管理中心工作计划 2016 年我部门将全面贯彻国家和省关于普通高等学校 家庭经济困难学生的各项资助政策，坚持公平、公开、公正 的资助原则，切实把党和国家的资助政策及学校的资助措施 落到实处，进一步完善以奖助学金、国家助学贷款为主，以 绿色通道、勤工助学等方式为辅的多元资助体系，全面提升 服务工作水平，努力开创我校学生资助工作的新局面。 一、广泛宣传、加大力度 1. 加强资助宣传队伍建设，培养懂资助的宣传员。及时 报道我校学生资助工作动态，发掘和宣传助学成才典型事迹， 推广学生资助工作中的经验做法，同时在开学初和学期末组 织学生对学生资助政策和学校的具体实施方法进行培训。 2. 改进和创新宣传方式，对国家资助政策进行全方位、 多角度宣传，重点做好对关键院系、关键时间节点和关键学 生的宣传。充分利用校园广播、学校网站、宣传栏、手机报 等方式，通过班级主题班会等形式，全面、深入、准确地宣 传国家各项资助政策，同时开通学生资助中心微信和微博业 务，及时有效的传达学校贯彻落实各项政策的具体实施办法。 3. 开通咨询电话，工作流程和制度上墙。使全校学生更 广泛地认识我校学生资助政策，了解各项资助工作的办理流 程，保证学生任何有关资助的问题都能够得到及时的解决。 二、完善制度，应助尽助
9月 3、到期贷款学生催缴工作； 4、报送贷款需求预测额度；
10 月 11 月
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 、审核学生信息，组织各院系录入； 6 、根据省里要求报送反映家庭经济困难新生入学情况的资助工作总结和家庭经 济困难新生入学情况统计表两类材料； 7 、根据省里要求提醒、要求办理展期学生提供材料，并进行报送； 8 、提前启动展期工作； 9 、我校新学期国家助学贷款办理的工作安排； 10 、我校新学期国家奖助学金评审的工作安排； 11 、北阳学院校内奖学金的评审的工作安排； 12、大学生征兵补偿工作安排；
12 月
1、国家助学贷款档案整理； 2、催收贷款毕业生利息； 3、年度资助工作总结； 4、贷款档案整理、上报； 5、国家奖助学金资金发放到位； 6、校内奖助学金进行申请评定；
1. 完善奖补机制，健全资助制度。依据河南省教育厅、
河南省财政厅《关于进一步加强我省家庭经济困难学生资助
工作的意见》 ，修订和完善《北阳学院家庭经济困难学生资
助办法》、《北阳学院奖学金评审奖励办法》 、《北阳学院学生
勤工助学管理办法》 、《北阳学院国家助学贷款管理实施细则》
等制度，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确
困难学生档案，为学校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
2. 进一步完善机制，加强监督检查。各班级辅导员应及 时联系本班所认定的家庭经济困难学生生源地民政部门进 行核查学生信息，经常性地开展回访工作，确保认定工作的 真实性、有效性。对于存在不良行为和配有大量奢侈品的学 生及时按照政策取消贫困生资格。
六、做好受助学生诚信、感恩教育工作 加强对家庭经济困难学生的诚信教育、励志教育和感恩 教育。把“资助”与“育人”有机地结合起来，积极对受助 学生进行励志教育和感恩教育，围绕励志、感恩和诚信举行
形式多样的资助育人教育活动， 如“诚信校园行” 短剧大赛、 自强之星评选、 助学金发放仪式、 开展各类征文、 演讲比赛、 开展志愿服务活动等， 培养贫困学生自强、 自立、感恩意识， 引导他们树立自信、艰苦奋斗的精神。
四、明确责任，做好本职 （一）做好奖助学金评定发放工作 1. 坚持公平、公正、公开的工作原则，按照政府和学院 有关规定认真做好国家奖助学金和学院奖学金的评定工作。 2. 进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。严格 执行评审认定程序和公示制度，规范填写各类奖助学金的申 请、评定表格（含电子表格） ，进一步严格奖助学金获得者 在申请时附上的相关证明材料的审查工作 3. 积极利用各类资源吸纳社会资金参与我院学生资助 工作，学院将在现有基础上争取更多企业和个人在我院设立 奖助学金。 4. 加强对资助资金的管理，确保奖助学金及时发放到学 生的手中。实行过程式管理，对受助学生的情况进行不定期 调查和走访，确保资金的使用效率。 （二）做好校园地助学贷款工作 1. 进一步加大宣传动员力度，做好校园地助学贷款的服 务工作，完善校园地助学贷款资格审查机制，同时改善助学
，最大
限度地保障学生的正当权益。
3. 资助工作重心下移。调研院系学生资助工作，定期到
院系了解资助资金的评审、发放以及奖、助、贷工作进程，
深入班级、宿舍了解受助学生状况。
三、精准资助，强化监督
1. 建立精准资助机制，进一步规范认定程序。坚持“班
级民主评议、院系初审认定、学校学生资助管理中心复核，
校内公示，确定贫困等次”的三级认定程序，完善家庭经济