从文体学角度分析丁尼生的诗歌_鹰_付玲玲
丁尼生 鹰的资料
The EagleHe clasps the crag with crooked hands;Close to the sun in lonely lands,Ringed with the azure world, he stands.The wrinkled sea beneath him crawls;He watches from his mountain walls,And like a thunderbolt he falls.《鹰》丁尼生扭曲的鹰爪扣紧巉岩，头接孤峰上的太阳，身披如洗的蓝天。
脚下沧海绽，傲立峰头闲看，划然落，却似雷霆下九天。
鹰的赏析urence Perrine和Thomas R. Arp在其Sound and Sense一书中提出，诗歌的音乐美主要从两方面得以体现：对声音的选择与排列，以及对重音的排列。
他进一步解释道：“韵律和声音共同构成诗歌的音乐美……它能被用来加强语义”，“诗歌通过声音来加强语意有多种途径”，例如“拟声”（onomatopoeia）或“语音强调”（phonetic intensives）、“通过对节奏（meter）、元音和辅音及停顿的排列来控制诗行的语速”以及通过调整词序或韵律格式来“强调语意重要的词”等等[3]。
下文将从押韵、拟声和格律三方面来分析丁尼生《鹰》诗的音乐美。
押韵是指通过重复元音或辅音以达到一定音韵效果的诗歌写作手法，即依靠语流内相同元音或辅音音素的重复及共鸣而形成的萦绕耳际的类似于乐声的效果。
《鹰》的押韵格式为aaabbb联韵，即第一节中的hands——lands——stands以及第二节中的crawls——walls——falls都运用了尾韵。
这种押韵形式极为规整，能产生回环的声音效果，具有极强的诵读性和可唱性。
同时，诗人运用了大量的头韵（clasps, crag, crooked; lonely, lands; with, world; watches, walls），利用优美的音律起到突出、强调的作用，增强了诗歌的听觉和视觉美感。
对丁尼生《鹰》的文体分析及译文分析
作者简介 ： 尚静雅 ， ， 为四川外语学院英语语 言文学 ２０ 女 现 ０ ９级硕士研 究生， 究方向 ： 研 翻译理论与 实践
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ５７
—
译版本 ：
些 特点 ， 必须像 伯乐 相马 ， ‘ 要 得其 精 而忘其粗 ， 在其 内而忘 其 外’ “ 。”像临画一样 ， 所求 的不在形似而在神似”傅雷，９ １。 （ １５ ） 在修辞方面 ， 作者则是大量 的沿袭 了原作 的风格 。 使鹰的形 象同太阳 ， 悬崖， 沧海形成鲜明的对 比， 烘托出鹰刚硬的性格。同
Ｔ ｅＥ ｇｅ ｈ ａ ｌ Ｈｅｃａ ｓｔ ｅｃａ ｔ ｒｏ ｅ ａ ｄ ； ｌｐ ｒｇｗｉ ｃｏ ｋ ｄｈ ｎ ｓ ｈ ｈ
Ｃ ｏ ｅｔ ｅ ｓ ｎ ｉ ｏ ｅｙ ｌｎ ｌｓ ｏ ｔ ｕ ｎ ｌｎ ｌ ａ ｄ， ｈ Ｒｉｇ ｄ ｗｉ ｈ ｚ ｒ ｒｄ ｈ ｔ ｎ ｓ ｎ ｅ ｔ ｔｅ ａ ｕ ｅ ｗｏ ｌ ， ｅ ｓａ ｄ ｈ
远眺傲立崖颠 ．
霎 时 落 。 如 雷 霆 下九 天 ！ 直
主观意识 。不同的译者对《 的象征意义有着不同理解 。 本文 鹰》 从
大学英语 园地）９８年第 １ １８ 期） 来看 ， 译者张传彪对该 诗的处理 比较中性 ， 但从其译文 中似乎看 整个译文没有受原诗结构的影响 ，通篇简洁明朗 。铿锵有 不出译者对鹰的象征含义的认定 。单看译 文， 读者眼前会浮现 出 力， 继承 了原作的乐感 和风格 ， 没有译痕 ， 显得清新 自然。 只沉着稳 重的鹰屹立在悬崖 峭壁上 ，时而又会像雷霆般俯冲
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摘要 ： 通过分析英 国诗Ｚ Ｔ￣ｔ ｛ 中的音韵节奏 ， ． ｋ 鹰》 标点词 汇， 修辞手 法将 文体 学的分析 方法和文 学作品鉴 赏结合起 来 ， 同时 通过分析其译 文， 深刻体会探 索诗歌翻译 的美学价值 。
论丁尼生的《鹰》的写作风格
论丁尼生的《鹰》的写作风格艾尔弗雷德·丁尼生与同期的布朗宁和阿诺德被称为维多利亚文学“三大诗人”，其131首的组诗《悼念》被视为英国文学史上最优秀哀歌之一。
丁尼生十分重视诗歌艺术的完美，他的诗大都音韵和谐，节奏明快，意义深刻。
丁尼生1851年发表的抒情诗《鹰》是悼念亡友亚瑟哈勒姆而作，他将对友人的哀挽和惋惜都倾注其中，诗歌节奏流畅，The Eagle中的第三人称视角兼顾乐感之后的深邃意境和象征意义，又寄托了作者对“化身为鹰”的友人品性的肯定和其英年早逝的惋惜之情。
诗人以粗犷的线条勾勒出一副在蔚蓝的大海和寂静的大地背景之下的雄鹰盘踞岩，在傲然挺立的地方靠近太阳，蓄势待发的鲜明画面。
题目The Eagle 中的两个长元音／i：／为读者们营造出声音慢慢消逝的感觉．给人以一种悲切的情感基调。
而诗歌的最后一行，诗人用雷鸣电闪的形象来展现雄鹰降落的神速，展现了鹰在自然中傲物的英姿。
整首诗以意象丰富、韵律和谐，修辞得体著为人所称道。
美国诗人艾德加·爱伦曾说过：“诗是美的有韵律的创造。
”丁尼生素有“文学音乐家”之称。
他的诗歌大都韵律整齐，具有极强的艺术感染力。
本诗共两个诗节，共6行，非常整齐。
每行有8个音节，4个音步，非重读音节和重读音节交替出现，先强后弱，构成抑扬格，充分体现了鹰的勃勃生机和阳刚之气。
作者以不变的a-a-a押韵格式，而且刚硬的爆破音多次出现，目的就是为了体现鹰的力量和速度，渲染诗中那种庄严哀婉的基调。
在诗中：claps—crag—crooked；lonely—lands；with—world；and—a；产生了押头韵的音乐效果，体现出丁尼生对赋予诗歌音乐美的独具匠心，使得诗句读来琅琅上口。
诗歌的第二节为典范，第一行中长元音为主导，/i：/出现两次，此处显现了大海的广阔无边以及海水慢慢蠕动的生动形象；而当每句诗或每行诗的末尾总是再现同样的元音，使字音跌宕回环，同声相应，就能给人一种和谐悦耳的回环美。
从文体角度分析丁尼生《鹰》的意象获奖科研报告_1
从文体角度分析丁尼生《鹰》的意象获奖科研报告摘要：丁尼生是英国维多利亚时代著名的诗人，写诗技艺高超，文字优美，把一首首诗歌像一幅幅画一样生动鲜活地传递给后人，是那个时代最受人爱戴的诗人。
《鹰》这首诗就是他的名作，非常鲜明地体现出了丁尼生诗歌的音乐性和画面感。
本文将从《鹰》这首诗的文本出发来探讨解析这首诗的意象。
关键词：鹰;音乐性;意象1阿尔弗雷德·丁尼生是英国维多利亚时代著名的诗人，是维多利亚时代的桂冠诗人，并且保留了这个头衔达42年之久，是那个时代最受欢迎的诗人，享誉西方。
代表诗作有《尤利西斯》、《伊诺克·阿登》、《悼念集》等。
丁尼生的诗歌想象力非常丰富，题材从生活到神话非常广泛，形式完美，具有强烈的音乐感，用词讲究。
而且丁尼生的诗是充满感情的，就像他写于他的好友哈勒姆去世之后的很多著名的诗篇。
而且丁尼生的诗也探讨了人类的一些具有永恒性的哲学话题，是集感情和哲理于一身的优秀的诗人。
丁尼生擅长利用浪漫主义诗人惯用的具有反差感的各种形象，同时又对韵律有着高超精准的把握。
除了在形式上的造诣之外，丁尼生的诗歌也对宗教，政治和社会问题有着很多的关注，有些诗歌也体现了人在科学大发展下的所处的位置与困惑，这更增添了他的诗歌的深度和感染力。
虽然他的声誉随着维多利亚时代的逝去而有所衰退，但是作为那个时代最优秀的诗人，他用他华丽多彩的诗篇继續震撼激励着后人。
2《鹰》这首诗很短小，但是却回味无穷，就像海上的冰山一样，可见的只有百分之二十，百分之八十是在海下。
诗歌的画面感特别强烈，是“诗中有画，画中有诗”的典型，让人感到身临其境。
它又像一幅画在你面前展开，给你以视觉的震撼。
这首诗的前三行是静态的，后三行是动态的。
通过静态的画面老鹰的气势，大自然的雄伟都被展现出来。
后三行把老鹰速度和力量通过动态的描述出来，把这幅动人心魄的画面留在了读者的心中，让人难以忘怀。
原诗如下：The EagleHe clasps the crag with crooked hands;Close to the sun in lonely lands，Ringed with the azure world， he stands.The wrinkled sea beneath him crawls;He watches from his mountain walls，And like a thunderbolt he falls.这首诗像丁尼生的其他诗歌一样，有多个中文译本。
从文体学角度浅析丁尼生短诗《鹰》
从文体学角度浅析丁尼生短诗《鹰》作者：高晨歌来源：《青年文学家》2012年第36期摘要：丁尼生作为英国桂冠诗人留下了许多佳作，《鹰》是其中的之一。
本文从文体学角度出发，通过对诗歌的语音、语义、意象与象征三个方面进行了分析，探讨该诗的艺术魅力，从而让读者更加全面的理解与欣赏这首诗的内涵与特色。
关键词：丁尼生；《鹰》；文体学作者简介：高晨歌（1988-），女，曲阜师范大学东方语言与翻译学院研究生，研究方向：英汉对比与翻译。
[中图分类号]：I106[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2012）-27-0-011.引言阿尔弗雷德·丁尼生（Alfred Tennyson）是英国十九世纪维多利亚时期著名的诗人，毕业于剑桥大学，于1850年继华兹华斯之后获得了“桂冠诗人”的称号。
他创作题材广泛，并以优美的措辞，严谨的格律，将诗歌与音乐融为一体，彰显了无与伦比的艺术才华。
其重要作品有《悼念集》、《尤利西斯》、《诗歌》等。
本文以丁尼生的短诗《鹰》为例，从文体学的角度分析和探索其写作风格和艺术之美。
2.从文体学角度解读《鹰》该诗创作于1851年，通常被认为是丁尼生为悼念亡友哈拉姆（H.Hallam）的抒情诗。
哈拉姆是丁尼生诗歌作品的忠实读者和鉴赏者，他们互谈人生，交流对诗歌的看法，友谊极深。
1833年哈拉姆突然在维也纳离世，这给了丁尼生沉重的一击。
带着悲伤的情绪，他创作了许多脍炙人口的作品来表达他对朋友的惋惜和对亡友的哀悼，《鹰》便是其中之一。
这首诗只有短短六行，两个诗节，语言简练却生动地勾勒出高山雄鹰、气势磅礴的画面，堪称诗歌当中的精品之作。
《鹰》全诗如下：He clasps the crag with crooked hands；Close to the sun in lonely lands，Ringed with the azure world，he stands.The wrinkled sea beneath him crawls：He watches from his mountains walls，And like a thunderbolt he falls.2.1语音层面诗歌是一种特殊的语言艺术，有着和谐的韵律和鲜明的节奏。
丁尼生诗歌欣赏
丁尼生诗歌欣赏
丁尼生是英国维多利亚时代的著名诗人，他的诗歌以优美的语言、深邃的思想和丰富的情感而著称。
下面是一首丁尼生的诗歌，供您欣赏：
《鹰与猫头鹰》
鹰与猫头鹰，
在树林中相逢，
展开一场激烈的争斗，
两者都有胜算。
鹰振翅高飞，
猫头鹰却伏在树枝上，
它们互相凝视，
决不让对方先得手。
鹰嘲笑猫头鹰，
说它只会暗中观察，
而自己才是真正的勇士，
敢于在阳光下翱翔。
猫头鹰却回答说，
它不需要阳光的照耀，
因为它在黑暗中能看清楚，
而鹰在黑暗中却无可奈何。
争斗没有结果，
双方都受伤倒下。
但它们却在战斗中找到了共同点，
彼此都认识到对方的优势。
于是它们停止争斗，
互相致敬告别。
虽然两者属于不同的种类，
却能从对方身上学到东西。
这首诗歌表达了丁尼生对自然界的深刻观察和思考。
他通过鹰与猫头鹰的争斗，表现了自然界的生存法则和不同物种之间的相互理解与尊重。
同时，他也表达了对人类社会的思考，提醒人们要尊重不同的文化和思想，以促进世界的和谐与发展。
丁尼生《鹰》的风格及象征意义
更 多 的 是 乐 感 之 后 的 引 申 意 义 。在 此 篇 文 章 中 ，主 要 讨 论
鹰
扭 曲的利 爪 紧扣峻 岩 ， 背顶着寂 寂大地上 的阳， 那周 围是 一片淡 淡的蓝天。
他下 面是 蠕动着 的皱 海面 一
他栖在墙 似 的山岩 上凝望 ， 刹 时间向下扑去迅 如雷 电。 全诗共六 行 ，两个诗 节 ，极其短 小精悍 。诗 的开头 以 “ Ｈｅ（ ） 他 ”代 替 “ｔ（ ，鹰 在这里被人格 化 ，拟人 Ｉ 它） 手法 的运用 ，使 这只 自然界 的动物被赋 予了人的生命 ，从 而具 有了 “ 灵魂 ，实在 是画龙点 睛之 笔 。另外 ，诗中第一 行 的 ｃ ｓｓ ｃａ ｌ ｐ ， ｒｇ和 ｃｏ ｋ ｄ为押头韵 ， ａ ｒｏ ｅ 鹰这种勃 勃生气又
唐 山 师 范 学 院 学 报
２１ ０ ２年 ５ 月
Ｍａ ２ ２ ｙ ０１
Ｊ ｕ ｎ ｌｆＴ ｎ ｓａ ｅ ｃ ｅｓ ｏｌ ｅ ｏ ｒａ ａ ｇ ｈ ｎＴａ ｈ ｒ Ｃ ｌ ｇ ｏ ｅ
丁尼生 鹰 的风格及象征意义
张 文 杰
（ 北师范大 学 外 国语 学院 ，河 北 石 家庄 河 ００ １） ５ ０ ８
Ｔ ｅＥａ ｌ ， ｎ ｆｈ ｓｂ ｓ ｏ ｍｓ Ａｌ ｏ ｇ ｉ ｐ ｅ ｉ ｓ ｏ ｔ ｉ ｓ ｏ ｅ ｅ ｇ ｅ ｉ ｗｏ ｄ ｆｅ ｅ ｔ ｔ ｔ ｓ ｄ ｎ ｍｉ ｎ ｔ ｔ ， ｔ ｈ ｇ ｅ ｏ ｅ ｏ ｉ ｅ ｔ ｅ ． ｔ ｕ ｈ ｔ ｓ ｏ ｍ ｈ ｒ， ｔ ｈ ｗｓｔ ａ ｌ ｔ ｉ ｒ ｎ ａ ｅ ， ｙ ａ ｃ ａ ｄ ｓａ ｉ ｗｉ ｐ ｈ ｈ ｓ ｈ ｎ ｓ ｃ ｈ ｍａ ｎ ｆｃ ｎ ｅａ ｄ ｇ ａ ｅ ｕ ｈ ｔ ｍ， ｉ ｈ ｉ ｅ ｌ ｕ ｌ ｆ ｉｔ ｃ ｉ ｅｐ ｒ ｏ ａ ｉ ｎ ｅ ｔ ｅ ｉ ｅ ｌ ｇ ｇ ｉ ｅ ｃ ｎ ｒ ｃ ｆ ｌ ｙ ｈ ｉ ｒ ｗｈ ｃ ｓｒ ａ ｌ ｆ ｌ ｏ ｓｉ ｔ ｅ ｓ ｎ ｌ ｙ ａ ｄ ａ ｓｈ ｔｃｆ ｅ ｉ ． ｙ ｄ ｎ ｖ ｔ ｎ Ｋｅ ｒ ： ｅＥａ ｌ ； ｃｉ ｉ ｎ ｅ ｔ ； ｙ ｙ ｗｏ ｄｓ Ｔ ｇ ｅ ａ ｔ ｔ ａ ｄ ｉ ｒｉ ｓ ｍｂ ｌ ｈ ｖ ｙ ｎ ａ ｏｉ ｃ
筒析丁尼生诗歌《鹰》中的意象创造及音乐美
筒析丁尼生诗歌 《 鹰 》中的意象创造及音乐美
徐媛媛
（ 河南大学外语 学院英语 系，河南 郑州 ４ ７ ５ ０ ０ ０ ）
摘要 ：阿尔弗雷德 ・丁尼 生 （ Ａ ｌ ｉ ｆ ￣ ｅ ｄ Ｔ ｅ ｎ ｎ ｙ ｓ ｏ ｎ ， １ ８ ０ ９ — １ ８ ９ ２ ） 是英 国维 多利亚时期的著名诗人。其 １ ３ １首的组诗 《 悼念 》被视为英 国文学史上最优秀哀歌之一 ， 因而继华兹华斯之后荣获桂 冠诗人的称号 。创作 于 １ ８ ５ １年的 《 鹰 》是 一首怀念亡友哈拉姆的抒情诗。此诗 因其动静结合的音韵 美、贴切的诗歌表 现手 法、丰 富的 意象成为经典之作。本文以诗歌 独特的 意象创造 、和谐 的音乐美作 为切入 点，体会诗人想要表达的情感和主题 意义。 关键词：意象；高山 ；大海；雷电；鹰 ；造主体 独特 的情感 活动而创造 出来 的一种 艺术 形 象 ，是 “ 诗歌语言 的灵魂 ” 。诗人通过将 抽 象的主观 情思寄托于客观的具体物象 ， 使自 己的情思得到鲜明生动的表达。在 《 鹰 》这 首诗 中，诗人通过雄鹰、高山、大海 、雷 电 的意象创造 ， 担造了一只苍劲 、 雄健 、 孤傲 、 伤感 的高山雄鹰 ， 歌颂 了亡友 的不凡人 品和 自己 的沉 痛哀悼 。音乐性 是诗 歌 的基本特 征， 通过节奏韵律的变化激起读者的情感 共 鸣。丁尼生通过首尾韵等的使用赋予了诗歌 回环萦绕的音乐之美 ， 和谐 悦耳 、 意境悠远。 高 山— —宇 宙 雄健孤傲 的苍鹰虽然傲然挺立 ， 俯视一 切 ，但周遭尽是尖利的乱石与山崖 ， 雄鹰必 须付 出献血和汗水 ， 用 自己赤裸 的双爪去攀 爬 才 能笑 傲苍 穹居 。但 他始 终 是孤 独 的 ，
息 都可 能没有 任何迹 象 的使 人感 受从天 堂 到地狱 的落差 。 正如诗人眼 中傲视群雄的雄 鹰 ，“ 远 眺傲 立崖颠， 霎时落 ，直如雷霆下九 天” ，眨眼 的功 夫 ，雄鹰便从高 空跌下 ，诗 人 好友 的英 年早逝 正如这 只雄鹰 的 突然跌 落 ，没有 任何征 兆，对诗人犹如晴天霹雳 ， 悲痛万 分 ， 使丁尼生深切体会到 了生与死 的 落差。 三 、雷 电—— 死亡 在 诗人 的意象 创造 中 ，雷 电象 征着死 亡 。众所周知 ，雷电来势迅猛 ， 危 害极强 ， 往往令人猝不及 防， 丁尼生把苍鹰的坠落之 速 比作 雷电 ，给人 以强烈 的视觉 和听 觉冲 击 ，由此 ，哈拉姆 的突然亡故给诗人带来的 悲痛跃然纸上。在 《 鹰 》的第 一节诗 中，读 者仿佛 可 以看到 一只勇 猛强劲 的雄鹰 傲然 挺立于悬崖边 ，驰骋 于天地 间，蓄势待发 ， 所向披靡 ； 转 眼间，他就犹 如雷鸣电闪般 瞬 间跌落至谷底 ， 其跌宕起伏 的命运不禁令人 扼腕叹息 。 而 自己的知 已哈拉姆的命 运亦 是 如此 。他一生为 自由、理想而抗争 ，以卓 越 的人格赢得 了众人的尊重 ， 却在风华正茂之 时稍然逝去 ，只给后人留下了无尽 的遗憾 。 都说知音难觅 ，哈拉姆在世时和丁尼生畅谈 诗歌 与人生 ， 共同追求理想和进步 ， 生活如 此美好 和充实。朋友 的突然去世让诗人感受 到生与死、悲与喜 的落差 ， 这种落差通过雄 鹰雷电般的从 顶峰跌入低谷表现 出来。 四 、鹰—— 亡 友哈 拉姆 《 鹰》 这首抒情小诗分为两节 ， 第一节 描绘 出一只雄鹰矗立高山之巅 ， 将鹰爪深 深 嵌入岩石 中的生动画面。 开篇一句“ Ｈ ｅ ｃ ｌ ａ ｓ ｐ ｓ ｔ ｈ ｅ ｃ ｒ ａ ｇ ｗ ｉ ｔ ｈ ｃ ｒ ｏ ｏ ｋ ｅ ｄ ｈ ａ ｎ ｄ ｓ ” ，鹰爪被说成是 人 的双手 ，以及全诗单数人称代 词 ｈ ｅ的使 用赋予 了 “ 鹰 ”以人 的精神 、品质和力量 。 诗人 睹物思 人 的感觉 也油然 而生 。“ Ｃ ｌ ａ ｓ ｐ ． ｃ ｒ ａ ｇ ，ｃ ｒ ｏ ｏ ｋ ｅ ｄ ” 多 与 年 老 相 联 系 ， 比如 ， ｃ ｒ ｇｇ ａ ｙ ”多用来指多皱纹 的、饱 经风霜 的 面庞 ，由此不难感 受到诗人并非在 向读者讲 述 自然界的雄鹰 ， 而是一位 和鹰有着相 同处 境的长者 。 本节诗 的第二句 “ ｃ ｌ ｏ ｓ ｅ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｓ ｕ ｎ ｉ ｎ ｌ ｏ ｎ ｅ ｌ ｙ ｈ ａ ｎ ｄ ｓ ”（ 独立危崖 ，与 日比肩 ） ，太 阳在 西方 文化 中代表 至高无 上 的力 量和 地 位， 诗人使用夸张手法表现雄鹰作为飞禽之 王高高在上 、雄踞八 方的意境 ；此处丁尼生 把太 阳比作真理 ，意即雄 鹰虽然孤 傲 ， 独居 高峰， 但与真理 比邻 。 而“ ｌ ｏ ｎ ｅ ｌ ｙ ｈ ａ ｎ ｄ ｓ ” （ 孤 独 之地 ） 则 表明丁尼生与 哈拉姆都 以孤芳 自 赏为荣。在剑桥 时 ， 两人 皆悉心钻研学问 ， 很少 与人往来 。 本节诗最后一 句 “ ｒ ｉ ｎ ｇ ’ ｄ ｗ ｉ ｈ ｔ 山 ｅ ａ ｚ ｕ ｒ ｅ ｗ ｏ ｒ ｌ ｄ ， ｈ ｅ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ ｓ ” 更是写 出了雄鹰不 染凡尘 ，意趣远高 于世人 。第一节诗诸如 高 山、 太 阳等意象的使用烘托出雄鹰好处僻 静 之地 ，傲视悠悠天地的肃穆正气 。 第二节诗丁尼生笔锋一转 ， 描写方 才强 健勇猛 、 傲视群雄 的雄鹰转瞬间便如雷霆般
浅析丁尼生诗歌《鹰》的音乐性及象征性
以及 ｝ Ｉ 的象征意 义 斤乐性及象 征性 铸就 了这前经 Ｉ ＩＩ
之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作
一
、
诗歌 《 》 鹰 的音乐性 卜 摘 ｒ《 的英 义片断 ： １ 鹰》
ＴｈｅＥａ ｌ ｈ’ｇ ｅ ｇ ｆ ａ ｍ ｎ １ １ Ａ ｌ （ Ｔｅｌ ｙ ｏｌ ８ ９—１ ９２ Ｉ １ ｌｎ ｓ ｌ１ ０ ｆｅ ｆ １ ８
（ ＿ ） ａｄ ａ第 ｉ ； ａ ｈ ｓｗ ｌ （ 五行 ） 第 二行 ；ｎ — （ 彳）ｗ ｔ ｅ— ａ ｓ第 ｃ ｌ ，诗人 头韵 来 串词成行 ，增强 了诗 歌的吸 引 力和形象 效 果 ｃａ ｓ（ａ 、ｒ ｋｄ 词联／／ ｌ 、ｒｇｃｏ ｅ ｐ ： ｏ Ｋ 的头韵 均为爆 破音 ， 的反 它 复使用刺激 人的听觉 ，使 读者 阅渎的时候仿佛 听到 了
关键 词 ： 尼生 ； 丁 鹰 ； 乐性 ； 音 象征 性
中 图 分 类 号 ：２ １２ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２ ５ ４ （ ０ １ ０ — ０ ２ ０ ｌ７ — ６ ６ ２ １ ）４ ０ ５ — ２
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、
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方而
１诗 口 鹰》 ． 欹《 的音韵 《 的每 亍 有八个 占节 ， 『 鹰》 都 几 以划分为 四个韵脚 ，
从文体角度分析丁尼生《鹰》的意象
从文体角度分析丁尼生《鹰》的意象作者：刘晓东来源：《科学导报·学术》2019年第51期摘 ;要：丁尼生是英国维多利亚时代著名的诗人，写诗技艺高超，文字优美，把一首首诗歌像一幅幅画一样生动鲜活地传递给后人，是那个时代最受人爱戴的诗人。
《鹰》这首诗就是他的名作，非常鲜明地体现出了丁尼生诗歌的音乐性和画面感。
本文将从《鹰》这首诗的文本出发来探讨解析这首诗的意象。
关键词：鹰;音乐性;意象1阿尔弗雷德·丁尼生是英国维多利亚时代著名的诗人，是维多利亚时代的桂冠诗人，并且保留了这个头衔达42年之久，是那个时代最受欢迎的诗人，享誉西方。
代表诗作有《尤利西斯》、《伊诺克·阿登》、《悼念集》等。
丁尼生的诗歌想象力非常丰富，题材从生活到神话非常广泛，形式完美，具有强烈的音乐感，用词讲究。
而且丁尼生的诗是充满感情的，就像他写于他的好友哈勒姆去世之后的很多著名的诗篇。
而且丁尼生的诗也探讨了人类的一些具有永恒性的哲学话题，是集感情和哲理于一身的优秀的诗人。
丁尼生擅长利用浪漫主义诗人惯用的具有反差感的各种形象，同时又对韵律有着高超精准的把握。
除了在形式上的造诣之外，丁尼生的诗歌也对宗教，政治和社会问题有着很多的关注，有些诗歌也体现了人在科学大发展下的所处的位置与困惑，这更增添了他的诗歌的深度和感染力。
虽然他的声誉随着维多利亚时代的逝去而有所衰退，但是作为那个时代最优秀的诗人，他用他华丽多彩的诗篇继續震撼激励着后人。
2《鹰》这首诗很短小，但是却回味无穷，就像海上的冰山一样，可见的只有百分之二十，百分之八十是在海下。
诗歌的画面感特别强烈，是“诗中有画，画中有诗”的典型，让人感到身临其境。
它又像一幅画在你面前展开，给你以视觉的震撼。
这首诗的前三行是静态的，后三行是动态的。
通过静态的画面老鹰的气势，大自然的雄伟都被展现出来。
后三行把老鹰速度和力量通过动态的描述出来，把这幅动人心魄的画面留在了读者的心中，让人难以忘怀。
丁尼生《鹰》课文鉴赏
丁尼生《鹰》课文鉴赏
丁尼生《鹰》课文鉴赏
丁尼生《鹰》
他弯曲的手抓住悬崖；
贴近寂寞国度里的太阳，
被蔚蓝色世界所环绕，他站着。
满是皱纹的大海在他底下爬动；
他从他的山壁观望，
然后雷电般落下。
【作者简介】
丁尼生（1809——1892）英国浪漫主义抒情诗人，维多利亚时代英国诗坛的主要代表，1850年被封为桂冠诗人。
著名诗作有《悼念》组诗、《轻骑兵旅的进击》、《国王叙事诗》和《过沙洲》等。
【赏析】
第一节刻画鹰的静止的姿态，用岩石、太阳和蓝天来衬托鹰的雄姿。
这是一幅鲜明的'画面，上面是广阔的蓝天，下面是高峻的山，鹰站在山的峭岩之上，气势凛然。
第二节刻画鹰的动态，用波涛汹涌的大海作为衬托，写鹰俯冲而飞的速度和声势，同时用雷电作比，给人的视觉和听觉造成强烈冲击，收到极好的效果。
该诗动静结合，形象鲜明，具有浓厚的浪漫主义色彩，是写鹰的名诗。
论丁尼生的_鹰_的写作风格
收稿日期:2000-07-27第16卷第3期彭城职业大学学报2001年9月V ol .16 N o .3Jo ur nal o f Peng cheng Vo catio na l U niv ersitySEP .2001论丁尼生的《鹰》的写作风格张广奎(彭城职业大学, 江苏徐州221008) 【摘 要】 L ·A ·丁尼生是英国19世纪维多利亚时代的大诗人,他的诗《鹰》形式比较特别,在英国文学乃至世界文学史上,恐怕没有第二首诗比它更成功、传神地刻画了鹰的形象。
本诗措词完美,用四音步、抑扬格写成。
押韵的格式为:aaa ,bbb .不管是从文体上,还是从诗歌的韵律上,此诗都达到了完美的境界。
【关键词】 丁尼生; 《鹰》; 诗歌; 完美【中图分类号】G 316 【文献标识码】A 【文章编号】1008-2824(2001)03-0086-03The Style of Tennyson 's Poem The Eagle :A FragmentZhang Guangkui(Pengcheng Univ er sity,Xuzhou,Jiangsu 221008China ) 【Abstract 】 Alfred Tennyson was one of the g reatest po ets .In his fam ous poem The Eagle :A Fr agment ,he sho w ed the best sty le in metr e,rhyme-scheme,w or ding and m eaning.The po em gives the best and vividest description of eag le in English language literatur e even in the wo rld's literature .【Key words 】 T ennyson The Eagle style best Amo ng English po ets,Alfred Tenny son was one o f the g reatest,w ho has been affirm ed by many cr itics today .H e can be said to be a conv entional poet .He seldom breached the rules of the Eng lish lang uag e.He also did so in his fam ous poem T he Eagle :A Fr agment ,w hich conveys the ag gressiveness,po w erfulness and the unyielding character of the eag le and gives the best and vividest descriptio n of eagle in Eng lish language literature even in the w orld's liter ature .H ere's the poem : He clasps the crag w ith crooked hands; Close to the sun in lonely lands ,・86・ Ringed w ith the azure w orld,he stands. The w rinkled sea beneath him craw ls : He w atches from his mountains walls, And like a thunder bolt he falls .First ,as the title ,"The Eagle "and "A Fragm ent "convey self -conflicting inform ation .An eagle is usually r eg arded as a symbol of br av eness,agg ressiv eness and violence.On the contrary,a fr agment only indicates weakness .So they are in contradiction .But the title echoes w ith the deep layer meaning of the last line of the poem.Only w hen you finish r eading the w hole o f it and think of w hat kind of feeling the po et has to his deceased g ood fr iend can you understand the real meaning o f the title ,the w hole poem and the poet himself.Before w e g et into each line,let's view the poem g enerally.Apparently,w e can see that it to tals tw o stanzas ,six lines and 48syllables .Each line contains 8syllables ,no more ,no few er .And either stanza co ntains exclusively m asculine rhy mes,w hich o ccur at the end of verse lines.In the first stanza,the thr ee lines rhy mes each other by r epeating the sam e final sound /andz /to bind the lines w hich are closely associated in content ;In the seco nd stanza ,the three lines rhym es through the repetitio n of the sound /0^lz/binding the seco nd half of the poem.In /0^lz/,it contains a long vow el /0^/,ex pressing a stronger feeling o r a greater streng th ,because it needs streng th and time w hen w e articulate it .In m etre ,this poem is wr itten in tetrameter.It's also in the com monest type of v erse foot -iambic foo t,after each w eak so und,a stressed so und is ex actly follow ed.The r hy me-schem e is as:aaa,bbb.As one of the features o f the poem ,humanization is used in the poem .The poet has used the masculine third-person pr onoun to refer to the eag le throughout the text.This kind of hum anization can be considered to be one of the features of the poem .The subjective case "he "o ccurs four tim es and the objectiv e case "him"once.He also uses the masculine third-per son po ssessive pr ono un "his"once.An eag le's talons ar e w ritten as "hands",this is the sig n of hum anization too.In shor t,"he","him "and "his "bestow s great m asculinity upo n the eag le .Had the feminine pronoun been used ,w e wo uld natur ally associate fem ininity to the eagle,and that will w eaken the pow erful image o f the eagle.In detail ,in the first stanza ,the third w ord of each line is the definite article "the ";they run parallelism w ith each other by repeating "the".In this w ay,the poet has successfully ex pressed a larger and larg er scene -from "the crag"to "the sun",then from "the sun"to "the azure w orld"including the sun.This helps bring out the theme -the eagle's pow erfulness and violence.Mo re importantly ,the emotional feeling ex pressed gets stronger and stro ng er.In Line 1,it can be easily no ticed that there is a dominance of plosive consonants :/k /occurs 5tim es ,/g ^/,/p /and /t /respectiv ely once .As w e know ,w hen pro nouncing plosiv es ,we r equire g reater muscular strength.T he plosives used in this poem may sugg est the pow erfulness of the eag le w hile reinforcing the meaning expressed by the w ording of the w ords containing plo sives .T his is supported by the appearance of /a/in stressed syllables.The articulation of the v ow el /a/just like the mo st v ow els inEng lish requires mor e muscular tensio n and strength too.So does the occur rence of the vo wel /0^/in Line 2,Stanza 2contained in "w atches ","from "and "w alls ".Alliteration is another feature of this line ."clasps"alliterates w ith "crag"and "croo ked"."lonely "and "lands"do so in Line 2.Still in Line 1,3w ords should be paid attentio n to ;they are "clasp ","crag "and "crooked "."clasp "so unds like the onomatopoeia "clap"w hich ex presses a lo ud noise.It's used,thus,giving a v iv id effect to the poem and an active description to the mo tion of the eag le .It seems that w e can see the eagle and can hear the sound of the eag le's clasping the crag .As to "crag "meaning "hig h ,steep ,sharp mass of rock ",it im mediately makes us feel it's ver y dangerous."crooked"m eaning "tw isted,bent"indicates a kind of strength and som e pow er fulness ;Seeing this w or d ,it seem s that w e can see w ith our naked eyes the tw isted but very stro ng talo ns fix ed on ev en in a sharp rock.Once y ou finish reading the first line,yo u are likely to feel a little frightened by such a frightening scene .In Line 2,"clo se to the sun "here is overstated・87・to eagle's braveness,g reatness o r pow erfulness.It's quite o bvio us that any eagle,any being ,ev en any spacecr aft can't be close to the sun .T his is a kind of deceptio n ,o r overstatem ent .At the beg inning o f this line,"he"and "is"are om itted.T he omission of subject and predicate brings great immediacy to the thing and scene being descr ibed and keeps the balance of the fir st stanza as w ell as the w hole poem by av oiding a long sentence.Line 3is the closing line of the first stanza .It begins w ith an adverbial and ends w ith a monosyllabic intransitive verb -"stands".T he adver bial "Ring ed w ith the azure w orld"appear s in the initial position.On the other hand,the unusual adv er bial,w hich is called syntactic deviation in stylistics,is used in this w ay to make it possible for the line to rhym e w ith the abo ve tw o lines and emphasize the closing w or d -"stands",while bestow ing a "musical"quality to the poem.T he fro nting o f the adjunct can also make the adverbial itself highly no ticeable .It reinfor ces the theme of he poem -pow erfulness and braveness .In Stanza 2,r hy me is thr oug h the repetition o f /0^lz/."The w rinkled sea"in Line 1is personified by the use o f "craw ls "."T he w rinkled sea beneath him ",especially "beneath ",g ives further prominent emphasis on the eagle's g reatness and pow erfulness.In Line 2,mo untains are co nsidered to be or seem to be his w alls.In fact,they are not his w alls.Any w all can't be like that,even the Gr eat W all.So "mo untain w alls"is used figuratively to go on presenting the eag le's greatness and hig her po sitio n w here he stay s.Line 3of the second stanza is the closing line of the seco nd stanza and the poem.In it,ano ther sy ntactic deviatio n is used.T he adverbial "And like a thunder bo lt"is placed in the initial position,then fo llow ed by the subject "he ".T he intr ansitive verb "falls "ends the line ,the stanza and the poem .T he pr eposition of the adver bial is for "falls"to r hy me w ith the o ther tw o lines and to foreground itself and the pr edicate "falls ".Additionally ,the compound noun "thunderbolt ",w hich is a co mbinatio n of "thunder "and "bolt",has a double m eaning.At a first g lance,it seems to mean "flash of lig htning w ith a crash of thunder ";this should be the first lay er o f the m eaning ."thunderbolt "and the adverbial express the po w erful and aw eso me speed at which the eagle sets o ut to catch his prey.We can easily imag ine the fate of the prey .But if w e can think of that at that tim e o ne of his g ood friends died ,w e can sense the deep layer or im plied meaning,it may fig uratively mean "unex pected"and "terrible event."So does the v er b "falls".It can either m ean "to descend fr om a high height"o r "to drop dow n dead".Gener ally speaking ,Line 3in this stanza runs parallel to the third line in Stanza 1.Each of the lines beg ins w ith an adver bial fo llow ed by the subject and ends with a m ono syllabic intr ansitive verb knitting the tex t closely tog ether,and in w hich "falls "and "stands "are antony ms suggesting the uncom prom ising and unyielding character of the eag le:it either "stands"or "falls".T his indicates the unex pectedness of his friend's death.Gener al analysis again ,let's bring the r hy ming w ords to gether to discuss ,the ones in the fir st stanza are 'hands","lands"and "stands",the first tw o are nouns,tho ug h "stands"is a verb,the three w ords all indicate a state or a kind of stillness ,while the rhyming wo rds in the second stanza are "craw ls ","w alls "and "falls".Tw o of them ,"craw s"and "falls"ex press tw o actions,that is to say ,w e can understand it in the follow ing w ay :For the w ho le poem ,the nearer to the end ,the stro ng er feeling the rhym ing w ords express or the po et has.At least,mainly the poem meets this r ule,especially the last w ord "falls"show the finality as w ell as the clim ax of the poem .Of cour se ,it echoes with the title in the deep meaning too .At last,in this Tennyson's po em ,w e can say that many foregro unding w ays are used.They w ork together to convey the eagle's prom inent characters:agg ressiveness,pow erfulness and uny ieldingness.Bibliog raphy1.W .W .Norton &Co mpany ,T he N orton A nthology o f Modern P oetry ,New York2.W.W.Norton &Co mpany ,T he N orton A nthology o f English L iter ature ,New York ・88・。
解读丁尼生诗歌《鹰》-精选文档
解读丁尼生诗歌《鹰》-精选文档解读丁尼生诗歌《鹰》1？引言阿尔弗雷德?丁尼生，是英国维多利亚时代的著名诗人，19世纪中期他的地位已与18世纪的亚历山大?蒲柏成就旗鼓相当。
丁尼生是一位精湛的诗人艺术家，他巩固并完善了他的前辈在浪漫主义运动留给他的成果，尤其是华兹华斯，拜伦，济慈。
他的诗歌格律多样，意象丰富，语韵精湛。
他的诗往往回答那个时期人们遇到困惑和疑虑，解决人们面临的困难，当时基督教信仰和传统的关于人的本性和命运的假设与科学和现代文明产生了冲突。
他的诗歌往往体现一种恢弘和高贵，诗句经典，意象独特、和谐。
他的诗歌能够给读者一种宁静的感觉。
丁尼生可能被视为第一位伟大的英国诗人，他充分认识现代科学所揭示出来的人在宇宙中的位置。
虽然有时对这种前所未有的人类的处境的沉思引起他的恐惧和不祥的预感，但它也赋予了他更大的想象空间并为他的艺术增加了的深度和广度。
《鹰》于1851年首次发表，并收录进第7版的《丁尼生诗歌》中，而《丁尼生诗歌》第一版于1842年发表。
虽然诗歌篇幅短小，然而它却是诗人借景抒情的一篇力作。
目前虽然已有许多对《鹰》的解读，然而，这些解读都不全面，本文试图从各个角度对《鹰》进行全面解读。
2？对《鹰》的解读2.1形式诗歌《鹰》共两节，每节三行，采用了抑扬格四音步的格律。
抑扬格的特征是有两个音节为一个单位，第一个音节是非重读音节，第二个音节为重读音节。
“四音步”的意思是有四个抑扬单位，或韵脚。
每一诗节是AAABBB的韵律。
2.2语音语音是这首诗的显著特征。
为了营造全诗的气氛，第一行，诗人就采用头韵，冲击着读者的视觉和听觉，从而使全诗充满活力。
第二行中，诗人使用相同的手法，给读者一种被空气包围了的窒息感。
在第二节中，诗人使用辅韵。
脚下苍海微皱面，远眺傲立崖巅，霎时落，直如雷霆下九天！这种景象使我们联想到风的声音，这反过来又突出了鹰的快速，迅捷和勇敢。
此外，诗人还使用元韵，从而加强了诗的音乐美。
例如，claps――crag――hands；close――lonely；sea――beneath。
《鹰》丁尼生
An analysis of the eagle
The Eagle is a short poem by Alfred Lord Tennyson and was first published in 1851, when it was added to the seventh edition of Tennyson’s Poems, which had itself been published first in 1842.
浅析丁尼生短诗_鹰_的音乐美和形式美
2001年第五期赣南师范学院学报Journal of G annan Teachers College№.5Oct.2001浅析丁尼生短诗《鹰》的音乐美和形式美Ξ张治国(赣南师范学院外语系,江西赣州 341000)摘 要:诗歌一开始就和音乐有不解之缘,而丁尼生素有“文字音乐家”之称。
本文从音韵和节律等方面分析丁尼生的《鹰》诗中的音乐美和形式美以及它们与诗歌主题的一致性。
关键词:音韵;格律;音步。
中图分类号:I106.2 文献标识码:A 文章编号:1004-8332(2001)05-0046-03 早在孩提时代,英国作家丁尼生(Ten2 nyson)就对诗歌和音乐产生了浓厚的兴趣,他十分注重诗歌艺术形式的完美,并强调作品的音乐效果。
他的诗歌大都辞藻华丽,音韵和谐,韵律整齐,节奏明快,具有极强的艺术感染力。
所以,丁尼生被称为“文字音乐家”。
本文将以丁尼生的《鹰》(The Eagle)为例分析他的作诗法(prosody),从中发现诗中的音乐美和形式美。
该诗作于1851年,是一首怀念亡友哈拉姆(H.Hallam)的抒情诗。
哈拉姆是丁尼生剑桥时代的同窗好友。
他是丁尼生诗作的热情读者和鉴赏者,对诗人的创作影响很大。
1833年,哈拉姆因脑溢血在维也纳逝世。
这消息对丁尼生如晴天霹雳,哈拉姆的形象始终萦怀于诗人丁尼生的脑海中。
在这首小诗中,丁尼生塑造了一个高山雄鹰的形象,这无疑就是哈拉姆。
诗人歌颂了亡友的不凡才华和人品,对他的突如其来的“离去”表示痛心和惋惜。
一、音乐美诗歌语言是富有音乐性的语言,诵读一首好诗,如聆听一支优美的乐曲。
诗歌的音乐性主要体现在音韵和节律两方面上。
(一)音韵包括押韵和拟声1.押韵诗歌语言的音乐性首先来自押韵,依靠语流内同一音素(元音或辅音)的重复对比与谐振共鸣而形成一种萦回之美感,从而增添艺术情趣。
(1)头韵(alliteration):词首辅音或元音的重复。
本诗中的头韵有:claps—crag—crooked(第1行);lonely—lands(第2行); with—world(第3行);and—a(第3行); watches—walls(第5行)。
从语言学角度赏析丁尼生的诗歌《夏夜》
2021年38期总第582期ENGLISH ON CAMPUS【摘要】基于语言学层面，本文从语音象征、节奏与音韵、句法层、语义层、意象、修辞手法等角度赏析丁尼生诗歌《夏夜》, 感受丁尼生抒情诗的美。
【关键词】丁尼生；夏夜；语言学角度【作者简介】何法(1984-)，女，湖南郴州人，广东食品药品职业学院，助教，硕士，研究方向：英语笔译、认知语言学、英语教学。
一、 丁尼生生平简介阿尔弗雷德·丁尼生(Alfred Tennyson, 1809-1892)，英国19世纪的著名诗人，代表作品为组诗《悼念》，并因此荣获“桂冠诗人”称号。
《夏夜》是其长篇叙事诗《公主》中的一篇抒情诗。
二、 从语言学角度鉴赏的方式怎样从语言学角度赏析文学作品呢？基于语言学层面，从语言学角度鉴赏文学作品，我们首先要将文学作品中的语言特征从不同描写目的划分出不同的层次，因为语言作为一种编码是多层次性的。
一般来说，从语言学角度鉴赏文学作品可以由音韵学、句法学、语义学和书写形式四个层次入手。
每一个语言分析层面可以细分成更小的类别。
笔者将基于语言学和文学层面，从语音象征、节奏与音韵、句法层、语义层、意象和修辞手法等角度对丁尼生诗歌Summer Night进行赏析。
三、 从语言学角度赏析丁尼生的诗歌《夏夜》丁尼生从小酷爱诗歌，他的诗歌音韵优美，堪称英国诗歌中的一绝。
丁尼生在音乐方面造诣也十分深厚，在语言的运用方面得心应手，音乐和语言在这首诗中较为完美地结合在一起。
接下来从语音象征、节奏与音韵、句法层、语义层、意象和修辞手法等方面对丁尼生诗歌Summer Night进行赏析，感知这首诗的真情实感、言简义丰，感受它的音韵音调与节奏的行云流水，内容与形式、音与意的和谐统一，全面深刻感悟诗人丰富的内心世界，更好地去领会这首诗的美和魅力。
1.从语音象征角度。
英语中有不少词，其音与义之间似乎存在某种联系，即其声音形象或语音具有某种象征意义，能够引起人们对某种事物的联想。
从文体特征解读丁尼生与休斯诗歌中“鹰”的意象
从文体特征解读丁尼生与休斯诗歌中“鹰”的意象作者：吴琳华来源：《现代语文(学术综合)》2012年第10期摘要：作为著名的英国诗人，丁尼生与休斯在诗歌中都有对“鹰”形象的塑造，然而丁尼生笔下的鹰坚毅中带着孤寂和悲伤，而休斯笔下的鹰残忍且孤傲。
本文从音韵、选词和视角三方面，对休斯的《鹰之栖息》和丁尼生的《鹰》进行比较，从文体特征这一角度解析两位诗人如何塑造出不同的鹰的形象并探寻诗人塑造鹰不同形象的目的及其价值所在。
关键词：文体特征音韵视角意象在丁尼生的The Eagle和特德·休斯的Hawk Roosting中，虽然两者同样是描写“鹰”，但是两位诗人用了不同的词来指代他们所描写的对象，分别是“eagle”和“hawk”。
丁尼生所用的词“eagle”是指体型较大，视觉敏锐的猛禽，他们翼长而宽，脚爪强健，钩型喙，善高飞。
该词往往被引申为力量的象征或是振翅高飞，勇往直前的精神。
而休斯所用的词“hawk”本意是指短翼长尾，善于短距离奇袭捕猎的鹰。
它还可以引申为在对外政策中主张采取具有攻击性的政策。
因此与宣扬和平的白鸽恰好相反，“hawk”一词主要指代那些具有攻击性的主战派，也叫鹰派分子。
此外，两个词以及题目在语音上也有所差异。
丁尼生的诗题在刚强中带有一些柔和及悲切的情感，而休斯的诗题从听觉上显得更加坚硬和粗粝。
虽然eagle和hawk中的/g/和/k/都是爆破音，但是/g/属于弱浊爆破音而/k/属于强清爆破音。
而且eagle中的/g/放在流音/l/前属于不完全爆破，因此eagle一词声音听起来多了一份柔和，没有hawk那么生硬。
另外，题目The Eagle中的两个长元音/i：/营造出声音慢慢消逝的感觉，给人以一种悲切的情感基调。
而在诗题Hawk Roosting中/r/是一个卷舌摩擦音，给人一种“粗糙、重浊”的感觉。
与其相似的是/t/放在/s/后的浊化。
/r/后的长元音/u：/以及浊音后的鼻音/iŋ/从听觉上更加拖长了这样的粗粝感。
英诗鉴赏-丁尼生《鹰》Alfred Tennyson-The Eagle
英诗欣赏The EagleHe clasps the crag with crooked hands;Close to the sun in lonely lands,Ringed with the azure world, he stands.The wrinkled sea beneath him crawls；He watches from his mountain walls,And like a thunderbolt he falls.——by Alfred Tennyson赏析：诗歌分两个诗节，由静至动，中途换韵，以aaa, bbb的形式贯穿全篇，简明晓畅，短短六行尽现雄鹰刚强之姿；并押了头韵，尾韵，腹韵等。
全诗节奏主要为抑扬格四音步(iambic tetrameter), 干净利落，鹰雷霆般的神韵跃然纸上。
首先，从格律入手，作简单标示如下：He v cla-sps| the v cra-g| wi v th cro-o| ke v d ha-nds;Clo-se| to v the v su-n| i v n lo-ne| ly v la-nds,Ri-nged| wi v th the v a-| zure v wo v rld,| he v sta-nds.The v wri-nk| le v d se-a| be v ne-ath hi v m| cra-wls；He v wa-t| che v s fro-m| hi v s mo-un| ta v in wa-lls,A v nd| li-ke v a v thu-n| de v rbo-lt| he v fa-lls.诗句基本上呈“抑扬抑扬抑扬抑扬”的格律，分四个音步，铿锵有力，将雄鹰的威严与气势充分展示出来。
(虽然诗歌的二、三、六句前半部分略有不同，但仍不影响整体的效果。
) 其次，首行还通过/k/押头韵(Alliteration), clasp, crag, crooked三词形神兼备，作为爆破音的/k/将鹰用爪抓岩石的咔咔声展现出来，其所产生的视听效果让我们身临其境。
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异域文苑2010.12·47·从文体学角度分析丁尼生的诗歌《鹰》付玲玲（中国石油大学(华东) 山东·青岛 266555）摘 要：《鹰》是英国维多利亚时代的桂冠诗人阿弗瑞德·丁尼生所写的。
以往对这首诗歌的研究分析多注重对其韵律进行解读，让读者对这首诗有更好的理解，但是这些解读都不够详尽，无法使读者对这首诗有一个整体上的把握。
在此从文体学的角度出发，以文体学的知识为基础，对这首诗的韵律、修辞、意象三个方面的文体特征以及这些特征所产生的文体效果进行分析。
旨在从一个新的角度来解读，从而让读者更深刻地理解这首诗的创作特色以及内涵意义，感受诗歌本身的美学效果，以期达到对诗人寄托在诗歌之上的情感有更全面的理解。
关键词：文体学 韵律 意象 修辞中图分类号：I106.2 文献标识码：AThe Stylistic Analysis of Tennyson’s EagleFU Ling-ling(China University of Petroleum(East China) Shandong • Qingdao 266555) Abstract: The eagle is written by Alfred Tennyson, a laureate poet in English Victorian period. This paper will start from a stylistic perspective and base on the stylistic knowledge. We will have an analysis on the feature and the effect of the stylistics on the sound, figure of speech and imagery of this poem. This new perspective aims to let the reader have a deep understanding of the poem from a new perspective. The reader will not only have a better impression of the poem itself, including the features, the meaning and the aesthetic effect, but also have a profound and true understanding of the affection that the poet implied in the poem.Key words: Stylistic; Sound; Imagery; Figure of speech一、引言艾尔弗雷德·丁尼生是英国维多利亚时代最具代表性的诗人。
他是继华兹华斯之后被封为桂冠诗人的。
这首短小精悍的诗是诗人为悼念亡友亚瑟•哈勒姆而作的。
哈勒姆是丁尼生在剑桥大学的同学，也是其妹妹的未婚夫。
他们互谈人生，交流对诗歌的看法，感情很深，后来他在去维也纳的途中不幸亡故。
这对丁尼生的打击很大，丁尼生长期怀念他，并于1850年发表了长篇挽歌《悼念》。
他将所有的思念和感情倾注于《鹰》这部作品中，通过各种表现手法赋予勇敢而坚强的雄鹰以朋友化身的意义，表达了诗人对亡友的学识及高风亮节的欣赏以及对亡友的哀悼。
本诗描绘的是一副色彩鲜明、形象生动、气势磅礴的状物图。
诗人以粗犷的线条勾勒出一副雄鹰盘踞岩的画面。
短短的6行诗分成两节，在第一节中，诗人描绘了静态画面，雄鹰铁钩般的利爪紧紧抓住悬崖，蓄势待发，而背景则是一望无际的碧空红日、蔚蓝的大海和寂静的大地；而第二小节则呈现出动态的画面，首先我们看到海面开始腾跃细浪，富有动感的背景似乎预示着作为画面主角的鹰也将随时展翅高飞，搏击长空。
在诗歌的最后一行，诗人用雷鸣电闪的形象来展现雄鹰降落的神速，这一写法可谓声像并茂，使读者看到“鹏举九万里”的壮观场面，同时也听到伴随雄鹰展翅飞翔的雄壮乐声。
二、韵律层面的文体学特征诗歌是一种用韵律语言富有想象地表达对世界、对自身、对世界和自身之间关系的强烈感受的文学样式。
这首诗的韵律整齐，音韵和谐，节奏明快，音乐感强，极好地体现了丁尼生在音韵处理方面达到的炉火纯青的程度。
格律指诗歌中重读音节和非重读音节的排列组合模式。
它的基本单位是音步。
本诗采用的是四步抑扬格，每行四个音步，先抑后扬，先强后弱，由不确定到确定，读来铿锵有力，一气呵成。
诗中第一行一共七个单词，但/k/这个音就出现了四次；/g/、/p/和/t/也分别出现一次，爆破音的发音短促而且有爆发力，气流式冲出阻碍而发出音，这些音的使用充分体现了鹰的力量和威猛。
给读者带来了强烈的听觉冲击。
clasps，crag和crooked 为押头韵，/k/的发音铿锵有力，充分体现了鹰的勃勃生机和阳刚之气。
诗歌的第二节为典范，第一行中长元音为主导，/i:/出现两次，/□:/出现一次，长元音在发音时要拖长，此处显现了大海的广阔无边以及海水慢慢蠕动的生动形象；每行均以长元音/□:/结尾，袅袅的尾音令读者展开丰富的想象，在蓝天碧海的意境中去感受雄鹰傲然不群的王者之势。
另外，爆破音/d/让人联想到气流，风遇到阻挡物发出的“啪啪啪”的声音，/s/代表风声，而/dz/音表示风在吹打着山岩，又欲意将鹰从山上席卷而去，而就在恶劣、危险的环境中，“他（he）”牢牢站立，巍然不动，傲然于危险、孤独和死寂之上，因次鹰在这里象征了一种稳定而更强大的力量。
这首诗基本上是从快和短到长再到快和短。
整首诗的基调是从开始的高亢激昂转变成低沉从容。
这正象征了人生的起伏不定，作者简介：付玲玲（1987.2—），女，汉族，山东临沂人，中国石油大学（华东）硕士研究生，研究方向：语用学、教学法。
异域文苑·48· 2010.12 生活需要不断进取和拼搏。
三、意象层面的文体学特征 本诗看似一首纯粹的景物描写诗，然而丁尼生的诗歌一向以寓情于景的特点著称，因此，此诗寄托着诗人更深层次的思考和追求。
而表现这种思考和追求的手段，即是意象。
意象是诗歌的灵魂，指运用描述性语言对官能感受进行的再创造。
诗人借助意象，运用各种修辞手段绘制生动的语言图画，诗歌的意义由意象而生。
烈日当空，太阳傲然于空，太阳的意象是永恒的真理，诗中雄鹰“closed to the sun ”隐射了诗人对真理的无限向往与追求。
广阔粗犷的绵延山脉寂寥而空旷，此意象为心灵的孤寂。
蔚蓝的大海徐徐蠕动，亦如芸芸众生。
碧空红日，蓝海灰山，色彩鲜明，生动形象，让读者展开无限的想象力和创造力，在脑海中建构一幅幅属于自己的意象之图，体验想象意象之美。
整首诗中最具表现力的意象是鹰。
这也是最具争议性的无法确切定义的意象。
究竟是单纯的指示挚友哈勒姆还是暗含诗人自身，亦或两者兼有之？这就需要我们诠释诗背后的意义。
诗人把eagle 比作好友哈勒姆，鹰凝聚着丁尼生对挚友的深深哀悼。
通过以上的分析可以看书雄鹰的桀骜不驯，威猛刚烈，喜欢身处僻静，独自追求真理。
执着真理的特点与亡友哈勒姆有着显而易见的相似之处。
本诗的背景是高远的天空和辽阔的海洋。
或许，诗人正是希望通过天空和海洋的空间位置的巨大差异来展示品格高洁的哈勒姆和大千世界芸芸众生之间的鲜明差异，以此来表明他对好友的崇高敬意和深切怀念。
然而，我们也不应该忽略诗人及其当时的生活背景。
本诗发表于1851年，此时的丁尼生已经摆脱了早年在文学创作上备受攻击的窘境，声名大振，荣获“桂冠诗人”的称号。
根据《圣经•旧约》中《诗篇》部分有关鹰的描述，鹰每隔10年就要飞入火焰，跳入大海，脱去羽毛，获得新生。
这些戏剧性的经历和凤凰涅槃般获得新生的鹰有着不尽相似之处，因此，我们似乎也有理由认为，诗人有可能假借鹰的形象来折射其当时的感受。
此外，鹰本身也象征着一种自由，无拘无束。
这或许也体现了诗人与亡友共同为寻求自由而执着如一、不受世俗以及世界的束缚的状态。
短短的断章却赋予读者如此色彩斑斓、意境深远、丰富的联想，这正是桂冠诗人丁尼生的不同反响之处。
四、修辞层面的文体学特征诗歌创作往往遵循着一种常规，偏离语言使用的常规即是变异（deviation ）。
变异只是一种手段，不是目的。
变异的目的在于造成一种“突出”（foregrounding ），所谓突出就是不寻常，不落俗套，引人注目。
而修辞则是这种语言突出的一种表现形式。
因为诗歌用词较少，所以理解诗歌并不能单单只知其语音词句意义，更要通过各种修辞手段理解它的语义意义。
《鹰》这首诗中的突出用法可谓丰富多彩。
（一）夸张夸张是把事物的特征有意地加以夸大或缩小，即采用“言过其实”的说法。
诗的第二句中Close to the sun 就属于夸张。
试想鹰接近太阳，实属凡事。
用这种言过其实的夸大修辞是为了突出鹰的力量宏大无边，将鹰的铮铮之势表达得淋漓尽致，给读者以强烈的印象、警悟或启发，并展开无边的联想。
再如，诗的最后一句like a thunderbolt ，既是明喻，又属夸张。
用夸张的手法把鹰搏击长空后的下视俯冲夸大成像一束雷电疾驰而过。
以小见大，让人想象到其亡友的高贵品质与超凡脱俗。
（二）拟人 所谓拟人就是把无生命的事物当做有生命的事物来描写，赋予无生命之物以感情和动作或是把动物人格化。
拟人是这首诗的一个重要特征。
本诗从开始就以男性的第三人称单数“他”贯通整首诗，将鹰的爪子比作人的手，坚定有力地定于寂寞的山之巅。
然而诗人为何用男性he 来寓意鹰，而不是用女性第三人称she ？众所周知，女性的特点是柔美、温顺，不足以表现出鹰的桀骜不驯和刚强有力。
而用男性来表现鹰的威猛、坚毅与不屈不挠能够让读者有较强的认同感。
这种拟人可以让读者充分体会到男性的刚强与女性的柔美之间形成的鲜明的对比。
从更深层次来讲，鹰同时也象征着整个人类，对恒久真理的执着追求。
（三）双关语 双关语就是有意识地利用语言中的同音异义或一词多义现象使一句话产生两层不同的意思，导致“一语双关”。
此诗中的like a thunderbolt he falls 中的“falls ”是最具代表性的典范。
对于这个“falls ”，落下，我们可以有两种截然不同的理解。
一种是鹰搏击长空后的戛然而止，突然坠落如雷闪电鸣，惊天动地。
这不禁使人想到其亡友的不幸命运，正值当年，如日中天却意外身亡，表达了诗人深切的惋惜和哀思。
然而也可以这样理解：这种落下是鹰在威武凌烈地翱翔于长空后的疾驰而下，短暂休憩。
因为此时是诗人一生的转折点，他被维多利亚女王封为“桂冠诗人”。
之前的饱经非难与不幸坎坷转变成现在的一举成名。