教学反思-开学两周有感
开学第二周教师心得体会
转眼间，新学期的第二周已经过去了。
在这两周的时间里，我作为教师，深感责任重大，同时也收获颇丰。
以下是我对开学第二周的一些心得体会。
首先，我深刻体会到了“教学相长”的真谛。
开学之初，我对新学期的课程安排和教学方法进行了充分的准备，但在实际教学中，我发现学生的反应和接受程度并不完全如我所预期。
通过与学生的互动和交流，我不断地调整自己的教学策略，力求让课堂更加生动有趣，更加贴近学生的实际需求。
在这个过程中，我不仅传授了知识，也学到了许多宝贵的经验。
其次，我更加注重学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，因此在教学中，我尽量避免“一刀切”的做法。
我尝试根据学生的个性、兴趣和学习风格，设计不同的教学方案，让学生在轻松愉快的环境中学习。
通过这周的实践，我发现这种因材施教的方法收到了很好的效果，学生的参与度和学习兴趣都有了明显提升。
第三，我认识到了沟通的重要性。
在教学过程中，我与学生、家长以及同事之间的沟通显得尤为重要。
这周，我积极与家长保持联系，了解学生在家的学习情况，同时也向家长反馈学生在校的表现。
通过与家长的沟通，我不仅加深了与家长的友谊，也为学生的成长提供了有力的支持。
此外，我还与同事进行了教学经验的交流，共同探讨如何提高教学质量。
第四，我深刻体会到了教师职业道德的重要性。
作为一名教师，我时刻提醒自己要严于律己，以身作则。
这周，我严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，努力做到公正、公平、无私。
同时，我也关注学生的心理健康，关心学生的生活，努力成为他们的良师益友。
最后，我意识到终身学习的重要性。
随着社会的不断进步，知识更新换代的速度越来越快。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任，因此我不断学习，努力提高自己的教育教学水平。
这周，我参加了学校组织的教师培训，学习了新的教育理念和方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
总之，开学第二周对我来说是充实而又有意义的一周。
通过这段时间的教学实践，我不仅积累了宝贵的经验，也对自己的教育教学工作有了更深刻的认识。
开学的第二周的反思记
开学的第二周的反思记开学两周的反思200的日记时间在飞逝，一眨眼的功夫，开学已经两周了。
唉我原想给自己的新学期来个“开门红”，可是万万没有想到，“开门红”变成了“当头一瓢凉水”，我真希望这瓢凉水能把我“浇”的清醒些。
以前，我认为，上语文课只需要坐端正，认真听讲，脑子里记住老师讲的内容就行了。
但是到了六年级，我发现除了上课认真听讲以外，还必须得及时记笔记，俗话说得好“好记性不如烂笔头”。
数学方面，以前，我认为做数学题，只要答案正确就可以了，公式、概念能省就省，做题的过程也是能省就省，单位名称不带也没关系，大不了扣一分，可是自从开学两周来，我却在公式、计算过程方面错了许多题，看着一道道题旁边的一个个红叉叉，它们好像对着我笑，那种笑，是一种胜利者的狂妄的笑，笑中带着嘲讽。
顿时我领悟到了，六年级数学是如此的“苛刻”，做题不只是要求答案，比答案更重要的是解题的过程，另外，别小看单位名称，它在题中起着很重要的作用，万万不能忽视，还有概念、公式.这些都需要熟练。
噢，从这几个方面来看，这“一瓢凉水”浇在我身上，对我的帮助还是蛮大的。
英语方面，不能光记单词，还要熟读课文，多听、多背，最重要的是口语的练习，要坚持自己的好习惯，睡前听而是分钟的录音磁带。
好快呀，两个星期过去了这两个星期，新老师，新教室，所以感到一切都很新鲜。
有了同学们的陪伴，比起暑假里的无聊、寂寞，感觉要充实多了。
再过一个学年，我们就要升初中了，因此，我要调整好自己的状态，绷紧神经，对自己严格要求，一定要考上理想的中学。
开学第二天日记200字反思开学的第二天对一天的总结可以用;悲喜交加”来形容。
敏敏回到家很开心的说得到了数学老师的表扬，作业本上也有代表做的不错的星~做姓名牌也全程自己动手，画上小花小人，过程中没有让人操心。
可是轮到英语作业时，困难就来了一开始希望她能将六句话都学会，可是在尝试了一段时间后发现无法跟上而放弃。
可是就是短短的三句话对于没有什么基础的孩子来讲好像也是一个巨大的难关。
第2周 开学两周教学随笔 2014.9.12
2014.9.12第二周
开学两周教学随笔
刚刚教了两周的小学，从之前担心无法胜任小学部的工作，到开始有了一点头绪，我心里起了些变化，并坚信自己只要努力了，肯定会有收获。
这两周给我以下两点感触：
1. 因为没有教小孩子的经验，因此从网上买来了一本教案参考书，其中有些方法很值得借鉴。
但是，还有些教学方式不一定适合我们，比如有些活动或游戏，只适合在十几个人的小班的教学中进行，不适合我们人数多达五十几个学生的大班教学。
因此，我们对优秀的教案或教学经验，不能完全复制，而是要根据学生的实际情况适当地调整。
否则，教学只不过变成了走走形式罢了。
2. 教师节那天，收到了学生们的满满祝福。
谢谢这群可爱的学生们，让我又仿佛回到了童年纯真烂漫的日子。
尊师爱生，教学相长，虽然有些学生特别调皮，但是我希望能尽快改变他们的课堂纪律，让他们真正热爱英语。
开学两周总结
开学两周总结开学两周的时间过得很快，回想起来，这两周里发生了很多有意义的事情，让我有了很多感悟和收获。
首先，在这两周的时间里，我明显感觉到了学习的氛围和节奏的紧张。
每天早上起床，我就投入到课堂学习中，老师们上课流利的授课，提问和解答带给我很多启发和思考，也让我进一步深入学习了各个学科的知识。
同时，老师们还组织了各种各样的活动和讲座，让我们更全面地了解到学科的应用和前沿知识。
这让我意识到，学习不仅仅是为了考试，更是为了将来能够应用和创新。
因此，在接下来的日子里，我要更加努力地学习，提高自己的综合素质。
其次，在这两周里，我也结识了很多新的同学。
他们来自不同的地方，有不同的背景和兴趣爱好。
我们在课堂中相互交流，互相帮助，有时也会一起参加社团活动和体育锻炼。
通过和他们的接触，我发现每个人都有自己的特点和优势，每个人都值得尊重和学习。
这让我明白，合作和团队精神对于取得成功是非常重要的。
从现在开始，我要积极主动地参与到集体活动中去，发展自己的社交能力，提高团队合作的能力。
除了学习和社交，我还参加了一些课外活动，丰富了自己的课余生活。
我报名参加了学校的乒乓球社团，并参加了第一次训练。
虽然刚开始的时候技术不太好，但是经过一段时间的练习，我发现自己的球技有了明显的提高。
参加这个社团，我不仅锻炼了身体，还结交了一些热爱乒乓球的朋友。
我还报名参加了学校的英语角活动，通过与其他同学的交流，我发现自己的口语表达能力有所提高，也更加熟悉了英语的应用与表达。
这些活动让我感到很快乐，在放松的同时也提高了自己的综合素质。
总的来说，开学两周的时间对我来说是很有意义和收获的。
在学习上，我明确了学习的目标和方向，也提高了自己的学习积极性和动力；在社交上，我结识了很多新的朋友，发展了自己的人际关系；在课余活动上，我锻炼了身体，开拓了自己的视野。
开学两周的经历让我明白，只有不断地努力和挑战自己，才能够不断地进步和成长。
我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习和生活，为自己的成长和未来打下坚实的基础。
五年级作文开学后两周的反思
五年级作文开学后两周的反思开学已经两周啦，这两周过得那叫一个“丰富多彩”，我也该好好反思反思这两周的自己到底表现得咋样。
刚开学的时候，我那叫一个信心满满，心里想着这学期一定要“大干一场”，把成绩提上去，把习惯养好，让老师和爸妈都对我刮目相看。
可理想很丰满，现实却有点骨感。
第一周，我就遇到了“拦路虎”——数学。
老师讲的新知识好像故意跟我作对似的，我左耳朵听右耳朵冒，怎么都进不到脑子里。
特别是那个小数乘法，我是算得一塌糊涂。
做作业的时候，看着那些数字和小数点，我感觉它们就像一群调皮的小猴子在我眼前上蹿下跳，把我搞得晕头转向。
有一次做作业，我算了好几遍，答案都不一样，急得我抓耳挠腮，最后一看，原来是我小数点的位置点错了，哎呀，我这粗心的毛病啥时候能改改呀！还有语文，老师要求背诵的课文可真不少。
我呢，总是今天背了明天忘，记得没有忘得快。
上课老师提问的时候，我心里就像揣了个小兔子，砰砰直跳，生怕叫到我。
结果怕啥来啥，老师还真就点我名了，我站起来支支吾吾半天，也没背出来几句，当时那个尴尬呀，真想找个地缝钻进去。
英语也没好到哪儿去。
那些单词就像一群陌生人，我怎么都记不住它们的长相和名字。
读课文的时候，不是读错单词，就是发音不准，自己听着都觉得别扭。
除了学习，这两周在和同学相处上，我也有做得不好的地方。
有一次课间，我和同桌因为一点小事吵了起来，其实就是我不小心碰掉了他的铅笔，他说了我两句，我就不乐意了，非得跟他争个高低。
结果我俩越吵越凶，最后谁也不理谁了。
现在想想，多大点事儿啊，我当时要是能道个歉，或者不那么较真儿，也不至于闹得这么不愉快。
不过，这两周也不是一点收获都没有。
体育课上，老师教我们打篮球，一开始我连球都拍不好，总是拍几下球就跑了。
但是我没有放弃，下课了我还自己在操场上练习。
慢慢地，我能拍好球了，还学会了投篮，虽然命中率不高，但至少有进步，这让我特别有成就感。
还有一次，上美术课，老师让我们画自己心目中的未来城市。
开学两周的总结作文
开学两周的总结作文开学两周的总结。
开学两周的时间过得飞快，转眼间我们已经度过了新学期的开端。
回顾这段时间，我收获了很多，也遇到了一些挑战和困难。
在这篇总结作文中，我将分享我在开学两周里的所见所闻，所思所感。
首先，开学第一天，我满怀期待地走进了教室。
老师们用饱满的热情和丰富的知识为我们上了一堂又一堂生动有趣的课程。
我在这两周里学到了很多新知识，拓展了自己的视野，也提升了自己的学习能力。
在老师的指导下，我更加明确了自己的学习目标，也更加坚定了自己的学习方向。
其次，开学以来，我也遇到了一些挑战和困难。
新的学科、新的知识点让我感到有些吃力，有时甚至感到一丝迷茫。
但是，我并没有放弃，而是努力克服困难，积极寻求帮助。
通过与同学们的讨论、请教老师，我逐渐克服了困难，取得了一些进步。
这让我更加坚信，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难，取得成功。
另外，开学两周的时间里，我也参加了一些课外活动和社团组织。
通过这些活动，我结识了一些新朋友，拓展了自己的人际关系。
参加社团活动，我还学到了一些实践技能和团队合作的经验，这些对我未来的发展都是非常宝贵的财富。
总的来说，这两周的时间对我来说是充实而宝贵的。
我在学业上取得了一些进步，也在生活中有了一些新的体验和收获。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提升自己，迎接更多的挑战和机遇。
最后，我要感谢老师们的辛勤付出和同学们的帮助，让我在开学两周里有了一个良好的开端。
我也会继续努力，不负韶华，为自己的梦想奋斗。
让我们一起加油，迎接新的挑战，创造美好的未来！。
开学两周总结
开学两周总结虽然时间过得飞快，但是开学两周的学习和生活经历却给我留下了深刻的印象。
这段时间，我经历了许多新的挑战和机遇，既感受到了学习的压力，也体验到了新学期带来的新鲜感和充实感。
首先，让我回顾一下自己面对的第一份重任——开学典礼。
这是我们迎接新学期的第一次集体活动，整个学校呈现出一派热闹而喜庆的气氛。
新老师的寄语让我倍感期待和憧憬，我也明白了新学期的到来代表着责任与担当。
我想，只有拥有正确的态度，并且时刻保持对未来的向往和渴望，才能在学业上取得更大的成就。
其次，回到教室里，我又迎来了新的学科和课程。
每一门学科都给我带来了新的知识和思考方式。
特别是在数学和英语课上，老师布置的作业和课堂讲解让我学到了许多解题的技巧和方法。
虽然有时候还需要我花费更多的时间和精力去理解，但是我坚信只要态度端正，定能攻克难题，取得好成绩。
除了学习，我还积极参与了学校的社团活动。
加入团队让我学会了如何合作和交流。
在社团的活动中，我结交了许多志同道合的朋友，我们一起策划活动、分工合作，在实践中培养了自己的团队意识和组织能力。
这些经历不仅让我获得了乐趣和成就感，也为我今后的发展打下了坚实的基础。
此外，开学两周还让我真切地感受到了时间的宝贵和管理的重要性。
面临着额外的课外作业、社团活动和个人兴趣爱好，我不得不学会合理安排时间，合理分配精力。
通过制定学习计划，我可以更好地掌握时间，提高效率，使自己的学习和生活更加有条不紊。
这种时间管理能力不仅在学生时代有用，也将对我的未来产生深远的影响。
总之，开学两周是富有挑战和收获的两周。
我通过参与开学典礼、学习新的课程、参与社团活动以及学会合理管理时间等方面，逐渐适应了新学期的节奏和要求。
虽然还有很多困难和不足之处，但我相信只要坚持努力，持续进步，未来将会更加美好。
愿我在接下来的学习中，不断发展自己的潜力，成为更好的自己。
新生幼儿开学两周工作总结
新生幼儿开学两周工作总结
经过两周的紧张工作，我们幼儿园的新生幼儿们已经逐渐适应了新的环境和生活。
在这段时间里，我们园所全体教职员工积极配合，努力工作，为新生幼儿们提供了良好的学习和生活环境。
首先，我们在新生幼儿入园后，及时进行了适应期的照顾和关爱工作。
我们的老师们在幼儿入园后，耐心地引导他们认识新的环境和老师，帮助他们适应新的生活方式。
在这个过程中，我们注重每个幼儿的个性差异，因材施教，让每个孩子都感受到了来自老师和同学们的关爱和温暖。
其次，我们在教学上注重了幼儿的全面发展。
我们在这两周的工作中，不仅注重了幼儿的语言、认知、动作等方面的发展，还注重了他们的情感和社交能力的培养。
我们通过各种游戏和活动，让幼儿们在快乐中学习，让他们在互动中培养了团队合作和社交能力。
此外，我们还注重了与家长的沟通和合作。
我们在这段时间里，积极与家长们进行了沟通，了解了每个孩子的家庭背景和个性特点，与家长们建立了良好的合作关系。
我们还通过家长会、家长课堂等形式，向家长们传授了一些育儿知识和教育方法，帮助他们更好地与孩子相处和教育孩子。
总的来说，新生幼儿开学两周工作总结，我们幼儿园在教育教学工作中取得了一定的成绩。
但同时，我们也发现了一些不足之处，比如还需要进一步提高幼儿的自理能力和社交能力等。
因此，我们将继续努力，不断改进工作方法，为每个幼儿提供更好的教育环境和更优质的教育服务。
希望在接下来的日子里，我们能够与家长们一道，共同见证每个孩子的成长和进步。
开学第二周工作总结
开学第二周工作总结
这周工作总结：
这周工作围绕着迎接新学期开展，我们全体教职员工积极备课，准备好教学计划和教材。
同时，学生们也开始逐渐适应新的学习节奏，老师们及时进行学习指导和辅导，帮助他们进入学习状态。
另外，本周还进行了教师培训，提高了教师们的教学水平和专业素养。
培训内容主要包括教学方法的更新和课堂管理的技巧。
在班级管理方面，我们及时进行了学生学习情况的调查和分析，并对学习不积极的学生进行了个别辅导，帮助他们解决学习问题。
总的来说，这周工作有条不紊，教师和学生们都在新学期的学习中取得了良好的开端。
我们将继续努力，为学生们提供更好的教学和学习环境。
开学教学反思（精选5篇）
开学教学反思（精选5篇）开学篇1新学期开学了，反思一下自己吧!下面是由小编为大家带来的关于开学教学反思，希望能够帮到您!开学教学反思一在政治教育教学工作，必须做好教学反思，这样才能有序的实现学习，实践，获得进步!课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。
也就是在中，要有较强的预见性。
比如：学生在学习新课和复习课时，可能会遇到哪些问题，而且复习课的授课方式不同于新课的模式，在教学过程中的趣味性，学生好奇心，学习动力的调动方法也应作相对调整;考虑到这些问题的，如何来解决这些问题?即时的找出解决的方法，这就要求有非常明确的教学计划。
理清思路，对症下药，主要包括以下四个方面：1.针对学生的现有的学习情况，在知识点掌握方面，找出学生原本存在的不足;2.对考试大纲的准确把握，明确哪些是重点难点，当然，这其中也包括了，哪些内容只要求做到熟悉这个知识点，而不用花过多精力，加深习题练习，这也是减轻学生学习压力，明确目标的有途方法;3.在讲复习课时，与新课在授课方式上的区别，如何组织复习课上的提问设计，组织形式，反馈信息等;4.总体评价。
这也是在反思教学中非常重要的一环，通过课后反思，能更清晰地明确，学生的不足与进步，而自己在教学过程中，还有哪有更行之有效的方法?总结经验，提升教学能力。
只有这样，才能实现最重要的一个环节------进步!开学教学反思二开学近一个月了，反思这一个月的教学和考试情况，发现自己有一些收获也尚有许多提升的空间。
去年带的是文科班，学生相当令人头疼。
今年一开学，面对很多充满朝气新鲜的面孔，还是很高兴的。
对于学生们来说，高一也是一个新的开始。
因此上课的课堂气氛还是相当活跃的，作业完成的也相当及时。
但是也出现了一些问题。
有极个别同学一交作业就说学案丢了。
因此以后要在课堂上再次强调按时完成作业的重要性。
上周六进行了英语周考，反映出了一些问题。
17班英语70分以上的有10个而18班却只有1个。
开学两周的感想作文500字
开学两周的感想
开学已经过去了两周，回想起这段时间，心中涌起了许多感想。
新学期的开始意味着新的学习和挑战，也让我对自己和未来充满了期待。
适应新环境
刚刚开学时，我感到有些不适应。
毕竟，放下了一个假期的轻松和悠闲，重新面对紧张的学习和作业，心情自然有所不同。
但是，随着时间的推移，我逐渐适应了新的学习节奏和环境，开始投入到课堂和作业中去。
结识新朋友
在新学期里，我也结识了一些新的同学。
他们来自不同的地方，有着不同的性格和兴趣爱好，但我们却在共同的学习和生活中建立起了友谊。
和他们一起讨论问题、交流经验，让我感到收获和快乐。
拓展自己的视野
新学期意味着新的知识和技能，我在课堂上学到了许多新的概念和理论，开阔了自己的视野。
在老师的指导下，我也开始主动思考和探索问题，不断提升自己的学习能力和独立思考能力。
树立学习目标
开学两周以来，我也开始为自己树立了明确的学习目标。
我意识到只有通过努力和付出，才能取得更好的成绩和成长。
因此，我制定了详细的学习计划和目标，努力去实现自己的梦想和追求。
总结与展望
回顾这段开学以来的日子，我深深感到在学习和成长的道路上，我们永远都不能停止前行。
每一步的脚印都是对自己成长的肯定和证明，只有不断努力和坚持，才能走得更远更好。
我相信，在未来的日子里，我会继续保持努力和坚持，追求自己的梦想和目标，用汗水和努力谱写属于自己的华丽篇章。
四年级开学第二周工作总结
四年级开学第二周工作总结
四年级的开学第二周即将结束，让我们来总结一下这一周的工作吧。
首先，我们在这一周里学习了很多新知识。
老师给我们讲解了数学中的加减法
和乘除法，让我们更加熟练地掌握了这些运算方法。
同时，我们也开始学习了一些新的课文和单词，通过朗读和默写，我们能够更好地记住这些知识点。
在科学课上，我们学习了植物的生长过程，通过实验和观察，我们对植物的生长过程有了更深入的了解。
其次，我们在这一周里也进行了许多有趣的活动。
我们参加了学校组织的运动会，通过各种体育比赛，我们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作的意识。
此外，我们还参加了美术课上的绘画比赛，通过发挥自己的想象力和创造力，我们创作出了许多精美的作品。
最后，我们在这一周里也收获了许多成绩。
通过认真学习和努力练习，我们在
各科目的考试中取得了不错的成绩。
在老师的指导下，我们也完成了一些小组作业和课外阅读，提高了我们的学习能力和综合素质。
总的来说，四年级开学第二周是充实而有意义的一周。
通过学习新知识、参加
各种活动和取得成绩，我们不仅增长了知识，还提高了自己的综合素质。
希望在接下来的学习和生活中，我们能够继续努力，取得更好的成绩。
开学两周的感悟作文
开学两周的感悟作文
《开学两周啦》
哎呀呀，开学都两周啦！这两周的时光还真挺有意思的呢。
就说有一天上课吧，那节是数学课。
数学老师在上面讲得那叫一个投入，我呢，一开始也听得挺认真的。
可听着听着，不知道咋回事，我就有点走神了。
我看着窗外飞过的一只小鸟，就开始胡思乱想起来，想着那小鸟要飞到哪里去呀，是不是去找它的小伙伴玩啦。
等我回过神来，发现老师已经讲了好大一截了，我赶紧集中精力，可不能再走神啦。
这时候同桌轻轻碰了我一下，对我挤眉弄眼的，好像在笑话我刚刚走神呢，哎呀，可太尴尬啦。
这两周里，我还认识了好多新同学呢，大家一起学习一起玩闹，每天都有好多乐子。
虽然有时候也会觉得有点累，作业也不少，但总的来说还是很开心的。
我感觉自己在慢慢适应新的环境，也在努力让自己变得更好。
开学这两周呀，有开心，有烦恼，有走神的小插曲，也有认识新朋友的喜悦。
我知道后面肯定还会有更多的故事等着我呢，我已经准备好啦，嘿嘿，继续加油吧！。
新生幼儿开学两周工作总结
新生幼儿开学两周工作总结
经过两周的紧张工作，我们对新生幼儿的开学工作进行了总结。
在这段时间里，我们不断努力，积极引导幼儿适应新的环境和生活方式，为他们提供一个良好的成长环境。
首先，我们注重了对新生幼儿的关爱和照顾。
在幼儿入园的最初几天，我们特
别关注他们的情绪变化和适应情况，及时安抚他们的不安和焦虑，建立起幼儿和老师之间的信任和亲近感。
我们鼓励幼儿们与同伴互动，培养他们的交往能力和合作意识，让他们在和谐的氛围中成长。
其次，我们注重了对新生幼儿的学习和教育。
我们根据幼儿的年龄和发展特点，设计了丰富多彩的教学活动，引导他们主动参与到学习中。
我们注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们在玩中学，在学中玩，激发他们对知识的兴趣和热爱。
最后，我们注重了对新生幼儿的健康和安全。
我们严格执行幼儿园的卫生制度，保持教室和活动场所的清洁和整洁，确保幼儿的生活环境卫生。
我们定期进行健康体检，关注幼儿的饮食和睡眠，确保他们的身体健康和安全。
总的来说，经过两周的工作总结，我们对新生幼儿的开学工作有了更清晰的认
识和更深刻的体会。
我们将继续努力，不断改进工作方法，为幼儿提供更好的成长环境和更优质的教育服务。
相信在我们的共同努力下，新生幼儿将会茁壮成长，展现出他们的无限潜力和光彩。
五年级开学两周的心得体会
五年级开学两周的心得体会五年级开学两周的心得体会：这个学期的开学两周时间过得真快，回顾这两周的上学生活，我不禁感慨万分。
这两周里，我经历了许许多多的事情，学到了许许多多的知识和技能，收获也很多。
首先，我发现了学校里的新变化。
新学期伊始，学校增设了许多新科目和课程，如美术、音乐、体育等。
我很享受这些新科目带给我的乐趣，尤其是美术课，让我能够发挥自己的想象力和创造力，创作出一幅幅精美的画作。
音乐课则让我感受到了音乐的力量，每次听到优美的音乐，我都会沉浸其中，忘记一切烦恼。
体育课则能够让我锻炼身体，让我变得更加健康和强壮。
其次，我发现了学习的新挑战。
进入五年级后，学习的内容和难度都有了很大的提升。
特别是数学和语文课，每节课都充满了挑战和乐趣。
数学课上，老师讲解了许多关于整数、分数、几何等知识，我发现这些知识在生活中的应用非常广泛，比如购物、做菜等。
语文课上，我们开始学习了古文和作文，虽然有时候写作文会遇到困难，但是每当看到自己写的文章变得更加流畅和有趣，我都会感到满足和自豪。
另外，我还发现了新朋友。
班级里来了几个新同学，他们都很友好和乐于助人。
我们互相认识后，就成为了好朋友。
我们一起上课、一起吃饭、一起玩耍，感觉特别开心和快乐。
我们一起讨论问题，一起解决困难，更加增进了我们之间的友谊。
我发现有了朋友的陪伴，学习和生活都变得更加美好和有趣。
此外，我还发现了学校和班级的规章制度。
开学两周来，老师和班主任都给我们讲解了学校和班级的规章制度，包括纪律、考试、秩序等。
我认真听讲，并尽力做到规范自己的行为。
我理解了要做到守时、守纪律，要遵守老师和班级的规定，要爱护和维护学校的环境，要互相帮助和尊重同学们。
我相信只有做到这些，我们的班级才能更加和谐、进步。
总结起来，这两周的学习生活让我受益匪浅。
我感受到了新科目的乐趣、新知识的挑战、新朋友的陪伴和班级的规章制度。
我明白了要努力学习，做到守纪律，与同学们友好相处。
我希望在接下来的学习生活中能够继续努力，不断提高自己的能力和品质。
开学两周总结（通用16篇）
开学两周总结开学两周总结（通用16篇）开学两周总结篇1一下子开学两周了，总感觉还是没有完全从假期的状态中走出来，不过，确实真真的开学了，也扎扎实实的做了两周的工作了。
回顾一下这两周的工作，用几个字来形容：又是一通的忙活。
先说第一周吧，十三节课，雷打不动的，上课以检查孩子们的寒假作业和布置新学期的教学安排为主；社团也同样不可耽搁的开始了，只是时间上稍微调整一下，由上一学年的周三周四下午改成周三、周五下午，此外，备课，计划样样不能落下，除了这些，还有小学科教研会、党员会、全体教师会，一个接一个；还有找孩子们参加比赛，为接下来的高新区第二届电脑绘画比赛、山东省第十七届中小学电脑制作活动、全国的NOC比赛做充分的准备；还有作为电教中心的一员，要随时准备着被老师的任何电教问题叫去收拾，比如，电脑坏了，上不去网了更或者是电源线插不进插座了……接下来的第二周，一个一个的任务接踵而至。
除了常规的上课和社团之外，周一，高新区第二届电脑绘画作品报名表和十七届中小学电脑制作活动的报名表需要上交教育中心，又是一通的忙活，周二，二十一名同学参加山东省第十七届中小学电脑绘画作品比赛，需要完成全部的在线注册，每个人都需要密码、学籍号、身份证号，又是一通的忙活，周三，全国的信息技术教学案例上报的截止时间到了，抓紧的收拾自己的教学案例，当然不用说，又是一通的忙活，周四，积极准备教育中心的开学教学视导，备课，做教案，做PPT，试讲，又是一通的忙活，周五，淄博市的小学信息技术教师SCRATCH编程培训会在华侨城小学召开，我作为一名高新区的小学信息技术教师，当然必须得参与进来，一整天就在和小猫打交道，脑子一刻也没闲着，当然，也是一整天的忙活。
两周的工作，简短的小结。
开学两周总结篇2一、重视每一个第一次：转眼间两周的好习惯学习已经结束，孩子由最初的忙乱无知变得安静有序，大多数的孩子们在学习了行为儿歌后能够很好的学以致用，规范自己的行为。
开学第二周反思,大班
开学第二周反思,大班
第一周的时间很忙碌，以为第一周过去了，以后的工作不会再如此忙碌琐碎，我发现自己的想法错了。
第一周孩子们回校，他们对一切感觉很新鲜好奇，不会捣蛋调皮，基本上都很乖巧可爱，第二周开始，他们对这个校园有了一些初步的熟悉，变得大胆活跃起来，他们喜欢整个小操场跑呀冲呀跳呀，哪怕老师在课堂上再多次重复讲纪律，他们前一秒是点头答应的，样子还相当的乖巧可爱，让你很放心似的，但后一秒听到下课铃声响起，就不记得刚才自己答应了什么，跑出教室门外，就完全把我的话抛诸脑后，
总结前两周的工作经验，让我明白了，对一年级的孩子不能掉以轻心，一定要细心到位，而且纪律常讲，强调安静，还需要时刻观注他们的举动，一年级，学习习惯才是最重要的。
虽然学校强调高分率，但是，我坚持有自己的教学理念，有自己的理想!。
新教师入学两周心得体会
时光荏苒，转眼间，我已成为一名新教师两周了。
在这两周的时间里，我深刻地体会到了教师这个职业的艰辛与快乐，也对自己的工作有了更深入的认识。
以下是我对这两周工作的心得体会。
首先，作为一名新教师，我深知自己肩负着传授知识、培养人才的使命。
在入学前，我对此有着美好的憧憬，但真正步入教师岗位后，我才发现这个职业远比我想象的要复杂。
在教学过程中，我不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的身心健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
这让我意识到，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力、心理素质和耐心。
在第一周的教学实践中，我遇到了许多困难。
例如，如何激发学生的学习兴趣，如何处理课堂纪律，如何与家长沟通等。
在导师和同事的帮助下，我逐渐找到了解决问题的方法。
我尝试运用多种教学方法，如案例教学、讨论教学等，以提高学生的参与度。
同时，我也学会了如何与学生建立良好的师生关系，尊重学生，关心学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
第二周，我开始尝试进行教学反思。
我认为，教学反思是提高教学水平的重要途径。
通过反思，我发现自己在教学过程中还存在一些不足，如课堂组织能力有待提高，对学生的个性化关注不够等。
为了改进这些问题，我积极向有经验的教师请教，学习他们的教学方法和经验。
同时，我也在不断地阅读教育教学方面的书籍，提升自己的教育教学理论水平。
在这两周的时间里，我深刻地体会到了教师这个职业的辛苦。
每天备课、上课、批改作业，还要参加各种教研活动，确实是一项体力与脑力相结合的工作。
然而，当我看到学生们在课堂上认真听讲、积极参与，看到他们在我的帮助下取得了进步，我感受到了作为一名教师的自豪与快乐。
总之，这两周的工作让我收获颇丰。
我明白了教师这个职业的使命和责任，也找到了自己努力的方向。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
同时，我也将珍惜与学生相处的每一刻，用心去关爱每一个学生，让他们在知识的海洋中畅游，健康成长。
教学反思-开学两周有感
开学两周有感开学两个星期了，一切事情慢慢步入正轨，孩子们渐渐的从寒假自在的生活中清醒过来，他们意识到该是收敛自己的时候了，因为这已经不是只属于他自己的世界，换言之，集体生活开始了。
大部分孩子在假期中过着极为自由的生活，家是属于自己的，我想干什么就干什么；时间是属于自己的，我可以较为自由的支配；父母是比较疼爱我的，真不行我就耍点小脾气……其次，老师们在假期里过的也比较快活。
工作任务一下子变轻了，我认为任何事情都是有惯性的，放松时间长了孩子们就很难收心。
孩子们的纪律性不强，毅力不强。
返校后面对一群活蹦乱跳的孩子，他们如果说话的声音一个比一个大，整个教室像开了锅，老师的要求孩子们就会听不进去，所以课堂管理也是一门学问，我们老师也应该好好反思如何驾驭课堂。
这学期我依然教三年级，在教学中，通过与去年教学的对比，有了很多的惊喜。
我的教学观念也因为一节节课上让我意想不到的精彩环节而慢慢发生着变化。
新学期新气象，在开学初的教学中，我用新颖的小游戏，实物等，继续抓住了他们对于英语学习的兴趣。
开学这两周，三个班的作业情况良好，课堂反应积极，总的来说学习情况较让人满意。
上周五安排三年级进行了测验，由于卷子比较多，我尝试着让孩子们进行相互改卷子。
这是第一次让他们集体互改卷子，我生怕他们把卷子改错了。
随后我在翻看这些卷子时发现他们不仅批改的非常认真并且还做了这样的批注：俞小龙在魏永浩的卷子上写着：下次争取考满分哦！张怡含在卷子上批注：棒，很棒，棒棒棒。
看了孩子们互改的卷子，我知道我错了。
人类的潜力值是无限的，即使是9岁的孩子，也不要认为他们什么都不会，只要老师愿意耐心的引导和指导，让他们通过自己的努力去解决问题，每个孩子都将成为明天的新星。
作为一名三年级英语教师，我深感责任的重大，我也深知学习成果的重要性，为孩子们的起点负责，也是为孩子们的未来负责，虽然每天工作量很大，但我也会尽我所能的做好它，力争今年有更大的进步。
思想品德开学两周教学反思
思想品德开学两周教学反思引言思想品德是中小学教育中非常重要的一门课程，对培养学生的道德素质、人格发展具有重要意义。
在开学两周的教学过程中，我深刻地反思了自己的教学方法和教学效果，以期在今后的教学中做出改进和提升。
教学方法反思在思想品德教学中，我发现自己过于依赖传统的教师讲解模式，缺乏学生参与的机会。
这种单一的教学方法容易让学生产生厌倦感，无法真正激发学生对思想品德的热情和兴趣。
因此，我决定在以后的教学中采用更多的互动式教学方法。
互动式教学方法的应用互动式教学方法，即通过学生之间的互动和学生与教师的互动来促进学习。
在思想品德教学中，我可以采用以下几种互动式教学方法：1. 小组讨论将学生分成小组，让他们讨论特定的话题或问题。
学生们可以分享各自的观点、经验、疑惑和理解，从而促进思想的碰撞和交流。
这样的教学方法不仅能够培养学生的合作意识和沟通能力，还能够使他们更好地理解课程内容。
2. 角色扮演通过角色扮演的方式，让学生更直观地感受到不同道德冲突背后的价值观和信念。
角色扮演可以激发学生的想象力和创造力，让他们更深入地思考道德问题，并通过实际行动来解决问题。
3. 情景分析选择一些现实生活中的情景，让学生进行分析和思考。
学生们可以根据自己的价值观和道德准则来评判和解决问题。
这样的教学方法可以培养学生的观察力和分析能力，提高他们的道德判断水平。
4. 互动游戏利用一些互动游戏，让学生在参与游戏的过程中体验道德的重要性和影响力。
通过游戏中的角色选择和决策，学生们能够更加深入地理解道德选择对个人和社会的意义。
教学效果反思开学两周的教学过程中，我也积累了一些关于教学效果的反思和体会。
首先，我发现学生们对思想品德的兴趣和理解程度参差不齐。
有些学生对思想品德的重要性和应用意义缺乏认识，需要更多的引导和启发。
因此，我在今后的教学中会更加注重对学生的激发和启发，使他们能够主动地参与到学习中。
其次，我也发现部分学生在道德选择和决策中存在困惑和迷茫。
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开学两周有感
开学两个星期了，一切事情慢慢步入正轨，孩子们渐渐的从寒假自在的生活中清醒过来，他们意识到该是收敛自己的时候了，因为这已经不是只属于他自己的世界，换言之，集体生活开始了。
大部分孩子在假期中过着极为自由的生活，家是属于自己的，我想干什么就干什么；时间是属于自己的，我可以较为自由的支配；父母是比较疼爱我的，真不行我就耍点小脾气……其次，老师们在假期里过的也比较快活。
工作任务一下子变轻了，我认为任何事情都是有惯性的，放松时间长了孩子们就很难收心。
孩子们的纪律性不强，毅力不强。
返校后面对一群活蹦乱跳的孩子，他们如果说话的声音一个比一个大，整个教室像开了锅，老师的要求孩子们就会听不进去，所以课堂管理也是一门学问，我们老师也应该好好反思如何驾驭课堂。
这学期我依然教三年级，在教学中，通过与去年教学的对比，有了很多的惊喜。
我的教学观念也因为一节节课上让我意想不到的精彩环节而慢慢发生着变化。
新学期新气象，在开学初的教学中，我用新颖的小游戏，实物等，继续抓住了他们对于英语学习的兴趣。
开学这两周，三个班的作业情况良好，课堂反应积极，总的来说学习情况较让人满意。
上周五安排三年级进行了测验，由于卷子比较多，我尝试着
让孩子们进行相互改卷子。
这是第一次让他们集体互改卷子，我生怕他们把卷子改错了。
随后我在翻看这些卷子时发现他们不仅批改的非常认真并且还做了这样的批注：俞小龙在魏永浩的卷子上写着：下次争取考满分哦！张怡含在卷子上批注：棒，很棒，棒棒棒。
看了孩子们互改的卷子，我知道我错了。
人类的潜力值是无限的，即使是9岁的孩子，也不要认为他们什么都不会，只要老师愿意耐心的引导和指导，让他们通过自己的努力去解决问题，每个孩子都将成为明天的新星。
作为一名三年级英语教师，我深感责任的重大，我也深知学习成果的重要性，为孩子们的起点负责，也是为孩子们的未来负责，虽然每天工作量很大，但我也会尽我所能的做好它，力争今年有更大的进步。