思修社会实践策划书
思修实践教学计划模板(3篇)
第1篇一、引言思修实践教学是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，培养学生的道德素质、思想觉悟和综合能力。
为了更好地开展思修实践教学，特制定以下计划模板。
二、实践教学目标1. 培养学生的道德素质，使其具备良好的道德品质和道德行为。
2. 提高学生的思想觉悟，使其树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 增强学生的实践能力，使其在实践活动中学会发现问题、分析问题、解决问题。
4. 培养学生的团队合作精神，使其在团队中发挥积极作用。
5. 提高学生的社会责任感，使其关注社会热点问题，积极参与社会实践。
三、实践教学内容1. 道德实践（1）参观道德模范事迹展览，学习道德模范的先进事迹。
（2）组织学生参加志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等。
（3）开展道德知识竞赛，提高学生的道德素养。
2. 思想实践（1）组织学生参加主题班会、座谈会等，讨论时事热点问题。
（2）邀请专家学者开展讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）开展学生自我教育、自我管理、自我服务活动，提高学生的思想觉悟。
3. 实践能力培养（1）组织学生参加社会实践调查，如社会调查、市场调研等。
（2）开展模拟法庭、模拟辩论等活动，提高学生的法律意识和辩论能力。
（3）组织学生参加科技创新活动，如科技竞赛、创新创业项目等。
4. 团队合作精神培养（1）开展团队拓展训练，提高学生的团队合作能力。
（2）组织学生参加团队竞赛，如篮球赛、足球赛等。
（3）开展团队志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 社会责任感培养（1）组织学生参观爱国主义教育基地，激发学生的爱国热情。
（2）开展公益活动，如关爱留守儿童、关爱老人等。
（3）组织学生参加社会调研，关注社会热点问题，提出解决方案。
四、实践教学实施步骤1. 准备阶段（1）制定实践教学计划，明确实践教学目标、内容、实施步骤等。
（2）组织学生进行分组，确定各小组负责人。
（3）联系实践基地，落实实践教学场地、设备等。
思修作业实践策划书3篇
思修作业实践策划书3篇篇一思修作业实践策划书一、活动主题践行社会主义核心价值观，争做新时代有为青年二、活动目的1. 帮助学生深入理解思修课程中的理论知识，增强学生的社会责任感和使命感。
2. 培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体学生六、活动内容1. 主题演讲比赛组织学生围绕社会主义核心价值观的某一方面进行演讲，评选出优秀演讲者并给予奖励。
2. 社会调研3. 志愿服务活动组织学生参与社区服务、环保行动等志愿活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 案例分析讨论选取一些具有代表性的案例，组织学生进行分析讨论，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
七、活动流程1. 活动准备：成立活动组织团队，负责活动的策划、组织和协调工作。
确定活动的时间、地点和参与人员。
准备活动所需的物资和设备，如音响设备、宣传海报等。
组织学生报名参加各项活动，并进行分组和分工。
2. 活动实施：按照活动流程进行各项活动，确保活动的顺利进行。
注意活动的安全和秩序，确保学生的人身安全。
鼓励学生积极参与活动，充分发挥学生的主体作用。
对学生的实践成果进行评选和表彰，给予相应的奖励。
八、活动评估1. 学生参与度：通过学生的参与情况、表现和反馈，评估学生对活动的兴趣和积极性。
2. 实践成果：评估学生在实践活动中所取得的成果，如调研报告、演讲作品、志愿服务记录等。
3. 团队合作：观察学生在团队活动中的合作情况，评估学生的团队协作能力和团队精神。
4. 知识掌握：通过测试、问答等方式，评估学生对思修课程知识的掌握程度。
5. 综合表现：根据学生在活动中的整体表现，综合评估学生的综合素质和能力提升情况。
九、注意事项1. 活动要紧密结合思修课程的内容，确保活动的针对性和实效性。
2. 活动形式要丰富多样，注重学生的主体参与和体验，提高学生的兴趣和积极性。
思修课实践教学活动方案(3篇)
第1篇随着我国高等教育改革的不断深入，思想政治教育课程在高校教学体系中占据着越来越重要的地位。
为了提高学生的思想政治素质，培养学生的道德品质，增强学生的社会责任感，思修课实践教学活动应运而生。
本次实践教学活动旨在通过丰富多样的形式，让学生在实践中体验、感悟、内化理论知识，提高学生的综合素质。
二、活动目标1. 帮助学生理解思修课的基本理论，提高学生的思想政治素质；2. 培养学生的道德品质，增强学生的社会责任感；3. 提高学生的实践能力，增强学生的团队协作精神；4. 激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
三、活动内容1. 主题班会组织学生开展主题班会，让学生结合自身实际，探讨思修课中的道德规范、法律法规、社会责任等方面的内容。
通过讨论、分享、交流，使学生深入理解理论知识，提高道德素养。
2. 课外实践活动（1）参观爱国主义教育基地：组织学生参观革命纪念馆、博物馆等，了解我国革命历史，传承红色基因，增强民族自豪感。
（2）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）社会实践调研：引导学生结合专业特点，开展社会实践活动，了解社会现状，提高学生的实践能力。
3. 读书分享会组织学生开展读书分享会，分享自己在思修课学习过程中的心得体会，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
4. 案例分析比赛组织学生参加案例分析比赛，通过对实际案例的分析，提高学生的思辨能力和解决问题的能力。
5. 主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，鼓励学生表达自己的观点，锻炼学生的口才和表达能力。
四、活动安排1. 活动前期（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等；（2）组织学生进行分组，确定各小组负责人；（3）收集活动所需资料，如书籍、案例、图片等；（4）联系相关单位，如爱国主义教育基地、社区等，确保活动顺利进行。
2. 活动中期（1）组织学生开展主题班会、课外实践活动等；（2）定期召开活动总结会，及时了解活动进展，解决活动中遇到的问题；（3）收集活动资料，如照片、视频、心得体会等。
思修社会实践方案范文
思修社会实践方案范文下面是一个关于思修社会实践方案的范文，包含了____字。
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第一部分：选题背景和意义选题背景：思想道德修养和社会实践是大学生综合素质教育的重要内容之一。
思修社会实践是通过有计划、有组织、有针对性的社会实践活动，促进大学生思想道德的提升和社会责任意识的培养。
本次思修社会实践选题为“探索和实践社会主义核心价值观的时代价值”，旨在通过实践活动，引导学生深入了解和探索社会主义核心价值观在当代社会中的时代价值，主动承担社会责任，践行社会主义核心价值观。
选题意义：1. 增强学生的社会责任意识。
通过实践活动，使学生深入了解社会主义核心价值观的时代价值，提高他们对社会问题的关注和责任感。
2. 促进学生的价值观转变。
通过与社会实际相结合的实践活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和人间关怀，增强他们的自信心和社会包容性。
3. 强化学生的实践能力。
通过社会实践活动，提升学生的实践能力，培养他们的自主创新精神、团队合作意识和问题解决能力。
第二部分：实施方案时间安排：本次思修社会实践活动将持续为期15天，具体安排如下：第1天：团队建设和任务分工；第2-3天：社会调研和访谈；第4-5天：志愿服务活动；第6-7天：社区实践活动；第8-9天：文化传承和交流活动；第10天：座谈会和总结；第11-15天：撰写实践报告。
活动内容：1. 团队建设和任务分工：成立实践团队，明确活动目标和任务分工，制定实施计划。
2. 社会调研和访谈：通过实地走访、问卷调查和专家访谈，了解社会主义核心价值观在不同群体中的传播情况和接受程度。
3. 志愿服务活动：选择贫困地区或社会弱势群体开展志愿服务活动，以实际行动践行社会主义核心价值观。
4. 社区实践活动：与社区居民互动交流，开展社区服务，通过开展社区文化活动，推广社会主义核心价值观。
5. 文化传承和交流活动：参观当地传统文化遗址，参与当地传统文化传承活动，与当地居民交流，增进了解和认同。
思修社会实践活动方案(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会矛盾和问题日益凸显，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动社会进步的重要责任。
为了培养大学生社会责任感、创新精神和实践能力，提高他们的综合素质，特制定此思修社会实践活动方案。
二、活动目的1. 增强大学生对社会主义核心价值观的理解和认同。
2. 培养大学生关注社会热点、关心国家大事的意识。
3. 提高大学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4. 增进大学生与社会的联系，提升社会适应能力。
5. 增强大学生团队协作精神和沟通能力。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动地点XX市（县、区）相关社区、企事业单位、政府部门等五、活动对象XX大学全体学生六、活动内容1. 社会调查与访谈（1）分组：将学生分成若干小组，每组5-7人，每组选择一个社会热点问题作为调查主题。
（2）调查内容：围绕所选主题，进行实地调查和访谈，了解社会现状和民众观点。
（3）成果展示：各小组在活动结束后，以PPT、报告等形式展示调查成果。
2. 志愿服务活动（1）分组：将学生分成若干小组，每组5-7人，每组选择一个志愿服务项目。
（2）服务内容：根据所选项目，开展志愿服务活动，如关爱老人、关爱留守儿童、环境保护等。
（3）成果展示：各小组在活动结束后，以PPT、报告等形式展示志愿服务成果。
3. 社会实践活动（1）分组：将学生分成若干小组，每组5-7人，每组选择一个社会实践活动主题。
（2）活动内容：根据所选主题，开展社会实践活动，如参观企事业单位、政府部门等。
（3）成果展示：各小组在活动结束后，以PPT、报告等形式展示实践活动成果。
4. 案例分析（1）分组：将学生分成若干小组，每组5-7人，每组选择一个典型案例进行分析。
（2）分析内容：针对所选案例，运用所学知识进行分析，探讨问题产生的原因和解决方法。
（3）成果展示：各小组在活动结束后，以PPT、报告等形式展示案例分析成果。
七、活动安排1. 第1周：动员大会，明确活动目的、内容、安排等。
社会实践策划书（三篇）
社会实践策划书一、背景分析社会实践是学校教育中非常重要的一部分，它可以帮助学生加深对社会的了解，培养学生的实践能力、创新能力和团队合作能力，提升学生的综合素质。
为了更好地组织社会实践活动，及时做好前期策划工作，特制定了本策划书。
二、活动目标1. 提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生对社会问题的关注和思考能力；2. 锻炼学生的实践能力，培养学生的观察、分析、判断和解决问题的能力；3. 加深学生对社会各行业及职业的了解，帮助学生明确自己的未来发展方向；4. 强化学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的领导才能和团队精神；5. 促进学生的身心健康发展，培养学生的自理能力和生活技能。
三、活动内容1. 社会调研：组织学生对社会各行业进行调研，了解行业的发展状况、就业前景、职业发展路径等信息；2. 实践活动：组织学生参观实习，走进企业、单位、社区等地，亲身感受和体验工作环境和工作内容；践项目，可以是公益活动、社区服务、科技创新等项目；4. 专题讲座：邀请行业专家或经验丰富的人士给学生讲解行业知识、职业规划等内容，增强学生的专业素养；5. 团队活动：组织学生进行团队拓展活动，提高学生的团队合作意识和沟通协作能力；6. 比赛和展示：组织学生参加各类比赛和展示活动，展示自己的才艺和实践成果。
四、活动安排1. 前期准备阶段：(1) 策划小组成立，确定活动目标、内容和安排；(2) 组织学生招募和报名，了解学生的兴趣和专长；(3) 联系相关企业、单位、社区等，确认实践活动的时间和地点；(4) 邀请专家和人士参与活动，提供专业指导和讲座服务；(5) 准备活动所需物资和经费。
2. 实施阶段：(1) 进行社会调研，安排学生对社会各行业进行调研，并整理相关数据和资料；(2) 安排实践活动，组织学生参观实习，提供实践机会和经验积累；关项目；(4) 安排专题讲座，邀请相关专家给学生讲解行业知识和职业规划；(5) 组织团队活动，提升学生的团队合作意识和沟通协作能力；(6) 组织比赛和展示活动，展示学生的才艺和实践成果。
思修实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言思修实践教学是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，帮助学生将理论知识与实际相结合，提高学生的思想政治素质、道德品质和社会责任感。
本计划旨在制定一套科学、合理、有效的思修实践教学方案，以提高实践教学效果，促进学生全面发展。
二、实践教学目标1. 增强学生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定“四个自信”，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 提高学生的道德修养，培养学生的文明行为习惯，增强社会责任感。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
4. 促进学生心理健康，增强心理承受能力。
三、实践教学内容1. 理论学习与实践相结合（1）组织学生参加专题讲座、研讨会等，邀请专家学者、优秀校友等分享实践经验，拓展学生视野。
（2）开展读书分享活动，引导学生阅读经典著作，提升理论素养。
2. 社会实践活动（1）组织学生参观爱国主义教育基地、红色旅游景点，传承红色基因。
（2）开展志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，培养学生的社会责任感。
（3）组织学生参与社会调研，了解社会现状，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 校园文化活动（1）举办校园文化节、社团活动等，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好。
（2）开展心理健康教育讲座，关注学生心理健康，提高心理素质。
4. 实践教学项目（1）开展创新创业项目，鼓励学生发挥创意，提升实践能力。
（2）组织学生参加各类竞赛，如数学建模、电子设计、创业计划等，提高学生的综合素质。
四、实践教学方法1. 实地考察法：组织学生参观爱国主义教育基地、红色旅游景点等，让学生亲身感受历史，传承红色基因。
2. 志愿服务法：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
3. 案例分析法：选取典型案例，引导学生分析问题、解决问题，提高实践能力。
4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的创新思维，提高团队协作能力。
5. 创新创业法：开展创新创业项目，培养学生的创新精神和实践能力。
思修作业实践策划书3篇
思修作业实践策划书3篇篇一《思修作业实践策划书》一、实践主题“探索社会责任，践行道德理念”二、实践目的通过本次实践活动，增强我们对社会道德和责任的认知，提高自身的思想道德素质，培养社会责任感和团队合作精神，同时将理论知识与实际行动相结合，深化对思修课程内容的理解。
三、实践时间[具体实践时间]四、实践地点[详细实践地点]五、参与人员[列出参与人员名单]六、实践内容1. 社会调研组织小组深入社区、学校、企业等场所，通过问卷调查、访谈等形式，了解不同群体对社会责任和道德行为的看法和实践情况。
2. 公益服务活动参与社区志愿服务，如关爱老人、帮助残障人士、环保行动等，以实际行动践行社会责任和道德规范。
3. 道德案例分析收集和整理一些具有代表性的道德案例，组织小组进行分析和讨论，探讨其中的道德困境和正确的处理方式。
4. 主题演讲举办主题演讲活动，邀请相关专家或优秀代表分享他们对社会责任和道德的理解与实践经验，激发大家的思考和行动。
七、实践步骤1. 前期准备（1）确定实践主题和内容，制定详细的实践计划。
（2）进行人员分工，明确各自职责。
（3）准备所需的调研问卷、宣传资料等物品。
2. 实践开展（1）按照计划进行社会调研，认真记录和整理调研数据。
（3）定期组织道德案例分析和主题演讲活动。
（1）对实践过程中的数据和资料进行整理和分析。
（3）组织小组进行交流和分享，共同提高。
八、预期成果1. 形成一份详细的实践报告，包括调研结果、案例分析、实践体会等内容。
2. 制作一份实践成果展示材料，如图片集、视频等，展示实践过程和成果。
3. 通过实践活动，提高自身的道德素养和社会责任感，对社会责任和道德有更深刻的认识和理解。
九、注意事项1. 严格遵守实践地点的规章制度和相关法律法规。
2. 注意自身安全，特别是在进行公益服务活动时。
4. 及时反馈实践过程中遇到的问题和困难，共同解决。
5. 爱护环境，保持实践场所的整洁和卫生。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《思修作业实践策划书》一、实践主题“践行社会主义核心价值观，从身边小事做起”二、实践目的通过参与实践活动，增强对社会主义核心价值观的理解和认识，培养自身的社会责任感、团队合作精神和实践能力，同时提高自身的思想道德修养。
2024版思修筑梦队社会实践活动策划书
精选全文完整版
思修：‘筑梦队’社会实践活动策划书
一、社会实践活动名称：
“身边”计划
二、社会实践活动初衷：
当今，身处E时代的广大大学生整日在专研本门专业课程闲暇时间都倾向通过互联网来了解这个社会运行状态，活跃在各大类似QQ,人人,微博等社交网络平台,发表自己的社会百态的看法在网上我们知道到了农民工生活的酸甜苦辣,蚁族的奋斗历程，留守儿童对团圆的渴望等等, 可是当你宅在宿舍,不停浏览网页新闻时，你可注意到身边为你默默奉献的楼管大爷，大妈，打扫楼道的阿姨,还有食堂给你打饭的阿姨……他们需要你的关心,他们就在你的身边，需要你的微笑与尊重！
三、社会实践活动方案：
(1）前期素材准备阶段,分为分享想法，题材人物选定，活动方案器物准备和最终讨论实施细则.
(2）中期人物访谈与资料收集阶段，分为组员对题材人物调查问卷，对信息汇总做出初步结论，将起草一份大学生“身边微笑行”的海报，并与后勤集团沟通共同推广呼吁书.
（3）后期PPT制作与展示阶段,成员齐心协力，共同把自己在调研活动中总结的心声通过有效平台展示出来。
四、社会实践活动风险评估：
（1）实行小组长负责制，有活动出现风险时预备方案。
（2)由于校园身边计划，风险较小，安全性高.
（3)在活动中小组长会根据天气等因素及时调整计划,并保证合理安排时间，完善活动的准备。
（4)本活动是小组成员充分考虑结果，具有可执行和影响力。
筑梦队队长：许亚辉
2012—03-10。
2024年思修社会实践方案经典版
2024年思修社会实践方案经典版【思修社会实践方案】一、项目背景介绍社会发展的不断进步，使得思想道德建设和社会实践教育成为高校教育的重要任务之一。
思政理论课程及其社会实践活动，是培养大学生综合素质和社会责任感的重要途径。
本次思政社会实践活动旨在通过实地考察和与社会各界人士交流，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和公民意识，增强学生的社会实践能力。
二、实践目标和任务1.目标：（1）增强学生对社会现象的洞察力和批判性思维能力；（2）培养学生的社会责任感和公民意识；（3）提高学生的社会工作能力和实践能力。
2.任务：（1）深入了解和研究当地乡村的发展现状和问题；（2）开展乡村调查和社区走访，了解乡村发展的现状和主要问题；（3）组织学生开展社会实践活动，参与当地的公益事业；（4）组织学生开展社区服务活动，提升学生的社会工作能力；（5）撰写实践报告，总结实践经验和反思。
三、实践内容安排1.准备阶段（约1周）（1）组织师生开展乡村调查和社区走访，了解当地乡村发展的现状和问题。
（2）组织师生进行专题研讨，深入了解当地发展面临的挑战和可能的解决方案。
（3）指导学生学习相关的理论知识，提高实践活动的专业性和操作性。
2.实践阶段（约2周）（1）组织学生分组开展社会实践活动，参与当地的公益事业项目，如义务劳动、环保宣传等。
（2）组织学生进行社区服务活动，提供社会公益服务，如义务教育辅导、社区文化活动组织等。
（3）组织学生开展主题讲座，邀请相关专家学者讲解相关议题，提高学生的思想认识水平。
3.总结报告（约1周）（1）要求学生撰写实践报告，总结实践经验和反思，提出可能的改进措施。
（2）组织学生进行实践心得分享会，互相交流学习，提高团队合作和沟通能力。
（3）公布实践报告评选结果，对优秀实践报告进行表彰和奖励。
（4）组织学生进行实践成果展示，展示实践成果和社会影响。
四、实践师资与保障措施1.实践师资（1）邀请相关专家学者参与实践活动，提供理论指导和实践经验分享。
2024年思修社会实践方案样本
2024年思修社会实践方案样本思想政治理论课是大学生的必修课程，也是高校培养学生综合素质和道德观念的重要课程。
为了增强学生的思想道德素质和社会实践能力，我院计划于2024年开展思想政治理论实践活动。
根据学校要求和实际情况，现将思想政治理论实践方案如下：一、活动主题主题：弘扬中国特色社会主义核心价值观二、活动目的1. 加深学生对中国特色社会主义核心价值观的理解和认同；2. 提高学生的思想道德素质和社会责任感；3. 培养学生的社会实践能力和团队合作意识。
三、活动时间活动将于2024年X月X日至X月X日进行，共计X天。
四、活动内容1. 理论学习通过开展讲座、座谈会等形式，邀请专家学者为同学们讲解中国特色社会主义核心价值观的内涵和意义，解读当代中国社会主义发展的重大理论问题，引导学生深入思考社会主义核心价值观对个人和社会的重要意义。
2. 社会调研组织学生参与社会调研活动，深入社区、企事业单位、农村等地，了解社会的发展动态，了解群众的需求和困难，掌握社会问题的实际情况，深入感受中国特色社会主义核心价值观在社会实践中的指导作用。
3. 实践活动（1）志愿服务组织学生开展志愿服务活动，为社区居民、老年人、贫困学生等提供帮助和支持，传递社会正能量，增强学生的社会责任感和奉献精神。
（2）文化普及利用校园文化平台，开展传统文化、科技文化、志愿文化等主题的宣传和展示活动，推动中国传统文化与现代文明相融合，引导学生树立正确的文化价值观。
（3）社会参与组织学生参与社区治理、环境保护等社会实践活动，让学生亲身感受社会的变迁和发展，培养他们对社会问题的敏感性和主动参与意识。
（4）创新创业鼓励学生自主创业和创新实践，提供创业平台和资源支持，培养学生的创新意识和创业精神。
五、活动评估对参与活动的同学进行评估，包括理论学习成果、实践活动参与度、团队合作能力等方面。
根据评估结果，组织同学们进行经验分享和总结，提出改进方案，为今后的思想政治理论实践活动提供借鉴。
大学思修课社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等教育事业的不断发展，大学思想政治教育（以下简称“思修课”）在培养学生思想政治素质、道德品质和法治意识等方面发挥着重要作用。
为了使思修课教学更加贴近实际、贴近生活，提高学生的实践能力和社会责任感，我校开展了以“弘扬社会主义核心价值观，服务社会，提升自我”为主题的思修课社会实践活动。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感和使命感，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 提高学生的实践能力，培养学生在社会实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3. 促进学生将所学理论知识与实际相结合，提高思修课教学效果。
4. 弘扬社会主义核心价值观，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 组织参观红色教育基地：通过参观革命烈士纪念馆、红色教育基地等，让学生了解革命历史，传承红色基因，增强民族自豪感。
2. 开展志愿服务活动：组织学生参与社区服务、敬老院慰问、环保宣传等志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
3. 举办主题讲座：邀请专家学者、优秀校友等开展主题讲座，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 组织辩论赛：以“弘扬社会主义核心价值观”为主题，举办辩论赛，提高学生的思辨能力和表达能力。
5. 开展社会实践调研：组织学生分组进行社会实践调研，了解社会热点问题，提出合理化建议。
四、活动过程1. 准备阶段：制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和参与人员等。
2. 实施阶段：按照活动方案，组织开展各项活动。
活动中，注重学生的参与度和实践效果。
3. 总结阶段：对活动进行总结，收集学生反馈意见，完善活动方案。
五、活动成果1. 学生参与度高：本次活动吸引了广大学生积极参与，达到了预期效果。
2. 社会影响良好：通过开展社会实践活动，弘扬了社会主义核心价值观，营造了良好的校园文化氛围。
3. 学生受益匪浅：学生在活动中提高了实践能力、社会责任感和道德品质。
4. 教学效果显著：思修课社会实践活动与课堂教学相结合，提高了思修课教学效果。
思修的策划书3篇
思修的策划书3篇篇一《思修策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的思想道德素质和法律意识越来越受到重视。
思修作为一门重要的思想政治教育课程，对于培养学生的思想道德素质和法律意识具有重要的作用。
为了更好地提高学生的思修水平，我们特制定本策划书。
二、活动主题提高思想道德素质，增强法律意识三、活动目的1. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德素质。
2. 增强学生的法律意识，提高学生的法律素养。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 开展主题讲座：邀请专家学者或法律工作者，就思想道德素质和法律意识等方面的问题进行深入讲解。
2. 组织主题班会：以班级为单位，组织学生开展主题班会，让学生在交流中提高思想道德素质和法律意识。
3. 举办知识竞赛：通过知识竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的思想道德素质和法律意识。
4. 开展社会实践活动：组织学生开展社会实践活动，让学生在实践中提高思想道德素质和法律意识。
八、活动流程1. 前期准备：确定活动主题、目的、时间、地点和对象。
邀请专家学者或法律工作者，确定讲座主题和时间。
准备活动所需的宣传资料、奖品等。
联系活动场地，确定活动场地的使用时间和费用。
组织志愿者，进行活动前的培训和分工。
2. 活动宣传：通过海报、传单、班级群等方式，宣传活动的主题、目的、时间、地点和内容。
邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道。
3. 活动实施：按照活动流程，依次开展主题讲座、主题班会、知识竞赛和社会实践活动。
在活动过程中，注意收集学生的反馈意见，及时调整活动内容和方式。
对活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励，鼓励学生积极参与活动。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计费用[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家学者或法律工作者的费用，预计费用[X]元。
思修课教学实践活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景思修课作为高校思想政治教育的重要课程，旨在培养学生的道德素质、法律意识和思想政治觉悟。
为了提高思修课的教学效果，激发学生的学习兴趣，我们将开展一系列教学实践活动。
通过实践活动，使学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的综合素质。
二、活动目标1. 增强学生对思修课的认识，提高学生的学习兴趣。
2. 培养学生的道德素质、法律意识和思想政治觉悟。
3. 提高学生的团队协作能力和实践能力。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动地点学校内部及社会实践活动基地五、活动内容1. 开设专题讲座邀请相关领域的专家学者，针对思修课中的重要知识点进行专题讲座。
讲座内容主要包括：道德修养、法律知识、社会主义核心价值观、时事政治等。
2. 组织辩论赛以思修课中的热点问题为辩题，组织学生进行辩论赛。
通过辩论赛，提高学生的逻辑思维能力、口头表达能力和团队协作能力。
3. 开展志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务活动，如环保宣传、敬老院慰问等。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和使命感。
4. 举办道德讲堂邀请道德模范、优秀教师等先进人物，分享他们的道德故事和成长经历。
通过道德讲堂，激发学生的道德情感，提高道德素养。
5. 组织社会调查引导学生关注社会热点问题，开展社会调查活动。
通过调查报告，使学生深入了解社会现状，提高分析问题和解决问题的能力。
6. 开展心理健康教育活动邀请心理专家为学生开展心理健康教育讲座，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质。
7. 组织主题班会以思修课中的知识点为主题，组织学生开展主题班会。
通过班会活动，提高学生的道德素质、法律意识和思想政治觉悟。
六、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
（2）制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点和参与人员。
（3）邀请专家学者、道德模范等参与活动。
思修策划书模板3篇
思修策划书模板3篇篇一《思修策划书模板》一、活动主题[具体主题名称]二、活动目的通过本次活动，让参与者能够[明确阐述期望达到的目标，如增强道德意识、提升思想境界等]。
三、活动主体[明确活动面向的对象，如全体学生等]四、活动时间[具体的活动时间]五、活动地点[详细的活动地点]六、活动内容及安排1. [活动环节 1 的具体内容和形式]（例如：开展主题讲座，邀请专家讲解相关思修知识。
）2. [活动环节 2 的具体内容和形式]（比如：组织小组讨论，针对特定话题展开深入交流。
）3. [活动环节 3 的具体内容和形式]（可以是：进行案例分析，通过实际案例引导思考。
）七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、人员安排1. 活动组织者：[具体人员姓名或部门]2. 主持人：[具体人员姓名]3. 后勤保障人员：[具体人员姓名或部门]九、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提前做好设备调试，保证活动顺利进行。
3. 提醒参与者遵守活动规则和纪律。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《思修策划书模板》一、活动主题[具体主题名称]二、活动目的通过本次活动，让参与者在思想道德修养和法律基础方面得到提升和启发，培养正确的价值观、人生观和世界观。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 专题讲座：邀请专家学者进行思想道德修养和法律知识的讲座。
2. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕相关主题展开讨论，分享观点和经验。
3. 案例分析：通过实际案例，引导参与者分析和思考道德与法律问题。
4. 主题演讲：组织参与者进行主题演讲，表达自己对思修的理解和感悟。
5. 实践活动：如社区服务、公益活动等，让参与者将理论知识运用到实际中。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
思修作业实践策划书3篇
思修作业实践策划书3篇篇一《思修作业实践策划书》一、活动主题学习思修知识，践行社会主义核心价值观二、活动目的通过实践活动，让同学们深入了解思修课程中的理论知识，提高他们的思想道德素质和社会实践能力，培养他们的社会责任感和创新精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动内容1. 参观爱国主义教育基地：组织同学们参观当地的爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，让同学们了解国家的历史和文化，增强他们的爱国情感和民族自豪感。
2. 社会调查与实践：安排同学们进行社会调查，了解社会热点问题和民生需求，如环保、扶贫、教育等。
通过实践活动，培养同学们的社会责任感和实践能力。
3. 志愿服务活动：组织同学们参加志愿服务活动，如义务劳动、关爱弱势群体等，让同学们在实践中体验奉献的快乐，培养他们的社会责任感和爱心。
4. 主题演讲比赛：举办以“社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛，鼓励同学们积极参与，展示他们的思修学习成果和个人风采。
5. 思修实践成果展示：组织同学们将实践活动的成果进行展示，如照片、视频、报告等，分享他们的实践经验和心得体会。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织和实施，确保活动的顺利进行。
2. 明确活动分工：将活动筹备小组分为宣传组、后勤组、安全组等，明确各自的职责和任务。
3. 做好活动准备：包括活动方案的制定、活动场地的联系、活动物资的准备等。
4. 活动过程管理：加强对活动过程的监督和管理，确保活动的安全和顺利进行。
八、活动要求1. 高度重视：各班级要充分认识到本次活动的重要性，认真组织本班同学参加各项活动。
2. 精心策划：活动筹备小组要精心策划活动方案，确保活动内容丰富、形式多样、富有意义。
3. 广泛参与：要鼓励同学们积极参与各项活动，提高他们的参与度和积极性。
4. 确保安全：在活动组织和实施过程中，要高度重视安全工作，确保活动的安全和顺利进行。
思修课活动策划书3篇
思修课活动策划书3篇篇一《思修课活动策划书》一、活动主题“思想之光，道德引领”二、活动目的三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 主题讲座邀请相关领域的专家学者进行思修主题讲座，如社会主义核心价值观的内涵与践行、法治意识培养等，让学生系统地学习思修知识。
2. 案例分析与讨论选取具有代表性的思修案例，组织学生进行分析讨论，引导学生从案例中思考道德困境的解决之道，培养学生的思辨能力和道德判断能力。
3. 主题演讲比赛以“我的思修之路”为主题，举办演讲比赛，鼓励学生分享自己在思修学习中的感悟和体会，激发学生对思修的兴趣和热情。
4. 道德实践活动组织学生参与社区志愿服务、环保行动等道德实践活动，让学生在实践中体会道德的力量，增强社会责任感。
5. 思修知识竞赛开展思修知识竞赛，通过问答、抢答等形式，检验学生对思修知识的掌握程度，营造浓厚的学习氛围。
七、活动流程1. 活动前期准备（1）确定活动主题、内容和形式。
（2）邀请讲座嘉宾、评委等。
（3）准备活动所需的物资，如奖品、宣传材料等。
（4）进行活动宣传，包括制作海报、发布通知等。
（5）组织学生报名参加各项活动。
2. 活动实施阶段（1）按照活动流程依次开展主题讲座、案例分析与讨论、主题演讲比赛、道德实践活动、思修知识竞赛等活动。
（2）在活动过程中，做好现场组织、秩序维护、拍照记录等工作。
（2）整理活动资料，制作活动成果展示材料。
（3）对表现优秀的学生和团队进行表彰和奖励。
八、活动预算活动预算主要包括讲座嘉宾费用、奖品费用、宣传费用、物资费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。
九、活动注意事项1. 确保活动安全，做好现场的安全保障措施。
2. 尊重学生的主体地位，充分调动学生的参与积极性。
3. 活动过程中要注重引导学生进行深入思考和交流，避免形式主义。
4. 及时处理活动中出现的问题和突发情况，保证活动顺利进行。
思修社会实践方案样本（三篇）
思修社会实践方案样本一、实践的主题与目标1. 主题：深入理解和实践社会主义核心价值观2. 目标：- 加深对社会主义核心价值观的理解；- 培养积极向上的价值观念和道德观念；- 提高社会责任感和公民意识；- 掌握一定的社会实践方法和技巧；- 促进个人的全面发展。
二、实践的时间和地点1. 时间：实践活动将持续5天，时间为____年7月10日至14日。
2. 地点：本次实践活动主要在北京市内进行，包括参观一些社会主义先进事迹的地点，如人民大会堂、中国人民革命军事博物馆等。
三、实践的具体内容与安排1. 第一天：主题讲座和知识培训- 上午：举行主题讲座，邀请相关专家学者对社会主义核心价值观进行解读和讲解；- 下午：进行知识培训，学习社会实践的方法、技巧和注意事项。
2. 第二天：参观社会主义先进事迹的地点- 上午：参观人民大会堂，了解我国的政治制度和民主建设；- 下午：参观中国人民革命军事博物馆，了解我国军队的建设和发展历程。
3. 第三天：社区服务活动- 上午：参加社区义务服务活动，如为老人扫地、为儿童读书等；- 下午：与社区居民座谈，了解他们的生活现状和需求，为他们提供帮助和支持。
4. 第四天：参观社会公益组织- 上午：参观北京市的社会公益组织，了解他们的工作内容和方式；- 下午：参加社会公益组织的志愿者活动，为需要帮助的人提供实际帮助。
5. 第五天：总结和反思- 上午：小组讨论和总结活动经验，分享感悟和体会；- 下午：撰写实践报告，并进行展示和交流。
四、实践的参与者与分工1. 参与者：共计30人，均为大学本科生。
2. 分工：- 活动组织者：负责整体活动的组织与安排；- 演讲主持人：负责主题讲座的主持与组织；- 导游讲解员：负责参观地点的讲解与导览；- 社区服务志愿者：负责社区服务活动的组织与参与；- 社会公益志愿者：负责社会公益组织的参观与志愿活动的组织；- 总结报告撰写人：负责撰写实践报告。
五、实践的管理与评估1. 管理：- 活动组织者负责活动的整体管理与协调；- 每天设立活动签到表，记录参与者的到场情况；- 活动期间进行日常考核和评价，及时调整活动进程。
思修社会实践志愿者活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感，我校组织开展了“践行社会主义核心价值观，助力社区建设”思修社会实践志愿者活动。
本次活动旨在通过实际行动，为社区居民提供力所能及的帮助，传播正能量，促进社区和谐发展。
二、活动目的1. 增强大学生社会责任感和使命感，引导他们关注社会、关爱他人。
2. 提升大学生实践能力，培养他们的团队协作精神。
3. 弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，促进社区和谐发展。
4. 为社区居民提供力所能及的帮助，提高居民生活质量。
三、活动内容1. 开展社区环境整治活动组织志愿者对社区内的绿化带、公共设施进行清理，美化社区环境。
同时，向居民宣传环保知识，倡导绿色生活。
2. 开展关爱老人活动组织志愿者到社区养老院开展慰问活动，为老人送去温暖和关爱。
同时，帮助老人解决生活中的困难，陪伴他们度过愉快的时光。
3. 开展青少年教育辅导活动组织志愿者到社区青少年活动中心，为青少年提供课业辅导、兴趣培养等服务。
同时，开展心理健康教育讲座，帮助青少年树立正确的人生观、价值观。
4. 开展社区文化活动组织志愿者开展丰富多彩的社区文化活动，如文艺演出、体育比赛等，丰富居民的精神文化生活。
5. 开展法制宣传和法律咨询服务组织志愿者开展法制宣传活动，提高社区居民的法律意识。
同时，为居民提供法律咨询服务，解决他们在生活中遇到的法律问题。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。
（3）联系社区，争取社区的支持和配合。
（4）招募志愿者，进行培训，提高他们的服务意识和能力。
2. 活动实施（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）确保活动安全，做好应急预案。
（3）加强志愿者管理，确保活动顺利进行。
3. 活动总结（1）收集活动资料，总结活动经验。
思修作业实践策划书3篇
思修作业实践策划书3篇篇一《思修作业实践策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，思想道德修养和法律基础已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高我们的思想道德素质和法律意识，我们需要进行一次思修作业实践活动。
二、活动主题提高思想道德素质，增强法律意识三、活动目的1. 通过实践活动，提高我们的思想道德素质和法律意识。
2. 培养我们的团队合作精神和社会实践能力。
3. 增强我们的社会责任感和使命感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级或人员]七、活动内容1. 开展主题讲座：邀请专家学者或法律工作者，举办关于思想道德修养和法律基础的主题讲座，提高我们的理论水平和法律意识。
2. 组织社会实践：组织我们到社区、企业、学校等单位进行社会实践活动，了解社会现状，增强社会责任感。
3. 举办知识竞赛：举办关于思想道德修养和法律基础的知识竞赛，激发我们的学习兴趣，提高我们的知识水平。
4. 开展主题班会：以班级为单位，开展关于思想道德修养和法律基础的主题班会，让我们在交流中提高自己的思想道德素质和法律意识。
八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）成立活动策划小组：负责活动的策划和组织工作。
确定活动主题和内容：根据活动目的和要求，确定活动主题和内容。
联系活动嘉宾和场地：联系专家学者或法律工作者，确定讲座时间和地点；联系社区、企业、学校等单位，确定社会实践活动的时间和地点。
宣传活动：通过海报、班级群等方式，宣传活动的主题、内容和时间，吸引更多的同学参与。
2. 活动实施阶段（[具体时间区间 2]）开展主题讲座：按照预定时间和地点，举办主题讲座。
组织社会实践：按照预定时间和地点，组织社会实践活动。
举办知识竞赛：按照预定时间和地点，举办知识竞赛。
开展主题班会：以班级为单位，开展主题班会。
收集活动资料：收集活动的照片、视频、文字等资料，制作活动纪念册。
评估活动效果：通过问卷调查、座谈会等方式，评估活动的效果，为今后的活动提供参考。
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题
背
景
及
意
义
背
景
我校校园wifi已覆盖大部分区域，包括教学楼，图书馆，食堂和宿舍，基于这种状况，对我们大学生的学习和生活造成的各种影响状况
目的和意
义
近些年随着高等学校数字化校园建设的不断深入，网络中心、数字图书馆等信息化机构在推动高等教育信息化、促进在校大学生通过网络获取各种有用信息提供了便利的条件，利用网络学习已经成为在校大学生学习生活中不可缺少的一部分。对于新兴的网络和网络生活，作为网络时代的当代大学生们持有何种观点和看法即网络观将影响其网络行为，使大学生能够正确对待和使用校园wifi。
姓名
联系方式
班级
学号
小
组
成
员
姓名
性别
班级
学号
院系
承担任务
组长+问卷
策划准备+问卷
问卷
问卷
实践报告选题
我校校园WIFI对大学生学习、生活的影响情况调查（科学技术）
关键词
校园wifi 大学生 影响
实践形式
□访谈 □问卷 □现场采访 □志愿服务 □成就宣讲 □支教
□读书会□文艺演出□科技服务□社区服务□勤工俭学□其他
实践
报告书
提纲
1.了解大学生上网情况，包括时间，关注的视线，作用，从而给学校或教育机构提供资料，帮助大学生更好使用网络。
2.了解大学生在网上获取信息的平台，从而为那些面向大学生的机构选取更好的宣传策略提供依据
3.前期准备
a.找到合适的受访人群(针对大学生，选取各个专业和年纪以及不同学校的学生)。
b.准备访谈地点，舒服的沙发，合适的人际距离。3.可以笔录和录音相结合。
c.为了更好进入话题，事先可以做一个少量的调查问卷。准备纸笔。开场(拉近人际距离,明确调查目的）
调
查
方
案
（计划时间、调查或访谈的对象、调研地点、思路与方法、实践流程）
计划时间：
实践调查对象：大学生
调研地点：湖北 江西 江苏
思路与方法：1.找到合适的受访人群(针对大学生，选取各个专业和年纪以及不同学校的学生)。
2.准备访谈地点，舒服的沙发，合适的人际距离。
3.可以笔录和录音相结合。
4.为了更好进入话题，事先可以做一个少量的调查问卷。准备纸笔。开场(拉近所准备的策划进行该调查的系列事项的准备
问卷进行 ；设计问卷提问，广泛针对大学生进行问卷调查，必要的时刻访谈部分人
结果报告；根据问卷调查的结果总结实践报告
备注事项
可行性分析：可行
安全预案：很安全
调查问卷
访谈详细提纲及调查问卷附在策划书后面
指导教师意见