第十四讲：说明文结构及文段作用

⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结 成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾 滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有 震动就会脱落。
⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米
上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏 玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是 因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净 化器
说明文阅读
考点五 说明文结构
题型一 设问形式 1.划分全文或某段层次来自百度文库
划分层次
冰雪精灵——雾凇 ①如果说冰雪是冬天的信使，那么.雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰 羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?” ③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵 动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠 予。 ④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以 下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰 品沉积物。 ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足
。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空 中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温 降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀 掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供 了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松 收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为 水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
题型二 分析句段作用 设问形式 1. 分析开头、中间、结尾段的作用 3.分析句段在内容和结构上的作用 4.文章以xx(内容)开头，有什么作用? 解题思路：
1.句段位于文章的开头:
(1)结构上:①引出下文对说明对象(说明内容的介绍;②呼应文章标题;
(2)内容上:①引用故事、传说、个人经历、日常生活中的现象、生动的比
⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈 赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。
【典例】(2018・安徽)对画线部分层次划分正确的一项是【 B】 A.【甲】【乙】【丙】//【丁】 B.【甲】//【乙】【丙】//【丁】 C.【甲】【乙】//【丙】【丁】 D.【甲】【乙】//【(丙) //【丁】
（2012河南中考）高山上的守望者―岳桦 ①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针 阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；1100米一1800米之间是针叶林， 树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶 劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青 松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这 里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的 守望者。 ②岳桦在植物分类上属于桦木科，桦木属，为落叶乔木植物。树 皮呈灰黄白色，枝暗红揭色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形 ，叶片薄，较硬，边呈不规则的锯齿状；花期为每年的5 -6月，果 期在8-9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于 大小兴安岭、长白山等地，在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。 ③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风，夏季湿润 多雨。降水量大而蒸发量小；年平均气温低，无霜期不足70天，生 长季节短；风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫 4，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖 质较少，角砾较多。
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。据
测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没 有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。
⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏
松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形 成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。
【典例1】（2012・河南）第①段在文中起什么作用？ 【答案】①照应题目，引出说明对象——岳桦。②生动形象， 引起读者的阅读兴趣。③简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命 力的顽强。④引起下文。
蝙蝠鼠中仙
①蝙蝠的样子有点像老鼠：尖嘴、细牙、小眼，还有一对能竖立的耳朵，而且也跟老 鼠一样喜欢夜晚活动。也许是由于唐代诗人白居易在《喜老自嘲》中有蝙蝠鼠中仙这样的 诗句，蝙蝠也被称为鼠仙。
喻、名人名言等引出说明对象,介绍说明对象的……特征;②开篇点题,直接
点明说明对象(说明内容,或说明对象的……特征)。
(3)表达效果上:①激发读者的阅读兴趣;②增加说明文的文学色彩(或故事
性、趣味性)。
2.句段位于文章的中间: ①起承上启下的过渡作用;②总结(承接)上文……的内容;③ 引出下文……的内容。 3.句段位于文章的结尾: (1)结构上:①总结全文;②呼应标题或开头。 (2)内容上:①对说明对象进行补充说明，指出说明对象的作 用、用途、发展前景、发展意义；②表达愿望,提出愿景。 (3)表达效果上:启发读者的科学兴趣,引发读者对说明对象( 说明内容)的关注,激发读者对我国科学事业的自豪感。
②古今中外，人们对蝙蝠毁誉参半。唐代诗人孟浩然写道：虫之属最可厌莫如蝙蝠， 而今织绣、图画皆用之，以福同音也。可见，由于蝙蝠的蝠与幸福、福气的福同音，使得 人们对蝙蝠青睐有加，建筑物、装饰品、家具、服装、瓷器、玉器、书画上经常有蝙蝠图 案，尤以门窗上雕刻五只蝙蝠最为常见，寓意五福临门。
③不过，很多人不喜欢蝙蝠，可能是受到一些传说的影响。明朝学者冯梦龙在《笑府 》中编了一个故事：凤凰寿，百鸟朝贺。唯蝙蝠不至。凤责之曰：汝居吾下，何如此倨傲 ？蝙蝠曰：吾有足，属兽，贺汝何用？一日麒麟生诞，蝙蝠亦不至。麒亦责之。蝙蝠曰： 吾有翼，能飞，属禽，何为贺欤？这个故事嘲讽了那些卑鄙无耻、没有立场的人。