[精品]小学语文部编版二年级上册《7.妈妈睡了》课件(PPT 可编辑版)
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二年级语文上册课件-《妈妈睡了》人教部编版 (共18张PPT)
18
14
是的，她在微微地 笑着，嘴巴、眼角都笑弯 了，好像在睡梦中，妈妈 又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
15
睡梦中的妈妈好累。妈妈
的呼吸那么沉。她乌黑的头发
粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在
树叶间散步，发出沙沙的响声，
可是妈妈全该好
好睡一觉。
8
睡梦中的妈妈真 美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的 脸上。
9
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸 乌黑的头发 沙沙的响声
10
读一读，照样子，看谁说得多
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发
11
（大大）的眼睛 （圆溜溜）的眼睛 （花白）的头发 （柔顺）的头发
部编小学语文二年级上册
——妈妈睡了
第二课时
1
哄人 首先 闭上 脸上 故事 下沉 头发 窗外 明亮
2
哄脸
3
我会写
hǒng
哄
4
liǎn
脸
5
听录音学课文
边听
边想 睡梦中的妈妈什么样？
6
睡梦中的妈妈是什么样子的？
睡梦中的妈妈 真美丽，睡梦中的 妈妈好温柔，睡梦 中的妈妈好累。
7
睡梦中的妈妈真 美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的 脸上。
12
合作学习要求：
①第一组合作学习第3自然段： 读一读第3自然段，用横线画出 妈妈好温柔的词语？然后和同桌 说一说。 ②第二组合作学习第4自然段： 读一读第4自然段，用横线画出 妈妈好累的词语？然后和同桌说 一说
13
14
是的，她在微微地 笑着，嘴巴、眼角都笑弯 了，好像在睡梦中，妈妈 又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
15
睡梦中的妈妈好累。妈妈
的呼吸那么沉。她乌黑的头发
粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在
树叶间散步，发出沙沙的响声，
可是妈妈全该好
好睡一觉。
8
睡梦中的妈妈真 美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的 脸上。
9
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸 乌黑的头发 沙沙的响声
10
读一读，照样子，看谁说得多
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发
11
（大大）的眼睛 （圆溜溜）的眼睛 （花白）的头发 （柔顺）的头发
部编小学语文二年级上册
——妈妈睡了
第二课时
1
哄人 首先 闭上 脸上 故事 下沉 头发 窗外 明亮
2
哄脸
3
我会写
hǒng
哄
4
liǎn
脸
5
听录音学课文
边听
边想 睡梦中的妈妈什么样？
6
睡梦中的妈妈是什么样子的？
睡梦中的妈妈 真美丽，睡梦中的 妈妈好温柔，睡梦 中的妈妈好累。
7
睡梦中的妈妈真 美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的 脸上。
12
合作学习要求：
①第一组合作学习第3自然段： 读一读第3自然段，用横线画出 妈妈好温柔的词语？然后和同桌 说一说。 ②第二组合作学习第4自然段： 读一读第4自然段，用横线画出 妈妈好累的词语？然后和同桌说 一说
13
7 妈妈睡了 课件(共27张PPT)
仔细阅读课文，这篇课文主要写了 妈妈睡觉时的样子是怎样的？
形容词，指具有黏性。
粘土
nián
粘胶
小明小心地把这张邮票粘贴到信封上。 冰丝又叫人造丝、粘胶长丝。
chuāng
窗
这一点要出头。
笔顺
组词 窗户 窗台 窗外 造句 我家窗台上摆了一盆杜鹃花。
多音字
hōng 哄堂大笑
哄 hǒng 哄骗
hòng 起哄
fā 发现
发
fà 头发
造句： 小红发现自己的头发长了好多。
我会读词语
紧紧地地闭着 乌黑的的头发
红润的脸上 沙沙的响声
我会读词语
睡梦中 哄我午睡 粘在额头上
等会儿 渗出汗珠 呼吸那么沉
宝宝数星星
等吸 汗
额
沙
哄
先
润
发 粘乏
闭紧 梦
fà
发
笔顺 组词 头发 理发 白发 造句 姑姑的头发很长。
动词，指黏的东西互相连接或附 着在别的东西上。
粘贴
zhān
粘连
粘
统编版二年级语文上册
课文（二） 7 妈妈睡了
shuì
妈妈睡了。妈
hǒnɡ
妈哄我午睡的时候，
自己先xiān睡着了，睡
shú
得好熟，好香。
1.弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
2.弯弯的眉毛也长在妈妈红润的脸上。
你更喜欢哪一句话？ 为什么喜欢呢？
é
额
额头 前额
多音字
发现
fā
发
头发
fà
发生
发梢
表示头发或与头发相关的意思时读“fà” ；
辨 析
形容词，指具有黏性。
粘土
nián
粘胶
小明小心地把这张邮票粘贴到信封上。 冰丝又叫人造丝、粘胶长丝。
chuāng
窗
这一点要出头。
笔顺
组词 窗户 窗台 窗外 造句 我家窗台上摆了一盆杜鹃花。
多音字
hōng 哄堂大笑
哄 hǒng 哄骗
hòng 起哄
fā 发现
发
fà 头发
造句： 小红发现自己的头发长了好多。
我会读词语
紧紧地地闭着 乌黑的的头发
红润的脸上 沙沙的响声
我会读词语
睡梦中 哄我午睡 粘在额头上
等会儿 渗出汗珠 呼吸那么沉
宝宝数星星
等吸 汗
额
沙
哄
先
润
发 粘乏
闭紧 梦
fà
发
笔顺 组词 头发 理发 白发 造句 姑姑的头发很长。
动词，指黏的东西互相连接或附 着在别的东西上。
粘贴
zhān
粘连
粘
统编版二年级语文上册
课文（二） 7 妈妈睡了
shuì
妈妈睡了。妈
hǒnɡ
妈哄我午睡的时候，
自己先xiān睡着了，睡
shú
得好熟，好香。
1.弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
2.弯弯的眉毛也长在妈妈红润的脸上。
你更喜欢哪一句话？ 为什么喜欢呢？
é
额
额头 前额
多音字
发现
fā
发
头发
fà
发生
发梢
表示头发或与头发相关的意思时读“fà” ；
辨 析
《妈妈睡了》ppt课件(部编版)
2．特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式， 一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的 联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗
7 妈妈睡了 课件(共33张PPT)
学习第二自然段 自读第2自然段，思考：你从哪里看出睡梦中的妈妈很美丽？
__明__亮__的__眼睛闭上了，_紧__紧__地___闭着； __弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡在妈妈__红__润__的__脸上。
写了妈妈的眼睛、眉毛、脸。
想
妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了？为什么妈妈会睡
一 得那么熟，那么香？ 妈妈太累了。
吸发粘汗额沙乏
仔细观察它们有什么相同？
勤交流
妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在眉毛红 润的脸上。
妈妈真美 丽！
初读感知
hǒnɡ
哄睡
děnɡ
等会儿
hàn
汗珠
韵母都是“enɡ”， 不是“onɡ”
xiān
先后
mènɡ jǐn bì
睡梦 紧闭
lèi
好累
xī
呼吸
fà
发卡
é
额头
shā fā
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块 宝，……”谁能和大家说说你印象中的妈妈妈 妈是什么样子的！
勤思考 勤实践
1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 请用波浪线勾出体现妈妈美丽的 句子。
① ② ③
④
生字
hǒng xiān mèng bì jǐn rùn děng lèi
哄先梦闭紧润等累
xī fà zhān hàn é shā fá
②睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈红润的脸上。
自学提示
1.自由朗读课文，做到声音洪亮， 读准字音，读通句子。
2. 边读边标记自然段。 3、圈出本课要求会认会写的生 字新词。
勤思考
1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？
《妈妈睡了》PPT课件共(23张PPT)
哄先
闭紧润
fà zhān hàn é shā
发粘
汗额 沙
děng xī
等吸
fá
乏
识字方法
粘
粘 住
加一加：米+占=粘
等
巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。
润 D. 启示我们现在只需努力学习，将来才能奉献社会
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【解析】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。①说法错误，全国各地农村共同存在的问题体现了“矛盾的普遍性”，而不是“联系的普遍性”，而且“人居环境差是全国各地农 村共同存在的问题”这一判断不符合事实；②符合题意，浙江经验是个性，却包含着共性，能为其他地方提供基本遵循；③符合题意，同一性具有条件性，矛盾双方在一定条件下可 以相互转化，故推广浙江经验作为条件，可以促进农村人居环境改善；④错误，浙江经验寓于浙江各地的具体经验之中，而且题干强调用浙江经验去指导我国农村人居环境整治，
头发（fā fà ） √
闭眼（xián bì ） √
二、照样子，完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（ 门）+（ 才）=（ 闭）
（口 ）+（ 及）=（ 吸） （ 氵）+（ 干）=（ 汗）
fà
笔顺
发 组词 头发 理发 白发 1、教学重点：
袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体现 了实践是检验认识的真理性的唯一标准，①适合题意，③错误；未能通过验收说明认识具有反复性，正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成，④适合题意；由于人们 的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，②是错误的；故本题答案选B。 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 露从今夜白，月是故乡明。 ①认识在实践的基础上不断发展 颔联交代时令，点明题旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露节”，表明天气渐凉，地面水汽凝结，使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”融入诗人主观想象，点明主旨，突出诗人深切的 思乡之情。这两句采用“移情”手法，本来一样洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可偏在故乡最为明亮，这完全是诗人在自然景物描写中融注的主观想象，是 诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。 颈联承上启下，自然过渡。诗人由望月怀乡自然引出对弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安，语气分外沉痛，写是伤心 折肠，令人不忍卒读，同时也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 【考点定位】自然界具有物质性 尊重规律，按客观规律办事 一切从实际出发 意识对物质有能动作用 (1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。 颔联从空间领域描写晚眺远景，寓意深远。既是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的
7 妈妈睡了 课件(共30张PPT)
乌黑的头发 波浪似的头发 （ 长长 ）的头发
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
这样的短语你还能说出一些吗？
这些都是形容人的五 官长相的短语。
朗读指导
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
因为妈妈平时常常给“我”讲故事
文中的妈妈是个怎样的妈妈？ 温柔、慈爱、耐心……
联系生活说一说你觉得谁对你很温柔。
写好汉字
左右结构，左窄右宽
口 ＋共 ＝哄
写好汉字
左右结构，左窄右宽
话题分享
小组分享：我的妈妈
提示：可以从相貌、性格、职业等方 面介绍。
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
课后第二题
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （圆溜溜）的眼睛
图片识字 在文中找出可以概括下列图片的词语。
jǐn
紧张
rùn
红润
děng
等待
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗
外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙
的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累
了，乏了，她真该好好睡一觉。
朗读时要注意 体会妈妈的辛苦和
又是怎样的？
好温柔
从哪里能 看出妈妈 好温柔？
妈妈微微地笑着。是 的，她在微微地笑着，嘴 巴、眼角都笑弯了。
联系生活
hǒng
哄骗
xiān
先后
我们不能随便吃陌生人给的食物， 要学会辨别对方是否在哄骗你。
我们不管去哪都要按照到达的先 后顺序排队。
情境识字
mèng
做梦
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
这样的短语你还能说出一些吗？
这些都是形容人的五 官长相的短语。
朗读指导
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
因为妈妈平时常常给“我”讲故事
文中的妈妈是个怎样的妈妈？ 温柔、慈爱、耐心……
联系生活说一说你觉得谁对你很温柔。
写好汉字
左右结构，左窄右宽
口 ＋共 ＝哄
写好汉字
左右结构，左窄右宽
话题分享
小组分享：我的妈妈
提示：可以从相貌、性格、职业等方 面介绍。
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
课后第二题
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （圆溜溜）的眼睛
图片识字 在文中找出可以概括下列图片的词语。
jǐn
紧张
rùn
红润
děng
等待
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗
外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙
的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累
了，乏了，她真该好好睡一觉。
朗读时要注意 体会妈妈的辛苦和
又是怎样的？
好温柔
从哪里能 看出妈妈 好温柔？
妈妈微微地笑着。是 的，她在微微地笑着，嘴 巴、眼角都笑弯了。
联系生活
hǒng
哄骗
xiān
先后
我们不能随便吃陌生人给的食物， 要学会辨别对方是否在哄骗你。
我们不管去哪都要按照到达的先 后顺序排队。
情境识字
mèng
做梦
二年级上册语文课件 课文二7 妈妈睡了人教部编版 共33张PPT
【露一手】
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
……
颜色
形状
感觉
ABB
小组交流
又… 又…
……似的
选一个写下来
我是小作家 睡梦中的妈妈真美丽。（ ）的眼睛闭上 了，紧紧地闭着；（ ）的眉毛也在睡觉， 睡在妈妈（ ）的脸上。
共学活动四
我会写
哄
脸
闭
左窄右宽
延学活动
好书推荐
延学活动
1.用“的”字短语介绍身边的人。
共学活动一
学习2—4自然段
1.读一读：
2.划一划：
3.说一说：
“——”
中心句
我在第（ ）自然段中找到的句子是——
我在第（ ）自然段的句子是——
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈是美丽的。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈是温柔的。 睡梦中的妈妈好累。
多么 那么 十分
睡梦中的妈妈是累的。
……
太
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，睡得好香。 妈妈的呼吸那么沉。
睡梦中的妈妈微笑着， 她还会想到（ ）。
?
共学活动二
学习“劳累的妈妈”
1.读一读第4自然段。 2.找一找。 劳累？词、句子 3.议一议。
1句式：睡梦中的妈妈很劳累，我从（ ）看出。
xī
妈妈的呼吸那么沉。 呼吸 先后 来去 多少
）看出。
睡梦中的妈妈很劳累，我从（
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
（2）睡梦中的妈妈好甜美。（ …… ）
先观察
句式：我发现—— 句式：我要提醒大家——
沉
发
窗
事
课前诵读
部编版二年级语文上册《妈妈睡了 》PPT优秀课件
二、照样子，结合本课生字完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（门）+（ 才 ）=（ 闭 ） （口）+（ 及 ）=（ 吸 ） （ 氵）+（ 干 ）=（ 汗 ）
三.读一读。连一连。
明亮的
脸
细软的
头发
红润的
眼睛
课后作业
小练笔：妈妈醒来后，文 中的“我”可能会对妈妈 说什么？ 提示：要结合“我”对妈妈 的深厚感情来说。
7 妈妈睡了
统编版语文二年级上册
课前导入
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块 宝，……”欣赏一下这首歌，然后和大家说 说你印象中的妈妈妈妈是什么样子的！
今天我们一起学习《妈妈睡 了》，看看熟睡中的妈妈是什么样 的！
助学资料
张秋生
1939年生，中国著名儿童文学 家。他的《小巴掌童话》获得 第二届全国优秀儿童文学奖。 主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里 的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》 《小松鼠和他的伙伴》等。
点
组词：窗户 窗口
击
播
放
造句：这扇窗户对着大海。
书写指导：上宽下窄，下部写得端正，里面 不是“夕”。
半包围 闭 发
上下 结构
先窗
左右 结构
哄脸沉
闭脸 发窗
红框部分不 要写错哦
解词义
红润：（多指皮肤）红而滋润。 造句：弟弟的脸色很红润。
温柔：温和柔顺（多形容女性）。 造句：妈妈说话的时候特别温柔。
问题：睡梦中的妈妈美丽在哪些地 方？
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；_弯__弯__的___眉毛，也在睡觉，睡
在妈妈_红__润__的___脸上。
看到的
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共16张PPT)
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭 着；弯弯的眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗 珠的额头上。
睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈___真__美__丽____。 睡梦中的妈妈___好__温__柔____。 睡梦中的妈妈____好__累_____。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡 的时候，自己先睡着了，睡得 好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美 丽。妈妈明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭上了；弯弯的眉毛 也在睡觉，睡在妈妈红润的 脸上。
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
哄先 闭脸
课后作业
1.制作一张贺卡，在贺卡上夸一夸自己 的妈妈。 2.读绘本《我妈妈》。
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妈妈睡了 人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
想象说话
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额 头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不 到。她干了好多活，累了、 乏了，她真该好好睡一觉。
都
是
一
《妈妈睡了》课件ppt
步，发出沙沙的响声，可是妈妈 2.
诗中植物：与松、竹、梅、兰等植物有关的诗歌
明确：都运用了对比的表现手法。对比的作用:把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，使读者的感受更强烈。
4.课文结构梳理。
全听不到。 耽误：因拖延或错过时机而误事。
周瑜:嫉贤妒能,心胸狭窄。 鲁肃:忠厚守信,顾全大局。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的 呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在 微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬
微微渗出汗珠的额头上。窗外， 教学反思：
④归：回来，回家。⑤谁言：言：说。 寸草：小草。这里比喻子女。心：子女的心意。⑥报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指
小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散 慈母之恩。
教学目的：会修改病句，掌握一些常见 的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。 能 正确地使用修改符号修改句子。 1.商甲骨，周金文；秦代小篆汉代隶；魏晋时期草楷行。
脸上。 54、 如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋
零而叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
四、
教学重点：让学生掌握陈述句变反问句的方法。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
品析（说说每个句子的修辞，以及这样写的好处）：
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是 的，她在微微的笑着，嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她 乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙 的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活， 累了、乏了，她真该好好睡一觉。
新编人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》优质课件ppt
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭，为了孩子日夜操劳， 付出了很多，非常辛苦，我们应该更爱 （ 天空 ） 明亮的（ 星星 ） 明亮的（ 窗户 ）
弯弯的（ 月亮 ） 弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ 河水 ）
睡梦中的妈妈真美丽 :
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；__弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈_红__润__的___脸上。
睡梦中的妈妈好温柔
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微的笑着。 是的，她在微微的笑着 ，嘴巴、眼角都笑弯了 ，好像在睡梦中，妈妈 又想好了一个故事，等 会讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠 的额头上。窗外，小鸟在 唱着歌，风儿在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可 是妈妈全听不到。她干了 好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
妈妈睡了，妈妈哄我午睡的时 候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。
想一想： 睡梦中的妈妈是什么样子？
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
睡梦中的妈妈真美丽
睡梦中的妈妈 真美 丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧的闭着；弯 弯的眉毛，也在睡觉 ，睡在妈妈红润的脸 上。
课后小结
《妈妈睡了》以一个孩子的口 吻叙述了午睡时他的所见所闻。 课文所表达的是母子之爱，孩子 爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直 接观察来表现的；妈妈爱孩子， 是通过孩子观察时的想象来反映 的。
二年级-上册-第三单元（7.妈妈睡了）
课 题：妈妈睡了 难点名称：体会妈妈与孩子之间美好的爱
目录
同学们，你们认真观察妈妈睡 觉时的样子吗？
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睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
hǒnɡ xiān bì jǐn rùn děnɡ
哄先闭紧润等
xī fà zhān hàn é shā fá
吸发粘汗额沙乏
fà 头发 白发
发 fā 发现 发明
额
“页”表示头部颜 顶 颈 领
小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声。
小鸟在叫着，风儿吹着，发吹响声。
说一说，你的妈妈 睡觉时是什么样子？
脸
沉 左右高低大致相同
哄 左右高低截然不同
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一回，我打破了暖瓶， 还对妈妈说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子， 我们都爱祖国妈妈。” 啊，妈妈的爱是亲切的教诲。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗 外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗 外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
闭
关闭 闭门 闭嘴
事 先 闭 横画等距， 长短不一。
窗 发 上宽下窄， 下点出头。
明亮 故事 头发 窗 外
作业：
1.把课文读给妈妈听。 2.观察妈妈睡觉的样子。
1.写一写。 mínɡ liànɡ ɡù shi
tóu fà chuānɡ wài
2.连一连
明亮的 红润的 乌黑的
脸 头发 眼睛
沙沙的 弯弯的 温柔的
教学课件
部编版二年级语文上册
妈妈睡了
睡梦中的妈妈 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 渗出汗珠的额头 红润的脸 乌黑的头发
睡梦中的妈妈 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 渗出汗珠的额头 红润的脸 乌黑的头发
紧紧地闭着 微微地笑着
紧紧地闭着 微微地笑着
睡得好熟
睡得好熟
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 她乌黑的头发/粘在/微微渗出汗珠的额头上。
作 业：
和妈妈一起读《母亲的恩情》《猜猜我有多爱你》。
教学课件
部编版二年级语文上册
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妈妈 响声 眉毛
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
读一读，照样子说一说，看谁说得多头发
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是 的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好 像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲 给我听……
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地
笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、
眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又
想好了一个故事，等会儿讲妈给妈我在睡听梦中…微…
笑着，她还会想到什 么呢？