小学课外活动记录表格
小学读书活动记录表
小学读书活动记录表
朱老师:您好!
通过近一个多月的读书活动.同学们学会了守时,学会了敢于上台阅读,没有了初时的紧张和害羞.看到小同学们一点一点的进步,我们真的很欣慰.
给老师一个小小的建议:
希望老师以作业的形式,要求同学们,每周写一篇日记,内容不限.
因为读书会的内容,活泼生动.丰富多彩,是一个很好的机会让同学们写日记,只是我们家长的要求,同学们好像都不太乐意来做这件事,呵呵….
不知其他家长是否有同感!
通过读书会的活动,我突发奇想.感觉这个平台,不仅单单是一个阅读的平台,我想同学们平时在课堂上掌握得不好的内容,我们也可以在读书会上帮他们巩固.
比如说,语文学完每课,你学到了什么道理.学到了哪些优美的词语. 分角色朗读课文.包括课文中有几个自然段.每个自然段有几句话.或是考试试卷中同学们容易错的题,或是容易错的生字.
数学方面的乘法口决. 或是同学们分享每人好的学习方法.
英语方面的单词掌握.分角色英语对话.
以上岂不是可以全面发展我们的孩子呀.慢慢来实现吧.呵呵!。
课 外 活 动 记 录 表
张秀荣
介入人员
30人
活动内容
音乐会（1）
活动
过程
二、聆听《百鸟朝凤》
1、静静谛听乐曲.初听后结合图片或实物让先生认识吹吹打曲得乐器——唢呐.
问：乐曲表示了什么景象？使你想到了什么？
2、复听时，提示先生留意唢呐模仿的分歧的鸟叫声，有多少种？试着学一学.
活动后果
先生爱好高涨，后果良好.
课外活动记录表
二、扮演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲.
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词.
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮忙记忆.
6、将四组先生编的歌词和动作综合成四段，分段扮演.
活动后果
先生扮演练习，活动后果良好.
课外活动记录表
时
间
3
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
孙宝敏
张秀荣
介入人员
30人
活动内容
3、初步学会歌曲即可以将先生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器.
4、分组汇报，一组先生扮演，一组先生唱歌，一组先生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表示.
活动后果
采纳扮演的方式，有助于先生爱好的培养.
课外活动记录表
时
间
5
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
孙宝敏
张秀荣
介入人员
30人
活动内容
童话故事（1）
活动
2、在扮演歌曲时，留意歌中带有“＞”的字要唱得无力，并提示先生句尾两个音分歧，不要唱错了（“12”与“54”），唱会歌再选择合适的地方加入小动物的叫声.
3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情丰满、吐字清楚.
三年级课外兴趣小组活动记录表
周次
2
活动
内容
报名选拔成员
指导
教师
备注
活
动
过
程
报名选拔成员
明确活动目的
确定组织结构，明确职责
布置准备学习用品等工作
每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸
准备优秀作文选的书籍
开放图书室，让学生借书阅读
活动效果
良好
语文兴趣小组活动记录
周次
4
活动
内容
课本剧表演
指导
教师
备注
活
动
过
程
通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，也可以激发学生的学习兴趣。
4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。
四、参考材料
鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、
四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解
春游总结（18）
活动效果
丰富了课外活动，增加了语文知识，提高了学生语文素养，收到了良好效果。
语文兴趣小组活动记录
周次
8
活动
内容
书法比赛
指导
教师
备注
活
动
过
程
俗语说得好：文如其人，意思是，一个人字的好看与否，与这个人的性格有很大的关系。可见，字写得工整、美观，会对这个人产生很大的影响。这就要求我们加强字的练习，在学习中注重字的基本笔画和间架结构，争取写出好的书法作品。
一、活动目的：
1、进一步提高汉字的书写水平。
2、养成良好的写字习惯。把这中文Leabharlann 介绍清楚，结合具体的一次活动来写。
优秀例文学习赏析，教师讲评指导
课外阅读小组活动记录表
王怀璐
白广瑞
活动名称：阅览室指导教师：王宏
王怀祺
王凯丽
王梦珂
伊文华
王淑雅
1.借助拼音认一认。
2.个别读，听评。
3.分组读一读。
4.用白己的话说说这两句三字经的意思。
三、讲故事、明道理。
《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策•魏策四》，讲 述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向乂不听 别人的劝告，只能离楚国越来越远了。告诉我们，无论做什 么事，都要首先看准方向，才能充分发挥白己的有利条件; 如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
四、知识拓展。
指南针
指南针是用以判别方位的一种简单
仪器。指南针的前身是中国古代四
大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由
转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线
方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨
别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
备注
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表
活动时间:
活动名称：阅览室 指导教师：王宏
(2)引入《方向歌》，诵读。
3.辨别“东西南北”。
(1)介绍方法。
上北、下南、左西、右东。
(2)熟练背诵。
(3)全体起立，根据口令找方位。 三、拓展活动。
1.说说自己的学习收获。
2.查资料。
方位在生活中的运用。(如：制作地图)
活动时间:
时分—时 分
活动地点
阅览室
活动名称：阅览室 指导教师：王宏
备注
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表
活动时间： 年 月 日
一年级课外活动计划一年级课外活动记录表
一年级课外活动计划一年级课外活动记录表一、活动计划1.手工DIY：培养学生动手能力，激发创造力。
2.绘画班：提高学生审美情趣，培养绘画技能。
3.书法班：传承中华优秀传统文化，锻炼学生耐心。
4.科学实验：激发学生探索科学奥秘的兴趣。
5.体育活动：增强学生体质，培养团队精神。
6.英语角：提高学生英语口语表达能力，增进国际视野。
7.音乐会：培养学生音乐素养，丰富课余生活。
8.户外游学：亲近大自然，拓宽知识面。
二、活动记录表1.手工DIY：【活动时间】：2021年10月10日【活动地点】：教室【参与学生】：全年级【活动内容】：制作国庆主题的手工作品【活动成果】：学生们制作出了各式各样的手工作品，如国旗、彩球、贴画等，充分展示了他们的创造力和动手能力。
2.绘画班：【活动时间】：2021年10月20日【活动地点】：画室【参与学生】：全年级【活动内容】：以“秋天”为主题进行绘画创作【活动成果】：学生们充分发挥想象力，创作出了许多富有创意的画作，如秋天的树林、丰收的农田等，体现了他们对美的独特感悟。
3.书法班：【活动时间】：2021年10月30日【活动地点】：教室【参与学生】：全年级【活动内容】：学习书写楷书字体【活动成果】：学生们在老师的指导下，掌握了楷书的基本书写技巧，书法作品整洁美观，提高了书法素养。
4.科学实验：【活动时间】：2021年11月10日【活动地点】：实验室【参与学生】：全年级【活动内容】：进行酸碱中和实验【活动成果】：学生们在实验过程中，学会了基本的实验操作，了解了酸碱中和的原理，激发了探索科学的兴趣。
5.体育活动：【活动时间】：2021年11月20日【活动地点】：操场【参与学生】：全年级【活动内容】：举行篮球比赛【活动成果】：学生们积极参与比赛，锻炼了体质，培养了团队协作精神。
最终，获胜队伍获得了全年级的掌声和欢呼。
6.英语角：【活动时间】：2021年12月10日【活动地点】：教室【参与学生】：全年级【活动内容】：进行英语口语角活动【活动成果】：学生们在老师的引导下，大胆开口说英语，提高了英语口语表达能力，增进了国际视野。
小学体育课外活动记录表格1
日活动 指导 备注期球性练习刘聪内容教师★原地颠球自己手坠的下落球。
★原地拉挑球练习。
活 动 ★原地拉挑球接着进行颠球。
过 程★原地拉挑球接着两只脚交替颠球。
活 动优异效果日 活动 指导 备注期脚背正面运球练习刘聪内容教师活 动 过程动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节波折， 脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进授课步骤：1 教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作2 将全班分成若干组，带球跑 20 米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性活 动优异效果日 活动游戏：抱球跑指导 备注期内容刘聪教师游戏方法：排成人数相同的纵队， 在排头前各放三个球，听到信号后马上将球抱起跑至预定的目标将球放活下，尔后跑回原处。
下个同学在快跑将球抱回交给下一 动 过程个同学，依次进行，先完成的小组获胜教法：教师讲解游戏方法和规则要求：必定将球一次全放到指定地址活 动优异效果日 活动 挺胸接球 (适用于接弧度较大的 指导 备注期内容来球 )刘聪教师动作要领：身体正对来球，两脚前后开立，两膝弯屈，上体稍后仰。
当球到头部前上方时， 两臂自然向两侧张开。
在球波及胸部时，要挺胸憋气，使球触胸后向前上方弹起，尔后用头或用脚将球控制好授课步骤：活 动过1 教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作程2 学生每人一球进行模拟练习要求：1、学生注意认真观察。
2、练习时注意及时改正不良的动作。
活 动优异效果课外活动记录表日活动脚背正面运球练习指导备注期内容刘聪教师活动过程动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节波折，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进授课步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作2将全班分成若干组，带球跑20 米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性活动优异效果课外活动记录表日活动脚内侧传球练习指导刘聪备注期内容教师易犯错误动作：1、动作不协调，传、停球部位不正确2、传球时踝关节外展不够，出球不稳3、停球时脚离地过高，将球漏过活动4、停球后的传球动作不连结过程教法： 1全体同学分成两组，进行脚内侧传球练习2两人一球。
小学体育课外活动记录表
2学生每人一球进行模仿练习
要求：
1、学生注意认真观察。
2、练习时注意及时改正不良的动作。
活动效果
良好
信阳小学体育兴趣小组活动记录表
日期
活动
内容
脚背正面运球练习
指导
教师
王晓洁
备注
活
动
过
程
动作要领：
跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进
动
过
程
练习方法：
两人面对面和侧对站立，原地连续轻跳。在同一时间跳起在空中用腹部和肩部互撞。熟练后可变为行进间练习
要求：
跳起不要太高，对抗力量不要太猛，体会空中的身体接触，提高空中平衡能力。
活动效果
良好
教学重点：支撑脚站为何摆腿
教学难点：击球脚的外转
教学步骤：1教师讲解并示范
2两人一组，一人踩球的中后部，一人练习体会摆动腿和踝关节外展90度动作
3两人相距2-3米，连续传球
要求：1动作协调放松
2击球部位准确，力量适中
活动效果
良好
信阳小学体育兴趣小组活动记录表
日期
活动
内容
二过一斜传直插战术
指导
教师
王晓洁
教师
王晓洁
备注
活
动
过
程
游戏方法：
将所有同学分成两组，自由组合，一个同学背一个同学，被背的同学拿球，相互之间传球，两队进行比赛，看谁进的球多
教法：
教师认真讲解游戏方法
要求：
1、球不能掉，不能用脚踢，只能用手传
2、注意安全
活动效果
良好
信阳小学体育兴趣小组活动记录表
小学科学课外活动记录表
活 动 效 果
快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它 的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒 还可以看见外面的景色呢！
课外科技活动记录
时间 参加学生 地点
实验室
内容
鸡蛋浮起来
指导教师
活 动 情 况
1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮 出水面。
时间 参加学生 地点
实验室
内容
小风车
指导教师
活 动 情 况
1、教师出示今天的活动主题：小风车 2、介绍互动过程中的注意事项。 3、教师指导，制作小风车。（强调使用剪刀时要注意安全） 4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效 果。
活 动 效 果
学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中，学生体会 到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。
课外科技活动记录
时间 参加学生 地点
图书室
内容
认识科学家
指导教师
活 动 情 况
1、 搜集关于科学家的资料。 2、 学生汇报他们的事迹、 3、 学生谈听后的感受野 4、 谈自己的理想、
活 动 效 果
学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡献，树 立了热爱科学的观念。
课外科技活动记录
时间 参加学生 地点
课外科技活动记录
时间 参加学生 地点
实验室
内容
制作万花筒
指导教师
活 动 情 况
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色 的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用 磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 。 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一 律向内互相反射从而产生了复杂的图案）
学生课外活动记录表
学生课外活动记录表作为一名学生，课外活动是我们学习生活中不可或缺的一部分。
参加各类课外活动可以让我们锻炼身心，开拓眼界，培养兴趣爱好，提升综合素质。
下面将介绍我在过去一年中参加的一些课外活动，并记录了每个活动的收获。
一、体育活动在学校的体育课程中，我积极参加各种体育比赛，例如足球、篮球和乒乓球。
通过参加这些比赛，我不仅提高了自己的体育水平，还培养了团队合作精神和竞争意识。
同时，体育活动也让我更加注重身体健康，培养了积极向上的生活态度。
二、艺术活动作为一个对艺术有浓厚兴趣的学生，我积极参加了各类艺术活动，包括美术展览、音乐会和戏剧表演。
通过观赏和参与这些活动，我领略了艺术的魅力，提高了自己的审美能力和艺术欣赏水平。
此外，我还参加了学校的绘画社团，学习了很多绘画技巧，培养了自己的创造力和表达能力。
三、志愿者活动为了帮助他人，我经常参加志愿者活动。
去年夏天，我参加了一次社区义工活动，为社区居民提供各种帮助。
通过这次活动，我意识到了自己的责任感和奉献精神。
在帮助他人的过程中，我学会了与人为善、关心他人，并培养了自己的社会责任感。
四、科技竞赛作为一个对科技感兴趣的学生，我经常参加各类科技竞赛。
去年，我参加了一场机器人比赛，与队友一起设计、制作和操控机器人参赛。
通过这次比赛，我不仅学到了很多关于机器人的知识，还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
参加科技竞赛让我不断追求进步，并培养了创新意识和团队合作能力。
五、社团活动学校的社团活动是培养学生综合素质的重要途径之一。
去年，我加入了学校的学生会，担任了一名班级委员。
在学生会的活动中，我学到了组织和领导能力，提高了自己的沟通和协调能力。
同时，我还参加了学校的舞蹈社团，通过学习舞蹈，我培养了良好的身体协调能力和舞台表演技巧。
六、夏令营去年暑假，我参加了一个由学校组织的夏令营活动。
在夏令营中，我结识了很多新朋友，体验了丰富多彩的户外活动。
通过参加夏令营，我锻炼了自己的生存能力和团队合作精神，学会了与陌生人相处和互相帮助。
中小学学生课外活动档案表
中小学学生课外活动档案表
一、个人信息
- 姓名：
- 学校：
- 年级：
- 班级：
- 学号：
- 联系方式：
二、课外活动记录
1. 活动名称：
- 活动时间：
- 活动地点：
- 活动内容：
- 活动成果：
- 活动证书：
2. 活动名称：
- 活动时间：
- 活动地点：
- 活动内容：
- 活动成果：
- 活动证书：
3. 活动名称：
- 活动时间：
- 活动地点：
- 活动内容：
- 活动成果：
- 活动证书：
三、评语和建议
四、家长签字
五、本人签字
请按照上面的格式填写学生课外活动档案表，以便记录和评估
学生的课外活动情况。
本表格包括个人信息、具体活动记录、评语
和建议等内容，旨在全面了解学生的课外活动参与情况，并提供必
要的指导和支持。
学生在填写完个人信息后，按照活动的时间顺序逐一填写活动
记录部分。
对于每个活动，指明活动的名称、时间、地点以及具体
内容。
同时，也请详细记录每个活动所取得的成果，并提供相应的
活动证书。
在评语和建议部分，老师可以根据学生的表现和成果进行评价
和指导。
家长和学生需要在最后的家长签字和本人签字处签字确认。
通过填写和更新这份课外活动档案表，我们可以更加全面地了
解和支持学生在课外活动中的发展。
希望学生能够积极参与各种活动，并不断提升自己的综合能力和素质水平。
小学花样跳绳活动记录表
(一)复习旧动作车轮跳
1.基本跳
2.转身跳
3.换位跳
4.挽花跳
(二)侧摆花样动作学习
1.前后打
2.半转跳
3.全转跳
4.侧打直摇
5.侧打挽花
(三)游戏：绕 8 字比赛
三、恢复整理部分：
1.放松练习
•深呼吸•肩部拉伸•腿部拉伸
2.教师点评总结
3.布置作业
4.收回器材，师生再见
备注
时间
地点
备注
时间
周
地点
教师
参加对象
花样跳绳队成员
主题
1. 车轮跳——直花2. 自由创编
活
动
过
程
一、开始热身部分：
1.常规教育。
2.活动准备：热身操4×8拍
要求：声音洪亮 口令清晰 教师融入 学生配合
3.注意力练习（场地：篮球场大小即可）
问：利用这根绳子，还能做哪些体育游戏？
动作讲解+师生配合=完成练习。
二、学习提高部分：
主题
1、单、双人跳绳2、双人跳绳、快速跳绳
活
动
过
程
一、开始热身部分：
1.课堂常规
2.跳绳慢跑达到热身。
3.绳操：（8ｘ8）
A.伸展运动B.体侧运动
C.体转运动D.全身运动
二、学习提高部分：
1.个别学生跳绳技术的展示。
2.回顾学过的单人跳的各种动作，并加以想像，创新。
3.学习双人单绳、双人双绳跳的玩法，并创新出1—2种玩法。
（一）徒手操：放松上下肢
（二）结束语
1.教师总结，布置作业。2.回收器材。3.师生再见
备注
时间
地点
教师
课 外 活 动 记 录 表
活动效果
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
课外活动记录表
时
间
2
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
李林
参加人员
30人
活动内容
问声好(2)
活动
过程
一、聆听《森林水车》
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
课外活动记录表
时
间
11
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
孙宝敏
张秀荣
参加人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活动
过程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？
4、复听歌曲，边听边做动作表演。
活动效果
体会劳动的热情。
课外活动记录表
时
间
10
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
孙宝敏
张秀荣
参加人员
30人
活动内容
愉快的劳动（2）
活动
过程
表演《不再麻烦妈妈》
1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。
2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。