读《从倒数第一到第一》有感

读《从倒数第一到第一》有感

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，最近几年工作确实很忙，很少有时间安静下来去读一本书，大部分的学习都是为了工作而去翻阅一些资料，寒假有幸读了金康一、金明玉老师的《从倒数第一到第一》一书，让我受益匪浅，特别是回忆我的教学工作以及有了孩子以后给孩子的一些教育、都决得有非常多值得学习的地方。金老师他们让不爱学习的孩子爱上学，让不听话的孩子改变，让差生逐渐变成优生、自己总结几个词：发现、关注、坚持、每个孩子至少在一个领域内拥有与生俱来的才能，他们的身上也许会有很多的缺点，号召我们要善于去发现孩子的优点，并将其与学习联系起来，找出孩子们最喜欢、最擅长的事情，开发他们的优点和学习潜力，学习就能取得成功。这也是金老师他们经过多年的教育经验而得出的结论。不论我们老师还是孩子父母，都应该站在另一个角度去看也许孩子的缺点也有可能会成为优点。

父母们、老师们常常为孩子的学习发愁，孩子明明天资聪颖，却偏偏学习上老是不给力，找不出原因，去补习班、请家庭教师也都是徒劳。很多很多的办法都不行，怎么办呢？其实，书中讲的主要原因就是在于父母、老师没有发掘出孩子的潜力，没有找到孩子的强项在哪里，所以怎么努力也都是枉然，只有使孩子越来越疲惫罢了。这本书也是从孩子的性格特点、家庭生长环境、心理品质、行为习惯等方面去分析，因材施教，找到孩子的独特潜力，制定专属的学习攻略，使经过他们辅导的孩子，从厌恶、惧怕学习到爱上学习、形成良好的学习习惯，是很多的孩子都变成了积极向上的优等生。

每个孩子都有自己的想法，在学习和生活上都是这样的，

我们要真正的去关注孩子就得付出很多的经历去了解他们，了解他们内心最真实的想法。书中的智贤是一个他们好动的孩子，从来都是无法静下来学习的，金老师经常让智贤和同学们一起去采集各类植物或者花籽等，然后第二天就让孩子们学习有关自然的书，边看书变写几句自己的感受、智贤在这样高兴的活动中逐渐便得注意力也集中了，更养成了一个更好的学习喜欢，并且培养了学习的兴趣。

每个孩子都有与生俱来的优势，只要仔细观察，我们就能从孩子身上发现优势，我们有的老师和家长都老师喜欢找出孩子的缺点，而且很容易盯着这一个两个缺点不放，导致孩子在学习上很容易受到一定的打击，从而越来越不喜欢学习，失掉了学习的兴趣，他们在学习上就会越来越糟糕，从自身教学的音乐学科上我也受到了些启发，说实话，不是每个孩子都是有音乐天赋的，他们每个人身上都有各自的优点，有的会跳舞，有的会唱歌，有的会其他的乐器，有的喜欢听但不喜欢唱，他们都有自己的特点和爱好。我们不能完全去参照一个模式让所有学生变成一个类型。将来他们的发展也不可能是一样的。要多发现孩子们的优点，并将其发扬，扩大，将来就有可能是他的专长。

书中也提到要让孩子读书，让孩子养成阅读的习惯，想办法让孩子感受到阅读的乐趣，在选书籍上也是，先让孩子选择，让他先感受到选书读的乐趣，有可能他以前是书都不想翻的孩子，会通过这样的方式，逐渐爱上读书，并且将读书作为日常生活的一部分，让他感受到阅读的乐趣、学习的乐趣。

总之，我们都应该领悟到，学习可以丰富人生，不论我们是学生，还是教师，还是其他的工作者，都应该不断的读书学习，为自己的工作寻求知识，寻求方法，除了物质生活之外，还应有自己的精神生活，而这往往是从读书开始的。一本好

书，就象一艘航船带我们从狭隘的地方，驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限疆域。“生命里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。

学习改变人生。学习对人的成长影响至巨，一本好书往往能改变人的一生。一个人的精神成长，与他的阅读息息相关；人若不读书，对人则语言无味”。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族，是创造力贫乏的民族。热爱读书，才能让民族的发展保持生命的活力，让我们从自己做起，给孩子们一个榜样，给他们更多的爱，让自己的生活也更加丰富，更加精彩。