高一生物第一章知识点总结
高一生物必修一第一章知识点总结
第一章第一节从生物圈到细胞1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，全部生物都是由细胞构成的。
2. 生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依靠于各种分化的细胞亲密合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依靠活细胞才能生活，即寄生生活。
留意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必需用电子显微镜才能望见；②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；（分为DNA病毒和RNA病毒）③结构简洁，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。
④专营细胞内寄生．．生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类）4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本．．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈留意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。
②植物组织主要包括分生、养分、输导（导管和筛管）和爱护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
③单细胞生物（如草履虫、变形虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。
④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。
第一章其次节细胞的多样性和统一性1．细胞种类：依据细胞内有无以核膜．．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无核膜．．．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；遗传物质为袒露的DNA分子，不和蛋白质结合成染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。
②真核细胞：细胞较大；有核膜．．．、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子结合成染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。
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第一章 走近细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3、生命系统的结构层次： （细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统圈）。
4、血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5、植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6、地球上最基本的生命系统是（细胞） 。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
（不是所有的鱼） 10、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细 胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第2 细胞的多样性和统一性 节 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第 1 和第 4 步） 1、 在低倍镜下找到物像，将物像移至（视野中央） 3、 调节（光圈）和（反光镜） ，使视野亮度适宜； 二、显微镜使用常识 ； 、 转动（转换器） ，换上高倍镜； 2 4 、 调节（细准焦螺旋） ，使物象清晰。
1、调亮视野的两种方法（放大光圈） 、（使用凹面镜） 。
2、高倍镜：物象（大） ，视野（暗） ，看到细胞数目（少） 。
低倍镜：物象（小） ，视野（亮） ，看到的细胞数目（多） 。
3、 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长） ，放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短） ，放大倍数越大。
放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大 放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 х 视野中细胞数目越多 每个细胞越小 4、放大倍数 =物镜的放大倍数 5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数 =最后看到的细胞数 目镜的放大倍数如: 在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞多少个细胞 ? 20 ×1/4=5 , 数目是 20 个, 在目镜不换物镜换成 40×, 那么在视野中能看 见 6、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算 如: 在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为们还能看见多少个细胞 ? 20 ×(1/2)2=5 20 个, 在目镜不换物镜换 成 × 那么在视野中我 20 , 三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素） ，可进行光合作用，属自养型生物；细菌： （球菌，杆菌，螺 旋菌，乳酸菌） ；放线菌：（链霉菌）；支原体，衣原体，立克次氏体。
高一生物知识点总结(6篇)
高一生物知识点总结第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。
高一生物必修一知识点第一章
高一生物必修一知识点第一章1.高一生物必修一知识点第一章篇一一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所(2)单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌(3)无膜核糖体：合成蛋白质的主要场所中心体：与细胞有丝XX有关二、分泌蛋白的合成和运输核糖体内质网、高尔基体、细胞膜(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放)2.高一生物必修一知识点第一章篇二概念及其反应式光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
总反应式：CO2+H2O───CH2O+O2反应式的书写应注意以下几点：(1)光合作用有水分解，尽管反应式中生成物一方没有写出水，但实际有水生成;(2)“─”不能写成“=”。
对光合作用的概念与反应式应该从光合作用的场所，叶绿体、条件，光能、原料，二氧化碳和水、产物，糖类等有机物和氧气来掌握。
3.高一生物必修一知识点第一章篇三一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
高一必修一生物知识点总结
高一必修一生物知识点总结第一章细胞的结构和功能1. 细胞是生物的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
2. 细胞膜是细胞的外层包裹，具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
3. 细胞质是细胞膜内的液体，包含各种细胞器，是生物化学反应发生的场所。
4. 细胞核是细胞的控制中心，负责储存和传递遗传信息。
5. 细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体等，各有特定的功能。
6. 基因是细胞中的遗传物质，携带着生物的遗传信息。
第二章遗传的基本规律1. 孟德尔的遗传实验揭示了遗传的基本规律。
2. 孟德尔的法则包括分离定律和自由组合定律。
3. 基因是决定个体性状的遗传因素。
4. 基因有显性和隐性之分，显性基因表现在个体上，隐性基因只在纯合子中表现。
5. 基因的组合方式决定了个体的遗传特征。
6. 染色体是基因的载体，人类有23对染色体。
7. 染色体的异常会导致遗传病的发生。
第三章生命活动的基本特征1. 新陈代谢是生物维持生命活动的基本特征，包括物质的合成和分解过程。
2. 呼吸是细胞进行氧化反应释放能量的过程。
3. 消化是将食物分解为小分子物质以供细胞吸收利用的过程。
4. 循环是维持物质运输和调节体内环境的过程。
5. 分泌是细胞释放物质以维持体内稳态的过程。
6. 神经调节是通过神经元传递信息来调节生物体内外环境的变化。
第四章生物多样性与进化1. 生物多样性是指地球上各种生物的多样性。
2. 进化是物种逐渐演变和改变的过程。
3. 自然选择是进化的主要驱动力，适应环境的个体能够生存和繁殖下一代。
4. 人类对生物多样性的破坏会导致生态平衡失调和物种灭绝。
5. 保护生物多样性是维护地球生态平衡的重要任务。
第五章生物的调控与协调1. 激素是生物体内的化学信使，能够调节生物体的生长和发育。
2. 神经系统通过神经元传递信息来控制生物体的各种活动。
3. 免疫系统是保护生物体免受疾病侵害的重要系统。
4. 生物体内部的稳态是通过负反馈调节机制来维持的。
高一生物知识点归纳与总结
高一生物知识点归纳与总结生物学作为一门综合性的科学学科，涉及到众多的知识点和概念。
作为高一生物学习的基础，对于这些知识点的归纳与总结，有助于我们更好地理解和掌握生物学的内容。
本文将对高一生物学中的知识点进行归纳与总结，以便帮助同学们更好地学习和复习生物学知识。
第一章：细胞结构与功能1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位，包含细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。
细胞膜是细胞的外层结构，起到细胞边界和物质交换的作用。
细胞质是细胞膜内的胶状物质，包含各种细胞器。
细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
2. 细胞器的功能细胞器是细胞质内的功能性结构，各有不同的功能。
其中，线粒体是细胞的能量中心，通过进行呼吸作用产生能量。
叶绿体是植物细胞的特殊细胞器，通过光合作用产生有机物质。
内质网参与蛋白质的合成和运输。
高尔基体参与蛋白质的修饰和分泌。
3. 细胞的功能细胞的生命活动包括新陈代谢、自我复制和对外界刺激的反应等。
新陈代谢是细胞的基本生命活动，包括物质合成和能量转化等过程。
自我复制是指细胞通过分裂产生新的细胞。
细胞对外界刺激的反应包括趋向性、对光和对化学物质的反应等。
第二章：遗传与进化1. 遗传的基本原理遗传是指生物个体通过遗传物质的传递，将其特征传递给后代。
遗传的基本单位是基因，它是决定个体遗传特征的分子。
遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、基因的分离和联合以及基因的突变等。
2. DNA的结构和功能DNA是决定遗传物质的分子，其结构为双螺旋结构。
DNA负责遗传信息的传递和复制，通过转录和翻译过程产生蛋白质。
蛋白质决定了生物体的特征和功能。
3. 进化的基本原理进化是生物种类多样性的产生和发展过程。
进化的机制包括自然选择、突变和基因流等。
自然选择是指在适应环境的过程中，适应性强的个体更容易存活和繁殖。
突变是指基因产生突变或突变频率增加的过程。
基因流是指由于基因交流导致群体遗传结构的改变。
第三章：生物的分类与演化1. 生物分类的基本原则生物分类是将生物按照一定的特征和关系进行划分和命名的过程。
高一生物每章知识点总结
高一生物每章知识点总结生物学作为一门基础科学，对于高中生物的学习至关重要。
高一生物课程的学习内容较为广泛，涵盖了多个章节。
以下是对每个章节的知识点进行总结，帮助学生更好地复习和掌握相关知识。
第一章：生物多样性与进化1. 生物多样性与分类：介绍生物多样性的概念和分类的基本原则，了解分类的历史发展。
2. 进化论：介绍进化的基本理论和证据，了解自然选择、适应和物种形成等进化过程。
3. 进化的证据：介绍化石记录、生物地理分布、比拟解剖学等证据，支持进化论的观点。
4. 人类进化：介绍人类进化的历史和证据，认识到人类是进化的产物。
第二章：细胞和细胞器1. 细胞结构：介绍细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞核和细胞质等部分。
2. 细胞器：介绍常见的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，了解它们的结构和功能。
3. 细胞分裂：介绍有丝分裂和减数分裂的基本过程，了解有丝分裂与减数分裂在细胞生命周期中的作用。
第三章：遗传与变异1. 遗传单元：介绍基因的结构和功能，认识到基因是遗传信息的基本单位。
2. 遗传规律：介绍孟德尔的遗传规律，包括势力与显性、分离与自由组合等。
3. 遗传变异：介绍基因突变和染色体变异等遗传变异的原因和影响。
4. 遗传工程：介绍基因工程的基本原理和应用，了解其在农业、医学等领域的重要性。
第四章：生物技术1. 细胞培养：介绍细胞培养的基本原理和技术，了解其在生物科学研究和医学上的应用。
2. 基因工程：介绍基因工程的基本原理和技术，了解其在农业、医学和环境保护等方面的应用。
3. 克隆技术：介绍动植物的克隆技术，如体细胞核移植和植物组织培养等。
4. DNA指纹：介绍DNA指纹技术的原理和应用，了解其在司法鉴定和亲子鉴定方面的重要性。
第五章：生态系统1. 生态学基础：介绍生态学的基本概念和研究方法，了解生态系统的组成和功能。
2. 物质循环：介绍碳循环、氮循环和水循环等物质在生态系统中的循环过程。
3. 能量流动：介绍能量在生态系统中的流动过程和能量转化的方式。
高一生物必修一知识点总结全
高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
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高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
高一第一章生物知识点大全
高一第一章生物知识点大全一、生物的层级结构生物从微观到宏观具有不同的层次结构，包括分子、细胞、组织、器官、器官系统和个体等。
1. 分子水平：生物体的基本单位是分子，包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等。
2. 细胞水平：细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括原核细胞和真核细胞。
3. 组织水平：组织由相同或相似细胞组织而成，包括上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织等。
4. 器官水平：器官由不同组织组成，具有特定的结构和功能，如心脏、肺和肝脏等。
5. 器官系统水平：器官系统是具有共同功能的器官的集合，如循环系统、呼吸系统和消化系统等。
6. 个体水平：个体是组成种群的基本单位，是生命活动的具体表现。
二、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
细胞具有相似的结构和功能，包括细胞膜、质膜、细胞质和细胞核等。
1. 细胞膜：也称为质膜，是包裹细胞的薄膜，具有选择透性，可以控制物质的进出。
2. 细胞质：细胞质是细胞内的胶体溶液，包括细胞器和细胞骨架。
3. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA，并调控细胞的生命活动。
三、生物的营养方式生物根据获取能量和有机物质的方式可以分为自养和异养两种。
1. 自养营养方式：包括光合作用和化能作用。
- 光合作用：植物和一些蓝藻、原藻通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
- 化能作用：细菌、真菌和一些原生动物通过分解有机物质获取能量和有机物质。
2. 异养营养方式：包括捕食、寄生和腐生。
- 捕食：动物通过捕食其他生物来获取能量和有机物质。
- 寄生：寄生生物寄生在其他生物体内，从中获取养分。
- 腐生：分解腐殖物中的有机物质为能量和无机物质。
四、细胞的代谢活动细胞内的代谢活动包括物质的吸收、合成、转化和排泄。
1. 物质的吸收：通过细胞膜将外界物质吸收入细胞内，如营养物质、氧气等。
2. 物质的合成：细胞内通过化学反应合成有机物质，如蛋白质、核酸、碳水化合物等。
高一生物必修一每章知识点
高一生物必修一每章知识点1500字第一章细胞生物学1.1 细胞的发现- 1665年，罗伯特·胡克观察到了薄荷叶片中的细胞- 马克斯·施莱登于1838年提出“细胞学说”，认为所有生命都由细胞构成1.2 细胞的基本结构- 细胞膜：包围和保护细胞，控制物质的进出- 细胞质：包括细胞器和细胞液，是细胞内的基质- 细胞器：包括核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，在细胞内具有特定的功能- 细胞核：遗传物质（DNA）的存储和复制，控制细胞的生命活动1.3 细胞的生活活动- 细胞的营养：通过摄食、吸收、呼吸等方式获取能量和营养物质- 细胞的增殖：通过细胞分裂繁殖，保持种群的稳定- 细胞的代谢：包括无氧和有氧呼吸，产生能量和废物的排泄- 细胞的运动：包括细胞内的运动和细胞外的运动1.4 细胞的分化与分工- 通过细胞分化，细胞可以发展成不同类型的细胞，从而形成不同的组织和器官- 细胞分工使得细胞可以专门从事某种特定的功能，提高整个生物体的生存能力1.5 细胞的生殖与发育- 细胞的生殖方式包括有丝分裂和无丝分裂- 细胞的发育是指细胞从受精卵发展成为成熟个体的过程第二章遗传与进化2.1 遗传的基本概念- 遗传：指通过基因的传递，将性状从父母传递给后代的过程- 基因：DNA上的一个区域，携带着遗传信息，决定了人和其他生物的性状2.2 遗传的分离与组合规律- 孟德尔的遗传法则：包括自由组合法则、同系和异系的交配等- 需要注意的是，遗传是随机的，无法完全预测每一代后代的性状2.3 遗传的变异与进化- 遗传的变异是指基因在遗传过程中发生的突变和重组- 进化是指种群在环境中的适应和演化，通过自然选择等机制实现2.4 DNA的结构和功能- DNA是由核苷酸组成的，包括脱氧核糖、磷酸基团和碱基- DNA的双螺旋结构使得其能够在细胞中进行复制和传递遗传信息的功能2.5 基因与蛋白质的关系- 基因携带着蛋白质的合成信息，通过转录和翻译过程将基因转化为蛋白质- 蛋白质是细胞中最基本的功能分子，控制了细胞的生理和生化过程第三章生物的基因工程3.1 基因工程的基本概念- 基因工程是指通过改变或转移生物体中的基因，来改变其性状的技术- 基因工程可以用于医学、农业、环境保护等领域3.2 基因工程的主要方法- 基因克隆：将感兴趣的基因从一个生物体转移至另一个生物体- 基因检测和诊断：通过DNA分析来检测和诊断疾病- 基因治疗：通过改变患者细胞中的基因，来治疗一些遗传性疾病3.3 基因工程的意义和影响- 基因工程可以改变生物体的性状和功能，对人类生活和健康有重要影响- 同时，基因工程也提出了一些伦理和道德问题，需要平衡科技发展和人类利益的关系以上是针对第一章到第三章的知识点简要介绍，希望能对你的学习有所帮助。
高中生物必修一知识点总结最全版
高中生物必修一知识点总结最全版高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞中才能生存，利用细胞里的物质结构基础生活和繁殖。
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
3.生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
4.血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。
5.植物没有系统层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次。
6.地球上最基本的生命系统是细胞，而生物圈则是最大的生态系统。
7.种群是在一定区域内同种生物个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。
8.群落是在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不是所有的鱼）。
9.生态系统是由生物群落和它们生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10.生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
而许多植物和动物则是多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，包括以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换，以及以细胞增殖、分化为基础的生长与发育，以及以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质和细胞核（哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1.在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央。
2.转动转换器，换上高倍镜。
3.调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。
4.调节细准焦螺旋，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法包括放大光圈和使用凹面镜。
2.高倍镜下，物象大，视野暗，看到的细胞数目少；低倍镜下，物象小，视野亮，看到的细胞数目多。
3.物镜有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大；目镜无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。
放大倍数越大，视野范围越小，视野越暗，视野中细胞数目越少，每个细胞越大；放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，视野中细胞数目越多，每个细胞越小。
高一生物上册知识点归纳总结
高一生物上册知识点归纳总结生物学作为一门综合性科学，通过对生物的研究和认知，进一步加深我们对生命的理解。
在高一的生物上册中，我们学习了许多重要的知识点，以下是对这些知识点的归纳总结。
第一章：生物的起源与进化1. 地球生命起源地球生命起源于大约38亿年前的晚前寒武纪，最早的生物为原核生物。
2. 生物的表型与基因型表型是指个体在特定环境下呈现的形态特征，而基因型是指个体所拥有的基因组合。
3. 进化的基本过程进化的基本过程包括突变、选择和迁徙，在自然选择的作用下，物种可以逐渐发展和进化。
第二章：细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内还包括细胞器如线粒体、内质网等。
2. 细胞的功能细胞具有营养摄取、呼吸作用、合成代谢等功能，能够完成自身的生存与生长。
3. 子细胞器的功能不同的细胞器有不同的功能，如线粒体参与能量代谢，内质网参与蛋白质合成等。
第三章：遗传与变异1. 遗传的基本规律遗传的基本规律包括孟德尔遗传规律和染色体遗传规律，它们对于后代的基因组合起着重要作用。
2. 基因的结构与功能基因是遗传信息的基本单位，由DNA序列组成，能够遗传和控制个体的遗传性状。
3. 变异与种群遗传变异是指基因型在一定时期内发生的改变，种群遗传是指基因在种群中的遗传变化。
第四章：群落的结构和功能1. 生态系统的组成生态系统包括生物群落、生物群落的建构因子和生物群落之间的相互关系。
2. 能量的流动和物质的循环生态系统中的能量通过食物链和食物网进行流动，物质通过生物之间的相互作用进行循环。
3. 群落的性状和稳定性群落的性状包括物种多样性、群落结构和种群数量等，稳定性是指群落对外界环境变化的抵抗力。
总结：高一生物上册主要涉及了生物的起源与进化、细胞的结构和功能、遗传与变异以及群落的结构和功能等重要知识点。
通过学习这些知识，我们对生命的起源、遗传规律、生态系统的组成与功能等有了更深入的认识。
未来的学习中，我们将继续深化对这些知识点的理解，为进一步探索生物科学做好准备。
2024年高一生物知识点归纳总结
高一生物知识点归纳总结高一生物知识点归纳总结1一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心；二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流最后，希望精品整理的高一生物细胞核知识点对您有所帮助，祝同学们学习进步。
高一生物知识点归纳总结2第一章生命的物质基础1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
高一生物必修一每章知识点总结
高一生物必修一每章知识点总结高一生物必修一教材涵盖了生物学的基础知识，为学生打开了生物学领域的大门。
本篇文章将对每章的核心知识点进行总结，以帮助学生更好地理解和掌握这些概念。
第一章生命的化学基础生命的化学基础主要涉及生物体的组成和生命活动所必需的化学物质。
生物体的基本元素包括碳、氢、氧、氮、磷和硫，这些元素构成了生物大分子的基本骨架。
生物大分子如蛋白质、核酸、多糖等是生命活动的物质基础。
蛋白质由氨基酸组成，具有多样的结构和功能；核酸包括DNA和RNA，负责遗传信息的存储和传递；多糖如纤维素和淀粉，是生物体的主要能量来源。
第二章细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，具有完整的结构和功能。
细胞膜负责保护细胞和调节物质交换，细胞核则是遗传信息的中心。
细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自承担着能量代谢、蛋白质合成和运输等功能。
细胞的分裂和增殖是生物体生长、发育和繁殖的基础。
第三章能量转换与代谢生物体的能量转换和代谢是生命活动的核心。
光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程，而细胞呼吸则是生物体通过线粒体将化学能释放出来，供细胞使用。
代谢途径包括糖酵解、三羧酸循环、电子传递链等，这些过程确保了能量的有效利用和生物体的正常运作。
第四章遗传与进化遗传是生物体将特征传递给后代的过程，而进化则是生物种类随时间演变的过程。
孟德尔的遗传定律揭示了遗传的基本规律，包括分离定律和自由组合定律。
DNA是遗传信息的载体，通过复制、转录和翻译等过程实现遗传信息的传递。
自然选择是进化的主要驱动力，它使得适应环境的个体更有可能繁衍后代。
第五章生物多样性与分类生物多样性体现了地球上生命的丰富多样性。
生物可以根据形态、生理、遗传等特征进行分类。
分类系统从大到小分为域、界、门、纲、目、科、属和种等级别。
每个物种都有其独特的生态位和生存策略。
保护生物多样性对于维持生态系统的平衡和人类的生存至关重要。
第六章生态系统与环境保护生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用而形成的复杂系统。
高一必修一生物每章知识点总结
高一必修一生物每章知识点总结第一章、生物的起源和发展本章主要介绍了生物学的研究对象、生物的起源和生物的发展过程。
具体内容包括：1. 生物学的研究对象：生物学的定义、生物分类、生物学的发展与意义。
2. 生物的起源和进化：地球的形成与生命的起源、地球上最早的生命形式、生命的进化与多样性。
3. 生物的发展过程：细胞的起源与细胞理论、生物体的形成与发育、生物的组成与结构。
第二章、细胞的结构和功能本章主要介绍了细胞的基本结构和功能。
具体内容包括：1. 细胞的组成和形态：细胞的组成、细胞的分类、细胞的形态特征。
2. 细胞的功能：细胞的代谢、细胞的运动、细胞的分裂和增殖。
3. 细胞的器官：细胞核、细胞质、细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器官的结构和功能。
第三章、生物大分子本章主要介绍了生物体中重要的大分子，包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸。
具体内容包括：1. 碳水化合物：单糖、多糖和异糖的结构和功能。
2. 脂质：甘油脂质和磷脂的结构和功能。
3. 蛋白质：氨基酸的结构、蛋白质的分类和功能、蛋白质的合成和折叠。
4. 核酸：核苷酸的结构、DNA和RNA的结构和功能、遗传信息的传递。
第四章、细胞的生命活动本章主要介绍了细胞的生命活动，包括细胞膜的物质进出、细胞呼吸、光合作用、细胞分裂等。
具体内容包括：1. 细胞膜的物质运输：物质的主动运输和被动运输、渗透、扩散和运输蛋白。
2. 细胞的呼吸：有氧呼吸和无氧呼吸的过程和产物、细胞呼吸和发酵的比较。
3. 光合作用：光合作用的方程式、光合作用的过程和产物、光合作用和呼吸作用的关系。
4. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂的过程和目的、染色体的结构和功能。
第五章、遗传与变异本章主要介绍了遗传和变异的基本概念，包括遗传基因的本质、遗传规律、遗传的分子基础和变异的类型等。
具体内容包括：1. 遗传基因的本质：基因的结构、基因的功能、基因的位点和等位基因。
2. 遗传规律：孟德尔的遗传规律、显性和隐性、基因的基本规律和染色体的遗传。
2024年高一生物知识点的总结（5篇）
2024年高一生物知识点的总结____年高一生物知识点总结第一章细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：质膜、细胞质、细胞器、细胞核。
2. 细胞的功能：营养摄取、分解代谢、合成代谢、运动、生长和繁殖。
3. 细胞的能量代谢：光合作用和呼吸作用。
4. 细胞膜的结构和功能：磷脂双分子层、选择性通透性、运输蛋白、细胞识别。
第二章细胞的遗传物质1. 核酸的结构和功能：DNA和RNA。
2. DNA的复制：半保留复制、DNA聚合酶、起始子、终止子。
3. RNA的合成：转录、基因的调控。
4. 遗传信息传递：从DNA到蛋白质的转录翻译过程。
第三章基因的细胞遗传规律1. 遗传性状：显性和隐性、纯合和杂合。
2. 孟德尔的遗传定律：自由组合定律、同质和异质、基因的分离和再组合。
3. 遗传的分子基础：等位基因、基因座、基因的互作。
第四章遗传的分子基础1. DNA的结构和特点：碱基对、双螺旋结构、组蛋白。
2. DNA的复制、转录和翻译：酶、启动子、终止子、密码子、反编码。
第五章生物体的性别和性染色体1. 性别的决定：异配子、同配子、环系、多性系。
2. 性染色体：X染色体和Y染色体、性-linked遗传、非经典性遗传。
第六章细胞的有丝分裂和无丝分裂1. 有丝分裂：染色体的形态变化、纺锤体的形成和消失、核分裂和细胞质分裂。
2. 无丝分裂：核的变化、核块的分裂、核膜的重组。
第七章遗传与进化1. 进化的证据：化石、地质年代的划分、同功酶、DNA的同源性。
2. 进化的驱动力：自然选择、突变、基因流、遗传漂变。
3. 人类的进化：人类的起源、进化树、人类的智力和语言。
第八章生物的分子基础1. 蛋白质的结构和功能：胺基酸、多肽链、蛋白质的三级结构。
2. 酶的结构和功能：酶的介体、酶的催化过程、酶的调控。
第九章生物体的调节和反应1. 神经调节：神经元、突触、神经递质。
2. 荷尔蒙调控：腺体、激素、反馈调节。
3. 对环境变化的反应：刺激、感受器、反射弧。
高一生物必修一知识点总结(全)
高一生物必修一知识点总结(全)高一生物必修一复提纲第一章：走进细胞第一节：从生物圈到细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动是建立在细胞的基础上的。
无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。
单细胞生物（如草履虫）单个细胞即能完成整个生物体全部生命活动。
多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。
细胞是最基本的生命系统，最大的生命系统是生物圈。
生命系统结构层次依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
第二节：细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性细胞的统一性表现在细胞膜、细胞质、细胞质中都有核糖体，主要遗传物质都是DNA。
细胞的多样性表现在大小、细胞核、细胞质中的细胞器、包含的生物类群等均不同。
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。
类别细胞大小细胞核细胞质无成形细胞核，无核膜，核仁，染色体（本质）有核糖体衣原体、支原体、蓝藻、细菌、放线菌（一支蓝细线）有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等动物、植物、真菌有成形的细胞核，有核膜，核仁，染色体原核细胞较小真核细胞较大生物类群常见的细菌有：乳酸菌、大肠杆菌、根瘤菌、霍乱杆菌、炭疽杆菌。
常见的蓝藻有：颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻。
常见的真菌有：酵母菌。
二、细胞学说建立德国科学家XXX和XXX建立了细胞学说，说明了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
新细胞可以从老细胞中产生。
第二章：组成细胞的分子第一节：组成细胞的元素与化合物一、元素组成细胞的主要元素是碳、氢、氧、氮、磷、硫，基本元素是碳、氢、氧、氮。
组成细胞的元素常见的有20多种，根据含量的不同分为大量元素和微量元素。
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高一生物必修1第一章知识点总结
高一生物第一章走近细胞
第一节从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞、
细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
病毒：有蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞（活细胞）内，依赖宿主细胞生活。
单细胞生物：细菌，草履虫，变形虫，单细胞藻类，单细胞动物等，单细胞生物依靠单个细胞进行生命活动。
在生命系统中，细胞就是个体。
（写生命系统的层次时从个体写到生物圈）。
多细胞生物：多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生
命。
活动。
二、生命系统的结构层次
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞：细胞是生命系统最微小的层次。
比如神经元细胞、受精卵细胞都属于细胞。
组织：一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成了组织。
（血液是由血细胞和血浆组成，血浆就属于细胞间质）
器管：不同的组织按照一定的次序联合起来，共同完成一定的功能。
植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子
动物器官：很多，心、肝、脾、肺、肾（内部）；口、眼、耳、鼻、舌（外部）此外还有很多。
系统：生命系统（人体八大系统）和非生命系统（一个分子或者一个原子），植物无系统层次。
个体：比较简单，不再写了，如一个人，一只乌龟等。
不过要注意摘下来的植物的果实如一个苹果，一个西瓜等，还有一片叶子仍然是器官。
种群和群落、生态系统（注意区分和辨别）
种群：在一定区域内，同种生物的所有个体。
群落：在一定区域内所有的种群，不管动物，植物，微生物，只要是活的都要包括在内。
看“全部生物”，“所有生物”,“各种生物”’这些把所有包括在内的字眼。
生态系统：所有生物+无机环境，没有环境的话，只能是种群或群落，要注意生态系统包括无机环境。
生物圈：地球上最大的生态系统。
要注意生物圈同样是生态系统，包括地球上的所有生物以及地球这个环境。
活细胞，死细胞，细胞产物的判断（一点总结，仅供参考）
死细胞：植物导管（运输水分和无机盐），植物筛管（运输有机物），木纤维，皮肤角质层细胞（洗澡时脱落的白皮），叶片角质层细胞。
细胞产物:抗体，激素类（胰岛素，甲状腺激素，肾上腺素等），酶类（胃蛋白酶，胰蛋白酶等等）
第二节细胞的多样性和统一性
书上第七页的讨论答案就不写了
第一部分：显微镜的使用
显微镜各个部分的名称不写了（主要写一些比较重要的，按类区分）
放大装置：目镜和物镜（放大装置跟放大缩小有关）
目镜：无螺纹。
长度与放大倍数成反比
物镜：有螺纹。
长度与放大倍数成正比。
调焦装置：粗准焦螺旋和细准焦螺旋（调焦装置跟看的清晰不清晰有关; 粗准焦螺旋还有大幅度下降或上升镜筒的作用）
在高倍镜下只能用细准焦螺旋，不然容易压碎玻片
调光装置：遮光器（调节光圈大小）和反光镜（调光装置跟明暗有关）
遮光器：光圈越大，越明；光圈越小越暗。
主要用来调节整体变亮变暗。
反光镜：分为平面反光镜和凹面反光镜。
主要用来调节光线分布不均匀，一部分明，一部分暗时常用。
（凹面反光镜有聚光作用，光强）
显微镜成像:左右相反，上下相反
①第一类题目：在玻片上写的b，我们在显微镜下看到的是什么呢？
对于这类题目我们要遵循先左右相反，再上下相反的原则，一步步把答案写出来。
如果是看液体流动方向的话，方向不变。
推导过程一样。
②第二类题目：样本的移动（遵循一个原则，往哪里偏就往哪里移动）
如样本偏左，就往左移动；往上偏就往上移动。
显微镜放大倍数的计算（从低倍变高倍后细胞数目怎样变化）
1、显微镜的放大倍数=目镜x物镜
2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积
低倍变高倍后细胞数目变少了。
有两种情况：（如从10x10变成10x40扩大了4倍）（目镜倍数不变，物镜从10倍变成了40倍）
①
细胞单行排列，除以扩大的倍数。
图中本来有8个细胞，扩大4倍，
从低倍变高倍后，就变成了2个。
○2
细胞均匀分布，除以扩大倍数的平方。
图中本来有64个细胞，扩大了
4倍，面积扩大了4的平方就是16倍，从低倍变高倍后，就变成了
4个。
显微镜观察注意事项
○1知道显微镜的使用程序：取镜安放对光放置玻片标本低倍镜观
察高倍镜观察
○2高倍显微镜的操作：（过程书上有，只写一下注意事项，这些事项一定要牢记）
要遵循先低倍再高倍的原则，换用高倍镜后不能在使用粗准焦螺旋
换用高倍镜后，坚决不能再使用粗准焦螺旋
换用高倍镜后，若光线暗，应先调光再调焦
真核细胞和原核细胞
原核细胞和真核细胞的判断标准：细胞内有无以核膜包被的细胞核（有无成形的细胞核）由原核细胞构成的生物叫做原核生物，由真核细胞构成的生物叫做真核生物。
原核细胞（原核生物）的代表：细菌，蓝藻。
原核生物的种类可以概括为：一藻（蓝藻）二菌（细菌，放线菌）三体（支原体，衣原体，立克次氏体）
细菌：凡是菌前带有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”字的，此外，还有乳酸（杆）菌，醋酸（杆）菌、硝化细菌。
同化方式：营腐生或者寄生的异养方式（靠他人养活自己）
细菌细胞的模式图中标注的各个部分指什么也要掌握（参见书中P9）
放线菌：不属于细菌，是原核生物。
蓝藻：在高中阶段，只有“蓝藻”是原核生物，其余的如红藻，衣藻，绿藻等都是真核生物。
蓝藻和细菌一样，它是一类而不是一种，包括：蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜。
同化方式:自养（含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用）。
(靠自己养活自己)
蓝藻细胞的模式图中标注的各个部分指什么也要掌握（参见书中P9）
单个蓝藻细胞我们是看不到的，但是很多蓝藻细胞聚集在一起，我们是可以看到的，有两种需要掌握：
○1水华：淡水水域污染，富营养化（生活污水或者工业废水排进湖泊，造成N，P，K含量
过高），会长出讨厌的水华。
○2发菜：属于蓝藻，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，故而命名，因与“发财”谐音，人们
争相食用，被我国列为保护生物。
立克次氏体，支原体：均无细胞壁
细胞核和拟核（注意区分）
核膜（细胞核的膜）
DNA
真核细胞细胞核染色体
蛋白质
核仁（细胞核的仁）
原核细胞拟核（主要成分为DNA）
细胞学说：论证了生物界的统一性
细胞学说的主要内容：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，有对与其他细胞共同组成的整体的生
命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说的建立者：施莱登，施旺和魏尔肖。
细胞的发现者：虎克。