养成教育,文明修养大学主题团课

良好的学习习惯
（一） 认真预习的习惯
（二） 专心听课的习惯
（三） 及时复习的习惯
（四） 独立完成作业的习惯
（五）切磋交流的习惯
（六）总结归纳的习惯
良好的文明礼仪修养
（一）尊敬他人的原则
（二）自律的原则
（三）真诚的原则
（四）适度的原则
要养成良好的生活习惯
(一) 要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度。
(二)要进行适当的体育锻炼和文娱活动。
(三) 要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯。 (四) 要改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等 不良的生活习惯。 (五) 要养成勤俭节约的好习惯。
具备良好的文明修养
礼仪是人类为维系社会庄常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规 范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习 惯和传统等方式固定下来中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华
不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗? 我
太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再 睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。”
这说明: 替别人着想，尊重别人，是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。 与人相处，良好的习惯和修养是同样重要的。
（三）真城的原则 同学们要在日常的学和生活中要诚心诚意，以诚待人。 主要表现在: 1、要诚实守信，说过的话就要努力去做到，要言行一致，这样才能 得到老师和同学的信任。 2、答应同学的事情确实难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的 态度向对方表 示歉意。 3、借了别人的东西要按期归还。
（四）适度的原则
民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子wenku.baidu.com:“不学礼
无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是 我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。学生的学习也应该首 先学做人，学做文明之人，学做社会中人。
小案例：
这个的国留学生曾到英国留学，住在个叫坎贝尔的老人家里。坎贝
尔夫妇待人用情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。 被过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一 天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生 蹑手蹑脚地走进他的房间，说道:“孩子，你们中国人，半夜回家时，
文明修养
指人类平时在科学文化知识、艺术、思想道德等方面所达到的 一定水平。
养成教育的意义
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。培根说:“习位真 是一种顽强而大的力量，它可以主宰人生。”英国教育家洛克说:“习 惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，用不着思考很容易很自然地就 能发生作用了。”一个人要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须 养成良好的学习、生活和工作习惯。那些优秀学生之所以优秀，是因 为他们都养成了良好的学习生活习惯。俗语说，把一个信念播种下去， 收获的是一个行动; 把一个行动播种下去，收获的是一个习惯; 把一 个习惯播种下去，收获的是一个性格; 把一个性格播种下去，收获的 是一个命运。可见良好的习惯教育对一个人的成长和成功起着巨大的 作用。
文明礼仪的内容丰富多样，但它有自身的规律性， 其基本的礼仪原则有：
(一) 尊敬他人的原则，主要表现在:
1、见到老师、同学主动问好，自觉使用“请”、“谢谢”、“对不起”、
“再 见”等礼貌用语。
2、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 3、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及 时道歉。 4、未经允许，别人的东西不乱动。
同学们在日常的学习和生活中说话、做事要举止文明，适度得体， 掌握分寸。 主要表现在: 1、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 2、向别人请教，态度要诚恳。 3、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 4、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学上课 回答问题错误时，不起哄、不嘲笑。 5、集合做到“快、静、齐”，观看比赛做到文明喝彩。 6、对自己、他人、集体的财物要爱护，不在桌子、 凳子上乱写乱划乱贴。 7、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸 等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里
礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内 在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事 业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴
衰。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们
的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的世界观、 人生观，在以后的学习生活中展现我们现代学子的风 尚!
THANK YOU