九年级历史三模试题

九年级第三次模考历史试题
一、选择题（共6小题，每小题2分，计12分）
1. 历史学家钱穆说：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。

”下列史实体现这一观点的是（）
①西周实行分封制②隋唐实行三省六部制③明朝废除丞相④清朝设立军机处
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2. 下表是《19世纪60～90年代中国纺织品进口情况表》，导致表中现象产生的原因不包括
．．．（）
时间进口总值
（单位：银两）
棉织品和毛织品占
当年进口总值之比
1867年6930万29%
1873年7410万32%
1883年7360万28%
1893年15130万21%
A．列强的侵略和掠夺 B．中国自然经济完全解体
C．机器工业产品物美价廉 D．世界市场的逐步形成
新中国成立以来，内政外交都取得了巨大的成就。

据此回答3—4题
3. 读下图，分析从1949年到1957年我国人均粮食产量变化的主要原因是
A．人民公社化运动 B. 家庭联产承包责任的实行
C．土地所有制形式的变化 D. 农业大跃进
4. 我国能对香港、澳门恢复行使主权的最主要因素
．．．．．是（）
A．新中国已经成为独立的主权国家 B．国家统一是中华民族的共同愿望
C．改革开放使我国的综合国力增强 D．“一国两制”的构想为各方所接受
5．下面是英、美、德、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图。

图中的“Ｂ”曲线代表的国家是（）
A．中国 B．美国 C．德国 D．英国
6．“战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。

美、苏以欧洲为主战场的‘冷战’，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

”其中促使欧洲人
产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素有（）
①遭受战争的重创②政治地位的下降③经济实力的大损④加强联合，建立经济共同体
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．③④
二、非选择题（共3题，计28分）
7. （8分）阅读下列材料，回答问题。

材料一西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。

这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而这一科举制度使中国的行政提高了效率，增强了稳定性。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。

……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。

……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——杨齐福《科举制度与近代文化》材料三西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。

今英、法、美均已见端，将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》（1）依据材料一，材料一中的“科举制”正式诞生于（朝代）（1分）；科举制废除于（年）（1分）；从材料一看，中国社会长期稳定的原因是（1分）。

（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答（如两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，概括隋唐科举制的特点，指出科举制的积极作用（3分）。

②依据材料三，说明其中反映了什么现象？简要分析“西国莫不慕之”的原因（3分）。

（3）综合上述材料和所学知识，谈谈你对我国古代人才选拔制度的认识（2分）。

8. （8分）近代以来，蓝色海洋成为世界各国竞相角逐的舞台。

材料一见下图
（1）上图所示的事件对欧洲的发展有何积极意义?(2分)
材料二1890年，美国海军将领马汉在出版的《海权对历史的影响(1660-1783)》一书中提出了海权论：海权即凭借海洋使一个民族变得伟大的所有因素，海权支配一个国家的兴衰存亡。

马汉关于制海权问题的论述，在中国受到冷落，却引起了正积极向外扩张的日本的密切关注。

(日本)这种与时俱进的学习方式终于在五年以后得到了回报。

（2）日本“五年以后”“得到了回报”指的是什么?( 1分)这一事件对中国的发展产生了什么影响?(1分)
材料三列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

”
（3）根据材料三，结合所学知识，对列宁的上述观点加以佐证。

(2分)
（4）通过对以上问题的解答，你获得了怎样的历史认识? (2分)
9.（12分）古代中国有着辉煌的对外贸易的历史，经过了近代的沉沦，改革开放后的新中国又掀开了对外贸易的新篇章。

【繁荣开放】
材料一上谕大臣……曰：“广南市舶（市舶司），利（利税、利润）入甚厚，提举官（管理市舶事务的官员）宜得人（用人得当）而久任。

庶（期望）蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力（减轻人民的财力负担）也。

”
——宋代李心传《建炎以来系年要录》（1）根据材料一，宋代市舶机构的主要职能，并分析其设置的原因（2分）。

【危机四伏】
材料二一名官员在乾隆二十四年给皇帝的奏拆中说：“近年以来，南北丝货腾贵，价值较往岁增至数倍……民间商贩希图重利出卖，洋艘转运，多至盈千累万，以至丝价日昂。

”乾隆皇帝谕旨宣布：“前因出洋丝斤过多，内地市价翔涌（物价腾贵或暴涨），是以申明限制，俾裕官民织衽。

”
——樊树志《国史十六讲》（2）材料二反映了清朝的什么贸易政策？（1分）分析该政策给中国带来了什么影响？（2分）
【不断沉沦】
材料三 1845年，福州官员奏称：洋货“充积于夏口”。

洋布、洋棉“其质既美、其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。

”因此，“江浙之棉布不复畅销”，“闽产之土布土棉，不能出口。

” “松太布市，销减大半，丝、茶出口日盛。

”
（3）材料四反映了中国经济在近代出现了什么变化？（2分）结合所学知识，分析产生这种变化的原因。

（2分）
【浴火重生】
材料四1979年，邓小平对广东省委领导说：“还是叫特区好，可以划出一块地方，叫做特区。

”1986年，深圳、珠海、汕头、厦门的工农业总产值达76亿元，工业总产值达68亿多元，出口创汇近10亿美元，都比上年增长20%以上。

（4）结合材料四，深圳、珠海、汕头、厦门为什么能在短期内得到快速发展？（1
分）结合所学，分析这些政策产生的历史背景（1分）。

【再创辉煌】
材料五时下热议“中国梦”，有人不免会联想到“美国梦”。

“中国梦”与“美国梦”当然不是一回事，两者有着本质区别。

这可以从以下几个方面来理解：从路径选择上讲，美国走的是资本主义道路。

我们走的是中国特色社会主义道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，具有鲜明的中国特色中国风格中国气派……。

——《光明日报》2013年4月23日（5）依据材料五，并综合上述探究，你认为实现中国梦的途径有哪些？（1分）
答案
一．选择题（共6小题，每小题2分，计12分）
题号 1 2 3 4 5 6 答案 D B C C D B
二、非选择题（共3题，计28分）
7. （8分）
（1）隋朝（1分）；1905年（1分）；文化的同一性和科举制的实行（1分）。

（2）①特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；考试内容丰富；择优取士（2分）。

积极作用：使大批有真才实学的人有机会进入各级政府任职（1分）。

②现象：西方国家学习科举制(1分)。

原因：科举制为西方国家
选拔人才提供借鉴（2分）。

（3）人才选拔制度，必须体现公平、公正原则；选拔人才要从多个角度确定标准；选拔人才的方式应多样化；应尽量避免人才选拔制度对教育造成消极影响（2分）。

8.（8分）
（1）意义：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；促进资本主义的产生和发展（2分）。

（2）事件：甲午中日战争（1分）。

影响：中国半殖民地化程度大大加深，民族危机空前加剧；极大地刺激了革故鼎新，救亡图存等民族意识的觉醒（1分）。

（3）说明：华盛顿会议上签订的条约，限制了日本在亚太地区的扩张，损害了日本的利益，美日矛盾不断加剧；1941年l2月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发（2分）。

（4）认识：面海而兴，背海而衰；主动走向海洋；高度重视海权；反对海上霸权；维护海上主权等（2分）。

9.（12分）
（1）主要职能：管理对外贸易（1分）。

原因：利润丰厚，成为宋朝财政收入的重要来源；减轻民力；促进海外贸易（1分）。

（2）闭关政策（或海禁政策），如限制商品的出口量，商品种类等（1分）。

影响：这一政策虽一定程度上防御了外敌，加强对外商的控制；但阻碍了中国对外贸易和航海业的发展，阻碍中外的经济文化交流；阻碍了中国资本主义萌芽的发展；最终导致近代中国落后于世界发展的潮流（2分）。

（3）答：变化：鸦片战争后，中国自给自足的自然经济开始解体；中国逐渐成为资本主义经济的附庸（2分）。

原因：工业革命后，资本主义国家经济迅速发展，积极向中国倾销商品；鸦片战争后，中国的国门被打开；
资本主义世界市场的逐步形成（2分）。

（4）原因：设立经济特区，实行对外开放（1分）。

背景：文化大革命的结束，十一届三中全会的召开，确立了“解放思想、实事求是”的指导思想和改革开放的伟大决策，开始了走中国特色社会主义道路的历史新时期（1分）。

（5）在主权独立的基础上，积极对外开放，加强国际交流，优化管理机构；走中国特色社会主义道路，建立社会主义市场经济体制，弘扬中国精神，凝聚中国力量（1分）。