高考历史二轮复习:中国通史专题训练
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2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷(含解析):中国
通史专题训练
一、选择题
1.(2011年山西太原高三调研22题)中国古代儒家有“庶人议政”的传统,下列史实不符合这一传统的是()
A.黄宗羲主张建立“学校”B.康有为主张设立“议郎”
C.清末设立“皇族内阁”D.民国初年设立参众两院
2.(徐州市高三第一次质检)1840年至1900年间,中国军民反抗外来侵略的斗争中涉及抗日的不包括()
A.太平天国运动
B.甲午战争中的黄海战役
C.台湾人民反割台斗争
D.义和团抗击八国联军的斗争
3.有人评价康有为的维新变法是“跪着造反”,对此理解正确的是()
①他敢于挑战传统思想②他向西方学习,寻求变革
③他要求发展资本主义④他不敢与封建文化彻底决裂
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.(2011年4月湖北八校联考18题)“历史总是喜欢在关键时刻玩一点小的噱头,将几千年中国乡村权力格局翻过来的革命,居然在这样一个俄国式的名词下进行的,尽管这个名词家喻户晓,妇孺皆知,但依旧没有多少人明白它的真实含义,可却没有耽误人们在它的旗帜下奋斗。……暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。”材料中所说的革命指()
A.土地革命B.土地改革
C.农业合作化运动D.人民公社化运动
5.(2012年2月江苏百校联考1题)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出
A.男尊女卑思想严重B.家族宗法观念浓厚
C.个人名利色彩鲜明D.聚族而居根深蒂固
6.(2011年江苏高考3题)据《与公肃甥书》记载:“忆昔时邸报,至(明)崇祯十一年方有活板(版),自此以前,并是写本。”对“活版”理解正确的是
A.活版技术从明代开始使用B.活版之前信息传递均用手抄
C.活版最早使用的是木活字D.活版在四大发明中出现最晚
7.文化大革命期间,大量知识青年放弃学业去上山下乡参加劳动。政府倡导的目的是()A.让知识青年吃苦锻炼,磨练意志 B.知识青年支援和推进农村建设
C.解决知识青年就学、就业困难 D.解决“60后”脱离社会实践的问题8.(山东省兖州市高三模拟24题)近代史上,顽固派“其貌则孔也,其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张?()
A.魏源B.李鸿章C.康有为D.孙中山
9.(湛江一中高三测试14题)开创中国近代陆上、海上、空中交通(国防)革命性变化的奠基者是()
A.詹天佑、曾国藩、冯如B.詹天佑、李鸿章、李善兰
C.詹天佑、曾国藩、李善兰 D.詹天佑、李鸿章、冯如
10.(2011年3月江苏四市一模17题)在1972年6月斯德哥尔摩召开的首次人类环境会议上,中国代表团发言:“中国政府和人民……坚决反对美帝国主义侵略越南和印度支那,使用化学武器杀伤印度支那人民,破坏人类环境。”对中国的强烈谴责,美国没有迅速反应。
此后,美国国务院要求其代表团对之进行淡化处理。美国这样做是因为()
A.迫予舆论压力,美国对在越南造成的灾难感到内疚
B.世界局势发生重大变化,美国需要改善同中国的关系
C.实行改革开放后,中国的社会生产力高速发展
D.认识到环境问题的重要性,美国希望会议能顺利进行
11.历史长河的任何一个片段都不能割裂开来,否则无以看到历史发展的积厚流光。某班设计“五四运动”网页时,设置了“历史背景”“重要人物”“历史意义”三个链接。如果再添加一项新的链接,最合适的是()
A.学思之窗
B.历史过程
C.学习检测
D.综合实践
12.(2012年1月黄山市一模14题)最具有鲜明的中国特色、是中国共产党和中国人民创举的政治制度的是
A.村民民主自治制度B.人民代表大会制度
C.民族区域自治制度D.中共领导的多党合作和政治协商制度
13.中国古代儒家有“庶人议政”的传统,下列史实不符合这一传统的是()A.黄宗羲主张建立“学校”B.康有为主张设立“议郎”
C.清末设立“皇族内阁”D.民国初年设立参众两院
14.(2012年12月山东菏泽高三联考)辛亥革命后兴起了“国货运动”。当时民族工商业者创国货品牌,在广告上推销自己的商品,如“大国耻,用人民的血来洗,
小国耻,用五洲固本皂来洗”。“国货运动”在当时号称“文明排外”,产生的主要影响是()
A.促进了民族工业的发展 B.盲目排外,影响了学习外国
C.引起了外国武力干涉 D.强化了民众的极端民族主义
15.唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说:“自去岁前五年,执事者上言,云科第之选,宜与寒士,凡为子弟,议不可进。熟于上耳,固于上心,上持下执,坚如金石,为子弟者,鱼潜鼠遁,无入仕路。”材料反映了当时的选官制度
A.层层推荐 B.注重门第 C.唯才是举 D.打击贵族
二、非选择题(
16.科学技术是人类杜会文明进步的重要推动力。阅读材料,回答问题。
材料一火药、指南针、印别术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》材料二“惊奇就是科学的种子。”“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”
——爱迪生材料三“因特网是魔幻的第七大洲,在这里,每个人只需敲几下健盘就可以了解到世界上所有的知识。”
——英特尔公司副总裁肖恩•马洛克(1)根据材料一,概括三大发明分别对欧洲社会发展产生的影响。(3分)
(2)爱迪生的发明主要在什么领域?(1分)结合材料二,谈谈“发明大王”给你的启示。(2分)
(3)根据材料三,谈谈互联网的积极作用。(2分)
17.(2012年广东省肇庆市高三一模)(24分)阅读材料,结合所学知识回答问题。