【免费下载】高中生物知识点理解记忆口诀
高中生物课本重点基础知识及记忆口诀
高中生物课本重点基础知识及记忆口诀1.细胞是生物体结构和功能的基本单位2.AIDS是由HIV(人体免疫缺陷病毒)感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。
其致病机理淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力下降，病人大多死于其他病原微生物的感染3.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完成复杂的生命活动4.系统是指彼此之间相互作用、相互依赖的组成有规律地结合而形成的整体5.真核细胞和原核细胞的本质区别细胞内有无以核膜的界限的细胞核6.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，其同化类型为自养型7.拟核的概念环状DNA分子位于细胞内特定的区域8.细胞学说的而建立者主要是施莱登和施旺，其证明了细胞的统一性9.大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg微量元素有：Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn10.组成细胞的元素大多以化合物存在11.斐林试剂：甲液0.1g/mlNaOH乙液0.05g/mlCuSO4水浴温度为50-65℃双缩脲试剂：A液0.1g/mlNaOHB 液0.01g/mlCuSO412.脂肪的检测中苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅳ可染成红色13.蛋白质检测的具体操作为加入1mlA液，再加入B液4滴，摇匀14.氨基酸是组成蛋白质的基本单位,生物体内氨基酸约有20种15.必需氨基酸是指人体细胞不能合成的，必须从外界获取的氨基酸有8种(婴儿有9种)；非必需氨基酸有12种16.多肽是由多个氨基酸分子缩合而成，含有多个肽键的化合物17.蛋白质的分类结构蛋白、催化蛋白、运输蛋白、调节蛋白、免疫蛋白18.蛋白质是生命活动的主要承担者，一切生命活动都离不开蛋白质19.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极为重要的作用20.常见的单糖果糖、半乳糖、葡萄糖、核糖、脱氧核糖，二糖麦芽糖(两分子葡萄糖)、蔗糖(一分子果糖，一分子葡萄糖)、乳糖(一分子半乳糖，一分子葡萄糖)，多糖淀粉、纤维素21.脂肪是细胞内良好的储能物质，它还具有缓冲和减压作用，可以保护内脏器官22.磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分23.固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D胆固醇是构动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输24.性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成25.维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收26.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为骨架，有许多单体连接成多聚体27.水在细胞中以两种形式存在，一部分与细胞内的其他物质结合，另一部分以游离的形式存在，可以自由流动28.细胞中大多数无机盐以离子形式存在，无机盐作用维持细胞和生命体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡29.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多30.细胞在癌变过程中，细胞膜成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原31.细胞膜的功能将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出；进行细胞间的信息交流32.细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶，其作用是对植物细胞有支持和保护作用33.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需能量，大约95%来自线粒体34.叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器35.内质网是膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成加工以及脂质合成的场所36.高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的场所37.溶酶体作用是内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，硅肺的病理是吞噬细胞中溶酶体缺少分解硅尘的酶，硅尘破坏溶酶体膜，使水解酶释放出来破坏细胞结构，使肺功能受损38.液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质其作用是调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺39.细胞质基质由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等多种组成40.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，还可以维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性41.有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白42.分泌蛋白的合成中高尔基体起重要的交通枢纽的作用43.这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统44.生物膜系统的作业，首先使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用第二许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点第三生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能同时进行多种化学反应，不互相干扰，保证细胞生命活动高效有序进行45.细胞核的功能遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心46.细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位47.原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质48.发生质壁分离的充要条件植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，原生质层比细胞壁伸缩性大49.罗伯特森在电镜下观察到细胞膜清晰地暗-亮-暗三层结构51.自由扩散是指物质通过简单的扩散作用进出细胞52.协助扩散是指进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散53.主动运输是指从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的运输方式54.主动运输的作用是保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排除代谢废物和对细胞有害的物质55.细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行的许多化学反应56.活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量57.酶催化化学反应的本质是同无机催化剂相比，显著降低化学反应的活化能58.酶的化学本质是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大部分是蛋白质，少部分是RNA59.ATP是细胞内一种高能磷酸化合物60.吸能反应一般与ATP的水解反应相联系放能反应一般与ATP的合成相联系61.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程62.对比试验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系63.有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程64.无氧呼吸是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程65.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光66.类囊体是由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成的结构67.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放氧气的过程68.叶绿体的作用是进行光和作用的场所，它内部的巨大膜表面积上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行化合作用所必需的酶69.自养生物和异养生物以利用有机碳和无机碳区分70.化能合成作用是指自然界中存在某些微生物，它们能以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量71.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大72.细胞分裂之前必须进行一定的物质准备细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程73.细胞周期是连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止74.真核细胞的三种分裂方式有丝分裂、无丝分裂、减数分裂原核细菌的分裂方式二分裂75.赤道板是是一个人们想象出来的虚拟平面，细胞分裂中期，染色体着丝点整齐排列在赤道板上细胞板是高等植物细胞分裂末期，在隔膜形成体的中央生成的薄膜结构76.有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲子代之间保持了遗传性状的稳定性77.无丝分裂是指因为分裂时没有纺锤丝与染色体的变化，所以叫做无丝分裂78.细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程79.细胞分化的意义使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率80.细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能81.干细胞是少数具有分裂和分化能力的细胞82.衰老的特征有细胞内水分减少，酶活性降低，色素逐渐累积，染色质收缩，运输功能降低83.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程84.细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡85.癌细胞是指受到致癌因子作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的，连续进行分裂的恶性增殖细胞86.癌细胞的主要特征无限增殖，形态结构呈球形，糖蛋白减少87.原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程88.抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖89.相对性状是一种生物的同一种形状的不同表现类型90.性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象91.分离定律具体内容是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代92.自由组合定律具体内容是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同形状的遗传因子自由组合93. 表现型是指生物个体表现出来的性状基因型是指与表现型有关的基因组成94.等位基因是控制相对性状的基因95.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
高三生物复习必修一必背知识点与口诀
高三生物复习必修一必背知识点与口诀1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
口诀：细胞膜质核，构成生物体。
2. 细胞的基本功能：营养摄取、代谢、生长与繁殖、适应环境。
口诀：营养代谢成长繁，适应环境不停顿。
3. 细胞的分类：原核细胞、真核细胞。
口诀：原（像）真（真正）细胞，生物世界中的它。
4. 细胞的分化和组织：组成组织-形成器官-构成系统。
口诀：分附组金属，组合成构建物。
5. 细胞的能量供应：葡萄糖＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。
口诀：解糖与新氧，合胞二氧化碳水光照。
6. 细胞的遗传物质：DNA，位于细胞核中。
口诀：遗传物质里面找，核内DNA样貌豪放。
7. DNA的结构：双链螺旋结构（由磷酸、糖、碱基组成）。
口诀：DNA由碱基成，连接糖与磷酸林。
8. DNA的功能：储存遗传信息、指导蛋白质合成。
口诀：DNA聚集遗传细则，以指导蛋白质分泌畅。
9. 基因的表达：DNA→RNA→蛋白质（转录和翻译）。
口诀：DNA转录形成RNA，然后翻译成蛋白质。
10. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、分离定律。
口诀：孟德尔遗传规律巧，染色体遗传规律真特殊，方圆分离定律说。
11. 生物进化：变异、选择、适应、演化。
口诀：生物进化如水涟，变异选择适应演化。
12. 分子生物学：DNA复制、DNA重组、基因突变。
口诀：生物分子中DNA重复，突变回归重组组。
以上是高三生物复习必修一的一些必背知识点和口诀，希望对你的复习有所帮助。
记住口诀，理解知识点的同时，也能够快速回忆和巩固所学内容。
祝你取得优异的成绩！继续写相关内容，1500字13. 高尔基体：由扁平膜囊构成，负责合成和储存蛋白质。
口诀：高尔基体膜囊扁，合成储存蛋白质天。
14. 溶酶体：由各种酶组成，负责细胞内外物质的降解和消化。
口诀：溶酶体酶类聚，降解物质妙如鱼。
15. 叶绿体：植物细胞中的细胞器，进行光合作用。
口诀：绿色叶绿体里，进行光合作用流畅。
16. 寒战理论：生物为了适应环境变化，提高存活率，会出现某一群体性状的极性分布。
超级实用的高中生物知识点记忆顺口溜
超级适用的高中生物知识点记忆顺口溜高中生物是比较拥有文科色彩的理科，生物里面有大批的知识点需要考生去记忆，为了方便考生记忆，在这方面，它与文科有些相像之处。
下边给大家整理了高中生物知识点的记忆顺口溜，供高中学生们学习使用。
1、生命物质基本的规律水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞这能源 ;种类多样化，功能也改变。
核酸蛋白质，单位是重点。
氨基与羧基，脱水成肽键 ;磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。
罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜(有节乳汁管 )杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄(内生菌根 )2、第一章细胞的构造中相关细胞膜的记忆线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)没心糖 ( 没有膜构造的是中心体和核糖体)3、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物划分记忆a、原核生物：一 (衣原体 )支 (支原体 )细 (细菌 )蓝(蓝藻 )子 b、真核生物：一 (衣藻 )团 (藻 )酵母 (菌 )发霉 (菌 )了 c、原核生物中有独一的细胞器：原 (原核生物 ) 来有核 (核糖体 )4、矿质元素 (N 、P、K) 的作用蛋 (N) 黄 (缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴 (绿 )(意指缺 P 时叶子暗绿 )，(K) 甲肝 (杆 )(意指缺钾时茎杆强健 )5、生物的生长发育中各样激素缺少或许过多时的症状划分A 、生长激素缺失或许过多时的症状：一头生(生长素 )猪 (侏儒症 )不老实，将它的肢端(肢端肥大症 )锯 (巨人症 )了去B 、胰岛素中两种细胞的作用：阿(A) 姨长得很高 --即胰岛素 A 细胞产生胰高血糖素6、遗传病与优生中的各样遗传病仙 (显性致基因遗传 )单( 单基因 )不够 (佝偻病 )吃软 (软骨发育不全 )饼 (并指 )白 (白化病 )龙(先本性聋哑 )笨 (苯丙酮尿症 ))青少年 (糖尿病 )无脑 (儿 )唇裂多 (多基因遗传 ) 怨(原发性高血压 ) 啊7、动物的个体发育歌诀受精卵分动植极，胚胎发育四期间，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
高中生物知识背诵口诀
高中生物知识背诵口诀高中生物知识背诵口诀一、分子与细胞局部1.有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体,叶绿体有双层膜)无意糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)2.原核生物,真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了原核生物中有独一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)3.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆细弱)4.生物的生长发育中各种激素缺乏或许过多时的症状区分A、生长激素缺失或许过多时的症状一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去胰岛素中两种细胞的作用，阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞发生胰高血糖素5.八种必需氨基酸甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸甲携来一本亮色书6.色素层析(上到下)胡也(叶),ab也 (胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b) 高中生物知识背诵口诀二、遗传与退化1.减数分裂口诀性原细胞作预备，初母细胞先联会，排板以后同源分，从此染色不成对，次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别分极去，再次质缢各西东，染色一复胞二裂，数目减半同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解。
2.有丝分裂间期：间期胞核很完整，(DNA)复制、(蛋白质)分解形不清。
前期：(核)膜(核)仁消逝双体(染色体、纺锤体)现，染色体陈列很散乱。
中期：丝点赤道陈列齐，形状数目最明晰。
前期：丝点分裂姐妹离，暂时加倍奔两极。
末期：双体消逝膜仁现，胞板中央正扩展。
3.遗传图谱的判别常隐：无中生有为隐性，生女患病为常隐。
常显：有中生有为显性，生女正常为常显。
X隐：母患子必患，女患父必患。
X显：父患女必患，子患母必患。
置信有了这些记忆口诀，同窗们再先生物的时分就能愈加清楚的记忆了。
高中生物知识点记忆口诀超全整理
生物口诀★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆：a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。
注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。
☞使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。
★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。
注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。
☞大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！☞微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
★矿质元素N、P、K 的作用：淋浴蛋黄得甲肝。
注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。
☞ 缺P 时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。
★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。
注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。
☞斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。
高中生物必修重要知识汇总附记忆口诀
高中生物必修知识汇总附记忆口诀必修 1１、生命活动一定离不开细胞，但生物体不一定都具有细胞结构（如病毒）。
２、具有细胞结构生物的遗传物质一定是DNA，但生物的遗传物质不一定都是DNA。
３、生物界元素一定是从无机环境中获取的，但生物界所具有的化合物在无机环境中不一定能够找到。
４、氨基酸一定含有氨基与羧基，但不一定只含一个氨基与一个羧基。
５、单糖一定是不能再水解的糖，但不一定是还原糖。
６、生物体的主要供能物质一定是糖类，但糖类不一定都能够提供能量（如纤维素）。
７、含有叶绿体的细胞一定是植物细胞，植物细胞不一定都含有叶绿体（如根尖细胞）。
８、能进行光合作用的细胞一定需要光照，但不一定具有叶绿体（如光合细菌）。
９、植物细胞一定具有细胞壁，但具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞（如细菌）。
１０、含有中心体的细胞一定不是高等植物细胞，但不一定是动物细胞。
１１、有成形细胞核的细胞一定是真核细胞，但真核细胞不一定具有成形的细胞核。
１２、含有膜状细胞器的细胞一定是真核细胞，但真核细胞不一定都具有膜状的细胞器（如哺乳动物成熟的红细胞）。
１３、细菌一定不含有线粒体，但不一定进行无氧呼吸。
１４、人体剧烈运动无氧呼吸时一定产生乳酸，但不一定导致pH的变化。
１５、有水生成的呼吸一定是有氧呼吸，有二氧化碳生成的呼吸不一定是有氧呼吸。
１６、有酒精生成的呼吸一定是无氧呼吸，但无氧呼吸不一定都属于发酵。
１７、能够进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用，但能够进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用。
１８、主动运输一定需要载体、消耗能量，但需要载体的运输不一定是主动运输。
１９、酶发挥最佳的催化效能一定需要适宜的条件，但植物酶与动物酶所需的外界条件不一定相同。
２０、能够发生质壁分离的细胞一定不是动物细胞，但植物细胞不一定都能发生质壁分离。
２１、能够产生激素的细胞一定能产生酶，但能够产生酶的细胞不一定能产生激素。
２２、酶的催化作用一定具有专一性，但不一定只催化一种生化反应。
关于高级高中生物速记口诀汇总
附录——高中生物速记口诀汇总——高中生物速记口诀汇总1. 显微镜的观察和操作口诀一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观察,看完低倍转高倍;2. 高倍镜与低倍镜的比较高倍镜：小视野,调大光圈,看着暗,工作距离短,换凹面反光镜；低倍镜：大视野,调小光圈,看着亮,工作距离长,换平面反光镜;3．原核生物的种类巧记蓝色细线支毛衣：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体;4．原核生物、真核生物中易混的单细胞生物巧妙区分原核生物：一衣原体支支原体细细菌蓝蓝藻子真核生物：一衣藻团藻酵母菌发霉菌了5．巧断带“菌”字的生物是原核生物还是真核生物1如何判断细菌;凡是“菌”字前面有“杆”字,“球”字,“螺旋”及“弧”字的都是细菌,是原核生物,如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌;乳酸菌主要指乳酸杆菌和乳酸链球菌,但习惯上往往把“杆”或“链球”省略;放线菌不是细菌,是原核生物的另一类群;2酵母菌、霉菌青霉、根霉、曲霉等属于真菌,是真核生物;6．生物体的元素巧记口诀1大量元素口诀洋人探亲,丹留人盖美家O P C H, N S P Ca Mg K2微量元素口诀新铁臂阿童木, 捏猛驴Zn Fe B Cu Mo, Ni Mn Cl3植物必需的大量矿质元素和微量矿质元素口诀N P K 该留美Ca S Mg,你捧新铜炉贴馍馍Ni B Zn Cu Cl Fe Mo Mn;7．巧记细胞膜与核糖体线叶双线粒体、叶绿体有双层膜无心糖没有膜结构的是中心体和核糖体8．缺乏各种无机盐的症状钙磷不足疏松症,小儿还患佝偻病;成人缺碘甲状肿,幼儿必患呆小症;婴儿缺锌食不振,生殖发育要缓行;血红蛋白铁组成,缺少就患贫血症;9．人体八种必需氨基酸歌诀第1种较为顺口1一两色素本来淡些;异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸2写一本胆量色素来;缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸3借来一两本淡色书;缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、色氨酸、苏氨酸4鸡旦酥,晾一晾,本色赖缬氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、赖氨酸10. DNA双螺旋结构DNA,双螺旋,正反向,互补链;A对T,GC连,配对时,氢键AT2,GC3,十碱基,转一圈,螺距34点中间;碱基力和氢键,维持螺旋结构坚;AT2,GC3是指之间二个氢键GC间三个,螺距34点中间即3.411 .RNA和DNA的对比两种核酸有异同,腺鸟胞磷能共用;RNA中为核糖, DNA中含有胸;12．巧记蛋白质相关知识点错误!1一个通式：是指组成蛋白质的基本单位氨基酸；氨基酸的通式只有1个,即形象记忆：碳周围有四个邻居,三个固定邻居即－H、－COOH、－NH2,一个变动邻居即－R基;不同的氨基酸分子,具有不同的－R基;2两个标准：是指判断组成蛋白质的氨基酸必须同时具备的标准有2个：一是数量标准,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基－NH2和一个羧基－COOH；二是位置标准,即都是一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;3三个数量关系：是指蛋白质分子合成过程中的3个数量关系氨基酸数、肽键数或脱水分子数、肽链数,它们的关系为：当m个氨基酸缩合成一条肽链时,脱水分子数为m－1,形成m－1个肽键,即脱去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－1；当m个氨基酸形成n条肽链时,肽键数＝脱水分子数＝m－n;4四个原因：是指蛋白质分子结构多样性的原因有4个：①组成蛋白质的氨基酸分子的种类不同；②组成蛋白质的氨基酸分子的数量成百上千；③组成蛋白质的氨基酸分子的排列次序变化多端；④蛋白质分子的空间结构不同;5五大功能：是指蛋白质分子主要有5大功能由分子结构的多样性决定：①有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质,如人和动物的肌肉主要是蛋白质；②有些蛋白质有催化作用,如参与生物体各种生命活动的绝大多数酶；③有些蛋白质有运输作用,如细胞膜上的载体、红细胞中的血红蛋白；④有些蛋白质有调节作用,如胰岛素和生长激素都是蛋白质,能够调节人体的新陈代谢和生长发育；⑤有些蛋白质有免疫包括细胞识别作用,如动物和人体的抗体能清除外来蛋白质对身体生理功能的干扰,起着免疫作用;13. 巧记DNA分子结构1口诀磷酸根,五碳糖,构成主链在两旁；碱基配对作横档,向右盘绕螺旋状；核苷酸按顺序排,遗传信息里边藏;2DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即：五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构;14. 物质进出细胞的方式巧记1自由扩散——比喻为“滑滑梯”只需双手松开,不需要能量,不需要载体,由高浓度向低浓度转运;2主动运输——“骑摩托车上坡”,需要能量燃油,需要载体车,由低浓度向高浓度转运上坡;3协助扩散——“骑自行车下坡”, 不需要能量,需要载体车,由高浓度向低浓度转运下坡;15. ATP与ADP的相互转化巧记错误!“一式,二向,三来,四去”,即“一式”是ATP与ADP的相互转化反应式；“二向”是指水解和合成两个反应方向；“三来”是指合成ATP时能量的来源主要有动物的呼吸作用、植物的呼吸作用和光合作用；“四去”是指ATP水解时释放出的能量可用于细胞分裂、发光放电、根吸收矿质元素和肌肉的收缩等生命活动;16．巧记叶绿体色素分离带胡黄ab向前走；橙黄蓝黄颜色留；叶绿素ab手拉手；叶黄素儿最纤细；叶绿素a最宽厚;17．光合作用记忆口诀光合作用两反应,光暗交替同进行,光暗各分两步走,光为暗还供氢能,色素吸光两用途,解水释氧暗供氢,ADP变ATP,光变不稳化学能；光完成行暗反应,后还原来先固定,二氧化碳气孔入,C5结合C3生,C3多步被还原,需酶需能还需氢,还原产物有机物,能量贮存在其中,C5离出再反应,循环往复永不停;18. 酶的发现——“易得妹妹”,即按照时间顺序为意大利、德国、美国、美国;19. 酶的特性——“四性”,即底物的专一性、种类的多样性；催化效率的高效性；反应条件的温和性;20. 光合作用的发现——“应得妹妹”,即按照时间顺序为英国、德国、美国、美国;21. 滤纸上的色素顺序——自上而下为“胡爷爱币”,即胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b;22. 光合作用发生的条件——“光四暗四”,即光反应条件：光、色素、酶、H2O；暗反应条件：NADPH、ATP、酶、CO2;23. 光合作用的能量变化——“光二暗一”,即光反应能量变化：光能―→电能―→活跃的化学能；暗反应能量变化：活跃的化学能―→稳定的化学;24. 光合作用的意义——“一厂一站两器”,即“一厂”是指巨型营养制造厂C6H12O6等有机物；“一站”是指巨型能量转换站光能―→稳定的化学；“两器”是指自动空气净化器O2、紫外线滤过器O3;25. 光合作用中的O——“一对一,一对二”,即“一对一”是指反应物H2O的O全部转移给O2；“一对二”是指反应物CO2的O 转移给了H2O和C6H12O6;26. 光合作用的实质：叶绿体,魔力大,CO2和H2O起变化,糖和O2一起生,光能变成化学能;27. 葡萄糖血糖——“三来三去”,即“三来”是指食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解和非糖物质转化; “三去”是指氧化分解、合成肝、肌糖原和转变成脂肪、非必需氨基酸;28. 渗透作用中水分子的运动方向——“水往高处流”,即水等溶剂分子通过半透膜,从低浓度向高浓度扩散;29. 有丝分裂的分裂期和分裂间期的关系“台上一分钟,台下十年工”,即分裂间期的时间远远大于分裂期的时间;30. 植物细胞的有丝分裂的分裂期两消两现一散乱前期,体大点聚赤道板中期,点裂姐妹分两极后期,两现两消新壁建末期;31．有丝分裂间期复制,前期现体,中期分家,末期还原;32. 衰老细胞的特点“少低积变大”,即水分减少；酶活性降低；色素积累；膜通透性改变；染色质固缩,核增大;33．有丝分裂歌诀1间复合间期：细胞完成DNA的复制和有关蛋白质的合成;前三体前期：核膜、核仁逐渐解体；染色质变为染色体；出现纺锤体;中排队中期：着丝点有规律的排列在赤道板上;后分家后期：着丝点一分为二,子染色体移向细胞的两极;末反前末期与前期的特点相反2间期复制看不见,貌似静止是外观；前期两现两不见,染色体分布呈紊乱；中期之时着丝点,排列整齐赤道板；后期丝点点裂分均两半,锤丝牵引到两端；末期三现两不见,新壁始于细胞板;3有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,两消两现新壁建;4膜仁消失显两体；形定数晰赤道齐；点裂数加均两极；两消两现重开始;34. 巧记杂合子自交特点“越自交越纯”;杂合子Aa作亲代自交n次,在F n代中,杂合子占1/2n,纯合子占1－1/2n;35. 种皮、果皮的基因型和表现型的确定“种皮、果皮”找“妈妈”,即种皮和果皮是由母本的体细胞发育而来的,它们基因型和表现型分别与母本的基因型和表现型相同;36．减数分裂记忆口诀性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解37. 减数分裂口诀减Ⅰ减Ⅱ前期：同源联会四分体一组非源染色体中期：纵队两列赤道齐形定数晰赤道齐后期：同源分离均两极点裂数加均两极末期：初级分裂成次级次级分裂成配子38. DNA的粗提取和鉴定鸡血加水细胞裂,一次过滤取滤液,促溶解用浓盐水,加水析出DNA,再次过滤弃滤液,D从粘稠物中得,再溶再用浓盐水,三次过滤除蛋白,滤液加入冷酒精,纯后二苯胺鉴别;39. DNA结构特点口诀双链螺旋结构极性反向平行碱基互补配对排列顺序无穷40. DNA的复制——一所,两期,三步,四条件即复制的场所主要是细胞核；复制的时期主要是有丝分裂的间期和减数分裂的间期；“三个步骤”是解旋、形成子链、母链与子链形成新的DNA分子；“四条件”是原料、模板、能量和酶;41. 物质鉴定小结——“糖红蛋紫淀/DNA蓝脂红/橘黄”病毒RNA是遗传物质;43. 在DNA中的碱基互补配对原则：A配T,C配G,配错了对不起;44. 双链DNA分子中碱基比率的计算——“配对相等,不配对不相等”;45. 在双链DNA分子中,配对的碱基A和T配对,C和G配对的之比在两条单链中相同,也等于双链中的该比值,即“配对相等”;46．遗传病特点歌诀无中生有为隐性,女儿患病常隐病；有中生无为显性,女儿正常常显病；X染色体隐性病：母病子必病,女病父必病；X染色体显性病：父病女必病,儿病母必病；Y染色体遗传病：父传子, 子传孙, 后代男儿都患病;47．巧推基因型请君做题莫着急,弄清题意再动笔；显隐性状认真辨,代表字母记心间；隐性性状照直写,显性性状先写半；结果再把子代参考;48．巧记遗传病类型仙显性致基因遗传单单基因不够佝偻病吃软软骨发育不全饼并指白白化病龙先天性聋哑笨苯丙酮尿症青少年糖尿病无脑儿唇裂多多基因遗传怨原发性高血压啊常隐白白化病聋先天性聋哑苯苯丙酮尿症,色色盲友血友病肌进行性肌营养不良性隐常显多多指并并指软软骨发育不全,抗D抗维生素D佝偻病伴性显,唇唇裂脑无脑儿高压原发性高血压尿青少年型糖尿病,特纳特纳式综合征愚21三体综合征猫叫猫叫综合征49. 糖尿病的病症——三多一少两障碍糖尿病的病人的胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足,于是就产生了两障碍：葡萄糖进入细胞障碍和葡萄糖氧化利用障碍,最终引起一系列病症：吃的多,喝的多,尿的多,体重减轻;50. 人体钠盐的排出特点多吃多排,少吃少排,不吃不排;51. 人体钾盐的排出特点多吃多排,少吃少排,不吃也排;52. 钠盐和钾盐对人体的作用“钠主外,钾主内”; 钠盐和钾盐对于维持人体的稳态起非常重要的作用,Na＋在维持细胞“外”液的渗透压上具有一定的作用钠主外；K＋在维持细胞“内”液的渗透压上起着决定性的作用钾主内;53. 巧记静息电位和动作电位的特点静息电位——外正内负；动作电位——内正外负;54. 巧记突触上的传递特点“电化化电转化忙”,也就是在轴突上传来的电信号,首先在突触小体内转变成化学信号释放神经递质,在突触后膜,化学信号再转变成突触后神经元上的电信号;55. 巧记大脑皮层五种中枢位置的分布运动感觉竖中央,语言中枢依两旁,运感之下是听觉,视觉中枢脑后方;56. 巧记甲状腺激素的作用“两促一提”,即促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性;57. 巧记胰岛素的作用“少来多去降血糖”;胰岛素的生理作用可总结为：增加血糖的去路,减少血糖的来源,从而使血糖含量降低;58. 巧记胰高血糖素的作用“减肝糖,升血糖”; 胰高血糖素主要作用于肝脏,它能够强烈地促进肝糖原的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高;59. 抗感染免疫歌诀免疫功能抗感染,分为特异非特异;先天免疫非特异,生来就是人人有;三大屏障护机体,体表屏障为第一,吞噬细胞为第二,特异免疫为第三;体液免疫抗感染,依靠抗体来执行;细胞免疫抗感染,主杀胞内寄生物;60．大脑皮层的各个功能区沟前运动沟后感,裂底听觉脑后看,语言中枢人特有,前中后有共三处;61. 几组成语体现的生物行为“长不长”,看有没有生长素；“弯不弯”,看生长素分布均匀不均匀；“感尖弯尖下”——感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,发生弯曲的部位是尖端下面的一段;63．巧记互利共生的特点你好我也好,我好你也好;共生的两种生物共同生活在一起,相互依赖,互惠互利;64. 巧记寄生的特点你好我不好一方受益,一方受害；捕食——弱肉强食;65．捕食曲线的辨认先增者先减,后增者后减；先增先减为“被捕食者”, 后增后减者为“捕食者”;66. 巧记食物链螳螂捕蝉,黄雀在后食物链的一部分；大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴;。
高中生物重点知识的记忆口诀
高中生物重点知识的记忆口诀高中生物重点知识记忆口诀记忆口诀1、原核生物的种类蓝色细线织(支)毛衣即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体记忆口诀2、微量元素铁猛碰新木桶Ｆe Ｍｎ B Zｎ Mo Ｃｕ记忆口诀3、八种必需氨基酸方法一写一两本单色精组书来携(缬氨酸)一(异亮氨酸)两(亮氨酸)本(苯丙氨酸)单(蛋氨酸)色(色氨酸)精(精氨酸)组(组氨酸)书(苏氨酸)来(赖氨酸)。
或者:苏苯饼,量一量,加牛血,不卫生、方法二姓赖的好色(赖、色),笨笨的(苯、丙),头上光光的(亮、异亮),苏嫁刘(苏、甲硫),赊了(缬)。
赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬、记忆口诀4、色素层析(从上到下)胡黄ab记忆口诀5、植物有丝分裂前中后末由人定(各期人为划定)仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出现。
)赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处)姐妹分离分极去(染色单体分开,移向两极、)膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现,染色体、纺锤体消失) 记忆口诀6、光合作用光合作用两反应,(光反应、暗反应)光暗交替同步行;(光反应为暗反应基础,同时进行)光暗各分两不走,(光反应、暗反应都包括两步)光为暗还供氢能;(光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量)色素吸光两用途,(色素吸收的光能有两方面用途)解水释氧暗供氢;(分解水释放氧气,为暗反应提供还原剂氢)ADP变ATP,光变不稳化学能;(光能转变成ATＰ中不稳定的化学能)光完成行暗反应,后还原来先固定;(在光反应的基础上进行暗反应,先固定CO２再还原Ｃ３) 二氧化碳由孔入,C5结合C3生;(ＣO2由气孔进入,与C5化合物结合生成C3化合物) C3多步被还原,需酶需能又需氢;(C3化合物的还原需要酶、能量、还原剂氢,经历多步反应)还原产生有机物,能量储存在其中;(C３化合物被还原生成储存能量的有机物)C5离出再反应,循环往复不曾停。
(C3化合物被还原,分离出C5化合物,接着固定CO２)记忆口诀７、减数分裂性原细胞做准备,初母细胞先联会;排板以后同源分,从此染色不成对;次母似与有丝同,排板接着点裂匆;姐妹道别分极去,再次质缢个西东;染色一复胞两裂,数目减半同源别;精质平分卵相异,其他在此暂不提。
高三生物知识点口诀
高三生物知识点口诀1. 细胞学说：生命由细胞构成，细胞是生物的基本单位。
2. 酶作用：酶催化反应，活跃因酶效应。
3. 遗传规律：孟德尔遗传，隔代遗传。
4. DNA结构：双螺旋，碱基配对。
5. 基因密码：RNA翻译，密码子三个。
6. 组织器官：细胞组合，组织有结构。
7. 线粒体：细胞内变废为宝，呼吸能量产生多。
8. 精子卵子：有丝分裂，染色体减半。
9. 植物生长：光合作用，进行自养生长。
10. 动物消化：摄取分解，营养吸收。
11. 神经调节：感官传递，神经冲动。
12. 免疫系统：抗体酶多，外侵有防护。
13. 进化论说：适者生存，环境选择。
14. 生态系统：相互依赖，能量传递。
15. 遗传工程：基因改造，品种改良。
16. 疾病防控：预防为主，科学治疗。
以上是高三生物知识点的口诀，通过简洁明快的口诀，可以帮助学生们更好地记忆和理解生物知识。
口诀中涵盖了细胞学说、酶作用、遗传规律、DNA结构、基因密码、组织器官、线粒体、精子卵子、植物生长、动物消化、神经调节、免疫系统、进化论说、生态系统、遗传工程和疾病防控等各个方面的内容。
通过口诀的形式，将复杂的内容转化为简洁易记的句子，能够提高学习效率和记忆力。
口诀的语言通俗易懂，很容易被学生接受和记忆。
同时，通过反复默写和记忆口诀，可以加深对知识点的理解和掌握。
生物是一门综合性较强的科学学科，知识点繁多，包含的内容也比较复杂。
通过口诀的形式来学习生物知识，可以帮助学生们更好地掌握和理解相关内容。
口诀的特点是简单、直观、易于记忆，是一种行之有效的学习方式。
通过口诀，不仅能够帮助学生在考试中记忆和应用生物知识，还能够培养学生们的创造力和联想能力。
学生们可以运用自己的想象力，编写适合自己记忆的口诀，并将其应用于实际学习中。
总之，高三生物知识点口诀是一种有效的学习方式。
通过整理出生物知识点的要点，并将其转化为简明扼要的句子，有助于学生们更好地理解和记忆生物知识。
口诀不仅提高了学习效率，还培养了学生们的创造力和联想能力，是高三生物学习中不可忽视的重要工具。
高中生物的知识点顺口溜
高中生物的知识点顺口溜高中生物必备的知识点顺口溜高中生物主要是打基础，不会有太多研究性内容。
而且生物知识很有趣，很多知识点都有一套专门记忆的顺口溜。
下面是店铺为大家整理的高中生物知识点，希望对大家有用!高中生物知识顺口溜一、分子与细胞部分1.有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体,叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)2.原核生物,真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)3.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆细弱)4.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分A、生长激素缺失或者过多时的症状一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去胰岛素中两种细胞的作用，阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素5.八种必须氨基酸甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸甲携来一本亮色书6.色素层析(上到下)胡也(叶),ab也 (胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)二、遗传与进化1.减数分裂口诀性原细胞作准备，初母细胞先联会，排板以后同源分，从此染色不成对，次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别分极去，再次质缢各西东，染色一复胞二裂，数目减半同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解。
2.有丝分裂间期：间期胞核很完整，(DNA)复制、(蛋白质)合成形不清。
前期：(核)膜(核)仁消失双体(染色体、纺锤体)现，染色体排列很散乱。
中期：丝点赤道排列齐，形态数目最清晰。
后期：丝点分裂姐妹离，暂时加倍奔两极。
末期：双体消失膜仁现，胞板中央正扩展。
3.遗传图谱的判断常隐：无中生有为隐性，生女患病为常隐。
最新高中生物口诀整理(超全)讲解学习
高中生物口诀★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆：a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。
注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。
☞使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。
★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。
注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。
☞大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！☞微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
★矿质元素N、P、K的作用：淋浴蛋黄得甲肝。
注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。
☞缺P时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。
★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。
注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。
☞斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。
高中生物知识点口诀!有了这些口诀生物每次都满分!
高中生物知识点口诀！有了这些口诀生物每次都满分！\★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆：a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。
注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。
☞使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。
★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。
注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。
☞大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！☞微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
★矿质元素N、P、K的作用：淋浴蛋黄得甲肝。
注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。
☞缺P时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。
★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。
注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。
☞斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。
高一生物知识点口诀记忆
高一生物知识点口诀记忆生物是一门关于生命的科学，研究的是生物的结构、功能、分类以及相互关系等内容。
在高中生物学习中，各种知识点让人头疼。
为了帮助大家更好地记忆生物知识，下面给出一些生物知识点的口诀，希望能够对大家的学习有所帮助。
第一章、生物的基本特征一、生物是有组织的细胞、组织、器官，层层组合构成生命链。
二、生物是有代谢的物质转化，能量利用，新陈代谢永不息。
三、生物是能生长的细胞分裂、细胞增加，生长进程不可避。
四、生物是能繁殖的有性、无性交互进行，后代传承永不停。
第二章、细胞的结构与功能一、细胞是生物的基本单位细胞膜、细胞质和细胞核。
二、细胞的种类多而异原核、真核无需企。
三、细胞是相互依存的结构分工、合作共存，合为一体不分为二。
四、细胞有自己的固有功能营养、运动、排泄再到调节。
第三章、遗传与进化一、遗传是生命的载体基因决定性状，遗传传代不断续。
二、人类发现了基因红白花色基因，代代相传无穷尽。
三、自然选择是起源优胜劣汰，生物进化的推动力。
四、生物进化有规律同源同反映，生物分类的方向指。
第四章、生物多样性一、生物的多样性保护有人工和自然野生保护、国家公园，保护资源宝贵一切。
二、动植物多样性丰富哺乳、鱼类、昆虫，动物界千姿百态。
三、植物的分类与特点蕨类、苔藓、裸子，开花植物更诱人。
四、物种的形成与灭绝隔岸观火、釜底抽薪，物种进化的必由之路。
第五章、生物的分类一、生物界的分八个门原生动物、后生动物，标本收藏任。
二、脊椎动物分五个纲鱼、两栖、爬行、鸟兽，人类收录在内。
三、植物界的分门派苔藓、蕨类、裸子、被子，植物世界各怀才。
四、微生物的种类众多细菌、真菌，多样繁多到最后。
这些口诀涉及到了高一生物的一些基本知识点，通过口诀的形式，既能够帮助大家更好地记忆，又能够在复习时迅速回忆起相关知识点。
当然，为了更好地理解这些知识点，还需要结合实际例子和课堂的讲解进行更深入的学习。
希望大家能够通过口诀的方式，在高中生物学习中取得更好的成绩！。
高中生物知识点口诀!有了这些口诀生物每次都满分!
高中生物知识点口诀!有了这些口诀生物每次都满分!1.细胞结构细胞三部分，膜质器千变万化。
核质化，细胞质和细胞核，细胞壁可以有也可以无。
2.生物基因分体亦分形，DNA指引生物形。
DNA纠合碱基对，A对T，C与G。
3.细胞呼吸有氧呼吸分三步，糖分解，细胞呼吸。
糖解吸入哪个器，丙酮酸，柠檬酸，酶脱水酶。
4.遗传基因地球生命属性，因性别遗传性。
男性X与Y，女性都是X。
5.遗传规律概率积，乘法规则。
排列组合是法宝，托纳子，组布，科斯猝。
6.修饰基因基因质问，经常会发生变。
同一基因两个形，表现随外界因素调。
7.生物进化地球生物生命长，进化往上方。
地中才是未知处，穿越向上翻。
8.种群生态四个律，调查的密友。
密度独立，依赖的供给。
密度增加，资源减，感觉最大化。
9.动物大类六个门，脊椎动物居前列。
骨骼完整体，竖直分类更便捷。
10.植物协同分锥盘、花和雌雄蕊。
螺旋排列不平常，每隔一绕，花鳞开。
11.生物分类国家组织，统一命名。
门属纲目种，研究不略12.昆虫结构头、胸、腹分三部，中身奇妙多。
食道吸气管，两对鳃替翅状。
13.植物分类开花植物拥多势，按花和叶肉编。
单子叶两侧处，两子叶者内引。
14.免疫系统细胞兵，每日战，白细胞，信使发，记忆深化温馨，东西组织都监测。
15.环境问题空气水，土壤糟，保护环境是责考。
减少垃圾，植树造林有益处。
16.古生物三叠纪生物形诸多，最高大者是口章鱼。
恐龙江山何时落，凶猛动物，陆与水。
17.消化系统身体舞台真难把，八个部分显重要。
口腔咽喉以胃来，这样你就不会忘记。
18.开发资源四大资源受关想。
土地、水、矿物、森林。
19.感官器官五感官，生活所求。
嗅觉、味觉、视觉、听觉、触觉。
20.人体运动关节、骨骼靠在一起，如手指关节、膝盖，都是个例。
这些口诀可以帮助记忆高中生物的重要知识点，但是记忆口诀仅仅是辅助手段，还需要理解和记忆其他相关的知识。
希望这些口诀能帮助你顺利掌握生物知识，取得满分成绩。
生物知识点顺口溜总结
高中生物主要知识点理解记忆口诀1.植物有丝分裂一仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体)二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现六前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建.2.微量元素铁猛碰新木桶Fe Mn B Zn Mo Cu3.大量元素洋人探亲, 丹留人盖美家O P C H N S P Ca Mg K People=人4.八种必须氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸一甲携来一本亮色书.二假设来借一两本书三携一两本单色书来5．植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛！ Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn6.光合作用歌诀光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，A D P 变 A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生， C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，C 5 离出再反应，循环往复永不停。
7.减数分裂口诀性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解8．食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
高中生物知识记忆方法及口诀
高中生物知识记忆方法及口诀在素质教育越来越受到重视的今天,提高教学质量,减轻学生学习负担,成为现在的教师需要解决的重要问题。
学生进入高中以来学习任务繁重,并且高中生物课本中的许多内容又比较零散,如何做好生物复杂知识的记忆,提高记忆的效率对学生来说非常重要。
以下是高中生物知识记忆方法及相关学习口诀，仅供大家参考学习!高中生物知识记忆方法：一.五官并用记忆法心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以多种感官感知则比单某一感官感知留下的痕迹要多、要深。
在曰常的学习中，大多数同学只知道用单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。
为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。
二.化整为零记忆法化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。
一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。
化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。
三.分层记忆法许多生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。
四.比较记忆法就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。
五.结构体系记忆法此种记忆方法多用于复习。
学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。
首显灰出贯穿于知识的主干部分，再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干顺序记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。
总之，记忆知识的方法很多，以上五种是比较常用且行之有效的学习方法。
每个学生都有自己的特点，应根据自己的特点选择适合自己的学习方法。
快速记忆高中生物知识的31个顺口溜（附必修1知识点总结必修2知识结构图）
快速记忆高中生物知识的31个顺口溜（附必修1知识点总结必修2知识结构图）梦想前，勇者胜。
回复关键词“早起”立即加入梦想早起团经常有同学跟小帮抱怨，生物好难记啊，化学好难记啊，为什么学理也需要记这么多东西啊。
今天就给大家推荐快速记忆高中生物知识的31个顺口溜，顺便附送大家必修二的知识结构~拿走不谢~1.生命物质基本的规律水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞这能源。
种类多样化，功能也改变。
核酸蛋白质，单位是关键。
氨基与羧基，脱水成肽键。
2.第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)3.原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆a.原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子；b.真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了；c.原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)；4.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)5.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分：a.生长激素缺失或者过多时的症状：一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去；b.胰岛素中两种细胞的作用：阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素；6.遗传病与优生中的各种遗传病仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊7.动物的个体发育歌诀受精卵分动植极，胚胎发育四时期。
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮。
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
8.植物有丝分裂仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，一分为二向两极，两消两现建新壁，(膜仁重现失两体)，膜仁消，两体现，点排中央赤道板，点裂体分去两极，两消两现新壁建，膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
高中生物知识点口诀
高中生物知识点口诀
细胞结构要记牢，细胞膜外有糖蛋白，细胞壁内质网，高尔基体分泌忙。
细胞核里DNA藏，染色体上基因长。
细胞质中线粒体，能量转换效率高。
叶绿体里光合作用，光能变电能，电能变化学能。
线粒体中呼吸作用，化学能变ATP。
有丝分裂细胞长，间期复制DNA，前期染色体出现，中期对齐赤道面。
后期分离向两极，末期细胞分裂成。
减数分裂两轮变，同源染色体配
对换。
遗传规律孟德尔，分离定律和自由组合。
基因型与表现型，环境影响
也重要。
酶的活性受温度，最适温度活性高。
pH值也影响酶，酸碱度要适中。
光合作用光反应，水分解产生氧气。
暗反应固定碳，三碳化合物合成糖。
呼吸作用糖分解，有氧呼吸能量多。
无氧呼吸乳酸或酒精，能量释放少。
植物激素调节生长，生长素促进细胞伸长。
赤霉素促进细胞分裂，脱
落酸促进叶落。
动物激素调节生理，胰岛素调节血糖，甲状腺素促进代谢。
性激素影响生殖发育。
遗传物质DNA，双螺旋结构。
转录成mRNA，翻译成蛋白质。
基因工程转基因，生物技术新发展。
克隆技术复制生命，伦理问题要深思。
进化论达尔文，自然选择适者生存。
物种起源多样性，生物进化不断进行。
生态系统能量流，食物链传递能量。
生物多样性保护，生态平衡要维护。
以上就是高中生物的一些知识点口诀，希望能帮助同学们更好地记忆和理解生物知识。
高中生物知识记忆口诀
高中生物知识记忆口诀对于高中生物的学习很多学员都觉得很头疼，生物对于理科来说是理科中的文科，所以需要记的内容也非常多，如何能帮助同学们更快的掌握并理解呢?下面是店铺为大家整理的高中生物知识记忆口诀，希望对大家有所帮助!高中生物知识记忆口诀汇总：1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)3、矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿) (K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆细弱)4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分A、生长激素缺失或者过多时的症状一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去B、胰岛素中两种细胞的作用阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素5、遗传病与优生中的各种遗传病仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊动物的个体发育歌诀受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
6、植物有丝分裂一仁膜消失现两体,赤道板上排整齐,一分为二向两极,两消两现建新壁.(膜仁重现失两体)二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
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高中生物：知识要点理解记忆口诀
1.植物有丝分裂一仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体)
二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建
三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现
六前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建.
2.微量元素铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu
3.大量元素
洋人探亲, 丹留人盖美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人
4.八种必须氨基酸
甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸
异亮氨酸苯丙氨酸
亮氨酸色氨酸苏氨酸
一甲携来一本亮色书.
二假设来借一两本书
三携一两本单色书来
5．植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛！ Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn 6.光合作用歌诀
光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢， A D P 变 A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生，
C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。
7.减数分裂口诀
性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解
8．食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在
小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
9.原核生物的种类
蓝(色)细线支(毛)衣
(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)
10. 伴X隐性遗传病
母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。
11.．色素层析（上到下）
胡也（叶），ab也。
(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)
12．动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌
生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞这能源；种类多
样化，功能也改变。
核酸蛋白质，单位是关键。
氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。
氨基酸分类：天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。
诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。
苯丙、色、酪有苯环。
丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜
（有节乳汁管）杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄（内生菌根）
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆
线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜） 无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体） 2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆
原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子 真核生物：一
（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了 原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）
3、矿质元素（N、P、K）的作用
蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）
（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆细弱）
4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分
A、生长激素缺失或者过多时的症状 一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去
B、胰岛素中两种细胞的作用
阿（A）姨长得很高－－即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、遗传病与优生中的各种遗传病
仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指） 白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症）） 青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊
动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期，
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
植物有丝分裂
一
仁膜消失现两体,
赤道板上排整齐,
一分为二向两极,
两消两现建新壁.
(膜仁重现失两体)
二
膜仁消，两体现
点排中央赤道板
点裂体分去两极
两消两现新壁建
三
膜仁消失显两体，
形数清晰赤道齐，
点裂数增均两极，
两消三现重开始。
四
有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五
细胞周期分五段
间前中后末相连
间期首先做准备
两消两现貌巨变
着丝点聚赤道面
纺牵染体分两组
两现两消新壁现
六
前:两失两现一散乱
中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建.
微量元素
一
新铁臂阿童木 , 猛!
Zn Fe B () Cu Mo Mn
二
铁猛碰新木桶
Fe Mn B Zn Mo Cu
三
铁门碰醒铜母[驴]
Fe Mn B Zn Cu Mo
大量元素
洋人探亲,丹留人盖美家O P C H N S P Ca Mg K People=人
组成蛋白质的微量元素
佟铁鑫猛点头
铜铁锌锰碘
八种必须氨基酸
甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸
一
甲携来一本亮色书.
二
假设来借一两本书
三
携一两本单色书来
四
协议两本,带情书来
缬异亮苯,蛋色苏赖
五
苏缬色,欲赖帐,家留把柄亮一亮
六
甲来借一本蓝色书
七
苯赖色亮，异苏甲缬
又笨，又赖，但颜色比较亮，容易酥裂，是双假鞋。
植物矿质元素中的微量元素
木驴碰裂新铁桶，猛！
Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn
光合作用歌诀
光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，A D P 变 A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生，C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，C 5 离出再反应，循环往复永不停。
组织器官分化
内消呼肝胰,外表感神仙
减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，
唾液肠胰葡萄糖；
蛋白消化从胃始，
胃胰肠液变氨基；
脂肪消化在小肠，
胆汁乳化先帮忙，
颗粒混进胰和肠，
化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，
胃吸酒水是少量，
小肠吸收六营养，
水无维生进大肠。
原核生物的种类
细线支蓝衣
细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体
对脑神经
一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展
七听八面九舌咽，迷走副神舌下全
色素层析（上到下）
胡黄AB
伴X隐性遗传病
母患子必患，
子常父必常；
父常女必常，女患父必患。