《需求分析方法概述》PPT课件
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如何写软件需求分析 ppt课件
预先估计以后 系统可能达到 的目标
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7
(2) 分析与综合
从信息流和信息结构出发，逐步细化 所有的软件功能，找出系统各元素之 间的联系、接口特性和设计上的约束， 分析它们是否满足功能要求，是否合 理。剔除其不合理的部分，增加其需 要部分。最终综合成系统的解决方案， 给出目标系统的详细逻辑模型。
ENDIF
ENDIF
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51
（2）判定表
如果数据流图的加工需 要依赖于多个逻辑条件 的取值，使用判定表来 描述比较合适
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52
以“检查发货单”为 例
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53
（3）判定树
判定树也是用来表达加工逻辑的一种 工具。有时侯它比判定表更直观。
ppt课件
54
back
ppt课件
55
最常用的动态分析方法
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35
图上每个元素都必须有名字 数据流图中不可夹带控制流
初画时可以忽略琐碎的细节，以集中 精力于主要数据流
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36
数据词典（DD，Data Dictionary）
数据词典与数据流图配合，能清楚地 表达数据处理的要求 词条描述 —— 对于在数据流图中每 一个被命名的图形元素，均加以定义， 其内容有:名字，别名或编号，分类， 描述，定义，位置，其它，等
状态迁移图 时序图 Petri网
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56
状态迁移图
状态迁移图是描述系统的状 态如何相应外部的信号进行 推移的一种图形表示。
圆圈“○”表示可得到的 系统状态
箭头“→”表示从一种状 态向另一种状态的迁移。
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57
例如, 当有多个申请占用CPU运 行的进程时, 有关CPU分配的 进程的状态迁移。
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7
(2) 分析与综合
从信息流和信息结构出发，逐步细化 所有的软件功能，找出系统各元素之 间的联系、接口特性和设计上的约束， 分析它们是否满足功能要求，是否合 理。剔除其不合理的部分，增加其需 要部分。最终综合成系统的解决方案， 给出目标系统的详细逻辑模型。
ENDIF
ENDIF
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（2）判定表
如果数据流图的加工需 要依赖于多个逻辑条件 的取值，使用判定表来 描述比较合适
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52
以“检查发货单”为 例
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53
（3）判定树
判定树也是用来表达加工逻辑的一种 工具。有时侯它比判定表更直观。
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54
back
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最常用的动态分析方法
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35
图上每个元素都必须有名字 数据流图中不可夹带控制流
初画时可以忽略琐碎的细节，以集中 精力于主要数据流
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数据词典（DD，Data Dictionary）
数据词典与数据流图配合，能清楚地 表达数据处理的要求 词条描述 —— 对于在数据流图中每 一个被命名的图形元素，均加以定义， 其内容有:名字，别名或编号，分类， 描述，定义，位置，其它，等
状态迁移图 时序图 Petri网
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状态迁移图
状态迁移图是描述系统的状 态如何相应外部的信号进行 推移的一种图形表示。
圆圈“○”表示可得到的 系统状态
箭头“→”表示从一种状 态向另一种状态的迁移。
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57
例如, 当有多个申请占用CPU运 行的进程时, 有关CPU分配的 进程的状态迁移。
《软件需求分析》课件
关系定义
定义实体之间的关系，如 关联、依赖、聚合等。
实体关系图绘制
使用图形化工具绘制实体 关系图，展示实体之间的 关联关系。
Part
04
需求规格说明
需求规格说明编写
确定需求来源
明确软件需求来自哪些方面，如用户、市场、技术等 ，确保全面覆盖。
编写规范统一
遵循统一的编写规范，确保需求规格说明的清晰、准 确和一致性。
需求分析的过程
需求调研
通过与用户沟通、调查问 1
卷、现场观察等方式，了 解用户需求和业务场景。
需求确认
4
将分析出来的需求与用户 进行确认，确保双方对需 求的理解一致。
需求分析
2
对收集到的需求进行整理
、分类、抽象，形成系统
需求。
需求评审
3 对分析出来的需求进行审
查和评估，确保需求的正 确性和完整性。
访谈技巧
注意倾听、引导和追问，以获得深入的需求 信息。
记录和分析
详细记录访谈内容，并进行分析，提取关键 需求。
问卷调查
设计问卷
根据软件的功能和目标，设计合理的问卷。
选择调查对象
确保调查对象的代表性和广泛性。
发布和收集问卷
通过适当的渠道发布问卷，并确保问卷的完整性和准确性。
数据分析
对收集到的数据进行统计分析，提取关键需求。
详细描述
社交网络平台用户数量庞大，用户交互频 繁，对系统的可用性和响应速度要求极高 。同时，由于社交网络平台的功能更新频 繁，需求变化较快，需求分析需要关注系 统的可扩展性和灵活性。此外，社交网络 平台还需要考虑用户隐私和数据安全等问 题。
THANKS
感谢您的观看
非功能需求定义
消费者需求分析培训课件(共34张PPT)
社会因素
群体
一个人的行为会深受许多群体影响，个人所属并具有直接影响的群体成为成 员群体 参考群体就是能直接或间接影响个人态度或行为的群体。 崇拜性群体就是个人期望能成为其中一份子的群体。
家庭
购买者的家庭成员对购买行为有很大的影响。每个人的一生有两个家庭。包 括出生的家庭和创造繁衍的家庭。
角色与地位
2. 消费者市场的特点 （1）商品需求弹性大 （2）绝大多数商品通过中间商销售 （3）消费者的购买行为具有很大程度的可诱导性 （4）购买力的流动性强
一、消费者的需求与特点
（二）消费者需求的概念
消费者需求是指消费者对有能力购买的某个 具体产品所产生的欲望。
马斯洛的需求层次论
自我实 现需求
尊重需求
社交需求 安全需求
1.购买什么－－购买对象（what----objects) ：了解消费者购买什 么、了解什么。
2.谁参与购买行为－－购买者（who----occupants）：既要了解 消费产品的是哪些人，又要弄清购买行动中的“购）：了解消费在具 体的季节、时间甚至时点所发生的购买行为。
4.何地购买－－购买地点（where----outlets）：了解消费者在哪 里购买，在哪里使用。
5.怎样购买－－购买行为（how----operations）：了解消费者怎 样购买、喜欢什么样的促销方式，又要搞清楚消费者对所购买的 商品如何使用。
6.为何购买－－购买目的：（why----objectives）：了解和探索消 费者行为的动机或影响其他行为的因素
可诱导性
二、消费品分类
消费品是供最终消费者用于家庭或个人使用的产品或 服务。
（一）按消费品的消耗特点和产品形态，可以把消费 品划分为易耗品、耐用消费品和服务三种类型。
《需求分析》幻灯片PPT
❖ 从数据流图的输出端着手分析，这是因为系 统的根本功能是产生这些输出的关键原因。
❖ 输出数据决定了系统必须具有的最根本的组 成元素〔包括功能和数据构造组成〕。
3.2.2 面向数据流的自顶向下求精
❖ 注意1：第2章给出了1种数据流图的分析方法 〔教材〕，其目的主要是导出较高层次较粗 糙的数据流图，而需要准确地收集需求，采 用本章的从数据流图的输出向输入的回溯方 法。
面向数据流方法的分析过程
❖ 沿数据流图回溯 ❖ 用户复查 ❖ 细化数据流图 ❖ 修正开发方案 ❖ 书写文档 ❖ 审查和复审
沿数据流图回溯
❖ 从数据流图的输出向输入回溯，依次确定每 个数据元素的来源〔组成和实现算法〕；
❖ 把数据元素的信息记录到数据字典中； ❖ 把对算法的简明描述记录到IPO图中； ❖ 补充的数据流、数据存储和处理应该添加到
❖ 简易的应用规格说明技术 ❖ 快2.1 访谈
❖ 最早并且仍然广泛使用 ❖ 正式的访谈：具体问题的问答形式 ❖ 非正式的访谈：开放式、交互性的问答 ❖ 需要调查大量人员时采用“调查表〞技术 ❖ 还使用“情景分析技术〞〔用户角度〕,就是
对用户将来使用目标系统解决某个具体问题 的方法和结果进展分析。
明
（DD）
说
明
状态转换图
(STD图)
控制说明
面向对象分析模型的组成构造
操作、
类/对象
对象-关
模型
使用实例
(Use Case)
系模型
对象-行为模型
3.3 分析建模与规格说明
❖ 构造化分析方法的创立的几个主要模型及关 键元素如下：
❖ 数据模型：E-R图〔E-RD〕〔本章介绍〕 ❖ 功能模型：数据流图〔DFD〕 ❖ 行为模型：状态转换图〔STD〕〔本章介绍〕 ❖ 数据字典：模型中心〔DD〕 ❖ 根据上述模型整理出软件需求规格说明书
❖ 输出数据决定了系统必须具有的最根本的组 成元素〔包括功能和数据构造组成〕。
3.2.2 面向数据流的自顶向下求精
❖ 注意1：第2章给出了1种数据流图的分析方法 〔教材〕，其目的主要是导出较高层次较粗 糙的数据流图，而需要准确地收集需求，采 用本章的从数据流图的输出向输入的回溯方 法。
面向数据流方法的分析过程
❖ 沿数据流图回溯 ❖ 用户复查 ❖ 细化数据流图 ❖ 修正开发方案 ❖ 书写文档 ❖ 审查和复审
沿数据流图回溯
❖ 从数据流图的输出向输入回溯，依次确定每 个数据元素的来源〔组成和实现算法〕；
❖ 把数据元素的信息记录到数据字典中； ❖ 把对算法的简明描述记录到IPO图中； ❖ 补充的数据流、数据存储和处理应该添加到
❖ 简易的应用规格说明技术 ❖ 快2.1 访谈
❖ 最早并且仍然广泛使用 ❖ 正式的访谈：具体问题的问答形式 ❖ 非正式的访谈：开放式、交互性的问答 ❖ 需要调查大量人员时采用“调查表〞技术 ❖ 还使用“情景分析技术〞〔用户角度〕,就是
对用户将来使用目标系统解决某个具体问题 的方法和结果进展分析。
明
（DD）
说
明
状态转换图
(STD图)
控制说明
面向对象分析模型的组成构造
操作、
类/对象
对象-关
模型
使用实例
(Use Case)
系模型
对象-行为模型
3.3 分析建模与规格说明
❖ 构造化分析方法的创立的几个主要模型及关 键元素如下：
❖ 数据模型：E-R图〔E-RD〕〔本章介绍〕 ❖ 功能模型：数据流图〔DFD〕 ❖ 行为模型：状态转换图〔STD〕〔本章介绍〕 ❖ 数据字典：模型中心〔DD〕 ❖ 根据上述模型整理出软件需求规格说明书
数据库设计(需求分析报告)ppt课件
最新版整理ppt22管理员读者借阅登记注册姓名职工号性别权限级别借书证号姓名性别部门书号书名作者出版社分类号借出日期读者权限入库时间归还日期最新版整理ppt23根据实体转换规则先把管理员书读者实体转换关系关系模式如下
需求分析报告1来自先看一个实例 综合教务系统分析和设计：
2
一） 需求分析 （1：系统目标）
1． 系统目标： 实现一个计算机综合教务管理系统，完
成：1）班级信息管理，2）学生信息管理， 3）课程信息管理，4）学生选课管理等功能。
3
一） 需求分析 （2：系统功能划分）
（1） 功能划分： 用户通过身份验证后进入主界面。主界
面为用户提供5项选择：学生信息管理，课程 信息管理，班级信息管理，学生选课，班级 课程查询等功能。
6
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
（2） 功能描述： ● 课程信息管理：
加入，修改，删除课程纪录，察看某门课的选 课情况，查询指定的课程信息。
7
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
（2） 功能描述：
● 学生选课：
以课表的形式列出学生选课情况， 学生可以为自己选修或者退选课程，
4
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
（2） 功能描述：
● 学生信息管理：
给出所有学生的列表，可以增加，修改，删除，查找学 生信息，察看某个学生选课情况，为学生修改口令等功能。 本项功能与班级信息维护功能中的维护指定班级学生信息功 能相似，不同的是本项功能中将列出所有班级的所有学生信 息。
数据流图 数据字典：数据项
数据结构
18
2． 学生图书借阅管理子系统的E－R模型设计
首先，根据对学生图书借阅管理系统的需求分析，我们可以 先得到实体:书、读者和管理员。
需求分析报告1来自先看一个实例 综合教务系统分析和设计：
2
一） 需求分析 （1：系统目标）
1． 系统目标： 实现一个计算机综合教务管理系统，完
成：1）班级信息管理，2）学生信息管理， 3）课程信息管理，4）学生选课管理等功能。
3
一） 需求分析 （2：系统功能划分）
（1） 功能划分： 用户通过身份验证后进入主界面。主界
面为用户提供5项选择：学生信息管理，课程 信息管理，班级信息管理，学生选课，班级 课程查询等功能。
6
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
（2） 功能描述： ● 课程信息管理：
加入，修改，删除课程纪录，察看某门课的选 课情况，查询指定的课程信息。
7
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
（2） 功能描述：
● 学生选课：
以课表的形式列出学生选课情况， 学生可以为自己选修或者退选课程，
4
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
（2） 功能描述：
● 学生信息管理：
给出所有学生的列表，可以增加，修改，删除，查找学 生信息，察看某个学生选课情况，为学生修改口令等功能。 本项功能与班级信息维护功能中的维护指定班级学生信息功 能相似，不同的是本项功能中将列出所有班级的所有学生信 息。
数据流图 数据字典：数据项
数据结构
18
2． 学生图书借阅管理子系统的E－R模型设计
首先，根据对学生图书借阅管理系统的需求分析，我们可以 先得到实体:书、读者和管理员。
《需求分析》课件
2
需求验证
确认需求是否满足用户期望和项目目标。
3
需求变更
控制需求变更，确保变更符合项目目标。
需求跟踪和追踪
介绍如何跟踪和追踪需求，确保项目的需求得到满足并实现。
需求与设计的关系
讨论需求分析与设计之间的密切联系，以及设计如何满足需求。
《需求分析》PPT课件
通过本课件，我们将深入探讨需求分析的重要性、定义和作用，以及步骤流 程、方法技巧，并介绍需求文档的编写和维护，需求评审和验证的重要性， 以及需求的变更和控制等方面知识。
理解需求分析的重要性
深入理解需求分析在项目开发中的关键作用，如何准确识别用户和业务需求，并对需求变更进行控制。
需求分析的定义和作用
详细介绍需求分析的定义和作用，以及为什么需求分析在项目开发过程中至 关重要。
需求分析的步骤和流程
1
需求识别
确保全面获取项目的用户需求和业务需求。
2
需求分析
对收集到的需求进行分析、整理和归纳。
3
需求验证
确认需求的准确性、一致性和完整性。
需求收集的方法和技巧
用户访谈
与用户面对面交流，深入问卷，收集用户的反馈和意见。
观察研究
观察用户在实际场景中的行为和需求。
用户需求和业务需求的区别
解释用户需求和业务需求的概念，并强调两者的重要区别和关联。
需求文档的编写和维护
提供编写和维护高质量需求文档的方法、技巧和最佳实践。
需求评审和验证
1
需求评审
确保需求的准确性和可行性，提前发现和解决潜在问题。
第三章：需求分析PPT课件
-
3.2 获取需求的方法
1、访谈
访谈有两种基本形式，分别是正式的和非正式的访谈。
当需要调查大量人员的意见时，向被调查人分发调查表 是一个十分有效的做法。
在访问用户的过程中使用情景分析技术往往非常有效。
情景分析技术的用处主要体现在下述两个方面：
(1) 它能在某种程度上演示目标系统的行为，从而便于用户 理解，而且还可能进一步揭示出一些分析员目前还不知道 的需求。
一般使用第三范式。
17
-
3.6 状态转换图
在需求分析过程中应该建立起软件系统的行为模型。状态转换图(简 称为状态图)通过描绘系统的状态及引起系统状态转换的事件，来表示系统 的行为。此外，状态图还指明了作为特定事件的结果系统将做哪些动作(例 如，处理数据)。
1、状态
状态是任何可以被观察到的系统行为模式，一个状态代表系统的一种 行为模式。状态规定了系统对事件的响应方式。系统对事件的响应，既可 以是做一个(或一系列)动作，也可以是仅仅改变系统本身的状态，还可以是 既改变状态又做动作。
7．其它需求
-
3.4概念模型
最常用的表示概念性数据模型的方法：实体—联 系方法(Entity-Relationship Approach)，简称ER模型。
E-R模型包含三个基本成分：“实体”、“联 系”、“属性”
(1)实体：是客观世界中存在的且可相互区分的事物。 它可以是人或物，也可以是具体事物或抽象事物。 – 例如：教师、学生、课程是实体。 实体用矩形框表示，如： 教师
在状态图中定义的状态主要有：初态(即初始状态)、终态(即最终状态) 和中间状态。在一张状态图中只能有一个初态，而终态则可以有0至多个。
状态图既可以表示系统循环运行过程，也可以表示系统单程生命期。
需求分析方法
Page 10
2.结构化分析方法SA
2.4.1 DFD概述
它是将提供给用户的业务流程图(“物理模型”)进 行功能建模，转化成开发人员能够理解的一系列 “逻辑模型”图，即以图形化的方法描绘数据在系 统中的流动和处理的过程，这些图都应该用规范的 DFD描述。
ห้องสมุดไป่ตู้
DFD设计过程就是将数据和处理进行逐层分解就形 成了若干层次的DFD。DFD分为顶层图(只有一张)、 ０层图(也只有一张)、子图、子子图等等。
⑷为了对目标系统作完整的描述，还需要考虑人 机界面和其它一些问题。
Page 8
2.结构化分析方法SA
2.3 SA的描述工具
⑴数据流图； ⑵数据词典； ⑶描述加工逻辑的结构化语言、判定表或判定树。
Page 9
2.结构化分析方法SA
2.4 数据流图DFD
数据流图(Data Flow Diagram，简称DFD)是描 述系统中数据流程的图形工具，它标识了一个系统 的逻辑输入和逻辑输出，以及把逻辑输入转换逻辑 输出所需的加工处理。
需求分析方法 --SA、OOA
主要内容
需求分析方法概述
结构分析方法SA
面向对象分析方法OOA
Page 2
1.需求分析方法概述
需求分析(Requirement Analysis)是对 收集到的需求进行提炼、分析和审查，为最 终用户所看到的系统建立概念化的分析模型。
Page 3
1.需求分析方法概述
Page 14
2.结构化分析方法SA
2.4.4 DFD的改进
DFD 图必须经过反复修改，才能获得最终的目标系统的 逻辑(目标系统的DFD 图)。改进的原则与画分层DFD 图的基 本原则是一致的，可从以下方面考虑DFD 图的改进： ⑴ 检查数据流的正确性 ① 数据守恒； ② 子图、父图的平衡； ③ 文件使用是否合理。特别注意输入/出文件的数据流。 ⑵ 改进DFD 图的易理解性 ① 简化加工之间的联系(加工间的数据流越少，独立性 越强，易理解性越好)； ② 改进分解的均匀性； ③ 适当命名(各成分名称无二义性，准确、具体)。
岗位需求分析和能力要求课件
团队协作能力
能与团队成员有效地合作，共 同完成任务，具有团队精神和 协作意识。
学习能力
具备不断学习、更新知识和技 能的能力，愿意接受新的挑战 和任务。
解决问题的能力
能识别并分析问题，提出有效 的解决方案并实施。
岗位核心能力要求
专业能力
具备岗位所需的专业知识和技能，能独立完 成岗位核心工作。
决策能力
能力与岗位匹配度评估
在招聘和选拔中，需要评估候选人的能力与岗位的匹配度，以确保人岗适配，提高工作效率。
能力提升与岗位晋升的关系
能力提升是晋升的关键因素
在职业发展过程中，能力的提升和拓展是晋升的重要考虑因素，员工需要不断 提高自身能力以适应更高层次的工作。
提供培训和发展机会
组织应为员工提供培训和发展机会，帮助员工提升能力，进而促进企业的整体 发展。
05
总结与展望
岗位需求分析和能力要求的总结
重要性和目的
岗位需求分析和能力要求是 人力资源管理中的重要环节 ，旨在确保员工具备组织所 需的技能和知识，提高组织
绩效和竞争力。
关键要点回顾
岗位需求分析包括岗位职责 、工作任务、工作量等方面 的分析，能力要求则包括专 业知识、技能、沟通能力、
解决问题的能力等。
实践建议
通过岗位需求分析和能力要 求，可以制定招聘、培训、 绩效管理等人力资源管理制 度，提高员工素质和组织绩 效。
未来岗位需求和能力的展望和预测
1 2 3
趋势与挑战
随着科技的发展和市场竞争的加剧，未来组织将 面临更多的不确定性和变化，需要员工具备更高 的适应能力和创新能力。
预测与规划
根据当前经济形势和行业发展趋势，预测未来岗 位需求和能力的变化，制定相应的人力资源规划 和管理制度。
能与团队成员有效地合作，共 同完成任务，具有团队精神和 协作意识。
学习能力
具备不断学习、更新知识和技 能的能力，愿意接受新的挑战 和任务。
解决问题的能力
能识别并分析问题，提出有效 的解决方案并实施。
岗位核心能力要求
专业能力
具备岗位所需的专业知识和技能，能独立完 成岗位核心工作。
决策能力
能力与岗位匹配度评估
在招聘和选拔中，需要评估候选人的能力与岗位的匹配度，以确保人岗适配，提高工作效率。
能力提升与岗位晋升的关系
能力提升是晋升的关键因素
在职业发展过程中，能力的提升和拓展是晋升的重要考虑因素，员工需要不断 提高自身能力以适应更高层次的工作。
提供培训和发展机会
组织应为员工提供培训和发展机会，帮助员工提升能力，进而促进企业的整体 发展。
05
总结与展望
岗位需求分析和能力要求的总结
重要性和目的
岗位需求分析和能力要求是 人力资源管理中的重要环节 ，旨在确保员工具备组织所 需的技能和知识，提高组织
绩效和竞争力。
关键要点回顾
岗位需求分析包括岗位职责 、工作任务、工作量等方面 的分析，能力要求则包括专 业知识、技能、沟通能力、
解决问题的能力等。
实践建议
通过岗位需求分析和能力要 求，可以制定招聘、培训、 绩效管理等人力资源管理制 度，提高员工素质和组织绩 效。
未来岗位需求和能力的展望和预测
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趋势与挑战
随着科技的发展和市场竞争的加剧，未来组织将 面临更多的不确定性和变化，需要员工具备更高 的适应能力和创新能力。
预测与规划
根据当前经济形势和行业发展趋势，预测未来岗 位需求和能力的变化，制定相应的人力资源规划 和管理制度。
软件需求分析PPT课件
– E-R D - Entity Relationship Diagrams
• 面向对象建模
– 处理和数据相结合
– Object and Class 对象和类的技术
2021/3/7
CHENLI
11
需求分析基本方法
——结构化分析方法
(SA)
• 结构化分析（Structured Analysis,简称SA法）
CHENLI
20
数据需求分析
——数据字典DD
• 数据元素的组合方式
–顺序：A+B –选择：[A|B] –重复：1{A}5 –可选： （A）
• DD的用途
–分析阶段的交流工具 –包含控制信息 –数据库设计的基础
2021/3/7
CHENLI
21
E-R图
• 用于对复杂数据的数据分析和建模 • 实体、属性和关系 • 组成符号
• 需求分析是前面需求获取阶段的继续，通 过对所获取的信息进一步加工获得对系统 的更精确描述，成为转换成需求规格说明 的直接信息元。
• 但是否将需求分析作为独立的过程？
2021/3/7
CHENLI
4
需求分析的关键点
• 问题域的结构 • 问题域的数据 • 问题域的行为 • 问题域的事件 • 问题域的状态 • 派生需求
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CHENLI
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分析方法
• 结构化分析 • 面向对象分析
2021/3/7
CHENLI
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分析模型描述工具
• 结构化分析工具
–DFD、DD和PSPEC –CFD、CSPEC和STD –E-R图
• 面向对象分析工具
–用例图，类图，对象图 –对象-关系图 –对象-行为图
需求分析概述PPT课件
界面需求
评估产品的用户界面设计，确保用户友好、 易于操作。
评审方法
专家评审
邀请行业专家对需求进行评估和审查。
用户评审
邀请目标用户参与评审，收集用户意 见和建议。
原型评审
制作产品原型进行评审，直观展示产 品功能和界面设计。
文档评审
对需求文档进行详细审查，确保文档 的完整性和准确性。
评审步骤
准备阶段
分析需求
对筛选出的需求进行深入分析， 明确需求的具体内容、实现方 式和预期效果。
评审和确认
组织相关人员进行评审，确保 需求分析的准确性和可行性， 并获得用户的最终确认。
04
需求规格说明
需求规格说明的内容
01
02
03
04
功能需求
描述软件或系统的所有功能， 包括用户直接使用或间接使用 ，以及系统内部处理的功能。
用于记录和整理用户提出的需求。
思维导图
帮助梳理需求的逻辑关系和层次结构。
需求管理工具
如Jira、Trello等，用于跟踪和管理需求状态。
整理需求的步骤
筛选需求
根据业务目标和实际情况，筛 选出有价值的需求。
整理需求
将分析后的需求整理成文档， 明确需求的优先级、责任人和 时间计划。
收集需求
通过访谈、问卷调查、会议等 方式收集用户需求。
01
02
变更评估
对变更申请进行评估，分析其对项目 进度、成本、质量等方面的影响。
03
变更决策
根据评估结果，决定是否接受变更， 并制定相应的实施计划和调整方案。
变更验证
对实施后的变更进行验证，确保其满 足预期效果，并对项目其他部分的影 响进行监控。
05
评估产品的用户界面设计，确保用户友好、 易于操作。
评审方法
专家评审
邀请行业专家对需求进行评估和审查。
用户评审
邀请目标用户参与评审，收集用户意 见和建议。
原型评审
制作产品原型进行评审，直观展示产 品功能和界面设计。
文档评审
对需求文档进行详细审查，确保文档 的完整性和准确性。
评审步骤
准备阶段
分析需求
对筛选出的需求进行深入分析， 明确需求的具体内容、实现方 式和预期效果。
评审和确认
组织相关人员进行评审，确保 需求分析的准确性和可行性， 并获得用户的最终确认。
04
需求规格说明
需求规格说明的内容
01
02
03
04
功能需求
描述软件或系统的所有功能， 包括用户直接使用或间接使用 ，以及系统内部处理的功能。
用于记录和整理用户提出的需求。
思维导图
帮助梳理需求的逻辑关系和层次结构。
需求管理工具
如Jira、Trello等，用于跟踪和管理需求状态。
整理需求的步骤
筛选需求
根据业务目标和实际情况，筛 选出有价值的需求。
整理需求
将分析后的需求整理成文档， 明确需求的优先级、责任人和 时间计划。
收集需求
通过访谈、问卷调查、会议等 方式收集用户需求。
01
02
变更评估
对变更申请进行评估，分析其对项目 进度、成本、质量等方面的影响。
03
变更决策
根据评估结果，决定是否接受变更， 并制定相应的实施计划和调整方案。
变更验证
对实施后的变更进行验证，确保其满 足预期效果，并对项目其他部分的影 响进行监控。
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