《PTT讲师培训》PPT课件
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《PTT讲师培训》课件
意义
通过PTT讲师培训，可以提高教师的教育教学水平，提升教 师的综合素质，促进教师的专业成长，为教育事业的发展做 出更大的贡献。
PTT讲师培训的目标和内容
目标
通过PTT讲师培训，使教师掌握 教育教学的基本理论和方法，提 高教师的教育教学能力，培养教 师的创新能力和实践能力。
内容
包括教育教学理论、教学方法、 课程设计、课堂管理、教育技术 等方面的知识和技能。
将学员分成小组进行讨论，促进学员之间 的交流与合作，激发学员的积极性。
案例分析
游戏化教学
引入实际案例进行分析，使学员更好地理 解课程内容，提高学员的学习兴趣。
将课程内容与游戏相结合，通过游戏化的 方式让学员更好地掌握知识，增加学习的 趣味性。
如何提高课程质量
不断更新课程内容
根据行业发展和学员需求，不断更新课程内 容，提高课程质量。
语音、语调适当
能够根据不同的情境和内 容调整语音、语调，使表 达更具感染力。
丰富的知识储备
专业知识
具备与所讲内容相关的专 业知识，能够提供有价值 的见解和建议。
跨学科知识
具备跨学科的知识，能够 从多个角度思考和解决问 题。
实时资讯
了解时事和社会动态，能 够结合实际进行讲解和阐 述。
优秀的思维能力和创新精神
自己的专业能力。
短期职业规划
制定短期职业规划，明确短期目 标，通过不断完成短期目标来逐
步实现长期职业规划。
职业转型
根据市场需求和自身特点，适时 转型为其他相关领域的讲师或培
训师，拓宽职业发展空间。
PPT讲师的晋升通道
初级讲师
通过初级讲师认证，积累教学经验，提升教学能 力。
高级讲师
通过PTT讲师培训，可以提高教师的教育教学水平，提升教 师的综合素质，促进教师的专业成长，为教育事业的发展做 出更大的贡献。
PTT讲师培训的目标和内容
目标
通过PTT讲师培训，使教师掌握 教育教学的基本理论和方法，提 高教师的教育教学能力，培养教 师的创新能力和实践能力。
内容
包括教育教学理论、教学方法、 课程设计、课堂管理、教育技术 等方面的知识和技能。
将学员分成小组进行讨论，促进学员之间 的交流与合作，激发学员的积极性。
案例分析
游戏化教学
引入实际案例进行分析，使学员更好地理 解课程内容，提高学员的学习兴趣。
将课程内容与游戏相结合，通过游戏化的 方式让学员更好地掌握知识，增加学习的 趣味性。
如何提高课程质量
不断更新课程内容
根据行业发展和学员需求，不断更新课程内 容，提高课程质量。
语音、语调适当
能够根据不同的情境和内 容调整语音、语调，使表 达更具感染力。
丰富的知识储备
专业知识
具备与所讲内容相关的专 业知识，能够提供有价值 的见解和建议。
跨学科知识
具备跨学科的知识，能够 从多个角度思考和解决问 题。
实时资讯
了解时事和社会动态，能 够结合实际进行讲解和阐 述。
优秀的思维能力和创新精神
自己的专业能力。
短期职业规划
制定短期职业规划，明确短期目 标，通过不断完成短期目标来逐
步实现长期职业规划。
职业转型
根据市场需求和自身特点，适时 转型为其他相关领域的讲师或培
训师，拓宽职业发展空间。
PPT讲师的晋升通道
初级讲师
通过初级讲师认证，积累教学经验，提升教学能 力。
高级讲师
《PTT讲师培训》课件
PTT讲师的成长之路
探讨如何继续发展作为PTT讲师的能力和知识，并 成为更优秀的讲师。
PPT设计要素
• PPT的整体设计原则 • PPT中文字、图像和颜色的运用技巧
讲课技巧
1. 讲课前的准备工作 2. 讲课中的口头表达技巧 3. 讲课中的身体语言表达技巧
互动设计
1
ห้องสมุดไป่ตู้
课程互动设计的意义和目的
解释为何在课程中引入互动设计，以及
互动形式的选择和策略
2
互动设计的目标。
探讨选择适合的互动形式，并讨论制定
《PTT讲师培训》PPT课 件
PTT讲师培训课件将帮助您成为出色的讲师，提升您的教学质量。本课程涵 盖了PPT设计要素、讲课技巧、互动设计和教学评估等内容。
课程简介
PTT讲师的职责和任务
了解PTT讲师的角色与职责，以及如何有效履行 讲师的任务。
PTT讲师培训的意义和目标
探讨PTT讲师培训对个人和组织发展的重要性， 并明确培训的目标。
互动策略的方法。
3
互动结果的反馈和评估
讲解如何有效收集互动结果的反馈信息， 并进行评估。
教学评估
1 教学品质的评估标准和方法
介绍评估讲师教学品质的标准和方法，以确 保教学的高质量。
2 评估结果的分析和反馈
如何分析和利用评估结果，以提供有针对性 的反馈和改进意见。
总结
PTT讲师培训的要点和收获
概述PTT讲师培训课程中的重要要点，并总结培训 的收获。
PTT讲师培训ppt课件
PTT
卓越的展示
P.T.T PRESENTATION
PTT
讲师自我介绍
• 我和保险 • 我和太平 • 我和PTT
PTT
PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套非常 新颖的训练课程，回到台湾以后，他欲给一些企 业推销这套课程，均遭到拒绝。在他不懈努力下 ，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并派 出二十名员工参加培训，结束以后效果非常好。
PTT
人们从两条路朝一个目标前进
思考
今 天
未来
行动
PTT
你如何思考未来， 影响你对未来思考什么， 而最终影响你对未来做什么。
把目光瞄准明天和未来 总是向前进！
PTT
卓越PTT的自我管理法
•克服做PTT的心理压力 •突破外壳——勇敢沟通 •运用好开心金库 •信念的力量——预演未来
PTT
作业宣导——三分钟演讲
手势运用的禁忌
1.手插口袋,双手背后； 2.不自觉自摸； 3.敲桌面,玩弄MIC的线； 4.频以食指指向听众； 5.玩弄或挥动白板笔； 6.紧握讲桌或讲稿； 7.抓裤,拉衣,玩戒子； 8.左搓右揉,上摸下挤； 9.单调重复同一手势； 10.抠手,抠鼻,挖耳,抓头,遮嘴。
PTT
手势的运用技巧
1.自然,有力,不夸张,不繁琐 2.上臂不贴紧身体,勿抱于胸前or小腹前 3.适度范围约肩上10cm,腰下10cm 4.出掌要并指,出拳要紧握 5.剑指,手刀,摊掌均有所含意 6.运用格局视场面,大则尽情施展,小则明
PTT
分析表（B表）
1、刚才我的感觉/感受是· · · 2、刚才我在想· · · 3、整个发表过程中，我最满意的部分
…… 4、我可以改进的地方有· · · 5、下次的作业发表，我将可能会有不一样的
卓越的展示
P.T.T PRESENTATION
PTT
讲师自我介绍
• 我和保险 • 我和太平 • 我和PTT
PTT
PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套非常 新颖的训练课程，回到台湾以后，他欲给一些企 业推销这套课程，均遭到拒绝。在他不懈努力下 ，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并派 出二十名员工参加培训，结束以后效果非常好。
PTT
人们从两条路朝一个目标前进
思考
今 天
未来
行动
PTT
你如何思考未来， 影响你对未来思考什么， 而最终影响你对未来做什么。
把目光瞄准明天和未来 总是向前进！
PTT
卓越PTT的自我管理法
•克服做PTT的心理压力 •突破外壳——勇敢沟通 •运用好开心金库 •信念的力量——预演未来
PTT
作业宣导——三分钟演讲
手势运用的禁忌
1.手插口袋,双手背后； 2.不自觉自摸； 3.敲桌面,玩弄MIC的线； 4.频以食指指向听众； 5.玩弄或挥动白板笔； 6.紧握讲桌或讲稿； 7.抓裤,拉衣,玩戒子； 8.左搓右揉,上摸下挤； 9.单调重复同一手势； 10.抠手,抠鼻,挖耳,抓头,遮嘴。
PTT
手势的运用技巧
1.自然,有力,不夸张,不繁琐 2.上臂不贴紧身体,勿抱于胸前or小腹前 3.适度范围约肩上10cm,腰下10cm 4.出掌要并指,出拳要紧握 5.剑指,手刀,摊掌均有所含意 6.运用格局视场面,大则尽情施展,小则明
PTT
分析表（B表）
1、刚才我的感觉/感受是· · · 2、刚才我在想· · · 3、整个发表过程中，我最满意的部分
…… 4、我可以改进的地方有· · · 5、下次的作业发表，我将可能会有不一样的
PTT讲师培训课件
鼓励创新思维
鼓励学生提出新想法、解决问题的方式，培养他们的创新思维和解 决问题的能力。
及时反馈
给予学生及时、具体的反馈，帮助他们了解自己的学习进度和需要改 进的地方，以增强他们的学习动力。
评估反馈及持续改
05
进
学员学习效果评估方法
课堂表现观察
通过观察学员在课堂上的参与度、互动情况、提问及回答问题的 表现等，评估其学习效果。
相互尊重
树立师生间相互尊重的榜样，以平等、公正的态度对待每一位学 生。
了解学生需求
关注学生的个体差异，了解他们的学习需求、兴趣和背景，以提 供个性化的教学支持。
建立信任
通过真诚、关怀的态度与学生建立信任，使他们感受到安全和归 属感。
营造积极课堂氛围
互动与参与
设计富有互动性的课堂活动，鼓励学生积极参与讨论、分享和合作 ，激发他们的学习热情。
3
小组讨论
组织学员进行小组讨论，引导其分享学习心得和 体会，从中发现教学中存在的问题和不足。
不断提升自身专业素养
持续学习
关注行业动态和最新研 究成果，定期参加相关 培训和研讨会，不断更 新自己的知识和技能。
教学反思
对自己的教学过程进行 反思和总结，发现问题 并及时改进，不断优化 教学方法和策略。
互动交流
PTT讲师培训课件
汇报人： 2023-12-31
contents
目录
• 讲师角色认知与定位 • 教学内容设计与准备 • 教学方法与技巧运用 • 课堂管理与氛围营造 • 评估反馈及持续改进
讲师角色认知与定
01
位
讲师职责与任务
01
02
03
传授知识与技能
讲师需要将自己掌握的专 业知识和技能传授给学员 ，帮助他们提升能力和素 质。
鼓励学生提出新想法、解决问题的方式，培养他们的创新思维和解 决问题的能力。
及时反馈
给予学生及时、具体的反馈，帮助他们了解自己的学习进度和需要改 进的地方，以增强他们的学习动力。
评估反馈及持续改
05
进
学员学习效果评估方法
课堂表现观察
通过观察学员在课堂上的参与度、互动情况、提问及回答问题的 表现等，评估其学习效果。
相互尊重
树立师生间相互尊重的榜样，以平等、公正的态度对待每一位学 生。
了解学生需求
关注学生的个体差异，了解他们的学习需求、兴趣和背景，以提 供个性化的教学支持。
建立信任
通过真诚、关怀的态度与学生建立信任，使他们感受到安全和归 属感。
营造积极课堂氛围
互动与参与
设计富有互动性的课堂活动，鼓励学生积极参与讨论、分享和合作 ，激发他们的学习热情。
3
小组讨论
组织学员进行小组讨论，引导其分享学习心得和 体会，从中发现教学中存在的问题和不足。
不断提升自身专业素养
持续学习
关注行业动态和最新研 究成果，定期参加相关 培训和研讨会，不断更 新自己的知识和技能。
教学反思
对自己的教学过程进行 反思和总结，发现问题 并及时改进，不断优化 教学方法和策略。
互动交流
PTT讲师培训课件
汇报人： 2023-12-31
contents
目录
• 讲师角色认知与定位 • 教学内容设计与准备 • 教学方法与技巧运用 • 课堂管理与氛围营造 • 评估反馈及持续改进
讲师角色认知与定
01
位
讲师职责与任务
01
02
03
传授知识与技能
讲师需要将自己掌握的专 业知识和技能传授给学员 ，帮助他们提升能力和素 质。
最新PTT讲师培训课件课件PPT
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指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
计算时间
38
分析表（B表）
1、刚才我的感觉/感受是· · · 2、刚才我在想· · · 3、整个发表过程中，我最满意的部分
排列组合就是创新 4、做你所学，进而教你所做
5
PTT的理念
每天多做一点点，就是成功的开始 每天创新一点点，就是领先的开始 每天进步一点点，就是卓越的开始 每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
6
以前不好意思做的，现在要做； 以前不敢跳的，现在要跳； 从事保险业务的人，要敢于创新； 不断问就会； 不断做就能； 不断学就懂； 不断走就会到！
a.
b
c. 4、我可以改进的地方有· · · 5、下次的作业发表，我将可能会有
不一样的细节处理，例如：
a.
b
c.
d
e.
39
课程结构
意识 Conscious 下意识 Sub-Conscious 潜意识 Unconscious
40
意识三层次
意识
水面
下意识
潜意识
41
课程结构
只有理性的了解，没有感性的认知
25
自我管理—预演未来 明天
今天
与过程行为有关 要按步就班进行 对事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
26
1．减少恐惧：
想象自己处于未来终点所需的 高度，集中来赢得胜利，减轻不断 打击的痛苦。
PTT专业讲师训练课程课件
1、我观察到你用了下列／技巧
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
2、整个发表，我个人觉得你最好的是…
事项
举例
1、
2、
3、
3、你刚才的表现可以改进的地方是
事项
举例
1、
2、
3、
3、下次作业或将来授课／发表时，我提
…议你
1、
2、
3、
分析D表
活动：
建立学员与讲师的信心
建立学员与讲师的信心
1、某甲，你与讲师所诉的事情有无共通点？
a、引起注意力－小丑、多嘴 b、展示影响力－评论家、专家教授 c、报复性质－-唱反调、抬杠
d、水平不够－-没反应、应声虫 3、处理的方法 4、面对难缠学员时的自我情绪调查
处理难缠学员的方法
1、视若无睹
消
极
2、 肢体语言 3、口头警告
4、私下沟通 5、群众压力
PURPOSE
指课程定义所在 可衡量的
3、过程
PROCEDURE
要经过的步骤及活动
4、要领 5、收获
课程重点
对学员的好处以激发学 员动机
提问
合法化
阴谋
阳谋
表达同理心
1、预估 2、提出 3、回答
1、共同／共通点 2、要表达有良好动机 3、要建立威信
建立讲师威信的技巧— 同理心
1、以学员为主，以同理 心面对学员对讲师的 反应，建立主观印象 与共通点
活动
1、你们共同分享了过去 曾发生过最快乐的事？
2、从这个学习活动的过 程中，对你们有何启示？
自我管理↣开心金库
昨天
明天
今
天
2023全新ptt讲师培训课件精品ptt讲师培训课件ppt
行业背景：介绍房地产行业的现状和发展趋势 培训目标：培养房地产行业PTT讲师具备优秀的演讲和表达能力 培训内容：涉及房地产专业知识、PPT制作技巧和演讲技巧等方面 培训效果：通过实际案例分享和讲师点评，让学员快速掌握房地产行行业PTT讲师培训课件
培训对象：IT行业技术人员 培训目标：提高PTT技能，提升演讲能力 培训内容：PPT制作技巧、演讲技巧、案例分析等 培训效果：提升技术人员的演讲能力和PTT技能，提高团队沟通效率。
技术创新方向
人工智能技术在 PTT培训课件中 的应用
大数据和云计算 在PTT培训课件 中的创新运用
虚拟现实和增强现 实在PTT培训课件 中的创新运用
5G技术在PTT培 训课件中的创新 运用
市场拓展计划
拓展销售渠道：增加线上和线下销售渠道，扩大市场份额。 开展合作：与相关企业合作，共同推广产品和服务。 培养人才：加强人才培养，提高员工的专业技能和素质。 增加研发投入：加大研发投入，开发更加先进、实用的产品。
THANK YOU
汇报人：
优势分析
提高讲师授课质量 和效率
降低培训成本和时 间成本
增强培训效果和参 与度
促进知识传递和经 验分享
应用案例分享
培训行业：提高讲 师授课质量与效率
销售行业：提升销 售团队业绩与专业 形象
金融行业：加强客 户沟通与风险控制
教育行业：优化教 学效果与学习体验
如何评价一份PTT
讲师培训课件的质
05
量
评价标准和方法
内容质量：逻辑清晰，言简意赅，符合实际需求 呈现效果：图文并茂，视觉效果好，生动有趣 讲师素质：专业背景强，授课经验丰富，善于引导学员 培训价值：对学员有实际帮助和提升，能够解决实际问题 培训反馈：及时收集学员反馈，持续改进和优化培训内容
培训对象：IT行业技术人员 培训目标：提高PTT技能，提升演讲能力 培训内容：PPT制作技巧、演讲技巧、案例分析等 培训效果：提升技术人员的演讲能力和PTT技能，提高团队沟通效率。
技术创新方向
人工智能技术在 PTT培训课件中 的应用
大数据和云计算 在PTT培训课件 中的创新运用
虚拟现实和增强现 实在PTT培训课件 中的创新运用
5G技术在PTT培 训课件中的创新 运用
市场拓展计划
拓展销售渠道：增加线上和线下销售渠道，扩大市场份额。 开展合作：与相关企业合作，共同推广产品和服务。 培养人才：加强人才培养，提高员工的专业技能和素质。 增加研发投入：加大研发投入，开发更加先进、实用的产品。
THANK YOU
汇报人：
优势分析
提高讲师授课质量 和效率
降低培训成本和时 间成本
增强培训效果和参 与度
促进知识传递和经 验分享
应用案例分享
培训行业：提高讲 师授课质量与效率
销售行业：提升销 售团队业绩与专业 形象
金融行业：加强客 户沟通与风险控制
教育行业：优化教 学效果与学习体验
如何评价一份PTT
讲师培训课件的质
05
量
评价标准和方法
内容质量：逻辑清晰，言简意赅，符合实际需求 呈现效果：图文并茂，视觉效果好，生动有趣 讲师素质：专业背景强，授课经验丰富，善于引导学员 培训价值：对学员有实际帮助和提升，能够解决实际问题 培训反馈：及时收集学员反馈，持续改进和优化培训内容
PTT国际专业讲师培训课件
其它这些知识有80％是多余的， 很多人都听过
企业讲师、培训师的作风重点
用准确的言语 用细腻的方法 不要求内容量大，就要做到 与80％的学员树立同理心
企业讲师、培训师的作风重点
十分多的理性知识 十分少的课程内容 仅仅为了学习气氛 仅仅为了取悦于先生
培训师的最高境界
课程有课程中心和思想 课程知识的可操作性要强 课程知识和内容及深度都要能容先生 自身知识为课程所用，要能到达课程、 教员、学员在课程中能从行为、知识、 心思的真正互动
反之：残局不顺，就给学员留下了 差的客观思想，除非你后来的表现十你收场的伟大， 但是在接上去的展现中依然无法在短时 间内改动，那几个客观上去就构成客观。
时间压力 压力的发生
刚才是不是感遭到紧张，会不会脑海里出 现一片空白？
在这样的环境中，在众人面前，在时间限 制下，一定有压力吧？
P T T的知识面
PTT触及到教育学、行为学、管理 学、行销学、心思学等外容；它是一门 启示性的课程 ，不时地制造效果，然后 剖析处置，以学员为中心，要求高度参 与 ，并能消弭其心思阻碍。
技巧
途径
方法
P T T的目的目的进程要领及收获
目的
专业Presentation
目的
专业训练培育的专业培训师
人格形式
最中心的是思想， 其影响人的觉得， 而觉得直接影响行为。
人格模式
1． 思想 行为
觉得 觉得
行为 思想
2．当思想与行为不分歧时，有[应该怎样] 的想法时；那么发生压力
人格形式
每团体的人格不同； 你的思想和他人想的不同觉得就不一样 觉得跟他人不一样就影响动力〔行为〕； 你的行为和他人不一样事情的结果就被 响了。
注：〔这个故事通知我们：明天也会影响明 天。对明天充溢希望，那么明天的我会是积极的。
企业讲师、培训师的作风重点
用准确的言语 用细腻的方法 不要求内容量大，就要做到 与80％的学员树立同理心
企业讲师、培训师的作风重点
十分多的理性知识 十分少的课程内容 仅仅为了学习气氛 仅仅为了取悦于先生
培训师的最高境界
课程有课程中心和思想 课程知识的可操作性要强 课程知识和内容及深度都要能容先生 自身知识为课程所用，要能到达课程、 教员、学员在课程中能从行为、知识、 心思的真正互动
反之：残局不顺，就给学员留下了 差的客观思想，除非你后来的表现十你收场的伟大， 但是在接上去的展现中依然无法在短时 间内改动，那几个客观上去就构成客观。
时间压力 压力的发生
刚才是不是感遭到紧张，会不会脑海里出 现一片空白？
在这样的环境中，在众人面前，在时间限 制下，一定有压力吧？
P T T的知识面
PTT触及到教育学、行为学、管理 学、行销学、心思学等外容；它是一门 启示性的课程 ，不时地制造效果，然后 剖析处置，以学员为中心，要求高度参 与 ，并能消弭其心思阻碍。
技巧
途径
方法
P T T的目的目的进程要领及收获
目的
专业Presentation
目的
专业训练培育的专业培训师
人格形式
最中心的是思想， 其影响人的觉得， 而觉得直接影响行为。
人格模式
1． 思想 行为
觉得 觉得
行为 思想
2．当思想与行为不分歧时，有[应该怎样] 的想法时；那么发生压力
人格形式
每团体的人格不同； 你的思想和他人想的不同觉得就不一样 觉得跟他人不一样就影响动力〔行为〕； 你的行为和他人不一样事情的结果就被 响了。
注：〔这个故事通知我们：明天也会影响明 天。对明天充溢希望，那么明天的我会是积极的。
PTT专业讲师培训课程ppt课件
全面互动 高效控场 预演未来 成功结尾 五星教学 讲活四步
第七个关键词: 全面互动
1分钟
三类互动
动思想 1
训后 课后作业， 行动计划
训前 开场三问
动情绪 2
训中 动身体 讨论，角色
3 扮演，演练
休息10分钟
故事互动
身边事
抓现场
三不讲
五步骤
游戏互动
游戏标准 1
游戏安排 2
三开原则 3
知识互动
What s In It For Me
《魏斯曼演讲圣经》
成功开场要实现三功能
建立关系 1
预告告知 2
激发兴趣 3
课程开场通用技术
提问 两个问题
课程开场的 通用技术
感谢 两个人
谈 两个背景
第二个关键词结语: 成功开场的关键是
成功激发动机
第三个关键词: 紧张消除
1分钟
提问：刚才自我介绍紧张的举手 培训师紧张优劣势分析
n 相关培训师的困惑?
ppt课件.
4
PＴＴ的目的、目标、过程、 要领及收获
目的 培训符合企业要求的培训师 目标 运用12个关键词,做称职讲师 过程 两天 要领 理念、方法、技巧、演练、全程高度参与 收获 自信、准备方法、互动能力、讲活技术课
2-5分钟
两天训练规则
分小组并评选出各小组组长 自荐或评选一位加星员，随时增加红黑星 红星规则： 1、积极发言 2、投入训练 3、分享心得 4、好人好事 5、其它 黑星规则 1、上课迟到 2，无故旷课 3、手机响铃 4、任意进出 5、”低头族” (拍照除外) 6、其它
PTT PRESENTA The TRAINER To TRAINING
1-3分钟
第七个关键词: 全面互动
1分钟
三类互动
动思想 1
训后 课后作业， 行动计划
训前 开场三问
动情绪 2
训中 动身体 讨论，角色
3 扮演，演练
休息10分钟
故事互动
身边事
抓现场
三不讲
五步骤
游戏互动
游戏标准 1
游戏安排 2
三开原则 3
知识互动
What s In It For Me
《魏斯曼演讲圣经》
成功开场要实现三功能
建立关系 1
预告告知 2
激发兴趣 3
课程开场通用技术
提问 两个问题
课程开场的 通用技术
感谢 两个人
谈 两个背景
第二个关键词结语: 成功开场的关键是
成功激发动机
第三个关键词: 紧张消除
1分钟
提问：刚才自我介绍紧张的举手 培训师紧张优劣势分析
n 相关培训师的困惑?
ppt课件.
4
PＴＴ的目的、目标、过程、 要领及收获
目的 培训符合企业要求的培训师 目标 运用12个关键词,做称职讲师 过程 两天 要领 理念、方法、技巧、演练、全程高度参与 收获 自信、准备方法、互动能力、讲活技术课
2-5分钟
两天训练规则
分小组并评选出各小组组长 自荐或评选一位加星员，随时增加红黑星 红星规则： 1、积极发言 2、投入训练 3、分享心得 4、好人好事 5、其它 黑星规则 1、上课迟到 2，无故旷课 3、手机响铃 4、任意进出 5、”低头族” (拍照除外) 6、其它
PTT PRESENTA The TRAINER To TRAINING
1-3分钟
讲师培训PTT浙江95页
HOME WORK
1. 录像带看三回，不要倒带，记得带来； 2. 整理笔记于 月 日前交训练部； 3. 统一规格；
笔记重誊
心得体悟
讲师培训PTT浙江95页
建立共通点
•距 离
•共同（通）点
讲师培训PTT浙江95页
建立信心
建立学员认为可以帮助他“学习成 长”的信心！
讲师培训PTT浙江95页
讲师魅力
讲师培训PTT浙江95页
意识 三层次
•意识 •下意识 •潜意识
讲师培训PTT浙江95页
课程结构
1. 只有理性的了解，没有感性的认知 2. 只有感性的认知，没有理性的了解 3. 理性的了解与感性的认知均无 4. 理性的了解与感性的认知并存
讲师培训PTT浙江95页
PTT影响因素及效果
•有•（理性了解）
讲师培训PTT浙江95页
PTT的目的、目标、 过程、要领及收获
• 目的：专业PTT（presentation） • 目标：专业讲师训练 • 过程：四天（分两段） • 要领：理念、技巧、参与、体悟、 • 收获：能力、自信、专业讲师
讲师培训PTT浙江95页
四个重点
• 投入多少，收获多少； 参与多深，领悟多深。
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预演未来
一步步将未曾发生的事情，在心灵中 预演出来，去想象心目中想达成的结果。
•明天
•今天
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•预演未来的作用：
•1．减少恐惧：
• 想象自己处于未来的终 •点所需的高度集中来赢得胜 •利，减轻不断打击的痛苦。
讲师培训PTT浙江95页
•2．增强信心：
• 想象自己处于未来，能 •使我忽视今天的限制和对未 •来的怀疑态度。
PTT讲师培训课件(PPT80页)精品资料
36
37
指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
16
一般人在做PTT时的四种害怕心态： 1、害怕做错、说错 2、害怕丢脸没面子 3、害怕不被别人接受 4、害怕无法掌控场面
害怕是压力的来源；脑海空白是压力所造成的结果
17
正确对待的方法
1、相信天底下没有100%正确的讲师 2、有些事情是可以改变的、
有些事情是不可以改变的 3、不要太在意别人对你的看法 4、只要你认为是正确的，请从容发挥
4
PTT的四个重点：
1、投入多少，收获多少； 参与多深，领悟多深
2、未曾经历，不成经验 3、太阳底下没有新鲜事，
排列组合就是创新 4、做你所学，进而教你所做
5
PTT的理念
每天多做一点点，就是成功的开始 每天创新一点点，就是领先的开始 每天进步一点点，就是卓越的开始 每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
在得到授权以后，台湾的专家将此课程带入大 陆，并训练出一批出色的SRT讲师。
3
P T T resen a ion
PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达 PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示 PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排 列组合，实现自己的蓝图 PTT运用极其广泛-----授课、训练、 演练、创意 说明会、经营管理、营销展业及日常工作和生活
18
卓越PTT的自我管理法
•克服做PTT的心理压力； •突破外壳——勇敢沟通； •运用好开心金库； •信念的力量——预演未来。
PTT讲师培训课件
互动与参与
80%
提问与回答
鼓励学员提问，并给予积极的回 应，通过问答互动加深学员对知 识点的理解。
100%
分组讨论
组织学员进行分组讨论，让学员 在交流中互相学习，提高团队协 作能力。
80%
实践操作
提供实际操作的机会，让学员亲 自动手实践，加深记忆和理解。
课堂管理
维持秩序
确保课堂秩序井然，避免影响 教学效果的行为发生。
总结词
运用恰当的授课技巧，提高当的肢体语言和面部表 情，增强授课的感染力和说服 力。
语言表达能力
使用清晰、简练的语言表达， 让学员容易理解。
课堂节奏控制
合理安排课程内容，掌握好课 堂节奏，保持学员的学习兴趣
。
成功案例三：如何提升个人影响力
总结词
塑造个人品牌形象，增强个人影响力和魅力
积极心态
保持积极的心态，相信自己能 够克服紧张情绪，享受授课过 程。
处理突发状况
总结词
突发状况是不可避免的，关键在于讲师如何应对 。
保持冷静
遇到突发状况时，保持冷静和镇定，快速做出反 应。
备用方案
准备一些备用方案，如设备故障或临时调整授课 内容。
灵活应变
根据突发状况调整授课内容和方式，确保授课顺 利进行。
内容设计
根据学员需求，设计课程大纲，包括 PPT制作技巧、演讲技巧、案例分析 等内容。
教学方法与技巧
教学方法
采用线上与线下相结合的方式，包括视频教程、直播授课、 小组讨论等。
教学技巧
运用案例教学、任务驱动、角色扮演等多种教学方法，激发 学员学习兴趣。
课程评估与改进
评估方式
通过作业、考试、小组项目等多种方式对学员学习成果进行评估。
PTT讲师培训课件(PPT80页)
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PTT的四个重点：
1、投入多少，收获多少； 参与多深，领悟多深
2、未曾经历，不成经验 3、太阳底下没有新鲜事，
排列组合就是创新 4、做你所学，进而教你所做
5
PTT的理念
每天多做一点点，就是成功的开始 每天创新一点点，就是领先的开始 每天进步一点点，就是卓越的开始 每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
16
一般人在做PTT时的四种害怕心态： 1、害怕做错、说错 2、害怕丢脸没面子 3、害怕不被别人接受 4、害怕无法掌控场面
害怕是压力的来源；脑海空白是压力所造成的结果
17
正确对待的方法
1、相信天底下没有100%正确的讲师 2、有些事情是可以改变的、
有些事情是不可以改变的 3、不要太在意别人对你的看法 4、只要你认为是正确的，请从容发挥
36
37
指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
计算时间
38
分析表（B表）
生活在诚实中的孩子明白真理
生活在公平中的孩子学会公义
生活在接纳中的孩子学会爱
生活在有安全感的孩子学会自信
你的孩子生活在什么环境中呢？
教养孩童，使他走当行的路，就是 到老也不偏离
23
明天
昨天
自我管理—开心金库 思想模式
我
今天 +-+
“感受好”，则表现佳 24
自我管理—预演未来
活动：
刚才你们大家…… 1、有没有一些特别的感受？ 2、有没有看到一些特别的
PTT的四个重点：
1、投入多少，收获多少； 参与多深，领悟多深
2、未曾经历，不成经验 3、太阳底下没有新鲜事，
排列组合就是创新 4、做你所学，进而教你所做
5
PTT的理念
每天多做一点点，就是成功的开始 每天创新一点点，就是领先的开始 每天进步一点点，就是卓越的开始 每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
16
一般人在做PTT时的四种害怕心态： 1、害怕做错、说错 2、害怕丢脸没面子 3、害怕不被别人接受 4、害怕无法掌控场面
害怕是压力的来源；脑海空白是压力所造成的结果
17
正确对待的方法
1、相信天底下没有100%正确的讲师 2、有些事情是可以改变的、
有些事情是不可以改变的 3、不要太在意别人对你的看法 4、只要你认为是正确的，请从容发挥
36
37
指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
计算时间
38
分析表（B表）
生活在诚实中的孩子明白真理
生活在公平中的孩子学会公义
生活在接纳中的孩子学会爱
生活在有安全感的孩子学会自信
你的孩子生活在什么环境中呢？
教养孩童，使他走当行的路，就是 到老也不偏离
23
明天
昨天
自我管理—开心金库 思想模式
我
今天 +-+
“感受好”，则表现佳 24
自我管理—预演未来
活动：
刚才你们大家…… 1、有没有一些特别的感受？ 2、有没有看到一些特别的
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3、环境压迫、气氛凝重、求好心切与时 间的压力
.
12
Perception
主观看法
黑种人
白种人
.
13
时间压力
H
力压
时间
L
.
14
人格模式图示
思想
感受
行为
.
15
人格模式
1、思想 行为
感受 行为 感受 思想
2、当思想与行为不一致时，有[应 该怎样]的想法时；则产生压力
.
16
一般人在做PTT时的四种害怕心态：
未
过
来
去
.
36
.
37
指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
23
自我管理—开心金库 思想模式
昨
明
天我
天
今天
+-
-+
“感受好”，则表现佳
.
24
自我管理—预演未来
活动：
刚才你们大家……
1、有没有一些特别的感受？
2、有没有看到一些特别的
景象？
3、有没有嗅到一些气味？
4、刚才有没有感觉到真实感？
.
25
自我管理—预演未来 明天
今天
与过程行为有关
要按步就班进行
2、必须是真实事件
3、这件事为何会让你感到最快乐？
4、这件事的发生地点？
5、当时你有何感觉？
6、当时有无其他人在场？
.
21
活动
1、你们共同分享了过去曾发生过最 快乐的事？
2、从这个学习活动的过程中，对你 们有何启示？
.
22
生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧
.
4
PTT的四个重点：
1、投入多少，收获多少；
参与多深，领悟多深
2、未曾经历，不成经验
3、太阳底下没有新鲜事，
排列组合就是创新
4、做你所学，进而教你所做
.5Biblioteka PTT的理念每天多做一点点，就是成功的开始
每天创新一点点，就是领先的开始
每天进步一点点，就是卓越的开始
每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
.
6
以前不好意思做的，现在要做； 以前不敢跳的，现在要跳； 从事保险业务的人，要敢于创新； 不断问就会； 不断做就能； 不断学就懂； 不断走就会到！
.
29
今天的人在做他们所 能做的最好的事。为了设 想一个新的“最好”，你 必须设想一个好的环境。
.
30
从未来往回看 设想通向那儿的途径
把未来的构想与今天的现实以一 种有意义的方式联系起来。从未来的 角度看过去。
.
31
我们能够而且必须做的事是 创造一种构想，一种环境，在这 个环境中，我们能够起作用来创 造它的未来。
专业化讲师培训
（ T ·T ·T ）
TRAINING
the
TRAINER
to
TRAIN.
1
PTT (PresenTaTion)
------The way in which something is
said 、 offered 、shown、
explained to others
.
2
PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套非 常新颖的训练课程，回到台湾以后,他与欲给一些 企业推销这套课程，均遭到拒绝。在他的不懈努力 下，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并派 出二十名员工参加培训课程，结束以后效果非常好 。
要求：
1、我今天的题目是。。。
2、50``一次提醒
3、内容与保险无关
4、不足一分钟不可下台
.
10
分析表（A表）
1、你刚才有何感觉/感受？
2、刚才你在脑海中想些什么？
3、你为何会有那样的感觉/想法
WHY？
.
11
共通点
1、觉得充满压力、紧张、时间的限制、 惊慌、脑海中一片空白
2、心里只想着要如何组织内容 及尽量控制时间
对事情有基本的了解与经验
懂得实际完成的步骤
.
26
1．减少恐惧：
想象自己处于未来终点所需的
高度，集中来赢得胜利，减轻不断
打击的痛苦。
.
27
2．增强信心：
想象自己处于未来，能使 我忽视今天的限制和对未来的 怀疑态度。
.
28
1．为了创造未来，你必须首先“看” 它；
2．以一种能理解的方式与它沟通。
1、害怕做错、说错 2、害怕丢脸没面子 3、害怕不被别人接受 4、害怕无法掌控场面
害怕是压力的来源；脑海空白是压力所造成的结果
.
17
正确对待的方法
1、相信天底下没有100%正确的讲师 2、有些事情是可以改变的、
有些事情是不可以改变的 3、不要太在意别人对你的看法 4、只要你认为是正确的，请从容发挥
.
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把成功的概念以一种非常简单， 能够理解的方式表达出来，以便人 们去实现它。
搬家、装修 有效行动
.
33
人们从两条路朝一个目标前进
思 考
今 天
未来 行动
.
34
你如何思考未来，影响你对未来思 考什么，而最终影响你对未来做什么。
把目光瞄准今天及未来——总是向前进。
.
35
从未来的角度看过去：
构想
在得到授权以后，台湾的专家将此课程带入大 陆，并训练出一批出色的SRT讲师。
.
3
P T T resen a ion
PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达
PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示
PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排 列组合，实现自己的蓝图
PTT运用极其广泛-----授课、训练、 演练、创意 说明会、经营管理、营销展业及日常工作和生活
——台湾国泰人寿庄秀凤
.
7
学员心声：30``
个人背景 工作职衔 有关成就 对课程的期许
.
8
P·T·T的目的、目标、过程、要领及 收获
目的 专业 Presentation 目标 专业训练培育的专业讲师 过程 三天 要领 理念、方法、技巧、演练、高度参与 收获 自信、能力、称职的专业讲师
.
9
一分钟演讲：
.
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卓越PTT的自我管理法
•克服做PTT的心理压力；
•突破外壳——勇敢沟通；
•运用好开心金库；
•信念的力量——预演未来。
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成功PTT的三个阶段及各阶段需处理重点：
事前 自己
过程 内容
事后 对象
110 =1 1×10=10
.
20
自我管理----开心金库
活动：
过去曾发生过非常快乐的一件事情 1、限时一分钟
生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心 生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感的孩子学会自信
父 母 座 右 铭
你的孩子生活在什么环境中呢？
教养孩童，使他走当行的路，就. 是 到老也不偏离
.
12
Perception
主观看法
黑种人
白种人
.
13
时间压力
H
力压
时间
L
.
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人格模式图示
思想
感受
行为
.
15
人格模式
1、思想 行为
感受 行为 感受 思想
2、当思想与行为不一致时，有[应 该怎样]的想法时；则产生压力
.
16
一般人在做PTT时的四种害怕心态：
未
过
来
去
.
36
.
37
指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
23
自我管理—开心金库 思想模式
昨
明
天我
天
今天
+-
-+
“感受好”，则表现佳
.
24
自我管理—预演未来
活动：
刚才你们大家……
1、有没有一些特别的感受？
2、有没有看到一些特别的
景象？
3、有没有嗅到一些气味？
4、刚才有没有感觉到真实感？
.
25
自我管理—预演未来 明天
今天
与过程行为有关
要按步就班进行
2、必须是真实事件
3、这件事为何会让你感到最快乐？
4、这件事的发生地点？
5、当时你有何感觉？
6、当时有无其他人在场？
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活动
1、你们共同分享了过去曾发生过最 快乐的事？
2、从这个学习活动的过程中，对你 们有何启示？
.
22
生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧
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PTT的四个重点：
1、投入多少，收获多少；
参与多深，领悟多深
2、未曾经历，不成经验
3、太阳底下没有新鲜事，
排列组合就是创新
4、做你所学，进而教你所做
.5Biblioteka PTT的理念每天多做一点点，就是成功的开始
每天创新一点点，就是领先的开始
每天进步一点点，就是卓越的开始
每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
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以前不好意思做的，现在要做； 以前不敢跳的，现在要跳； 从事保险业务的人，要敢于创新； 不断问就会； 不断做就能； 不断学就懂； 不断走就会到！
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今天的人在做他们所 能做的最好的事。为了设 想一个新的“最好”，你 必须设想一个好的环境。
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从未来往回看 设想通向那儿的途径
把未来的构想与今天的现实以一 种有意义的方式联系起来。从未来的 角度看过去。
.
31
我们能够而且必须做的事是 创造一种构想，一种环境，在这 个环境中，我们能够起作用来创 造它的未来。
专业化讲师培训
（ T ·T ·T ）
TRAINING
the
TRAINER
to
TRAIN.
1
PTT (PresenTaTion)
------The way in which something is
said 、 offered 、shown、
explained to others
.
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PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套非 常新颖的训练课程，回到台湾以后,他与欲给一些 企业推销这套课程，均遭到拒绝。在他的不懈努力 下，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并派 出二十名员工参加培训课程，结束以后效果非常好 。
要求：
1、我今天的题目是。。。
2、50``一次提醒
3、内容与保险无关
4、不足一分钟不可下台
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分析表（A表）
1、你刚才有何感觉/感受？
2、刚才你在脑海中想些什么？
3、你为何会有那样的感觉/想法
WHY？
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共通点
1、觉得充满压力、紧张、时间的限制、 惊慌、脑海中一片空白
2、心里只想着要如何组织内容 及尽量控制时间
对事情有基本的了解与经验
懂得实际完成的步骤
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1．减少恐惧：
想象自己处于未来终点所需的
高度，集中来赢得胜利，减轻不断
打击的痛苦。
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2．增强信心：
想象自己处于未来，能使 我忽视今天的限制和对未来的 怀疑态度。
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1．为了创造未来，你必须首先“看” 它；
2．以一种能理解的方式与它沟通。
1、害怕做错、说错 2、害怕丢脸没面子 3、害怕不被别人接受 4、害怕无法掌控场面
害怕是压力的来源；脑海空白是压力所造成的结果
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正确对待的方法
1、相信天底下没有100%正确的讲师 2、有些事情是可以改变的、
有些事情是不可以改变的 3、不要太在意别人对你的看法 4、只要你认为是正确的，请从容发挥
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把成功的概念以一种非常简单， 能够理解的方式表达出来，以便人 们去实现它。
搬家、装修 有效行动
.
33
人们从两条路朝一个目标前进
思 考
今 天
未来 行动
.
34
你如何思考未来，影响你对未来思 考什么，而最终影响你对未来做什么。
把目光瞄准今天及未来——总是向前进。
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35
从未来的角度看过去：
构想
在得到授权以后，台湾的专家将此课程带入大 陆，并训练出一批出色的SRT讲师。
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P T T resen a ion
PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达
PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示
PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排 列组合，实现自己的蓝图
PTT运用极其广泛-----授课、训练、 演练、创意 说明会、经营管理、营销展业及日常工作和生活
——台湾国泰人寿庄秀凤
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学员心声：30``
个人背景 工作职衔 有关成就 对课程的期许
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8
P·T·T的目的、目标、过程、要领及 收获
目的 专业 Presentation 目标 专业训练培育的专业讲师 过程 三天 要领 理念、方法、技巧、演练、高度参与 收获 自信、能力、称职的专业讲师
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一分钟演讲：
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卓越PTT的自我管理法
•克服做PTT的心理压力；
•突破外壳——勇敢沟通；
•运用好开心金库；
•信念的力量——预演未来。
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成功PTT的三个阶段及各阶段需处理重点：
事前 自己
过程 内容
事后 对象
110 =1 1×10=10
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自我管理----开心金库
活动：
过去曾发生过非常快乐的一件事情 1、限时一分钟
生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心 生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感的孩子学会自信
父 母 座 右 铭
你的孩子生活在什么环境中呢？
教养孩童，使他走当行的路，就. 是 到老也不偏离