中考物理质量和密度专题复习
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1、了解质量的概念,能使用托盘天平测 物体的质量
2、理解密度的概念,能用密度知识解决 一些实际问题
3、了解物质的属性对科技进步的影响
1、定义: 物体所含物质的多少
2、单位:千克(kg)
吨(t) 克(g) 毫克(mg)
质
3、质量是物体的一种__物__理__属__性____,
量
不随形状、状态、位置、温度的改变而改变。
(1 g/Cm3 =1000 kg/m3 )
密 度
水的密度:1× 103 kg/m3 ,表示含义?
ρ
①求质量(m=ρV) 4、密度知识的应用 ②求体积(V= m/ρ)
③鉴别物质(ρ= m/ V)
5、物质密度的测量
6、密度是物质的一种物理属性
物质的物理属性:状态、密度、比热容、硬度、透明性、 导电性、导热性、弹性、磁性、范性等
A 0.005m3 B 0.05m3 C 0.5 m3 D 5m3
例6如图所示,是某同学测量A、B两种物质的质量
m和体积V的关系图象,由图可知,A、B两种物
质的密度ρA、ρB之间的关系是
A、ρB >ρA>ρ水
m/ g
B、ρB > ρ水>ρA
C、ρA >ρ水 > ρB
D、ρ水>ρA>ρB
( )C
A水 B
中考物理复习
质量和密度
你知道吗?
本月下旬,2010年上海世博会纪念品《东方之冠— —世博·中国馆同道印章》首批2000套,将在各世博 商品专卖店对外发售。其内部暗藏了一枚与世博会 中国馆 “一脉相承”的红色金属块——它由该馆外 立面的“边角料”改造而成。
你想知道该金属可能是由哪种材料制 成的吗?
学习目标
例1:请在下列数据后填上合适的单位:
①一名初中生质量约45__k_g___
②一只鸡蛋质量约50__g____
③“祥云”火炬的质量约900g_____
④一张纸的质量约为75__m___g___
例2:下列质量约为0.2kg的是( B )
A、一只老母鸡 B、一只梨子
C、一只鸡蛋
D、一只蚂蚁
例3 一架托盘天平放在水平桌面上,天平的指针如图1所 示,则应调节天平横梁右端的螺母向_右_____端移动,直到 指针指到__分__度__盘__中__央__刻__度__线__时,才能用此天平进行测量, 实际测量中,应将被测物体放在天平的______左侧盘中.若
2、在量筒中装入适量的水,读出体积为V1
3、将金属块用细线系住,轻轻放入量筒中, 使其完全浸没,读出示数为V2
4、则该金属块的密度为ρ=m/(V2—V1)
量筒的使用:
1、使用量筒时,应将其放在水平台面上
2、读数时,视线应与凹液面底部相平 (仰视读数__偏_小___,俯视读数__偏__大__)
量筒的使用:
例4:下列关于物质的密度说法正确的是 (B )
A物质的密度与它的质量成正比,与它的体积成反比 B对某种物质而言,它的质量和体积成正比 C某种物质的密度大小与它的质量和体积有关 D只要测出物质的密度,就可以完全断定它是哪种物质
例5:人体密度约等于水的密度,则一名中学生的体
积最接近下列数值中的
(Bபைடு நூலகம்)
身体健康, 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
人,最大的敌人是自己。
学习进步!
实际测量时盘中的砝码和游码情况如图2所示时,天平横 梁恰好重新平衡,则待测物体的质量为______克52..3
1、测量液体体积的工具—量筒
体 积
V 2、单位换算 1ml=1cm3 1L=1dm3 1L=103ml
1、定义:单位体积某种物质的质量。
2、 密度公式:ρ= m/v
3、单位: kg/m3 ,g/Cm3 ,
V/ Cm3
例7:如图该量筒的量程是_5_0__mL,最小刻度是_2___mL, 液体的体积是_2_0__cm3;空杯子的质量是_2__6__g, 被测液体的质量是_2__6__g;液体的密度为__1_.3___g/cm3, 合__1_.3__×_1_0_3__kg/m3。
思考:1、用以上方法测出的液体密度_不__准__确_(准 确/不准确) 2、你认为正确的实验顺序应该是__B__C__A_
m
杆秤、案秤、电子秤、磅秤
4、测质量工具
物理天平
天平
托盘天平
天平的结构
天平的调节与使用
1、使用是天平应放在水平工作台上 2、将游码移到标尺左侧的“0”刻度线处,再调节平衡螺母
使指针对准分度盘中央的刻度线 3、测量物体质量时,应将物体放在天平的左盘,用镊子向
右盘加减砝码或移动游码,使天平平衡。
4、物体质量=右盘砝码总质量+游码示数
例8:本月下旬,2010年上海世博会纪念品《东方之冠—
世博·中国馆同道印章》首批2000套,将在本市各世博商品 专卖店对外发售。其内部暗藏了一枚与世博会中国馆 “一 脉相承”的红色金属块——它由该馆外立面的“边角料” 改造而成。如何测量该金属块的密度?
[设计方案]
1、用托盘天平称出金属块的质量,记为m
3、如何使用量筒测量小石块的体积
1、如图A,在量筒中放入 适量的水,读出示数为V1
2、如图C将小石块用细线
系住,轻轻放入量筒,使
V1
V2
其浸没在水中,示数为V2
3、石块的体积为
V石= V2—V1
培育参天的大树要从幼苗护起,呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 你犯错误时,等别人都来了再骂你的是敌人,等别人都走了骂你的是朋友。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”1娇纵的爱;2专横的爱;3 赎买式的爱。 你可以用自己不的方式赚到财富;也可以用不的药医好病;但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 学校里的考场上可以有59分,人生的考场上决不允许不及格。 能为别人设想的人,永远不寂寞。
2、理解密度的概念,能用密度知识解决 一些实际问题
3、了解物质的属性对科技进步的影响
1、定义: 物体所含物质的多少
2、单位:千克(kg)
吨(t) 克(g) 毫克(mg)
质
3、质量是物体的一种__物__理__属__性____,
量
不随形状、状态、位置、温度的改变而改变。
(1 g/Cm3 =1000 kg/m3 )
密 度
水的密度:1× 103 kg/m3 ,表示含义?
ρ
①求质量(m=ρV) 4、密度知识的应用 ②求体积(V= m/ρ)
③鉴别物质(ρ= m/ V)
5、物质密度的测量
6、密度是物质的一种物理属性
物质的物理属性:状态、密度、比热容、硬度、透明性、 导电性、导热性、弹性、磁性、范性等
A 0.005m3 B 0.05m3 C 0.5 m3 D 5m3
例6如图所示,是某同学测量A、B两种物质的质量
m和体积V的关系图象,由图可知,A、B两种物
质的密度ρA、ρB之间的关系是
A、ρB >ρA>ρ水
m/ g
B、ρB > ρ水>ρA
C、ρA >ρ水 > ρB
D、ρ水>ρA>ρB
( )C
A水 B
中考物理复习
质量和密度
你知道吗?
本月下旬,2010年上海世博会纪念品《东方之冠— —世博·中国馆同道印章》首批2000套,将在各世博 商品专卖店对外发售。其内部暗藏了一枚与世博会 中国馆 “一脉相承”的红色金属块——它由该馆外 立面的“边角料”改造而成。
你想知道该金属可能是由哪种材料制 成的吗?
学习目标
例1:请在下列数据后填上合适的单位:
①一名初中生质量约45__k_g___
②一只鸡蛋质量约50__g____
③“祥云”火炬的质量约900g_____
④一张纸的质量约为75__m___g___
例2:下列质量约为0.2kg的是( B )
A、一只老母鸡 B、一只梨子
C、一只鸡蛋
D、一只蚂蚁
例3 一架托盘天平放在水平桌面上,天平的指针如图1所 示,则应调节天平横梁右端的螺母向_右_____端移动,直到 指针指到__分__度__盘__中__央__刻__度__线__时,才能用此天平进行测量, 实际测量中,应将被测物体放在天平的______左侧盘中.若
2、在量筒中装入适量的水,读出体积为V1
3、将金属块用细线系住,轻轻放入量筒中, 使其完全浸没,读出示数为V2
4、则该金属块的密度为ρ=m/(V2—V1)
量筒的使用:
1、使用量筒时,应将其放在水平台面上
2、读数时,视线应与凹液面底部相平 (仰视读数__偏_小___,俯视读数__偏__大__)
量筒的使用:
例4:下列关于物质的密度说法正确的是 (B )
A物质的密度与它的质量成正比,与它的体积成反比 B对某种物质而言,它的质量和体积成正比 C某种物质的密度大小与它的质量和体积有关 D只要测出物质的密度,就可以完全断定它是哪种物质
例5:人体密度约等于水的密度,则一名中学生的体
积最接近下列数值中的
(Bபைடு நூலகம்)
身体健康, 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
人,最大的敌人是自己。
学习进步!
实际测量时盘中的砝码和游码情况如图2所示时,天平横 梁恰好重新平衡,则待测物体的质量为______克52..3
1、测量液体体积的工具—量筒
体 积
V 2、单位换算 1ml=1cm3 1L=1dm3 1L=103ml
1、定义:单位体积某种物质的质量。
2、 密度公式:ρ= m/v
3、单位: kg/m3 ,g/Cm3 ,
V/ Cm3
例7:如图该量筒的量程是_5_0__mL,最小刻度是_2___mL, 液体的体积是_2_0__cm3;空杯子的质量是_2__6__g, 被测液体的质量是_2__6__g;液体的密度为__1_.3___g/cm3, 合__1_.3__×_1_0_3__kg/m3。
思考:1、用以上方法测出的液体密度_不__准__确_(准 确/不准确) 2、你认为正确的实验顺序应该是__B__C__A_
m
杆秤、案秤、电子秤、磅秤
4、测质量工具
物理天平
天平
托盘天平
天平的结构
天平的调节与使用
1、使用是天平应放在水平工作台上 2、将游码移到标尺左侧的“0”刻度线处,再调节平衡螺母
使指针对准分度盘中央的刻度线 3、测量物体质量时,应将物体放在天平的左盘,用镊子向
右盘加减砝码或移动游码,使天平平衡。
4、物体质量=右盘砝码总质量+游码示数
例8:本月下旬,2010年上海世博会纪念品《东方之冠—
世博·中国馆同道印章》首批2000套,将在本市各世博商品 专卖店对外发售。其内部暗藏了一枚与世博会中国馆 “一 脉相承”的红色金属块——它由该馆外立面的“边角料” 改造而成。如何测量该金属块的密度?
[设计方案]
1、用托盘天平称出金属块的质量,记为m
3、如何使用量筒测量小石块的体积
1、如图A,在量筒中放入 适量的水,读出示数为V1
2、如图C将小石块用细线
系住,轻轻放入量筒,使
V1
V2
其浸没在水中,示数为V2
3、石块的体积为
V石= V2—V1
培育参天的大树要从幼苗护起,呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 你犯错误时,等别人都来了再骂你的是敌人,等别人都走了骂你的是朋友。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”1娇纵的爱;2专横的爱;3 赎买式的爱。 你可以用自己不的方式赚到财富;也可以用不的药医好病;但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 学校里的考场上可以有59分,人生的考场上决不允许不及格。 能为别人设想的人,永远不寂寞。