电与磁 复习教学设计

第20章电与磁复习教学设计

【目标确定的依据】

1.相关课程标准的陈述

2.4.2通过实验认识磁场,知道地磁场.

2.4.3通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺旋管外部的磁场的方向。

2.4.4通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。

2.4.5 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。

2.4.7 通过实验，了解电磁铁的特点。了解电磁继电器的结构和工作原理。

2.学情分析

通过一个阶段的学习，学生已经掌握了磁现象、磁体的基本性质、磁体周围磁场的画法、电磁铁磁性强弱的影响因素、电磁铁磁极方向的影响因素、安培定则、电磁继电器的工作原理、电动机的工作原理、发电机的工作原理、感应电流的大小和方向的影响因素。但学生对于三大实验的联系和区别还仍有偏颇，因此要对奥斯特实验、电动机原理实验、电磁感应现象进行重点的识记和复习。

3.教材分析

本章是九年级物理第二十章，是初中物理中唯一设计磁现象及电与磁之间联系的内容。本节复

习课,本章主要介绍了磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。这些内容是学习信息传递常识和有关电能知识的重要基础。与传统教材相比,本章教材内容更加注重学生的亲自体验与感悟,更加注重知识的实际应用。本章内容大多与生产、生活实际紧密相关,电流的磁场、继电器、电动机、发电机等学习内容就在学生的身边。新课教学时要尽量引导学生动手动脑去学,

去做,复习课仍然要贯彻这一指导思想,注重指导学生学习、应用自然现象之间是相互联系的科学思想,训练以实验为手段探索自然奥秘的科学方法。复习课也要突出探究,要有新意,让学生有新的收获。【教学目标】

1.通过复习，准确理解磁场及用磁感线描述磁场。

2.通过复习，彻底掌握电流的磁效应，能用安培定则判断通电螺线管的极性。

3.通过小组合作探究，理解电磁铁的特点及电磁铁磁性强弱的影响因素。

4.通过合作探究，了解电动机、发电机的构造和工作原理。

【教学重难点】

重点：安培定则。

难点：电动机与发电机的联系和区别。

【课时安排】

1课时

【评价任务】

1.目标2设计的评价任务：

复习课本内容，通过小组合作，掌握安培定则判断通电螺线管的极性。

评价实施：学生通过学案上复习框架进行复习，教师随机抽查。

2.目标3设计的评价任务：

重温课本实验，巩固电磁铁的特点，电磁铁的极性和磁性强弱的影响因素。

评价实施：全体学生互查巩固，教师随机抽查。

3.目标4设计的评价任务：

通过小组讨论，汇总电动机和发电机的区别与联系。

评价实施：学生认真听讲，小组交流互查，利用学案检测试题进行检查。

【教学活动设计】

教学

环节

教与学活动评价要点

导入环节（2分钟）

（一）导入新课，板书课题

导入语：这一节课我们来一起复习第20章《电与磁》，本章在中考中占有

非常重要的位置。我们要在理解的基础上记忆相关知识，并且会运用到题目中去。

现在先一起来看一下本章的学习目标。

（二）出示学习目标

课件展示学习目标，指导学生观看。

1.通过知识复习，掌握磁极间的作用规律，知道常见磁体的磁场分布，会画

磁体周围的磁感线。

2.通过小组交流，能运用安培定则判断通电螺线管的极性。

3.通过实验，知道影响电磁铁磁性强弱的因素，掌握电磁铁在电磁继电器等

方面的应用。

4.通过知识复习，理解电动机、发电机的工作原理及换向器的作用。

5.通过复习和练习，提高分析问题和应用物理知识解决问题的能力。

过渡语：有了明确的目标，我们就有了前进的方向。下面，让我们带着目标，

学海泛舟。请同学们根据学习要求，自主复习。

学生

认真阅读

学习目

标，能够

知道本节

课的学习

目标。

学生

全部了解

本节课的

重点和难

点。

先学环节（15分钟）

（一）出示自学指导

课件展示自学指导，请同学们自主复习第20章基础知识，梳理本章知识网络。

先学环节（15分钟）

过渡语：请同学们结合课本复习情况梳理本章知识网络，完成下列练习题，

做题要细心、规范;完成后，组长组织对桌交换，互相批阅，有疑惑提出来。

（二）自学检测反馈

要求：10分钟完成自学检测题，让9个小组的的同学到黑板前展示，书写

成绩和题目成绩记入小组量化，要求书写认真、规范，下面同学交换学案，小组

长组织成员用红笔将错误画出，准备更正。

1.磁极间的相互作用规律是______磁极相互______，______磁极相互

______。

2.磁极间的相互作用都是通过_______来进行的，它________（“真实”或“不

真实”）存在。

3.奥斯特实验说明

___________________________________________________。

4.通电螺线管的磁场与_______磁体相似，两端的极性跟___________有关，

可以用________来判断。

5.磁性强弱的影响因素：___________、___________、____________。

6.电磁铁磁性有无由通断__________来控制，磁场强弱通过___________来

控制，磁极由___________来控制。

7.电磁继电器的主要结构有_________、_________、_________、__________、

_________。

8.电动机的工作原理是____________________________________。

学生

根据自学

指导，认

真自学课

本。自学

过程中，

学生能认

真阅读文

本，勾画

基本知识

点并记

忆；勾画

疑难问

题，以在

小组讨论

和后教环

节中进行

研究。

学生

根据自学

情况独立

完成自学

检测练习

题。