四川新课改后各学期各科教材使用情况(高一高二高三)
重磅：高中各科新教材介绍来了!新旧教材对比,一文让你看懂!
教材设计了28个学习单元。其中包括22个以课文为核心的单元，以及2个整本书阅读单元和4个活动类单元。其中，必修教材每册8个单元，选择性必修教材每册4个单元。另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”板块。
3、新版必修删减了旧版必修3的内容，这是比较大的调整。另外比较大的变化主要体现在新版更重视和强调了学生在学习中的探究和实践。这也体现了现代教育理论联系实际的重要性，也是素质教育的本质要求。地理
新版教材地理必修共2本，分别是必修第一、二册，如下图：
新版地理教材包括两本必修、三本选修性必修。
从目录上来看内容上还是发生了一定的调整和增减。新版将自然灾害单独作为一章内容来讲解，看来这可能是将来的一个重点。调整比较大的是旧版必修3的内容删减较多。总的来说，必修内容的量还是减少了，所以难度也会相应降低。
——2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。
——2019年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2021年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。
——2020年启动高考综合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。
新旧教材对比：1、新版必修1和旧版必修1内容上几乎没有变化，只是在个别知识点的学习顺序上有所调整，另外个别知识点的介绍讲解也有适当的增减（比如旧版第6章最后一节细胞的癌变删除），总得来说新版调整之后对于学习来说更科学合理。
2、新版必修2和旧版必修2内容上也基本一致，主要变化在于旧版的第6、7章，第6章删减比较多，第7章调整比较大。
高中课标教材版本(各省市)详表各省高中教材e
高中课标教材版本(各省市)详表更新日期：2007-11-03 来源：点击：10611
高中课标教材版本(各省市)详表
一、概况
二、14 个省课标教材版本统计〔除北京〕
1、广东高中课标教材版本〔04秋高一起用〕：
2、山东高中课标教材版本〔04秋高一起用〕
3、海南高中课标教材版本〔04秋高一起用〕
4、宁夏高中课标教材版本〔04秋高一起用〕
5、江苏高中课标教材版本〔05秋高一起用〕
6、浙江高中课标教材版本〔06秋高一起用〕
7、福建高中课标教材版本〔06秋高一起用〕
8、辽宁高中课标教材版本〔06秋高一起用〕
9、安徽高中课标教材版本〔06秋高一起用〕
10、天津高中课标教材版本〔06秋高一起用〕
数学：人教A版
英语：外研社
其余各科均为人教版
11、陕西高中课标教材版本〔07秋高一起用〕
12、湖南高中课标教材版本〔07秋高一起用〕
13、黑龙江高中课标教材版本〔07秋高一起用〕
14、吉林高中课标教材版本〔07秋高一起用〕
数学：人教B版(?)
其余各科均为人教版。
四川高考高中地理新老教材的对比
四川高考高中地理新老教材的对比郫县一中 王桂玉前言：2012年四川高考是老教材也就是大纲版的高考的最后一年，2013年将是新教材也就是课标本的高考了。
二者有何区别呢？由于地理是自然科学与人文科学的综合学科，虽有发展，由于我们用的教材一直是人教版，可以说新教材是在老教材的基础上的改进与完善吧，考纲提法有点变化，但新教材几乎没有大的变化、特别是必修教材本质变化不大，而且老教材的有些知识由于新课标的人性要求，反而大大删掉了与学生终生无用的知识与能力模块或分散在选修教材中，有些大纲版的知识模块就考得很少了，比如新课标选修文科生只考自然灾害、环境保护模块，而海洋、城市、文化、旅游等选修模块由于四川没有作为文科生的必选模块，所以高考必然考得很少，而且考纲（四川新课标的考纲没有出来，但纵观这几年各地的新课标考纲）明确规定：每个选修模块只靠10分！而且难度不大，远不如老教材的难度。
可以说，新教材从知识上、能力上为师生降了一定的难度。
且具有一定的老教材地理学科的系统性学习方法反而可以弥补新教材的系统性的不足。
所以，具有了老教材的知识体系与一定的能力再来学习新教材的知识，在短时间内，效果会更加明显的。
以下是具体的比较，让它们来说明新老教材的对比吧，新教材删了什么？改了什么？增了什么？心中有数，何惧新教材的高考呢？一、大纲和课标必修内容的基本对比基本对比按课标顺序进行，大纲的顺序则相应进行调整。
课标的“标准”大致对应大纲中的“教学内容要点”和“知识要求”。
课标中的“活动建议”大致对应大纲中“学习方法与情感、态度、价值观要求”。
见表1—10和对应的附表1—10。
表的说明：表中最后一列“标准删改增情况及类型”中，各栏句首编号与附表中的编号相对应，含义为：短线前为表号，短线后为删改增项目在该表中的顺序号。
“删”后阿拉伯数字1表示教学大纲中的“教学内容要点”项目，2表示教学大纲中的“知识要求”项目。
附表的说明：附表第一列“编号”中，括号外数字为总序号，括号内数字为对应表中最后一列各栏句首编号。
一文读懂：最全高中新教材改版内容！绝对超详细整理
一文读懂：最全高中新教材改版内容！绝对超详细整理2017年12月，教育部组织修订并颁布了《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》。
规定从今年即2019年秋季学期起，全国各省（区、市）将分步实施新课程、使用新教材。
2022年秋季开学，全国各省（区、市）均启动实施新课程、新教材。
这一段时间，“新教材”三个字可以说火遍了全网。
原因是之前有消息透露，从2019年秋季开始，将全部使用新教材，新教材什么样？求学难度是上升了还是下降了？孩子们的学习负担会增加吗？那么，高中阶段各科目的教材会发生哪些变化呢？今天，卷卷将为广大师生和家长进行详细解读！实施六·三学制地区义务教育一、二年级和七、八年级统一使用统编《道德与法治》《语文》教材；七、八年级统一使用统编《历史》教材。
原使用人民教育出版社三科教材地区的三年级和九年级使用统编三科教材。
实施五·四学制地区初中历史课程起始年级统一使用统编《历史》五·四学制教材。
道德与法治八年级下全部使用统编法治专册教材。
其他年级，可根据《2018年全国中小学教学用书目录（变动部分）》和本地教学实际，确定使用统编三科教材进度。
尚未使用统编教材的年级，应使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。
普通高中新教材（2019开始实施）根据安排，2022年秋季开学，全国各省区市均启动实施新课程新教材。
高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；即浙江、上海和北京、天津、山东、海南作为两批试点省份，已分别于2014年、2017年启动高考改革。
但这些省份从2019年的高一年级新生才开始实施新课程、使用新教材，所以高中实施新课程新教材和高考改革并不是同步的。
2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；按教育部发布的文章：河南、江西、四川、湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、安徽、黑龙江、辽宁、吉林、贵州、山西、福建、西藏、内蒙古等18省份将在2018年启动高考改革。
四川新课标高中理科各科教材顺序及内容
四川新课标高中理科各科教材顺序和内容高一上：数学：数学必修1，数学必修4。
物理：必修1。
化学：必修1。
生物：必修1。
高一下：数学：数学必修5，数学必修2。
物理：必修2。
化学：必修2。
生物：必修2。
高二上：数学：数学必修3，选修2-1。
物理：选修3-1。
化学：选修3，选修4。
生物：必修3。
高二下：数学：选修2-2，选修2-3，选修4-4，选修4-5。
物理：选修3-2，选修3-4。
化学：选修4，选修5。
生物：选修1。
数学新课标版教材高中物理新课标教材目录·必修1物理学与人类文明第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验：用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 匀变速直线运动的位移与速度的关系5 自由落体运动6 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验：探究加速度与力质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律806 用牛顿运动定律解决问题（一）7 用牛顿运动定律解决问题（二）高中物理新课标教材目录·必修2第五章曲线运动1 曲线运动2 质点在平面内的运动3 抛体运动的规律4 实验：研究平抛运动5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8 生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性第七章机械能守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 实验：探究功与速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验：验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源高中物理新课标教材目录·选修1-1第一章电流一、电荷库仑定律二、电场三、生活中的静电现象五、电流和电源六、电流的热效应第二章磁场一、指南针与远洋航海二、电流的磁场三、磁场对通电导线的作用四、磁声对运动电荷的作用五、磁性材料第三章电磁感应一、电磁感应现象二、法拉第电磁感应定律三、交变电流四、变压器五、高压输电六、自感现象涡流七、课题研究：电在我家中第四章电磁波及其应用一、电磁波的发现二、电磁光谱三、电磁波的发射和接收四、信息化社会五、课题研究：社会生活中的电磁波高中物理新课标教材目录·选修1-2第一章分子动理论内能一、分子及其热运动二、物体的内能三、固体和液体四、气体第二章能量的守恒与耗散一、能量守恒定律二、热力学第一定律三、热机的工作原理四、热力学第二定律五、有序、无序和熵六、课题研究：家庭中的热机第三章核能一、放射性的发现二、原子核的结构三、放射性的衰变四、裂变和聚变五、核能的利用第四章能源的开发与利用一、热机的发展和应用二、电力和电信的发展与应用三、新能源的开发四、能源与可持续发展五、课题研究：太阳能综合利用的研高中物理新课标教材目录·选修2-1第一章电场直流电路第1节电场第2节电源第3节多用电表第4节闭合电路的欧姆定律第5节电容器第二章磁场第1节磁场磁性材料第2节安培力与磁电式仪表第3节洛伦兹力和显像管第三章电磁感应第1节电磁感应现象第2节感应电动势第3节电磁感应现象在技术中的应用第四章交变电流电机第1节交变电流的产生和描述第2节变压器第3节三相交变电流第五章电磁波通信技术第1节电磁场电磁波第2节无线电波的发射、接收和传播第3节电视移动电话第4节电磁波谱第六章集成电路传感器第1节晶体管第2节集成电路第3节电子计算机第4节传感器高中物理新课标教材目录·选修2-2第一章物体的平衡第1节共点力平衡条件的应用第2节平动和传动第3节力矩和力偶第4节力矩的平衡条件第5节刚体平衡的条件第6节物体平衡的稳定性第二章材料与结构第1节物体的形变第2节弹性形变与范性形变第3节常见承重结构第三章机械与传动装置第1节常见的传动装置第2节能自锁的传动装置第3节液压传动第4节常用机构第5节机械第四章热机第1节热机原理热机效率第2节活塞式内燃机第3节蒸汽轮机燃气轮机第4节喷气发动机第五章制冷机第1节制冷机的原理第2节电冰箱第3节空调器高中物理新课标教材目录·选修2-3第一章光的折射第1节光的折射折射率第2节全反射光导纤维第3节棱镜和透镜第4节透镜成像规律第5节透镜成像公式第二章常用光学仪器第1节眼睛第2节显微镜和望远镜第3节照相机第三章光的干涉、衍射和偏振第1节机械波的稍微和干涉第2节光的干涉第3节光的衍射第4节光的偏振第四章光源与激光第1节光源第2节常用照明光源第3节激光第4节激光的应用第五章放射性与原子核第1节天然放射现象原子结构第2节原子核衰变第3节放射性同位素的应用第4节射线的探测和防护第六章核能与反应堆技术第1节核反应和核能第2节核列变和裂变反应堆第3节核聚变和受控热核反应高中物理新课标教材目录·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 静电现象的应用8 电容器与电容9 带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1 电源和电流2 电动势3 欧姆定律4 串联电路和并联电路5 焦耳定律6 电阻定律7 闭合电路的欧姆定律8 多用电表9 实验：测定电池的电动势和内阻10 简单的逻辑电路第三章磁场1 磁现象和磁场2 磁感应强度3 几种常见的磁场4 磁场对通电导线的作用力5 磁场对运动电荷的作用力6 带电粒子在匀强磁场中的运动高中物理新课标教材目录·选修3-2第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究电磁感应的产生条件3 楞次定律4 法拉第电磁感应定律5 电磁感应规律的应用6 互感和自感7 涡流第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用（一）3 传感器的应用（二）4 传感器的应用实例高中物理新课标教材目录·选修3-3第七章分子动理论1 物体是由大量分子组成的2 分子的热运动3 分子间的作用力4 温度和温标5 内能16第八章气体1 气体的等温变化2 气体的等容变化和等压变化3 理想气体的状态方程4 气体热现象的微观意义第九章物态和物态变化1 固体2 液体3 饱和汽与饱和汽压4 物态变化中的能量交换第十章热力学定律1 功和内能2 热和内能3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展高中物理新课标教材目录·选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的反射和折射5 波的衍射6 波的干涉7 多普勒效应第十三章光1 光的折射2 光的干涉3 实验：用双缝干涉测量光的波长4 光的颜色色散5 光的衍射6 光的偏振7 全反射8 激光第十四章电磁波1 电磁波的发现2 电磁振荡3 电磁波的发射和接收4 电磁波与信息化社会c5 电磁波谱第十五章相对论简介1 相对论的诞生2 时间和空间的相对性3 狭义相对论的其他结论4 广义相对论简介高中物理新课标教材目录·选修3-5 第十六章动量守恒定律1 实验：探究碰撞中的不变量2 动量守恒定律（一）3 动量守恒定律（二）4 碰撞5 反冲运动火箭6 用动量概念表示牛顿第二定律第十七章波粒二象性1 能量量子化：物理学的新纪元2 科学的转折：光的粒子性3 崭新的一页：粒子的波动性4 概率波5 不确定性关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型第十九章原子核1 原子核的组成2 放射性元素的衰变3 探测射线的方法4 放射性的应用与防护5 核力与结合能6 重核的裂变7 核聚变8 粒子和宇宙高中化学新课标人教版教材目录必修1第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角---硅第二节富集在海水中的元素---氯第三节硫和氮的氧化物第四节硫酸、硝酸和氨归纳与整理附录I后记周期表必修2第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物----甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物第四节基本营养物质归纳与整理第四章化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节化学与资源综合利用、环境保护归纳与整理结束语附录后记选修1化学与生活（文科）第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源---糖类第二节重要的体内能源---油脂第三节生命的基础---蛋白质第四节维生素和微量元素归纳与整理第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物归纳与整理第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶归纳与整理第四章保护生存环境第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化归纳与整理附录后记选修2 化学与技术（理科）第一单元走进化学工业课题1 化学生产过程中的基本问题课题2 人工固氮技术──合成氨课题3 纯碱的生产归纳与整理练习与实践第二单元化学与资源开发利用课题1 获取洁净的水课题2 海水的综合利用课题3 石油、煤和天然气的综合利用归纳与整理练习与实践第三单元化学与材料的发展课题1 无机非金属材料课题2 金属材料课题3 高分子化合物与材料归纳与整理练习与实践第四单元化学与技术的发展课题1 化肥和农药课题2 表面活性剂精细化学品归纳与整理练习与实践结束语迎接化学的黄金时代选修3物质结构与性质（理科）第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质归纳与整理复习题第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的立体结构第三节分子的性质归纳与整理复习题第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体第三节金属晶体第四节离子晶体归纳与整理复习题开放性作业——元素周期表后记选修4化学反应原理（理科）第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算归纳与整理第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率第二节影响化学反应速率的因素第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向归纳与整理第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡归纳与整理第四章电化学基础第一节原电池第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护归纳与整理附录后记选修5有机化学基础（理科）第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃第二节芳香烃第三节卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第二节醛第三节羧酸酯第四节有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂第二节糖类第三节蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料归纳与整理复习题结束语——有机化学与可持续发展选修六实验化学第一单元从实验走进化学课题一实验化学起步课题二化学实验的绿色追求第二单元物质的获取课题一物质的分离和提纯课题二物质的制备第三单元物质的检测课题一物质的检验课题二物质含量的测定第四单元研究型实验课题一物质性质的研究课题二身边化学问题的探究课题三综合实验设计附录I 化学实验规则附录II 化学实验种的一些常用仪器附录III 部分盐、氧化物、碱融解性表附录IV 常见离子和化合物的颜色附录V 实验室常用酸、碱溶液的配制方法附录VI 一些酸、碱溶液中溶质的质量分数和溶液的密度附录VII 几种仪器分析方法简介后记。
2022年全国各省市普通高中课标教材版本使用情况汇总
人教
地图
人教
东方县
人教
人教
人教
山东
人教
人教
岳教
人教
人教
昌江县
人教
人教
人教
山东
人教
人教
人教
人教
人教
农垦县
人教
人教
人教
山东
人教
人教
人教
地图
人教
2、广东高中课标教材版本（04秋高一起用）：
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
广州
粤教
北师
人教
粤教
人教
人教
人教
人教
人教
深圳
粤教
苏教
人教
粤教
鲁科
人教
岳麓
中地
苏教
人教
人教/浙科
东莞
粤教
人教A
人教
人教
人教
人教
岳麓
中地
人教
江门
粤教
人教A
人教
人教
人教
人教
人教
人教
人教
佛山
粤教
北师/人教
北师
粤教
人教
人教
岳麓
湘教/人教
人教
阳江
粤教
人教A
人教
粤教
鲁科/人教
人教
人教
中地
人教/苏教
湛江
人教
人教A
人教
粤教
苏教
人教
岳麓/人民
中地
人教
茂名
粤教
人教A
人教
粤教1
人教
人教
新课改后新旧教材的对比(新)
1、从内容上看：新教材的单元总量不仅没有增加反而减少了18个单元，因为新教材的高考必考内容只有必修1－5模块和选修6－8模块。
2、从难度来看：新教材内容量少，且以主题的形式编排，贴近生活，实用性强。
3、从考试来看：新旧教材在总体要求与考纲பைடு நூலகம்面是一致的。题型基本无变化，只是最后一篇阅读改为信息匹配，要比原来的阅读简单得多。对话填空改为单词填空。
2、选修部分分五个板块，这些板块的知识都在旧教材中的重要知识板块中，如“中国古代诗歌散文欣赏”“先秦诸子选读”。
结论：
1、从文言文看：文言文阅读是高考的重要内容，旧教材有文言散文40篇，新教材必修部分只有17篇，对补习生而言，文言文功底应该比应届生扎实。
2、从语言知识及运用、现代文阅读来看：出题形式可能小有变化，但对文章的阅读理解的考点及解题方法是一致的。
第三章：细胞质遗传和基因的结构
第五章：微生物与发酵工程
选修教材：
第三章：胚胎工程
第四章：生物技术的安全性和伦理问题
高中理科新课改教材与旧教材的对比
语文
旧教材内容
新教材内容
1、必修共6本教材，133篇课文，其中文言文40篇。
2、无选修教材。
1、必修部分共5本教材，65篇课文，其中文言文17篇。
⑴文言文新增篇目：《荆轲刺秦王》《苏武传》《张衡传》。
⑵现代文讲读篇目新增篇目：《小狗包弟》《包身工》《我有一个梦想》《父母与孩子之间的爱》。
1.教材：必修1、2；选修1、2、3、4、5；共19章。
2.增加内容：
伽利略对自由落体运动的研究、追寻守恒量、探究弹性势能的表达式、探究做功与物体速度变化的关系、向心加速度的运动学推理、抛体运动的规律、经典力学的局限性
高中新课标教材版本各省详表
高中课标教材本 (各省市 )详表1、海南高中课标教材本（04秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理海口人教人教 A外研鲁科人教人教人教人教人教文昌人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教琼海人教人教 A人教沪科人教人教人教岳麓人教万宁人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教定安人教人教 A人教沪科人教人教人教人教人教屯昌人教人教 A人教沪科人教人教人教人教人教澄迈人教人教 A外研鲁科鲁科人教人教人教人教临高人教人教 A人教鲁科人教人教人教人教人教儋州人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教三亚人教人教 A人教人教人教人教人教人教中图五指人教人教 A人教鲁科人教人教人教人教人教琼中人教人教 A人教鲁科人教人教人教人教人教保亭人教人教 A人教沪科人教人教人教人教人教陵水人教人教 A人教沪科人教人教人教人教人教白沙人教人教 A人教鲁科人教人教人教人教人教乐东人教人教 A人教鲁科鲁科人教人教人教中图东方人教人教 A人教人教人教人教人教岳麓人教昌江人教人教 A人教鲁科人教人教人教人教人教农垦人教人教人教鲁科人教人教人教人教中图2、广东高中课标教材本（04秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理广州粤教人教 A人教粤教人教人教人教人教人教深圳粤教苏教人教粤教鲁科人教人教岳麓中图人民珠海人教人教A人教粤教人教人教汕头粤教人教 A人教人教人教人教韶关粤教人教 A外研粤教人教人教河源粤教人教 A人教粤教人教人教梅州粤教人教 A人教粤教人教人教惠州粤教人教 A人教粤教鲁科人教汕尾粤教人教 A人教粤教人教人教东莞粤教人教 A人教粤教人教人教江门粤教人教 A人教人教人教人教佛山粤教人教 A北师大粤教人教人教阳江粤教人教 A人教粤教人教人教湛江粤教人教 A人教粤教苏教人教茂名粤教人教 A人教粤教人教人教肇庆人教人教 A人教粤教人教人教清远粤教人教 A北师大粤教人教人教潮州粤教人教 A人教人教人教人教揭阳粤教人教 A人教人教人教人教云浮人教人教 A人教粤教人教人教中山苏教人教 A北师大粤教人教人教3、山东高中课标教材本（04秋高一同用）：人教人教人教人教岳麓湘教人教岳麓湘教人教岳麓人教人教人教人教人教岳麓人教人教人教人教人教人教人教人教人教人教人教岳麓湘教人教人教中图人教人民中图人教岳麓人教人教岳麓人教人教岳麓人教人教人教人教人教岳麓人教人教人教人教人教岳麓人教语文数学英语物理化学生物政治历史地理济南鲁人人教 B冀教鲁科鲁科中图人教岳麓中图青岛鲁人人教 A外研人教苏教人教人教岳麓湘教淄博鲁人人教 A外研人教人教人教人教岳麓鲁教枣庄苏教人教 A外研沪科鲁科人教人教岳麓人教东营苏教人教 B人教人教鲁科人教人教岳麓人教烟台人教人教 A外研人教鲁科人教人教岳麓鲁教潍坊苏教人教 B人教人教鲁科人教人教岳麓人教济宁鲁人人教 A人教人教人教人教人教人民鲁教泰安鲁人人教 A人教人教鲁科人教人教岳麓鲁教威海鲁人人教 B外研人教鲁科人教人教人教鲁教日照鲁人人教 B人教人教鲁科人教人教岳麓人教莱芜人教人教 A外研人教鲁科人教人教人教鲁教德州鲁人人教 B外研人教鲁科人教人教岳麓人教临沂人教人教 A重要人教人教人教人教人教鲁教聊城苏教人教 A外研人教人教人教人教人教鲁教滨州鲁人人教 A外研人教鲁科人教人教岳麓人教荷泽苏教人教 A冀教人教鲁科人教人教岳麓人教4、宁夏高中课标教材本（04秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理人教人教人教人教人教 A人教人教人教中图语文社外研鲁科鲁科5、江苏高中课标教材本（05秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理徐州苏教苏教译林人教苏教苏教人教人民鲁教淮安苏教苏教译林人教人教人教人教人教鲁教南京苏教苏教译林人教人教苏教人教人教人教无锡苏教苏教译林人教苏教人教人教人教人教常州苏教苏教译林人教苏教人教人教人教人教盐城苏教苏教译林人教人教人教人教人民鲁教连云港苏教苏教译林人教苏教人教人教人民鲁教南通苏教苏教译林人教人教人教人教人教湘教扬州苏教苏教译林人教苏教人教人教人民鲁教苏州苏教苏教译林人教苏教人教人教人教人教镇江苏教苏教译林人教苏教人教人教人民鲁教宿迁苏教苏教译林人教苏教人教人教人教鲁教泰州苏教苏教译林人教人教人教人教人教鲁教6、福建高中课标教材本（06秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理宁德语文社人教 A人教鲁科鲁科人教人教人教人民福州人教人教 A人教鲁科苏教人教人教人教人民厦门人教人教 A人教鲁科鲁科人教人教人教人民莆田人教人教 A人教鲁科苏教人教人教人教岳麓泉州人教人教 A北师大鲁科苏教人教人教人教岳麓漳州人教人教 A人教鲁科苏教人教人教人教人民龙岩人教人教 A人教鲁科鲁科人教人教人教人民南平人教人教 A人教鲁科鲁科人教人教人教人民三明人教人教 A人教鲁科鲁科人教人教人教人民7、辽宁高中课标教材本（06秋高一同用）：沈阳语文语文数学人教B英语外研物理人教化学人教生物人教历史岳麓政治人教地理人教大连人教人教 B外研人教人教人教岳麓人教人教鞍山人教人教 B外研人教人教人教岳麓人教人教抚顺人教人教 B人教人教人教人教岳麓人教人教本溪人教人教 B外研人教人教人教岳麓人教人教丹东人教人教 B外研人教人教人教岳麓人教人教锦州语文人教 B人教人教人教人教人民人教人教营口人教人教 B外研人教人教人教岳麓人教人教阜新人教人教 B外研人教人教人教岳麓人教人教辽阳人教人教 B外研人教人教人教岳麓人教人教盘锦人教人教 B人教人教人教人教岳麓人教人教铁岭人教人教 B人教人教人教人教岳麓人教人教旭日人教人教 B人教人教人教人教岳麓人教人教葫芦岛人教人教 B人教人教人教人教岳麓人教人教8、安徽高中课标教材本（06秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理合肥人教人教 A北师大人教人教人教人教人教人教芜湖人教人教 A译林人教人教人教人教人教人教蚌埠人教北师大人教人教鲁科人教人教人教人教淮南人教人教 A北师大人教人教人教人教人教人教马鞍山人教人教 A译林人教人教人教人教人教人教淮北人教北师大人教人教鲁科人教人教人教人教铜陵人教人教 A译林人教人教人教人教人教人教安庆人教人教 A北师大人教人教人教人教人教人教黄山人教人教 A译林人教人教人教人教人教人教滁州人教人教 A北师大人教人教人教人教人教人教阜阳人教北师大人教人教鲁科人教人教人教人教宿州人教北师大人教人教鲁科人教人教人教人教巢湖人教人教 A北师大人教人教人教人教人教人教六安人教人教 A北师大人教人教人教人教人教人教亳州人教北师大人教人教鲁科人教人教人教人教池州人教人教 A译林人教人教人教人教人教人教宣城人教人教 A译林人教人教人教人教人教人教9、浙江高中课标教材本（06秋高一同用）：生物历史语文数学英语物理化学政治地理高二高三选修必修杭州苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教宁波苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教温州苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教台州苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教绍兴苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教嘉兴苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教湖州苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教衢州苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教丽水苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教舟山苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教金华苏教人教 A人教人教苏教浙科人教人教人教人民湘教10、天津高中课标教材本（06 秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理人教人教 A外研人教人教人教人教人民中图11、湖南高中课标教材本（07秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治地理历史长沙人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教湘潭人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教株洲人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教衡阳人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教邵阳人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教岳阳人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教常德人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教张家界人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教益阳人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教永州人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教怀化人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教娄底人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教湘西州人教人教 A译林人教人教人教人教湘教人教12、陕西高中课标教材本（07秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物政治地理历史延安人教北师大外研沪科苏教中图人教中图人民榆林人教北师大人教沪科鲁科苏教人教人教人民安康人教北师大人教沪科人教苏教人教人教人民汉中人教北师大外研鲁科人教人教人教中图人民西安人教北师大人教人教人教人教人教湘教岳麓铜川人教北师大外研沪科人教人教人教中图人民咸阳人教北师大人教沪科人教人教人教中图人民渭南人教北师大人教沪科鲁科苏教人教中图人教商洛人教北师大外研人教人教人教人教中图人教宝鸡人教北师大人教沪科人教人教人教湘教人民杨陵人教北师大人教鲁科人教人教人教湘教人教13、吉林高中课标教材本（ 07秋高一同用）：语文数学英语物理化学生物地理历史政治长春人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教白山人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教吉林人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教白城人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教松原人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教通化人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教辽源人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教延边人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教四平人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教14、黑龙江07 秋高一同）：高中课标教材本（语文数学英语物理化学生物政治历史地理哈尔滨人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教齐齐哈尔人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教佳木斯人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教牡丹江人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教鹤岗市人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教绥化市人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教黑河人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教大兴安岭人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教伊春人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教大庆人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教鸡西人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教双鸭山人教人教A外研人教人教人教人教岳麓湘教15、山西省高中课标教材本（ 08 秋高一同）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理太原人教人教 A外研人教人教人教人教人教湘教运城苏教人教 A外研人教人教人教人教人教人教晋中苏教人教 A外研人教人教人教人教岳麓湘教阳泉人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教吕梁苏教人教 A外研人教人教人教人教人教人教忻州人教人教 A外研人教人教人教人教岳麓人教大同人教人教 A人教人教人教人教人教人教湘教长治苏教人教 A人教人教人教人教人教岳麓湘教晋城苏教人教 A外研人教人教人教人教岳麓人教朔州人教人教 A外研人教人教人教人教人教人教临汾人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教16、江西省高中课标教材本（08秋高一同）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理南昌人教北师大人教人教人教人教人教人教人教上饶人教北师大人教人教人教人教人教人教人教宜春人教北师大人教人教人教人教人教人教中图新余人教北师大人教人教人教人教人教人教人教鹰潭人教北师大人教人教人教人教人教人教中图抚州人教北师大人教人教人教人教人教人民中图九江人教北师大人教人教人教人教人教人教人教吉安人教北师大人教人教人教人教人教人教中图赣州人教北师大人教人教人教人教人教人民中图景德镇人教萍乡人教北师大北师大人教人教人教人教人教人教中图人教人教人教人教人教人教人教17、河南省高中课标教材本（08秋高一同）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理郑州人教人教 A人教人教鲁科人教人教人教人教信阳人教人教 A北师大人教人教苏教人教人教湘教开封人教人教 A人教沪科人教人教人教大象人教平顶山人教人教北师大人教人教苏教人教人教人教漯河人教人教 A人教人教人教苏教人教人教人教濮阳人教人教 A人教人教人教人教人教岳麓人教安阳语文人教 A北师大人教人教人教人教人教人教驻马店人教北师大北师大人教人教人教人教人教人教许昌语文人教 A北师大人教人教人教人教人教人教三门峡人教人教 A北师大人教人教人教人教人教人教鹤壁语文人教 A北师大人教人教人教人教大象湘教南阳人教北师大北师大人教鲁科人教人教人教湘教新乡人教人教 A人教人教人教苏教人教大象人教洛阳人教人教 A北师大人教人教人教人教人教人教周口语文人教 A人教人教人教苏教人教大象湘教焦作人教北师大北师大人教人教人教人教人教湘教商丘人教人教 A北师大人教人教人教人教人民人教18、新疆维吾尔自治区高中课标教材本（ 08 秋高一同）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理乌鲁木齐人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教克拉玛依人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教哈密人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教博乐人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教昌吉人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教巴州人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教奎屯人教北师大人教鲁科鲁科人教人教岳麓湘教伊犁人教人教 A外研人教人教苏教人教人教湘教和田人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教石河子人教北师大人教人教人教人教人教人教湘教喀什人教人教 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A人教人教人教人教人教人民人教十堰人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教宜昌人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教恩施人教人教 A人教人教人教人教人教人教中图随州人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教武汉人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教潜江人教人教 A人教人教人教人教人教人民人教天门人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教仙桃人教人教 A人教人教人教苏教人教人教人教23、贵州省10 秋高一同）：高中课标教材本（语文数学英语物理化学生物政治历史地理六盘水人教人教 A外研鲁科人教北师大人教人民湘教黔南州人教人教 A人教人教人教北师大人教人民人教铜仁地域人教人教 A外研鲁科人教北师大人教人民中图贵阳人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教遵义人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教安顺人教人教 A外研鲁科人教人教人教人教人教黔东南州人教人教 A人教人教人教人教人教人教中图黔西南州人教人教 A外研鲁科人教苏教人教岳麓湘教毕节地域人教人教 A人教人教人教苏教人教岳麓湘教24、四川省高中课标教材本（10 秋高一同）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理人教人教 A外研教科人教人教人教人民人教25、甘肃省高中课标教材本（10秋高一同）：语文人教数学人教A英语人教物理人教化学人教生物人教政治人教历史人教地理人教26、青海省10 秋高一同）：高中课标教材本（语文数学英语物理化学生物政治历史地理人教人教 A人教人教人教人教人教人民中图27、重庆市高中课标教材本（10 秋高一同）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理人教 A 人教人教人教重要版人教人教人教人教岳麓湘教28、西藏省高中课标教材本（10 秋高一同）：语文数学英语物理化学生物政治历史地理人教人教 A人教人教人教人教人教人教人教。
四川省高中教材
四川省高中教材
四川省高中教材是中国高中教育发展的重要载体，也是四川省教育改革发展的重要依据。
近年来，在四川省的基础教育的改革中，中学教材也受到了越来越多的重视。
从2006年开始，四川省教育厅就整改高中教材，当时的重点是要重视教材的科学性和质量，以保证高中教育质量的稳定。
在多年的改革中，四川省从管理改革到内容结构改革，形成了以教材引进、教材开发、教材实施等三步走的模式。
在高中教材的编写中，四川省重点加强哲学、历史、政治、经济、文科等科目的教学，使高中教育更加科学化和系统化。
除了鼓励根据不同地区的实际情况量身定制适合的教材之外，四川省还大力发展非传统教材，如体验式教材、网络教材等，以引导学生进行有效的学习。
同时，四川省还加强了教材审核，并推广教材研究论证模式，严格规范教材编写，以促进教育改革和高中教育质量的稳定。
在四川省的努力下，高中教材的科学性和质量都取得了显著的提升。
不仅在教材的编写中，四川省每年都会及时出台新的政策，以促进本省高中教育的变革；其次，四川省正在积极推进“分层指导”模式，使教师更多地从指导学习入手，以提高教育质量。
四川省高中教材的改革为四川省教育发展提供了重要参考。
不仅在教材的编写上有了很大改善，四川省还针对不同情况定制了适合自己的教材，以更加科学的方式来完善高中教育的整体水平。
同时，四
川省也大力推进课程改革，积极引进非传统教材，如体验式教材、网络教材等，从而推动了四川省教育的发展。
综上所述，四川省的教材改革既有利于科学化的高中教育发展，也有助于高中教育质量的提高及学生成才，为四川省教育改革发展做出了重要贡献。
2022年四川新高一数学教材目录
2022年四川新高一数学教材目录必修（第一册）（共计72 课时）第一章集合与常用逻辑用语（10课时）1.1 集合的概念1.2 集合间的基本关系1.3 集合的基本运算阅读与思考集合中元素的个数1.4 充分条件与必要条件阅读与思考几何命题与充分条件、必要条件1.5 全称量词与存在量词第二章一元二次函数、方程和不等式（8课时）2.1 等式性质与不等式性质2.2 基本不等式2.3 二次函数与一元二次方程，不等式第三章函数的概念与性质（12课时）3.1 函数的概念及其表示阅读与思考函数概念的发展历程3.2 函数的基本性质信息技术应用用计算机绘制函数图象3.3 幂函数探究与发现探究函数的图象与性质3.4 函数的应用（一）文献阅读与数学写作* 函数的形成与发展第四章指数函数与对数函数（16课时）4.1 指数4.2 指数函数阅读与思考放射性物质的衰减信息技术应用探究指数函数的性质4.3 对数阅读与思考对数的发明4.4 对数函数探究与发现互为反函数的两个函数图象间的关系4.5 函数的应用（二）阅读与思考中外历史上的方程求解文献阅读与数学写作* 对数概念的形成与发展数学建模（3课时）建立函数模型解决实际问题第五章三角函数（23课时）5.1 任意角和弧度制5.2 三角函数的概念阅读与思考三角学与天文学5.3 诱导公式5.4 三角函数的图象与性质探究与发现函数及函数的周期探究与发现利用单位圆的性质研究正弦函数、余弦函数的性质5.5 三角恒等变换信息技术应用利用信息技术制作三角函数表5.6 函数5.7 三角函数的应用阅读与思考振幅、周期、频率、相位必修（第二册）（共计69 课时）第六章平面向量及其应用（18课时）6.1 平面向量的概念6.2 平面向量的运算阅读与思考向量及向量符号的由来6.3 平面向量基本定理及坐标表示6.4 平面向量的应用阅读与思考海伦和秦九韶数学探究（2课时）用向量法研究三角形的性质第七章复数（8课时）7.1 复数的概念7.2 复数的四则运算阅读与思考代数基本定理7.3*复数的三角表示探究与发现的次方根第八章立体几何初步（19课时）8.1 基本立体图形8.2 立体图形的直观图阅读与思考画法几何与蒙日8.3 简单几何体的表面积与体积探究与发现祖暅原理与柱体、锥体的体积8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系8.5 空间直线、平面的平行8.6 空间直线、平面的垂直阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法文献阅读与数学写作*几何学的发展第九章统计（13课时）9.1 随机抽样阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应信息技术应用统计软件的应用9.2 用样本估计总体阅读与思考统计学在军事中的应用——二战时德国坦克总量的估计问题阅读与思考大数据9.3 案例统计公司员工的肥胖情况调查分析第十章概率（9课时）10.1 随机事件与概率10.2 事件的相互独立性10.3 频率与概率阅读与思考孟德尔遗传规律选择性必修（第一册）（共计43 课时）第一章空间向量与立体几何（15课时）1.1 空间向量及其运算1.2 空间向量基本定理1.3 空间向量及其运算的坐标表示阅读与思考向量概念的推广与应用1.4 空间向量的应用第二章直线和圆的方程（16课时）2.1 直线的倾斜角与斜率2.2 直线的方程探究与发现方向向量与直线的参数方程2.3 直线的交点坐标与距离公式阅读与思考笛卡儿与解析几何2.4 圆的方程阅读与思考坐标法与数学机械化2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系第三章圆锥曲线的方程（12课时）3.1 椭圆信息技术应用用信息技术探究点的轨迹：椭圆3.2 双曲线探究与发现为什么是双曲线的渐近线3.3 抛物线探究与发现为什么二次函数的图象是抛物线阅读与思考圆锥曲线的关学性质及其应用文献阅读与数学写作* 解析几何的形成与发展选择性必修（第二册）（共计30 课时）第四章数列（14课时）4.1 数列的概念阅读与思考斐波那契数列4.2 等差数列4.3 等比数列阅读与思考中国古代数学家求数列和的方法4.4*数学归纳法第五章一元函数的导数及其应用（16课时）5.1 导数的概念及其意义5.2 导数的运算探究与发现牛顿法——用导数方法求方程的近似解5.3 导数在研究函数中的应用信息技术应用图形技术与函数性质文献阅读与数学写作* 微积分的创立与发展选择性必修（第三册）（共计35 课时）第六章计数原理（11课时）6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少6.2 排列与组合探究与发现组合数的两个性质6.3 二项式定理数学探究（2课时）杨辉三角的性质与应用第七章随机变量及其分布（10课时）7.1 条件概率与全概率公式阅读与思考贝叶斯公式与人工智能7.2 离散型随机变量及其分布列7.3 离散型随机变量的数字特征7.4 二项分布与超几何分布探究与发现二项分布的性质7.5 正态分布信息技术应用概率分布图及概率计算第八章成对数据的统计分析（9课时）8.1 成对数据的统计相关性8.2 一元线性回归模型及其应用阅读与思考回归与相关8.3 列联表与独立性检验数学建模（3课时）建立统计模型进行预测核心变化必修和选修内容的调整常用逻辑用语、复数由原来的选修内容调整为现在的必修内容数列、变量的相关性、直线与方程、圆与方程由原来的必修内容调整为现在的选择性必修内容删减删去了《必修3》中“算法初步”相关内容删去了《选修2-2》中“推理与证明”相关内容删去了“框图”相关内容删去了“简单的线性规划问题”“三视图”相关内容合并“解三角形”由原来单独的一章内容合并到“平面向量”章节里增加必修和必选修均增加了数学建模与数学探究活动。
四川高中物理教材
四川高中物理教材
四川省高中物理教材有多种版本，包括人教版、粤教版、沪教版等。
具体使用哪个版本的教材，需要根据所在的地区和学校来确定。
一般来说，四川省各地的高中物理教材版本可能是人教版、教科版、北师大版等。
其中，人教版是全国范围内使用最广泛的版本，也是四川省内较为常见的版本。
教科版物理也是较为常见的版本之一，该版本教材的特点是注重实验和实践，强调物理知识的实际应用。
北师大版物理也是比较受欢迎的版本之一，该版本教材的特点是注重物理思想和方法的探究，培养学生的创新能力和思维能力。
需要注意的是，不同版本的教材在内容、编排和难度上可能存在差异，因此在使用不同版本的教材时，教师和学生需要适应该版本教材的特点和要求，以便更好地学习和掌握物理知识。
高中新课标教材版本各省详表(2021年整理)
高中新课标教材版本各省详表(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中新课标教材版本各省详表(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中新课标教材版本各省详表(word版可编辑修改)的全部内容。
高中课标教材本(各省市)详表1、海南高中课标教材本(04秋高一起用）：中课标教材本(04秋高一起用）：3、山东高中课标教材本（04秋高一起用)：4、宁夏高中课标教材本（04秋高一起用)：5、江苏高中课标教材本（05秋高一起用)：6、福建高中课标教材本（06秋高一起用):7、辽宁高中课标教材本(06秋高一起用)：8、安徽高中课标教材本（06秋高一起用)：9、浙江高中课标教材本（06秋高一起用）:10、天津高中课标教材本（06秋高一起用）：11、湖南高中课标教材本（07秋高一起用)：12、陕西高中课标教材本(07秋高一起用）：13、吉林高中课标教材本(07秋高一起用）：14、黑龙江高中课标教材本（07秋高一起）:15、山西省高中课标教材本（08秋高一起)：16、江西省高中课标教材本（08秋高一起）：17、河南省高中课标教材本（08秋高一起)：18、新疆维吾尔自治区高中课标教材本（08秋高一起）:19、河北省高中课标教材本(09秋高一起）：20、云南省高中课标教材本(09秋高一起）：高中课标教材本（09秋高一起）：高中课标教材本(09秋高一起)：23、贵州省高中课标教材本（10秋高一起）：24、四川省高中课标教材本(10秋高一起）：高中课标教材本(10秋高一起)：26、青海省高中课标教材本(10秋高一起）：27、重庆市高中课标教材本（10秋高一起）:28、西藏省高中课标教材本(10秋高一起）：。
高中数学新大纲新教材介绍和使用说明
高中数学新大纲新教材介绍和使用说明凉山州教育科学研究所谌业锋一．全日制普通高级中学数学教学大纲（试验修订版）修订说明《全日制普通高级中学数学教学大纲（试验修订版）》是在原国家教委1996年颁发的《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》的基础上修订的。
自1996年6月至2000年1月教育部基础教育司先后召开四次大纲修订工作会议，邀请部分专家在认真调查研究，广泛听取意见的基础上进行了修订。
此次修订大纲是为了进一步贯彻落实第三次全国教育工作会议的精神，加快高中课程改革的步伐，按照《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》的要求而修订的。
修订的指导思想是"理念要新，操作要稳"。
理念要新主要是指要体现三个面向和全教会议的精神，要体现时代特色，要体现高中课程改革的发展趋势。
操作要稳是指在原来《数学教学大纲（供试验用）》总体结构不作大的改动的基础上修订，既要体现改革精神，又不能搞大起大落。
在修订过程中认真地研究了天津、山西、江西两省一市自1997年秋试验以来的反馈意见，充分地听取了方方面面专家和学者的改革建议，同时考虑到已编出的教材不宜作大的变动。
这次修订的重点是加强对学生创新能力和实践能力的培养，同时对教学内容作了部分删减、调整和降低要求。
现就修订情况简要说明如下:(一) 落实实践能力和创新意识的培养1．加强实践能力的培养。
本次修订将"解决实际问题的能力"作为教学目的之一纳入大纲。
它是以思维能力、运算能力、空间想象能力等三个基本能力作为前提和基础，要求"会提出、分析和解决带有实际意义或在相关学科、生产和生活中的数学问题；会用数学的语言表达问题，进行交流。
"为了加强解决实际问题的能力的培养，本大纲将实习作业从原有的三个增加到四个，并且在教学目标中，提出对各个实习作业的教学要求。
在教学中，强调要培养用数学的意识，即一方面应使学生通过背景材料，进行观察、比较、分析、综合、抽象和推理，得出数学概念和规律；另一方面使学生能够运用所学知识，将实际问题抽象成数学问题，建立数学模型，并加以解决。
四川高中数学教材版本
四川高中数学教材版本四川高中数学教材版本主要有人教版和北师大版。
人教版是由人民教育出版社出版的教材版本，涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。
北师大版则更注重模块化教学。
两个版本在顺序上有所不同，但整体内容相差不大。
具体选择哪个版本作为教学用书，需要根据学校和教育部门的要求来确定。
除了人教版和北师大版，四川高中数学教材还有其他一些版本，例如：西南师大版：由西南师范大学出版社出版的教材版本，主要在西南地区使用，包括四川、重庆、贵州等地。
该版本高中数学教材在内容的选取和组织上具有鲜明的特色，强调数学知识的基础性、整体性和应用性。
华东师大版：由华东师范大学出版社出版的教材版本，在全国范围内都有使用。
该版本高中数学教材注重知识的系统性和深度，同时强调数学思想和方法的培养。
这些不同版本的教材在内容、编排和难度上都有一定的差异，因此选择哪个版本作为教学用书需要根据学校、学生和教师的实际情况进行综合考虑。
同时，教育部门也会对教材的选用进行规范和指导，确保教学的质量和效果。
需要注意的是，随着教育改革的不断推进和课程标准的不断更新，高中数学教材的内容和结构也在不断变化和完善。
因此，在选择和使用教材时，需要关注最新的课程标准和教学要求，确保教材与当前的教学需求相匹配。
四川高中数学教材版本的特点主要体现在以下几个方面：多样性：四川高中数学教材版本丰富多样，主要包括人教版、北师大版、华东师大版等。
这些版本在内容选择、编排方式、难度设置等方面都有所不同，为学校和教师提供了更多的选择空间。
地域性：四川高中数学教材版本在编写过程中充分考虑了地域因素，结合了四川地区的教育实际情况和学生的学习特点，因此在教学内容、难度等方面更加贴近四川地区的实际需求。
注重基础知识：四川高中数学教材版本都非常注重基础知识的讲解和训练，通过大量的例题和习题帮助学生掌握数学基础知识，为后续的数学学习打下坚实的基础。
强调数学思想和方法：四川高中数学教材版本在编写过程中强调数学思想和方法的培养，通过引导学生探究数学问题、发现数学规律等方式，提高学生的数学素养和解决问题的能力。
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年级
英语 英语
数学 数学 物理 物理 化学 化学
参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录
选修1-1
选修各校不统一 选修3-4 选修1-2 选修4（化学反应原理） 选修各校不统一 选修1（生物技术实践） 选修各校不统一 必修4（生活与哲学） 选修各校不统一 选修5（自然灾害与防治） 选修各校不统一 必修/选修 选修各校不统一 选修1-2 选修2-2 选修2-3 选修各校不统一 选修7
年级
英语
物理 化学
高三
生物
政治 历史 地理
外研版 人教版/外研版 人教版/教科版 人教版 人教版/鲁教版 人教版/苏教版 人教版 人教版 人民版 人民版 人教版 人教版/湘教版 版本 人教版/语文版 人教版/北师版 人教版/外研版 人教版/教科版 人教版/鲁教版 人教版/苏教版 人教版 人教版/人民版 人教版/湘教版
参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 备注 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录
四川新课改后各学期各科教材使用情况表
年级 册次 没分科 没分科 没分科 没分科 没分科 没分科 秋季上册 没分科 没分科 没分科 没分科 没分科 没分科 文科/理科 文理科都必学 文理科选学 文理科都必学 文理科都必学 文理科都必学 文理科都必学 春季下册 文理科都必学 文理科都必学 文理科都必学 文理科都必学 文理科都必学 文理科都必学 册次 文科/理科 文理科都必学 文理科选学 文理科都必学 文理科选学 文理科都必学 理科必学 册次 文科/理科 科目 语文 语文 数学 数学 英语 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 科目 语文 语文 数学 数学 英语 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 科目 语文 语文 必修/选修 必修1 选修（中外传记） 必修1 必修4 必修1 必修2 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修/选修 必修2 选修各校不统一 必修2 必修5 必修3 必修4 必修2 必修2 必修2 必修2 必修2 必修2 必修/选修 人教版 人教版 人教版 人教版 外研版 外研版 教科版 人教版 人教版 人教版 人民版 人教版 版本 人教版 人教版/语文版 人教版 人教版 外研版 外研版 教科版 人教版 人教版 人教版 人民版 人教版 版本 人教版 人教版/语文版 外研版 人教版/外研版 人教版 人教版 版本 备注 参考省教厅教材目录
英语 英语
物理 化学 化学
生物
政治 政治 历史 历史 地理 地理 科目 语文 数学
选修8 选修各校不统一 选修各校不统一 选修5（有机化学基础） 选修各校不统一 选修各校不统一 选修2（经济学常识）） 选修各校不统一 选修2（近代社会的民主思想与实践） 选修各校不统一 选修6（环境保护） 选修各校不统一 必修/选修 选修各校不统一 选修各校不统一 选修各校不统一 选修各校不统一 选修各校不统一 选修各校不统一 选修各校不统一 选修各校不统一 选修各校不统一
高二
参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录 备注 参考省教厅教材目录
生物 生物
政治 历史 地理 地理 科目 语文 数学 数学 数学 数学
年级
参考省教厅教材目录
英语
高三
文理科都必学 文理科都选学 理科选学 秋季上册 理科必学 理科选学 理科选学 文科必学 文理科都选学 文科必学 文科选学 文科必学 文科选学 文科/理科 文理科都选学 文理科都选学 文理科都选学 理科选学 春季下册 理科选学 理科选学 文科选学 文科选学 文科选学 册次
数学 物理 物理 物理
选修各校不统一
化学 化学 生物
政治 历史 历史 地理 科目 语文 语文
选修1-1 选修3-1 选修3-2 选修1（化学与生活） 选修3（物质结构与性质） 必修3 必修3（文化生活） 必修3 选修1（历史上重大改革回眸） 必修3
必修/选修 必修4 必修5 选修6 选修各校不统一
人教版/北师版 教科版 教科版 教科版
参考省教厅教材目录
人教版 人教版
人教版 人教版 人民版 人民版 人教版 版本 人教版 人教版 外研版 人教版/外研版 人教版 人教版/北师版 教科版 教科版 人教版 人教版/鲁教版 人教版 人教版/苏教版 人教版 人教版/人民版 人教版 人教版/湘教版 版本 人教版/语文版 人教版 人教版 人教版 人教版/北师版 外研版 备注高一源自年级备注高一
一部分学校高一下分文理科、一部分没分
年级
备注 参考省教厅教材目录 参考省教厅教材目录
必修3
选修各校不统一
英语 英语
数学 数学
必修5
选修各校不统一
必修3 选修2-1
高二
文科必学 文科选学 秋季上册 理科必学 理科必学 文科选学 理科必学 理科必学 文科必学 文科必学 文科选学 文科必学 文科/理科 文理科都必学 文理科都必学 文理科都必学 文理科都选学 文科必学 文理科都选学 理科必学 文理科都选学 春季下册 理科必学 文理科都选学 理科必学 文科选学 文理科都学 文科必学（理科选学） 文科必学 文理科都选学 册次 文科/理科 文理科都选学 文科必学 理科必学 理科必学 文理科都选学 文理科都必学 册次