巡课记录表
学校行政人员巡查督课记录表
班次
一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 一（6） 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5） 六（6） 六（7） 六（8） 六（9） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 五（6） 五（7） 五（8） 五（9） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 四（6） 四（7） 四（8） 四（9）
ห้องสมุดไป่ตู้
早读
第一节
第二节
第三节
学校行政领导巡查督课记录表
巡查领导：
年
巡课情况记载 第四节 第五节
第六节
第七节
第八节
班班通使用
月日 候课情况记载
推门听课情况
值日教师 到岗情况
小结
第 周 星期
班次
二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 二（6） 二（7） 二（8） 二（9） 二（10） 二（11） 二（12） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 三（7） 三（8） 三（9） 三（10）
早读
第一节
第二节
学校行政领导巡查督课记录表
巡查领导：
年月日
巡课情况记载 第三节 第四节 第五节
第六节
第七节
第八节
班班通使用 候课情况记载
推门听课情况
值日教师 到岗情况
小结
B1.1--13巡课检查记录表
军辉中心小学巡课记录表月日星期午第节班级：任课教师巡课人（签字）
巡课内容是否
做到存在
问题
备
注
一、教师精神状态1、教师是否做到提前两分钟到达教室候课，做好课堂教学的准备工作；
2、授课过程中是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，教态亲切。
二、规范教学行为情况1、教师是否使用普通话教学；
2、教师是否规范使用板书；
3、是否有体罚和变相体罚学生现象；
4、是否坐着上课（除身体不适外）；
5、是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为；
6、是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；
7、是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；
8、是否有拖堂现象。
三、学生参与课堂活动情况1、教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生参加活动的积极性（课堂气氛不沉闷）；
2、小组活动是否有序；
3、是否在讨论真问题，研讨是否存在形式主义的现象；
4、是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象；
5、是否有其他课堂违纪现象；
6、教师的管理是否有效。
四、课堂教学的组织情况1、教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学；
2、是否有学生的小组合作、交流与讨论；
3、是否有组间的展示和质疑；
4、是否对小组合作进行课堂评价；
5、教师讲授内容是否是必讲内容。
五、其他问题学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技术课等活动课堂留在教室内的现象。
巡课记录表
巡课记录表时间：年月日星期第节巡课记录表时间：年月日星期第节刘庄小学巡课制度一、巡课的意义为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。
巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。
巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。
巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。
巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容（一）巡课内容1、师生课前准备情况。
教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。
教案一般在上课前十分钟或上课后检查。
每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。
学生学习用品是否摆放整齐。
学生在教室内是否静坐等待。
课桌椅摆放是否整齐划一。
2、教师执行课表情况。
教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。
巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。
是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
是否提前或拖后上课或下课。
是否有脱岗或中途离开课堂现象。
了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。
3、老师课堂行为表现情况。
老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。
是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
4、课堂教学的组织纪律。
巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。
巡课记录表
三年级
四年级五年级ຫໍສະໝຸດ 六年级节次科目
教师
综合
评分
违纪情况记载
寺沟小学巡课记录表
巡课人：时间：
巡课内容
巡课具体内容
教育教学
课程
（15分）
①教师是否按课表上课；
②教师是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象
课前准备（10分）
①教师是否到达所在班级；
②学生是否静息等待，学习用品是否摆放整齐；
课堂教学
（35分）
1教师仪态是否端正，教态是否亲切，是否坐着上课
2教师是否用普通话教学，是否在课堂中做与教学无关的事情；
3教师是否接打手机、抽烟、看报纸、睡觉等；
4教师是否提前下课或延时下课；
5教师是否有脱岗或中途离开课堂现象；
课堂纪律
（35分）
1学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；
②教师是否对学生放任自流；
③是否有其他课堂违纪现象；
文明教学
（5分）
①教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为
年级
一年级
巡课记录表精选全文
巡课记录表
月日星期午第节班级：任课教师
巡课内容
是否做到
存在问题
分值
得分
一、教师精神状态
1、教师是否做到提前两分钟到达教室候课，做好课堂教学的准备工作；
4
2、授课过程中是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，教态亲切。
4
二、规范教学行为情况
1、教师是否使用普通话教学；
4
2、教师是否规范使用板书；
5
3、是否有组间的展示和质疑；
5
4、是否对小组合作进行课堂评价；
5
5、教师讲授内容是否是必讲内容。
5
五、其他问题
1、学生是动课堂留在教室内的现象。
5
巡课人（签字）
4
3、是否有体罚和变相体罚学生现象；
4
4、是否坐着上课（除身体不适外）；
4
5、是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为；
4
6、是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；
4
7、是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；
4
8、是否有拖堂现象。
4
三、学生参与课堂活动情况
1、教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生参加活动的积极性（课堂气氛不沉闷）；
5
2、小组活动是否有序；
5
3、是否在讨论真问题，研讨是否存在形式主义的现象；
5
4、是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象；
5
5、是否有其他课堂违纪现象；
5
6、教师的管理是否有效。
5
四、课堂教学的组织情况
1、教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学；
5
2、是否有学生的小组合作、交流与讨论；
幼儿园副园长巡课排查记录表
学生与学生、教职员工之间是否有矛盾纠纷。
学校是否有教师单独滞留异性学生在办公室、教室等无其他人员在场地进行辅导、单独相处。
其他巡查内容（如：幼儿园教室、睡房的监控巡查是否有异常情况）
巡课排查情况：
巡课排查情况：
巡课排查情况：
巡课排查情况：
幼儿园副园长巡课排查记录表
学校： 副园长姓名：
序号
时间
地点
班级
排查内容
巡查班级教师签名。
教师是否备课并带教案执教；是否普通话上课；是否存在迟到、早退、旷课现象；上课是否有接打电话的情况。
教师是否奇装异服言行不规范；是否教学随意，方法粗暴；是否有体罚或变相体罚学生现象。
是否存在向学生散布违背党的方针、政策等言论或违法违规向学生传教等情况。
巡课排查情况：
注：1.本表用于副园长课堂巡查，发现有师德师风问题现的问题及发现问题的处置情况，如没有发现问题填“未发现问题”；3.学校无副园长的情况，由该校园长或教务主任开展巡课排查。4.表中巡课排查内容仅供参考，巡课副园长可根据学校实际情况拓展或选择合适的内容进行巡课排查。
课堂教学巡查记录表
课堂教学巡查记录表一、基本信息1. 日期：____________________2. 课程名称：____________________3. 任课教师：____________________4. 班级：____________________5. 课时：____________________二、教学目标及教学内容1. 教学目标：（1）知识目标：____________________（2）能力目标：____________________（3）情感目标：____________________2. 教学内容：（1）重点：____________________（2）难点：____________________（3）拓展：____________________三、教学过程1. 导入（1）导入方式：____________________ （2）导入效果：____________________ （3）导入评价：____________________2. 新课导入（1）新课导入方式：____________________ （2）新课导入效果：____________________ （3）新课导入评价：____________________3. 课堂讲解（1）讲解方式：____________________ （2）讲解内容：____________________（4）讲解评价：____________________4. 课堂互动（1）互动方式：____________________ （2）互动内容：____________________ （3）互动效果：____________________ （4）互动评价：____________________5. 练习环节（1）练习题目：____________________ （2）练习方式：____________________ （3）练习效果：____________________ （4）练习评价：____________________6. 总结与反馈（1）总结方式：____________________ （2）总结内容：____________________（4）总结评价：____________________四、教学评价1. 学生评价（1）学生对教学内容的满意度：____________________ （2）学生对教师教学方法的满意度：____________________ （3）学生对课堂互动的满意度：____________________ （4）学生对教学效果的满意度：____________________2. 教师自评（1）教学目标达成情况：____________________（2）教学内容安排情况：____________________（3）教学方法运用情况：____________________（4）教学效果评价：____________________3. 巡查评价以下为详细的教学巡查记录内容（3000字以上）：一、基本信息日期：2021年10月15日课程名称：高等数学任课教师：张老师班级：数学系1班课时：第5节二、教学目标及教学内容1. 教学目标：（1）知识目标：使学生掌握导数的概念及计算方法。
巡课记录表
20 年 月 日 第 周 星期 巡课人：
巡课项目 课 程 执 行 1.是否有私 自调换、挪 用、挤占其 他课程的现 象
班级
节次 科目 授课教师
情况
备注
2.是否迟到
3.是否早退
4.有无中途 离开课堂 5.教师是否 对学生放任 自流
课 堂的事
7.是否在课 堂中接打手 机 8.是否有体 罚或变相体 罚学生现象 9.学生是否 做和上课无 关的事情 10.学生是 否随便讲话 、吵闹
课 堂 纪 律
注明：1.此表由巡课人员如实填写；2.如有违纪情况则按课堂情况在情况一栏填写相应序号；3.如存在严重违纪情 况，请在备注栏注明详细情况。
(完整word版)巡课记录表
（一）巡课内容
1、师生课前准备情况。
教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。
2、教师执行课表情况。
教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。
3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
5、巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。
四、巡课人员职责
1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2、本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。
4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。
巡课记录表(全面完整版)
巡课记录表(全面完整版) 巡课记录表学校名称：于XXX巡课人：时间：执行巡课具体检查情况：1.检查是否按课表上课，是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；2.检查是否有脱岗或中途离开课堂现象；3.检查是否有教案，并按教案上课，并提前一天备课。
教师：1.检查是否仪态端正，教态亲切。
课堂：1.检查教师是否坐着上课，是否在课堂中做与教学无关的事情；2.检查是否有学生做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；3.检查是否有其他课堂违纪现象。
表现文明教学：1.检查教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为。
XXX会议记录表时间：记录员：地点：到会人员：主持人：会议主题：主要内容：XXX巡课制度为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容1.检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2.检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3.检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4.检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5.检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：1.在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
2.每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
巡课安排表为了更好地监督教学质量，我们制定了巡课安排表。
巡课人员包括XXX、XXX、XXX、连国强、XXX和XXX。
巡课记录表需要于当天放学前交到教务处，以便在一周前进行反馈。
XXX巡课记录表为了更好地记录授课教师的优点和问题，我们制定了巡课记录表。
每次巡课需要填写授课教师、课堂主要优点和问题，以及改进建议。
同时，需要注明巡课时间、科目和日期。
小学听课记录表为了更好地记录任课教师的教学内容和评议，我们制定了小学听课记录表。
(新)校务处巡课情况记录表
(新)校务处巡课情况记录表1. 日期和时间
* 日期：
* 时间：
2. 巡课人员
* 校务处巡课人员1：
* 校务处巡课人员2：
* 校务处巡课人员3：
3. 巡课内容
* 被巡课班级：
* 被巡课教师：
* 巡课目的：
* 巡课重点：
记录巡课情况
请在以下各项上记录巡课情况：
1. 授课内容是否符合教学大纲要求：
- 符合
- 不符合
- 部分符合
2. 教学方法和手段是否多样化：
- 多样化
- 不多样化
- 需改进
3. 教学进度是否合理：
- 合理
- 过快
- 过慢
4. 学生参与度是否高：
- 高
- 一般
- 低
5. 教师是否对学生进行及时、质量较高的评价和反馈：
- 是
- 否
- 有待提高
6. 其他发现和建议：
- 发现：
- 建议：
4. 结论
根据以上巡课情况记录，结论如下：
* 在教学大纲要求方面，巡课教师的授课内容符合要求。
* 在教学方法和手段方面，巡课教师需要进一步多样化教学。
* 在教学进度方面，巡课教师的进度合理。
* 在学生参与度方面，可以进一步提高学生的参与度。
* 在评价和反馈方面，巡课教师需要加强及时、质量较高的评价和反馈。
* 建议巡课教师在教学中关注学生的个体差异，根据学生需要进行个性化教育。
5. 参与巡课人员签字确认
* 校务处巡课人员1：
* 校务处巡课人员2：
* 校务处巡课人员3：。
巡课记录表
巡课情况政值周巡课记录表
巡课人： 巡课项目 课程执行 文明教学 年 月 日 第 周星期 午第 节
巡
课
内
容
①是否按课表上课 ②是否有私自调换、挪用、挤占其它课程的现象 ①是否坐着上课（除身体不适外） ②是否有打骂、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为
①教师是否有脱岗或中途离开课堂现象 课堂教学 ②教师是否在课堂中做与教学无关的事情。 ③教师是否接打手机、抽烟、看报纸 ①学生是否否随便讲话、吵闹，做和学习无关的事情。 课堂纪律 ②教师是否对学生放任自流 ③是否有其他课堂违纪现象 班级 教师
茶平中心小学巡课记录表
茶平中心小学巡课记录表
第周月日星期
１、课前准备：上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生在教室内是否做好课前准备并静坐等待，有无异常情况等。
２、课表执行：教师是否按课表上课；教师是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
３、课堂行为：老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否坐着上课（除申请坐椅上课的教导处批准外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象；是否提前或拖后上课或下课；是否有脱岗或中途离开课堂现象。
４、课堂纪律：任课教师是否督促学生做好眼保健操；课堂纪律情况主要巡查课堂秩序是否混乱；学生上课是否接打手机、打瞌睡、随便和周围同学讲话、吵闹等违纪现象；教师是否对学生放任自流等。
５、卫生、用电：巡课人员将检查卫生保持情况，检查教室日光灯、电风扇等设备是否存在浪费现象。
注：以上各项如果做得很好的，请具体表述出来；符合常规要求的用“√”表示；不符合要求的，要写出其具体不良现象。
巡课人：。
小学副校长巡课排查记录表
学生与学生、教职员工之间是否有矛盾纠纷。人员在场地辅导、单独相处。
其他巡查内容（如：体育课、实验课、信息技术课的课堂秩序；学校操场、教室等地监控的抽查情况）
巡课排查情况：
巡课排查情况：
小学副校长巡课排查记录表
学校： 副校长姓名：
序号
时间
地点
班级
排查内容
巡查班级教师签名
教师是否按备、上、批、辅、考并带教案执教,是否普通话上课；是否存在迟到、早退、旷课现象；上课是否有接打电话的情况。
教师是否奇装异服言行不规范；是否教学随意，方法粗暴；是否有体罚或变相体罚学生现象。
是否存在向学生散布违背党的方针、政策等言论或违法违规向学生传教等情况。
巡课排查情况：
巡课排查情况：
巡课排查情况：
注：1.本表用于副校长课堂巡查，发现有师德师风问题或其他安全隐患，及时向学校及上级有关部门报告；3.“巡课排查情况”一栏，填写发现的问题及发现问题的处置情况，如没有发现问题填“未发现问题”；4.学校无副校长的情况，由该校校长或教务主任开展巡课排查。5.表中巡课排查内容仅供参考，巡课副校长（教务主任）可根据学校实际情况拓展或选择合适的内容进行巡课排查。
班主任巡课记录表(打印)
课堂纪律 （30分）
①学生是否否随便讲话、吵闹，做和学习无关的事情。 ②教师是否对学生放任自流 ③是否有其他课堂违纪现象
班级1Βιβλιοθήκη 2345
教师
节次
综合评分
教师
节次
综合评分
存在较严重 问题的具体
情况
周星期 6
巡课项目
巡课人：
巡课记录表
年 月 日第 巡课内容
周星期
课程执行 ①是否按课表上课 （20分） ②是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象
文明教学 ①是否坐着上课（除身体不适外） （20分） ②是否有打骂、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为
课堂教学 （30分）
①教师是否有脱岗或中途离开课堂现象 ②教师是否在课堂中做与教学无关的事情。 ③教师是否接打手机、抽烟、看报纸
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巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课记录表
时间：年月日星期第节
刘庄小学巡课制度
一、巡课的意义
为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。
巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。
巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内
容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。
巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。
巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容
（一）巡课内容
1、师生课前准备情况。
教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。
教案一般在上课前十分钟或上课后检查。
每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。
学生学习用品是否摆放整齐。
学生在教室内是否静坐等待。
课桌椅摆放是否整齐划一。
2、教师执行课表情况。
教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。
巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。
是否有私自调换、
挪用、挤占其他课程的现象。
是否提前或拖后上课或下课。
是否有脱岗或中途离开课堂现象。
了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。
3、老师课堂行为表现情况。
老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。
是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
4、课堂教学的组织纪律。
巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。
课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。
是否随便和周围同学讲话、吵闹。
是否对学生放任自流。
是否有其他课堂违纪现象。
5、班容、班貌情况。
巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着和红领巾的情况。
6、教室卫生、用电情况。
巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接督促学生完成值日任务。
任课教师应关注日光灯、电风扇等设备的用电用水情况，防止水电浪费。
7、大课间学生活动锻炼情况。
巡课人员将记载班主任是否
督促、带领学生积极参加课间活动。
非班主任在课间操时是否走出办公室及时到岗到位。
（二）巡岗内容
1、检查教职工在岗工作情况。
巡视教职工上班时间内是否存在和教育教学后勤工作无关的情况。
如上班期间内打游戏、串办公室、吃零食、闲聊、听音乐、看电影、随意外出、学生放学不送队等。
2、及时发现并解决校园安全隐患与问题。
3、了解校园各班包干区卫生质量情况并解决相关问题。
三、巡课办法
1、由学校行政人员组成巡课工作小组。
2、《巡课巡岗记录本》组成部分是：①巡课人员安排表。
②巡课内容及规范。
③巡岗内容及要求。
3、以每天的早会课、上午的第三节课和下午的二、三节及兴趣小组活动课作为巡课重点。
4、巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录，并进行签字，不可代签。
对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。
要在完成巡查任务后及时转交给下一轮巡课人员。
5、巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。
四、巡课人员职责
1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2、本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。
在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。
4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。
5、巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
五、巡课问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
2、对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课人
员不作当场裁定，而应做好备忘记录，并提交学校按有关岗位考核办法处理。
3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。
六、巡课人员分工
星期一：孙建党
星期二：孙涛
星期三：赵峰
星期四：李承然
星期五：鲁开侠
刘庄小学巡课记录表
2017--2018学年度第一学期
2017.9。