老外学中文教程4
HSK标准教程4上第1课(课堂PPT)
10
练习
根据课文判断对错：
1. 李进是王静的男朋友。 √ 2. 王静学的是法律，她和李进一个班。 × 3. 王静和李进是在一次篮球比赛上认识的。 ×
4. 因为李进一个人进了两个球，所以王静对他 印象很深。
√
5. 王静喜欢李进的性格。 √
11
STANDARD COURSE HSK 4 A
21
语言点
...... 吧？
你是在开玩笑吧？ 你怎么来了？今天我们不开会，你一定忘了吧？ 天哪，不会下雨了吧？ 这么漂亮的裙子，不会是给我买的吧？
22
练习 根据课文判断对错
1. 王静下个月十五号要结婚。
√
2. 李老师早就知道王静下个月结婚。 ×
3. 王静觉得现在她很幸福。 √
4. 李老师觉得两个人在一起不一定要有共同的爱好。 ×
n./v. life; to live adv. just, not long adj. romantic v. to be enough n. shortcoming v. to accept
26
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
浪漫 缺点 生活 刚 够
gāng shēnghuó gòu làngmàn quēdiǎn
4. 哎呀，突然下大雨了，我这里雨衣雨伞都没有，你
A. 最好不现在就走。
B. 最好不要现在就走。
5. 这是你们两个人之间的事情，让我说谁对谁错，
A. 我觉得不适合。
B. 我觉得不合适。
20
课文（二）
王静跟李老师聊她要结婚的事情
王 静：李老师，我下个月五号就要结婚了。 李老师：你是在开玩笑吧？你们不是才认识一个月？ 王 静：虽然我们认识的时间不长，但我从来没这么快乐过。 李老师：两个人在一起，最好能有共同的兴趣和爱好。 王 静：我们有很多共同的爱好，经常一起打球、唱歌、做菜。 李老师：看来你真的找到适合你的人了。祝你们幸福！
《HSK标准教程4上》第4课自用课件
练习 选择合适的句子影，马克没告诉你吗？
B:
。
1): 我不知道啊，他并没有告诉我。 2): 我不知道啊，并他没有告诉我。
2. A:不管是冬天还是夏天，我都习惯在早上锻炼身体。
B:
。
1): 我并没知道你有这个习惯。 2): 我并不知道你有这个习惯。
3. A:我跟你的学习方法差不多，为什么我的汉语水平没有提高呢？
1.工资 gōngzī 2.方法 3.知识 zhīshi 4.不得不 bùdébù 5.甚至 shènzhì 6.责任 zérèn
n. pay, salary n. method,way n. knowledge to have to, to have no choice but conj. even, so far as to n. responsibility, duty
✓
✓
4. 我 星期二就能回来，但是公司让我再调查一下，所以 我就留下继续工作了。
✓
5. 我在后面叫她，可她一直没回头。等到了她身边，
才发现
我认错人了。
✓
课文2
王经理和小李在说工作
王经理：那份调查还要多长时间才能做完？ 小李：按原来的计划应该是两周，但是我们可以提前完成，周末保 证做完。 王经理：虽然最近工作很忙，但你们也要注意身体啊。
（2）这回材料都按照银行的要求准备好了吧？
（3）按照经验，这个问题应该可以很快解决，请大家放心。
练习 选择正确的句子组合
1.按照我们现在的安排（ ） 2.记得按照我说的写（ ） 3.经理说得对（ ）
A: 别再写错了。
B:只要按照计划工作， 就一定能按时完成。
C:我们可能完不成今年的工作了。
生词5
教老外学中文
gǔ
kǔ
hǔ
gǒu
kǒu
hǒu
guì
kuì
huì
guā
kuā
huā
Chinese Phonetics
Chinese Phonetics
jīqì jiāoqū jiāxiāng jìnxiū qījiān qǐngjià qíngxū qǔxiāo xìngqù xīnqíng xuānjǔ xiaojie
Chinese Phonetics
Class Three
Read the following syllables and pay attention to differences between j, q and x.
j （ī í ǐ ì） q（ū ú ǔ ù）
x (iā iá iǎ ià)
jī jí jǐ jì qū q来自 qǔ qù xiā xiá xiǎ xià
Class Three
Pronunciation essentials for j, q and x
j,q, x are pronounced by the coordination of the front of the tongue and the hard palate. j is unaspirated while q is aspirated. A strong release of breath is made when q is articulated. When x is articulated, the front of the tongue should not touch the hard palate. There keeps a narrow passage between them.
老外学中文教程44页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。———英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
老外学汉语的汉语课程介绍ppt课件
高级汉语课程：这一阶段的目的是让学员能象掌握母语一样掌握汉语。学员 可以学到高级的词汇和语法，可以提高听说读写技能。学完本课程以后，学 员可以在正式或是非正式的场合与人自由交流，也能够阅读中文报纸。学员 可以理解电视新闻和中文电影，也可用中文写信。同时，学员可以获得更多 的信息。
外国人学汉语早安汉语的汉语课程分为汉语初级课程，汉语中级课程和汉语 高级课程。
基础初级汉语课程：重在听和说. 学生可以在建立学习汉语的信心中迅速正 确的掌握发音和日常用语。基础 2-3 Байду номын сангаас在在继续增强学习者的听说能力的同 时，提高“读写”能力。同时，学习者可以掌握更多的词汇以便为更高一级的 学习做准备。
教外国人中文对外汉语lesson4
马太福音ma tai fu yin 马可福音ma ke fu yin路加福音lu jia fu yin 约翰福音yue han fu yin使徒行传shi tu xing zhuan 罗马书 luo ma shu哥林多前书 ge lin duo qian shu 哥林多后书ge lin duo hou shu 加拉太书jia la tai shu 以弗所书yi fu suo shu腓立比书fei li bi shu 歌罗西书ge luo xi shu怗撒罗尼迦前书 zhan sa luo ni jia qian shu怗撒罗尼迦后书zhan sa luo ni jia hou shu提摩太前书ti mo tai qian shu 提摩太后书ti mo tai hou shu 提多书ti duo shu 腓利门书fei li men shu希伯来书xi bo lai shu 雅各书ya ge shu彼得前书bi de qian shu 彼得后书bi de hou shu约翰一书yue han yi shu 约翰二书yue han er shu约翰三书yue han san shu 犹太书you tai shu启示录qi shi lu________guo de zen me yang?________过得怎么样？jia qi guo de zen me yang?假期过得怎么样？sheng dan jie guo de zen me yang？圣诞节过得怎么样？zhou mo guo de zen me yang？周末过得怎么样？wan sheng jie guo de zen me yang？万圣节过得怎么样？wo mei you ting dong，qing ni zai shuo yi ci.我没有听懂，请你再说一次。
wo ting bu dong,qing ni zai shuo yi ci.我听不懂，请你再说一次。
最新老外如何学汉语高效的学习方法教学讲义ppt课件
人看西施美，麋鹿眼中西施是怪物。这种美 丑、得失、利害、生死等等，都是人的狭小 的眼光，不能以“道”的观点看世界。 “子非鱼，焉知鱼之乐？” （《庄子·秋 水》）
道跟物有两重关系：（1）一个是“道”生 万物，“道”是有形的万物之前的前提，老 子认为世界是发生学的； （2）他认为道在 物中，是形而中学，是宇宙的本体论。
到了庄子，只讲本体论，不讲发生学。
2、怎样从道的观点看这个社会呢？
天之道，损有余而补不足。人之道，则不然， 损不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有 道者。——老子
2、实事求是——知行观
“实事求是，求学好古”。 （《汉书》） “实事”是行 ，是实践； “是”是真理、是知识。 中国人不是为知识而知识，而是为实
事而求知 ，强调把知行联系在一起 。
3、辩证思维——方法论
形式逻辑 ，静的，是表述的，代表：西方、 印度。
辩证逻辑，是动的，是发展的，中国思维。 从正反两个方面把握动态的发展。
其内容包括三方面：
1、以道观物：两种状态。如何用道的观念来 解释世界？
2、以道论世：两种社会。如何用道的眼光来 看待社会？
3、以道来论人：两种人格。如何用道的眼光 来看待人？
道，可道，非常道；名，可名，非常 名。——老子
老子给我们提供一个动态的宇宙观，“道” 贯通有无，“道”就是一个没头没尾的运行 的过程。过程的世界观，是中国哲学的特色。
小国寡民。使有什伯之器而不用，使民重死 而不远徙。虽有舟舆无所乘之，虽有甲兵无 所陈之。使民复结绳而用之，甘其食，美其 服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声 相闻，民至老死不相往来。 ——老子
教外国人学中文的步骤
教外国人学中文的步骤
《教外国人学中文的步骤教外国人学中文的步骤》
嘿，朋友们！今天咱们来聊聊怎么教外国人学中文，这可是个超有趣的事儿！
一开始呢，咱得和外国朋友好好唠唠嗑，了解了解他们为啥想学中文，是喜欢中国文化，还是想来中国旅游、工作啥的。
知道了原因，咱们就能更好地抓住重点，教他们最需要的东西。
然后呢，咱得从拼音教起。
这拼音就像是中文的钥匙，能帮他们读准每个字的音。
教拼音的时候，可得有点耐心，多举些例子，比如“b”像个收音机，“p”像个小气球。
让他们跟着读，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到读准为止。
等拼音差不多了，就该教认字啦。
从简单的字开始，像
“人”“口”“手”这些。
可以给他们讲讲字的意思，画个小图，或者演一演，让他们一下子就明白。
比如说“人”字，就两个人站那儿，比划比划，多好玩儿。
字认识一些了，就得教他们组词、造句。
比如说“人”，可以组成“大人”“小人”“中国人”，再用这些词造个句，“我是中国人”。
这时候可以让他们自己也试试，说错了没关系，咱笑着纠正就行。
还有很重要的一点，就是多让他们听中文歌，看中文电影、电视剧。
这能让他们感受中文的语调、语气，还能了解中国的风土人情。
平时呢，要多鼓励他们用中文交流，别害怕犯错。
哪怕说得不太好，也给个大大的赞，让他们有信心继续学下去。
呀，教外国人学中文就像带着他们在一个神奇的花园里探险，一步一步，慢慢地欣赏每一朵花的美丽。
只要咱们有耐心、有爱心，他们一定能学好中文，和咱们畅所欲言！怎么样，朋友们，是不是觉得教外国人学中文也没那么难啦？。
(word完整版)HSK4标准教程上教案第三课经理对我印象不错
三、语言点
挺
语言点解析：“挺”，副词，表示“很”的意思，常用结构“挺……的”。
语言点导入，根据实际，提问导入。
老师：你们觉得汉语有意思吗？
学生：汉语挺有意思的。
结合课文练习题进行语言点操练及运用还可以表示“原先、原来”的意思
语言点导入，根据学生实际，提问导入。
老师：你们是学生，按道理应该做什么？
学生：我们是学生，按道理应该好好学习。
老师：我们是学生，本来就应该好好学习。
结合课文练习题进行语言点操练及运用（PPT）
海岸角大学孔子学院汉语教学方案
授课地点Lecture room授课教师黄勤海
教学内容
及过程
另外
语言点解析：“另外”，代词，表示上文所说范围以外的事或人；连词，表示除此之外，可以连接小句、句子等；副词，表示在上文所说的范围以外，常跟“还”、“再”、“又”连用
板书设计
另外（的）+数量（+名词）
另外+的（+名词）
不管+多（么）/谁/什么/哪儿/哪/什么时候/多少/还是/不+都
语言点导入，根据学生实际，提问导入。
老师：汉语很难，怎么样才能学好呢？
学生：首先要对汉语感兴趣，其次应该多说多听。
结合课文练习题进行语言点操练及运用（PPT）
不管
语言点解析：“而”，连词，表示在任何假设情况下，结论或结果不变。常跟“多么、怎么、谁、哪儿、什么”等疑问代词连用，也可含有“还是”的选择句式或含有“不/没”的正反句式，后一个分句常有“都”等词语。
参加招聘会、组织招聘、介绍工作情况
面试注意的问题、第一印象的重要性
教学
重难
给老外上中文课课件
给老外上中文课课件一、课程介绍欢迎各位参加本次中文课程，本课程旨在帮助外国人更好地学习和掌握中文。
通过本课程的学习，您将能够提高中文听、说、读、写的能力，并对中国文化有更深入的了解。
二、课程目标1. 掌握日常生活中常用的中文词汇和表达方式。
2. 学会基本的中文语法和句子结构。
3. 提高听力、口语和阅读能力，能够进行简单的日常对话。
4. 了解中国文化和传统习俗。
三、课程安排第一课：问候与自我介绍1. 了解中文问候的常用方式。
2. 学习自我介绍的表达方式，包括姓名、年龄、国籍等信息的介绍。
3. 练习对话：互相问候与自我介绍。
第二课：数字与时间1. 学习中文数字的读法和使用方法。
2. 掌握日常生活中表达时间和日期的方式。
3. 练习对话：询问时间和约定时间。
第三课：购物与点菜1. 学习中文购物时的表达方式，包括询问价格、支付方式等。
2. 熟悉中文点菜的常用词汇和表达方式。
3. 练习对话：购物和点菜的情景模拟。
第四课：交通与旅行1. 学习中文交通工具的名称和表达方式。
2. 掌握询问路线和购买车票的表达方法。
3. 练习对话：询问路线和购买车票的实践练习。
第五课：家庭与日常活动1. 学习中文家庭成员和亲属关系的称谓。
2. 了解日常活动的中文表达方式，如吃饭、睡觉等。
3. 练习对话：描述家庭成员和日常活动。
第六课：中国文化与传统节日1. 介绍中国的主要传统节日，如春节、清明节等。
2. 讲解中国文化中的传统习俗和礼仪。
3. 练习对话：讨论节日和习俗。
四、学习资源推荐在学习中文过程中，您可以参考以下学习资源，提高学习效果：1. 课本：《实用汉语教程》系列教材。
2. 在线学习平台：汉语水平考试网、中文在线等。
3. 语言交流平台：语伴应用、参加语言交流活动等。
五、学习建议1. 坚持练习听、说、读、写的各项技能。
2. 多与中文母语者进行交流，提高口语表达能力。
3. 制定学习计划，每天都进行一定量的中文学习。
4. 积极参与课堂练习和互动，提问和解答问题。
《HSK标准教程4下》lesson课件
2
Passive Voice
被动语态的构成及使用方法。
3
Conditional Sentences
条件句的几种形式和表达方式。
例题讲解
Exercise 1
鉴赏古诗一首，描述其中的意 境和美感。
Exercise 2
完成对话，使用恰当的词汇与 语法。
Exercise 3
朗读文章，注意正确的发音和 语调。
《HSK标准教程4下》 lesson课件
本课件概览
课件内容介绍
Comprehensive Material
涵盖丰富的文本和练习题，帮助学生深入理解语法和词汇。
Interactive Activities
互动活动促进口语和听力技能的发展，增加学生的学习乐趣。
Cultural Insights
通过讲解文化知识，帮助学生更好地理解和运用语言。
总结与复习
Review Key Points
回顾本节课的重点内容，确保学会并能正确运用。
Practice Exercises
完成练习题，巩固所学的语法和词汇知识。
Consult Teacher
向老师请教有关课程内容的问题，并获得指导。
使用卡片记忆法，帮助学生有效记忆和运用新单词。
Dictionary
查阅词典，了解单词的含义和用法。
Online Quizzes
通过在线测验，提高对词汇的掌握程度。
Association Techniques
通过联想技巧，巧妙地记忆词汇。
语法点解析
1
Subjunctive Sentences
虚拟语气句型的运用及相关标志词的辨析。
学习目标
1 Enhance Vocabulary
标准教程HSK4第一课教案
标准教程HSK4第一课教案教学重点：本次教学重点为HSK4上第1课《简单的爱情》（一）。
重点词语包括印象、熟悉、开玩笑、最好、共同、适合、生活、浪漫、够、接受。
次重点词语为法律、俩、深、性格、幸福、缺点，补充词语为优点。
重点语法包括不仅。
也/还/而且、从来、刚、即使。
也。
以及（在）。
上。
教学步骤：新课研究：1.生词研究1）印象：表示印象的名词。
常用结构为“对…印象”，例如“我对他印象很深”、“在我的印象中，他一直是个很努力的人”、“为什么我对这件事一点印象都没有？”。
2）熟悉：表示熟悉的动词。
常用结构为“对…熟悉”或“熟悉+ N”，例如“我住在加州，我很熟悉那里的生活”、“我们才认识两天，我对你还不熟悉”、“慢慢熟悉以后，我觉得他是一个很不错的人”。
3）开玩笑：表示开玩笑的动词。
常用结构为“和/跟+XXX开玩笑”，例如“你是在开玩笑吧？”、“我没跟你开玩笑，我是认真的”、“XXX是个喜欢开玩笑的人”。
4）最好：表示最好的副词。
常用于建议或提醒，例如“她喜欢吃甜食，你最好送她一盒巧克力”、“明天要考试，你今晚最好早点儿睡觉吧”、“如果你想减肥的话，最好少吃多运动”。
2.练：学生可以进行互问互答或造句练，例如：1）你对昆明的印象怎么样？谁给你留下了很深的印象？在你的印象中，中国是个怎么样的国家？2）你对西方文化熟悉吗？哪个词，你觉得很熟悉，但是不知道是什么意思？生活中，你最熟悉的人是谁？3）你常常跟朋友开玩笑吗？如果别的人和你开玩笑，你会不会生气？美国人常常怎么开玩笑？4）完成句子：“开车的时候，最好集中注意力”、“在电影院看电影的时候，最好关闭手机”、“如果你觉得很不舒服，最好去看医生”。
以上练可以帮助学生巩固所学知识，并提高语言运用能力。
结构：从来+不+V例句：a.我从来不吃辣的食物。
b.她从来不迟到。
c.我们从来不忘记重要的日子。
练：XXX “从来不”.a.我_____吃快餐。
b.他_____看电视。
HSK标准教程4上第4课课件PPT教案
5.赚v.
●赚钱、挣（zhènɡ）钱
●为了赚钱，他同时做了两份工作。 ●虽然赚钱很重要，但身体健康更重要。
1.小李今年换了几次工作了？ 2.小李喜欢现在的工作吗？为什么？ 3.小李的上一份工作做了多久？为什 么不做了？ 4.为什么经常换工作不一定好？ 5.刚到新公司时，什么才是最重要的？
别提了！
●我原来以为做生意很简单，后来才发现其实并 不容易。
●根据调查，人每天晚上最少应该睡7个小时，但 是这并不适合每一个人。
20.成功adj.——失败（shībài）
●这次会议很成功，一切都安排得很好。 ●他喜欢做生意，现在是一个很成功的商人。 ●我们成功地解决了问题。
21.顺利adj.
●这次比赛很顺利，没出现什么问题。 ●毕业后我顺利找到了工作。 ●祝你工作顺利！
17.经验n.
●工作经验/教学经验…… ●缺少经验/有经验/经验丰富 ●新教师刚开始工作，缺少教学经验，老老
师工作经验就比较丰富。 ●刚毕业的大学生没什么工作经验，但很多
公司都愿意招聘有工作经验的人。
经验n.——经历n./v.
●工作经历/留学经历…… ●有……经历/经历丰富 ●小王去很多地方旅游过，旅游经历非常丰富，
22.感谢v.
●非常感谢大家对我的帮助！ ●感谢您这些天对我的照顾。
●你最想感谢的人是谁？为什么？
23.消息n.
●好消息/坏消息/一个消息/有消息 ●我有一个好消息要告诉大家…… ●听到这个好消息，大家都高兴极了。 ●他已经离开家三年了，到现在都没有消息。
24.按时adv.
●请大家按时上课，按时交作业。 ●医生告诉我要按时吃药。 ●妹妹总是不按时吃饭，这让妈妈很担心。
《HSK标准教程4》第二单元2
生词 6.无聊wúliáo adj.boring
1.我现在很无聊，因为只能天天在家，哪儿也 不能去。
2.那部电影很无聊，我都看睡着了。 3.这个人很无聊，一点儿也不幽默。
7.讨厌tǎoyàn：
生 V：非常不喜欢
词
1.我讨厌你。
2.我讨厌吃苹果。
3.他经常让人讨厌，因为他总是乱发脾气。
adj：annoying
小林:放心吧。星期天六点半见!
课文泛读
1.聚会时间： 2.聚会地点： 星期天六点半 学校门口的饭店
3.班里有多少同学要来参加聚会呢？ 差不多一半多的同学要来参加聚会。
生词复习
短信duǎnxìn
聚会jùhuì
联系liánxi
生词复习
毕业bìyè
麻烦máfán
专门zhuānmén
生词复习
平时pínɡshí
文 个电话。
3
王静:对。要知道，能有一个真正的朋友，有一段
真正的友谊，是多么不容易!
语法辨析
差不多—几乎
1.我（ 几乎 ）都要迟到了。 2.桌子上的这些苹果（ 差不多）有二十来个。 3.我的房间跟这间教室（差不多）大。 4.我的房间跟这间教室（几乎 ）一样大。 5.我们学校的新老师（ 差不多 ）来了一个月。
文化知识
文化知识
高山流水ɡāoshānliúshuǐ：
比喻知己或知音难求，也比喻乐曲高妙。
他俩一差样不高多。高。 “他差俩不几多乎”一直样接高加。形容词。
他俩几乎一样高。 “几乎”不能直接加形容词。
语法辨析
几乎jīhū：adv.
差不多
1.表示说话人不希望 1.adj 表示相近、差别不大
的事情接近实现，但 2.差不多+数量词，表示接近这
上海零基础老外学汉字必会的技巧ppt课件
上海零基础老外学汉字必会的技巧三：学 习对外汉语的态度决定一切：米卢说过： “态度决定一切。”这句话不仅适用于足球， 同样适用于学习。学习中的态度包括以下 几个方面：主动、进取和奋斗。拥有一个 主动的态度十分重要，可以说：“天才，就 是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退 缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。
上海零基础老外学汉字必会的技巧一：要 养成对汉语的强烈求知欲望。只有欲望才 能激发人得无限潜能；
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
上海零基础老外学汉字必会的技巧二：学 习未动，兴趣先行，孔子曰：“知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。”它深刻地阐 释了学习兴趣对于学习的作用；
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
上海零基础老外学汉字必会的技巧有哪些 呢？早安汉语中文学校的赵老师给大家整 理了一些。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
上海零基础老外学汉字必会的技巧四：练 就过硬的本领是学习的根本目的； 上海零基础老外学汉字必会的技巧五：多 看汉字，多练习汉字的书写 ； 上海零基础老外学汉字必会的技巧六：就 是多问为什么？ 不懂就要问，有点不清楚 也要向老师问清楚。
给老外上中文课课件
给老外上中文课课件在给老外上中文课的时候，我们需要精心准备一份专业的课件，以确保教学内容清晰易懂，让学生能够迅速掌握中文知识。
下面是一份适合给老外上中文课的课件示范：第一部分：拼音学习1. 学习拼音的基本概念- 拼音是中文音节文字的书写方式- 通过掌握拼音，能够正确发音并拼写汉字2. 学习拼音的发音规则- 分清轻声、一声、二声、三声- 发音准确、清晰，注意舌头的位置和口型3. 练习拼音发音- 练习常见汉语拼音，如b, p, m, f等- 通过说、听、读、写的综合练习，提高发音准确度第二部分：基础词汇学习1. 日常用语- 问候语：你好、再见、谢谢等- 数字：一、二、三、四等- 时间：今天、明天、昨天等2. 实用口语- 餐厅用语：吃饭、菜单、服务员等- 交通用语：出租车、地铁、公交车等3. 练习基础词汇- 通过图片配词、语境对话等方式，让学生掌握基础词汇的用法 - 激发学生学习兴趣，提高词汇记忆效果第三部分：常用句型学习1. 简单句型- 主谓宾结构：我是学生、你喜欢中国菜等- 时间地点状语的使用：昨天我去了商店、他在家里学习等2. 日常用语句型- 介绍自己：我叫Tom、我来自美国等- 谈论兴趣爱好：我喜欢看电影、我会弹吉他等3. 练习常用句型- 分角色对话、情境练习- 提倡多角度交流，增强学生对句型的理解和运用能力第四部分：文化习俗学习1. 中国传统节日- 春节、中秋节等- 习俗、风俗、传统活动等2. 饮食文化- 中餐特色、餐桌礼仪等- 食材概念、烹饪技巧等3. 生活习惯- 生活方式、工作习惯等- 社交礼仪、人际关系等通过以上课程内容的设计，能够帮助老外更好地了解和学习中文。
希望这份课件能够对您在给老外上中文课时有所帮助，让教学变得更加有效和有趣。
谢谢阅读！。