《请到我的家乡来》教学设计 (简)

《请到我的家乡来》教学设计

丰利镇凌河小学刘庆梅

教学目标：了解、熟悉家乡的景观和特产，感受家乡的发展；培养学生搜集、整理信息及合作探究的能力，学会用自己的方式介绍家乡；激发对家乡的热爱之情。

重点：了解家乡，用自己的方式介绍家乡。

难点：设计家乡一日行程。

课前准备：先学単，课件，如东旅游景点图等。

课前先学：通过多种形式了解如东的美景、美食和特产。

课堂共进：

一、交流分享——重温家乡美

1．谈话导入，视频重温家乡美景 (小结板书：风景优美) 。

2．交流特色菜和特产 (小结板书：物产丰富) 。

3．揭示课题——请到我的家乡来。

二、探究共进——分享家乡美

（一）设计家乡一日游程

1．学习虎跳峡一日行程安排。

2．指导家乡一日游行程安排。

3．小组合作安排如东一日行程，师巡视指导。

4．交流汇报；确定一条路线向游客介绍景点。

（二）介绍家乡美景、美食和特产

1．学习虎跳峡的导游介绍。

2．各小组确定一个景点，小组合作介绍，教师巡视指导。

3．汇报预设：

（1）人民公园：①公园风景；②公园娱乐休闲。

（2）洋口港：①洋口大道及风力发电；②黄海大桥；③太阳岛；④请游客观看宣传片。

（3）金蛤岛：南黄海第一温泉。

（4）洋口渔港：①洋口渔港特色旅游项目；②重点介绍“海上迪斯科”和“空中

交响乐”；③海印寺；④海上冲浪。

（5）午餐安排：特色菜。

（6）特产：推荐特产（相机板书：人民热情）。

三、反馈提升——赞颂家乡美

1．小导游们汇报向游客介绍家乡时的心情，说说为什么会有这样的心情。

2．自豪地齐读课题——请到我的家乡来。

四、课后延伸——宣传家乡美

课后以小组为单位办一份家乡报，将家乡闪光的地方都放进报纸里，让更多的人了解如东，热爱如东。