桥梁远景图

——《孟子·舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
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15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
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16 精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
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17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
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19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》
课 文 分 析
远景图
1、分析3、4两段，再次强调桥的重要性。本段是否可以删掉？ 不可以，因为它体现了作者思维的严密性。
课 文 分 析
远景图 2、请迅速找到5—13段的中心句，并用一个词或短语概括它的内容。
课 文 分 析
课 文 分 析
未来的造桥变化 5、又快又好 6、便宜 7、很美 8、很低
远景图
萧楚女
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4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅
结语
谢谢大家！
• 1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》
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2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》
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3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
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4 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
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5 志不强者智不达。——《墨子·修身》
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6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子·劝学》
整 体 感 知
大闯关
第一关:字词关
要求：下面有十个生字词，它们在屏幕上分别只停留一秒钟的时间，同学们要大声 地正确地把它朗读出来，读对八个即算过关。
整 体 感 知
桥墩
颠簸 轮廓
承载
点缀
妨碍
随身携带
袖珍 小巧玲珑 水涨船高
恭喜过关
桥墩（dūn） 点缀（ì） 袖（ù）珍 颠簸（ān bǒ） 承载（zài） 水涨（ǎ）船高 轮廓（ò） 妨碍（fá′ài） 小巧玲珑（1ó） 随身携（é）带
桥梁远景图
科幻说明文是在科学的基础上发挥合理而大胆的想象，要对所描述的事物作 出详细的说明，使读者能从中学到知识的一种文体。
导 入
茅以升，我国著名的桥梁专家、科学家。他设计并支持修 建了钱塘江大桥。解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江 大桥的设计工作。他是中国的桥梁之父。
桥梁专家茅以升
坛：.1 课 件：.1 语文 课 件：.1 数学 课 件：.1 英语 课 件：.1 美术 课 默读课文，熟悉生字词，同时为课文划分段落层次。 件：.1 科学 课 件：.1 物理 课 件：.1 化学 课 件：.1 生物 课 件：.1 地理 课 件：.1
结 束 语
最后，请同学们欣赏一组桥的图片作为本节课的结束，希望同学们能学会在科 学的基础上大胆地想象，不懈地努力，在理想与现实之间，也搭起一座美丽的桥！
结 束 语
独 木 桥
梁 桥
在水中立桥柱或桥墩
浮 桥
吊 桥
吊桥是悬索桥和斜拉桥的总称
拱 桥
用拱作为桥身主要承重结构
立 交 桥
分为公路和铁路立交桥
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7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》
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8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》
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9 有志者事竟成。 ——《后汉书·耿 列传》
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11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》
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12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
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13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
桥梁
齐读第二段。 在这一段中，作者是如何解释桥梁的构造呢？
课 文 分 析
课 文 分 析
桥是什么？不过是一条板凳。
桥梁
远景图 第二部分可以分为几个层次？
课 文 分 析
远景图
①（3—4段）领起下文，再次强调桥梁的重要性。 ②（5—8段）如何改进完善现有的桥，使之更快、更美、更低、更灵活。 ③ （9—13段）突破现有桥梁的造型和结构，对将来的桥作了更大胆的设想。
未来桥梁形式的变化 9、没有桥墩的桥 10、空心桥墩桥 11、弯曲桥 12、便携桥 13、无梁桥
远景图
3、下面请同学们比较一下，哪几段作者没有脱离“板凳”的雏形进行想象？哪几段的构 思已经完全看不出“板凳”的影子了呢？
5—8段是在桥梁原有的基础上进行改造。而9—13段桥梁的形式已经完全发生了变 化。
请你阅读9—13段，说说你对哪段最感兴趣。
课 文 分 析
远景图 6、你是否还能发挥你的想象力为同学们描绘一种新型的桥呢？
课 文 分 析
茅以升是个伟大的桥梁专家，同时他也是个杰出的科普作家。他用他的笔，在 科学知识与人民大众之间，也架起了一座桥，架起了一座宝贵的“科普之桥”。
他的语言不仅通俗易懂，同时也非常优美。同学们，你们能举例分析他生动形 象的语言特色吗？
课 文 分 析
远景图
4、请同学们浏览5—8段，说说这样对桥梁进行改造有什么意义呢？ 这样可以更加实用。 由此可知，任何科学幻想都应该是合理的，而不是漫无边际的胡思乱想。
课 文 分 析
远景图
5、爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切， 推动着进步，并且是知识进化的源泉。
第二关:课文关
根据题目的提示可以把课文分为几个部分？每一部分的主要内容是什 么？
整 体 感 知
恭喜过关
第一部分 说明桥的重要性和桥的结构。 第二部分 具体设想桥梁远景图。
闯关成功
桥梁
在第一部分中，作者是如何介绍桥梁的？
1、分析第一段桥梁的重要性，很有趣味性。 2、分析第二段桥梁的结构。
课 文 分 析
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20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
• 1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅
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2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、
冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉
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3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——
感 受 语 言 魅 力
从1979年茅以升写这篇文章到现在已经过去了将近30年的时间，在这近30年里， 桥梁的发展经历了翻天覆地的变化。这正是因为有一批的科学家他们努力奋斗、大 胆想象的精神，我们的世界才会如此美丽。
结 束 语
茅以升曾经说过：人生征途崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。 桥何名欤？曰奋斗。