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苏教版四年级下册语文《宋庆龄故居的樟树》课件PPT
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
2、第二句教学： 1刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
2不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了？闭上眼睛，再把这 个形象回味 一下：“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课，直入主题 1、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
• 其实，樟树即是它们的主人——宋庆 龄的化身。她永葆革命青春和旺盛的 革命斗志，把毕生的精力献给世界和 平和人类进步事业。在任何情况下都 保持着坚定的政治原则，威武不屈， 富贵不淫，贫贱不移动。
为什么“人们怀着 崇敬的心情前来 瞻仰宋庆龄的故 居，也总爱在这 两棵樟树前留个 影，作为永久的 纪念”？
宋庆龄为什么不愿意搬 离那栋房子?
上海宋庆龄故居的庭院 里有两棵树。
有一次，周恩来同志觉 得那房子小了一点，就劝宋 庆龄同志搬个家。她不肯， 说：“我舍不得这两棵树。”
这是两棵樟树。
这两棵樟树又是怎么样的呢？
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向 四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发 亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天， 他们总是那么蓬蓬勃勃。
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向 四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发 亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天， 他们总是那么蓬蓬勃勃。
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
2、第二句教学： 1刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
2不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了？闭上眼睛，再把这 个形象回味 一下：“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课，直入主题 1、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
• 其实，樟树即是它们的主人——宋庆 龄的化身。她永葆革命青春和旺盛的 革命斗志，把毕生的精力献给世界和 平和人类进步事业。在任何情况下都 保持着坚定的政治原则，威武不屈， 富贵不淫，贫贱不移动。
为什么“人们怀着 崇敬的心情前来 瞻仰宋庆龄的故 居，也总爱在这 两棵樟树前留个 影，作为永久的 纪念”？
宋庆龄为什么不愿意搬 离那栋房子?
上海宋庆龄故居的庭院 里有两棵树。
有一次，周恩来同志觉 得那房子小了一点，就劝宋 庆龄同志搬个家。她不肯， 说：“我舍不得这两棵树。”
这是两棵樟树。
这两棵樟树又是怎么样的呢？
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向 四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发 亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天， 他们总是那么蓬蓬勃勃。
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向 四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发 亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天， 他们总是那么蓬蓬勃勃。
苏教版四年级语文下册电子课本课件【全册】
苏教版四年级语文下册电子课本课 件【全册】
6、最佳路径
苏教版四年级语文下册电子课本课 件【全册】
3、燕子
苏教版四年级语文下册电子课本课 件【全册】
4、古诗两首苏教版四年级来自文下册电子课本课 件【全册】5、苹果里的五角星
培养良好的学习习惯（8）
苏教版四年级语文下册电子课本课 件【全册】
1、走，我们去植树
苏教版四年级语文下册电子课本课 件【全册】
2、第一朵杏花
苏教版四年级语文下册电子课本课 件【全册】
苏教版四年级语文下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0069页 0134页 0207页 0209页 0241页 0262页 0264页 0386页 0424页 0444页 0481页 0483页 0526页
培养良好的学习习惯（8） 2、第一朵杏花 4、古诗两首 6、最佳路径 8、三顾茅庐 10、公仪休拒收礼物 12、“番茄太阳” 14、我不是最弱小的 16、天鹅的故事 18、特殊的葬礼 20、云雀的心愿 22、宋庆龄故居的樟树 ◎习作7 生字表
6、最佳路径
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3、燕子
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4、古诗两首苏教版四年级来自文下册电子课本课 件【全册】5、苹果里的五角星
培养良好的学习习惯（8）
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1、走，我们去植树
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2、第一朵杏花
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培养良好的学习习惯（8） 2、第一朵杏花 4、古诗两首 6、最佳路径 8、三顾茅庐 10、公仪休拒收礼物 12、“番茄太阳” 14、我不是最弱小的 16、天鹅的故事 18、特殊的葬礼 20、云雀的心愿 22、宋庆龄故居的樟树 ◎习作7 生字表
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3、燕子
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0002页 0069页 0099页 0153页 0261页 0290页 0348页 0403页 0456页 0525页 0541页 0594页 0625页 0664页
培养良好的学习习惯（8） 2、第一朵杏花 4、古诗两首 6、最佳路径 8、三顾茅庐 10、公仪休拒收礼物 12、“番茄太阳” 14、我不是最弱小的 16、天鹅的故事 18、特殊的葬礼 20、云雀的心愿 22、宋庆龄故居的樟树 ◎习作7 生字表
培养良好的学习习惯（8）
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1、走，我们去植树最新苏来自版四年级语文下册电子课 本课件【全册】
2、第一朵杏花
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• （2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，
生的子儿多，个个黑脸膛。 （ ）打一水果
• （3）天没有，地有；你没有，他有。 谜底是（ ）
• （4）好有，坏没有；学有，要没有。 谜底是（ ）
• 2．仿照例句填写成语。
• 例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入
•
大海捞（ ）锋相（ ）答如（ ）连忘返
•
鼠目寸（ ）明正（ ）同小（ ）口同声
•
表里如（ 一 ）举两（ 得 ）心应（ 手 ）忙脚乱
•
贪生怕（ ）里逃（ ）死存（ ）羊补牢
• 3. 运用“读读背背”中的三个成语写一段话。
2019-8-16
感谢你的欣赏
27
当堂检测：
• 1. 猜谜语。
• （1）是笔不能画，和电是一家，
要知有无电，可去请教它。（ 电笔 ）打一用品
• （2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，
•
表里如（ ）举两（ ）心应（ ）忙脚乱
•
贪生怕（ ）里逃（ ）死存（ ）羊补牢
• 3. 运用“读读背背”中的三个成语写一段话。
2019-8-16
感谢你的欣赏
24
当堂检测：
• 1. 猜谜语。
• （1）是笔不能画，和电是一家，
要知有无电，可去请教它。（ 电笔 ）打一用品
• （2）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，
一根木头盖不成房 。一根篱笆三个 桩，一个好汉三个帮。一根竹
竿 容易弯 ，三根麻绳 难扯断 。
一花独放 不是春 ，万紫千 红 春满园 。
2019-8-16
感谢你的欣赏
31
学做节目主持人
2019-8-16
感谢你的欣赏
32
2019-8-16
感谢你的欣赏
苏教版四年级下册语文《燕子》课件PPT
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
燕子
自读要求： (1)读课文中的生字，想办法记住每个生字； (2)画出生词和其他自己不理解的词语，然
后小组讨论，说说它们的意思以及在什么情 况下可用；
(3)组员轮读课文(每人一节)，边读边思考： 课文写了燕子的哪些方面? (4)选出自己最喜欢的一节，读给小组成员 听。读后其他组员评议，指出优点和不足之 处。
筋，拉伸
能！
〔问〕被拉伸的橡皮筋
有 没有能量？如果有，
它又 具有什么能？
学生（回答）：电
〔演示 3〕闭合教室日光 能 转换成电灯的
灯开关，日光灯发光 光
〔问〕我们知道，电流 能和热能。 流
经电灯，电灯发光，那 么
电流流经的过程中，能
师可适当引
〔问〕请大家回顾一下， 导）
一身(乌黑光亮)的羽毛， 一对(俊俏轻快)的翅膀，加上 (剪刀似的)的尾巴，凑成了(活 泼机灵)的小燕子。
春之美
风雨柳草芽花
二三月间，风吹着，雨从天上洒落下来， 柳长出叶，草、芽、花都聚拢来，形成了春 天。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细
雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄
色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
燕子
自读要求： (1)读课文中的生字，想办法记住每个生字； (2)画出生词和其他自己不理解的词语，然
后小组讨论，说说它们的意思以及在什么情 况下可用；
(3)组员轮读课文(每人一节)，边读边思考： 课文写了燕子的哪些方面? (4)选出自己最喜欢的一节，读给小组成员 听。读后其他组员评议，指出优点和不足之 处。
筋，拉伸
能！
〔问〕被拉伸的橡皮筋
有 没有能量？如果有，
它又 具有什么能？
学生（回答）：电
〔演示 3〕闭合教室日光 能 转换成电灯的
灯开关，日光灯发光 光
〔问〕我们知道，电流 能和热能。 流
经电灯，电灯发光，那 么
电流流经的过程中，能
师可适当引
〔问〕请大家回顾一下， 导）
一身(乌黑光亮)的羽毛， 一对(俊俏轻快)的翅膀，加上 (剪刀似的)的尾巴，凑成了(活 泼机灵)的小燕子。
春之美
风雨柳草芽花
二三月间，风吹着，雨从天上洒落下来， 柳长出叶，草、芽、花都聚拢来，形成了春 天。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细
雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄
色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，