初中生综合素质评价问卷调查表
学生综合素质问卷调查表
学生综合素质问卷调查表---调查目的本问卷调查旨在了解学生的综合素质，包括学业成绩、研究方法、研究动力、创造力和社交能力等方面。
通过分析学生的回答，可以帮助学校和教师更好地了解学生的需求，为教育教学提供有针对性的改进建议。
调查问题请根据您的实际情况回答以下问题：1. 你的研究成绩如何？（请在下面打勾）- [ ] A. 优秀- [ ] B. 良好- [ ] C. 一般- [ ] D. 较差2. 你平时的研究方法包括哪些？（请在下面打勾）- [ ] A. 认真听课，做好笔记- [ ] B. 定时复、总结- [ ] C. 参加课外培训班- [ ] D. 利用互联网资源研究- [ ] E. 其他（请注明）：____________3. 你对研究的动力来源是什么？（请在下面打勾）- [ ] A. 对知识的渴望- [ ] B. 父母的期望- [ ] C. 追求好成绩- [ ] D. 兴趣和兴奋感- [ ] E. 其他（请注明）：____________4. 你是否具备一定的创造力？（请在下面打勾）- [ ] A. 是- [ ] B. 否5. 你与同学和老师的关系如何？（请在下面打勾）- [ ] A. 良好- [ ] B. 一般- [ ] C. 较差6. 你是否参加过学校组织的社交活动？（请在下面打勾）- [ ] A. 是- [ ] B. 否7. 你觉得学校在培养学生综合素质方面做得如何？（请在下面打勾）- [ ] A. 很好- [ ] B. 较好- [ ] C. 一般- [ ] D. 较差8. 你对学校今后提升学生综合素质有什么建议？（请在下面填写）________________________________________________---调查结果分析与建议根据分析学生的回答，得到以下结果和建议：1. 学生的研究成绩整体表现良好，但仍有部分学生成绩较差，需要重点关注。
2. 多数学生采用了有效的研究方法，但也有少数学生没有建立科学的研究方法，需要加强指导。
中小学综合素质评价实施现状调查问卷(教师)
中小学综合素质评价实施现状调查问卷（教师）尊敬的老师：您好！此问卷是为了解目前中小学校综合素质评价相关情况。
问卷不记名，答案没有正确或错误之分，调查结果仅为研究参考。
请您根据自己的实际情况和真实感受填写。
非常感谢您对此工作的大力支持！一、个人基本资料1.您的性别 [单选题] *○男○女2.您的年龄 [单选题] *○30岁及以下○31-40岁○41-50岁○51岁及以上3.您的教龄 [单选题] *○3年及以下○4-10年○11-20年○21年及以上4.您的学历 [单选题] *○大专以下○大专○本科○硕士及以上5.您的职称 [单选题] *○未定级○初级职称○中级职称○高级职称及以上6.您的职务 [单选题] *○班主任○任课教师7.您的任教学段 [单选题] *○小学○初中8.您的专业背景 [填空题] *_________________________________二、中小学综合素质评价实施现状量表（请您根据自己的实际情况和真实感受填写）[矩阵量表题] *三、中小学综合素质评价实施现状问卷1.您最为关注综合素质评价内容是 [多选题] *□道德行为规范□各科学业情况□学生身心健康情况□艺术修养和文化活动□劳动教育和综合实践活动□班主任、家长或同学的评价□学生的自我反思□其他：（请注明） _________________2.请根据评价主体的重要程度排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *[ ]学生自评[ ]班主任评[ ]任课教师评[ ]同学互评[ ]家长评3.综合素质评价中，您常用的评价方法是 [多选题] *□测验法□量表法□问卷法□观察法□行为记录法□表演、实验操作、作品等表现性评价□档案袋评价□评语评价□其他：（请注明） _________________4.您对学生评价时，主要依据的是 [多选题] *□分数或名次□依据经验判断□日常教学活动中的表现□观察得到的学生日常表现□学生或家长填写的写实记录□学校提供的伴随式采集数据□其他： _________________5.您指导学生完成写实记录的频次 [单选题] *○从不○极少○有时○经常○总是6.您认为学生的写实记录需要记录的是 [多选题] *□学生的日常操行□学生参与的所有活动□学生的典型性、代表性活动□学生自我反思□其他：（请填写） _________________7.您组织学生基于写实记录进行展示交流的频次是 [单选题] *○从不○极少○有时○经常○总是8.您指导学生基于写实记录进行自我反思的频次 [单选题] *○从不○极少○有时○经常○总是9.您能够指导学生完成期末总结 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合10.您是否为学生写过评语 [单选题] *○是○否 (请跳至第21题)11.您为学生写评语时，实际情况是 [单选题] *○不知道如何写○依据教学经验写○不同学生的评语大致相同○依据客观事实写学生的优点、进步情况、努力方向○主要写学生的缺点和不足12.您认为综合素质评价中最能发挥作用的是 [填空题] *_________________________________13.您使用电子平台开展综合素质评价的实施状况 [单选题] *○非常好，所有评价工作都能使用电子平台开展○比较好，大部分评价工作都能使用电子平台开展○一般，小部分使用电子平台开展评价工作○比较差，实施过程中很多环节不完善○非常差，基本没有开展实施14.您使用电子平台进行综合素质评价时遇到的问题有 [多选题] *□评价材料上传不及时□平台操作繁琐□数据采集方式不合理□评价结果不能呈现学生的发展变化□评价结果不够客观□其他：（请填写） _________________15.您认为目前综合素质评价实施中还存在哪些问题？ [多选题] *□评价过程与日常教学脱离，造成额外工作负担□综合素质评价流于形式□评价过程难以公平公正□评价方法不科学□评价操作流程繁琐□评价标准模糊复杂□评价维度设置不合理□评价数据难以收集□评价结果缺乏指导意义□其他:（请填写） _________________16.整体来说，综合素质评价促进了育人方式的变革与教学改进 [单选题] *○非常不符合○不符合○不确定○符合○非常符合四、您认为综合素质评价开展中还有哪些问题？您有哪些建议？ [填空题] * _________________________________。
初中学校综合素质评价实施的调查问卷
初中学校综合素质评价实施的调查问卷亲爱的老师:您好!非常感谢您在繁忙的工作之余填写本次问卷。
本问卷是关于初中学校综合素质评价实施的调查问卷。
本问卷采用不记名的方式填写，数据资料只用于学术研究，不会对您的工作和生活产生任何影响。
本研究的可靠性取决于您对每一题的回答，请您根据自己的真实情况和想法进行填写。
您的答案无对错之分，请不要有任何顾虑，谢谢您的支持！第一部分基本信息（选择符合您实际情况的项目，并点击您所选答案前的⚪）1.您的性别: [单选题] *○A.男○B.女2.您学校所在的区域: [单选题] *○A.市区学校○B.县区学校○C.乡镇学校3.您的年龄: [单选题] *○A. 30岁以下○B.31---40岁○C.41---50岁○D.51岁以上4.您的教龄: [单选题] *○A. 3年以下○B.4---10年○C.11---20年○D.21年以上5.您的职称: [单选题] *○A.初级○B.中级○C.高级○D.特级6.您的学历: [单选题] *○A.大专○B.本科○C.硕士研究生及以上7.您的职务: [单选题] *○A.学校书记、校长○B.学校中层干部○C.班主任○D.任课教师8.您的任教年级: [单选题] *○A.初一○B.初二○C.初三○D.不担任教学工作 (请跳至第10题)9.您的周课时: [单选题] *○A. 10节以下○B.11---15节○C.16---20节○D. 21节以上10.您是否正在担任或者曾经担任过班主任: [单选题] *○A.是○B.否第二部分单选题（选择符合您实际情况的项目，并点击您所选答案前的⚪）1.我支持学校实施综合素质评价。
[单选题] *○A.非常不同意○B.比较不同意○C.不确定○D.比较同意○E.非常同意2.我们领导支持学校实施综合素质评价。
[单选题] *○A.非常不同意○B.比较不同意○C.不确定○D.比较同意○E.非常同意3.当地教育行政部门对我们学校实施综合素质评价给予了足够的重视。
四望中学学生综合素质调查表
四望中学学生综合素质评价表本调查表共设十二项，每项十分，满分120分。
班级姓名年份共得分一、遵纪守法得分：1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。
A2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。
B3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。
C4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。
D5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。
E偷窃等；E二、热心公益得分：1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；A2、热心公益性活动，活动效果有待提高；B3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；C4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；D5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；E三、学习兴趣得分：1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。
A2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。
B3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。
C4、态度不认真，作业不认真完成。
D5、学习毫无兴趣，缺课现象严重。
E四、能力表现得分：1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。
A2、平时的考查成绩较优秀。
B3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。
C4、平时考查成绩尚能及格。
D5、平时考查成绩处于不及格。
E五、反思行为得分：1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；A2、有良好的学习习惯。
B3、学习被动，学习习惯较差。
C4、学习能力差，无学习习惯。
D5、课后不反思自己的学习，不求上进。
E六、实践活动得分：1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。
A2、积极参加综合实践活动，能完成任务。
B3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。
C4、参加社会实践活动，但未能全部参加。
D5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。
E七、创新表现得分：1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。
中学生思想道德品德水平调查问卷
中学生思想道德品德水平调查问卷您的情况：年龄性别年龄一、行为习惯1、您通过什么渠道理解礼仪文明知识？A.家中长辈的教诲B.学校教育C.电视节目D.书本知识的阅读2、在校期间，您是否天天穿校服？ A.是 B.否3、每次学校集会的时候，您喜欢做什么？A.看杂志或者小说B.聊天C.做作业D.听报告E.听音乐F.睡觉G.吃零食H.其他4、与老师见面时候，您是否常打招呼或者问好？ A.是 B.否5、在观看演出时，您是怎么做的？A.起哄B.大声喧哗C.随便走来走去D.做文明观众，无故不提前退场6、您常用的礼貌用语是：A.您好B.对不起C.没关系D.其他7、您知道父母亲的生日吗？ A.知道 B.不知道8、您会不会买昂贵的饰品（装饰房间、书包及自己等） A.会 B.不会 C.偶尔9、外出的时候，您是否有告知父母或者长辈的习惯？A.有B.没有10、您经常做家务吗？ A.经常 B.偶尔C.从不11、假设附近没有垃圾箱，但你现在有小食品的垃圾袋要处理，您将选择怎么做？A.继续拿在手上B.找一个没人的地方扔掉C.随手扔掉D.其他12、您是否有在课桌上乱写乱画的习惯？ A.有 B.偶尔 C.从来没有13、校园里的花儿开得正盛，您是否摘过？ A.有 B.没有二、公民素养1、作为行人，在横穿马路时，您是否会遵守红绿灯的指示？ A.能 B.不能，从来都不遵守 C.绝大部分时候能 D.偶尔能够2、在乘坐公共汽车时候，您能做到？A.主动投币B.主动让座C.随地吐痰D.抢座3、在路上，遇到他人问路，您会？A.不理他B.热情地指路C.不知道也装知道，乱指路4、在日常生活中，我能做到A.抽烟B.喝酒C.不喝酒D.不抽烟E.不进入未成年不适宜进入的场所，如网吧、KTV、酒吧等5、面对校园中的诸如买饭乱插队、课桌乱写乱画、乱扔果皮纸屑等不文明行为，你的态度是：A.深恶痛绝，会上前制止B.深恶痛绝，但不会上前制止C.正常，能够原谅D.自己也有类似的行为6、网友约您见面，您怎么做？A.跟网友见面B.不会跟网友见面C.看情况三、人格品质1、上课预备铃声响了以后，您一般在干什么？A.与同学在交谈B.准备学习用品C.坐在座位上等待上课D.和同学打闹，直到老师进入教室2、上课的时候，您是怎么做的？A.专心听课，勤于思考。
学生素养状况调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了全面了解我校学生的素养状况，更好地开展教育教学工作，提高学生的综合素质，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您所在的年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级3. 您所在的班级：二、思想道德素养1. 您是否认同社会主义核心价值观？- 是- 否- 不确定2. 您是否了解国家的历史和文化？- 了解很深- 了解一些3. 您是否关心国家大事和社会热点问题？ - 非常关心- 比较关心- 一般- 不关心4. 您是否愿意为集体利益和他人着想？ - 非常愿意- 比较愿意- 一般- 不愿意5. 您是否具有良好的道德品质？- 是- 否三、科学文化素养1. 您是否经常阅读课外书籍？- 经常- 偶尔- 很少- 从不2. 您是否对科学知识感兴趣？- 非常感兴趣- 比较感兴趣- 不感兴趣3. 您是否了解基本的科学方法？- 了解很深- 了解一些- 不了解4. 您是否能够运用科学知识解决实际问题？ - 能够- 不能5. 您是否关注国家科技发展？- 非常关注- 比较关注- 一般- 不关注四、身心健康素养1. 您是否积极参加体育锻炼？- 经常- 偶尔- 很少- 从不2. 您是否保持良好的作息习惯？- 是- 否3. 您是否关注自己的心理健康？- 非常关注- 比较关注- 一般- 不关注4. 您是否遇到心理困扰时能够及时寻求帮助？ - 能够- 不能5. 您是否具备基本的急救知识？- 了解很深- 了解一些- 不了解五、人际交往素养1. 您是否善于与人沟通？- 非常善于- 比较善于- 一般- 不善于2. 您是否能够尊重他人？- 是- 否3. 您是否具备团队合作精神？- 是- 否4. 您是否愿意帮助他人？- 是- 否5. 您是否具备一定的社交礼仪？- 是- 否请您认真填写以上问卷，感谢您的支持与配合！。
初中生问卷调查表
初中生问卷调查表一、您的基本情况（请您填写或在符合您情况的选项前的号码上打“√”）：１．您的学校所在地：①城区③镇④乡村２．您的性别：①男②女３．您的年龄：______岁４．你是初中几年级的学生：①初中一年级②初中二年级③初中三年级５．您喜欢的学科：8健康与体育9地理10 生物11 物理12化学13其他二、在题号前面的括号里填上您认为合适的选项序号(只选１项)：1、老师的教学态度A 工作热情高，关心、爱护学生B工作认真，对学生比较关心C 工作不够认真，不关心学生2、老师创设的课堂情景A 融洽、活跃而有序B 秩序好，但比较死板C 课堂秩序差3、老师按时上下课，课前准备A 按时，很充分B 基本按时，比较充分C 迟到拖堂次数多，准备不充分4、老师对你进行的学习指导A 能够经常进行指导，效果好B 能够进行指导，但效果一般C 很少指导5、老师对课堂纪律的管理A 善于管理，效果好B 敢于管理，效果一般C 很少管6、老师调动学生参与学习情况A 大部分学生能积极、主动地学习B 较少主动参与C 基本不主动答问7、学习的效果及进步情况A 很好；进步较快B 一般；进步不大C 较差；没有进步8、老师布置与批改作业的情况A 合理布置作业，批改认真，讲评及时。
B 作业基本合理，批改较认真，讲评较及时。
C 作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评。
9、检测考试情况A 按时检测，及时进行试卷讲评B 有时进行检测，试卷讲评较及时C 不进行检测和讲评10、老师对你的帮助A 帮助很大B 帮助比较大C 帮助不大11、教学水平总体感受A 水平很高B 水平比较高C 水平不高。
初中生综合素质评价问卷调查表
初中生综合素质评价调查问卷本调查表是为了进一步摸清综合素质评价在操作过程中所遇到的困难，以便针对性地进行课题研究而设计的。
请如实解答，不写姓名，若所列选项不足以表达你的真实情况，请在该题目旁详述。
一、综合素质评价的整体情况1.你认为学校学生综合素质评价应由哪个部门负责？A.校长室B.教导处C.政教处D.各年级组2.您清楚学生综合素质评价系统的操作流程吗？A.很清楚B.比较清楚C.不清楚3.你校当前实施的学生综合素质评价操作容易吗？A.很容易B.比较容易C.不太容易D.不容易4.在平时教学中，学生综合素质评价占用学生的时间多吗A.很多B.比较多C.一般D.不多5.当前的学生综合素质评价系统能反映学生的实际情况吗？A.完全可以B.基本可以C.一般D.不可以6.你认为综合素质评价和中考如何挂钩？A.硬挂钩（根据等级折合分数）B.软挂钩（参照等级）7.您认为当前的学生综合素质评价系统还存在哪些主要问题？请在以下选项中最多选。
A.内容多B. 不易操作C.评价耗费太多的时间和人力D.不科学E.评价标准太模糊结构太复杂F.太主观，不容易理解8.您认为当前的学生综合素质评价系统在以下哪些方面还需要改进？请在以下选项中最多选。
A.评价的内容B.评价的标准C.评价的结构D.评价的流程E.评价的准确性F.评价的可操作性9.你认为现行的评价方式能够反映出学生的真实状况吗？A.完全能够B.基本能够C.不确定D.不能10.如果你是高校主管招生的教师，你是否会认为评为“B”的学生一定比评为“C”的学生更加优秀呢？A.肯定会B.基本会C.不确定D.不会二、综合素质评价的五个纬度初中生综合素质评价调查表初中生综合素质评价访谈题目下列问题是针对综合素质评价具体操作过程中所遇到的困难而进行的访谈，请各位教师和同学谈谈自己真实的认识与想法。
为提高综合素质的水平献技献策。
1.你们学校有无综合素质评价细则？你认为比较成功的是哪一点。
2.在综合素质评价中你认为最大的困难是什么？原因是什么？你认为如何解决？3.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“五个纬度”上，应设置哪些观测点？准备哪些材料？4.你认为当学生表现出什么程度的何种行为时，在“五个纬度”上，可评为A级？B级？ C级？D级？综合素质评价的五个纬度问卷调查（一）道德素养1.你认为关于“道德素养”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？A.完全能够B.基本能够C.不确定D.不能2.在实际的评价工作中，你认为关于“道德素养”项目的评价标准容易掌握吗？A.非常易B.比较易C.很难说D.不容易3.你认为这样的评价能够引导学生在“道德素养”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？A.基本能够B.不确定C.不能（二）学习素养1.你认为关于“学习能力”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？A.完全能够B.基本能够C.不确定D.不能2.在实际的评价工作中，你认为关于“学习能力”项目的评价标准容易掌握吗？A.非常容易B.比较容易C.很难说D.不容易3.你认为这样的评价能够引导学生在“学习能力”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？A.基本能够B.不确定C.不能4.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“学习能力”项目下还应设置哪些指标和哪些观测点？5.你认为当学生表现出什么程度的何种行为时，在该项目下可评为A级？B级？ C级？D级？（三）健康素养1.你认为关于“运动与健康”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？A.完全能够B.基本能够C.不确定D.不能2.在实际的评价工作中，你认为关于“运动与健康”项目的评价标准容易掌握吗？A.非常容易B.比较容易C.很难说D.不容易3.你认为这样的评价能够引导学生在“运动与健康”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？A.基本能够B.不确定C.不能4.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“运动与健康”项目下还应设置哪些指标和哪些观测点？5.你认为当学生表现出什么程度的何种行为时，在该项目下可评为A级？B级？ C级？D级？（四）艺术素养1.你认为关于“审美与表现”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？A.完全能够B.基本能够C.不确定D.不能2.在实际的评价工作中，你认为关于“审美与表现”项目的评价标准容易掌握吗？A.非常容易B.比较容易C.很难说D.不容易3.你认为这样的评价能够引导学生在“审美与表现”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？A.基本能够B.不确定C.不能（五）社会适应能力1.你认为关于“交流与合作”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？A.完全能够B.基本能够C.不确定D.不能2.在实际的评价工作中，你认为关于“交流与合作”项目的评价标准容易掌握吗？A.非常容易B.比较容易C.很难说D.不容易3.你认为这样的评价能够引导学生在“交流与合作”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？A.基本能够B.不确定C.不能4.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“交流与合作”项目下还应设置哪些指标和哪些观测点？5.你认为当学生表现出什么程度的何种行为时，在该项目下可评为A级？B级？ C级？D级？。
中学素养调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校学生的综合素质，为教育教学工作提供参考依据，特开展本次素养调查。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息将严格保密。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（1）男（2）女2. 您所在的年级是？（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级二、学科素养1. 您对以下学科的兴趣程度如何？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）体育（11）音乐（12）美术2. 您认为以下学科对您的成长和发展帮助最大的是？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）体育（11）音乐（12）美术三、综合素质1. 您认为以下素质对您的成长和发展帮助最大的是？（1）创新能力（2）团队协作能力（3）沟通能力（4）领导能力（5）组织能力（6）自律能力（7）学习能力（8）适应能力（9）抗压能力（10）社交能力2. 您在以下活动中参与度较高的是？（1）社团活动（2）志愿服务（3）竞赛活动（4）课外阅读（5）体育锻炼（6）艺术创作四、心理健康1. 您认为以下因素对您的心理健康影响较大的是？（1）学业压力（2）人际关系（3）家庭环境（4）自身情绪（5）社会环境2. 您在遇到困难时，倾向于以下哪种方式解决问题？（1）寻求他人帮助（2）自我调节（3）与他人共同探讨（4）逃避问题五、未来规划1. 您对未来有什么样的职业规划？（1）教师（2）医生（3）工程师（4）公务员（5）企业家（6）艺术家（7）其他2. 您认为以下哪些因素对您的职业发展影响较大？（1）专业技能（2）人际关系（3）社会环境（4）个人兴趣（5）家庭背景请您在填写问卷时，认真思考每个问题，并选择最符合您实际情况的选项。
感谢您的参与！祝您生活愉快！。
初中生学生调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们的学习、生活状况以及兴趣爱好，以便学校和教育工作者更好地为学生提供服务，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们工作的改进起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的班级：（请填写班级编号）二、学习情况4. 您每天学习的时间大约是多少？（）3小时以内（）3-5小时（）5-7小时（）7小时以上5. 您认为自己在以下学科中的学习情况如何？（请选择最符合您的选项）（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）体育（）音乐（）美术（）其他6. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（）学习方法不当（）学习压力过大（）缺乏学习动力（）家庭环境（）其他7. 您认为学校课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理三、生活情况8. 您每天睡眠时间大约是多少？（）6小时以内（）6-8小时（）8小时以上9. 您的饮食习惯如何？（）规律饮食（）偏食（）挑食（）不规律饮食10. 您认为自己在以下方面的生活习惯如何？（请选择最符合您的选项）（）锻炼身体（）阅读书籍（）参加课外活动（）人际交往（）其他11. 您对学校的食堂满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意四、兴趣爱好12. 您的兴趣爱好有哪些？（）请列出您的主要兴趣爱好13. 您每周参加课外活动的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上14. 您认为学校组织的课外活动是否丰富多彩？（）非常丰富多彩（）比较丰富多彩（）一般（）不太丰富多彩（）非常不丰富多彩五、心理健康15. 您觉得自己在心理方面是否健康？（）非常健康（）比较健康（）一般（）不太健康（）非常不健康16. 如果您遇到心理问题，您会采取以下哪种方式解决？（）自己解决（）向老师或家长求助（）向同学或朋友求助（）其他六、其他建议17. 您对学校的教学和管理有什么建议？（）请提出您的建议18. 您对学校的生活环境有什么建议？（）请提出您的建议感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷调查！祝您学习进步，生活愉快！。
初中素养反馈调查问卷模板
尊敬的家长、老师、同学们：您好！为了全面了解我校初中学生在德、智、体、美、劳等方面的素养发展情况，进一步优化教育教学工作，提高教育教学质量，特开展此次素养反馈调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升学生素养具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）3. 您的年级：（）4. 您的班级：（）二、德育素养1. 您认为学校在培养学生的思想道德方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为学校在培养学生文明礼仪方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差3. 您认为学校在培养学生责任感方面做得如何？（）B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差三、智育素养1. 您认为学校在培养学生的基础知识方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为学校在培养学生的创新能力方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差3. 您认为学校在培养学生的实践能力方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差四、体育素养1. 您认为学校在保障学生体育锻炼时间方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为学校在组织各类体育活动方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差3. 您认为学校在培养学生运动技能方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差五、美育素养1. 您认为学校在开展艺术教育方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为学校在培养学生审美能力方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差3. 您认为学校在组织各类文艺活动方面做得如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差六、劳动素养1. 您认为学校在培养学生的劳动意识方面做得如何？（）A. 非常好。
综合素质调查表
②与他人合作，并尊重他人情况。
生理健康
积极锻炼，体质健康；生活健康，兴趣良好。
①平时参与体育锻炼情况。
②体育、体质健康测试成绩。
心理健康
情绪稳定，心情愉快；
意志健全，适应力强；
乐于助人，关系和谐。
①积极情绪多于消极情绪，不怨天尤人。
②自觉性，果断性，顽强性和自制力。
③乐于与人交往，尊重、信任他人。
评价结果
1．综合素质评价等级
2．综合性评语
时间
2015年
备注：（1）“评价”一栏的其他栏由组长、家长和老师对你成绩的满意度填写。最低1 分，最高10分。（2）“综合素质评价等级”评定标准：8-10分为A；6-7分为B；4-5分为C；1-3分为D。（3）“综合评语”填写“优秀、良好、一般、较差”。
学习态度
态度端正，勤思善学；
敢于竞争，积极进取。
①出勤、上课、完成作业等情况。
②比学赶超，考试不作弊。
学习能力
习惯良好，成绩达标；
实践创新，具有成效。
③校级以上学科获奖情况。
④参加社会实践、科技活动等活动情况。
学习成绩
等级
语
文
数
学
英
语
政 治
历
史
地
理
生
物
物Hale Waihona Puke 理总评团结合作
积极参与，乐于合作；尊重他人，态度友善。
大家好：为全面了解您在公民素养、学习能力等方面的发展情况，现进行问卷调查，希望您能认真填写。您只需要在自评一栏里如实填写即可，最高分10分，最低分1分，请您根据实际情况打一个合适的分。
谢 谢 合 作！ 时间：2015年2月4日
初中生调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 年龄：（1）12岁（2）13岁（3）14岁（4）15岁4. 家庭住址：（请填写具体地址）5. 家庭经济状况：（1）一般（2）较好（3）较差二、学习情况6. 您每天用于学习的时间大约是多少？（1）1-2小时（2）2-3小时（3）3-4小时（4）4小时以上7. 您认为自己的学习成绩如何？（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差8. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（1）学习方法不当（2）学习压力过大（3）家庭环境影响（4）其他（请说明）9. 您认为影响学习成绩的主要因素有哪些？（1）学习态度（2）学习方法（3）教师教学水平（4）家庭环境（5）同学关系（6）其他（请说明）10. 您是否参加过课后辅导班？（1）是（2）否11. 您对课后辅导班的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、兴趣爱好12. 您的兴趣爱好有哪些？（1）阅读（2）运动（3）音乐（4）绘画（5）舞蹈（6）其他（请说明）13. 您每周参加课外活动的频率是多少？（1）每天（2）每周2-3次（3）每周1次（4）偶尔（5）从不14. 您认为参加课外活动对您的成长有什么帮助？（1）拓宽知识面（2）提高综合素质（3）培养兴趣爱好（4）增强团队协作能力（5）其他（请说明）四、心理健康15. 您是否经常感到焦虑、紧张或压抑？（1）是（2）否16. 您认为自己的心理承受能力如何？（1）很强（2）较强（3）一般（4）较弱（5）非常弱17. 当您遇到心理问题时，您会采取什么方式解决？（1）向家人、朋友倾诉（2）自己默默承受（3）寻求专业心理咨询（4）其他（请说明）五、校园生活18. 您对学校的整体印象如何？（1）非常好（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意19. 您认为学校的教学设施如何？（1）非常完善（2）完善（3）一般（4）不完善（5）非常不完善20. 您对学校的食堂、宿舍等生活设施满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意21. 您认为学校在管理方面有哪些不足之处？（1）纪律管理（2）教学管理（3）活动组织（4）其他（请说明）六、未来发展22. 您对自己未来的职业规划是什么？（1）公务员（2）教师（3）医生（4）工程师（5）艺术家（6）其他（请说明）23. 您认为初中阶段的教育对您的未来发展有什么影响？（1）很大（2）较大（3）一般（。
初中生数据分析素养指标体系测量量表问卷
初中生数据分析素养指标体系测量量表问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您参加本次问卷调查，这是一份关于探索初中生数据分析素养测量指标的问卷，请您认真看完题目后选择符合您情况的选项。
调查结果仅用于学习研究，与您的数学学习成绩无关，谢谢您的支持！填写说明：选项依次为非常不符合、比较不符合，一般，比较符合，非常符合。
1. 我能计算简单数据的方差。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合2. 我能根据数学情景问题（比如想知道全班同学体重）制定调查计划。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合3. 我知道许多问题需要先做调查。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合4. 我能计算中位数、平均数、众数、加权平均数等。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合5. 我能对数据分析结果进行判断和预测（比如同一种笔价格便宜的一家销量更好）。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合6. 我能发现生活中的随机现象。
（抛硬币、抽签等） [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合7. 我能体会到用样本估计总体的思维方法。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合8. 我能根据结论解释现实问题。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合9. 我能发现数据与数据之间存在联系。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合10. 我能在生活中遇到问题时想到运用数据分析的方法来解决（聚会该买什么水果，饮料等）。
[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合11. 我能依据数据分析结果作出正确决策。
（下雨的概率决定该不该带伞） [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般○比较符合○非常符合12. 我了解什么是简单随机抽样（比如抽签就是简单随机抽样）。
初中部21-22学年第一学期期末9年级学生综合调查问卷
初中部21-22学年第一学期期末9年级学生综合调查问卷亲爱的同学们，一转眼这学期就结束啦。
这一学期，你对自己的在校学习和生活有什么感受？你们的想法和建议对于老师们改进教育教学工作意义重大。
所以，请公正客观的表达你的心声吧，老师们很期待听到你们的真实声音哦！1. 你的班级是 [单选题] *○E班○B班○A班2. 你对自己本学期各方面表现的评价是？ [单选题] *○非常满意 (请跳至第4题)○基本满意 (请跳至第4题)○不太满意 (请跳至第3题)○非常不满意 (请跳至第3题)3. 你对自己不满意的地方是 [填空题] *_________________________________请你对语文【李彤彤】老师的教学进行评价：依赖于第1题第3个选项4. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第3个选项5. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第3个选项6. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第3个选项请你对语文【武真真】老师的教学进行评价：依赖于第1题第1;2个选项7. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第1;2个选项8. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第1;2个选项9. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第1;2个选项请你对数学【李丹】老师的教学进行评价：依赖于第1题第1;2个选项10. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第1;2个选项11. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第1;2个选项12. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第1;2个选项请你对数学【王方正】老师的教学进行评价：依赖于第1题第3个选项13. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第3个选项14. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第3个选项15. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第3个选项请你对英语【汪振】老师的教学进行评价：依赖于第1题第3个选项16. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第3个选项17. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第3个选项18. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第3个选项请你对英语【李世妍】老师的教学进行评价：依赖于第1题第1;2个选项19. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第1;2个选项20. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第1;2个选项21. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第1;2个选项请你对物理【白俊霞】老师的教学进行评价：依赖于第1题第1;2个选项22. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第1;2个选项23. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第1;2个选项24. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第1;2个选项请你对化学【冯志桃】老师的教学进行评价：依赖于第1题第1;2个选项25. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第1;2个选项26. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第1;2个选项27. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第1;2个选项请你对政治【陈丽娜】老师的教学进行评价：28. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心29. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好30. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业请你对历史【卢璐】老师的教学进行评价：31. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心32. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好33. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业请你对物理【张磊】老师的教学进行评价：依赖于第1题第3个选项34. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第3个选项35. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第3个选项36. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第3个选项请你对化学【詹潋潋】老师的教学进行评价：依赖于第1题第3个选项37. 请你为老师的教学用心程度打分 [单选题] *○很不用心○不用心○一般○用心○很用心依赖于第1题第3个选项38. 请你对老师的教学效果进行评价（如：能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻等）？ [单选题] *○非常好○不错○一般○不太好依赖于第1题第3个选项39. 老师会认真批改你每次的作业吗？ [单选题] *○批改认真，经常会用心写评语○基本认真批改，但老师偶尔划水○不太认真批阅，作业没办法得到老师的及时反馈○老师经常不批阅作业依赖于第1题第3个选项40. 请为教师的课堂教学进行满意度评价（基于两个学期整体感觉进行评分，分数越高代表满意度越高）：[矩阵量表题] *41. 请为教师的课堂教学进行满意度评价（基于两个学期整体感觉进行评分，分数越高代表满意度越高）：[矩阵量表题] *依赖于第1题第1;2个选项42. 请问你最喜欢的老师是？并阐述原因。
初一综合素质调查问卷模板
尊敬的家长、老师和同学们：您好！为了全面了解初一学生在德、智、体、美、劳等方面的综合素质，进一步优化教育教学工作，提升学生的整体素质，我们特制定此调查问卷。
本问卷旨在收集真实、客观的信息，请您根据实际情况认真填写。
您的回答将严格保密，仅用于统计分析。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（）2. 性别：□ 男□ 女3. 年龄：（）4. 班级：（）二、德育素质1. 您的孩子是否具有强烈的集体荣誉感？（）□ 是□ 否2. 您的孩子是否遵守纪律，尊敬师长，团结同学？（）□ 是□ 否3. 您的孩子是否诚实守信，有责任心？（）□ 是□ 否4. 您的孩子是否关心社会，具有爱心和同情心？（）□ 是□ 否三、智育素质1. 您的孩子是否对学习充满兴趣，积极主动？（）□ 是□ 否2. 您的孩子是否具备良好的学习习惯，如按时完成作业、预习复习等？（）□ 是□ 否3. 您的孩子在学习中是否善于思考，敢于提问？（）□ 是□ 否4. 您的孩子是否具备一定的自主学习能力？（）□ 是□ 否四、体育素质1. 您的孩子是否积极参加体育锻炼？（）□ 是□ 否2. 您的孩子是否具备良好的运动技能？（）□ 是□ 否3. 您的孩子是否具备团队合作精神？（）□ 是□ 否4. 您的孩子是否关注自己的身体健康？（）□ 是□ 否五、美育素质1. 您的孩子是否对艺术有浓厚的兴趣？（）□ 是□ 否2. 您的孩子是否具备一定的艺术素养？（）□ 是□ 否3. 您的孩子是否善于发现美、欣赏美？（）□ 是□ 否4. 您的孩子是否愿意参加艺术类活动？（）□ 是□ 否六、劳动素质1. 您的孩子是否愿意参加家务劳动？（）□ 是□ 否2. 您的孩子是否具备一定的劳动技能？（）□ 是□ 否3. 您的孩子是否具有环保意识？（）□ 是□ 否4. 您的孩子是否具备良好的劳动习惯？（）□ 是□ 否七、其他1. 您认为学校在提升学生综合素质方面还有哪些方面需要改进？（）2. 您对本次调查问卷有何建议？（）感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的宝贵意见将对我们改进工作起到积极的推动作用！祝您生活愉快，工作顺利！[学校名称][调查时间]。
初中学生问卷调查表
初中学生问卷调查表
各位同学，大家好！
非常感谢您参与我们的调查，请理解思考并回答下列问题：
1、你的班主任老师经常做同学们的思想工作吗？（）
A经常B偶尔会找个别同学谈谈C从来不D只在班会课上讲讲
2、你对自己现在所在的学校满意吗？（）
A很满意B没名气，不够满意C教学成绩不好，不满意D老师没责任心，不满意E 校风太差，很不满意
3、你对学校课程设置和学校的管理满意吗？( )
A.满意
B. 不满意
C.无所谓
4、您对学校教学硬件设施（如教学楼、实验室等）满意吗( )
A很不满意B不满意C 尚可D 满意E 非常满意
5、你觉得在校老师对你的态度如何？（）
A．很好B．一般C．不好
6、你认为学校的作息时间表合理吗？（）
A合理B不合理C马马虎虎
7、学校管理过于严格，让你感觉不自由（）
A．是B．否C．说不上
8、学校课外活动少，你没有机会发挥特长（）
A．是B．否
9、教师不能平等对待学生，偏爱优秀学生（）
A．是B．否C．有些是，有些不是
10、教师经常体罚或变相体罚学生（）
A．绝大部分老师是B．个别老师有C．否
教师经常与你谈心沟通（）A．是B．否
11、老师上课有无迟到、早退现象（）
A 多次有；
B 个别有；
C 没有
12、老师上课是否认真（）
A 认真；
B 一般；
C 不认真。
13、学生作业量（）A多；B 一般；C 少。
14、开放性题目：你对学校工作有何意见和建议？（可从关注孩子学习和成长、家庭作业
数量合理、对待学生公平公正、考虑学生个性化需求等方面说明）。
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初中生综合素质评价调查问卷
本调查表是为了进一步摸清综合素质评价在操作过程中所遇到的困难，以便针对性地进行课题研究而设计的。
请如实解答，不写姓名，若所列选项不足以表达你的真实情况，请在该题目旁详述。
一、综合素质评价的整体情况
1.你认为学校学生综合素质评价应由哪个部门负责？
A.校长室
B.教导处
C.政教处
D.各年级组
2.您清楚学生综合素质评价系统的操作流程吗？
A.很清楚
B.比较清楚
C.不清楚
3.你校当前实施的学生综合素质评价操作容易吗？
A.很容易
B.比较容易
C.不太容易
D.不容易
4.在平时教学中，学生综合素质评价占用学生的时间多吗
A.很多
B.比较多
C.一般
D.不多
5.当前的学生综合素质评价系统能反映学生的实际情况吗？
A.完全可以
B.基本可以
C.一般
D.不可以
6.你认为综合素质评价和中考如何挂钩？
A.硬挂钩（根据等级折合分数）
B.软挂钩（参照等级）
7.您认为当前的学生综合素质评价系统还存在哪些主要问题？请在以下选项中最多选。
A.内容多
B. 不易操作
C.评价耗费太多的时间和人力
D.不科学
E.评价标准太模糊结构太复杂
F.太主观，不容易理解
8.您认为当前的学生综合素质评价系统在以下哪些方面还需要改进？请在以下选项中最多选。
A.评价的内容
B.评价的标准
C.评价的结构
D.评价的流程
E.评价的准确性
F.评价的可操作性
9.你认为现行的评价方式能够反映出学生的真实状况吗？
A.完全能够
B.基本能够
C.不确定
D.不能
10.如果你是高校主管招生的教师，你是否会认为评为“B”的学生一定比评为“C”的学生更加优秀呢？
A.肯定会
B.基本会
C.不确定
D.不会
二、综合素质评价的五个纬度
初中生综合素质评价调查表
初中生综合素质评价访谈题目
下列问题是针对综合素质评价具体操作过程中所遇到的困难而进行的访谈，请各位教师和同学谈谈自己真实的认识与想法。
为提高综合素质的水平献技献策。
1.你们学校有无综合素质评价细则？你认为比较成功的是哪一点。
2.在综合素质评价中你认为最大的困难是什么？原因是什么？你认为如何解决？
3.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“五个纬度”上，应设置哪些观测点？准备哪些材料？
4.你认为当学生表现出什么程度的何种行为时，在“五个纬度”上，可评为A级？B级？ C级？D级？
综合素质评价的五个纬度问卷调查
（一）道德素养
1.你认为关于“道德素养”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？
A.完全能够
B.基本能够
C.不确定
D.不能
2.在实际的评价工作中，你认为关于“道德素养”项目的评价标准容易掌握吗？
A.非常易
B.比较易
C.很难说
D.不容易
3.你认为这样的评价能够引导学生在“道德素养”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？
A.基本能够
B.不确定
C.不能
（二）学习素养
1.你认为关于“学习能力”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？
A.完全能够
B.基本能够
C.不确定
D.不能
2.在实际的评价工作中，你认为关于“学习能力”项目的评价标准容易掌握吗？
A.非常容易
B.比较容易
C.很难说
D.不容易
3.你认为这样的评价能够引导学生在“学习能力”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？
A.基本能够
B.不确定
C.不能
4.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“学习能力”项目下还应设置哪些指标和哪些观测点？
5.你认为当学生表现出什么程度的何种行为时，在该项目下可评为A级？B级？ C级？D级？
（三）健康素养
1.你认为关于“运动与健康”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？
A.完全能够
B.基本能够
C.不确定
D.不能
2.在实际的评价工作中，你认为关于“运动与健康”项目的评价标准容易掌握吗？
A.非常容易
B.比较容易
C.很难说
D.不容易
3.你认为这样的评价能够引导学生在“运动与健康”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？
A.基本能够
B.不确定
C.不能
4.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“运动与健康”项目下还应设置哪些指标和哪些观测点？
5.你认为当学生表现出什么程度的何种行为时，在该项目下可评为A级？B级？ C级？D级？
（四）艺术素养
1.你认为关于“审美与表现”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？
A.完全能够
B.基本能够
C.不确定
D.不能
2.在实际的评价工作中，你认为关于“审美与表现”项目的评价标准容易掌握吗？
A.非常容易
B.比较容易
C.很难说
D.不容易
3.你认为这样的评价能够引导学生在“审美与表现”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？
A.基本能够
B.不确定
C.不能
（五）社会适应能力
1.你认为关于“交流与合作”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？
A.完全能够
B.基本能够
C.不确定
D.不能
2.在实际的评价工作中，你认为关于“交流与合作”项目的评价标准容易掌握吗？
A.非常容易
B.比较容易
C.很难说
D.不容易
3.你认为这样的评价能够引导学生在“交流与合作”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？
A.基本能够
B.不确定
C.不能
4.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“交流与合作”项目下还应设置哪些指标和哪些观测点？
5.你认为当学生表现出什么程度的何种行为时，在该项目下可评为A级？B级？ C级？D级？。