经济学原理_第一章.
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经济学原理
寒假结束了，大家讨论下寒假趣事。
寒假的经历：
逛花市
买新衣
你“光盘”了嘛？
同学聚会
外出旅游
背双肩包时，我们都知道同时背两边要舒服， 为什么很多时候还是只背一边？？
解释： 两边轮流换着背， 轮流换着休息。
你注意这里面的经济活动！
生活中经济活动会使我们的生活更美好！
生活中的经济学：
打折的机票真的便宜吗？
地铁口的摩托车
小区
地铁A
地铁B
如何给心仪MM发短信？
一天多少条短信？
A :二三百条 B:二三十条 C:四五条 D:每天同一时 段发四五条
边际效益递减规律！
她回复的时间 越快越是对你有兴趣！
房价疯涨，政府限购，银行加息，人民币贬值， 日元贬值………
都是经济学！！！
问题：
哪些人要学习经济学？ 哪些人不用学习经济学？
所有人都应该学习。
只有那些开拓荒岛，且不与外界联系的人不用 学习经济学——茅于轼。
茅于轼（1929.1.14— ），中国 最有影响的经济学家之一，是中 国民间经济学者的重要代表 。
1、经济适用房是席卷全国的最大的腐败。
2、过去我们把富人打倒了，全世界都是穷人造富人 的反，可是把富人打倒了，一小部分穷人变成了富 人，世界上还是分穷人和富人，然后历史重新再来 一遍。但是我们过去是造富人的反，全部人都变成 穷人。
经典语 录
经济学的作用
“个人学了经济学未必能致富，不学经济学未 必不能致富。”
不能用于个人致富，却可以提出使社会致富的 方法。
经济学是一门常识，主要用于满足人们的好奇 心。
讨论1：
你到学校 小卖部买 东西会随 心所欲吗？
讨论2：
空气、水、食物、钻石任你 选择你最喜欢哪样？
稀缺性（Scarcity ）：人类社会的一个 永恒的问题
“每个社会都必须面对一项基本的经 济难题：如何将有限的资源作最佳 运用，以满足无穷的欲望。——这 就是经济学上的稀缺性问题。”
人的欲望能否满足？
终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻 取得美妻生下子 恨无天地少根基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主簿还嫌小 又要朝中挂紫衣 作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西
稀缺性是普遍存在的：任何 社会和个人都无时不遇到稀缺性 问题。稀缺性的存在是绝对的， 存在于人类历史的各个时期和一 切社会。
同时稀缺性也是相对的，在 不同的环境下会产生不同的效果。
讨论3：
现在给你一小时时 间你打算做什么？
选择（Choice）
由于稀缺性（Scarcity ）的存在，人类 社会对资源使用必须做出选择——选择与资 源配置。
经济学（Economics ）的定义：
经济学就是研究社会如何管理稀缺资源的
学问（Economics is the study of how society manages its scarce resources.）
经济的通俗理解
经世济命，既经营世事，济养生命。表达人类 在意识驱动下（理性的），采取分工协作的社 会手段，降低生存成本，最大限度获取生命利 益的生存方式。
把经济学的思考方法运用到日常生 活中
银行大战
宝宝团
能够深入分析经济现象的 目的是什么？
有助于你作出更好的个人决策，更精明地参与 经济。
有助于你理解置身其间的世界的运行。 有助于你理解政府政策的优与劣。 可以改进你的思维方式。
分析：学校超市为何没有 垮掉？
学院超市卖的东西相对于校外的超市而言，它 在价格上没有任何竞争力，甚至被某些同学们 斥为“黑店”，然而它却一直“黑”着，而且 似乎要一直“黑”下去。
萧伯纳说： “经济学是一门 让人幸福的艺术”
Be active …!!!
你可以使一只鹦 鹉成为经济学家， 但前提必须是让 它明白“供给”
和“需求”。
课程总体目标
（1）能够运用所学知识初步观察和分析身边的经济 现象
（2）能够初步对政府的相关经济政策进行正确的理 解和运用
（3）通过完成小组作业增强团队协作能力 （4）通过对周围经济现象的观察和分析增强解决问
题能力 （5）通过完成课外阅读、资料查找和完成课程任务
提高自主学习能力
学习方式
讲授 Teaching
自学Learning by yourselves
讨论 Discussing
课后作业 Exercises
参考资料：如何阅读本书
1. 上课之前先读书
你将从课堂上领会更多东西。
2. 要总结，而不是划重点线 划重点线是一种消极的做法，它不能帮助你理解或 记忆。相反，用你自己的话总结每一节的内容，然 后与该章结尾的内容提要相比较。
经济学十大原理
36
参考资料：如何阅读本书
3. 考考自己 在你开始阅读下一节之前，试着解决上节的“练 习”。并写下你的答案，与书后的答案进行核对。 如果你答错了，也许你就需要复习一下该节。
4. 实践，实践，再实践 练习每章结尾的复习题，它们是应付考试的好习题。 你对新知识的运用越多，这些知识就会被掌握得 越牢固。
经济学十大原理
37
参考资料：如何阅读本书
5. 上网
本书有一个极好的网络资源，视频以及其它资源可 以帮助你更轻松有效地学习教材。
6. 小组学习 与同学一起复习每个章节，互相测验，互相帮助理 解材料
经济学十大原理
38
参考资料：如何阅读本书
7. 教其他人 学习某种东西的最好的方法莫过于再教其他人， 比如学友或朋友。
8. 不要忽略现实世界中的例子 阅读每章的案例研究和新闻摘录专栏。它们将帮 你看到新的术语，概念，模型，图表等是如何应 用到现实世界中的。当你阅读报纸或看晚间新闻 时，尝试着发现它们与你在教科书上所学知识的 联系。
经济学十大原理
39
课外书介绍
卧底经济学 魔鬼经济学 超爆卧底经济学
本章学习
经济学十大原理
Economists study. . .
u How people make decisions. u How people interact with each other. u The forces and trends that affect the
寒假结束了，大家讨论下寒假趣事。
寒假的经历：
逛花市
买新衣
你“光盘”了嘛？
同学聚会
外出旅游
背双肩包时，我们都知道同时背两边要舒服， 为什么很多时候还是只背一边？？
解释： 两边轮流换着背， 轮流换着休息。
你注意这里面的经济活动！
生活中经济活动会使我们的生活更美好！
生活中的经济学：
打折的机票真的便宜吗？
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小区
地铁A
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A :二三百条 B:二三十条 C:四五条 D:每天同一时 段发四五条
边际效益递减规律！
她回复的时间 越快越是对你有兴趣！
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都是经济学！！！
问题：
哪些人要学习经济学？ 哪些人不用学习经济学？
所有人都应该学习。
只有那些开拓荒岛，且不与外界联系的人不用 学习经济学——茅于轼。
茅于轼（1929.1.14— ），中国 最有影响的经济学家之一，是中 国民间经济学者的重要代表 。
1、经济适用房是席卷全国的最大的腐败。
2、过去我们把富人打倒了，全世界都是穷人造富人 的反，可是把富人打倒了，一小部分穷人变成了富 人，世界上还是分穷人和富人，然后历史重新再来 一遍。但是我们过去是造富人的反，全部人都变成 穷人。
经典语 录
经济学的作用
“个人学了经济学未必能致富，不学经济学未 必不能致富。”
不能用于个人致富，却可以提出使社会致富的 方法。
经济学是一门常识，主要用于满足人们的好奇 心。
讨论1：
你到学校 小卖部买 东西会随 心所欲吗？
讨论2：
空气、水、食物、钻石任你 选择你最喜欢哪样？
稀缺性（Scarcity ）：人类社会的一个 永恒的问题
“每个社会都必须面对一项基本的经 济难题：如何将有限的资源作最佳 运用，以满足无穷的欲望。——这 就是经济学上的稀缺性问题。”
人的欲望能否满足？
终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻 取得美妻生下子 恨无天地少根基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主簿还嫌小 又要朝中挂紫衣 作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西
稀缺性是普遍存在的：任何 社会和个人都无时不遇到稀缺性 问题。稀缺性的存在是绝对的， 存在于人类历史的各个时期和一 切社会。
同时稀缺性也是相对的，在 不同的环境下会产生不同的效果。
讨论3：
现在给你一小时时 间你打算做什么？
选择（Choice）
由于稀缺性（Scarcity ）的存在，人类 社会对资源使用必须做出选择——选择与资 源配置。
经济学（Economics ）的定义：
经济学就是研究社会如何管理稀缺资源的
学问（Economics is the study of how society manages its scarce resources.）
经济的通俗理解
经世济命，既经营世事，济养生命。表达人类 在意识驱动下（理性的），采取分工协作的社 会手段，降低生存成本，最大限度获取生命利 益的生存方式。
把经济学的思考方法运用到日常生 活中
银行大战
宝宝团
能够深入分析经济现象的 目的是什么？
有助于你作出更好的个人决策，更精明地参与 经济。
有助于你理解置身其间的世界的运行。 有助于你理解政府政策的优与劣。 可以改进你的思维方式。
分析：学校超市为何没有 垮掉？
学院超市卖的东西相对于校外的超市而言，它 在价格上没有任何竞争力，甚至被某些同学们 斥为“黑店”，然而它却一直“黑”着，而且 似乎要一直“黑”下去。
萧伯纳说： “经济学是一门 让人幸福的艺术”
Be active …!!!
你可以使一只鹦 鹉成为经济学家， 但前提必须是让 它明白“供给”
和“需求”。
课程总体目标
（1）能够运用所学知识初步观察和分析身边的经济 现象
（2）能够初步对政府的相关经济政策进行正确的理 解和运用
（3）通过完成小组作业增强团队协作能力 （4）通过对周围经济现象的观察和分析增强解决问
题能力 （5）通过完成课外阅读、资料查找和完成课程任务
提高自主学习能力
学习方式
讲授 Teaching
自学Learning by yourselves
讨论 Discussing
课后作业 Exercises
参考资料：如何阅读本书
1. 上课之前先读书
你将从课堂上领会更多东西。
2. 要总结，而不是划重点线 划重点线是一种消极的做法，它不能帮助你理解或 记忆。相反，用你自己的话总结每一节的内容，然 后与该章结尾的内容提要相比较。
经济学十大原理
36
参考资料：如何阅读本书
3. 考考自己 在你开始阅读下一节之前，试着解决上节的“练 习”。并写下你的答案，与书后的答案进行核对。 如果你答错了，也许你就需要复习一下该节。
4. 实践，实践，再实践 练习每章结尾的复习题，它们是应付考试的好习题。 你对新知识的运用越多，这些知识就会被掌握得 越牢固。
经济学十大原理
37
参考资料：如何阅读本书
5. 上网
本书有一个极好的网络资源，视频以及其它资源可 以帮助你更轻松有效地学习教材。
6. 小组学习 与同学一起复习每个章节，互相测验，互相帮助理 解材料
经济学十大原理
38
参考资料：如何阅读本书
7. 教其他人 学习某种东西的最好的方法莫过于再教其他人， 比如学友或朋友。
8. 不要忽略现实世界中的例子 阅读每章的案例研究和新闻摘录专栏。它们将帮 你看到新的术语，概念，模型，图表等是如何应 用到现实世界中的。当你阅读报纸或看晚间新闻 时，尝试着发现它们与你在教科书上所学知识的 联系。
经济学十大原理
39
课外书介绍
卧底经济学 魔鬼经济学 超爆卧底经济学
本章学习
经济学十大原理
Economists study. . .
u How people make decisions. u How people interact with each other. u The forces and trends that affect the