初二上英语知识点归纳总结
初二上英语外研版知识点归纳总结
初二上英语外研版知识点归纳总结英语外研版是我们初中英语教材的一种，旨在帮助学生提高英语听、说、读、写的综合运用能力。
下面是初二上英语外研版的知识点归纳总结。
一、语法知识点1. 时态和语态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等的用法，以及被动语态的构成和用法。
2. 名词：了解普通名词、专有名词、可数名词、不可数名词等的基本用法，以及名词的复数形式和所有格的构成。
3. 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等的用法和形式。
4. 冠词：理解定冠词、不定冠词和零冠词的区别和用法。
5. 形容词和副词：学习形容词和副词的用法、比较级和最高级的构成方式，并能正确运用。
6. 数词：掌握基数词和序数词的用法，以及它们在句中的位置。
7. 介词：了解常见的介词及其用法，如in、on、at、by等。
8. 连词：熟悉并能正确使用并列连词、选择连词、原因连词、结果连词等。
9. 从句：了解主从复合句的构成和用法，包括宾语从句和定语从句等。
二、词汇知识点1. 日常生活词汇：掌握与学生日常生活密切相关的词汇，如身体部位、学科、家庭成员等。
2. 动词短语：学习常用的动词短语，如get up、go on holiday、take care等。
3. 学科词汇：了解和掌握与英语学科相关的词汇，如book、notebook、dictionary等。
4. 食物词汇：熟悉和运用与食物相关的词汇，如fruit、vegetable、meat等。
5. 动物词汇：学习各种动物的名称，如elephant、panda、tiger等。
三、阅读技巧1. 短文阅读：熟悉短文的结构，能快速获取信息和理解文章的主旨。
2. 阅读策略：掌握一些有效的阅读理解策略，如扫读、略读、细读等。
3. 理解词义：通过上下文来推断词义，提高词汇理解和运用能力。
四、听力技巧1. 日常交际：提高听懂常用的日常交际语言，如问候、道歉、提问、回答等。
2. 短对话和长对话：理解并提取对话中的关键信息，回答问题或完成任务。
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳一、语法1. 一般现在时- 用法：表示经常性或惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形 (+ 其他成分)- 示例：I play soccer every weekend.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间点或一段时间内发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语 + 动词过去式 (+ 其他成分)- 示例：She watched a movie last night.3. 现在进行时- 用法：表示现在正在发生的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing (+ 其他成分)- 示例：They are studying for the exam.4. 现在完成时- 用法：表示动作或状态发生在过去某个时间点，但与现在有关。
- 结构：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他成分)- 示例：I have finished my homework.5. 情态动词- 用法：表示能力、意愿、可能性等。
- 常见的情态动词有 can, could, may, might, must, should, ought to 等。
- 示例：He should go to bed early.二、短语1. as well as- 用法：表示两个事物同时存在或发生。
- 示例：She can speak English as well as Chinese.2. in order to- 用法：为了做某事。
- 示例：They woke up early in order to catch the train.3. by the way- 用法：用于引入一个新的话题或问题。
- 示例：By the way, have you seen the latest movie?三、知识点1. 直接引语和间接引语- 直接引语：用引号括起来的原话。
- 间接引语：将直接引语转述为陈述句或疑问句。
初二上册英语知识点总结归纳
初二上册英语知识点总结归纳英语在考试占据重要分值，不管是初中还是高中都是必考科目，所以学好英语是很有必要的。
下面是店铺分享给大家的初二上册英语知识点总结，希望大家喜欢!初二上册英语知识点总结一1.参加take part in/be in/ join in+活动参加活动 takepart in the long jumpjoin the school rowing club加入组织be/play for/against sth支持/反对某人 /某事效力They both play for the HoustonRockets in the NBA. 反义词play againt对阵2.花费人+spend some time/money onsth/in doing sth花费时间或者金钱在某事上/做某事人+pay some money for sth物+cost/ take help sb (to) dosomething=do sb. a favor=give sb a hand3.到达reach/ get to/arrive in/at+地点， in为大地点，inBeijing, at为小地点 at home4.著名be famous for Chinais famous for the Great Wall. 因。
而闻名be famous as Chongqingis famous as the Moutain City.称之为，美誉5.like动词喜欢feellike doing sth 喜欢做某事like介词像looklike看起来像 sound like听起来像 smell like闻起来像,taste like尝起来像.6.看look look up a word in adictionary查单词look like看起来像,look at看一看, look for寻找, look over检查, look after7.借I can lend you some tapes ofher songs. 主语借出We often borrow books from thelibrary.主语借进Can I borrow your bike?我能借你的自行车吗?=Can you lend me your bike?=Can you lend your bike to me? 你可以借你的车给我吗?8.照顾动词carefor the patients 照顾病人，名词take care of sb/oneself,形容词Becareful当心(反)careless9. 猜测Collecting stamps must begreat fun. 收集邮票想必很有趣。
八年级上册英语知识点归纳总结
八年级上册英语知识点归纳总结1.八年级上册英语知识点归纳总结篇一连接代词和连接副词引导的宾语从句。
1. 由连接代词 who, whom, whose, what, which 等引导，不能省略。
例如：Do you know who he is?2. 由连接副词 how, where, when, why 引导，也不可省略。
例如：I don't know where I can buy this kind of camera.3. 宾语从句用陈述句语序，即：连接词 + 主语 + 谓语 + 其他。
4. 主句与从句的时态关系：(1) 如果主句是一般现在时，从句可以是根据情况所需要的任何时态。
例如：I don't know when she came here.Can you tell me when he will come here?(2) 如果主句是过去的时态，从句也应用过去时态的某一种。
但若从句是表示客观事实或真理时，从句时态不受主句时态的限制，应用一般现在时。
例如：He told us why he would stay at home the next day.The teacher explained how the earth goes around the sun.5. 某些由连接代词或连接副词引导的宾语从句可改为含“特殊疑问词 + 动词不定式”结构的简单句。
例如：Can you tell me where I can buy this book?Can you tell me where to buy this book?2.八年级上册英语知识点归纳总结篇二单音节形容词和部分双音节词大多是以y、ly、er结尾的双音节形容词，一般在词尾加-er。
以不发音字母e结尾的词，在词尾直接加-r。
重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加er。
以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变“y”为“i”，再加-er。
初二英语全部知识点归纳
初二英语全部知识点归纳一、词汇和语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。
2. 介词：表示位置关系（in, on, at）；表示时间关系（at, on, in, before, after）等。
3. 冠词：不定冠词（a, an）、定冠词（the）等。
4. 数词：基数词和序数词的用法。
5. 名词：可数名词和不可数名词的区别及用法；名词所有格的构成等。
6. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
7. 形容词：形容词的基本用法及比较级、最高级的构成等。
8. 副词：副词的基本用法及比较级、最高级的构成等。
9. 动词：动词的变化规则、情态动词的用法等。
10. 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句等。
11. 从句：定语从句、宾语从句、表语从句、状语从句等。
二、阅读理解知识点1. 阅读技巧：理解主题、根据上下文猜测词义、抓住关键信息等。
2. 主旨大意：根据文章的首句和尾句，了解文章的中心思想。
3. 推理判断：通过文章中的细节推断，对文中的事实进行判断。
4. 细节理解：理解文章细节，包括信息的明示和暗示、细节的排序和归类等。
5. 逻辑推理：根据文章中的信息，分析作者的观点和态度。
6. 指代理解：理解文章中代词、指示词的指代关系。
7. 文章结构：了解文章各部分之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。
三、写作知识点1. 作文结构：开头（引入话题、提出主题）、主体（论证观点、给出例子、做出解释）、结尾（总结观点、给出建议）。
2. 写作技巧：使用恰当的连接词、使用合理的句子结构、选择恰当的词汇表达等。
3. 句式变换：改变句子的主动语态、被动语态、复合句的变换等。
4. 书信写作：了解书信的格式和写作要求，包括称呼、结尾、语气等。
5. 日记写作：写作日记时候应注意语言简洁明了，情感真实，时态正确等。
四、听力知识点1. 听懂对话和短文：理解对话中的信息和短文的主旨。
初二英语上册知识点总结(人教版)
初二英语上册知识点总结(人教版)1. 语法知识点- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作、状态或客观真理。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来将要发生的动作或存在的状态。
- 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 状语从句：用来表示时间、地点、原因、条件或目的等的从句。
- 直接引语和间接引语的转换：将直接引语转化成间接引语需要考虑时态、人称、时间、地点等问题。
2. 词汇与短语- 常用动词短语：例如，look forward to, take part in, give up等。
- 时间短语：例如，in the morning, at night, on weekends等。
- 形容词与副词：例如，beautiful, quickly, slowly等。
- 连词与介词：例如，but, and, in, on等。
3. 句型结构- 主语 + 谓语：例如，Tom studies English.- 主语 + 不及物动词 + 状语：例如，He runs quickly.- 主语 + 系动词 + 表语：例如，She is beautiful.- 主语 + 及物动词 + 宾语：例如，I eat an apple.4. 阅读技巧- 理解词义：通过上下文判断单词的意思。
- 掌握关键信息：抓住文章中的重要信息。
- 推测逻辑关系：通过逻辑推理理解段落和篇章的结构。
- 注意细节问题：注意文章中的细节信息。
5. 听力技巧- 提前预测：在听对话或短文之前，先预测可能会涉及的内容。
- 注意语境：在听时将听到的语句与前后语境联系起来理解。
- 注意听力焦点：抓住关键词汇、数字和特别强调的内容。
以上是初二英语上册知识点的简单总结，希望对你有帮助！。
八年级上英语书知识点
八年级上英语书知识点一览八年级上英语教材是学习英语的关键之一，本文将为大家介绍八年级上的所有英语知识点，让你更好地了解这一门语言。
让我们开始吧！一、语法知识点1. 时态在八年级上，学习者应该掌握几种时态，包括直接经验的现在时，过去时，将来时等等。
时态的正确应用对于考试和日常交流都很有帮助。
2. 疑问句学习者应该明白如何使用疑问句并且准确地把问题表达出来。
这是口语和笔试的重要基础。
3. 动词和介词常用动词和介词表达了英语语言意义的多样性和深度，它们应该在八年级上得到深入学习和理解。
4. 语态和虚拟语气学习者应该掌握正确使用语态，如主动和被动语态等，以及虚拟语气的使用。
二、单词和词汇知识点1. 基础词汇学习者应该学好基础词汇，在之后的学习中学到其他更复杂的英语单词和意思。
2. 成语和俚语成语和俚语在英语语言中很重要，它们可以丰富语言表达，但是学习者应该善于辨别这些词汇的意思和用法。
3. 词根和前后缀学习者应该注意单词中的词根和前后缀，并能够根据上下文推断出它们的意思。
三、阅读知识点1. 板块阅读技巧学习者需要学会如何分配自己的时间和控制阅读的速度，以便在时间充分的情况下完成阅读任务。
2. 大意推断和全文理解学习者需要学习如何推断文章的大意和全文理解，然后从中提取重要信息。
3. 阅读表达学习者要学习如何通过文字表达自己的观点和思想，并展示自己的阅读理解。
四、写作知识点1. 英语文章的基本引言和结论学习者应该掌握基础英文写作结构，并能够编写文章的引言和结论。
这是描述和表达英文文章中的重要组成部分。
2. 句法和语法学习者需要学习英文文章中复杂句型的运用，如引言，对比和对话。
句子应该结构明确，符合语法，否则会影响表达清晰度。
3. 表达方式和风格学习者要掌握多种表达方式和风格，从而编写清晰，完整和表达的语言。
五、口语和听力知识点1. 原声音频学习者应该借助音频来听力练习和口语训练，从而更好地提升自己的英语听力和口语水平。
人教版八年级上册英语单元知识点归纳复习资料
人教版八年级上册英语单元知识点归纳复习资料一、词汇归纳1.八年级上册英语第一单元的重点词汇有wonderful，读音是[ˈwʌndəfl]，形容词，中文释义是精彩的、美妙的。
常用搭配有wonderful trip（精彩的旅行）。
例句：We had a wonderful trip last summer.（去年夏天我们有一次精彩的旅行。
）2.还有bored，读音是[bɔːd]，形容词，意思是无聊的。
常用搭配有be bored with（对……感到无聊）。
例句：I am bored with this movie.（我对这部电影感到无聊。
）3.第二单元的重点词汇是often，读音是[ˈɔːfn]，副词，中文释义是经常。
常用搭配有often do sth（经常做某事）。
例句：I often go to the park on weekends.（我经常在周末去公园。
）4.hardly ever，这是一个固定短语，意思是几乎从不。
例句：I hardly ever eat junk food.（我几乎从不吃垃圾食品。
）二、语法总结1、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
比如“I often go to school by bike.”这句话中，“go”就是一般现在时，表示经常骑自行车去上学这个动作。
规则就是当主语是第三人称单数时，动词要发生变化，比如“he goes to school by bus.”语法练习题：用所给动词的适当形式填空。
My mother ______（cook）dinner every day.（答案：cooks）2、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
“I went to the park yesterday.”这里的“went”就是一般过去时。
规则是动词要用过去式，比如“play”的过去式是“played”。
语法练习题：She ______（visit）her grandparents last weekend.（答案：visited）三、句型解析1. What's the matter? 这个句型用于询问“怎么了？”“出什么事了？”。
八年级上册英语人教版知识点总结归纳
八年级上册英语人教版知识点总结归纳
嘿呀！八年级上册英语人教版的知识点，那可真是不少呢！
首先，咱们来说说语法方面。
哎呀呀！动词时态绝对是个重点呀！像一般现在时，这可是基础中的基础呢！你得知道啥时候用动词原形，啥时候用第三人称单数形式。
比如说“He plays basketball every day.”这里“plays”就是第三人称单数形式。
还有一般过去时，这也是常考的哟！要记住动词的过去式变化规则，哇！像“work - worked”“play - played”。
再讲讲词汇，哎呀呀！单词量那可得积累起来呀！课本里的单词得牢牢记住，还有它们的用法和搭配。
比如说“take care of”是“照顾”的意思，“be good at”是“擅长”的意思。
然后呢，课文中的重点句型也不能忽略呀！像“What do you usually do on weekends?”这种用来询问日常活动的句型，得会举一反三呀！
还有阅读理解和写作，哇！这两块可太重要啦！阅读理解要学会抓住关键信息，理解文章的大意。
写作呢，得注意语法错误，句子要通顺，逻辑要清晰。
说到听力，哎呀呀！平时得多听多练呀！熟悉各种语音语调，才能在考试中应对自如呢！
总之呀，八年级上册英语人教版的知识点真不少呢！要想学好，可得下功夫哟！加油哇！。
初二上册英语的知识点总结
初二上册英语的知识点总结推荐文章深圳大学2022年度各省录取分数线预计是多少热度：中秋节主题的演讲稿热度： 2022中秋节演讲稿热度：中秋节演讲稿最新范文热度：中秋节演讲稿范文精选热度：至于什么消费都想到可以买几本书，看起来很爱知识，却是一个非常坏的思维，被它麻醉的人，结局就是很恶俗地以为自己很脱俗。
下面小编给大家分享一些初二上册英语的知识总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!初二上册英语的知识总结1形容词/副词的比较级和最高级1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
初二上册英语知识点归纳
初二上册英语知识点归纳初二上册英语通常包括一系列基础的英语知识点，涵盖了语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。
以下是初二上册英语的主要知识点归纳：**语法知识点：**1. 一般现在时：表示经常性或常规动作，陈述句、否定句和疑问句的构造。
2. 现在进行时：表示当前正在进行的动作，构造和动词-ing形式的变化。
3. 一般过去时：表示过去的动作或事件，陈述句、否定句和疑问句的构造。
4. 特殊疑问句：用于提问，如何构造特殊疑问句。
5. 定冠词和不定冠词：如何正确使用"a"、"an"、"the"。
6. 形容词和副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。
7. 情态动词：can、could、may、might、must、shall、should、will、would等情态动词的用法。
8. 定语从句：如何使用关系代词和关系副词来引导定语从句。
9. 连词：and、but、or、so、because等连词的用法。
10. 句子的类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
**词汇知识点：**1. 常见动词、名词、形容词和副词的词汇积累。
2. 日期、时间、数字、颜色、家庭、职业等相关词汇。
3. 日常生活和社交用语。
**听力和口语：**1. 听力理解：听懂简单的日常对话和短文，获取基本信息。
2. 口语表达：能够进行简单的自我介绍、提问、回答问题，描述日常活动等。
3. 对话和角色扮演：参与简单的对话和角色扮演，练习口语交流。
**阅读理解：**1. 阅读理解：理解简单的英语文章，提取主要信息，回答问题。
2. 阅读技巧：使用上下文线索、关键词、猜测词义等技巧进行阅读。
**写作：**1. 书面表达：能够写一些简单的短文，包括个人介绍、日常活动、旅行经历等。
2. 作文结构：掌握基本的作文结构，包括引言、主体和结论。
初二上册英语知识点主要涵盖了英语语法、词汇、听力、口语、阅读和写作的基础内容，帮助学生建立坚实的英语基础。
人教版八上英语知识点总结归纳
人教版八上英语知识点总结归纳一、重点短语1. how often 多长时间一次2. hardly 几乎不3. once a week 一周一次4. twice a month 一个月两次5. three times a day 一天三次6. make a difference 有所不同7. important 重要的8. stay healthy 保持健康9. get up 起床10. do homework 做家庭作业11. exercise 锻炼12. go to the gym 去体育馆13. eating habits 饮食习惯14. try to do sth 努力做某事15. need to do sth 需要做某事16. eat more vegetables 吃更多的蔬菜17. less meat 吃更少的肉18. go to bed 上床睡觉19. get good grades 取得好成绩20. most of the time 大部分时间二、重点句型：1. How often do you exercise? 你多久锻炼一次？2. —What’s your favorite program? 你最喜欢的电视节目是什么？—Animal World. “动物世界”。
3. What do you think is the best way to keep healthy？你认为保持健康最好的方法是什么？4. I try to eat a lot of vegetables and fruits every day. 我每天都尽量吃大量的蔬菜和水果。
5. The more you exercise, the healthier you will be. 你锻炼越多，你就会越健康。
三、重点语法1. 频率副词：how often，how many times，how muchHow often表示频率，通常用于询问某件事情发生的频率。
初二英语知识点总结归纳上册人教版
初二英语知识点总结归纳上册人教版一、语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也可表示客观事实或普遍真理。
- 结构：- 主语 + be动词（am/is/are）+ 其他。
例如：I am a student.- 主语（非第三人称单数）+ 动词原形 + 其他。
例如：They play football every day.- 主语（第三人称单数）+ 动词第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或-es）+ 其他。
例如：He likes reading.- 标志词：often, usually, always, sometimes, every day/week/month等。
2. 形容词的比较级和最高级。
- 比较级的构成：- 一般在形容词后加 -er。
例如：tall - taller。
- 以不发音的e结尾的形容词，加 -r。
例如：nice - nicer。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-er。
例如：big - bigger。
- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -er。
例如：heavy - heavier。
- 不规则变化：good/well - better; bad/ill - worse; many/much - more 等。
- 比较级的用法：- 表示两者之间的比较，常用结构“比较级+than”。
例如：He is taller than me.- 最高级的构成：- 一般在形容词后加 -est。
例如：tall - tallest。
- 以不发音的e结尾的形容词，加 -st。
例如：nice - nicest。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-est。
例如：big - biggest。
- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -est。
例如：heavy - heaviest。
八年级上册英语知识点归纳总结
八年级上册英语知识点归纳总结八年级上册英语知识点归纳总结：一、重点词汇1.get 得到；获得；收到；变得;正在得到2.skill 技能；技巧；本领；特长3.struggle 挣扎；努力；斗争4.perform 表现；执行；完成；实施ne 小路；大道；道路；车道6.aside 旁边；在旁；在一边7.gently 轻轻地；温和地；逐渐地8.format 格式；形式；结构；式样二、重点句型1.I get up at six o'clock every morning. 我每天早上六点起床。
2.John has a skill for cooking. 约翰有烹饪的技能。
3.He had to struggle to get his work done. 他不得不努力地去做他的工作。
4.We all need to perform our duties. 我们都需要履行我们的职责。
5.He walked down a lane. 他走下一条路。
6.He stood aside while they talked. 他站一旁，而他们谈论。
7.She tucked her sons gently into sleep. 她轻轻地把他的儿子放入睡眠状态。
8.Can you show me the format for your report? 你能给我展示你报告的格式吗？三、重点语法1.一般现在时：表示习惯性活动或客观存在的事实，其句型结构是主+谓，例如：It rains a lot here.2.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，其句型结构是主+谓+过去分词，例如：He waited for me yesterday.3.现在完成时：表示从过去至现在，经过时间段一直延伸到如今，其句型结构是主+have/has+过去分词，例如：We have learned English for two months.4.现在进行时：表示说话时正在发生的动作，其句型结构是主+be(am/is/are)+动词ing，例如：They are watching TV now.四、重点短语1.lie down躺下；躺着2.in all总共；共计；终共3.keep up with跟上；追赶；追上e true实现；变成事实5.break out爆发；开始；发生6.go by过去；消逝7.let out释放；泄露；发出8.figure out弄清楚；解决；想出五、重点语境1.What did you get for the birthday present? 你给他买生日礼物是什么？2.I think she has a great skill in writing. 我想她写作有不错的技巧。
英语初二上语法知识点
英语初二上语法知识点摘要：一、前言二、英语初二上语法知识点概述1.名词2.冠词3.代词4.形容词5.副词6.动词7.时态8.被动语态9.非谓语动词三、具体知识点详解1.名词1.可数名词与不可数名词2.名词所有格2.冠词1.定冠词“the”2.不定冠词“a”和“an”3.代词1.人称代词2.物主代词3.指示代词4.疑问代词5.反身代词6.相互代词4.形容词1.形容词的比较级和最高级2.不规则形容词的比较级和最高级5.副词1.副词的比较级和最高级6.动词1.动词时态2.动词的被动语态7.时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时10.现在完成进行时11.过去完成进行时12.将来完成进行时8.被动语态1.一般现在时的被动语态2.一般过去时的被动语态3.一般将来时的被动语态4.现在进行时的被动语态5.过去进行时的被动语态6.将来进行时的被动语态7.现在完成时的被动语态8.过去完成时的被动语态9.将来完成时的被动语态10.现在完成进行时的被动语态11.过去完成进行时的被动语态12.将来完成进行时的被动语态9.非谓语动词1.动词不定式2.动词的-ing形式3.动词的过去分词形式四、总结正文：英语语法是英语学习的重要组成部分，特别是在初中阶段，语法知识的掌握程度直接影响到学生对英语句子的理解和运用。
初二上学期的语法知识点主要包括名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、时态、被动语态和非谓语动词等。
下面将对这些知识点进行详细讲解。
一、名词名词是表示人、物、地点、抽象概念等名称的词。
在学习名词时，学生需要掌握可数名词与不可数名词的用法，以及名词所有格的表示方法。
二、冠词冠词是用于表示名词所指对象的一种虚词。
初二上学期的冠词主要包括定冠词“the”和不定冠词“a”和“an”。
学生需要了解它们在句子中的位置和用法。
三、代词代词是代替名词、数词、量词等词的词。
八年级上册英语知识点归纳整理
八年级上册英语知识点归纳整理英语八年级上册知识点总结一、 v+ do1. Let sb do sth 让某人做某事Let sb not do sth 让某人不做某事2.why not do sth = why don’t you do sth 做什么怎么样为什么不做?Why not put on a raincoat， its raining outside. 外面在下雨，为什么不穿个雨衣呢?3. Make sb do sth 使某人做某事I will do my best to make my dream e true. 我会尽我所能去使我的梦想实现。
Make sb + adj 使某人………..The story makes us happy。
二、v+ doing1. practice doing sth 练习做某事 our English teacher told us to practice speaking English every day。
英语教师叫我们每天练习说英语。
2. finish doing sth 完成做某事 my mum asks me to finishing cleaning up my room beforeshe e from work。
妈妈要求我在她下班回来之前清扫干净我的房间。
3. Enjoy doing sth 享受做某事The boys are enjoying playing basketball 孩子们正在操场上享受打篮球。
4. stand doing sth 忍受做某事她不能忍受欺骗别人5. mind doing sth 介意做某事? 你介意开门吗?6. keep doing sth.继续做某事She will keep fighting in this new semester. 在新学期，她将继续努力奋斗7. miss 想念 I miss you very muchMiss sth 错过………….he got up late this morning，so he missed the busMiss doing sth 错过做某事。
初二上册英语语法知识点总结
初二上册英语语法知识点总结时态：一般过去时：表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。
肯定形式为“主语+动词过去式+其它”，否定形式为“主语+didn't+谓语动词原形+其它”，一般疑问句结构为“Did+主语+谓语动词原形+其它?”。
过去进行时：表示过去某个时间点或某段时间内正在进行的动作。
一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
情态动词：can：表示能力或可能性。
may：表示许可或可能性。
must：表示必须或肯定推测。
have to：表示客观上的必须。
情态动词在句子中的结构为“主语+情态动词+动词原形+其它”。
宾语从句：由连接代词（who, whom, whose, what, which等）或连接副词（how, where, when, why等）引导。
宾语从句使用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。
主句与从句的时态关系：如果主句是一般现在时，从句可以是所需的任何时态；如果主句是过去的时态，从句也应用过去时态的某一种。
动词的固定搭配：例如：“had better+动词原形”表示“最好做……”，否定形式为“had b etter not+动词原形”。
疑问句与否定句：一般疑问句：结构为“助动词/be动词/情态动词+主语+动词原形+其它？”。
否定句：在动词前加“not”或“didn't”构成否定。
句子的基本结构：包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
其他知识点：形容词和副词的比较级和最高级：表示程度的差异。
代词：包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
介词：表示方向、位置或关系。
这些只是初二上册英语语法的一部分知识点，实际教材内容可能还包括其他更具体的语法规则和词汇学习。
在学习的过程中，学生需要不断练习和巩固，以便更好地掌握和应用这些知识点。
同时，结合教材和练习册进行系统的复习也是非常重要的。
八年级上的英语知识点归纳
八年级上的英语知识点归纳英语作为一门重要的语言教育科目，对于学生而言十分重要。
在八年级上，英语知识点承接了七年级的内容，向着更加深入的学习逐渐展开。
本文将对八年级上英语教学中涉及的知识要点进行归纳和总结，帮助学生更好地复习和学习。
一、语法知识点1.时态八年级的学习将包括更多的时态，例如将来进行时、过去进行时、过去完成时等等。
掌握这些时态，学生可以更全面地表达过去、现在、将来的动作或状态。
2.被动语态被动语态在八年级中也是重要的语法知识点之一。
学生需要明确掌握被动语态的构成和用法，能够识别和正确运用被动语态。
3.虚拟语气虚拟语气是英语中的一种特殊语气，用于表示虚拟、假设或建议等意义。
在八年级上，学生需要学习虚拟语气的用法和形式，掌握虚拟语气的具体表达方式和语法结构。
4.倒装句倒装句是英语语法中的一种句式结构，其基本特点是将主语和谓语的位置互换。
在八年级上，学生需要学习倒装句的构成和用法，能够正确使用倒装句进行表达。
二、词汇知识点1.词汇量的要求八年级的学习，随着英语词汇的增加，学生需要拥有更加广泛的词汇量。
词汇量的拓展是有效提高英语水平的关键之一，可以通过积累和学习各种主题的词汇达到目的。
2.固定搭配的掌握英语中存在许多由两个或多个单词组成的词组或短语，称为固定搭配。
学生需要逐渐熟悉这些固定搭配，掌握常用词组或短语在不同语境下的用法。
3.熟悉常用单词的用法在学习的同时，学生需要学会正确理解及使用常见的单词。
这些单词包括形容词、副词等。
了解这些单词的具体意义和用法可以帮助学生顺利地进行语言表达和交流。
三、阅读技巧1.理解短文主旨在阅读理解方面，八年级的学习中将涉及更多的长篇短文和文章。
在阅读中，需要学生具备从整体上理解文章意思的能力。
同时，学生也需要灵活运用自己已经学习的语言知识，尝试理解文章中的生词和难点。
2.寻找关键词在解决阅读理解问题时，关键词是一个重要的帮助工具。
学生需要具备找出并识别关键词的能力，以更加准确地理解问题所在，解决问题。
八年级英语上册知识点归纳总结
八年级英语上册知识点归纳总结八年级英语上册知识点归纳句子成分和类型1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如 be，感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep，stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。
是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。
)This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。
)注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
一般疑问句一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。
句末用问号“?”。
一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。
其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语(表语)”：Is he interested in going? 他有兴趣去吗?Have you ever been to Japan? 你到过日本吗?Does she often have colds? 她常常感冒吗?Did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个?二、陈述句变一般疑问句的方法1.动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am， is， are，was， were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～?Is your father angry?你父亲生气了吗?Yes，he is.是的，他生气了。
八年级上册英语知识点总结归纳
八年级上册英语知识点总结归纳八年级上册英语知识点总结归纳Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。
some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。
2. 由some, any, no, every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting【重点短语】1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来3. nothing...but + V.(原形) 除了之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分： stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此以至于16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要) 做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数许多2. seem + 形容词看起来 ... You seem happy today.seem + to do sth. 似乎/好像做某事 I seem to have a coldIt seems + 从句似乎.. . It seems that no one believe you.seem like ... 好像，似乎 .. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名到达......arrive at +小地点(注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如： arrive here; get home)4. feel like sth 感觉像feel doing sth. 想要做某事5. wonder(想知道)+疑问词(who, what, why)引导的从句。
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初二上英语知识点归纳总结
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初二上英语知识点归纳总结》的内容，具体内容：以下是我为大家整理一些初二上英语某些单词的知识点以及用法，希望对大家有所帮助!too many,too much与much too的用法1.too many意为t carry it.
箱子太重了，所以我搬不动它。
need的用法
1.need作实义动词，意为"需要"。
如：
Do you need to stay at home?
你要呆在家里吗?
2.need作情态动词，一般用于对must的否定回答。
如：
---Must he leave now? 他必须离开吗?
---No, he neednt. 不，他不必。
3.区分：
a.need作实义动词。
He needs to go.
He doesnt need to go.
Does he need to go?
Yes, he does./No, he doesnt.
b.need作情态动词，一般不用于肯定句。
He neednt go.
Need he go?
Yes, he need./No, he neednt.
other的用法
1、other 指其余的人或物，所有格是 others，复数形式是 others，the other 指"两个人或物中的另一个"，其复数形式是 the others，others 相当于"other + 名词"，所以不能充当定语，修饰名词。
others 指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即 some...others (一些...其余的人...)。
the others 强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some...the others.
2、another 泛指三个以上的不定数目中的"另外一个"。
由 an 和 other 合并构成，所以不能和冠词连用。
another 修饰单数名词，比如：another pencil.
3、any other 指除去本身以外的"任何其他的人或物"，后面要用名词的单数形式。
in, on 与 at 都可以和表示时间的词(组)连用。
1. in 表示时间的一段或较长的时间。
如：
in the morning 在上午
in May, 2004 在2004年五月
in a week 在一周之内(后)
Its Sunday, I can finish it in two days. 现在是星期天，我能在两天后完成。
(星期二)
Rome was not built in a day. 罗马不是在一天内建起来的。
2. on 主要指在具体的一天。
如：
on Sunday 在星期天
on May Day 在"五一"节
on a hot afternoon 在一个炎热的下午
He arrived in Beijing on April 26,2004. 他于2004年4月26日到达北京。
3. at 表示时间的一点或比较短的时间。
如：
at 8:00 在八点
at noon 在中午
I always get up at 6:00 every morning. 我总是每天早晨六点起床。
Its always warm at this time of year. 每年的这个时候总是暖和的。
例子
1. a little 意为"一些、少量"，后接不可数名词。
如：
There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。
还可以接形容词。
如：
He is a little shy. 他有些害羞。
2. a few 意为"一些、少数"，后接复数的可数名词。
如：
There are a few people in the room. 房间里有一些人。
3. a bit 意为"一点儿"，后接形容词。
如：
Its a bit cold. 有点冷。
a bit of 后接不可数名词。
如：
He has a bit of money. 他有一点儿钱。
4. a little 表肯定意义，little 表否定意义;a few 表肯定意义，few 表否定意义。
如：
There is a little soda in the glass. 杯子里有一点儿汽水。
There is little soda in the glass. 杯子里几乎没有汽水了。
I have a few Chinese friends. 我有一些中国朋友。
Few people like him. 几乎没有人喜欢他。
5. a little = a bit of, 后接不可数名词;
a little = a bit = a little bit = kind of, 后接形容词，意为"有点儿"。
学习了以上内容，让我们来检验一下学习成果吧~
—Would you like some wine? —Yes, just________.
A. little
B. very little
C. a little
D. little bit
答案与解析：选C。
由yes和just可知，语气肯定，用a little (wine)。
而very little前不可再用just修饰。