苍松怪石图题诗-
8.3 苍松怪石图题诗》
朦胧、神秘
也许由于这里的山太高， 峡谷太深，天空过于狭小，连 月亮也来得很迟很迟。起初， 只能感觉到它朦胧胧的青光，和 黄昏连在一起；也不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就 像从山上生长出来，是山的一 部分，宛若一块巨大的、磨平 发亮的云母石。这时，月亮和 山的阴影，对比得异常明显— —山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来， 而月亮，从山顶上，顺着直立 的深深谷壑，把它那清冽的光 辉，一直泻到江面。就像一道 道瀑布凌空飞降，又像一匹匹 素锦从山上挂起。
朦胧、神秘
也许由于这里的山太高， 峡谷太深，天空过于狭小，连 月亮也来得很迟很迟。起初， 只能感觉到它朦胧胧的青光，和 黄昏连在一起；也不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就 像从山上生长出来，是山的一 部分，宛若一块巨大的、磨平 发亮的云母石。这时，月亮和 山的阴影，对比得异常明显— —山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来， 而月亮，从山顶上，顺着直立 的深深谷壑，把它那清冽的光 辉，一直泻到江面。就像一道 道瀑布凌空飞降，又像一匹匹 素锦从山上挂起。
朦胧、神秘
也许由于这里的山太高， 峡谷太深，天空过于狭小，连 月亮也来得很迟很迟。起初， 只能感觉到它朦胧胧的青光，和 黄昏连在一起；也不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就 像从山上生长出来，是山的一 部分，宛若一块巨大的、磨平 发亮的云母石。这时，月亮和 山的阴影，对比得异常明显— —山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来， 而月亮，从山顶上，顺着直立 的深深谷壑，把它那清冽的光 辉，一直泻到江面。就像一道 道瀑布凌空飞降，又像一匹匹 素锦从山上挂起。
朦胧、神秘
也许由于这里的山太高， 峡谷太深，天空过于狭小，连 月亮也来得很迟很迟。起初， 只能感觉到它朦胧胧的青光，和 黄昏连在一起；也不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就 像从山上生长出来，是山的一 部分，宛若一块巨大的、磨平 发亮的云母石。这时，月亮和 山的阴影，对比得异常明显— —山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来， 而月亮，从山顶上，顺着直立 的深深谷壑，把它那清冽的光 辉，一直泻到江面。就像一道 道瀑布凌空飞降，又像一匹匹 素锦从山上挂起。
苍松怪石图题诗
疏言
自由朗读诗歌 要求：1、标准生字词读音到原文。 2、圈点难以理解的字词。 思考：1，“君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔， 青青复矫矫。”这几句诗歌采用了什么手法，有什么作用？ 2，如何理解“天地本无心，万物贵其真”
显像
思考：全是几乎全部都是写的苍松，而没有提到怪石，但是标 题却叫做苍松怪石图，能否去掉“怪石”直接叫苍松图，更为简 洁直白？结合图画和文字介绍部分思考？ 图画中描绘的嶙峋怪石以表明苍松的生存环境恶劣，更能体 现苍松挺立悬崖而生机勃勃，饱经风霜而不屈不挠的品质。
悟意
此诗画互补，融为一体，让我们对 苍松之品格肃然起敬，心生佩服。然此 诗画足以流芳千古仅仅是因为它为我们 呈现了一幅挺立悬崖而不屈的苍松图吗？ 此诗画的创作者想要传达怎样的深远意 义呢？
化言
结合诗、画、文三者的理解，以及 作者的生平，加入自己的理解与适当 的想象，将诗文内化为自己的语言。
苍松怪石图题诗
注意区别
耿（耿耿于怀） 哽（哽咽） 抒（各抒己见） 殊（特殊）
乔（乔装打扮） 桥（大桥）
挠（不屈不挠） 绕（围绕）
掌握近、反义词
近：
耿直—正直 反： 廉洁—腐败 廉洁—清廉 耸立—挺立
理解词语
1.阿谀奉承： 迎合别人的意思，说好听的话。（贬义）
2.耿直：（性格）正直；直爽。
3.铮铮： 形容金属撞击所发出的响亮声音。 4.生机勃勃： 形容充满生命力并富有朝气。
君：你，表示尊敬的称呼。 岁：年。 寒：严寒。 乔：高。 复矫矫：依然青翠挺拔的样子。
你没有看到吗？天已经很冷了，哪里也找 不到绿草。你又看见了吗？松树屹立着,还那么 青翠挺拔。
逐句理解
天地本无心，万物贵其真。 真：本来的面目。
直干：挺直的枝干。 直干壮川岳，秀色无等伦。 岳：高大的山。 饱历冰与霜，千年方未已。 无等伦：同类没有比得上的。 未已：没有改变姿态。
苍 劲 挺 拔
傲 斗 风 雪
顶 天 立 地
不 屈 不
挠
正 直 坚 韧
苍松怪石 图题诗
yīng （清）李方膺
作者简介 • 李方膺(yīng),清朝诗画家，“扬州 八怪”之一，擅画梅。曾为官，不 畏权贵，不阿谀 (yú)奉承，耿直 廉洁。
阿谀奉承： 迎合别人的意思，说好听的话。 （贬义） 耿直： （性格）正直，直爽。
松：是风骨的象征，不畏风霜， 生机勃勃，象征诗人的铮铮铁骨。
梅：超凡脱俗，象征了诗人卓 尔不群的气节和人品。
兰，多生于幽僻之处，色淡香清，是 谦谦君子的象征。
菊，清丽淡雅，芳香袭人，它艳于百花 凋后，不与群芳争荣，多用来象征恬 然宁静、傲然不屈的高尚品质。 荷花是美好、高洁的象征，更有高尚、 正直、廉洁的君子之风的含义。
苍松怪石图题诗
第八单元《岁寒三友》学案班级 _______ 姓名__________ 评价等级_________ 组长 ________苍松怪石图题诗【预习部分】1.正确、流利朗读课文至少三遍。
2.作者简介李方膺 __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________3.掌握下列生字（依次：拼音、音序、部首、部首外笔画数、组词）乔（）（）（）（）（）（）（）耿（）（）（）（）（）（）（）廉（）（）（）（）（）（）（）挠（）（）（）（）（）（）（）崖（）（）（）（）（）（）（）4.形近字组词轮（）崖（）挠（）抒（）镜（）论（）涯（）饶（）杼（）境（）5.解释下列词语耿直________________________________________________________________________ 阿谀奉承 ___________________________________________________________________ 生机勃勃____________________________________________________________________ 恶劣________________________________________________________________________ 廉洁________________________________________________________________________ 不屈不挠 __________________________________________________________________ 饱经风霜 __________________________________________________________________ 铮铮铁骨 ___________________________________________________________________ 凌云壮志 ___________________________________________________________________6.我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有价值的问题写下来，等待课堂上与老师、同学探究解决。
《苍松怪石图题诗》赏析与教学设计
《苍松怪石图题诗》赏析与教学设计《苍松怪石图题诗》（清）李方膺君不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮山岳。
秀色无等伦。
饱历与冰霜，千年方未已。
拥护天阙高且直，迥于春风碧云里。
一译文：你看到了吗，天已经很冷了，到处没有绿草；可是，你又看见了吗，松树屹立着,还那么青翠挺拔。
天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持本真。
松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。
它饱经风霜，经历千年万年。
它高直的样子表示拥护天宫，在青天只上期盼着春风。
二品诗：“君不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫”写出了松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。
“天地本无心，万物贵其真。
直干壮山岳。
秀色无等伦。
饱历与冰霜，千年方未已”这一层写出了苍松的品格，其中“直干壮山岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已”是对其品格高度赞美。
而“天地本无心，万物贵其真”是隐语，隐含作者的褒扬之意。
最后一层“拥护天阙高且直，迥于春风碧云里”，作者从松的外形入手，为本诗更添了悠远、清丽的意境，尤其最后一句，“春风碧云”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天已经过去，春天还会远吗？”之意。
三赏画：（1）整体欣赏画面。
（明确：一枝梅花横贯画面，构图新奇；花朵只用淡墨轻染“淡墨痕”，仅花蕊加墨重点，清新俏丽；长长的枝干舒展挺秀。
）（2）图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓意？怪石：耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨；苍松：挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气概。
（二者关系：怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。
）人物小传李方膺（1679-1755后）字虬仲，号晴江，又号秋池，抑园，白衣山人。
江苏通州（南通）诸生。
先后任山东兰山、安徽潜山、合肥知县，有善政、人德之。
以不善逢迎，获罪罢官。
寓居金陵借园，自号借园主人。
常往来扬州卖画以资衣食，为“扬州八怪”之一。
苍松怪石图题诗__2009
谢谢大家！
苍松怪石图题诗
（清） 李方膺
君不见，岁之寒，
何处∕求芳草。
又不见，松之乔， 青青∕复矫矫。 天地∕本无心，万物∕贵其真。 直干∕壮川岳，秀色∕无等伦。
饱历∕冰与霜，千年∕方未已。
拥护∕天阙∕高且坚， 迥干∕春风∕碧云里。 展示方式：（1）个人朗读展示；（2）小组集体朗读展示； （3）小组分角色朗读展示，如，男：君不见，岁之寒，何处求 芳草。女：又不见，松之乔，青青复矫矫。
正确认读下列词语
方未已 天阙 饱经风霜 无等伦 迥干 不屈不挠 乔 矫矫 铮铮铁骨
苍松怪石图题诗
（清） 李方膺
君不见，岁之寒， 何处∕求芳草。 又不见，松之乔，
青青∕复矫矫。
天地∕本无心，万物∕贵其真。
直干∕壮川岳，秀色∕无等伦。
饱历∕冰与霜，千年∕方未已。
拥护∕天阙∕高且坚，
迥干∕春风∕碧云里。
想象画面：你仿佛看到了怎样的松树？
合作探究
探究问题二:默读“诗画欣赏”，说一说，
苍松、怪石有什么特点？表现了诗人怎样的品质？
【小组合作学习要求】
1.抓住“青青复矫矫”“饱历风与霜”“怪石耸立” 等重点词句体会苍松、怪石的特点。 2.默读“诗画欣赏”，抓住重点词语，体会诗人具 有怎样的品质。
苍松怪石图题诗
北师大版语文六年级上册第八单元
苍松怪石图 题诗
临洮县金泽小学 赵素娅
松竹梅岁寒三友， 桃李杏春暖一家。
大雪压青松
陈毅
大雪压青松， 青松挺且直。
要知松高洁， 待到雪化时。
学习目标
⒈正确、流利 、有感情地朗读古诗,背 诵古诗。
⒉理解诗句大意，欣赏画面，体会诗人
不畏权贵、不阿谀奉承、耿直廉洁的品质。
苍松怪石图题诗
《苍松怪石图题诗》小组合作学习单
一、诗文及注释
苍松怪石图题诗
（清）李方膺
君①不见，岁之寒，
何处求芳草。
又不见，松之乔②，
青青复矫矫③。
//
天地本无心，万物贵其真④。
直干壮川岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已
⑤。
//
拥护天阙⑥高且坚，
迥⑦干春风碧云里。
//
二、自学任务单（完成请打“√”）
注释
①君：你。
②乔：高耸。
③矫矫：文中指松矫健的身姿。
④真：大自然的本来面目。
⑤未已：已，停止；文中引申为
松不改变原有的品质。
⑥阙：宫殿。
⑦迥：远。
1、小组内各成员用自己的语言描述本节诗的内容。
（）
2、小组内各成员至少研究一个词或句子。
（）
3、每小组用自己喜欢的方式朗读本节古诗。
（）
1。
北师大版第十一册《苍松怪石图题诗》PPT课件2 大赛获奖精美课件PPT
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务：学习委员
高考志愿：北京 大学中文系
高考成绩：语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
墨，意在青藤、白阳、竹憨之间。画梅以瘦硬见称，老 干新枝 ，欹侧蟠曲。李方膺擅长写意花卉、走兽、游
鱼和人物，是一个多面手画家。作为康、乾盛世时期的
一名杰出画家，李方膺在历史的长河中泛起一片涟漪， 它接前浪启后浪，是跟随时代而有创新的画家。
指名读，正音。
矫（jiǎo） 阙（què） 迥（jiǒng） 膺（yīng） 阿谀（ ē yú） 铮（zhēng）
附赠 中高考状元学习方 法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
《苍松怪石图题诗》PPT课件(上课用)3
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•Байду номын сангаас
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
•
北师大版语文第十一册《苍松怪石图题诗》PPT课件41
有风传雅韵， 怀此贞秀姿， 无雪试幽姿。（白居易） 卓为霜下杰。（陶潜）
拥护天阙高且坚，迥于春风碧云里。
作者从松的外形入手，为本诗更添了悠远、 清丽的意境，尤其最后一句，“春风碧云” 带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天 已经过去，春天还会远吗？”之意。 两株惨裂苔藓皮， 屈铁交错迥高枝。 白摧朽骨龙虎死， 黑入太阴雷雨垂。 （杜甫）
译文
你看到了吗，寒冬季节，到处没有绿草； （铺垫） 可是，你又看见了吗，只有松树不畏严寒, 还那么青翠挺拔。（对比） 天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万 物贵在保持本真。 松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青 秀无与伦比。 它饱经风霜，经历千年万年。 它高直的样子表示拥护天宫，在青天之上 期盼着春风。
苍松怪石图题诗
（清）李方膺
松
松是风骨的象征，它苍劲挺拔，傲斗 冰雪，顶天立地，枝干高耸，正直坚 韧，是勇士。千百年来，人们一直在 歌唱松，赞美松，风雪洗礼松更翠， 大雪压枝更挺拔。
苍松怪石图题诗
（清）李方膺 君不见，岁之寒， 何处求芳草。 又不见，松之乔， 青青复矫矫。 天地本无心，万物贵其真。 直干壮山岳，秀色无等伦。 饱历冰与霜，千年方未已。 拥护天阙高且坚，迥于春风碧云里。
画中苍松与怪石的关系
画中怪石耸立，不屈不挠，为苍松设 置了一个极其恶劣的生存背景，但是 苍松依然扎根岩石，挺拔青翠，可见 其生命力之强。两者互为映衬更显其 “苍、怪”。
君不见，岁之寒，何处求芳草。 又不见，松之乔，青青复矫矫。
它的本色是青翠的。松在寒冬之已。
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中心
这首诗描绘了苍 松的坚强质朴， 表现了作者不屈 从权贵，耿直廉 洁的铮铮铁骨。
天地本无心万物贵其真全诗
天地本无心万物贵其真全诗
天地本无心万物贵其真全诗:
苍松怪石图题诗
（清）李方膺
君不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青春复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮川岳，秀色无等伦。
饱经冰与霜，千年方未已。
拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
译文：
你没有看到吗，天已经很冷了，哪里也找不到绿草。
你又看见了吗，松树屹立着,还那么青翠挺拔。
天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持本真。
松树直立的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与
伦比。
它饱经风霜，经历千年万年。
它高直的样子表示拥护天宫，在青天之上期盼着春风。
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青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
附赠 中高考状元学习方 法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
这是“扬州八怪”之一，清 代诗画家李方膺的作品。全诗从 松的外形入手，赞颂了苍松的品 格，表现了自己不屈权贵，不阿 谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。 整个作品诗画相配，画面中怪石 耸立，为苍松设置了极好的背景； 苍松挺劲，生机勃勃，带给人无 限的力量。
“君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松 之乔，青青复矫矫”写出了松在寒冬之际为大 地增添了绿意和娇姿。“天地本无心，万物贵 其真。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜， 千年方未已”这一层写出了苍松的品格，其中 “直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千 年方未已”是对其品格高度赞美。而“天地本 无心，万物贵其真”是隐语，隐含作者的褒扬 之意。最后一层“拥护天阙高且坚，迥干春风 碧云里”，作者从松的外形入手，为本诗更添 了悠远、清丽的意境，尤其最后一句，“春风 碧云”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬 天已经过去，春天还会远吗？”之意。
六年级苏教版语文下册古诗阅读专项辅导题
六年级苏教版语文下册古诗阅读专项辅导题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读。
苍松怪石图题诗[清]李方膺君①不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮川岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已。
拥护天阙②高且坚，迥③干春风碧云里。
（注释）①君:你。
②阙:宫殿。
③迥:远。
［1］这首诗画“”的句子采用了_____的写作手法，突出了_____在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。
［2］这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点？分析不恰当的一项是（）。
A.怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。
B.诗歌中怪石耸立，象征诗人的铮铮铁骨。
C.诗歌中苍松挺劲，象征诗人刚正不阿的气概。
D.这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。
［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？__________________________________［4］请用“═”画出带给读者无限希望的诗句。
这两句诗颇有“”之意。
2. 古诗阅读。
回乡偶书[唐]贺知章______________，乡音无改鬓毛衰。
______________，笑问客从何处来。
［1］把诗句补充完整。
［2］从题目可以看出本诗是贺知章__________时偶然写得的。
［3］本诗中通过诗人的“变”——“___________”和“不变”——“____________”之间的对比，以及儿童所问“________________”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。
3. 阅读与理解。
竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
［1］解释下列加点词语的意思。
任尔东西南北风。
任：__________ 尔：_________［2］这首诗常用来形容革命者在斗争中什么样的品格？_________________________________________________________4. 课外阅读。
苍松怪石图题诗共30页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
苍松怪石图题诗
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。
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掌握近、反义词
近：
耿直—正直 立反： 廉洁—腐败 Nhomakorabea廉洁—清廉
耸立—挺
词语积累
不畏权贵 阿谀奉承 耿直廉洁 不屈不挠 饱经风霜 生机勃勃
松是风骨的象征，它苍劲挺拔，傲斗冰雪， 顶天立地，枝干高耸，正直坚韧，是勇士。 千百年来，人们一直在歌唱松，赞美松，风 雪洗礼松更翠，大雪压枝更挺拔。今天我们 一同来学习《苍松怪石图题诗》。
乔（乔装打扮） 桥（大桥）
挠（不屈不挠） 绕（围绕）
读准字音 看清字形
矫（jiǎo） 阙 （què） 迥（jiǒng） 膺（yīng）阿谀（ē yú）铮（zhēng）
理解词语
1.阿谀奉承： 迎合别人的意思，说好听的话。（贬义）
2.耿直：（性格）正直；直爽。
3.铮铮： 形容金属撞击所发出的响亮声音。 4.生机勃勃： 形容充满生命力并富有朝气。
逐句理解
君不见，岁之寒， 何处求芳草。 又不见，松之乔， 青青复矫矫。
君：你，表示尊敬的称呼。 岁：年。 寒：严寒。 乔：高。 复矫矫：依然青翠挺拔的样子。
你没有看到吗？天已经很冷了，哪里也找 不到绿草。你又看见了吗？松树屹立着,还那么 青翠挺拔。
逐句理解
天地本无心，万物贵其真。 真：本来的面目。
理 解
全诗分为三层：
君不见，岁之寒， 用对比方法写出了松 何处求芳草。 在严寒之际为大地增添了 又不见，松之乔， 绿意和娇姿。 青青复矫矫。 赞颂了苍松不畏严寒、 天地本无心，万物贵其真。 直干壮山岳，秀色无等伦。 饱经磨难的品格。 饱历冰与霜，千年方未已。 写松树的外形及其与 拥护天阙高且坚， 云天相映的悠远意境。 迥干春风碧云里。
苍松怪石图题诗
CANGSONGGUAISHITUTISHI
（清）李方膺
qiáo
gěng
náo
shū
乔 乔木 乔装
耿 耿直
耿耿于怀
挠 阻挠
不屈不挠
抒 抒情 抒发
我会写
lún
lián
sǒng
liè
xuán
yá
伦
廉
耸
劣
恶劣 优劣
悬
悬崖 悬殊
崖
山崖 悬崖
伦次 廉价 耸立 无与伦比 清廉 高耸
注意区别
耿（耿耿于怀） 哽（哽咽） 抒（各抒己见） 殊（特殊）
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积累
题画梅
（清）李方膺 挥笔落纸墨痕新， 几点梅花最可人。 愿借天风吹得远， 家家门巷尽成春。
小松 【唐】杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿 。 时人不识凌云木，直待凌云始道高 。
《咏松》 陈毅 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时
直干：挺直的枝干。 直干壮山岳，秀色无等伦。 岳：高大的山。 饱历冰与霜，千年方未已。 无等伦：同类没有比得上的。 未已：没有改变姿态。
天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万 物贵在保持本真。松树直立的枝干像山岳一样 雄壮，冬日里的青秀无与伦比。
逐句理解
拥护天阙高且坚，
天阙：天宫。 迥： 干： 远。 树干。
．赏画：
（1）整体欣赏画面
研究
3.文中的怪石、苍松各有什么样的特点，各
有什么寓意？
答：怪石：耸立（不屈不挠）象征诗人的铮
铮铁骨；苍松：挺劲（饱经风霜）象征诗人 刚正不阿的气概。
研究
4.作者的创作意图是什么？
答：借所画的怪石、苍松表现自己不屈
权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气 概。
苍松怪石图题诗
君不见，岁之寒， ——（清）李方膺 何处求芳草。 又不见，松之乔， 青青复矫矫。 天地本无心，万物贵其真。 直干壮山岳，秀色无等伦。 饱历冰与霜，千年方未已。 拥护天阙高且坚， 迥干春风碧云里。
总结
岁寒三友象征了怎样的精神？
“竹”有气节，象征诗人“任风雨来袭，我自岿 然不动”的气概。 “松”不畏风霜，生机勃勃，象征诗人的铮铮铁 骨。
迥干春风碧云里。
它饱经风雨，刚正的品格千百年来也未改 变。它高大挺直的样子像在维护天道义，苍劲 的枝干在青天之上期盼着春风。
诗 意
你没有看到吗？天已经很冷了，哪里也 找不到绿草。你又看见了吗？松树屹立着,还 那么青翠挺拔。 天地之间本来都不是刻意修饰的，世间 万物贵在保持本真。松树直立的枝干像山岳 一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。 它饱经风雨，刚正的品格千百年来也未 改变。它高大挺直的样子像在维护天道义， 苍劲的枝干在青天之上期盼着春风。
苍松怪石图题诗
——（清）李方膺
君不见，岁之寒， 何处求芳草。 又不见，松之乔， 青青复矫矫。 天地本无心，万物贵其真。 直干壮山岳，秀色无等伦。 饱历冰与霜，千年方未已。 拥护天阙高且坚， 迥干春风碧云里。
介绍作者
李方膺： 字晴江，又号秋池。中国清代诗画家“扬 州八怪”之一，善画梅。曾为官，不畏权贵， 不阿谀奉承，耿直廉洁。
“梅”神清骨秀，高洁端庄，超凡脱俗，象征诗 人卓尔不群的气节和人格。