六年级百分数和百分数应用题

六年级百分数和百分数应用题

【知识点提炼】

1、因为百分数叫百分比或百分率，所以百分数后面不能带（ ）

2、百分率的计算

百分率是指一个数量占总数量的百分之几。

×100%=（ ）植树成活率（ ） ×100%=（ ）学生出勤率（ ）

计一般情况下，算出来的百分率都应该小于或者等于（ ）%

【典型例题和易错题分析】

例1、某班一天，因病请假1人，因事请假1人，出勤的有48人，求某班该天出勤率是多

少？ 分析：由×100%=（ ）出勤率（ 全班人数 ）

得 出勤率= 仿真训练1、六年级学生参加植树活动，180棵成活，20棵没有成活，成活率为（ ）%。

例2、男生比女生多20%，则 男生：女生=（ ）：（ ）

分析：把女生看成100，那么男生人数是（ ），所以男生：女生= （ ）：（ ）

仿真训练2、男生比女生多40%，那么 男生：全班=（ ）：（ ）。

例3、商场开展“买七送三”的活动，则作为顾客在购物时所享受到的优惠是（ ）折。

分析：顾客买7，一共得到了（ ），所以7÷（ ）=（ ）折。

仿真训练3、商店展开“买4送1” ，则作为顾客在购物时所享受到的优惠是（ ）折。

仿真训练4、商场展开“买200送50”活动，则顾客购物时的优惠是（ ）折。

【巩固和提高】

一、填空题。

1、十月份的产量比九月份增产9%，是把（ ）看做单位“1”，

十月份的产量相当于九月份的（ ）%；

2、种树95棵，全部成活，则成活率为（ ）

3、20克盐放入80克水中，含盐率为（）

，0.83333 0.84 83.3%

4、比较大小5

6

5、20

（ )16=（）：56=（）%

0.625=÷=

（）

6、一件衣服打七折出售，实际上就是在原价的基础上便宜（）%

二、判断题。

的意义是完全一样的。（）

1、23%与23

100

2、一本书，已看80%，还剩下20%页未看。（）

3、分母是100的分数是百分数。（）

4、一个西瓜的含水量为102%。（）

5、某单位101个人，100人出勤，出勤率为100%（）

6、一批零件98个，全部合格，合格率为98%（）

7、甲数比乙数多20%，那么乙数比甲数少20%（）

8、一折就是1%。（）

9、一种商品，先涨价20%，再降价20%后的价格和原价相等。（）

10、某天，六（1）班出勤率为100%，六（2）班的出勤率为98%，六（3）的出勤率为95%，那么当天六（1）班的出勤人数最多。（）

三、选择题。

1、1.05改写成百分数是（）

A 1.05%

B 10.5%

C 105%

2、直接去掉一个百分数的百分号，则这个百分数（ ）

A 大小不变

B 扩大100倍

C 缩小100倍

3、3厘米是1米的（ ） A 310 B 3% 厘米 C 3100

4、把一根5米长的铁丝剪去20%后，还剩（ ）%。

A 、80

B 、20

C 、5

D 、4

5、李晓红看一本80页的故事书，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的25%，还剩（ ）%没看。

A 、125

B 、120

C 、55

D 、45

6、王师傅生产了300个零件，有3个不合格，则合格率为（ ）%。

A 、297

B 、2

C 、99

D 、300

7、一堆煤的80%与第二堆煤的40%相比，（ ）

A 、第一堆多

B 、第二堆多

C 、无法比较

四、计算题。

1、31480%885⨯⨯－

2、

141250%943

÷－－

五、拓展题。

1、某服装店老板，为了新年促销，想了一个“高招”，新年来临之际将服装价格提高了30%，临近过年，再降价30%，进行所谓新年优惠大甩卖。果然吸引了很多顾客，一天下来，你能帮忙预算一下商店老板是亏还剩赢呢？

2、一种笔记本，两个文具店都标价5元，只是不同的商店采用了不同的促销方式具体如下：

甲店：买3本送1本。

乙店：一律八折。

现在班上的生活委员要买16本这样的笔记本，请问去哪个商店合算一些？

3、股票交易中，无论买进还是卖出都要缴纳交易额的0.1%作为手续费。某股民以10元每股买进某种股票3000股，后来以每股12元的价格卖出全部。现在请问，这个股民一共赚了多少钱？

4、某班36人去公园游玩，门票每人8元，40人开始可以享受八折优惠。算一下他们至少要花多少钱？

【课后提升】

一、填空

1、1班的男生人数是女生人数的120%，则男生比女生多（）%。

2、男生比女生多40%，那么男生：女生=（）：（）

3、把10克糖溶解进入90克水中，怎糖水的含糖率是（）%

4、降价30%出售，实际上是在原来的价格基础上打（）折。

二、判断

1、男生比女生少25%，就是女生比男生多25%。（）

2、某种水果含水量达115%.（）

3、做一道数学题，作对的40人，做错的有4人，则错误率为10%（）

4、百分数化为分数后都是真分数。（）

5、1千米的50%就是50%千米。（）。

三、能力拓展

1、甲比乙多40%，那么乙比甲少百分之几？

分析：用假设法，设乙为100，则甲为（）。

2、正方形的边长增加10%，那么正方形的面积增加百分之几？