人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二单元第二节 高亢的西北腔 课件%28共23张PPT%29
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高中音乐人音版第二节高亢的西北腔
高中音乐人音版第二节高亢的西 北腔
民歌是中国音乐的中心局部，要 了解中国音乐，必须研究民歌。
——冼星海
畅所欲言
❖ 你对民歌了解有何认识？唱一首自己会唱的 民歌。
自主学习
1、民歌是什么？分几种？有何特点？
西 北 民 歌知识
❖
❖ 花儿:流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。特点：旋律
高亢悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱。
❖ 1、民歌的创作和演唱以 (
)为根本特征。
❖ 2、民歌的题材多样，大体可分为〔
〕，
〔
〕，〔 〕，(
)和〔
〕。
❖ 3、?上去高山望平川?是一首青海〔 “ 〞〕。
❖ 4、?脚夫调?是流传在陕西北部的一首〔
〕
❖ 5、民歌多为群众在口头相传中不断加工提高的集
体创作。其音乐语言〔
〕，音乐形象
〔
〕，表现手法〔
❖ 信天游：流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。一种类
型节奏自由，旋律高亢辽阔。另一种类型节奏工整，旋律 平稳。
欣赏青海民歌?上去高山望平川?
思考：体会歌曲有何特点？
❖ 这是一首青海“花儿〞的典型传统曲调。花 儿流行在青海、甘肃、宁夏一带，根本特点 是旋律高亢、悠长，多用假声和真假声结合 的方式进展演唱。花儿的曲调当地称作为令， 是花儿中流行广、影响大、最有代表性的曲 调。
〕。
探究：根据你自己的理解，说说民歌之所
以流传下来的原因。
总结
每个民族都有自己的民歌，并以多样化的体 裁、歌唱形式和内容，反映本民族特有的历 史、民俗、性格、情趣和文化传统。
民歌是珍贵的历史资料和艺术珍品。
The End
谢谢您的聆听！
期待您的指正！
民歌是中国音乐的中心局部，要 了解中国音乐，必须研究民歌。
——冼星海
畅所欲言
❖ 你对民歌了解有何认识？唱一首自己会唱的 民歌。
自主学习
1、民歌是什么？分几种？有何特点？
西 北 民 歌知识
❖
❖ 花儿:流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。特点：旋律
高亢悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱。
❖ 1、民歌的创作和演唱以 (
)为根本特征。
❖ 2、民歌的题材多样，大体可分为〔
〕，
〔
〕，〔 〕，(
)和〔
〕。
❖ 3、?上去高山望平川?是一首青海〔 “ 〞〕。
❖ 4、?脚夫调?是流传在陕西北部的一首〔
〕
❖ 5、民歌多为群众在口头相传中不断加工提高的集
体创作。其音乐语言〔
〕，音乐形象
〔
〕，表现手法〔
❖ 信天游：流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。一种类
型节奏自由，旋律高亢辽阔。另一种类型节奏工整，旋律 平稳。
欣赏青海民歌?上去高山望平川?
思考：体会歌曲有何特点？
❖ 这是一首青海“花儿〞的典型传统曲调。花 儿流行在青海、甘肃、宁夏一带，根本特点 是旋律高亢、悠长，多用假声和真假声结合 的方式进展演唱。花儿的曲调当地称作为令， 是花儿中流行广、影响大、最有代表性的曲 调。
〕。
探究：根据你自己的理解，说说民歌之所
以流传下来的原因。
总结
每个民族都有自己的民歌，并以多样化的体 裁、歌唱形式和内容，反映本民族特有的历 史、民俗、性格、情趣和文化传统。
民歌是珍贵的历史资料和艺术珍品。
The End
谢谢您的聆听！
期待您的指正！
新人音版音乐必修一 第二节 高亢的西北腔 (共47张PPT).ppt
信天游的节奏大都十分自由，旋律奔放、开阔，扣人心弦、回肠荡气， 这同沟川遍布的陕北地貌有很直接的关系。在当地，人们习惯于站在坡 上、沟底远距离地大声呼叫或交谈、为此，常常把声音拉得很长，于是 便在高低长短间形成了自由疏散的韵律，这种习惯自然会对信天游产生 影响。因此信天游的曲调悠扬高亢，粗犷奔放，韵律和谐，不加修饰地 透着健康之美。信天游的歌腔高度集中地展示了高原的自然景观、社会 风貌和陕北人的精神世界。
4、语境因素
语境，是语用研究的一个重要概念，指的是人们运用自然语言进行言语交际的言语 环境。这种环境包括:上下文、情景和民族文化传统等等。在信天游起兴中，语境因素表 现得十分突出。比如《蓝花花》中:"青线线(那个)蓝线线蓝(个)莹莹的彩，生下一个蓝花 花(呀)实是爱死人。"青线蓝线是如何发端，引出可爱的蓝花花的呢?这要从几个方面分 析:首先是地点语境，这首信天游流传在陕北黄土高原上，那里是一眼望不到头的黄土， 山连山，坡连坡，蜿蜒流过的黄河也是混黄的泥浆，在这样漫天漫地的黄色世界里，清 澈的水是让人渴望的，是给人美感的，能让人想到水的那些颜色也都是美好的，歌词中 的"青"和"蓝"就是能给人这样美好联想的颜色，而且还泛着动人的"莹莹"的光泽，所以是 "爱死人"的。那么"线"在这里又充当了什么角陕北民歌史诗《信天游》色呢?这又要从民 族文化传统语境来分析了。
——信天游
信天游
• 信天游是流传在中国西北广大地区的一种汉族民歌形式。这是一部用老镢镌 刻在西北黄土高原上的传世巨著，这是黄坡黄水之间的一朵奇葩。其歌词是 以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见 长。它便是陕北民歌。在陕北它叫"信天游"，又称"顺天游""小曲子"， 在 山西被称为"山曲"，在内蒙古则被叫作"爬山调"。无论是陕北的信天游，山 西的山曲，还是内蒙的爬山调，其歌词都是以七字格二二三式为基本句格式 的上下句变文体，而表现则以浪漫主义的比兴手法见长。
4、语境因素
语境，是语用研究的一个重要概念，指的是人们运用自然语言进行言语交际的言语 环境。这种环境包括:上下文、情景和民族文化传统等等。在信天游起兴中，语境因素表 现得十分突出。比如《蓝花花》中:"青线线(那个)蓝线线蓝(个)莹莹的彩，生下一个蓝花 花(呀)实是爱死人。"青线蓝线是如何发端，引出可爱的蓝花花的呢?这要从几个方面分 析:首先是地点语境，这首信天游流传在陕北黄土高原上，那里是一眼望不到头的黄土， 山连山，坡连坡，蜿蜒流过的黄河也是混黄的泥浆，在这样漫天漫地的黄色世界里，清 澈的水是让人渴望的，是给人美感的，能让人想到水的那些颜色也都是美好的，歌词中 的"青"和"蓝"就是能给人这样美好联想的颜色，而且还泛着动人的"莹莹"的光泽，所以是 "爱死人"的。那么"线"在这里又充当了什么角陕北民歌史诗《信天游》色呢?这又要从民 族文化传统语境来分析了。
——信天游
信天游
• 信天游是流传在中国西北广大地区的一种汉族民歌形式。这是一部用老镢镌 刻在西北黄土高原上的传世巨著，这是黄坡黄水之间的一朵奇葩。其歌词是 以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见 长。它便是陕北民歌。在陕北它叫"信天游"，又称"顺天游""小曲子"， 在 山西被称为"山曲"，在内蒙古则被叫作"爬山调"。无论是陕北的信天游，山 西的山曲，还是内蒙的爬山调，其歌词都是以七字格二二三式为基本句格式 的上下句变文体，而表现则以浪漫主义的比兴手法见长。
高中音乐第二节 高亢的西北腔优秀课件
总结：
• 西北民歌共同特点：
• 旋律：高亢，悠扬
〞
• 节奏：自由，舒缓
• 情感纯朴，热情，对生活充满希望！
谢谢大家！
主要作品有《在那遥远的地方》《半个月亮 爬上来》《达坂城的姑娘》《掀起你的盖头 来》《阿拉木汉》《在银色的月光下》等
青海民歌 “
” “
”
〞
青山民歌——《上去高山望平川》
• 旋律特点——高亢悠长 • 节奏特点——舒缓自由 • 演唱特点——假声或真假声结合
〞
影响西北民歌风格的因素
• 地理环境 • 生活生产方式 • 人的性格 • 方言
欣赏陕西民歌 “
” “
歌曲表达的是怎样一种情绪？
”
表达了脚夫赶脚时的寂寞惆怅，凄恻无助的心情。
〞
非物质文化遗产 华阴老腔
老腔与摇滚
第二篇章 山西民歌
山西民歌 “
” “
”
想一想？
• 这首歌表达了什么样的情感？
• 表现的是劳动者刨洋芋的过程，以及刨到洋芋后的喜悦心
情。
〞
• 歌词用什么样的表现手法来表达出这样的感情？
第二节 高亢的西北腔
省xx实验 赵世强
民歌是中国音乐的中心局部，要了解中国音乐，就必须研 究民歌
“
〞
西北地理环境
西北风景
陕西——兵马俑ຫໍສະໝຸດ 陕西——壶口瀑布陕西——天竺山
陕西——天竺山
陕西——华山
陕西——华山
甘肃——黄河上的刘家峡水库
甘肃——莫高窟
甘肃——莫高窟
青海——龙羊峡
青海——青海湖
甘肃——兰州牛肉面
青、甘、宁 —— 手抓羊肉
新疆——烤馕
第一篇章 陕西民歌
高中音乐《高亢的西北腔》--高中教育精选2298.ppt
下面欣赏一首秦岭演唱的《绣荷包》，同学们 找一找节奏，音调等方面和杜老汉，钟跃民演 唱的有什么不同，完成一下表格：
人物 曲调特征
钟跃民 音调高亢，节奏自由，气息悠长， 杜老汉 空间感很强的山野之歌（高腔）
秦岭
音调委婉，节奏较规整，略具小调 性质的曲调（平腔）
精品文字
“信天游”亦称“顺天游”、“小曲 子”，是流行在陕西、甘肃、宁夏的一 种山歌。其旋律有两种类型：一种是节 奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较大的； 另一种是节奏工整、结构严谨、旋律平 稳、表达感情较为细腻的。
精品文字
精品文字
《血色浪漫》——信天游
电视连续剧《血色浪漫》是一部以人物命运反映时代变迁的作品， 这里面的信天游特别好听，震撼了无数的观众。下放知青钟跃民和 陕北姑娘秦岭在信天游的歌声中相知相恋，痛苦分离，信天游见证 了他们纯真的爱情，接下来这段视频就是钟跃民即将结束插队生活
和秦岭告别的场面，我们听听看，思考二个问题。
5---1---2---5 2--5--1--6--5 精品文字
精品文字
精品文字
拓展与研究
在以下歌曲中找出“信天游”形式或 者带“信天游”风格的歌曲
兰花花 茉莉花
少年壮志 不言愁
小苹果
走西口
黄土高坡
精品文字
旋律高亢悠长，起伏大；节 奏自由、舒展，表现了西北地区 的人民粗犷豪放、质朴、风趣的 性格特征。
1.这首信天游在旋律和节奏上有什么特点？
旋律起伏.仔细观察当时的地理环境是怎样的？ 地处黄土高原，地形千沟万壑
精品文字
有人说民歌是方言的夸张，接下来带给大家的《血色浪漫》插曲 二和插曲三分别是羊倌杜老汉和钟跃民演唱的，请同学们比较一 下有何区别，完成下表：
《高亢的西北腔》 音乐课件
1、西北地Fra bibliotek最有代表性的民歌是
（
）和（
）。
2、西北风格音乐的特点有哪些？ 3、西北民歌和西北通俗歌曲有什么 不一样的特点？
旋律高亢开阔、自由舒缓，
2、隐含的哲理是？
对一切美好的事物，就要勇敢地去追求、实现。
延安有俚“信语天道游”：亦称“顺天游”、“小曲 穷开子心”，，富是忧流行愁在，陕寻西吃、甘的肃（、乞宁丐夏的）一 不唱种 奏怕山自杆由歌求，。；其旋律旋高律有亢辽两阔种类、起型伏：一较大种的是；节 信法天 解另 稳游忧、一，愁种表不 。是达断感节奏情头工较，为整断、细了结腻的构头严。，谨穷、人旋律无平
轻松活泼，表达农民收获的喜悦心情
课后拓展与探究：
思考：大家了解的有西北风格的民歌、流行 （通俗）歌曲有哪些？
李娜《黄土高坡》、《信天游》等。
陕北信天游
思考：旋律有什么特点？ 作品表达了什么样的情绪？
王向荣 陕北民歌歌王
龚林娜 《血色浪漫》
苗圃 《走西口》
“西部歌王”王洛宾主创，经“西北花儿 王”朱仲禄改编的那个抒情歌舞曲。
陕北地 区的脚 夫们
请 欣 赏：
思考：旋律有什么特点？
大家了作解品的表信达天了游什作么品样还的有情哪绪些？？
旋律高亢而又细腻，质朴而又风趣，大跳 音程较多。
刨山 洋西 芋民
歌 （ 山 歌 ）
山西地区洋芋称为马铃薯.
此曲洋溢着轻快喜悦的情绪,描述农民收获的喜悦
思考： 1、此曲与上去高山望平川和脚夫调相比较 音乐情绪如何？
高亢的西北风
思考：曲名？演唱者？哪个地区的风格？
西北地区最具代表性 的山歌----
“花儿”是发源于青海的一种民歌，
广泛流传于我国西北甘肃、青海、宁夏、 新疆四省(区)，其曲调高亢悠扬，歌词 淳朴清新，歌曲表达自由率真，有“西 北之魂”之称。
（
）和（
）。
2、西北风格音乐的特点有哪些？ 3、西北民歌和西北通俗歌曲有什么 不一样的特点？
旋律高亢开阔、自由舒缓，
2、隐含的哲理是？
对一切美好的事物，就要勇敢地去追求、实现。
延安有俚“信语天道游”：亦称“顺天游”、“小曲 穷开子心”，，富是忧流行愁在，陕寻西吃、甘的肃（、乞宁丐夏的）一 不唱种 奏怕山自杆由歌求，。；其旋律旋高律有亢辽两阔种类、起型伏：一较大种的是；节 信法天 解另 稳游忧、一，愁种表不 。是达断感节奏情头工较，为整断、细了结腻的构头严。，谨穷、人旋律无平
轻松活泼，表达农民收获的喜悦心情
课后拓展与探究：
思考：大家了解的有西北风格的民歌、流行 （通俗）歌曲有哪些？
李娜《黄土高坡》、《信天游》等。
陕北信天游
思考：旋律有什么特点？ 作品表达了什么样的情绪？
王向荣 陕北民歌歌王
龚林娜 《血色浪漫》
苗圃 《走西口》
“西部歌王”王洛宾主创，经“西北花儿 王”朱仲禄改编的那个抒情歌舞曲。
陕北地 区的脚 夫们
请 欣 赏：
思考：旋律有什么特点？
大家了作解品的表信达天了游什作么品样还的有情哪绪些？？
旋律高亢而又细腻，质朴而又风趣，大跳 音程较多。
刨山 洋西 芋民
歌 （ 山 歌 ）
山西地区洋芋称为马铃薯.
此曲洋溢着轻快喜悦的情绪,描述农民收获的喜悦
思考： 1、此曲与上去高山望平川和脚夫调相比较 音乐情绪如何？
高亢的西北风
思考：曲名？演唱者？哪个地区的风格？
西北地区最具代表性 的山歌----
“花儿”是发源于青海的一种民歌，
广泛流传于我国西北甘肃、青海、宁夏、 新疆四省(区)，其曲调高亢悠扬，歌词 淳朴清新，歌曲表达自由率真，有“西 北之魂”之称。
人音版音乐必修一 第二节 高亢的西北腔 (共47张PPT)
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因为非说不可。也就是说，这段起兴是故意要违反这些原则的。为 的就是要引出下面的内容:"隔得那么远，你在你家里得病我在我家里
都能知道，为你忧心忡忡，相爱的人是心心相通的。可是我一个可 托付的人都没有--"了不见人"，所以为你买了你病中爱吃的东西也没 法儿送给你。"起兴在这里，除了强调恋人之间的心心相印，还烘托 了女子思念却又无人倾诉的痛苦，着急又找不到人帮忙的无奈。
2、反映生活
陕北民歌是历代陕北汉族劳动人民精神、思想、感情的结 晶，是陕北人民最亲近的伴侣，是陕北地区汉族劳动人民 生活的最直接反映。 陕北是民歌荟萃之地，民歌种类很多，当地俗称"山曲"或" 酸曲"。主要有信天游、小调、酒歌、榆林小曲等二十多种， 其中以信天游ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ富有特色、最具代表性。
信天游的传唱之境，是一片广漠无垠的黄色高原，这高原，千沟万 壑，连绵起伏，苍茫、恢宏而又深藏着凄然、悲壮;清峻、刚毅而又 饱含着沉郁、顿挫。 千百年来，它以自己的个性潜在地影响着陕北 人的生活习俗，塑造了性格鲜明的高原文化，塑造了苍凉、宏壮而 沉郁的信天游。
《第二节：高亢的西北腔课件》高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》29215
天
游 脚夫调（信天游）.mp4
音乐知识讲解
a、西北民歌的基本特征：
西北民歌是指流行在山西，陕西，甘肃，宁夏，青海等省区 的民歌。西北地区高原峥嵘，一望无垠的黄色土地，气候寒冷， 必须向大自然做斗争，所以音调高亢、嘹亮，质朴中带着严峻和 深沉。其中“花儿”、“信天游”最具代表性。
b、花儿：
“花儿”是民歌中的一种山歌，流行在青海、甘肃、宁 夏及其比邻地区。其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声 或真假声结合的方法演唱。
风
游
戏
裁
格
小调 色
彩
西北 华北 东北 西南 江浙 闽粤台 湘鄂 江淮
民歌是中国音乐的中心部分，要了解中 国音乐，必须研究民歌。
—— 冼星海
高亢的西北腔
西
北
花儿
民
歌 一 走 进 “花 儿”
信天游
《上去高山望平川》青海民歌
花 歌词：上去高山望平川，平川里有一朵牡丹；
儿
看去容易摘去难，摘不到手里是枉然。
音乐知识讲解
C 信天游
“信天游”亦称“顺天游”，“小曲子”是流行在陕西、甘肃、宁夏 的一种山歌。信天游的歌词多为即兴编唱，句子可长可短，字数可增 可减。
其旋律有两种类型：一种是节奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较大的； 另一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达感情较为细腻的。
互动链接： 你还知道有哪些具有西北民歌特征的通俗歌曲吗？
黄土高坡.flv
拓展探究
1、请你说说西北地区的地理、地貌、生活 条件、人文环境等情况。
（高原纵横，山石峥嵘，一望无垠的黄色土地，气候寒冷)
2、你能说出还有那些西北民歌？
《赶牲灵》 《五哥放羊 》《兰花花》 《走西口》《山丹丹开花红艳艳》
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二单元第二节 高亢的西北腔 课件(共40张PPT)
欣赏 《刨洋芋》
第一短句是整个歌曲旋律的发展基础，有的 短句重复它，有的短句发展它。
第二短句采用“合头换尾”的手法，将第一 短句予以变化。
第三短句重复第一短句，从而是主题乐思得 到强调。
第四短句采用换头和尾的手法，将第二短句 予以变化，并使人得到一种完满的收束感。
欣赏 《刨洋芋》
[歌词] 土溜溜的蚂蚱，满呀满地爬。 举起那个镢头，来呀来把洋芋刨。 一镢头那下去，翻过来瞧一瞧。 哟！这么大的个儿，（哎哟）你说 妙不妙。
独唱
女声合唱
脚夫调
陕北民歌
《脚夫调》又称《 拉骆驼 》，是陕北 “信天游 ”中的代表曲目。主要流行于 陕北的绥德、米脂一带。歌曲表达了脚夫 赶脚时的那种寂寞惆怅、凄恻无助的心情。
欣赏 《脚夫调》
歌曲旋律采用了上下句的单乐段结构。 上句，旋律起伏较大，表现了脚夫激动的 心情；下句一起即伏，并且呈下行状态结 束在调式主音上，表现了一种低沉、压抑、 愤懑的心情。
牡丹汗
一、民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特色;
二、民歌的旋律都与该民族，该地区的语言紧密结合，
因而最易在本地区流行;
对鸟
三、某民族或某地区的民歌，其音乐特点常在音阶，
调式，节拍等方面明显的表现出来;
王大娘钉缸
四、民歌的节拍，节奏形式十分丰富，而且与生活情 致，生产劳动关系密切;
五、民歌的曲式结构一般都比较短小，篇幅长的歌词 常用同一旋律作反复。 沂蒙山小调
高亢的西北腔
“花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的 一种山歌。其基本特点是: 是 旋律高亢、悠长 、 多用 假声或真假声结合 的方法演唱。
高亢的西北腔
“信天游”是流行在陕西、甘肃、宁夏 的一种山歌。其旋律有两种类型：一种是 节奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较大的； 另一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、 表达感情较为细腻的。
第二节高亢的西北腔ppt
地区高原峥嵘，一望无垠 的黄色土地，气候寒冷，必须 向大自然做斗争，所以其基本 特征是：音调高亢、嘹亮，质 朴中带着严峻和深沉。
拓展与探究 2、民歌是怎样流传下来的？
（1）、民歌是人民表达自己感情的口头创作。是反应 社会最底层、最普通的人民生活状况和心声。其歌词一 般比较简练朴实，内容接近生活，没有太多的华丽词句， 容易上口，能流传下来的大多旋律优美，大家便于同时 乐于传唱，这就是流传下来的民歌的共同特点。 （ 2）、每个民族都有自己的民歌，并以多样化的体裁、 歌唱形式和内容，反映本民族特有的历史、民俗、性格、 情趣和文化传统。它与人类一切生活实践始终保持着密 切的关系。那些反映生产和生活的民歌却流传至今，成 为宝贵的历史资料和艺术珍品。 （3）、过去有为了生存而专门学习民歌的民间艺人街 头巷尾地进行表演，久而久之，一个地方的民歌就被流 传开来。
脚夫调.陕西民歌
1、这首歌曲有几句？ 2、歌曲的音乐情绪是怎样的？
信天游——又名“顺天游”或“小曲
子”，主要流行于陕西北部、甘肃及 宁夏东部、内蒙古西部的一种山歌。 其有两种类型:第一种是节奏自由，旋 律起伏较大，高亢辽阔，具有山歌特 征。第二种是节奏工整、结构严谨、 旋律平稳，表达感情细腻。
中国民歌
民歌:民歌是人民表达自己感情的口头创作，是反 映最底层、最普通的人民的心声，在内容上有鲜 明的人民性。 其特征是：音乐语言简明洗练，音 乐形象鲜明、生动，表现手法丰富多样 。民歌的 创作和演唱以即兴性为主。民歌的分类可依题材、 体裁、风格色彩来区分。 题材：社会生活、劳动生活、爱情生活、 日常 生活、传说故事、民间游戏等… 体裁：劳动号子、山歌、小调。 风格色彩：西北、华北、东北、西南、江浙、闽 粤台、湘鄂、江淮八个民歌色彩区。
青海民歌《上去高山望平川》
拓展与探究 2、民歌是怎样流传下来的？
（1）、民歌是人民表达自己感情的口头创作。是反应 社会最底层、最普通的人民生活状况和心声。其歌词一 般比较简练朴实，内容接近生活，没有太多的华丽词句， 容易上口，能流传下来的大多旋律优美，大家便于同时 乐于传唱，这就是流传下来的民歌的共同特点。 （ 2）、每个民族都有自己的民歌，并以多样化的体裁、 歌唱形式和内容，反映本民族特有的历史、民俗、性格、 情趣和文化传统。它与人类一切生活实践始终保持着密 切的关系。那些反映生产和生活的民歌却流传至今，成 为宝贵的历史资料和艺术珍品。 （3）、过去有为了生存而专门学习民歌的民间艺人街 头巷尾地进行表演，久而久之，一个地方的民歌就被流 传开来。
脚夫调.陕西民歌
1、这首歌曲有几句？ 2、歌曲的音乐情绪是怎样的？
信天游——又名“顺天游”或“小曲
子”，主要流行于陕西北部、甘肃及 宁夏东部、内蒙古西部的一种山歌。 其有两种类型:第一种是节奏自由，旋 律起伏较大，高亢辽阔，具有山歌特 征。第二种是节奏工整、结构严谨、 旋律平稳，表达感情细腻。
中国民歌
民歌:民歌是人民表达自己感情的口头创作，是反 映最底层、最普通的人民的心声，在内容上有鲜 明的人民性。 其特征是：音乐语言简明洗练，音 乐形象鲜明、生动，表现手法丰富多样 。民歌的 创作和演唱以即兴性为主。民歌的分类可依题材、 体裁、风格色彩来区分。 题材：社会生活、劳动生活、爱情生活、 日常 生活、传说故事、民间游戏等… 体裁：劳动号子、山歌、小调。 风格色彩：西北、华北、东北、西南、江浙、闽 粤台、湘鄂、江淮八个民歌色彩区。
青海民歌《上去高山望平川》
相关主题
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知识拓展
信天游 《脚夫调》
信天游是流传在我国西北广大地区的一种民歌 形式。这是一部用老镢镌刻在西北黄土高原上的传 世巨著，这是黄坡黄水之间的一朵奇葩。一曲高歌， 响遏行云，全扫靡靡之音；一声入耳，荡气回肠， 令人精神为之一振。
知识拓展
小调 《刨洋芋》
《刨洋芋》是沂蒙山小调。既不属于信天游也 不属于花儿。是山西汉族民歌，应划分为小调。曲 子的演唱风格轻快活泼、风趣幽默，充满喜悦和乐 观的生活情趣。
NORTHWEST
CAVITY
腔调情韵——多彩的民歌
高亢的西北腔
课堂引言
知识链接 山西 陕西 甘肃 宁夏 青海
知识链接
山西、陕西、甘肃、宁夏、青海
问题设计 一
西北有哪些风土人情？
人物/地域/性格/风貌/习俗/民族
问题设计 二
西北民歌的题材有哪些？
西北民歌的种类
山歌 号子 小调
花儿/少年 信天游
作品聆听 《刨洋芋》
作品聆听 《刨洋芋》
知识讨论： 《刨洋芋》是沂蒙山小调。以土溜溜的蚂蚱作比兴，生动的描写了刨
洋芋的动态，神态。既不属于信天游也不属于花儿。是山西汉族民歌， 应划分为小调。
这首歌生动地表现了汉族劳动人民的生活。在表现主题时用叙事的口 吻，先叙述刨洋芋的过程，最后在抒发收获后的喜悦心情。表现了农民 看到了自己丰收的劳动成果时得那种满腔喜悦，自豪的心情，在写实的 基础上含蓄地表露了劳动者也是歌唱者的内心世界。
课堂小结
一、同学们总结西北民歌风格特点？
曲调高亢开阔，自由舒缓。 旋律通常只有两个乐句。 歌词仅有上、下两句 ，上句起兴，下句点明主题 ，表达感
情直接奔放。
课堂小结
二、西北民歌形成这种风格的内在原因？
气候 地貌 人文环境 南方地区河流交错，景观秀丽，音乐风格便委婉秀丽；西北地区高
原纵横，气候寒冷，民歌的音调高亢、嘹亮，质朴中带着严峻和深 沉。 北方民歌多使用七声调式，旋律进行跳进较多，结构不太规整，叙 事性的内容较多；南方民歌主要使用五声调式，旋律进行级进较多， 线条曲折婉转，结构大都规整，音乐风格抒情性很强。
作品赏析 一《上去高山望平川》
歌曲简介：
《上去高山望平川》是“河湟花儿”的代表曲目，在全国各地颇具影
响，声誉极高。
带着问题去聆听：
该曲子的旋律有什么特点？
பைடு நூலகம்
该曲子所表达的情感？
作品赏析 一《上去高山望平川》
知识讨论： 该曲两段歌词，第一段写景，给人以苍茫寥廓、气度恢弘， 一派 高原
尽收眼底的意境。第二段歌词意在抒情，其意蕴含蓄、富于哲理。表面 上看，是说青年男女之间的爱情受阻，实质 上是揭露旧社会的封建势 力及其旧礼教迫使人们 追求美好生活的理想难以实现。 隐含的哲理是：对一切美好事物，就要勇敢地去追求、去实现。 该曲子旋律高亢开拓、自由舒缓，富有西北民歌的典型特点。 采用单乐段结构形式，有上下两个乐句组成。
知识点汇总
什么是民歌？
民歌是广大人民群众在社 会生活实践中，经过广泛的 口头传唱逐渐形成和发展起 来的，和人民生活紧密联系 的歌曲。
知识点汇总
民歌的特点是什么？
1、民歌和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系 。 2、民歌是经过广泛的群众性的即兴编作、口头传唱而逐渐形成 和发展起来的。它是无数人智慧的结晶 。 3、音乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的特点。
知识拓展
花儿 《上去高山望平川》
花儿”是流传在青海、甘肃、宁夏三省（区）广大地区的民歌。“花儿”又称“少 年”。男青年唱的叫“少年”， 女青年唱的称“花儿”。据说，“花儿”至少已有四 百多年的历史了。它内容丰富多彩，形式自由活泼，语言生动形象，曲调高昂优美， 具有浓郁的生活气息和乡土特色，深受回、汉、藏、东乡、土、撒拉等民族的喜爱。
表达了脚夫赶脚时那种寂寞、迷惘凄则、无助的心情；
作品赏析 二《脚夫调》
知识讨论： 歌曲采用了什么结构？
采用了上下句的单手段结构，上句旋律起伏较大，表现了脚 夫激动的心情：下句则一起即伏，表现了一种低沉、压抑、愤懑 的心情。歌词多采用即兴编唱，句子长可短，字数可增可减，上 句用比兴，下句点题句尾押韵。歌词语言精练质朴，形象生动。
THANK YOU
THE NED
课后作业
一、同学们知道哪些具有西北民歌特点的通俗歌曲？ 二、西北腔还有那些音乐艺术形式？请同学们收集整理，花点时间，学 会其中一小段，感受这些瑰宝的艺术魅力，弘扬我们家乡的艺术文化。
结束语 民歌来源于生活,高于生活，这正是所有艺术共同追求的最高境界，希望
同学们能从这些歌曲中，学会鉴赏民歌的方法，体会民歌所表达的真，善， 美。为将来更好的学习其他领域风格特点的民歌打下良好的基础。认识西北 民歌的文化艺术价值，热爱我们的民族音乐文化。
作品赏析 二《脚夫调》
带着问题去聆听： 什么是脚夫？ 表达了歌唱者的什么心情？ 歌曲采用了什么结构？
作品赏析 二《脚夫调》
知识讨论： 什么是脚夫？
脚夫，即为挑脚人，即用肩挑背磨搞运输的人，脚夫把物资 一担挑出去，又把山外的日用品一担子挑进来，闭塞的村庄就靠 这管血脉才得以生存； 表达脚夫什么心情？