幼儿园剪纸活动计划

幼儿园剪纸活动计划

篇一:幼儿园剪纸活动目标

幼儿园剪纸教学目标

小班上学期计划

1(引导幼儿欣赏各种剪纸作品，培养幼儿对剪纸活动的兴趣。

,(引导幼儿正确使用剪刀，学习有目的地剪直线、曲线及各种物体，左右手配合更加自如。

,(培养幼儿良好的剪纸习惯，垃圾入筐，注意安全，加强幼儿的自我保护意识。 ,(在活动中培养幼儿的自信心，相信我能行，在活动中体验成功的快乐。 ,.鼓励幼儿搭档创新，设计各种组合画。

小班下学期计划

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,( 学会对折剪的技能，感受作品的对称性。学习剪曲线直线相结合的作品。认识示意图，能独立完成作品。再熟悉图样的基础上，初步尝试幼儿自画图样。学会镂空的基本方法，如几何图形:月牙形、心形等简单方法。

中班上学期目标

,(认识构图，能看懂图式自己进行折、剪、画，进一步掌握剪纸的基本技能，如:镂空、折、剪等。

,(练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案。

,(合作剪，以组为单位，分工合作，进行剪纸组合画。让幼儿剪剪玩玩，动脑、动手，提高剪、折的技能。

,(激发幼儿的创新精神，大胆尝试剪纸创作。

中班下学期剪纸目标

我们的目标定位欣赏在前、感知在先、表达为后的三部曲。

1(认识构图，能看懂图式自己进行折、画、剪，进一步掌握剪纸的基本技能，如:镂空、折、剪等。

2(提高幼儿的自画样稿能力，侧重物体比例、形象性等方面的培养。

3(练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案等。

4(尝试有目的地运用月牙形、锯齿形、几何图形等进行有意识的镂空，培养幼儿的创造力。

5(通过剪纸添画的形式，培养幼儿的想象力。

大班上学期剪纸目标

1(掌握折剪技能，学习三角折剪。

2(在欣赏优秀作品及观察图片或实物的基础上，学习自己画样稿注意形象比例。

3(在学习画样稿的基础上鼓励幼儿大胆想象能根据主题创作与

众不同的作品。

4(鼓励幼儿根据物体的特征进行镂空大胆创作与众不同。 5(鼓励前同伴经验在原有的基础上有创新提高幼儿剪纸技能

大班下学期剪纸目标

1(熟练掌握折剪技能，能创造性地剪出物体形象。剪纸边线光滑，力求弧线比较圆润，直线比较有力，尖线比较挺拔。

2(学习对边二折剪、对角二折剪等。画样稿时能正确认识合边和开边。

3(了解剪纸的步骤:先小后大，先里后外

4(在欣赏优秀作品及观察图片或实物的基础上，学习自己画样稿，力求形象、比例适当。

5(在学习画样稿的基础上，鼓励幼儿大胆想象，能根据主题进行创作剪纸。

6(鼓励幼儿能根据物体的特征进行镂空，大胆创作与众不同的作品。

7(迁移同伴的经验，在原有的基础上有所创新，提高幼儿剪纸技能。

,(鼓励幼儿尝试主题性剪纸和组合剪纸，在剪动物的同时剪出有关情节，使作品符合主题要求。

大班阶段目标

四月份

1.复习剪刀的使用方法，正确认识剪纸的符号及图解，提醒幼儿

安全使用剪刀。

2.学习单独纹样，对边折剪，幼儿自画样稿。保持边缘光滑有一定的镂空纹样。

3.初步学习尝试四角对折剪和五角对折剪‘能较熟练掌握折叠方法和折剪技能。

五月份

1.进一步学习左右对边折剪，画样稿时把握物体的比例。

2.作品的镂空纹样能加入更多的生活元素。

六月份

1.学习用波纹锯齿纹等不同纹样进行花边创作。

2.鼓励幼儿尝试主题性的剪纸和组合剪纸。

教学目标:

1、培养幼儿的剪纸兴趣，养成细心耐心的好习惯。

2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活动的人物和景物。

3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。

4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

5、对环境、生活艺术美，喜欢并有初步的感受力。

6、积极主动的参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

7、用多种方式进行艺术表现和创作活动。

二、阶段目标

三月:

1、正确认识简单的剪纸的符号及图解，巩固对合边、开边的认

识，

2、巩固剪刀的使用方法，提醒幼儿安全使用剪刀。

3、巩固对边折剪技能。要求幼儿自画样稿，保持边缘光滑，不毛躁，有一定的镂空纹样。

4、初步尝试二方连续折剪技能。

5、能向同伴大胆介绍自己的作品，说出自己作品的独特之处。四月:

1、进一步学习对边折剪。画样稿时，能正确把握半个物体的比例，作品镂空纹样能加入更多的生活元素。

2、能对动物的眼睛、脸部进行准确的镂空。

五月:

1、继续练习对折剪，在观察实物或图片的基础上，能自己画样稿，并进行创造性的装饰。

2、体验集体创作的快乐。

六月:

1、学习二折对边折剪和二折对角折剪的方法，重点为装饰对称花样的抠空及花形的镂空造型。

2、进一步提高幼儿的剪纸技能，引导创造性地用锯齿纹、圆弧纹等装饰手帕。创造性幼儿在剪动物的同时剪出有关情节。

3、通过各种丰富多彩的剪纸活动，使幼儿保持对剪纸的浓厚兴趣

大班剪纸活动:蝴蝶飞

活动目标:

1、在巩固练习折剪技能的基础上，探索三角折剪法和连续折剪法。

2、积极探索，体验剪纸的乐趣。

活动准备:

经验准备:幼儿已有掌握剪纸的基本方法，并初步了解连续折剪法

材料准备:

1、剪纸《蝴蝶飞》课件

2、剪刀、彩纸、白纸

3、背景图

活动过程:

一、出示课件，巩固对称折剪法和连续折剪法

1、对称折剪法

师:美丽的春天来了，一只?(蝴蝶)姑娘飞来了。(播放课件)

提问:(1)那你们知道这只蝴蝶姑娘是用什么方法做出来的吗,

(2)它是运用我们以前学过的哪一种剪纸的方法折剪出来的, (对折折剪法)

小结:我们只要将一张正方形的纸对折，沿着中心线画出半只蝴蝶，再用剪刀剪下来，就完成了。(边看课件边总结)

2、二方连续折剪法

师:看，又飞来了两只蝴蝶，它们正手拉手一起跳舞呢～那我

们怎么可以用一张纸折剪出两只手拉手的蝴蝶，你们知道吗,