教师一日常规工作制度
大学教师一日常规
大学教师一日常规
作为大学教师，每天都要进行各种不同的工作和活动。
下面是一份常规的工作日安排，以供参考。
早晨：
- 7:00 - 7:30：起床、洗漱
- 7:30 - 8:00：锻炼身体、健康早餐
上午：
- 8:00 - 8:30：查看和回复电子邮件
- 8:30 - 10:00：备课、查阅相关教材和研究资料
- 10:00 - 10:15：休息、喝杯咖啡/茶
- 10:15 - 11:45：进行教学工作（上课、讲座、辅导等）
- 11:45 - 13:00：午餐时间
下午：
- 13:00 - 14:30：参加会议、讨论教学内容和方法
- 14:30 - 15:30：评阅学生作业、提供反馈意见
- 15:30 - 16:00：休息、进行一些伸展放松活动
- 16:00 - 17:30：进行研究工作、撰写论文或者准备报告
晚上：
- 17:30 - 19:30：自由安排时间，可以是个人活动或者参加一些社交活动
- 19:30 - 20:30：准备明天的课程计划和教学材料
- 20:30 - 22:00：放松休息、阅读或者看电视
- 22:00：就寝
总结：
大学教师的日常工作相当繁忙，需要充分安排时间和精力来处理各项工作。
除了教学任务，还需要进行研究和准备教材等工作。
同时，保持个人身心健康也是非常重要的。
合理安排工作和休息时间，有助于提高教学效果，同时也能保持良好的工作状态和生活质量。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（3篇）
2024年中学班主任工作一日常规实施细则班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。
班主任工作一日常规具体内容如下：1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。
2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。
3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。
4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。
.7、注意和处理好班级偶发事件。
发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。
8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。
9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（2）一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。
2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。
3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。
二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。
2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。
3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。
4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。
5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。
6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
教师一日常规管理制度
第一章总则第一条为加强教师队伍建设，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教师，包括在编教师、聘任教师及临时聘用教师。
第三条本制度旨在规范教师日常行为，增强教师的责任感和使命感，促进教师全面发展。
第二章早晨上班第四条教师应按时到校，上班时间不得迟到、早退。
如有特殊情况，需向所在部门负责人请假。
第五条教师到校后，应先到办公室签到，然后进行备课、备课组活动等准备工作。
第六条教师应关注班级学生的出勤情况，如有学生迟到、早退，应及时查明原因，并向班主任报告。
第三章课堂教学第七条教师应严格按照课程安排进行教学，不得擅自更改教学计划。
第八条教师在课堂上应保持良好的教态，穿着整洁，语言规范，教学态度认真。
第九条教师应充分调动学生的积极性，注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力。
第十条教师应关注学生的课堂表现，及时纠正学生的错误，并对学生的优点给予表扬。
第十一条教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对学生的作业要有批改记录。
第四章午餐与休息第十二条教师应按时就餐，不得在教室、办公室等场所用餐。
第十三条教师用餐后，应适当休息，保持良好的精神状态。
第五章放学与值班第十四条教师应按时放学，不得随意延长学生放学时间。
第十五条教师应认真履行值班职责，确保校园安全。
第十六条教师值班期间，应保持通讯畅通，及时处理突发事件。
第六章周末与节假日第十七条教师应按照国家法定节假日安排休息，不得擅自安排加班。
第十八条教师在周末和节假日应保持手机畅通，随时应对学校紧急事务。
第七章教研与培训第十九条教师应积极参加教研活动，认真备课，提高教育教学水平。
第二十条教师应按照学校要求参加各类培训，不断提升自身素质。
第八章教师考核与奖惩第二十一条学校将对教师的工作进行定期考核，考核内容包括教学质量、班级管理、师德师风等方面。
第二十二条教师考核结果将作为评优评先、职称评定、岗位晋升的重要依据。
教师教学工作一日常规
教师教学工作一日常规1、认真钻研教材，设计教学过程，研究教法，仔细备课，做好课前准备，书写完成教案。
2、按时到班候课，不迟到，组织好课堂秩序，准时上课，不拖堂。
3、上课时要情绪饱满，态度亲切，讲究教学艺术，注重教学效果。
4、按课表上课，不得擅自调课或改课，中途不得离岗，不接打手机，不会客，没有特殊情况不坐着上课。
5、做到仪表端庄，着装整洁得体，讲普通话，板书规范、清晰。
6、按时到班安排和组织好早读和自习课辅导，及时布置和批改作业，抓好教学落实，热心接受学生提问和求教，帮助学生学习和提高学习能力。
7、严格要求学生认真学习和遵守课堂纪律，不擅自取消学生上课的权利，不体罚和变相体罚学生；遇突发事件，及时妥善处理。
（一）上班1、教师每天必须提前到校上班(在学生来之前)，因事、因病不能坚持上课的要提前和学校联系安排代课。
2、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。
3、进校门，学生问好时，教师应主动回礼；(二)上课1、上课要带齐课本、教案、教具，无教案不准上课。
2、教师要面带笑容走上讲台，师生互相问好。
3、教师上课时间不得坐着讲课，不能吃零食、吸烟或看其他书报，不准上课玩手机。
4、上课期间，教师不能随便走出教室。
5、不得体罚、变相体罚或把学生撵出教室。
6、不得用教鞭或其它器物敲击桌子。
7、按时上课，不得拖课，下课要与学生互致再见。
（三）办公1、上班时间认真办公、学习。
办公时间不准聊天，互相之间有必要谈话要轻声。
备课、批改作业要按要求去做。
3、不经别人允许，不要乱翻或拿别人的东西。
4、不串办公室，有事需要到别的办公室，要抓紧时间办完事后离开。
8、下班后，关好锁好办公室门窗。
（四）待人1、对待学生（1）学生向老师问好时，教师要主动回礼并点头微笑。
（2）要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱学生人格。
（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对后进生、学困生不歧视，并要耐心帮助、体贴。
教师在校一日常规教师职业道德规范
教师在校一日常规教师职业道德规范
教师在校一日常规 1、严格遵守工作制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷职，遵时守纪，坚守岗位。
2、遵守作息制度，按时起床，准时出操，合理安排早餐时间。
3、坚持早读和自习蹲班辅导，与铃声相始终，应重过程、求实效，避免搞形式、走过场。
4、按时上课和下课，坚守课堂40分钟，不得擅离职守，随意误课（迟到、早退）和缺课。
5、晚上办公按时到岗，自觉服从领导，积极参加集体活动，与组织纪律保持高度统一。
6、严格遵从课表安排，不得私自变更或调换课程，确因需要，应经得教导处同意方可。
7、因故请假，应由本人事前亲自履行请假手续，严禁不假而走或托人代请，同时自行做好课程调整和相关事宜。
8、值周教师应认真负责，恪尽职守，及时填写校务日志，妥善处理重大、突发事件。
9、树立主人翁意识和全局观念，认真完成学校分配的时效性工作任务。
10、提倡健康的业余生活，严禁聚众酗酒和赌博，远离违背公序良俗的活动，端正作风，洁身自好。
11、贯彻教育政策，落实教育法规，规范言谈举止，注重仪表风度，践行职业道德，塑造良好的师表形象。
12、严格遵守校规校纪，切实履行岗位职责，认真落实教学常规，努力搞好教育教学工作。
教师一日常规
教师一日常规
（一）、上班
1、按时上班，不迟到，不无故旷课，不早退。
2、带齐上课所需教材、教案、教具，不盲目进校园。
3、上班不带手工活进办公室。
4、不带小孩进办公室，不得因照管自己的孩子影响别人的工作。
5、关心和爱护学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
（二）、上课
1、教师要养成钟声未响之前等候上课堂习惯，听到钟声立即进课堂。
不得无故拖延上课时间，更不得有让学生喊老师上课的现象出现。
2、上课时间，当堂没课的老师不许在办公室进行娱乐活动。
3、教师不得在上课时间随便离开教室，要保证充分利用45分钟（小学40分钟）的课堂教学时间。
4、做到按时下课，把10分钟休息留给学生。
（三）、课后
1、课后集中精力写好教案，抓紧时间批改作业，认真做好第二天上课的一切准备。
2、不在办公室谈论与工作无关的话，不说影响同志之间团结的话，不做伤害他人的事。
3、在处理好当天教学工作之余，积极进行读报、看书，提高业务能力，积极参加教研教改实验课题的研讨活动。
（四）、开会
1、开会时不在会场批改作业或干与会议无关的其它事务。
2、按时到达会议地点。
不得因自己迟到而影响会议的进行，浪费他人的时间。
3、大小会议要建立点名制度。
4、参加会议要养成做笔记的习惯。
（五）、集体活动
1、正确对待学校组织的各项集体活动，当好学生的表率。
2、准时参加活动，不迟到、不早退、不袖手旁观。
3、教师要树立集体荣誉感，努力使自己成为学校各项集
体活动中的组织者和参与者。
小学教师一日常规
小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。
教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。
班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。
2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。
3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。
二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。
2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。
3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。
广播操时间，全体教职工都必须到场。
提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。
教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。
四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。
2、值日教师护导学生走出校门。
3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。
制度：教师一日常规
教师一日常规
1.准时到校，不迟到、不早退、不无故缺席，有事要履行请假手续。
2.自觉遵守学校的各项规章制度。
3.热爱学生，严于律已，言谈举止文明，为人师表。
4.团结互助，平等待人，关心同事，助人为乐，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
5.热爱学校，维护学校集体荣誉，积极参加学校组织的各项活动，努力完成领导给予的各项任务。
6.不在上课时间接打电话。
7.对学生教育应有耐心，正面教育为主，不得体罚或变相体罚学生，不剥夺学生的受教育权。
8.接待家长或家访，要平等待人，不指责、训斥家长。
9.教师服饰必须符合教师身份，不佩戴首饰，不留长发，怪发，不穿拖鞋，不穿奇装异服。
10.认真办公，讲求效率，无事不串办公室，不闲谈，不喧哗，不准利用办公时间上网玩游戏。
11.教师必须保持办公桌清洁，摆放办公用品有序，保持室内整洁，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
12.教师离校时，要整理好办公室，关好门窗和灯。
13.严格遵守《**市中小学教师师德八条禁令》。
教师一日常规管理制度
教师一日常规管理制度一、前言教师一日常规管理制度是学校日常管理制度中重要的一环，对于有效地维护课堂秩序和提高教学效率具有不可忽视的作用。
一个良好的教师日常规管理制度不仅能够规范教师的行为举止，而且还能切实提升教学质量。
因此，建立一套适合学校的教师日常管理制度，对于教师和学生来说都是十分必要的。
二、管理制度的内容1.上、下班时间教师应当按时到校，并提前准备好自己的教学准备工作，上课的时间应当严格按时开始。
下课时间应当按时下课，不得拖延课堂时间。
当有特殊情况需要请假时，教师应当提前向学校请假。
2.着装规范教师的着装应当整洁、得体、符合职业身份和教育文化的特点，不得穿着过于暴露、花哨或与教育活动不相称的服装，尤其是不得穿着运动服装、印有非法、有害信息等的服装，影响学校形象。
3.课间休息时间教师在课间休息时间内应该维护学校场地的整洁和安全，不得在教学楼内吸烟、喝酒、斗殴等不良行为，更不得将学生留在教学楼内无人看管。
4.课堂纪律教师在课堂上应该认真对待学生的学习，对于学生学习和生活中出现的问题进行及时发现和解决。
教师应该严格要求学生的课堂纪律，包括禁止吃东西、玩手机、小声交流等不良举动。
坚决打击作弊等不正当行为。
5.教学管理教师应该根据课程教学要求，严格规范课堂教学过程，为学生提供有益的学习资源和帮助。
教师应该遵循教育教学规律，采取多种教学方式，关注学生学习状况，了解学生心理状态，注重学生个性发展。
三、教师日常管理制度实施的难点1.教师的自我规范教师在日常教学过程中应该树立正确的教育观念和职业操守，保证自身行为的合理性和规范性，维护学校的形象和声誉。
教师应该在自己的职业教育规范中不断加强自身修养和素质提升，努力做好自己的工作。
2.制度实施的主体责任学校管理者应当加强制度的宣传和解释，让教师有充分的理解和认同度，并且通过各种途径强化教师日常管理制度的执行。
3.教师日常管理制度执行的检查学校管理者应当制定检查制度，确保教师日常管理制度得到全面、有效地执行。
小学教师一日常规
小学教师一日常规作为小学教师，每天的日常工作涉及到多个方面，包括备课、教学、批改作业、与家长交流等等。
以下是一位小学教师的一日常规：早晨：7:00 - 7:30：早晨起床，洗漱完毕后进行早餐准备。
7:30 - 8:00：吃早餐，同时浏览当天的备课计划和课件。
8:00 - 8:30：检查班级环境，准备开展新的一天的教学。
上午：8:30 - 8:50：早读时间，帮助学生读书、背诵诗歌等。
8:50 - 9:40：第一节课，进行语文课教学。
根据教学计划，上课前准备教案和教具。
9:40 - 10:00：晨间操和课间休息时间。
10:00 - 10:50：第二节课，进行数学课教学。
10:50 - 11:40：第三节课，进行英语课教学。
11:40 - 12:00：午餐前的放松时间，与同事们聊天、休息。
午餐：12:00 - 13:00：午餐时间，同时与同事们交流教学经验和思考当天的教学情况。
下午：13:00 - 14:00：第四节课，进行科学课教学。
14:00 - 14:50：第五节课，进行音乐或美术课教学。
14:50 - 15:10：课间休息时间，对学生进行放松活动。
15:10 - 16:00：第六节课，进行体育课教学。
下午的剩余时间，根据实际情况可以进行以下安排：16:00 - 16:30：批改当天作业和批注，记录学生表现和进步。
16:30 - 17:00：准备明天的教学计划，备课和准备教具。
17:00 - 17:30：与学生和家长进行交流，回答他们的问题和关注学生的学习情况。
17:30 - 18:00：准备明天的班级活动或参加学校会议。
晚间：18:00 - 19:00：晚餐时间。
19:00 - 19:30：放松活动，例如看书、锻炼等。
19:30 - 20:30：准备晚自习的教案和复习材料，为学生提供辅导。
20:30 - 21:00：检查教学用具和教室环境，准备第二天的教学。
21:00 - 22:00：个人时间，与家人进行交流、看电视、休息等。
幼儿园教师一日常规管理制度 幼儿园教师常规管理制度(23篇)
幼儿园教师一日常规管理制度幼儿园教师常规管理制度(23篇)幼儿园教师一日常规管理制度幼儿园教师常规管理制度篇一1.每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。
2.每日认真填写交接班记录，记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况、带药品名称及服用方法等。
因传染病缺勤的必须交待清楚，如有发烧患儿必须记录体温、精神状况，如患腹泻的幼儿应记录大便的次数，提醒幼儿多饮水，供接班人注意。
3.早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。
4.在移交之前或之后，应对儿童进行检查，以确保疾病的早期发现和治疗。
5.传染病交接时，要注意对新鲜发病儿童的交接。
6.要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等，虽不严重也要交班，一是为了责任分明，二是便于向家长交待清楚，可解除家长的误会，提醒接班人注意照顾。
幼儿园教师一日常规管理制度幼儿园教师常规管理制度篇二学习制度1.政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参加，以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。
内容:根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事并请人作相关报告。
2.业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进行学习。
内容：①系统地学习各类人员的专业理论知识。
②以小组的形式开展研讨活动。
教师组：每周一次，主任或副园长主持。
护士组:每周一次，由保健医生或保健员主持。
炊事组:每周一次，由后勤总监或管理员主持。
后勤组：每周一次，后勤主任主持。
幼儿园教师一日常规管理制度幼儿园教师常规管理制度篇三幼儿园财产保管制度1.保管员负责管理园内的财物，管理员是各班的保育员。
认真负责，勤俭节约。
2.定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。
需大修或报废的另定计划交园长批准。
3.要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
4.领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。
调离园时，要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。
小学教师在校一日常规
小学教师在校一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：一、晨间活动1.教师早晨应按时到校上班。
如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话通告学校领导，以便安排工作。
一学期迟到超过5次以上、事假一周、矿工两天者（有长时间病事假者另外处理），考勤不得分，不评先选优。
2.带班领导、XXX老师提前30分钟到校，班主任提前20分钟到校，教师提前10分钟到校。
到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。
3.全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值周教师或考勤人员说明。
4.晨会课应进行常规教育或组织学生进行相关活动，任何人未经学校允许不得挤占挪用。
5．衣着文明得体，精神面貌好。
为保证下午正常工作，工作日不准喝酒。
二、上课期间：1.教师应按照有关操作要求及校领导的事情安排，认真完成当天的课务。
在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节本人的情绪状态，避免在学生面前呈现不适当的教育言行；通信工具应调在静音状态，不在上课时代接听电话。
2.值周教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在学糊口动场所吸烟。
3.教师在办公期间尽量减少外出，外出超过半小时以上者应自觉请假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊需要，应自觉控制时间。
4.教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈。
避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。
对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。
教师教学一日常规
教师教学工作常规一、一日常规1、按时上班打卡，关心学校通知，准时参加会议和有关活动，请假按程序办理手续，按要求参加集会和三操。
2、上课前认真备课，准备教具、课件。
提前侯课，不迟到。
上课要精神饱满，态度亲切，讲究艺术，讲究实效。
组织好课堂秩序。
如遇突发事件，要及时妥善处理。
准时下课，不拖堂。
3、认真做好堂堂清，及时认真批改作业，评价方式为等级加评语。
善于发现学生的闪光点，多使用激励性批语。
多关心学困生、后进生，做好培优补差工作。
4、关注学生安全。
按课表上课，不私自调课，不得剥夺学生上课的权利，不得体罚或变相体罚学生。
上课结束，认真填写《教学日志》。
5、集体教研时认真参与，遵纪守时，不闲谈，不打电话，踊跃发言。
6、办公时间自觉备课、批改作业、练基本功、钻研业务。
不闲谈、不影响他人工作，不上网聊天、不玩游戏、不看电影或从事与教学无关的事。
7、认真做好学校或部门布置的临时工作。
8、值日教师要认真履行职责，填好值日记录交值日行政。
班主任还要检查本班卫生，看门窗是否关好、上锁。
二、一周常规1、总结一周工作得失，及时调整改进，及时总结教学成果。
2、按时参加教研活动，踊跃发言，相互交流，共同促进。
3、加强业务学习，做好学习笔记。
积极参加听课评课活动，每大周听课教师不少于2节，教研组长不少于3节。
结对帮扶师徒不少于4节，并做好记录。
4、做好周周清测试和培优补差工作。
5、认真参加升旗仪式。
班主任开好班会。
三、一月常规1、通过月考、师生共同分析试卷，总结一月工作得失，及时调整工作思路，改进工作方法。
2、对照学校管理制度，自查各项教学常规：教学进度与效果；备课教案；作业批改；月考质量分析；听课笔记；纠错搜集；教学日志记载；单元清等完成和落实情况，以接受学校及上级的常规检查。
3、班主任组织开好三个会：（1）召开一次科任教师协调会。
相互交换信息，取长补短，形成齐抓共管的格局。
（2）召开一次主题班会。
针对学生中出现的问题或思想状况，有目的的召开，并邀请科任教师参加。
教师一日常规要求
教师一日常规要求一、上班1、实行坐班制，严守工作时间，按时上班。
上午签到时间为8:00前，下午签到时间为预备铃前（秋冬时间1:50 前，夏秋时间2:20前）。
个人出勤时间以指纹机为准。
不迟到，不早退，不无故缺勤，因病、因事不能上班的，必须在上班前履行请假手续。
2、穿戴整洁，仪表端正大方。
男教师不得留长发，打赤膊，穿拖鞋上班；女教师不得奇装异服，浓妆艳抹。
不在校园内骑车，车辆放在车棚内。
3、值班教师提前20分钟到岗，和值周班级学生一起，规范学生仪表言行，疏导学生有序入校；协助保安保障师生安全，防止闲杂人员进校滋扰。
4、班主任提前20分钟到校，指导学生打扫教室和责任区清洁卫生，并检查验收。
检查学生到校情况，纪律、卫生情况，协助各科教师检查家庭作业，组织学生读书、温习。
第一节课后学生还未到校并没有请假的，要马上联系家长。
二、办公1、办公室要保持整洁。
值日教师应主动搞好办公室卫生，室内其他人员应积极配合，整理好自己的办公桌，室内的物品、办公桌上的教学用品要摆放整齐、有序。
墙上悬挂物品保持干净、无污迹，地面无灰土、碎纸。
不得长期让学生打扫。
2、办公室内保持相对安静。
在办公室内认真办公，不说笑打闹，不谈天说地。
教师之间谈话要轻声，与学生或家长谈话也要轻声，以免影响他人办公。
3、正确操作电脑，禁止上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、网购、下载与教学无关的东西，严禁登陆黄赌毒网站。
4、上班时间不串办公室，不看小说或其它与教学无关的杂志，不打牌、下棋、干私活，不在公共场所吸烟。
5、爱护办公室内一切物品，合理使用，不得随便带办公用品到自家私用。
办公用品由本办公室成员共同负责，如有人为损坏按价赔偿；不能确定责任的，则由全体人员共同承担。
每天最后离开的老师要检查电源是否关闭，门窗是否关好。
办公室禁止使用电热杯、电热毯等电器。
6、文明办公，维护集体荣誉，考虑问题要全面，不散布不良言论，不拨弄是非、无理取闹，避免个人主义和小集体主义。
教师一日常规规范制度
教师一日常规规范制度1、考勤制度：（考勤负责人)1）教师作息时间：6：30值日教师上班；7：00 全体教师上班；15：30 教师下班；2）全体教师不得迟到，早退，旷工：迟到、早退5分钟内，一次扣10元，三次计一次旷工，旷工一节扣40元,一般病事假一节扣20元。
特殊病事假不扣。
值日老师执勤当日三次被查不在岗的，扣除奖金50元；依此类推。
3）教师有事要调休,须在不影响工作的情况下半天向教导主任请假，一天以上须报校长，一般不做调休处理；2、文明办公室建设规范：1）认真参加学校的教研活动，政治学习，做到不迟到，不早退,不无故缺席；2）每日安排值日老师，负责办公室的打关门窗灯等工作；3）办公室保持清洁，整齐，做到人走物清。
4)不串办公室，不传播小道消息,不在办公室高声喧哗,不干私活，形成良好的办公教研气氛；5）同事之间友好相处,以诚相待，团结合作；3、课堂教学规范：（教导处）1）教师应按课表上课，课程调度权属于教导处，教师不得上“假课”(上假课：主要指缺课，私自调课，上课胡拉乱扯，放羊式上课，迟上早放等),发现上“假课”，每节课扣20元，屡次重犯者调理教师岗位，屡次指三次以上，有关部门找其谈话并不见效者)；2）做好上课前的准备工作，课前准备好教材，备课本，书写工具，演示仪器，教具等.预备铃结束前到达教室门口，目视学生做好上课准备，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课;3）上课教师要精神饱满，举止文明，穿着大方，仪表端庄，教态亲切热情。
上下课均与学生使用礼貌语言；4）教师在教室内，不使用通信工具，不做与教学无关的事,不随便离开教室，不拖堂，一般情况下不坐着上课；5）课堂教学必须讲普通话，语言要文明，清晰，准确,生动；符合学科特点，力戒语病和口头禅；要注意音量和力度，讲授速度适中;6）教师的板书要工整，规范，有计划性，重点突出，字体大小适度;4、教研活动制度1）每位教师必须参加学校每周一次的教研活动，不得无故缺席，不得迟到早退，不讲与教研活动无关的话，有特殊情况必须事先向教导处请假；2）每次教研活动(应该做到定时、定点、定人、定内容)，每位教师必须做好记录；3)积极认真准备好教研活动主讲内容，做到有质有量有助于自身提高；在教导处的领导下，能积极参与教研课，乐意展示自己的教学能力(教学研讨课应该群策群力，把它作为是集体的产物,教研组长应该带领每个组员共同对教学研讨课负责，来展现集体的智慧）；5．科组长职责：1）科组长应对教导处负责，根据学校实际情况和学科的特点制订出科组计划，确定科组与个人研究课题；安排教研活动时间和理论学习内容;并做好教研活动的考勤工作；2）领导本组成员认真实施教研计划，活动情况有记载；3）充分发挥组内骨干教师作用,依靠集体力量完成各级各类研究课,公开课任务；4）重视对青年教师各个方面的传，帮，带工作，使他们入门上进；4）科组长定期(每月一次）以各种形式检查负责学科教师批改作业和学生订正作业的情况，要作好记录，及时汇报给教导处，协助教导处做好作业本的抽查工作；5）组织指导本学科课外小组活动6)每学期举办一次校级学科竞赛，并组织学科成员参加上级各类学科竞赛，并力争出成绩;7）及时总结交流推广经验和成果，期末写出总结。
教师一日常规
教师一日常规
1）按工会小组列队，准时到位，做操认真，专人记录。
2）升降国旗要立正，行注目礼，升旗仪式唱国歌。
三．上、下课：
1）严格按课表上课，调休需得到教导处同意。
2）铃响二分钟（课间眼保健操、室内操）要到位，
注意经常提醒学生的读写姿势。
下课铃响准时下课，不拖堂。
3）上课时间无特殊情况，不接待，不接听手机。
4）无特殊情况，不坐着上课，不在课中批改作业。
四．课间：
1）坚持普通话四用语。
2）护导老师准时上岗，自觉维护学生安全，并做好记录。
3）班主任做好课间行为规范训练。
4）人人都是德育工作者，每位教师均有责任主动随时维护学生的各类安全。
五．午餐管理：
1）教师必须自行分饭菜。
2）及时了解学生身体状况，鼓励愉快用餐。
3）督促学生用餐卫生，养成良好习惯。
4）教师不得无故中途离开餐厅，必须按时管理。
六．办公：
1）室内不高声谈话、说笑，不准让学生罚站，罚做作业。
2）按文明组室要求遵守（略）。
3）下班整理好桌面物品，放好椅子。
七．离校：
1）中途出校门，均需校长室、教导处同意，做好离校登记，方可离校。
2）下班不得早退，班主任、任课老师需清堂后才可出校。
八．外表：
女教师化妆淡雅，衣着得体（发型不怪，衣服不露）；男教师穿戴整洁。
小学教师工作一日常规
小学教师工作一日常规
作为小学教师，一天的工作日常可以包括以下几个方面：
早上：
1. 到校后，查看校务通知和教学计划，准备好教学所需的材料和课件。
2. 进行早操活动，引导学生做晨练和伸展运动。
上午：
1. 进行一到两节课的教学，根据教学计划安排合适的教学内容和活动。
2. 进行课堂管理，确保学生专注听讲，参与互动。
3. 帮助学生完成课堂作业，纠正他们的错误和提供反馈。
中午：
1. 陪同学生一起用午餐。
2. 监督学生午休，确保他们按时休息。
下午：
1. 继续进行教学活动，完成剩余的课堂教学。
2. 进行个别辅导，针对学生的学习困难给予额外帮助。
3. 进行学生课外活动或兴趣小组指导，如艺术、体育等。
放学后：
1. 整理教室，确保教室的整洁和物品的归位。
2. 开展家长会或学生家访，与家长交流学生的学习情况和问题。
晚上：
1. 布置次日课程的备课工作，准备好所需资源和教案。
2. 批改学生的作业和考试卷子，为学生提供反馈和建议。
此外，作为小学教师，还需要参加教务会议、教研活动和进行个人教育专业发展。
工作日常可能因学校的具体情况而有所差异，但以上为一般的工作日程安排。
教师一日常规（5篇范例）
教师一日常规（5篇范例）第一篇：教师一日常规教师一日常规1.按时上下班，有事履行请假手续，请假条由教导处存入教师个人档案。
2.上班时间，衣着大方得体。
到校后主动搞好办公室卫生，认真组织学生开展课间及课外活动。
3.当天值日校领导、老师提前20分钟到校，班主任适当提前到校巡视教室、包干区卫生情况，处理有关事务。
4.升旗仪式全体师生一同进场，在指定位置列队。
升国旗时要严肃认真；奏、唱国歌时要肃立、行注目礼。
5.课间操教师与学生一起做操。
6.按课程表上课，不擅自调课。
7.课前认真备课，准时上下课。
不坐在凳子上讲课。
课后注重课后反思，禁止酒后上课，上课不准接打手机，讲普通话，写规范字。
8.上班时间不喧闹，不玩电脑游戏，不影响他人学习和工作。
9.热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
时刻注意学生安全，学生发生意外或身体有病等，及时采取应急措施，同家长联系并报学校值班领导。
10.关心学校工作，准时参加有关会议和活动，认真做好笔记。
11.任课教师要在每节课前清点班级人数，随时处理课堂上出现的问题。
学生未到校或遇有特殊情况的由班主任处理，班主任全权处理本班学生班务，特别严重的情况上报校领导处理，班主任每天要指导学生填写教室日志。
12.班主任在学期初就应开展家访活动，做到目的明确、记录详实，把家长的意见与建议及时报告教导处。
有家长来访，班主任和科任老师都要热情接待，认真听取家长的意见，细心解答家长的提问，如实转告学生的情况，不得有侮辱家长人格的言行，杜绝有辱学生人格的言行。
13.放学后，值日教师与班主任督促学生准时离校，交将学生路队送到指定位置。
教师离校前要整理好办公室，关闭电器、门窗，养成良好的行为习惯。
第二篇：教师一日常规第一章天镇县第六小学教师一日常规1、按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须上班前履行请假手续。
2、衣着文明得体，上课、开会手机、小灵通一律关机。
3、早上到校，带齐教学用品，整理好办公桌，主动搞好办公室卫生工作，认真组织学生晨间活动。
小学教师工作一日常规详解
小学教师工作一日常规详解
1. 开始工作
- 早晨到达学校，按时签到并准备好进入教室。
- 检查教室的卫生和安全情况，确保学生的环境良好。
2. 准备课堂
- 查看课程表，了解当天要授课的科目和内容。
- 准备课件、教材和教具，确保教学所需资源齐备。
- 备课时，根据学生的知识水平和兴趣制定教学计划和教学目标。
3. 上课教学
- 按时准备好上课所需的教材和教具。
- 进入教室后，以积极的态度向学生问好并营造良好的研究氛围。
- 讲解和演示教学内容，引导学生进行互动和参与。
- 确保学生的研究进度和理解情况，根据需要进行重复和巩固。
4. 课后工作
- 结束课堂后，对学生进行总结和激励，鼓励他们继续研究和
进步。
- 批改学生的作业和考试，给予及时的反馈和评价。
- 整理和备份教学资料，为后续的教学工作做准备。
5. 与家长沟通
- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
- 提供学生的研究情况和表现反馈给家长，共同协作促进学生
的成长。
- 解答家长对学生教育问题的疑问和建议。
6. 继续研究
- 持续研究和专业发展，关注教育领域的最新动态和研究成果。
- 参加教师培训和学术交流活动，提升自己的教学能力和专业
素养。
- 不断反思和改进教学方法，探索适合学生的最佳教育模式。
以上是小学教师工作的日常规范，通过严谨的准备、精心的教
学和与家长的有效沟通，小学教师能够为学生的学习和成长提供良
好的指导和支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5. 教师上班期间， 中午不得饮酒， 不准教师子女以及其他孩子在办公室上网玩游戏。
四、 课间
1. 课间时间， 班主任主动到教室巡查秩序， 指导学生卫生保洁、 用品整理、 节约水电， 做好课前准备等 。
2. 值勤教师应佩戴值日 标志， 准时上岗， 按规定巡视护导，
2. 当日 值勤教师按规定提前到校， 负责学生的常规管理。提倡班主任适当 提前到校， 巡视学生的到校情况、 晨检情况， 对生病或缺勤学生做好登记， 及时报告； 处理有关事务， 其他教师进入办公室自 觉做好课前准备， 值日教师做好办公室的卫生工作。
值班人员 、 班
主任教师、 带
班教师应及时到岗， 做好相关职责。
3. 全体老师都有在可视范围内监护、 指导学生安全的职责， 发现不良倾向， 及时处理， 报告学校， 对学生不文明的行为进行阻止、 劝说、 教育， 能够参与学生课间活动。
4. 教师要讲究文明， 特别注意自 己的言行对学生成长及学校的对外形象 。 对待家长来访应热情、 礼貌， 不得有侮辱家长人格的言行； 对待学生应持关爱态度 。
五、 辅导与办公
1. 坚守岗位， 不随便离岗， 因故暂时离岗时， 认真履行请假手续， 告知去向， 结束后再销假； 并确保手机畅通。
不得以无电
等理由搪塞
2. 教师依据学生学习情况， 安排辅导对象与内容， 体现分类指导， 因材施教。 对于个别辅导或组织活动， 辅导教师要做好与家长接送的情况沟通， 确保学生安全。
2. 课前备好课， 准备好上课用的教具以及课堂用品，
3. 预备铃声停， 教师到位， 教师上课必须使用 普通话，语言要文明、 规范， 上课时不得擅自 离开教室， 把手机关机或调至静音状态， 不准抽烟和接听电话。 无特殊情况不坐着上课， 不在课堂上大声训斥学生。 每位任课教师都有责任有义务规范学生在课堂上的学习行为， 及时捕捉教学中的问题， 加强教学细节的梳理， 养成教学反思的习惯。
开会、 学习、 教研等活动， 教师应及早安排好工作，准时参加， 不在会议期间做其它事情， 并做好记录， 保证活动或会议效率。 没有特殊情况， 不请假、 迟到、 早
退。
按学习会议
制度执行。
八、 离校
1. 因故不能上班， 按学校请假审批程序办理请假手续，准假后才能离校， 无故不请假离岗视旷工处理。
按请假制度
教师一日常规工作制度
为深入推进和融教育， 根据有章可循、 严而有度的原则， 制订我段教师在校一日 工作常规及操作办法如下：
规定内容
操作细则
备注
一、 进 校
1. 教师必须按时到校， 着装整洁， 仪表大方、 精神饱满，不穿奇装异服、 不得穿拖鞋上班。 如遇特殊情况不能按时到校， 应及时电话向领导请假并安排好工作。
确保安全
3. 保持办公场所安静， 避免举目 懒散、 零食满桌、 聚众闲聊等情况。 不串岗、 嬉闹， 不高声播放音响设备， 不长时间接待来访亲友， 不在办公室说不利于团结的话。
不在工作期间上网聊天、 炒股， 不玩电脑游戏，
4. 保持办公室整洁卫生， 要求保持办公桌桌面整洁， 物品摆放大体整齐划一。
七、 活动
二、 升旗、 出操
1. 每周一的升旗仪式， 每位教师必须参加升旗仪式， 注重表率作用， 无特殊情况不得缺席。
三、 上课
1. 教师应按照学校的工作安排及有关操作要求， 认真完成当天的课务， 按课表上课， 不私自 调课、 中途停课、缺课。 严格执行作息时间， 准时上、 下课， 不得擅自 取
消任何学生的上课权利（ 禁止教师上课期间带子女进教室） 。
5. 学校放学后， 教师无特殊情况不留学生在校。
确保安全。
备注： 1. 赵校长和我的电话：
2. 不妥之处以赵校长校长指示为准。
执行
2. 爱护办公、 教学设备、 节约水电。 要有防火、 防盗的安全意识， 下班时最后一个离开办公室的教师， 应关掉有关电器、 锁பைடு நூலகம்门窗。
3. 班主任要指导好学生整理教室， 排好课桌椅， 关好电灯、 多媒体设备、 门窗等有关事宜， 护送学生要到位。
4. 学生在校期间如有特殊情况需要离校时，（ 在校时间不允许学生离校， ） 由班主任写出门条