中心小学三年级三班班主任工作总结
2024年三年级三班第二学期班主任工作总结(二篇)
2024年三年级三班第二学期班主任工作总结时间过得真快，眨眼间，我已经担任三年级三班的班主任一学期了。
在这一个学期的时间里，我经历了许多困难和挑战，也取得了一些成绩和进步。
在此，我要总结一下这个学期的工作，以便更好地改进和提升自己的工作。
首先，我要说一下本学期班级的管理和组织工作。
为了更好地管理班级，我设立了班级管理小组，并根据学生的特点和需求，制定了一系列的班规和管理办法。
通过班会和班级活动，我与学生们建立了良好的师生关系。
同时，我还积极参与和组织了校园活动，提高了班级的凝聚力和活跃度。
其次，我要强调一下对学生的教育和指导。
作为班主任，我意识到我不仅仅是学生的管理者，更是他们的引路人和助手。
因此，我注重培养学生的自主学习能力和综合素质，积极探索多元化的教育方式和方法。
我注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励他们积极参与课堂活动和集体讨论，提高他们的表达和思考能力。
同时，我也关注学生的心理健康，定期进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
此外，我还注重家校沟通和合作。
在本学期，我积极参加家长会，与家长交流学生的学习情况和成绩表现。
我向家长们详细介绍了班级的管理和教育方式，并听取了家长们的意见和建议。
同时，我也通过班级微信群和通讯录及时与家长沟通，及时传达和解答各类信息和问题。
我相信，家校合作是学生全面发展的关键，只有家校相通，才能更好地教育孩子。
最后，我要总结一下自己的不足和待改进之处。
首先，由于时间和精力有限，我在课堂上的辅导工作不够到位，没有能够满足学生的需求。
其次，我在解决学生纠纷和问题时，有时过于决断和单方面，没有充分听取双方的意见和理解问题的根本原因。
再次，我在家校沟通和合作中，有时因为工作繁忙，没有及时回复家长的信息，导致沟通不畅。
总之，这个学期的工作经历让我收获颇丰，也让我认识到自己的不足之处。
我会继续努力改进自己的工作，提高自己的教育能力和管理水平。
我相信，只有不断学习和进步，才能更好地肩负起作为一名班主任的责任和使命。
三年级班主任的工作总结(精选5篇)
三年级班主任的工作总结(精选5篇)三年级班主任的工作总结精选篇2本学期已经结束，回顾本学期，学校开展了许多的活动，班主任工作特别忙碌。
本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结：一、加强班级的管理和建设学期开始必须选拔一批有工作能力的班干部，所以我通过学生推选的方式先进行选拔，而后经过试用后真正选定，通过班主任的指导和建设，基本上能够胜任自己的工作。
班干部的工作必须各施其责，所以一定要将班干部的工作落实到实处、细处。
加强对班级的管理依靠班干部会省力得多，但是也要让同学监督班干部的管理，这一点才能体现班干部的危机感与使命感。
二、丰富班级的活动这个学期学校开展了很多的竞赛和活动，丰富了学生的业余生活，比如本学期开展了数学竞赛，经过赛前的选拔，不仅丰富了学生的业余生活，更激发了学生的集体荣誉感。
这个学期，我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖，林莽莽同学获得学校演讲比赛三等奖，全毅同学获得学校美文朗诵比赛二等奖。
我们班获得田径运动会第五名。
三、指导班级体的成长班级的成长离不开班主任的指导，建设好班集体需要班主任不断的花费心思与努力，就那我们班的班队活动来说，经过了好长的指导，才慢慢适应了让学生自己主持班队活动，又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平，通过零食监督小组的将监督大大阻止了吃零食现象。
形成良好的学习气氛是一个优秀的班级应该具备的，所以我努力使每个同学知道学习的重要性，并通过各种手段鼓励勤奋学习的同学，严肃批评不认真学习做作业的同学，让班级内形成一种健康向上的学习气氛。
三年级班主任的工作总结精选篇3本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。
在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。
小学三年级班主任工作总结5篇
小学三班级班主任工作总结5篇生活中有人对总结的重视程度不够，限于工作任务多，业务繁忙，用于专心总结工作的时间可能不充裕，你会写总结吗？下面是我为大家整理的小学三班级班主任工作总结，希望能够帮助到大家!小学三班级班主任工作总结篇1本学期我担任三班级班主任工作。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我做了下面几点工作：一、培育学生的良好习惯。
（1）培育学生遵守纪律的习惯。
毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。
”在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象准时订正。
在班里定下班规，要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准，并执行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培育学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
（3）培育学生乐观参加课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习乐观性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常执行多种形式培育学生乐观参加课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。
放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。
中心小学三年级三班班主任老师工作总结
中心小学三年级三班班主任老师工作总结中心小学三年级三班班主任老师工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此好好准备一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的中心小学三年级三班班主任老师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
中心小学三年级三班班主任老师工作总结1总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。
另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
各位领导、各位同事：大家好！转眼间，二XXX年又过去了，这一年，是公司在各方面不断完善、稳步发展的一年。
在这一年里，我们各位员工都能融洽相处。
工作上我们互相帮助、互相指点、共同探讨，愉快地开展了一项又一项的工作。
我们曾为了完成共同的目标，而一起努力过，就像展销会期间，为了能让公司取得更优越的成绩，为了提高公司的对外形象，我们曾一起加班，财务部加班结数，办公室加班签合同，而销售部则加班为客户办理定购手续。
与此同时，各位经理也陪伴着我们，同大家一起加班，一起吃饭，直到我们完成工作为止。
那一刻是多么的温磬。
当我们在工作上遇到困难时，总会团结一致，群策群力，解决难题。
而遇到急于处理的问题时，其他同事都是不分彼此，主动地帮助做一些复印、打印、抄写或装钉等力所能及的工作。
在我们的办事员出去办事时，其他同事会帮他接听电话、接待客人、签订合同等等。
我们就是在这样一个团结一致、互相帮助的氛围下完成了一项又一项的工作。
在这一年里，公司组织过烧烤、户外生存挑战野炊、男、女蓝球联谊赛等文娱活动，公司还举办了英语培训班，激发了各位员工学习外语的兴趣，为各位员提高自身素质创造了机会。
小学三年级班主任教学的工作总结(7篇)
小学三班级班主任教学的工作总结（热门7篇）时间飞逝,回首往昔的教导,想必有不少收获,回首往事,放眼将来,写下一篇教导感言吧。
以下是我为大家收集整理的小学三班级班主任教学的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学三班级班主任教学的工作总结第1篇本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。
这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。
现将本学期的重要工作做个总结。
本人本学期的工作重要有三个方面。
是班干部的培育。
是培育同学的学习本领的修养，培育同学素养的修养。
一、班干部的培育：二班级是班干队伍的调建阶级，那么三班级应当是班干的调整阶段。
是多下气力抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的本领，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结交流，培育班干部的分析，调整、表达、组织等本领。
本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部重要由于在班里时间长了，有些同学对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些同学得到磨练，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的情绪。
二、通过教育、培育同学自主学习的本领。
（优秀生、中心型同学、后进生的教育）每位同学都有本身的性格特点，有本身的理想爱好、喜好，这些都是非常宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地进展。
由于优秀同学的素养和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单显现一些问题。
如在二班级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成绩优异，可到了三班级，却显现成绩蓦地停顿不前，甚至大幅度下降的情况。
纠其原因是学习方法出了问题，二班级需要记忆的东西多，三班级不但需要记忆而还要快捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。
中心小学三年级三班班主任工作总结_小学三年级优秀班主任工作总结
中心小学三年级三班班主任工作总结_小学三年级优秀班主任工作总结站在教师的岗位，面临教书育人的压力。
我不得不重新审视一年来的班主任工作，以便在不断修补的同时快速适应并不断的摸索提高。
一、学会正确关爱，营造温馨班级 1、偏爱后进生在班级中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给以更多的关注，更多的投入。
在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
就说我们班的姚松涛、郑琪吧，因为动作慢，再加上父母太溺爱，缺少管教。
他们常常因贪玩经常不能按时完成，没过几天，他们就会积起一大堆没有完成的作业。
我有时真是气极了，但静下心来想想也挺可怜的。
有一次我进教室找他们要作业，只看见他们正在教室里与其他孩子一起你追我赶，丝毫没有觉得自己没有完成作业而感到难受。
我真是没有办法，于是我规定不能和作业没有完成的孩子一起玩，玩以前必须要问清楚是否完成作业，这样一来，他们自觉多了，因为他们知道，只有完成作业，同学们才接受和他们玩。
这学期，我给了他擦黑板的任务，这让他很开心，也很自信。
在我看来，这种分配任务的方法可以被视为一种有效的方式来转化后进生，以100%的热情争取甚至1%的效果。
2、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。
他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。
对这类我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
二、实施自我管理，培养管理能力。
1、建立班长制度。
班干部轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。
值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。
小学班主任三年级工作总结范文（三篇）
小学班主任三年级工作总结范文尊敬的家长：大家好！我是您孩子在小学三年级的班主任。
回顾过去三年的工作，我深感荣幸和自豪，也有一些收获与不足。
在这里，我想向大家分享一下我在三年级工作中的总结和反思。
首先，我认为一个好的班主任需要具备以下几个方面的素质：责任心、关爱心、教育教育家、管理能力以及沟通能力。
在三年级的工作中，我努力培养和发展这些素质，并尽可能将其体现在实际工作中。
其次，在班级管理方面，我注重学生的整体素质培养和个性的发展。
我不仅关注学生的学习成绩，还注重他们的品德修养、健康发展以及社会适应能力等方面。
我经常与学生进行深入的交流和沟通，了解他们的想法和困惑，并根据不同的情况给予适当的指导和帮助。
我每个学期都会制定班级规章制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还鼓励学生积极参加各项活动和社会实践，开展有益于身心健康的课外活动。
通过这些工作，我希望每个学生都能够全面发展，成为有担当、有责任心的社会主义建设者和接班人。
除了班级管理，我还注重课程设置和教学方法的创新。
在这个信息化、多媒体的时代，教学方法的更新迭代速度加快，如何更好地利用现代教育技术提高课堂教学效果，是我一直在思考和探索的问题。
我在过去的三年中，不断学习和研究先进的教育理念和教学方法，努力将创新元素引入课堂教学。
我多次参加教育培训和学术交流活动，提高自己的专业素养和教学能力。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的主动学习能力和创新精神。
我相信，通过创新的教学方法，能够激发学生学习的兴趣和动力，提高他们的学习效果。
此外，我也意识到我在某些方面还存在不足，需要不断地进行自我反思和提高。
首先，我发现自己有时会过于关注学生的学习成绩，而忽视了他们的个性和发展。
因此，在今后的工作中，我会更多地关注学生的全面成长，培养他们的实践能力和创新精神。
其次，我有时可能过于严厉，没有给学生足够的自主权和发挥空间。
在班级管理和课堂管理中，我将更加注重培养学生的自我约束能力，鼓励他们积极参与课堂合作和小组活动。
中心小学三年级三班班主任工作总结
中心小学三年级三班班主任工作总结
尊敬的领导：
我是中心小学三年级三班的班主任XXX，我在这个学年的工作总结如下：
一、班级管理：我注重班级管理，建立了良好的班级秩序和班级文化。
我制定了班级规章制度，每天进行班级巡视，及时发现和处理违纪现象，确保了班级的纪律性和秩序性。
我还组织了多次班级活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
二、教学工作：我根据学生的实际情况制定了个性化的教学计划，关注每个学生的学习进步。
我注重启发式教学，培养学生的思维能力和创造能力。
我积极参加学校组织的教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
三、家校合作：我与家长保持密切的沟通，及时了解学生在家庭中的情况。
我组织了多次家长会，与家长交流学生的学习情况和发展方向，得到了家长的支持和理解。
我与家长共同努力，促进学生全面发展。
四、学生管理：我关心学生的身心健康，积极参与学生的课外活动。
我注重培养学生的健康习惯和良好品德，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
我还及时关注学生的心理健康，关心学生的情绪状态，帮助学生解决困惑和问题。
五、自我提升：我在这个学年中不断提升自己的业务水平和教育教学能力。
我积极参加各种培训班和研讨会，学习最新的教育理论和教学方法。
我还阅读了大量的教育类书籍和文章，不断丰富自己的教育教学知识。
总之，我将继续努力，严格要求自己，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
感谢领导对我的支持和关心！XXX 敬上。
2024年度小学三年级班主任工作总结例文（四篇）
2024年度小学三年级班主任工作总结例文作为一名教育工作者，我致力于成为学生心目中的楷模，并将培养学生全面发展作为我的核心任务。
我的工作宗旨在于塑造学生具备健全人格、健康身心、勤奋好学以及勇于探索的精神。
一、树立榜样，引领学生成长作为班主任，我深知个人魅力与言行举止对学生产生的深远影响。
因此，我时刻以高标准要求自己，确保每一堂课都充满热情与活力，每一次作业批改都细致入微。
我注重以身作则，每天提前到校，与学生共同参与卫生打扫、纪律维护及朗读学习，尤其是在恶劣天气下更是率先垂范，以此激励学生养成热爱劳动、为集体争光的良好习惯。
二、培养习惯，塑造学生品格针对三年级学生自控力较弱的特点，我着重从培养良好习惯入手，系统实施《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的各项要求。
通过课堂常规、集会出操、卫生劳动及路队等多方面的训练，全面提升学生的自律能力。
针对班级中普遍存在的浪费现象，我耐心引导学生树立勤俭节约意识，通过讲述革命故事、开展节约教育等方式，有效减少了浪费行为，并激发了学生关爱他人、奉献社会的情感。
三、强化干部队伍建设，提升班级管理水平我深知班级干部在集体建设中的重要作用，因此通过民主选举的方式选拔出具有号召力和自我管理能力的班干部队伍。
为提升班干部的威信和领导力，我采取多种措施：表扬干部优点、宣传先进事迹；鼓励大胆工作、指导工作方法；培养团结协作精神、带动班级整体进步。
这些措施的实施有效促进了班级学风、班风的转变。
四、加强家校联系，形成教育合力我重视与家长的沟通与合作，通过召开家长会等形式加强与家长的联系。
在家长会上，我针对三年级学生的学习特点和家长的需求提供有针对性的指导建议，并邀请有心得的家长分享育儿经验。
这些举措有效促进了家校之间的合作与理解。
五、积极参与学校活动，促进学生全面发展我鼓励学生积极参与学校组织的各项活动如广播操比赛、绘画比赛等以培养学生的凝聚力、集体荣誉感及个性特长。
同时开展与教学相关的活动如写字、朗读等以展示学生才能并促进全面发展。
2024年班主任学期工作总结小学三年级样本（四篇）
2024年班主任学期工作总结小学三年级样本本学期，本人担任了三年级班主任的职务，在学校的总体方针指导下，通过全体师生的共同努力，我们班级已经形成了积极向上的班风、浓厚的学风，以及同学间团结友爱、刻苦学习、互帮互助、严守纪律的良好氛围，展现出了强大的凝聚力、核心力和向心力。
现将本学期班主任工作的具体情况总结如下：一、注重学生思想品德教育1. 思想品德教育的核心地位：作为班主任的首要任务，我始终将思想品德教育置于班级工作的核心位置。
我秉持关爱学生的原则，致力于对学生进行深入的思想品德教育。
针对部分“问题学生”，我认识到单纯依靠“盯、吓、压、罚”等管理方式难以从根本上解决问题，因此，我采取了长期且细致的教育转化策略，特别强化了日常行为规范教育和养成教育，从细微处入手，逐步培养学生良好的行为习惯和生活习惯，并引导他们领悟做人的基本道理。
在具体实施上，我通过制定班级公约，明确规范学生的言行举止；通过班级评比机制，督促学生遵守纪律要求。
2. 量化评价体系的建立：为更好地促进学生自我认知与提升，我依据学校《小学生日常行为规范》的要求，对学生进行了量化评价。
这一评价体系不仅作为评优评先的重要依据，更为学生提供了一个直观了解自己的平台。
通过这一面“镜子”，学生能够清晰地看到自己的优点与不足，从而强化道德行为规范的作用，提升思想品德素质。
3. 班会活动的充分利用：我高度重视班会活动在思想品德教育中的作用。
每次班会课，我都为学生留出自由讨论的时间，鼓励他们就健康、学习、班级管理、课堂纪律、兴趣爱好及活动计划等话题进行交流。
我还注重加强学生的爱心教育，增进同学间、师生间及孩子与父母之间的情感联系。
我还积极阅读青年读物，选取其中的闪光点，以激发学生的思维活力。
二、借鉴优秀班主任经验，强化班级管理我深知班主任工作的复杂性与琐碎性，因此，我不断向优秀班主任学习，寻求高效的管理方法。
开学之初，我与学生共同学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并组建了班干部集体。
小学三年级班主任工作总结三篇
小学三年级班主任工作总结三篇学校三班级班主任工作总结篇一班主任是一个班集体的灵魂。
班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。
多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。
只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。
因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。
针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。
所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯。
同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。
由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。
开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。
在班里实行班分工负责，让同学自己管理自己。
对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。
三 3 班主任工作总结(共4篇)
三3班主任工作总结（共4篇）篇：三3班主任工作班主任工作总结——刘伟转眼之间，忙碌的一个学期又过去了，现将我这一学期我的班主任工作总结如下：一、三餐：对于学生的三餐，我是做到了每餐必到，时刻监督学生的就餐情况。
有的学生在打饭时打得比较少，我就要求他们在每次打饭后都得给我检查，这样，就促使了这部分学生打得多一些。
做的不够好的地方就是当我发现学生吃完的差不多，在我走后，就有个别学生开始讲话，以后应该在这方面加强监管。
二、三操：对于早操、课间操，我都坚持与学生一起锻炼身体，督促学生步调整齐，口号响亮，对于不认真的学生及时进行教育；对于眼保健操，则及时督促值日的同学进行监督汇报，以便我掌握情况，及时对学生进行教育。
不足之处在于个别学生的自觉性较差，有点屡教不改的性质，对于这部分学生得多做思想工作。
三课：对于学生的早晚自习课、活动课及正课，我都给予了充分的关注。
关注学生的课堂状态、听课习惯等等。
对此，我不仅在我的课堂上进行关注，在没课时，偶尔也到教室外面看看，发现问题后，利用夕会课及时对学生进行教育引导。
四、两睡、两起：休息好了，精力才充足，才能够更好地学习，我在学期初就像学生讲明了这个道理，并且坚持与学生同住在宿舍里。
有的学生在休息后不好好休息，我知道后也及时的进行教育引导。
在学生起床后，督促学生整理好自己的个人内务，并安排宿舍长进行检查。
五、文明、卫生、安全等方面。
可以说学生在学校的方方面面都关系到了学生以后进入社会后的成就。
为此，我加强了对学生这方面的教育，如发现学生在文明方面做得不够好的学生，及时进行私下谈心或在夕会课上进行不点名的教育；在卫生方面，我在这学期制定了班级、宿舍卫生值日表，让学生记住自己是在哪一天搞卫生，做哪一方面的卫生；安全方工作作为学校管理工作中的重中之重，同时也是班主任班级管理工作的重中之重，同时小学三年级的学生也爱活动，稍不注意就会出现安全事故，针对这种情况，在夕会课上我每天都对安全方面的事情进行教育，为了避免让学生觉得枯燥乏味，我也利用网络获取一些具体的事例或身边发生的事情对学生进行教育引导。
三年级3班第一学期班主任工作总结
三年级3班第一学期班主任工作总结尊敬的家长们：大家好！在这个学期结束之际，我作为三年级3班的班主任，向大家汇报一下我这段时间以来的工作总结。
首先，我要感谢每位同学和家长的支持和配合，是你们的信任和理解让我能够更好地完成班主任的职责。
同时，我也要感谢同事们的帮助和支持，是他们的团结合作让我们能够共同努力，为孩子们提供了良好的教育环境。
在本学期的工作中，我秉承着关心关爱每一个学生的原则，努力为每位学生提供优质的教育服务。
首先，我注重了解每位学生的个性和需求，与学生建立了密切的联系和沟通，帮助他们克服学习和生活中的困难。
我与学生们经常进行心理辅导，关注他们的心理健康，引导他们正确处理学习和人际关系。
我还注重班级管理的规范与落实。
在每个阶段都为学生制定了明确的学习目标和规划，并通过教学计划、作业布置等方式落实。
每周，我都会组织班会，与学生们一起讨论学习的困惑和问题，并提供有效的解决方法。
在课堂上，我要求学生遵守纪律，培养学习的积极性和自律性。
同时，我也经常与家长进行交流和沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注他们的学习和成长。
此外，在课外活动方面，我也积极组织了一系列丰富多彩的活动，为学生提供了全面发展的机会。
我们组织了班级集体游园活动、春游活动等，让学生们近距离感受大自然的美丽。
我们还组织了班级运动会、手工比赛等比赛活动，锻炼了学生的团队合作和竞争意识。
这些活动展示了学生们的才艺和能力，也为他们带来了快乐和成长的机会。
值得一提的是，三年级3班本学期在学业方面取得了可喜的成绩。
我们在每个科目上都保持了稳定的进步，学生的学习积极性也得到了有效的调动。
这得益于学生们的努力学习和家长们的鼓励和支持，也得益于学校和班级各个方面的精心安排和指导。
但是，我也认识到自己的不足和不完善之处。
作为班主任，我也在学习和进步的过程中。
我会更加努力地提升自己的专业素养，不断学习教育理论知识，拓宽自己的教育视野。
我会加强与同事们的交流和合作，共同分享教育教学经验，相互支持和帮助。
三年级班主任工作总结(优秀5篇)
三年级班主任工作总结（优秀5篇）小学三年级班主任个人工作总结篇一紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。
这学期我担任三年班主任工作。
三年级共有学生五人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态，有1名特困生。
现将本学期的工作做如下总结：一、用自己的的言行影响学生。
工作中严格要求自己，团结同事，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。
时刻注意自己的一言一行，用自己的的`言行影响学生。
二、关心爱护学生。
为了让一个班级有凝聚力，我对自己的学生付出了最大爱心，就像对待自己的孩子一样。
当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得我是爱他们的，于是学生能愿意和我交朋友。
三、用信任去鼓舞学生。
即使学生真的是在骗我，我也善意的相信他一次，让他觉得我是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了我是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向我承认自己的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。
四、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三年级班主任教学工作总结篇二班主任工作很神圣。
一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作我们三年级四班共有25人，其中男生14人，女生11人。
学生学习习惯和班级凝聚力较差。
在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。
三年级的班主任的工作总结范文(精选5篇)
三年级的班主任的工作总结范文（精选5篇）1.三年级的班主任的工作总结范文第1篇学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。
中心小学三年级三班班主任工作总结
中心小学三年级三班班主任工作总结
尊敬的xxx家长：
您好！非常感谢您对孩子教育的关注和支持！在过去的学期里，我担任中心小学三年
级三班的班主任工作，与家长和孩子们一起度过了美好的时光。
在此，我对过去一学
期的班级工作进行总结如下：
学风建设方面，我积极践行教育教学理念，注重培养孩子们的学习兴趣和学习能力。
我联合科任老师制定了详细的学习目标和计划，并通过多种有效的教学方法，激发孩
子们的学习热情。
通过开展小组合作学习、课堂竞赛等活动，培养了孩子们的合作意
识和团队精神，有效提高了学生的综合素质。
班级管理方面，我注重班级管理的科学性和规范性。
我建立了健全的班委会制度，通
过班级会议和班级公告，及时传达学校和家长的信息，以及安排班级活动和集体行为
规范，保持了班级的良好秩序。
我关心每一位学生的成长和发展，定期与家长进行沟通，及时了解孩子的学习情况和身心发展状况，积极配合家长进行学生的个性化辅导。
教育教学改革方面，我紧跟学校教育教学改革的步伐，积极参与各项教研活动和培训，不断提升自己的教育教学水平。
我在课堂教学中注重培养学生的创新思维和实际操作
能力，引导学生关注社会热点问题，培养其独立思考和解决问题的能力。
最后，非常感谢家长们对我的理解和支持，也非常感谢班级学生的努力和配合。
我会
继续努力，积极探索教育教学的新途径，为班级的发展和孩子们的成长做出更好的贡献！
祝愿您和家人一切顺利，新学期快乐！
班主任：XXX。
三年级三班下学期班主任工作总结
三年级三班下学期班主任工作总结背景介绍我是三年级三班班主任，负责管理本班的教学、人事、课程等方面的工作。
下面我将对本学期的工作进行总结。
教学管理在本学期，我们班级的学生通过集体备课，协同合作，完成了许多优秀的课程。
我通过定期的考试和测验，进行了全面的评估，确保每个学生能够掌握并应用所学知识。
此外，我也积极地与其他老师进行交流合作，与学生家长保持良好沟通，共同努力促进学生的全面发展。
在整个学期中，班级的学习气氛非常浓厚，学生们也表现出了很高的学习热情和动力。
课外活动和组织管理在课外活动方面，我积极组织学生们参与各种有益的活动，包括参观博物馆、植树、环保奖励等等。
这些活动既能丰富学生们的知识面，又能增强团队合作精神和自信心。
在组织管理方面，我着重培养了学生们的自我管理意识，注重监管学生的学业和行为，鼓励他们积极参与到课堂和学校的各项活动中，同时也对有不良行为的学生进行了及时的教育和处罚。
家校联系和信息共享当前，家长对孩子的学习和生活越来越关注。
为了更好地促进家长和学生的联系，我通过定时的班会、家长会、家访等方式，与家长保持密切联系。
我还定期发布班级公告和学生的学习情况，及时通知家长有关事项，帮助家长切实关注并参与到孩子的学习和成长道路中。
反思与展望在这个学期里，通过与学生、家长、教师和其他班级的交流，我深刻地认识到班主任是学生与学校之间的桥梁，更有意识地加强了班级内外的联系与沟通。
通过这段时间的工作，我能够更好的理解和发挥班主任的作用，希望在未来的工作中，能够继续提升自己的专业素养和管理水平，更好地为学生的成长和发展服务。
结论在本学期，我的工作能够起到较好的效果，班级的学生也表现出了很高的学习热情与积极性。
这得益于我认真负责、坚持不懈的教学理念，以及对班级管理和教学管理的重视。
希望在以后的工作中，能够继续发挥好班主任的作用，更好地服务学生和家长，推动班级发展。
三年级3班第一学期班主任工作总结
三年级3班第一学期班主任工作总结本学期作为三年级3班的班主任，我深感责任重大，通过积极的工作，不断提高自身的专业素养和教育教学水平，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作进行总结如下：教育教学方面：作为班主任，我始终把教育教学作为首要任务，注重学生的全面发展。
我合理安排教学内容，注重学生的思维培养和动手能力的训练。
我通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
同时，我还关注学生的学习情况和学习成绩，定期进行成绩分析和评价，针对不同学生的学习情况，采取个别辅导和课外拓展，帮助他们提高学习水平。
班级管理方面：在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和积极的行为习惯。
我制定了班级管理规章制度，使学生在良好的班级环境中学习和生活。
我重视与家长的沟通和合作，及时与家长交流学生的学习和表现情况，并及时解决学生的问题。
同时，我还组织了一系列班级活动，增强班级凝聚力和学生的归属感，使班级成为一个温馨和谐的大家庭。
心理辅导方面：在心理辅导方面，我注重学生的心理健康和个性发展。
我了解每个学生的个性特点和成长需求，关心他们的心理变化和情绪状态。
在日常教育教学中，我注重培养学生的自信心和合作精神，引导他们正确处理人际关系和情绪问题。
我还组织了一些心理健康讲座和活动，加强学生的心理教育和心理疏导。
家校合作方面：在家校合作方面，我与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
我定期召开家长会议，与家长讨论班级管理和教育教学的相关问题，共同解决学生的学习和发展问题。
我还积极参与学校举办的家长活动，与家长共同分享教育经验，促进家校合作的深入开展。
总结：通过本学期的工作，我深刻体会到班主任工作的重要性和艰巨性。
我在教育教学、班级管理、心理辅导和家校合作等方面都取得了一定的成绩。
但同时，我也发现了自己的不足之处，比如在班级管理方面，有时处理问题不够果断，需要进一步加强自己的管理能力。
在教育教学方面，需要多注重个别学生的差异化教学，满足他们的学习需求。
中心小学三年级三班班主任工作总结 (2)
中心小学三年级三班班主任工作总结尊敬的领导：我是中心小学三年级三班的班主任，现将我在过去一学期的工作总结如下：首先，我积极参与学校各项工作，认真履行班级管理职责。
我始终将班级管理工作作为首要任务，不断提升管理水平和服务意识。
我积极与家长保持沟通，定期召开家长会，详细介绍学生的学习情况和日常表现，与家长探讨如何共同培养孩子的问题。
我还积极参加学校组织的各项活动和培训，从中汲取经验和知识，不断提升自己的专业素养和教育水平。
其次，我注重学生的学习管理和教育指导。
我认真备课，合理安排课堂教学，根据学生的实际情况灵活运用不同的教学方法和手段，提高学生学习的积极性和主动性。
我还定期组织学生进行各种形式的考试和测评，及时了解学生的学习情况，及时帮助学生解决学习中遇到的问题，并与学生和家长共同制定学习计划和目标。
再次，我重视班级文化建设，注重培养学生良好的品德和习惯。
我组织开展了一系列的班级文化活动，如班级寻宝、主题班会等，通过这些活动培养学生的团队合作、互助友爱和思考问题的能力。
我还注重培养学生的良好习惯，如遵守纪律、爱护公物等，通过观摩他们的表现和评优评先的方式激励他们养成良好的行为习惯。
最后，我注重与同事的合作和交流。
我与其他班主任保持紧密联系，相互交流教学经验和教育心得，共同提高班级管理水平和教育质量。
我也积极参与学校组织的各种研讨会和培训班，不断学习新知识、新理念，与同事共同探讨教育教学问题，互相帮助和支持。
总之，过去一学期，我在中心小学三年级三班班主任工作中兢兢业业，尽职尽责，形成了与学生家长和同事良好的合作关系，为学生的全面发展提供了有力保障。
但同时，我也深刻意识到自己在领导班级工作中的不足之处，对于如何进一步提高班级管理和教育教学水平，我会不断努力学习和改进。
希望领导能给予指导和支持，在今后的工作中，我将继续加强自我学习和自我反思，不断提升自己的综合素质和教育专业水平，为孩子们创造更好的学习环境和条件，为学校的发展做出更大的贡献。
小学三年级班主任工作总结4篇5篇
小学三年级班主任工作总结4篇小学三年级班主任工作总结4篇精选5篇〔一〕在过去的一年中，我担任了小学三年级班主任的职位。
在这个职位上，我从每天早上的迎接学生开场，到下午放学送学生回家，我牵扯着每一位学生的生活和学习。
我经常和家长沟通，以确保学生们得到最好的教育。
如今，让我来总结一下过去一年的工作成果和收获。
在这一年中，我认真准备了每一节课，并采取了不同的教学策略来满足不同的学生需求。
我尽力培养学生们的自我学习才能和团队合作才能。
我还在班级内组织了一些有趣的活动，以帮助学生们放松并加强彼此之间的友谊。
这些活动包括学科竞赛、班级旅行、班级游戏等等。
此外，我和家长之间的关系也很严密。
我明白，与家长建立良好的沟通渠道对于学生的成长和开展至关重要。
因此，我每月会与家长开展一次家长会议，及时理解学生的学习和生活状况，并与家长协商最正确解决方案。
虽然我尽力为班级和学生们效劳，但在这一年中我也遇到了一些挑战。
有些学生可能不太听从规那么和纪律，需要我花费更多的时间来引导他们。
但是，我明白，对每个学生都要建立良好的关系和沟通。
这样，我才能更好地帮助他们，使他们在学习和生活中获得成功。
总之，我对这一年的工作感到非常满意，也感谢学生和家长们的支持和信任。
我期待着明年的工作，继续为学生们创造更好的学习环境。
我担任小学三年级班主任已经两年了，这期间我一直在努力让我的学生们在学习和生活中获得更好的开展。
在这两年里，我付出了很多努力和热情，也收获了很多快乐和收获。
如今，就让我来总结一下这两年的工作成果。
首先，我在课堂上采取了很多不同的教学策略，并与其他教师共同讨论和研究教学方法。
我尽力满足学生们不同的学习需求，培养他们的自我学习才能和合作精神，并进步了他们的学习成绩。
在这个过程中，我和学生们携手合作，让学习变得有趣和有意义。
其次，在这个过程中我与家长们保持了良好的沟通，及时理解学生的成长和进步。
我组织了不少家长会议，与家长分享学生的班级表现和表扬学生的优秀行为。
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中心小学三年级三班班主任工作总结三年级3班现有学生27人，其中男生16人，女生11人。
全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为:用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范;学习习惯不良，表现为:多人学习上有畏难情绪，即使考试时遇到难题也会消极放下不答，男生中多人作业潦草、拖拉现象严重等。
此外，班中小干部、各学科课代表的工作潜力和工作职责心有待培养、加强和提高。
智慧树，智慧花，智慧树下你我他;爱学习，守纪律，齐做阳光少年娃。
班训(最重要的几个字):最重要的六个字:我承认我错了最重要的五个字:你做得很好最重要的四个字:你觉得呢最重要的三个字:谢谢你最重要的两个字:我们最不重要的一个词:我班级工作指导思想:以树立科学发展观、社会主义荣辱观、实施“两纲”教育等重要思想为依据，以学校德育工作计划、少先队工作计划为指导，结合本班学生实际，培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的潜力。
本学期班级目标:1、加强班级文化建设，提高学生班级、群众意识。
2、充分利用各种教育阵地，促进学生良好习惯的养成。
3、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。
各阶段主要工作设想:1、用心响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝教师节。
2、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上学生摘抄、自创的消失或短文，对老师说说心里话。
认真参与学校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。
l十月:礼仪月1、加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查。
评选本班“微笑小天使”，将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏，并授予荣誉证书和“微笑徽章”，使其为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高。
l十一月:科技月1、用心参加学校科技月的各项活动。
班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评选“方略奖”，授予“喜报”。
l十二月:健身月1、用心参加学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。
2、结合“诚信”教育，班内开展“小小诚信故事会”活动。
常规具体工作摘要:推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班群众意识，并及时做好工作评价和反馈。
激活班内“超级男生vs超级女生”的综合长效评比栏，以肯定与激励为主的原则，促进学生各种好习惯的养成;以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励，促进学生的全面发展、全面进步。
根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教育资料有机融入周三的“健康教育”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正好处上的健康。
对班干部加强工作职责心的教育和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议。
期初帮忙各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。
5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主题展示板的资料。
6、加强班级网站建设，并在其中个性辟出“家庭教育”板块，加强家校联系与互动。
7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和发扬。
8、做好学生成长档案的及时增补工作本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。
一、学生情况分析三年级有学生57人，其中男生29人，女生28人。
大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。
经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。
学生的养成教育已初见成效。
由于年龄小,自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。
这有待于在今后的班主任工作进一步加强。
本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。
二、任务与目标1.做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2.制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3.成立新的班委，明确分工，各负其职。
4.开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。
5.增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6.积极配合学校开展各项活动。
三、本学期班主任工作重点1.通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。
2.以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。
例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。
3.抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。
重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展4.与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
5.加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，在班级中杜绝一切安全事故。
6.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。
7.开展写好字，读好书，做好文的活动。
在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。
8.布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;丰富学生的课余生活，培养学生各方面的兴趣。
同时，在班级中开展有益、健康的课间活动;四、促进良好班风班纪形成的具体措施1.开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
2.狠抓班级建设(1)进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。
班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。
树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。
放手让班干部管理，如同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。
不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。
其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。
(2)坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。
做到严格要求。
2.加强学生各方面习惯的培养。
(1)加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。
从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。
(2)根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。
(班主任工作)主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
(3)班上开展比学、互助活动。
采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
3.针对上学期测试中存在的问题，大力培养学生的阅读兴趣。
(1)开展读书、读报活动。
选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。
(2)为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。
(3)指定时间进行班级集体阅读。
召开读书汇报会。
鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。
4.加强个别教育，注重学生中的差异。
多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。
5.做好家长工作。
做到及时联系，有问题共同解决。
开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。
6.重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。
7.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。
五、各月份的工作安排二月份1、制定好班级计划;2、布置教室，成绩的评比;3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练;4、“学习经验交流”活动;5、班干部的改选;6、更换墙报。
三月份1、“我为母亲送心意”的活动;2、对后进生的跟踪工作;3、开学初的习惯要求四月份1、举办写字比赛、朗读比赛;2、举办“我爱大自然”的主题队会五月份1、喜洋洋迎五一;2、举办学习经验的交流;3、着手准备庆六一节目六月份1、辅导学生期末考试;2、班主任写学生操行评定;总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展，保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。
1.在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。
让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。
2.养成习惯的培养。
开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
3.选一个得力的.班干部。
在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。
这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。
一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。
班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
4.奖惩分明。
教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。