人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共14张PPT)
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物理必修1人教版 1.5速度变化快慢的描述 — 加速度 (共15张PPT)(优质版)
∴二人身高增加的一样多 3.谁的身高增加的快？
解:二人身高增加的一样多, 但小明用的时间少,
∴小明的身高增加的快。
或：大李每年身高的增加量 h155厘米 年
t 3
小明每年身高的增加量 h1530厘米 年
t 0.5
原来速度
经过时间
现在速度
小汽车
0
火车
0
20s 500s
100km/h 100km/h
1：谁的速度增加的多？ 小汽车速度的增加量为
在匀速直线运动中瞬时速度保持不变，且平均速度与瞬时速度相等
瞬时加速度保持不变的直线运动称为匀变速直线运动，在该运动 中，平均加速度与瞬时加速度相等。
加速度的计算
物体在同一直线上运动时，此时矢量运算可以转化为代 数运算速度变化量的矢量运算
①选定一个正方向。（一般以初速度的方向为正方向）
v v ② 将初速度
5 速度变化快慢的描述 — 加速度
例1 飞机起飞阶段 加速运动（飞机起飞时每隔 4 s 曝光一次） 例2 赛跑中的起跑阶段 加速运动 （每隔一段时间曝光一次）
思考:
日常生活中物体速度发生变化的情况很 常见,我们有必要研究这些现象吗?
如何描述物体速 度变化的快慢?
分析讨论1：比较下表回答问题
2个月 原有存款 经过时间 现有存款
甲 10000元 5个月 7000元
乙 5000元 5个月
0元
1. 谁的钱多？答:甲 2. 谁的钱花的多？
解:甲花的钱⊿m＝10000－7000＝3000元 3. 谁的钱花的快？
乙花的钱⊿m＝5000－0＝5000元 ∴ 乙的钱花的多
答:时间相同, 乙的钱花的多,
∴乙的钱花的快。
4.如果甲的时间改为2个月,这时谁的钱花的快?
人教版高中物理必修一第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共14张PPT)(完美版下载)
A．物体的末速度一定等于初速度的2倍 B．物体的末速度一定比初速度大2m/s C．物体的末速度一定比前1s内的未速度大2m／s D．物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s
C 2、一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( )
A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
( D） A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定 越大
D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
从v-t图象看加速度
通过速度—时间图象不但能够了解物体运动的速 度随时间变化的情况，还能够知道物体的加速度。
飞机起飞时，在同一底片上相隔同样时间多次曝光 “拍摄”的照片（合成照片）。可以看出，在同样时 间间隔中，飞机的位移不断增大。
二、加速度方向与速度方向的关系
a
a
v1
Δv
v1
v2 加速运动
v2
Δv
减速运动
加速度的方向与速度变化量的方向相同
加速度和速度方向的关系呢？
三、速度、速度变化量和加速度的关系
1、速度和速度变化量： 2、加速度和速度变化量： 3、加速度和速度：
1)速度大，加速度也一定大吗？ 不一定，例如：匀速直线运动
2)加速度大，速度也一定大吗？ 不一定，例如：运动员加速起跑
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
不一定，加速度还跟速度发生变化所 用时间有关系
4)加速度为零时，速度也一定为零吗？ 不一定，例如：匀速直线运动
5)速度变化快的物体，加速度一定大吗？
一定
课堂练习
3、下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的
C 2、一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( )
A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
( D） A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定 越大
D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
从v-t图象看加速度
通过速度—时间图象不但能够了解物体运动的速 度随时间变化的情况，还能够知道物体的加速度。
飞机起飞时，在同一底片上相隔同样时间多次曝光 “拍摄”的照片（合成照片）。可以看出，在同样时 间间隔中，飞机的位移不断增大。
二、加速度方向与速度方向的关系
a
a
v1
Δv
v1
v2 加速运动
v2
Δv
减速运动
加速度的方向与速度变化量的方向相同
加速度和速度方向的关系呢？
三、速度、速度变化量和加速度的关系
1、速度和速度变化量： 2、加速度和速度变化量： 3、加速度和速度：
1)速度大，加速度也一定大吗？ 不一定，例如：匀速直线运动
2)加速度大，速度也一定大吗？ 不一定，例如：运动员加速起跑
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
不一定，加速度还跟速度发生变化所 用时间有关系
4)加速度为零时，速度也一定为零吗？ 不一定，例如：匀速直线运动
5)速度变化快的物体，加速度一定大吗？
一定
课堂练习
3、下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的
人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共18张PPT)[优秀课件资料]
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解：取正东方向为正方向
v1 =10m/s， v2=－20m/s，
求加速度要 取定正方向
Δv = v2－v1 =－20m/s－10m/s=－30m/s
No Image
足球的加速度方向向正西方向
加速度的方向与速度方向无联系。
小度
⑴、定义：速度的变化量与发生这一变化 所用时间的比值。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共16张PPT)_3[优秀课件资料]
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1：有人说，我这车好,启动快．
2：在百米赛跑中，我们常说某某同学有很好的爆发力， 起跑快．
3：猎豹跑得真快
课堂小结：
速度 表示运动的快慢
v
速度的改变 表示速度的变化 Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢 a vt v0
t
t
1、定义：速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值
2、公式：a vt v0
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
2：在百米赛跑中，我们常说某某同学有很好的爆发力， 起跑快．
3：猎豹跑得真快
课堂小结：
速度 表示运动的快慢
v
速度的改变 表示速度的变化 Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢 a vt v0
t
t
1、定义：速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值
2、公式：a vt v0
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
物理人教版(2019)必修第一册.1.4速度变化快慢的描述——加速度(共19张ppt).ppt
∆= − = − /
= −/
负号表示方向
与规定的正方
向相反
物体运动性质的判断
1.加速度的大小决定了速度变化的快慢
2.加速度的方向和速度方向的关系决定了物体是加速还
是减速
同向：加速
反向：减速
• 【例2】一辆在平直公路上起步的汽车，经
过4秒加速到72km/h，之后匀速运动，在
理学习兴趣．
问题
如何比较速度
变化大小？
如何比较速度
变化快慢？
图中小汽车经过10s速度从零增大到100km/h，火车经过300s
速度也从零增大到100km/h，但它们的运动情况显然不同。你觉
得用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗？如果不能，
应该怎样描述呢？
➢实例分析 强化感知
问题
2.图中羚羊经过4s速度从零增大
由速度变化率Δv/Δt的大小决定；
由速度变化的快慢决定；
由单位时间内物体速度变化大小决定。
例1
(多选)由加速度的定义式a＝ 可知(
BCD
)
A．a与Δv成正比，与Δt成反比
B．物体的加速度大小可根据Δv与Δt的比值来计算
C．a的方向与Δv的方向相同，与v的方向无关
D． 叫速度的变化率，就是加速度
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
不一定，加速度还跟速度发生变化所用时
间有关系
4)加速度为零时，速度也一定为零吗？
不一定，例如：匀速直线运动
5)速度变化快的物体，加速度一定大吗？
总结说明： 加速度的大小
（1）加速度a大小与速度v没有直接关系。
（2）加速度a大小与速度变化量Δv没有直接关系。
物理第一章第5节速度变化快慢的描述加速度PPT演示课件
利F2003 -GA赛 车，369km/h
新课引入
结果：
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
Hale Waihona Puke 20 s 速度0100km/h(约28m/s)
速度平均1 s 增加为：
v v v
2
1 28m / s 0 1.4m / s2
t t
20s
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
思考与讨论
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，川似流乎不息谁的都人不群愿热破闹坏地平挤和在的小气小氛的。骑放廊眼下长，长或的单一独条一街人道，，或逛三街三的两人两都。好有象的在低做头服私装语秀，，有尤的其莞是尔那窃些笑披，红没戴有绿大穿声着的入喧时哗的和少吵男闹少，女似，乎是谁中都山不路愿上破最坏亮平丽和的的风气景氛。。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
人教版物理必修1-1.5《速度变化快慢的描述──加速度》(共21张PPT)
v/m·s-1 6
4
1、前2s内的加速度为
av2v041m/s21.5m/s2
t02
2
2
2、2s—4s的加速度为 0
O 2 4 6 t/s 3、4s—6s的加速度为
av6v404m/s22m/s2
t46
2
注意：斜率的正负号表示加速度的方向
加速度为负值表示速度减小，此时，加速度方 向与速度方向相反
总结：
从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小， 斜率∆v/∆t就是加速度的数值。
思考：A、B两物体的速度哪个变化快？
v/m·s-1 6 4 2
A物体的加速度为 0.5m/s2 ；
A B物体的加速度为 0.2m/s2 。
v-t 图像的斜率就是加速度 B 且越靠近纵轴斜率越大，
即加速度越大。
O 5 10 15 t/s
二、速度、速度变化量、速度变化率 与加速度的关系：
1、△V 叫做速度变化量，又叫速度变化大小。 △V/△t 叫做速度变化率，又叫速度变化快慢。
2、速度变化率就是加速度。所以能相互决定
3、V 与 a 无必然联系，不能相互决定。
4、 △V 也不能决定a的，因为缺少时间限制。
练习
3、下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的( D ） A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越
v0
vt （vt < v0 ） a<0
在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方向
(1)加速直线运动：a与V0的方向相同。
(2)减速直线运动：a与V0的方向相反。
练习
思考与讨论
▪ 1、加速度减小时，速度一定减小吗？ ▪ 2、加速度为负值时，物体一定做减速运动吗？
新人教版高中物理必修一第一章第五节速度改变快慢的描述 加速度 (共14张PPT)
小汽车 1.39m/s 列车 0.0556m/s
2021/3/18
速度（m/s）
初速度 V0
小汽车 0
末速度 Vt
27.8
速度改变 （m/s）
Vt-V0
27.8
速度变化率 m/s2
（Vt-V0）/t
1.39
列车
0
27.8
27.8
0.0556
可以看出，速度改变量vt-v0能够描述物体 在时间t内速度改变了多少，但不能描述速度 改变的快慢
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
发生速度改变 所用时间
加速度的物理意义：
加速度是表示速度改变快慢的物理量．
2021/3/18
加速度
单位（SI）：米／秒2、m／s2（或m·s-2）； 读为“米每二次方秒”
加速度不但有大小，而且有方向，是矢量， 加速度的方向与速度改变量Δv的方向相同.
1.在变速直线运动中，速度的方向始终在一条 直线上，取初速度v0的方向为正方向. （1）若vt>v0，速度_增__大__，a为_正__值，表示a 的方向与v0的方向_相__同___； （2）若vt<v0，速度_减__小__，a为_负__值，表示a 的方向与v0的方向_相__反___.
2021/3/18
速度（m/s）
初速度 V0
小汽车 0
末速度 Vt
27.8
速度改变 （m/s）
Vt-V0
27.8
速度变化率 m/s2
（Vt-V0）/t
1.39
列车
0
27.8
27.8
0.0556
可以看出，速度改变量vt-v0能够描述物体 在时间t内速度改变了多少，但不能描述速度 改变的快慢
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
发生速度改变 所用时间
加速度的物理意义：
加速度是表示速度改变快慢的物理量．
2021/3/18
加速度
单位（SI）：米／秒2、m／s2（或m·s-2）； 读为“米每二次方秒”
加速度不但有大小，而且有方向，是矢量， 加速度的方向与速度改变量Δv的方向相同.
1.在变速直线运动中，速度的方向始终在一条 直线上，取初速度v0的方向为正方向. （1）若vt>v0，速度_增__大__，a为_正__值，表示a 的方向与v0的方向_相__同___； （2）若vt<v0，速度_减__小__，a为_负__值，表示a 的方向与v0的方向_相__反___.
人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共24张PPT)
三、从v-t图像看加速度
思考：
A、B两物体哪个的速度变化快？
A物体的加速度为 0.5m/s2
B物体的加速度为 0.2m/s2
v-t图像的斜率就是加速度 k v a
t
说明：
（1）速度--时间图象中图象的倾斜程度越 大表示加速度越大。斜率为零时，说明加速 度为零，即保持速度不变。 （2）斜率的正负表示加速度的正负。斜率 为正表示加速度方向与正方向相同，即物体 作加速运动。斜率为负时。表示加速度方向 与正方向相反，即物体作减速运动。
如果物体的速度变化量很大但是所用时间 很长时，物体的加速度也可能是很小的。
④如果物体的速度变化很快加速度是否很大?
物体的速度变化很小，但如果所用时间很 短时，它的加速度也可能是很大的。
1.加速度：加速度是速度的变化量与 发生这一变化所用时间的比值。
定义式：a v
t
2.在变速直线运动中,若取初速度的方 向为正方向,则
说明：
（1）物体做加速运动还是减速运动，取决于 加速度的方向与速度方向是相同的还是相反的。
（2）当加速度与速度的方向相同时，物 体就做加速运动，a不变则 v均匀增加，a增加则v增加的越来越快。a 减小，则v增加的越来越慢。
（3）当加速度与速度的方向相反时，
物体做减速运动，a不变则v均匀减少， a增加则v减小的越来越快。a减小，则v
患者在以上多因素的作用下， 血糖较正常高出近5倍，从而 出现高渗性昏迷，差点危及生 命。
因此，糖尿病患者在选择 航空旅行时一定要多加注意。
效 率 。 有 利 于提高 机关的 专业能 力。有 利于推 动公务 员制度 向前发 展。 近 年 来 ,随 着 我国市 场经济 的不断 完善,人 才“一 聘定终 身”的 状态被 打破,流 动性 大 大 增 强 ,为 党政机 关引进 特殊、 急需人 才创造 了条件 。聘任 制公务 员有明 确的聘 任 期 限 ,聘 任 合同期 限为一 年至五 年。聘 任期内 ,聘任人 员是公 务员。 聘任期 满,任 用 关 系 自 然 解除,聘 任人员 就不再 是公务 员。公 务员聘 任制为 社会优 秀人才 进出机 关 开 辟 了 新 通道,适 应了机 关对短 期、急 需的高 层次专 业人才 的需求 。聘任 制构建 起 能 进 能 出 的管理 机制,通 过合同 管理、 聘期管 理与市 场接轨 ,有利于发挥聘任制灵
新人教版高一物理必修一1.5速度改变快慢的描述-加速度(共14张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:04:30 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
VV22
速度向前变化
V2 V2
速度向后变化
VV11 ΔΔVV
aa
加速度向后
加速度方向和速度变化量方向相同
1.在足球比赛中，足球以5m/s的速度飞来，运动员把足球以 10m/s的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为0.2s， 则足球的加速度大小是（ C ）
A.25m/s2 B.50m/s2 C.75m/s2 D.100m/s2
四、V-T图像
v/(m·s-1)
a= v
t
c v2
v1
a
b
V-T图像斜率
代表加速度
△v
△t
t1
t2
t/s
那么，abc,三个运动谁的加速度大，他们做加速还是减速呢？
• 甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度—时间图象分别 如图所示，在t0时刻( AC )
• A．甲的加速度比乙的加速度小 • B．甲的加速度比乙的加速度大 • C．甲的速度比乙的速度大 • D．甲的速度比乙的速度小
人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》(16张)-PPT优秀课件
A．物体的末速度一定等于 初速度的2倍
B．物体的末速度一定比初 速度大2 m/s
C．物体的末速度一定比前1 s内的末速度大2 m/s
D．物体的末速度一定比前1 s内的初速度大2 m/s
人教版高中物理必修一第一章第5课《 速度变 化快慢 的描述 ──加 速度》 课件( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
5、飞机起飞前在地面上滑 行，可以在30s内，速度由 21m/s 增 加 到 81m/s 。 那 么 ， 飞机起飞前的加速度为多 少？
人教版高中物理必修一第一章第5课《 速度变 化快慢 的描述 ──加 速度》 课件( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
6 、 （ 多 选 ） 物 体 做 匀 加 速 直 人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 线运动，已知加速度为2 m/s2， 那 么 在 任 意 1 s 内 （ BC ）
人教版高中物理必修一第一章第5课《 速度变 化快慢 的描述 ──加 速度》 课件( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
3、汽车急刹车时，可以在 3 s内速度由18 m/s减小到 3 m/s。那么，汽车急刹车 时的加速度为多少？
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B．物体的末速度一定比初 速度大2 m/s
C．物体的末速度一定比前1 s内的末速度大2 m/s
D．物体的末速度一定比前1 s内的初速度大2 m/s
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5、飞机起飞前在地面上滑 行，可以在30s内，速度由 21m/s 增 加 到 81m/s 。 那 么 ， 飞机起飞前的加速度为多 少？
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6 、 （ 多 选 ） 物 体 做 匀 加 速 直 人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 线运动，已知加速度为2 m/s2， 那 么 在 任 意 1 s 内 （ BC ）
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3、汽车急刹车时，可以在 3 s内速度由18 m/s减小到 3 m/s。那么，汽车急刹车 时的加速度为多少？
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人教版高中物理必修一第一章第5课《 速度变 化快慢 的描述 ──加 速度》 课件( 共16张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共18张PPT)(优质版)
4.通过讨论、分析，会根据速度与加速度方向的关系判断物体 的运动性质。
重点： 1.加速度的物理意义及其理解； 2.加速度矢量性及加速度方向的判断。
难点： 1.区分速度、速度变化量、速度变化率三个概念； 2.在加速或减速直线运动中，加速度方向与速度方向间的关系
万吨货轮起航，l0s内速度增加到 0.2 m/s， 火箭发射时，l0 s内速度能增到约100 m/s； 万吨货轮和火箭相比，哪一个速度变化的快？ 我们如何比较速度变化的快慢？
速度大，加速度不一定大；加速度大，速度 不一定大．
速度变化量大，加速度不一定大．
（4)加速度为零时，速度也一定为零吗？
（5)速度为零时，加速度也一定为零吗？ 加速度பைடு நூலகம்零，速度可以不为零；
速度为零，加速度可以不为零．
思考：判断正误
1.速度越大，加速度越大。 2.速度的变化量越大，加速度越大。 3.速度的变化率越大，加速度越大。
也一定很大 D．汽车在十字路口右转，速度的大小不变，加速度
为0
2、下列说法正确的是： ( D )
A、加速度增大，速度一定增大 B、速度变化越大，加速度越大 C、物体有加速度，速度就增大 D、物体的速度很大，加速度可能
为零
3. （多选）下列所描述的运动中，可能正确
的有（AD ）
A．速度变化很大，加速度很小
人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修1
学习目标：
1.通过思考与讨论，能准确说出加速度是描述物体速度变化快 慢的物理量，能正确书写加速度的定义式。
2.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，体 会比值定义法在科学研究中的应用。
3.通过讨论、分析，能准确区别速度、速度变化量和速度变化 率，能在生活中准确地使用加速度这个概念。
重点： 1.加速度的物理意义及其理解； 2.加速度矢量性及加速度方向的判断。
难点： 1.区分速度、速度变化量、速度变化率三个概念； 2.在加速或减速直线运动中，加速度方向与速度方向间的关系
万吨货轮起航，l0s内速度增加到 0.2 m/s， 火箭发射时，l0 s内速度能增到约100 m/s； 万吨货轮和火箭相比，哪一个速度变化的快？ 我们如何比较速度变化的快慢？
速度大，加速度不一定大；加速度大，速度 不一定大．
速度变化量大，加速度不一定大．
（4)加速度为零时，速度也一定为零吗？
（5)速度为零时，加速度也一定为零吗？ 加速度பைடு நூலகம்零，速度可以不为零；
速度为零，加速度可以不为零．
思考：判断正误
1.速度越大，加速度越大。 2.速度的变化量越大，加速度越大。 3.速度的变化率越大，加速度越大。
也一定很大 D．汽车在十字路口右转，速度的大小不变，加速度
为0
2、下列说法正确的是： ( D )
A、加速度增大，速度一定增大 B、速度变化越大，加速度越大 C、物体有加速度，速度就增大 D、物体的速度很大，加速度可能
为零
3. （多选）下列所描述的运动中，可能正确
的有（AD ）
A．速度变化很大，加速度很小
人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修1
学习目标：
1.通过思考与讨论，能准确说出加速度是描述物体速度变化快 慢的物理量，能正确书写加速度的定义式。
2.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，体 会比值定义法在科学研究中的应用。
3.通过讨论、分析，能准确区别速度、速度变化量和速度变化 率，能在生活中准确地使用加速度这个概念。
高一上学期物理人教版必修一1.5速度变化快慢的描述-加速度课件.ppt
三者无必然联系 ！
a v t
加速度方向与速度方向 LOGO
a增大，v增加的快
a与v1同向
加速运动 (v增大)
a减小，v增加的慢
加速度减小的运动不一定是减速运动
！
a增大，v减小的快
a与v1反向 减速运动
(v减小)
a减小，v减小的慢
加速度增大的运动不一定是加速运动 ！
LOGO
一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0,加速
速度v、速度变化量Δv和速度变化率Δv/Δt 的关系？回答以下问题
1.速度为零时，加速度也一定为零吗？ 2.速度变化量大，加速度也一定大吗？ 3.加速度为零时，速度也一定为零吗？
加速度方向与速度方向 LOGO
速度
表示运动的快慢
v
表示速度的变化大小
速度的改变量
Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢
答案：B
LOGO
解析：“速度变化得越多”，是指 Δv 越大，但若所用时间 t 也很大，则Δtv就不一定大，故 A 错。“速度变化得越快”，是指 速度的变化率Δtv越大，即加速度 a 越大，B 正确。
加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当 物体做减速直线运动时，v＝0 以后就反向运动，故 C 错。
加速度
LOGO
加速直线运动：
v1
Δv
v2
减速直线运动：
v1
v2
Δv
v是矢量，故Δv 也有方向！
加速度
4. 矢量性
加速直线运动：
v1
Δv
v2
LOGO
减速直线运动：
v1 v2 Δv
a
a
物体做加速直线运动， a与v1 同 向
a v t
加速度方向与速度方向 LOGO
a增大，v增加的快
a与v1同向
加速运动 (v增大)
a减小，v增加的慢
加速度减小的运动不一定是减速运动
！
a增大，v减小的快
a与v1反向 减速运动
(v减小)
a减小，v减小的慢
加速度增大的运动不一定是加速运动 ！
LOGO
一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0,加速
速度v、速度变化量Δv和速度变化率Δv/Δt 的关系？回答以下问题
1.速度为零时，加速度也一定为零吗？ 2.速度变化量大，加速度也一定大吗？ 3.加速度为零时，速度也一定为零吗？
加速度方向与速度方向 LOGO
速度
表示运动的快慢
v
表示速度的变化大小
速度的改变量
Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢
答案：B
LOGO
解析：“速度变化得越多”，是指 Δv 越大，但若所用时间 t 也很大，则Δtv就不一定大，故 A 错。“速度变化得越快”，是指 速度的变化率Δtv越大，即加速度 a 越大，B 正确。
加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当 物体做减速直线运动时，v＝0 以后就反向运动，故 C 错。
加速度
LOGO
加速直线运动：
v1
Δv
v2
减速直线运动：
v1
v2
Δv
v是矢量，故Δv 也有方向！
加速度
4. 矢量性
加速直线运动：
v1
Δv
v2
LOGO
减速直线运动：
v1 v2 Δv
a
a
物体做加速直线运动， a与v1 同 向
新人教版高中物理必修一课件1.5速度变化快慢的描述加速度(共13张PPT)
第一章 物体的运动
第五节 速度变化快慢的描述—加速度
第五节 速度变化快慢的描述—加速度
问题：
1. 一名优秀短跑运动员爆发力好 , 这说明什么? 2. 广告商对汽车性能的宣传： ……启动性能与制动 性能比较好，…… 这又说明什么？
如何描述速度变化的快慢呢？
课本25页：思考与讨论
加速度：
1. 物理意义：描述速度变化快慢的物理量。
( BCD )
A. v0 ＞0，a＜0，物体做加速运动 B. v0 ＜0，a＜0，物体做加速运动 C. v0 ＜0，a＞0，物体做减速运动 D. v0 ＞0，a＞0，物体做加速运动
v-- t 图象：
⒈ v－t 图象的倾斜程度表示加速度的大小。 ⒉利用v－t 图象求加速度的大小。
a v v2v1 t t2t1
2. 定义：速度变化量与发生这一变化所用时间的比值 , 通
常用 a 表示。
3. 定义式：末速度（瞬时速度）
a v v2 v1 t t
初速度（瞬时速度）
发生速度变化所 用的时间
注意：加速度是比值定义法定义
4. 单位：m/s2（或 m·s-2），读作“米每二次方秒”, 常用单 位还有 cm/s2。
a v0
a 的加速度大于 b 的加速度
例3. 如图所示，是某一电梯由底楼上升到顶楼过程中 速度随时间的变化图象，试由图象分析回答整个过程 中： (1)电梯的运动速度如何变化？ (2)各段时间内电梯的加速度各是多大？
例4：如图所示，是 AB 两物体做直线
运动的 v ─ t 图象，则下列说法中正确的
v /m∙s-1
( AD )
A
A. 物体 A 做加速直线运动
B. 物体 B 做减速直线运动
第五节 速度变化快慢的描述—加速度
第五节 速度变化快慢的描述—加速度
问题：
1. 一名优秀短跑运动员爆发力好 , 这说明什么? 2. 广告商对汽车性能的宣传： ……启动性能与制动 性能比较好，…… 这又说明什么？
如何描述速度变化的快慢呢？
课本25页：思考与讨论
加速度：
1. 物理意义：描述速度变化快慢的物理量。
( BCD )
A. v0 ＞0，a＜0，物体做加速运动 B. v0 ＜0，a＜0，物体做加速运动 C. v0 ＜0，a＞0，物体做减速运动 D. v0 ＞0，a＞0，物体做加速运动
v-- t 图象：
⒈ v－t 图象的倾斜程度表示加速度的大小。 ⒉利用v－t 图象求加速度的大小。
a v v2v1 t t2t1
2. 定义：速度变化量与发生这一变化所用时间的比值 , 通
常用 a 表示。
3. 定义式：末速度（瞬时速度）
a v v2 v1 t t
初速度（瞬时速度）
发生速度变化所 用的时间
注意：加速度是比值定义法定义
4. 单位：m/s2（或 m·s-2），读作“米每二次方秒”, 常用单 位还有 cm/s2。
a v0
a 的加速度大于 b 的加速度
例3. 如图所示，是某一电梯由底楼上升到顶楼过程中 速度随时间的变化图象，试由图象分析回答整个过程 中： (1)电梯的运动速度如何变化？ (2)各段时间内电梯的加速度各是多大？
例4：如图所示，是 AB 两物体做直线
运动的 v ─ t 图象，则下列说法中正确的
v /m∙s-1
( AD )
A
A. 物体 A 做加速直线运动
B. 物体 B 做减速直线运动
人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共15张PPT)
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加速度的正、负
v0
a>0
v0
v v
a t
0
t
vt （vt > v0）
a<0
vt （vt < v0 ）
在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方向,则 (1) 当vt > v0 时, a>0, a与v0 方向相同; (2) 当vt < v0 时, a<0, a与v0 方向相反.
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高中 物理必 修一第 一章第 5课《 速度变 化快慢 的描述 ──加 速度》 课件(共 15张P PT)
变化量的概念:
x x2 x1
v v2 v1
当物体在一条直线上运动时：
遵守矢量减法
汽车加速
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二、从 v-t 图象看加速度
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
A物体的加速度为 0.5m/s 。
v/m·s-1
6
A
B物体的加速度为 0.2m/s 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高中 物理必 修一第 一章第 5课《 速度变 化快慢 的描述 ──加 速度》 课件(共 15张P PT)
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位移是描述物体运动过程初末位置变化的物理量 速度是描述物体位移变化快慢的一个物理量
这些量足以描述物体的运动情况吗？
情境：坐在汽车上，汽车从静止加速， 一个人说这辆车加速好快pt 下载人 教版高 中物理 必修一 第一章 第5课 《速度 变化快 慢的描 述── 加速度 》课件( 共14张 PPT)
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思考与讨论：汽车与旅客列车，它们的速度都能够
达到100km/h，但是从静止开始要到达这样100km/h的速 度它们各自所用的时间是不一样的。
火车从静止开始到速度为 100km/h，需要500s， 家用轿车需要10s， 方程式赛车需要3s。
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例题：飞机从静止在地面上加速到离开地面的过程中，约在 30s内速度从0增加到约300km/h，一门迫击炮射击时，炮弹 能够在0.005秒内速度从0增加到250m/s,分别求出飞机加速与 炮弹加速的加速度，并从计算的结果与常识对比是否相符合。
t t 3．物理意义：描述速度变化快慢的物理量。 4．单位：米/秒2（m/s2） 5.说明： v2——末速度， v1——初速度，
Δv＝v2－v1 是速度的变化量
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问题1:这个物理量该怎么确定呢？
为了描述物体运动的快慢程度 （位移变化的快慢程度）
我们引入了速度的概念，其定义 为位移与发生这段位移所用时间 的比值。
用速度的变化量与发生速度 变化所用时间的比值，来表 示物体速度变化的快慢。
这样用比值定义法来确定一 个新的物理量，我们称这个 比值叫做“加速度”
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那么这个人说的 快指的是汽车的
速度大吗？
很明显，这里的“快”不是单纯讲的汽车运动的速度 快，而是汽车速度变化快。那么在运动过程中，物体 的速度变化的快慢程度我们又该如何去描述呢？
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人教版高中物理必修一第一章第五节
速度变化快慢的描述——加速度
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为了描述及对比物体速度变化的快慢程度，我们还 需要一个新的物理量来表示物体的这样的运动特征。
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解：飞机：初速度V1=0，末速度V2=300km/h=83m/s ΔV=V2-V1=83m/s, Δt=30s, 加速度a= ΔV/ Δt=2.8 m/s2 炮弹：初速度V1=0,末速度V2=250m/s Δv=V2-v1=250m/s,加速度a= Δv/ Δt =50000m/s2
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（1）旅客列车从静止加速到100km/h,需要500s的时间 （2）家用轿车从静止加速到100km/h,需要10s的时间 （3）方程式赛车从静止加速到100km/h,需要3s的时间 100km/h=27.78m/s 问：谁的速度增加的快呢？它们的速度平均在1S各增加多少呢？
对于速度变化快慢的描述我们也 可以采用同样的定义方法。
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1．加速度的定义：速度变化量与发生这一变 化所用的时间的比值，用a表示
2.公式 a v v2 v1
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公共汽车在进站时速度会变 化逐渐减为0，而出站时发 动汽车速度会逐渐从0逐渐 变大。
运动的物体在不同的阶段速度可能会发生着 不同的变化。这些变化是我们在描述物体运 动时必须注意到的。