最新小学三年级语文下册诚实和信任比金钱更重要教案优秀范文

最新小学三年级语文下册诚实和信任比金钱更重要教案优

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教科版小学三年级语文下册笫16课《诚实和信任比金钱更車要》是一篇以诚信为主题的记叙文.

小学三年级语文下册诚实和信任比金钱更重要教案优秀范文一

教学□标：

1、通过讲解、指导，使学生掌握本课九个左右结构生字的间架结构，在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣.

2、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯.

教学重点:掌握左右结构字的写法，指导学生合理安排间架结构.

教学用具：多媒体课件、学生用展示的作品卡片、古筝音乐.

教学过程：

一、故事引入，激发学习兴趣.

1、同学们喜欢听故事吗？今天老师就给大家讲一讲大书法家怀素练字的故事, 同学们要认真倾听,说说你听懂了什么？

2、这节课就让同学们一展你们的风采，我们也来练练字.老师挑选了16课《诚实和信任比金钱更重要》中的九个左右结构的生字,看看谁写得既美观乂漂亮.

二、学写生字，探究学法.

1、师用多媒体依次出示检、隔、据、顾、歉、址、职、障、侧，让学生组词, 并挑选一个词语说一句话.

2、用你们的大眼睛细心的观察一下，这九个左右结构的字在宽窄上有什么不同? 出示大屏幕小结:左窄右宽的字、左右同宽的字、左中右结构的字.

3、除了在宽窄上有不同以外,在高矮上乂有什么不同呢？

出示大屏幕小结:左高右低的字、左低右高的字、两边高中间低的字、左右同高的字.

4、出示障，在书写时我们要注意什么呢？

师根据学生的提示边范写边讲解每一笔占田字格的位置，然后让学生仿照例字

写2个,最后让学生对照例字找出不足在写1个.

5、出示隔，让学生仔细观察对比隔与障在写法上有什么不同？

师根据学生的提示边范写边讲解每一笔占田字格的位置，然后让学生仿照例字写2个,最后让学生对照例字找出不足在写1个.

6、引导学生总结写字的方法(出示大屏幕)：先观察字的间架结构，记清字的笔顺, 每一笔占田字格的位置,然后一笔一画照着写，书写要一气呵成，最后，再评一评是否写得规范、端正、整洁.

7、师小结:这个方法就是我们正确的写字方法，希望同学们在今后的学习中能够

熟练的运用它.

8、出示据和检，这两个字都是左窄右宽的字，在书写时我们要注意什么呢？(1)、谁有信心根据同学们的建议写好它?指2生板演，其他同学根据建议在本子

上每个字写2个.

(2)、请同学们对照板演的同学的不足找出自己的不足之处,在对照例字写1个. 9、出示址、职，这两个字在结构上有什么特点,写时我们应该注意什么呢？(1)、老师给你们一个展示的机会，请同学们根据小博士的提示，在结合例字在本子上每个字写2个.同桌互相评一评.

(2)、选一个小组展示自己的作品.

10、我们在来看2个左右同宽的字.师出示歉和顾，这两个字，哪个字比较难写？

(1)、谁能说说歉这个字在写时我们应该注意什么呢？

师根据学生的提示边范写边讲解重点笔画所占的位置，然后让学生仿照例字写2个.

(2)、出示顾这个字应注意把哪一笔写好，请同学们在本子上仿照例字写2个. 11、同学们写得太棒了，这回老师想把主动权交给你们，我们来写最后一个字

侧，同桌之间先说说书写时应该注意什么？然后根据建议认真的写2个.

(1)、师巡视指导并指生板演，然后评议字写得怎么样？

(2)、同学们观察真细心呀，相信你们写得也不错，那就根据建议对照例字把自己认为写得好的字的下面画上一面小红旗.

三、创作练习，巩固兴趣.

1、同学们对自己都很满意，老师也非常高兴,下面我们进行一个写字展示活动好不好?你想展示什么呢？

2、生一边写，师一边巡视，强调写字的姿势、坐姿、一气呵成，不能看一笔写一笔.

3、全班交流、展示（师播放古筝音乐）

四、全课总结：

同学们写得可真漂亮呀，老师都把你们当成一个个的小书法家了，可大家不要骄傲，要想真正写一手漂亮的好字靠这一时的努力是不够的，我们要向那些大书法家学习，只要我们坚持不懈的努力，勤学苦练,我相信不久的将来咱班一定会有了不起的书法家.

小学三年级语文下册诚实和信任比金钱更重要教案优秀范文二

教学目标：

1.领悟诚实和信任比金钱更重要

2.能正确、流利、有感情地朗读课文

3.认识驱、卡、嚓等5个生字.会写障、险侧等13个生字.

教学重点:个性化阅读理解诚实和信任比金钱更重要•

教学难点:体会人物对话的语气和所包含的思想感情.

课前准备（课件或网络中包含哪些教学内容）

1.课件出示句子，体会句子的含义

2.出示课文朗读，给学生的读提供范例笫一课时

教学时间：两课时

第一课时

教学流程：

课前三分钟说话训练:说说自己被别人信任的故事

一、课前预习（课件出示）

1、朗读课文（用自己喜欢的方式自山读课文，要求读得正确流利，遇到困难的地

方用？标出来•）

2、字：（形近字、多音字）

3、词：（反义词、近义词）

4、课文主要讲述了什么事？

5、课文是按什么顺序写的？

6、（1）.读课文，大家觉得我是个怎样的人呢?请同学们再一次默读课文1-3 段,可以在你印象深的地方圈圈划划.

（2）.同学们，这则感人的故事学完了，相信你对诚实和信任有了更深的理解, 此时此刻，你最深的感受是什么？请用一句话写下来.

二、师生交流：（交流内容课件出示）

1、生字:故障检查侧面反光镜厘米责任环顾联系隔开抱歉收据

寄来地址职业咔嚓购物

多音字:系xi联系关系ji系鞋带系扣

2、近义词：

3、这篇课文主要写了我在深夜回家的路上不小心把一辆车撞坏，在四周无人的情况下留下一张纸条，三天过后车主打来电话说明了情况.反义词：

4、课文是按照事情发展的顺序写的.

三、说说写写，积累运用.

四、课堂小结，布置作业.

1、摘录文中优美语句.

2、完成课后自选词语

笫二课时

教学流程

一、揭题、读题

1•今天，我们继续学习第15课,看老师写课题（师板书:诚实和信任，写完后引导读题）

2.----------------------------------------------------------------------------------------- 请同学们打开课本，默读全文，找出含有课题的那句话，用------------------- 划岀.

3.生交流读句子，师出示：人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了