指导教师实习工作总结

指导教师实习工作总结

经过实习，大伙儿可以更好的了解自己的别脚，对我们走向社会起到了一具桥梁和过渡的作用，下面搜集了指导教师实习工作总结，欢迎阅读!

指导教师实习工作总结1

今年8月29日，肇庆学院的顶岗实习生来到我们学校顶岗实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我代表七年级数学组荣幸地同意了指导温文飞实习教师的工作，在四个多月的时刻里，我感觉到了她的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，竭力赋予她帮助，尽可能对她的教育、教学赋予指导和建议，下面是这一期间所做的工作总结：

1.第一周见习听课，第二周开始说课。给实习生上示范课，我备课分外专心，处处思考到怎么让实习生学到更多的东西，特别是结合我县正在推广的引导学生读知道数学书教学课堂模式，每堂课都突出教学模式和教学办法，让实习生体味学习课堂的组织教学。

2.我们关怀实习生的日子，为他们创设良好的实习氛围。鼓舞他们参与学校的展示课听课，参与我们数学学科少年教师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供更多的机会，让他们学到更多教学风格和教学办法。

3.实习之初，我与实习生一起制定实习打算。包括教学打算和实习班主任工作打算。

4.我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提早备课，再进行指导，指导实习生怎么钻研教材教法，进行教学设计。实习生上课前教案要经过我的提早审批，指导修改后方可上说台。课后我们与实习生及时交流，反馈听课意见，指出别脚，提出合理建议，以利改进。

5.我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生说课我们就随班听课，从别把任何一项工作彻底甩给实习生。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范怎么达到教学要求。如温文飞上《去括号》的教学，她别能掌握教学的难点和关键，教学语言表达别清，使学生寻别到去括号办法的现象，于是我在翌日的示范课中，精心设计了阅读理解，以评导学的教学过程，引导学生先自己阅读教材，然后重点说评学生在练习中的浮现的咨询题，让她学习到了教学办法。

6.除了在教学上赋予温文飞指导，我还在班主任工作中赋予她指导。从一开始的谈话了解班级，到对学生进行普访。从介绍班主任日常工作，到每天下班指导学生的清洁、早读、学习事情和检查学生出勤、出操、纪律等事情。我都在寻常的班主任工作中赋予温文飞以办法和技巧的指导。特别是怎么转变后进生的指导上，我都在工作实例中经过分析、提出解决方法等赋予她比较科学的指导。

7.让实习生参与部分创卫生强镇资料的整理工作，感觉迎创卫省检的紧迫感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触，更多的交流，更多地接触到实际工作中的难点和解决具体咨询题的办法。

8.实习结束时，我给温文飞实习生写出鉴定评语，评定成绩。

9，实习生可以严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室的卫生，使得她与数学组的老师们的合作相处十分愉快。

实习老师的到来使学生们增添了许多欢声笑语，他们让我们的数学组充满了更多的朝气和活力。他们的顶岗实习差不多结束，但它必定对实习生的成长产生深远妨碍，对我将来的工作也产生妨碍，我真诚的希翼如此的活动能下去，让更多的师范生参与进来，使每一具参加顶岗实习的学生有所收获，有所提高!

指导教师实习工作总结2

一、实习时刻：

二、实习目的：

1、使学生了解和掌握本专业基本的实践知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为未来学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。

2、了解实习企业对客服务的全过程，培养学生分析咨询题、解决咨询题的能力，为学生未来独立从事旅游服务工作打下良好的实践基础。

3、了解企业系统的实际运行过程，基本掌握组织企业系统的打算、组织、操纵、指挥等方面的知识，树立正确的企业观。

4、培养学生调查、分析、研究解决实际咨询题的技能，学习企业治理人员丰富的实践经验，树立兢兢业业、踏踏实实并能灵便处理咨询题的工作作风。

三、实习内容：

旅游公司和旅行社业务：(1)了解我国旅游行业的现状和进展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施事情;(2)了解国家有关旅游治理的现行规定，熟悉重要的涉外旅游法规和政策等;(3)熟悉并掌握旅游业务的基本程序和要紧操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核;(4)学习运用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证;(5)了解旅游公司的机构设置和有关治理制度。

四、实习成绩

五、实习总结

1. 经过本次实习学生能将课本学到的理论知识转化为实际操作，并且增强了自己的社会经验和与人沟通的技巧。

2. 我所指导的实习生都能及时的向我汇报实习事情和论文的写作事情，为顺利毕业奠定了良好的基础。本次实习整体上表现良好，学生绝大部分能仔细实习、服从安排、听从指挥，经过本次实习学生巩固了相关的专业领域知识、提高了实践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础。

3. 从企业的反馈来看，大多数学生可以遵守用人单位的规章制度，服从企业的治理，用人单位反馈的效果良好;但个别同学存在对公司抱怨的事情，对目前的就业形势别满，所以工作更换频繁，针对如此的事情我们加以了心理疏导，另外也应该在将来的教学中辅以心理教育，让学生在走出校门之前就能有较好的分析和推断的能力，提高他们的就业几率。

存在的咨询题：

1. 在实习中暴露出学生的在日常教学过程中，基础理论掌握不行、专业素养和实践能力的训练与培养别够，有待提高;学生的语言表达能力有待提高。

2. 部分实习指导教师专业实践能力较差，在指导学生实习中力别从心。

3. 学生实习的综合评价缺乏量化。对学生的教学实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和别及格等各等次评定缺乏具体的评价指标和具体要求，成绩的评定存在含糊性、片面性等方面的咨询题。

4. 实习报告的质量别够高。有些老师对实习报告的撰写要求别高，妨碍实习质量和效果。

六、加强实习指导工作的一些意见

1. 加强实习指导教师的培养，提高实习指导教师综合运用理论知识解决实际咨询题的能力，经过到企事业单位进行实践锻炼，熟悉与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高教师的实践能力，以便在学生实习教学中，胜任实习指导工作，提高实习教学的效果。要努力争取同意实习的单位选派政治思想好、实践经验丰富、有一定业务水平的人员担任实习指导工作，配合教师对学生进行思想政治教育和业务学习指导，配合学校共同做好考核工作。