2016年上学期高一年级培优提高方案

娄底一中2016年上学期高一年级培优、提高辅导实施方案

一、指导思想：

坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，贯彻落实“分层教学”的办学理念，发掘一批优秀学生，在激发学生自主学习的学习原则之下，采取高难度、适当难度的训练模式，执行“指导学法、夯实基础、因材施教、优化品质”的培优、提高策略，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优、提高，使他们更具有竞争力，三年之后成为有实力上清华北大的尖子生，实现我校高考新突破，同时也可以培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献。特制定本计划。

二、目标与任务:

1、通过培优、提高，使全年级教师对教育教学有一个全新的认识，人人争当教育教学的领头雁，把培优、提高当作自己的份内事，走在教学前列。

2、把培优、提高作为教学工作的重中之重，建立培优、提高制度和激励措施，解决培优、提高工作中出现的问题。必须从理论上、实践上全面展开对尖子生、优秀学生的培养。

3、要求全盘考虑，根据素质教育的要求、本年级学生的实际， "培"文化课成绩特别好的群体、学生个体的优势方面；"提" 文化课成绩相对较好的群体、学生个体的劣势方面，力争使学校高一年级教学质量再上一个新台阶。

三、内容及对象：

总原则：根据学生需要，因人而异,因材施教,分层教学。

（1）培优方案（一）（以上期期末考试成绩为基准）主要在理科班选取数学、英语、化学和物理特别优秀的学生进行培训，以学生自愿为前提，结合考试成绩确定，必须是理科上期期末考试成绩前二百名以内。其中数学两个培优班，英语、物理、化学各一个培优班，每人限选一科。

（2）培优方案（二）（以上期期末考试成绩为基准）主要在文科班中选取优秀学生进行数学、英语单科高考培训，以学生自愿为前提，结合考试成绩确定。，必须是文科上期期末考试成绩前八十名以内，每人限选一科。

（3）提高方案（一）（以上期期末考试成绩为基准）原则上理科年级前800名以内且英语、数学、物理、化学单科成绩较差的学生进行单科提高培训，以学生自愿为前提，由班主任和任课老师共同确定。每人限选一科。

（4）提高方案（二）（以上期期末考试成绩为基准）原则上文科年级前300名以内且英语或数学单科成绩较差的学生进行单科提高培训，以学生自愿为前提，由班主任和任课老师共同确定。每人限选一科。

四、培优、提高要求：

１、培优、提高要统一思想，统一认识，不做表面文章，一心一意为学生好。

２、将培优、提高名单记录在备课本上。

３、做到"四有"：有计划、有备课、有作业、有记录。

４、常与家长沟通，让家长了解学生成绩变化，取得家长支持。

５、既要关注整体，又要兼顾局部。所谓整体，即要做好平时整个班的教学工作，不放松，不要因为培优、提高工作而影响正常的教学秩序。所谓局部，即做好需要培优、提高学生的辅导工作。

五、任课教师以及授课时间、地点安排：

1、培优方案（一）数学：杨玉林时间：星期日第七、八节地点：走班教室一

李广时间：星期日第七、八节地点：走班教室二

物理：邓胜辉时间：星期日第七、八节地点：走班教室三

化学：王映红时间：星期日第七、八节地点：走班教室四

英语：邹勉时间：星期日第七、八节地点：走班教室五

2、培优方案（二）数学：王乐民时间：星期日第七、八节地点：走班教室六

英语：刘春花时间：星期日第七、八节地点：走班教室七

3、提高方案（一）时间：晚自习地点：走班教室

4、提高方案（二）时间：晚自习地点：走班教室

高一年级

2016年3月21日