部编版一年级优秀教案操场上

7.操场上

课题操场上课型新授课

设计说明

《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级下册的识字的第7课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形，为学生的识字创造了浓厚的识字情景和语言环境，同时告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。

学前准备制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

课时安排2课时

教学过程

第一课时

学习目标1.会认6个生字，会写“打、拍、跑、足”4个生字。

2.培养学生主动识字的兴趣及能力，正确、流利地朗读课文。

3.激发学生参加体育锻炼的兴趣。

学习重点1.初步认识“操、场、拔”等6个生字。

2.能正确、流利地朗读词语。

3.激发学生参加体育锻炼的兴趣。

学前准备

1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

2.自学字词，熟读课文。（学生）

教学环节导案学案达标检测

一、揭示课题，启发谈话。（用时：5分钟）

1.课间小朋友在哪儿活

动？（出示课题）你最喜欢参

加哪些活动？根据问题贴出

词语卡片。

2.看课件，说说课间还可

以开展哪些活动（从课件中找

出与刚才不同的活动）。好，

小朋友们真棒，会做那么多的

体育活动！现在把书翻到第５

8页，大家先说说，图上画的

1.全班交流回答课间参加的

活动。

2.对照课件，说说哪些活动

和我们平常的不同。

3.齐读课题。

4.看图说话：（第58页）

5.自由读、小组读、齐读生

字。认读“操”、“场”并组词。

6.用“操场”一词说话。

1.我会组词。

2.用词语“操场”说话。

_______________________________

_______________________________

三、学习词语中的生字。（用时：10分钟）

1.复习“提手旁”，说说

学过的带“提手旁”的字。

2.找一找生词中带“提手

旁”的字，说说你怎样记住它。

3.小组讨论，为什么这些

字都带“提手旁”？（都是手

的动作）

4.认识“足字旁”（出示

足球）这是什么？你是怎样记

住这两个字的？

5.找一找生词中带“足字

旁”的字，说说你怎样记住

它们。

6.小组讨论：为什么这些

字都有“足字旁”？（都是脚

的动作）

1.说说学过的带“提手旁”

的字。

2.找一找生词中带“提手旁”

的字，说说你怎样记住它。

3.小组讨论，为什么这些字

都带“提手旁”？

4.找一找生字中带“足”字

旁的字。

5.思考自己是怎样记住“足”

字旁的字的。

6.小组讨论：为什么这些字

都有“足”字旁？

6.我会给生字分类。

操跑把拔跳

拍打扫踢

提手旁：________________

足字旁：________________

7.给下列生字注音。

操______ 场______

打______ 拔______

拍______ 踢______

四、指导写字，布置作业。（用时：15分钟）

1.指导写好“足字旁”的

笔画。

2.比较“足字旁”和“足”

的异同。同：前面六画相同。

异：“足”最后一笔是捺，“足

字旁”最后一笔是提。

3.教师范写，学生描红练

习，教师巡视指导、相机指导。

4.布置作业：

（1）比赛读课文词语。

（2）你喜欢什么体育活

动？和同学们说一说。

1.认读生字。

2.说说每个字的结构，观察

其在田字格中所占的位置。

3.学生描红、写字。同桌交

流评价。

4.作品展示，全班交流。

5.认真完成作业。

8.我会写。

跑足

9.加偏旁，组成新字。

丁＋（）﹦

白＋（）﹦

包＋（）﹦

时：5分钟） 2.把自己喜欢的活动写

在卡片上，教同组的小朋友

读，并向大家介绍。

3.仔细观察，“声”、“身”

两个字，注意两个字的笔画。

4.教师范写。

5.请三位同学上台写，同

学们要看他们写得好不好，为

什么。

6.学生练习写字，并交流

展示。

2.仔细观察每个生字在田字

格中的位置，认真描红，同桌交

流。

3.作品展示交流。

18.写出带有下列偏旁的字。

亻：_________________

扌：_________________

足：_________________

板书设计

备课素材【写作背景】

《操场上》以体育活动为主题，由6个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手有关，词语中的动词都带有提手旁；第二行的活动与脚有关，动词都带有足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。

【与文章相关的资料介绍】

体育运动：体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。【其他资料】

关于体育的名言警句

1.运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德

2.生命需要运动。——亚里士多德

3.生命在于运动。——伏尔泰

4.身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底

5.身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。——卢梭

6.运动是一切生命的源泉。——达·芬奇

7.运动的好处除了强身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。

8.运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素